培训心得体会的写作可以促使我们对培训过程中的问题和困惑进行思考和总结，从而寻求解决办法。写培训心得体会时，可以对自己的收获和不足进行客观评价，提出改进的建议和计划，以实现个人的持续成长。接下来是一些写培训心得体会的范文，希望能够给大家提供一些写作思路和参考。
近年来，随着互联网技术的迅猛发展，直播讲座培训正逐渐成为教育培训的新趋势。我在最近参加了一次由名师通过网络直播的培训，这次经历让我深受启发和感动。在这篇文章中，我将分享我对直播讲座培训的一些心得体会。
首先，直播讲座培训具有极高的灵活性和便利性。通过直播平台，我们可以随时随地参加讲座，无论是在家中、在办公室还是在路上都能够方便地接受培训。这种灵活性不仅让我们能够更好地安排时间，还能够节省不少交通和住宿的费用。对于那些无法腾出大量时间参加传统培训的人来说，直播讲座培训提供了一个便利而有效的学习方式。
其次，直播讲座培训能够让我们接触到全球顶尖的专家和名师。通过直播，我们可以听到来自不同领域的专家分享自己的研究成果和经验，拓宽我们的知识面。参加这次直播讲座培训，我有幸聆听到了一位国际知名学者的演讲。他用通俗易懂的语言，结合丰富的实例，讲解了一个复杂而重要的学术领域的研究进展。这让我深感受益匪浅，也让我相信通过直播讲座培训，我们有机会从世界顶级专家那里学到更多。
第三，直播讲座培训注重互动与交流。尽管参与者身处不同的地理位置，但是通过直播平台，我们可以与讲师和其他学员实时互动。在讲座中，我有幸提出了一些问题，并得到了讲师的详细解答。教师还设置了小组讨论和在线问答环节，让我们有机会与其他学员交流意见和分享学习心得。这样的互动与交流使得学习不再孤立，而是变得更加有趣和富有成果。
第四，直播讲座培训提供了多种学习资源。在培训过程中，讲师会提供相关资料和学习材料，供我们参考和深入研究。此外，讲座还将录制下来，让我们可以在之后的时间里重温和加深理解。这种多种学习资源的提供，帮助我们更好地消化和吸收所学的内容，并且与其他学员进行进一步的探讨和学习。
最后，直播讲座培训为我们提供了全新的学习体验。通过直播平台，我们可以身临其境地感受到现场讲座的氛围和魅力，同时又能够享受到个性化的学习过程。这让我感到非常激动和兴奋。在讲座过程中，我不仅学到了新知识，还发现了自身的学习兴趣和潜力。我相信，通过参与直播讲座培训，我们可以不断拓展自己的知识和能力，实现个人的成长和发展。
总结起来，直播讲座培训的优势在于其灵活性、便利性、专家资源、互动与交流、学习资源等方面。通过直播讲座培训，我们可以更好地利用现代科技的力量，拓宽学习的边界，提升自己的能力和素质。我相信，这种新型的学习方式将会越来越受到广大学员的热爱和追捧。
作为一个现代人，我们经常会参加各种社交场合和公共活动，懂得并且能够遵守礼仪是非常重要的。最近刚刚参加了一场关于礼仪培训的讲座，深受启发和感悟。通过这次讲座，我对礼仪的重要性有了更加深刻的认识，并且意识到在日常生活中遵循正确的礼仪是建立良好人际关系的必要条件。
第二段：主体
在讲座中，主讲人着重强调了几个方面的礼仪规范。首先，他提到了仪容仪表。我们的仪容仪表是对他人的第一印象，也是我们自身形象的展示。一个干净整洁，衣着得体的外表能够让人对我们产生好感，从而为我们争取到一开始的机会。其次，他谈到了言谈举止的礼仪。在与他人交流时，我们需要注意自己的语言表达和态度，尊重他人并且保持礼貌。一句谦虚的话语或者体现尊重的举动，会让我们在别人心中留下深刻的印象。最后，他强调了正式场合的礼仪规范。无论是参加会议、宴会还是仪式，我们都需要遵循相应的礼仪规则，尊重场合和他人，做到得体而大方。
第三段：感悟
通过这次讲座，我深深地意识到了礼仪的重要性。礼仪不仅是对他人的尊重，更是对自己的尊重。在遵循礼仪的过程中，我们不仅能够赢得他人的好感，更能够提升自己的形象和社交能力。并且，礼仪还有助于维护社会秩序和和谐发展。一个遵守礼仪的团体或者社会，将会更加稳定和和谐。
第四段：应用
我在日常生活中开始注意并应用这些礼仪规范。无论是在工作场合还是家庭聚会中，我都努力尝试做到仪容得体、言谈举止文雅。我发现，只要自己能够遵循礼仪规范，就能够建立良好的人际关系，减少不必要的纷争和冲突。并且，我还将这些礼仪规范传授给身边的人，希望能够在身边营造更多的和谐与亲和力。
第五段：总结
通过这次礼仪培训讲座，我对礼仪的重要性有了更深刻的认识，也学到了很多实用的规范和技巧。礼仪是社会交往的基本原则，是一种文明的表现和美德的体现。只有我们每个人都能够遵守礼仪，将其融入到日常生活中，才能够为社会形成和谐、有序的环境。因此，我会继续不断学习和实践礼仪规范，使自己成为一个具有职业素养和良好习惯的现代人。
第一段：介绍礼仪培训讲座的背景和目的。（约200字）
近年来，礼仪培训讲座在各行各业中变得越来越普遍。为了提高员工的综合素质，许多企业和组织都组织了这样的培训活动。我最近参加了一场礼仪培训讲座，并对此留下了深刻的印象。它的目的不仅仅是教导我们如何正确地与人交往，更是提醒了我们在社交场合中的行为举止对于个人形象和事业发展的重要性。
第二段：讲述讲座中我所学到的关于大方举止的知识和技巧。（约250字）
在这次讲座中，我学到了许多关于大方举止的知识和技巧。首先，一个人要做到大方得体，服装打扮是非常重要的一环。适当的着装可以给人留下良好的第一印象，因此在工作场合和重要的社交场合，我们要注意自己的仪表和穿着。同时，讲师还介绍了一些在职场和社交场合中的礼仪规范和行为准则。例如，正式场合时，我们应该多用笑脸，保持微笑；在与他人交谈时，要尽量保持面对面，并用友善的语言和姿态，展示出自己的自信和平和心态。
第三段：谈论讲座中提到的沟通和语言技巧。（约250字）
沟通和语言技巧是讲座中重要的一部分。一个人如何与他人沟通，不仅仅要看其词汇和口才，更重要的是看其表达方式是否得体。在讲座中，我学到了许多关于沟通的技巧。比如，在与他人对话时，我们要学会倾听，并给予肯定的反馈；在表达观点时，应该适度地使用幽默和比喻；在处理冲突时，我们应该保持冷静和客观，尽量不带个人情绪，以避免冲突的扩大。通过这次讲座，我对于如何进行有效的沟通和语言表达有了更深入的理解。
第四段：总结讲座中给我留下的印象深刻的案例和实践。（约250字）
这次讲座不仅是讲课，还有一些案例和实践环节。通过这些案例和实践，我更直观地了解到了讲座中所传达的内容和意义。有一次，讲师组织了一次社交晚宴，要求我们按照讲座中所学到的礼仪知识来演练。在晚宴上，我亲身体会到了一个人用餐时所需要注意的点，例如用餐时要注意姿态，待人友好等。这样的实践锻炼，让我在真实的场景中体验到了礼仪的重要性，也增强了我的学习积极性。
