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a:一场精彩的后，接下来就到了激动人心的抽奖环节，有请我的搭档和礼仪。现场所有老师们在入场时都填写了一张心愿贴，那么下面我们就让那一张张寄托着祝福的心愿贴变成幸运