第五段：对于我个人的成长和发展的影响。（约250字）
对我个人而言，这次礼仪培训讲座对于我的成长和发展产生了积极的影响。首先，它让我认识到一个人在职场和社交场合中的形象和言行举止是多么重要。一个人有良好的礼仪修养和与人交往的技巧，不仅能给人留下好印象，也能提升自身职业素养和个人魅力。其次，在参加这次培训后，我对待人交往更加谨慎，注重细节，尽量做到体谅他人、友善待人。我相信这些积极的改变会对我的事业发展和个人关系产生积极的影响。
总结：
通过这次礼仪培训讲座，我不仅提升了自己的社交能力和礼仪修养，也加深了对于与人交往的重要性的认识。礼仪培训讲座是一种提高个人形象和专业素养的有效方式，我相信将来我会进一步发展自己的礼仪修养，并将其应用于实际工作和生活中，以更好地实现自己的目标。
说文明话，做文明人！普通话是教师的职业语言，为了进一步提高我校教师的普通话水平，顺利通过省语言文字的验收工作，在各级领导的关心支持下，5月14—15日有幸参加了县教育局在一小举办的为期两天的普通话提高培训班，感觉受益匪浅。
办公室张主任为我们深入浅出、幽默诙谐的讲述了普通话的概念及其有关的理论知识，她的课亲切自然、耐人寻味，她的学识及成长经历更是让我佩服，所以在学习时我学的非常专心，通过学习不仅让我学到了一些宝贵的普通话专业知识，找到了自己学习和发音中的不足，而且对普通话又产生了一些新的认识，从而也提高了自己说好普通话的信心。
我感觉要想说好普通话首先要端正态度，通过多种方式培养良好的说话习惯。
多学就是要多学普通话中汉语拼音的基本理论知识;多记就是多用心记拼音字母的发音规律，掌握发音部位。多读就是多出声阅读些带拼音的文章或现代汉语词典等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，就暗暗地朗诵其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。多听就是多听电视节目主持人专业的播音;常总结就是把遇到的好方法和难把握的声调及时整理下来，以便在日常的练习中灵活运用。多练就是多坚持用普通话进行日常会话交流，争取发好难发音的字、词、句。
总之，这次活动的举办开阔了视野，对我们一线教师来说是一次难得的促进教师专业化成长的良好机会。我将以此为契机，进一步加强对语言文字的学习，为创建文明和谐的校园做出自己应有的贡献。同时也希望大家一齐努力，同心携手，真正把普通话说好、推广好，让普通话在我们的校园里扎根！
20xx年11月10日~11日，我们一行几人有幸赴参加了《新时代教育背景下全国优秀班主任德育课程开发建设与创新班级管理高级研修班》的培训，本次培训阵容强大，讲座的专家全都是各省自主教育界的领军人物，向大家发起头脑风暴，鼓励班主任竭诚为学生服务。两天的学习，我听了x场讲座。每场讲座各有各的千秋，各有各的精髓，太多太多需要我去借鉴学习的地方。也正是这次学习，更让我了解到教师工作责任的重大和使命的光荣。
培训第一天，全国著名语文特级教师，xx老师主讲的《在传统文化课程中立德树人》，特意为我们讲解了他研发的中华优秀传统文化课程：梅花三弄课程、二十四节气课程、杨柳与送别课程。通过古诗串讲法让学生感受梅花之魂，感受生活，体会古人离别的情韵。课上，老师利用各种有趣的图片及自己的教学案例，引发全体老师思考，从而启发大家：要做一个智慧的老师，必须学会尊重、接受、包容。读懂学生，只有读懂学生，走进学生心灵学，我们的教学才有的放矢，才能真正“以学论教”，才能实现优质高效。
培训第二天，xx老师向大家分享了《坚持一厘米之变成就幸福班级》。她告诉我们，爱自己才会爱身边的人，要培养学生阅读习惯，重视精神鼓励。鼓励学生学生学会生活，学会做事学会做人。
教育其实很简单：一腔真爱，一份宽容，如此而已。培训后，我深刻反思自己：
班级文化建设是班主任工作十分的重要环节。杨老师以从班级精神入手，全面解读了班主任如何利用文化手段，实现应试背景下学生的卓越成长。通过学习，我感受到，打造班级文化，关注每一位学生的成长，一定会培养出有内涵并能长远发展的人才。要充分发挥学生的自主管理主导作用。我认为，班级自主化管理这种管理模式非常实用，在充分相信学生的基础上尊重学生，以合理化、人性化、个性化的方式，使学生充分发挥自己的主导地位，让学生成为班级的`主人，让学生自我管理、自我教育、自我提高、自我发展。
通过这次学习，使我认识到作为一个班主任应当做到以下几个方面：首先，班主任要有爱心，树立正确的学生观。只有无私平等地爱每一个学生，才会让学生感受到老师的爱，才会主动接受老师的教育。作为老师要树立正确的学生观，尊重学生的独立性、差异性，要站在他们的角度，走进他的心里，多给予孩子们尊重、信赖、理解、宽容。其次，班主任要有责任心，树立服务学生的思想。班主任的职责就是培养健康的班集体和身心健康的学生，我们必须要有责任心，踏实认真工作，为每一个学生负责。最后，班主任要不断学习，积累经验。要多向优秀班主任和专家学习好的工作方法，并根据自身的情况变通应用，同时，在工作中要勤于反思、及时总结，不断提高自身素质和教育水平。
总之，在今后的班主任工作中，我要进一步注重教育方法的研究，分析学生、家长、社会的新情况，加强学习思考，调整好心态，使班级管理和班主任工作水平不断提高。
第一，教师之间互相练说。在同一办公室，一位老师读，其余老师边听边指出存在的错误。这样，让读和听的人都能加深印象，很快地记牢该读音，如：挠，饶，扰这三个字音，逐的发音，我始终弄不清楚，有一次我在办公室练读的时候读错，一个同事用我的错误读音和我开了个玩笑，在说说笑笑的过程中，我对这些个字读音的记忆就刻骨铭心了。
第二，师幼互动。即老师在督促幼儿说普通话的，同时，幼儿也督促老师，为教师纠错。这样做也能收到很好的效果。以前，我班的小朋友在朗读时不大注意平、翘舌音的区分，从我认识到师幼互动这一举措之后，我发现小朋友在朗读时特别注意把音读准。一次，我在讲故事时，故意把知道的知读成了平舌音，一个小朋友立即站起来说：老师，你把‘知’读错了，我当时表扬了这位小朋友，并感谢他敢于为老师指出错误。就这样，所有的小朋友更认真的听故事了，也更认真的去寻找错误了。
第四，录音对照。这个方法也是我从女儿用复读机学习英语受到的启发。一天，女儿听完英语磁带后，用复读机的跟读功能在练习说英语，我立刻想到，这是练习说普通话的好方法，它可以及时发现自己在朗读过程中的错误。还可以把自己朗读的文章录下来，可以从中发现好多不足之处。比如，语速，发音等等.
上学的时候，说了三年的普通话。毕业以后来到工作岗位上，作为老师的我们也一直再努力的使用普通话，坚持与幼儿使用普通话，坚持与家长使用普通话，但是同事们之间，似乎就不是很注意了，通过这一学期，我们提高了认识，普通话就是与任何人沟通的语言，我们坚持与同事之间的交流使用普通话，坚持与家人也使用普通话.再普通话的学习使用过程中，我们要起到宣传普通话的带头作用。
总之，说普通话是我们每个人的义务与责任，尤其是做老师的我们，再学习普通话的过程中，我们学习到了以前许多没有学习到的东西，增长了不少的知识.每一次的考试，无论是普通话的口试还是汉语拼音的书面测试，都让我们从中提高了自己的能力。可见，学习是我们终身受用的一项制度.是提高各项素质的一项很好的措施。
作为一个职场新人，我深知礼仪在人际交往中的重要性。为了提高自己的礼仪素养和个人形象，我参加了一场精彩的礼仪培训讲座。在这次讲座中，我学到了很多有关礼仪的知识和技巧，对自己的形象管理有了更深入的认识。下面我将通过五段式文章，分享一下我的心得体会。
首先，我们需要关注仪表。讲座中，讲师强调了仪表在第一印象中的重要性。我们的仪表不仅仅是穿着得体，更是一个人整体形象的体现。因此，要注意着装得宜，避免穿戴过于暴露或过于庸俗的服装。同时，我们还应该关注自己的仪态举止，不管是坐立还是行走，都要保持端正的姿势，不随意晃动或者摆弄物品。仪表的整洁与仪态的得体都能给人以良好的印象，从而提高自己在职场和社交场合的影响力。
其次，讲座还重点强调了言谈举止的礼仪规范。在和他人交流时，我们要注意自己的语气和用词。要尊重对方，不说带有侮辱或者冒犯性的话语。同样，我们还需要定期练习如何用正确的语言表达自己的想法和意见，避免在与他人辩论或者讨论时失去理智。此外，讲座还强调了用餐礼仪的重要性。在用餐时，我们要遵守场合的餐桌礼仪，这包括如何摆放餐具、如何正确使用餐巾和如何得体地品味美食。所有这些都使我们能在社交场合更加得体自信。
第三，讲座中强调了个人形象与品牌塑造的关系。个人形象是我们和他人建立联系的第一步，也是传递信息的重要工具。我们要努力打造自己的品牌形象，塑造一个独立而专业的个人形象。首先，我们要树立自己的专业形象，通过提供优质的工作成果和服务来赢得他人对自己的认可。其次，我们要通过正确的沟通方式来展示自己的个性，包括自信、友好、尊重他人和乐于助人等。这样，我们就能够树立起一个良好的个人品牌形象，吸引更多的人愿意与我们合作。
第四，讲座还强调了跨文化礼仪的重要性。在现代社会，不同国家、不同地区的人们经常会有跨文化的交流与合作。而跨文化礼仪的不同可能会引发不必要的误会和冲突。学习跨文化礼仪是为了更好地理解和尊重他人的文化差异，并避免因为文化差异而导致的不愉快或者误解。在实际操作中，我们要主动学习不同国家和地区的礼仪习俗，尊重他人的信仰和习惯，避免敏感话题和语言上的误区。只有深入了解对方的文化，我们才能更好地与他人进行沟通和合作。
最后，我认识到礼仪是一个长期的修行过程。在讲座结束后，我意识到提高自己的礼仪素养并不是一蹴而就的事情，而是需要长期的积累和练习。我决定通过实践和反思，不断地完善自己的仪表、言谈举止和跨文化沟通能力，以求在职场和社交场合中能够更加得体地表现自己，提升自己的竞争力。
通过这次礼仪培训讲座，我对礼仪的认识更加深入，也有了更多的学习和实践的方向。我相信，只有不断学习和提高自己的礼仪素养，才能在职场和社交场合中取得更好的发展和成功。
美术讲座培训作为专业学习的一种形式，在我心中一直占有重要的位置。最近一次参加的美术讲座培训对我影响深远。在这次培训中，我学到了很多关于美术的知识和技巧。通过与其他学员的交流互动，我不仅提升了自己的艺术水平，也受益良多。以下是我在美术讲座培训中的一些心得体会。
第二段：课程安排与内容
这次美术讲座培训分为多个课程模块，内容涵盖了素描、水彩画、油画等多个方面。我最感兴趣的是素描课程。通过学习素描，我渐渐了解到绘画并不只是简单地画图，而是需要观察力、构图以及用笔的技巧。在培训中，老师示范了许多不同风格的素描作品，我们学员也有机会进行实践，从中学到了很多技巧与经验，对绘画有了更深的理解。
第三段：互动交流的重要性
在美术讲座培训中，我与其他学员进行了频繁的互动交流。通过与他们的交流，在创作中我掌握了更多的观点和灵感。我们可以互相鼓励和帮助，分享自己的心得和作品。与他们一起探讨美术问题，我发现每个人都有自己独特的绘画方式，令人叹为观止。这种互动交流不仅加深了我们之间的友谊，也让我明白艺术是如此的多元化和包容性。
第四段：超越舒适区的挑战
在美术讲座培训中，我们被鼓励去超越自己的舒适区，接受新挑战。教室里常常充满挑战性的绘画作品，比如要求复杂的构图或特殊的颜色运用。这迫使我学会克服困难，不断尝试改进自己的作品。通过这个过程，我发现自己的绘画技巧得到了极大的提高，也变得更加自信。
第五段：收获与感悟
通过美术讲座培训，我获得了很多宝贵的经验和技巧。不仅能够以更专业的眼光欣赏艺术，也能够以更高水平的技术创作画作。这次培训经历让我更加了解到要成为一名优秀的艺术家，需要不断的学习和努力。我决定将所学的技巧融入到我的创作中，继续不断提升自己的艺术水平。
总结：
美术讲座培训对我来说意义非凡。通过不同课程模块的学习，我提高了自己的绘画技巧和观察力。同时，与其他学员的互动交流让我看到了不同的绘画风格与思维方式。面对挑战，我不断超越自己的舒适区，并从中获得成长。通过这次培训的经历，我下定决心将所学付诸实践，并继续追求艺术的道路。
十一长假结束后，在护理部组织下，大家统一参加了实习生岗前培训。对于一名实习生来说，上岗前有许多情况需要去熟悉、去适应，所幸医院能为我们这些实习生提供这个宝贵机会。
虽然只是为期不足两周的岗前培训，却让我们受益匪浅，试一次理论与实践的完美结合。在培训中，我们首先学习了护理礼仪，让我们认识到“礼”的核心是重要的，“仪”是表达尊重的仪式，同时还培训了我们的站、坐、走姿，让我们能以最佳的形象工作，通过利益的培训让我们认识到一个人的美不是外表，而是一种由内到外气质的散发，礼仪的展现。
其次我们还学习了情商在工作中的应用，作为一名护理人员，光有扎实的技术室远远不够的，要想更好的适应以及掌握这份工作还需要一定的情商，情商是护理工作中必不可少的一部分。
同时，在老师的讲解下，我们进一步了解了护士的职责，以及护理工作中涉及的各项护理制度，让我们以后的工作有了一定的规范，有了一定的依据和约束，有了这些才能更好的完成护理工作。最后，我们又学习了基础护理的多项操作，增加了我们对无菌观念和优质护理的认识，这将为我们日后的工作带来最好最直接的帮助，为我们接触临床打下了坚实的基础，同时让我们对未来的护理工作也有了具体的了解。
这次培训虽然短暂，却让我们对未来的工作有了全面的了解和新的认识。我也将把培训中学习到的理论和操作应用到了未来的实习中，做到理论与实践的结合。同时，我也明白了，护理之路，如履薄冰，但通过这次培训以及各位老师细心的教导我有信心做好护理工作，作为一名优秀、称职的护理人员！
美术是一门饱含艺术气息的学科，而在现实生活中，很多人对于美术的了解却非常有限。为了提高美术家的形象、传播美术知识，我参加了一次美术培训讲座。通过这次讲座，我受益匪浅，对美术的认识更加深入，同时也对美术的价值有了更深的体会。以下是我对于这次美术培训讲座的心得体会。
首先，讲座中对于美术的定义让我受益匪浅。在讲座中，主讲老师告诉我们美术不仅仅是一种绘画技巧，更重要的是表达情感和思想的一种媒介。美术可以通过画笔和颜料创作出独特的艺术作品，让观者在欣赏之余，沉浸其中，感受到艺术家的情感。这让我对于美术有了更新的认识，它不再是生活中的一种装饰，而是一种能够传递情感的沟通工具。从这个角度来看，美术又充满了无限的可能性。
其次，讲座强调了美术教育的重要性。美术培训是让学生们真正接触到美术的最好途径之一，通过引导学生们观察、思考和创作的过程，培养他们的艺术才能和审美能力。在讲座中，老师强调了美术教育对于培养学生创新精神和批判性思维的重要性。现代社会对于创新能力的需求越来越高，而美术培训恰恰能培养学生的想象力和创造力，在培养艺术家的同时，也为他们的未来发展打下坚实的基础。
第三，讲座中强调了艺术的群众性特点。美术作品不仅仅是艺术家个人的表达，更是整个社会的共同财富。美术作品能够引起观者的共鸣和思考，传递艺术家的情感和观点。因此，美术作品的创作不应该仅仅停留在艺术家个人的创作过程中，而是应该与观众进行交流和互动。讲座中提到，艺术展览和美术馆是观赏美术作品的好地方，可以让人们有机会近距离欣赏和感受美术作品的魅力。所以，我们应该积极参观艺术展览，以及加入美术社团等活动，让美术真正融入到我们的生活中。
第四，讲座中也谈到了美术对于个人成长的价值。美术并不只是给职业画家的专属领域，而是对每个人都有启发和帮助的。美术培训可以培养人们的观察力、想象力、创造力和批判性思维，这些能力在日常生活中也会派上用场。通过学习美术，可以让我们更好地欣赏和理解美，同时也能够培养我们的审美情趣。在这个物质极大丰富而精神贫乏的社会中，对于个人来说，美术是一种很好的精神寄托。
最后，讲座中提到的美术教育的方法也对我产生了很大的启发。除了传统的绘画技法之外，还可以通过多媒体、数字设计等方式进行美术教育，让学生们更好地融入现代社会的艺术形式。例如，可以让学生们学习Photoshop等数字工具，通过数字艺术的创作方式，让美术更接近生活。这样的教育方式不仅能够提高学生们的创作能力，还能够培养他们对于美术作品的欣赏能力，拓宽他们的美术视野。
通过这次美术培训讲座，我对美术的认识有了更新的理解，我认识到美术不仅仅是绘画技巧，更是一种通过艺术作品表达情感和思想的媒介。美术教育对于个人成长和社会发展都有重要意义。同时，我也学到了美术教育的方法和途径，它们不仅可以培养学生的艺术才能，还可以提高学生的审美能力和创造力。美术的价值是无法估量的，我们应该积极参与美术培训，让美术真正融入到我们的生活中，为我们的精神世界增添亮色。
美术作为一门艺术形式，在人们的生活中扮演着重要的角色。为了提升自己的审美能力和艺术表达能力，我报名参加了一次美术讲座的培训。这次培训旨在通过专业的讲座授课，帮助我们更好地理解和欣赏美术作品，提高我们的艺术修养。以下是我对美术讲座的一些心得和体会。
第二段：讲座内容的丰富和启发
本次美术讲座的内容非常丰富，讲座涉及了中国古代绘画、西方油画、现代艺术等多个方面。通过讲座，我了解到了中国古代绘画的起源和发展，掌握了一些基本的绘画技法和表现手法。同时，通过讲座中的案例分析和艺术家的作品介绍，我也对西方油画和现代艺术有了更深入的认识。这些知识对我今后的艺术创作和欣赏提供了很大的启发。
第三段：讲座形式的多样性和互动性
美术讲座的形式丰富多样，既有专家的讲解，又有现场的示范和实践。讲座中，专家通过生动的语言和清晰的图片介绍了各个艺术形式的特点和历史背景，使我们更容易理解和记忆。同时，讲座还设置了互动环节，让我们能够亲自动手实践，体验到绘画的魅力。通过这些形式的设计，讲座在知识传授的同时也激发了我们的学习兴趣和参与度。
第四段：与讲座中认识的人的交流和合作
在美术讲座中，我结识了许多对艺术感兴趣的朋友。我们一起参观美术馆、艺术展览，互相交流我们的艺术体验和感受。在这个过程中，我不仅拓宽了自己的艺术视野，还从他人的观点和见解中获得了很多启发。与同样热爱美术的人合作，我们互相激励，共同进步。这种交流和合作的经历对我来说是一种很宝贵的财富。
第五段：美术讲座对个人的影响和收获
通过参加美术讲座，我不仅提升了自己的美术素养和艺术欣赏能力，还培养了自己的创造力和表现力。我学会了用不同的材料和手法表现自己的主题，找到了自己喜爱的艺术风格和表现方式。此外，美术讲座也让我更加热爱艺术，对于美的追求和表达有了更深刻的理解和体验。这是一次非常有意义的培训经历，对我将来的艺术修养和发展产生了积极而深远的影响。
总结：通过这次美术讲座的培训，我对美术作品的认识和理解又迈上了一个新的台阶。我相信，只要继续保持学习的热情和积极参与的态度，我在美术领域的成长和收获将会不断增加。我会不断努力提升自己的绘画技能，深入研究并探索更多的艺术形式，将自己的创作推向更高的水平。通过这次美术讲座，我不仅在艺术上得到了提升，也受益匪浅。我将继续秉持着对艺术的热爱和追求，坚持不懈地追寻我的艺术梦想。
上周日，武安市教育局为我们武安的37个实习生安排了一次进修培训讲座。六中的张校长专门安排了学校专车送我们到了武安市教师进修学校，我们都满怀期待地希冀能从这次讲座中学习到什么，也很想知道给我们讲座的是哪位教育教学名家。
让我们万万没想到的是，这位名家竟然是六中的齐向东校长！齐校长是一位年轻有为的校长，全国课改名校长，非常地有魅力、魄力和震撼力。他是一位非常擅长讲演的校长，每次讲话都能侃侃而谈，大有排山倒海之势。他以近乎完美的个人魅力赢得了六中的老师和我们这些实习生的爱戴和崇敬！更令我们感动的是，周六他刚从辽宁丹东学习归来，第二天就不辞劳苦地来给我们做这场讲座，足以见他对我们实习生的关心和厚望。
校长首先从解析汉字开始。先说“教师”和“教育”的“教”——左边是一个“孝”，右边是一个“文”，它的涵义就是首先要有孝心，再去教文化。
再说“聪明”的“聪”——把耳朵竖起来，用心去说话的人一定是聪明的。接着说“智慧”的“慧”——上边是两个“丰收”的“丰”，中间是“扫”的右半部，下面是“心”，这寓意着事业、家庭双丰收，经常把自己的心打扫打扫才是真正的大智慧。他讲到，我们学习的目的是为了有智慧而不仅是为了有知识，因为有知识不一定有文化、有素养、有智慧。
还有“癌症”的“癌”——得癌症的原因很大程度上是口里吃错和心态不好。之后又说了“命运”的“命”——由上到下分别为“人”、“一”和“叩”，人一低头，学会了谦卑，命运才能改变。最后，他重点分析了“悟”字——我知道心在哪里，就会开悟。
视频看完，齐校长具体讲解了三中不同的孝。小孝，即治家，养其父母；中孝，即治教，要工作上进，为父母争光；大孝即治国，求得千古留名。
校长希望我们在教学过程中实行爱心教育，要以对学生的爱心来感化学生，多看到学生的优点和长处，没有爱就没有教育。接着，校长带领我们齐声诵读了六中学生每天课间操齐背的感恩词，“感恩天地，滋养万物；感恩祖国，培养护佑……感恩同学，互相帮助；感恩农夫，辛勤劳作；感恩身边的一切！”
校长之后借用拿破仑·希尔的一句名言“有什么样的目标，就有什么样的人生”引出了我们应该做一个什么样的教师：
1.身体健康、心态阳光
2.会微笑，以微笑给别人带来快乐
3.公平、公正，有爱心、有希望
4.要有良好的个性
5.有思想
6.不断地发现问题、研究问题和解决问题
在讲座的最后，校长送给我们一句话：做幸福的教师，是目标；幸福地做教师，是享受；做教师的幸福，是成功！
随着科技的不断发展，视频讲座培训逐渐成为了现代学习的重要方式之一。在繁忙的工作生活中，视频讲座培训为我们提供了一种便捷高效的学习方式。通过多次参加视频讲座培训，我深刻体会到了它的优点和必要性。下面我将分享我的心得体会。
第一段：便捷灵活的学习方式
视频讲座培训给我带来了便捷灵活的学习方式，使我在繁忙的工作中也能够随时随地进行学习。只需一台电脑或者手机，我就可以通过观看视频学习各种知识和技能。与传统的面对面培训相比，视频讲座培训不受时间和空间的限制，让我可以根据自己的时间和需求进行学习，大大提高了学习的效率和灵活性。
第二段：丰富全面的内容
视频讲座培训的一个显著优点是其所涵盖的内容异常丰富全面。无论是各行各业的专业知识还是实用的技能培训，视频讲座都能提供。从专家学者的学术讲座到企业高管的管理培训，从职业发展的指导讲座到个人能力提升的技巧讲座，我们可以通过视频讲座培训了解到各个领域的最新动态和发展趋势，为自己的学习和职业发展积累更多的资源和信息。
第三段：互动交流的机会
虽然视频讲座培训是通过在线观看的方式进行学习，但是它也为学习者提供了互动交流的机会。许多视频讲座都会设立在线讨论区或者提供在线答疑服务，学习者可以通过这些平台与讲师和其他学习者进行交流和互动。这种互动交流的机会不仅使学习过程更加生动活泼，同时也能够提高学习效果，加深对知识的理解和应用。
第四段：自主学习的能力
通过参加视频讲座培训，我也逐渐培养了自主学习的能力。相比传统的面授培训，视频讲座培训更加注重自主学习和自我驱动，学习者需要有足够的学习能力和学习动力来主动选择、组织和消化所学内容。在这个过程中，我不仅提高了自主学习和自我管理的能力，同时也培养了自我学习的兴趣和习惯。
第五段：持续学习的动力
视频讲座培训给我带来了持续学习的动力。优质的视频讲座所包含的内容和知识让我感到了学习的无限可能性和广阔前景。通过学习各种领域的知识和技能，我不断拓宽了自己的视野和思维方式，提升了自我价值和职业竞争力。视频讲座培训不仅让我寻找到了学习的动力和激情，也成为了我始终保持进取心和学习态度的源泉。
总结起来，视频讲座培训为我们提供了一种便捷高效、丰富全面的学习方式。通过参加视频讲座培训，我不仅提高了学习的灵活性和效率，丰富了自己的知识和技能，还培养了自主学习的能力和持续学习的动力。我相信，在不断发展的科技和互联网的推动下，视频讲座培训将会越来越受到人们的重视和喜爱，成为现代学习的重要形式之一。
李强老师《员工精神》阐述了做为一名优秀员工必备的职业道德准则——敬业、责任、高效进取，具备这些精神的员工才是一名优秀的员工，我们只有牢记这一准则，才能在各自的岗位上有所作为。首先，我们要如何爱上自己的工作，进而全力以赴地对待自己的工作，通过工作推动企业的发展。只有爱上自己工作的员工，才能全力以赴的对待自己的工作，如果只是鄙视、厌恶自己工作的人，那么他必失去工作的积极性。而对同一种工作，一种人工作热情地投入，而另一种人则抱怨不断，消极地对待人与事，结局可想而知。因为引领成功的磁石，不是对工作的鄙视和厌恶，而是真挚、乐观的精神和百折不挠的毅力。作为企业的一份子，我把当日后的体会、感悟跟大家交流一下：
一、树立积极的工作心态
作为一名公司员工，要时刻保持有积极的工作心态。努力爱上自己的工作，积极地对待自己的工作，不要觉得工作仅仅是一种迫不得已的谋生手段，要从工作中得到乐趣，把自己变成工作的主人而非奴隶。工作是为自己，调整好心态，而不是把时光在漫无目的的年华中虚度，最终与成功无缘。企业的飞速发展正是需要具有这种积极的工作心态的员工，才能为企业腾飞，提供有力的精神支持。
二、具备良好的职业素质
一个人一旦爱上自己的工作，他就会全身心的投入到工作中去。因为这样的人把工作当成一种享受，这种内在的精神力量，才鼓舞人们认真工作，是爱岗敬业的动力。只有爱上自己工作的员工才能不断提高自己的职业素养，并在工作中最大限度的发挥自己的潜能。为公司创造更大的财富，从而实现自身价值，具备良好的职业素质应做到100%投入，让自己不可替代;具有挑战新工作的勇气，不断完善，力求最好，随时掌握有价值的信息。创新、创新、在创新。
三、服从就是一切
服从是优秀员工的应尽义务，而快乐服务才能达到真正服从的目的。一个员工只有爱上自己的工作，服从才能达到最佳效果。以服从的精神投身于我们所从事的工作，是每个员工应具备的品质和意识，服从精神是尊重、责任和纪律的统一体。作为企业员工应做到服从公司决策，遵守公司规章制度等。服从是一种责任、敬业的精神，一种诚实的态度，一种完美的执行能力。企业需要的正是具备这种精神的人，想尽办法去完成任务，而不是去寻找任何借口，哪怕看似合理的借口。李强老师讲座中讲到了工作没有借口，记忆犹新的一句名言是西点军校的校训：“人的一生当中，成功者想办法，失败者找理由”。学习后想想又有哪些人真正的在做事的时候没有找过借口呢?军人以服从命令为天职，而我们作为企业的一名员工，服从就应该是一切。
四、注重团队精神
公司就像是一条船，当我们进入了一家公司，我们就成为这条船上的一名船员，这条船是满载而归还是触礁搁浅，取决于你是否与船上其他船员同心协力、同舟共济。优秀员工应该是具备责任感，团队精神的典范;积极主动，富有创造力;没有任何借口快乐的融入到自己的团队中去，是让团队前进的催化剂和助推器。一个没有团队意识的员工，即使再怎么喜欢自己的工作，且他非常有才华，也很难在工作中创造出卓越的成绩。所以，优秀的员工要善于和周围的人合作。作为员工，对团队的理解应包括：团队的目标高于一切;依靠团队战胜困难;没有完美的个人，只有完美的团队!因为团队是互补的。企业员工的全面考核不单看个人，更要看整个部门，以小见大，更加注重团队建设。
上述基本观点，是在学习了李强老师讲座后的几点体会，大量采用李强老师的观点和见解，仁者见仁智者见智，希望同事都有感悟、有所想，把感悟应用于实践中，真正爱上自己的工作，使自己的思想水平，职业素质，工作能力全面提高。
20__年11月10日~11日，我们一行几人有幸赴参加了《新时代教育背景下全国优秀班主任德育课程开发建设与创新班级管理高级研修班》的培训，本次培训阵容强大，讲座的专家全都是各省自主教育界的领军人物，向大家发起头脑风暴，鼓励班主任竭诚为学生服务。两天的学习，我听了_场讲座。每场讲座各有各的千秋，各有各的精髓，太多太多需要我去借鉴学习的地方。也正是这次学习，更让我了解到教师工作责任的重大和使命的光荣。
培训第一天，全国著名语文特级教师，__老师主讲的《在传统文化课程中立德树人》，特意为我们讲解了他研发的中华优秀传统文化课程：梅花三弄课程、二十四节气课程、杨柳与送别课程。通过古诗串讲法让学生感受梅花之魂，感受生活，体会古人离别的情韵。课上，老师利用各种有趣的图片及自己的教学案例，引发全体老师思考，从而启发大家：要做一个智慧的老师，必须学会尊重、接受、包容。读懂学生，只有读懂学生，走进学生心灵学，我们的教学才有的放矢，才能真正“以学论教”，才能实现优质高效。
培训第二天，__老师向大家分享了《坚持一厘米之变成就幸福班级》。她告诉我们，爱自己才会爱身边的人，要培养学生阅读习惯，重视精神鼓励。鼓励学生学生学会生活，学会做事学会做人。
教育其实很简单：一腔真爱，一份宽容，如此而已。培训后，我深刻反思自己：
班级文化建设是班主任工作十分的重要环节。杨老师以从班级精神入手，全面解读了班主任如何利用文化手段，实现应试背景下学生的卓越成长。通过学习，我感受到，打造班级文化，关注每一位学生的成长，一定会培养出有内涵并能长远发展的人才。要充分发挥学生的自主管理主导作用。我认为，班级自主化管理这种管理模式非常实用，在充分相信学生的基础上尊重学生，以合理化、人性化、个性化的方式，使学生充分发挥自己的主导地位，让学生成为班级的主人，让学生自我管理、自我教育、自我提高、自我发展。
通过这次学习，使我认识到作为一个班主任应当做到以下几个方面：首先，班主任要有爱心，树立正确的学生观。只有无私平等地爱每一个学生，才会让学生感受到老师的爱，才会主动接受老师的教育。作为老师要树立正确的学生观，尊重学生的独立性、差异性，要站在他们的角度，走进他的心里，多给予孩子们尊重、信赖、理解、宽容。其次，班主任要有责任心，树立服务学生的思想。班主任的职责就是培养健康的班集体和身心健康的学生，我们必须要有责任心，踏实认真工作，为每一个学生负责。最后，班主任要不断学习，积累经验。要多向优秀班主任和专家学习好的工作方法，并根据自身的情况变通应用，同时，在工作中要勤于反思、及时总结，不断提高自身素质和教育水平。
总之，在今后的班主任工作中，我要进一步注重教育方法的研究，分析学生、家长、社会的新情况，加强学习思考，调整好心态，使班级管理和班主任工作水平不断提高。
学习是人类认识自然和社会、不断完善和发展自我的必由之路，党员需要不断地进行学习和培训才能与时俱进，不断进步。下面是小编为大家收集整理的共产党员培训讲座心得体会，欢迎大家阅读。
本次培训主要针对牢记党的宗旨，加强党性修养方面作了深刻的分析，对践行群众路线，提升理论水平作了深刻的教育，最后在党员加强组织建设，发挥党员先锋模范作用这方面开展了主题讨论活动。经过这次党员培训课程的学习，使我对党有了新的见解，对党组织有了更深刻的了解，使我更加热爱我们伟大的中国共产党!
在课程学习中，老师深刻的讲解让我体会到了他们对党的热情和执着追求以及对我们的殷切希望。通过党课学习,我对党的宗旨、性质、纪律有了更进一步的了解,每一次学习，都让我有不同的体会与感悟。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表了中国先进生产力的发展要求，代表了中国先进文化的前进方向，代表了中国最广大人民的根本利益。
在学习中，我深刻认识到，中国共产党是以工人阶级为基础的，由工人阶级的先进分子组成。中国共产党同时是中国人民和中华民族的先锋队，党在增强先进性的同时，必须不断扩大党的群众基础。对党章进行了修改，这次修改，有利于增强党的阶级基础和扩大党的群众基础;有利于调动这些先进分子的积极性和创造性，有利于把全社会各个方面忠诚于祖国和社会主义的优秀分子团结和吸引在党的周围，提高我党在全社会的影响力和凝聚力。
通过党员培训课程的学习，在我的脑海里更深刻地体会到作为党员的责任。我深深地懂得共产党员意味着为共产主义事业奋斗终身，全心全意为人民服务!加入共产党是为了更直接地接受党的领导，全身心透入社会主义现代化建设的大潮中!要使我们的党，我们的国家永远立于不败之地。作为二十一世纪的年轻一代，我们要把我们的党做大做强;我们要勇于肩负起时代赋予我们的历史使命!
党课培训第一节的内容，是牢记党的宗旨，加强党性修养;在这之前，还必须了解党的性质和宗旨，这是申请入党的必修课，现在我们仍然提党的宗旨和性质，因为它是非常重要的，是立志为共产主义事业奋斗终身的必须前提，所以不论什么时候，我们都要把党的性质和宗旨牢记心中。
作为新时期的大学生，我们要坚持党的根本宗旨，全心全意为人民服务。当前，我们应该认真学习、深刻领会"三个代表"和科学发展观的重要思想，用它们指导自己的思想和行动，努力把我们党建设成为有中国特色的社会主义的坚强领导核心，为实现中国梦做出应有的贡献，更好的为人民服务!只要我们党始终成为中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民群众的根本利益的忠实代表，我们党就能永远立于世界民族之林，永远得到全国各族人民的衷心拥护，并带领人民不断前进。
此外，我们要努力学习科学文化知识，掌握为人民服务的本领，进入社会后能将自己的所学应用到工作中，创造一定的效益，从另一方面来讲，我们也应在学习，生活的过程中，尽自己所能去向需要帮助的同学伸出一支援助之手，做到想同学所想，急同学所急，同时也努力提高为人民服务的自觉性，加强党性修养。 群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史;党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。
虽然，这些现象仅存于党内少数成员身上，但这些行为，损害了党的形象，败坏了党的声誉，腐蚀了党的肌体，玷污了党的纯洁，伤害了人民的感情，降低了人民对党的信任度，削弱了党同人民群众的血肉关系。因此在全党开展“群众路线教育实践活动”是当务之急。这次教育实践活动的主要任务集中于作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。通过这次群众路线教育实践活动，让党员干部深刻剖析在贯彻群众路线中存在的问题，摆正同人民群众的关系，知道“我是谁”;借助这次活动，让党员干部走基层、接地气、转变作风，始终与群众站在一起，明确“依靠谁”;加强制度建设、作风建设，将深入基层、走进群众固化为党员干部的常态行为，一切为了群众着想，弄懂“为了谁”。通过扎实有效的实践活动，让党员干部增强宗旨意识，真正把人民放在心中最高位置。
经过这次党员培训课程的学习，我会深刻牢记党的宗旨，全心全意为人民服务，践行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。为建设和发展社会主义美好事业实现伟大的中国梦而奋斗终身!
学校党的群众路线教育实践活动动员大会以来，我参加了学校组织的多次集中辅导，认真自学了《党的群众路线教育实践活动学习读本》、《新党章》和《之江新语》等资料，通过学习和思考，对党员应具备的素质、应履行的义务、应享有的权利、应承担的责任有了进一步的明了和定位，对党员的先进性要求有了更加清晰具体的理解，同时也看到了自己的不足，如：对党的理论，政策，方针，学习的还不够深入，不够自觉;为人民服务的热情还不够高。在今后的学习和生活中我一定严格要求自己，克服自己的不足，发扬和保持党的先进性。在以后的工作和生活中还应努力做到以下几点：
1、坚守党的政治纪律。深入持久学习一系列讲话精神，切实用重要讲话精神武装头脑，指导实践推动工作;坚定理想信念。
2、保持与时俱进的精神状态，善于学习。(向书本学习，向社会学习，向学生学习)，主动接受先进文化，用现代文化武装自己。在当代中国，发展先进的文化，就是发展面向现代化，面向世界，面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，作教师的首先要理解，掌握这种文化，并在工作中不断推动这一文化的发展和创新。
3、牢固树立宗旨意识，执行好群众路线，牢固树立群众观点，始终把学生的利益放在第一位，急学生所急，想学生所想，情系学生;为学生服务。
4、进一步转变工作作风。要克服官僚主义和形式主义，牢固树立服务意识，坚持实事求是，真抓实干，敢于担当，勇于负责，做到不说则已、说了就干，少说多干，干就干成、干就干好，只争朝夕、雷历风行，高标准、高效率的推进工作。
5、坚决抵御不良之风。发扬艰苦奋斗优良传统是我们党与人民保持密切联系的法宝。吃苦在前，享受在后。自觉抵制贪图享乐，讲排场、比阔气的不良之风，追求健康，有益、俭朴、文明、科学的工作和生活。
总之，本人将进一步加强学习，勤于思考，努力提高自身工作能力;经常性反思，不断转变工作作风，坚决克服形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风;严格遵纪守法，廉洁自律，以共产党员的标准严格要求自己。
我有幸参加了一次关于美术的讲座培训，这次培训让我深受启发和感动。在这次讲座中，我听到了许多前辈们的经验分享，学到了许多关于美术创作和欣赏的知识。在整个培训过程中，我感受到美术的魅力和力量，也对自己的创作产生了新的认识和触动。
第二段：培训内容的回顾
这次培训的内容非常丰富，从美术基本知识的讲解到创作技巧的探讨，再到艺术品欣赏和解读，每个环节都让我受益匪浅。在美术基本知识的讲解中，讲师生动精彩地介绍了色彩搭配、线条运用等要素，在我心中树立了艺术的基石，让我更加明白美术的核心在于构图和表达。在创作技巧的探讨中，我了解到了许多独特的方法和手法，这些技巧能够帮助我更好地表达自己的情感和想法。而在艺术品欣赏和解读的环节中，我真正领悟到了艺术的多样性和无限可能性，因为每个人对于艺术的理解和感受都是独特而个别的。
第三段：学到的启示和体会
通过这次培训，我受到了许多启示和触动。首先，艺术是一种无声的语言，它能够触动人的内心深处，传达情感和思想。不管是创作还是欣赏，艺术都能够引导我们逃离尘世的喧嚣和忙碌，进入一个充满美好和想象的领域。其次，在美术创作中，要有坚持和耐心，只有通过不断的尝试和实践，才能够达到更高的艺术造诣。同时，艺术要有个人的风格和独特性，不能被外界的声音和评价所影响。最后，欣赏艺术更需要开放的心态和包容的态度，虽然每个人对于艺术的理解和感受都不尽相同，但每个人的感受和看法都有其独特的价值。
第四段：培训带来的改变和提升
这次美术讲座培训给了我一个很好的机会和平台，让我能够更加深入地了解艺术和美术创作。通过培训，我对于艺术的认识和理解更加明晰，创作时也更有自信和勇气。我开始尝试更多元的创作方式和表达方式，同时更加注重自己的感受和内心的表达。此外，我还结识了许多志同道合的朋友，大家一起交流创作经验和艺术心得，相互激发和鼓励，使自己的创作得到了相当大的提升。
第五段：总结
通过这次美术讲座培训，我收获颇丰。这次培训不仅让我对于美术有了更深入的了解，还让我从中体会到了艺术的魅力和力量。在美术创作和欣赏中，我也找到了更好地表达自己的方式和途径。尽管在艺术之路上还有很多需要学习和探索的地方，但我相信只要继续保持对艺术的热爱和执着，我就能够不断进步，创作出更加优秀和有价值的作品。通过这次培训，我也明白到美术不仅是一种艺术形式，更是一种生活态度和情感抒发的方式，希望未来能够继续坚持并深入研究美术，让美术成为我生活中不可或缺的一部分。
8月10日，我有幸参加了由教育局组织实施的人教版新课标pep小学英语教材培训，在短短一天的学习过程中，我切身体会到了前沿的教育教学信息。
感谢两位老师的精彩讲座使我受益匪浅，让我对人教版小学英语新教材有了更深刻的了解，能够在教学过程中更合理、灵活地、有创造性使用教材，对教材的内容进行适当的取舍，对教材建议的教学方法做适当的调整，更能够提高英语教学的效果。曹洁老师简明扼要的介绍了新旧课标的相同与区别，帮我们梳理了整个新课标的核心所在，更利于我们对新课标的学习。通过学习我认识到英语课程的学习在小学教育中具有重要的地位。英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程;又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。而要做好小学英语教学工作就要了解新课程对小学英语的要求，以指导教学实践。
接着曹洁老师首先给我们介绍了人教版新课标pep小学英语教材的结构。这套教材分为a、b、c两个部分。a部分内容包含：let’s talk(句型);let’s play(活动 操练);let’s learn(单词); let’s do(全部动作反应法 tpr活动); let’s make; let’s sing 。b部分内容包含：let’s check(单元检测)。三、四年级是小学生学习英语的基础阶段，五、六年级是学习的发展阶段。因此教师要掌握好各个阶段的教学目标，在巩固好学生基础的前提下求更好的发展，真正让学生学有所获!
在词汇教学方面，曹老师建议要音、形、义结合，同时总结了如下四种方法：1、结合字母的发音教，教会能力;2、融单词于语句中教，强调语意;3、在交际性游戏中教，促进记忆;在任务活动中教，重在运用。呈现单词环节，曹老师建议音、义领先，形在后，强调语素--字母(组合)的联系，培养拼读能力。操练环节，老师也介绍了如下几种方法：1、请学生把单词与图片(实物)匹配;2、请学生边说单词边指课本上的单词或句子;3、教师说单词，学生举出相应的单词卡片;4、教师说单词，学生举出相应的实物或图片;5、let’s do听听做做;6、给单词编号，教师说，学生指。
在训练学生的认读能力时，老师谈到了以下几种常见的手段：1、请学生把单词与图片(实物)匹配;2、教师说单词，学生举出相应的单词卡片;3、听录音，手指单词跟读，眼到，手到，口到，心到;4、充分利用板书以及单词表的作用。
在上词汇课的时候，曹老师提醒老师们注意：a、分清单词的教学目标(认读?书写?)，有针对性地处理;b、对单词进行精细加工，可分组或分层处理;可引入反义词、近义词、同类属词进行对比;可利用实物、图片、简笔画等加深印象;c、单词先分别操练，再综合在一起操练，利用短时记忆的关键复习点强化记忆单词;d、强化认读能力;e、操练量要大，学生参与面要宽，词句融合自然，活动形式要丰富有趣。
对话教学也是让老师感到头疼的问题，学生因素，教学条件因素，环境因素等，让这一教学成为了教学中的一大难题。针对对话教学，曹老师也给出了几点建议：a、利用图片、多媒体及肢体语言等多种形式呈现对话，在语境中整体感知并强化“注意”(noticing)目标语言结构;b、利用趣味活动强化认识并掌握语言结构;c、利用任务型活动，创设不同语境，进行有意义的对话活动。曹老师还提到，课堂活动设计应注意由紧到松，由控到放。
下午老师利用多媒体播放了两位著名英语教师的教学视频，让我们观看学习。我们看了两位著名英语教师的课很有挫败感，因为这两位老师上的课和自己上的相比，有很大的差距，我们得不断地努力学习，不断地提高自身知识水平，不断地优化课堂教学，才能拉近这个距离。这两位老师流畅自然的教学语言、极强的和学生互动的能力、新颖的教学环节设计、学生兴趣的激发和培养能力等等，都是我们应该学习借鉴的。
在英语课堂教学过程中，有时候我觉得自己已经很努力了，却发现很多时候自己在唱独角戏，有些学生缺乏学习兴趣，有些学生想把英语学好却又无从下手。经过这次培训学习，有了老师们的理论方法指导，对我今后的教学会起到推波助澜的作用。
培训虽然只有短短的一天，但我收获颇丰!在今后的教学中，我将做到与学生共成长，不断追求新的自我。
英语专题讲座培训心得体会5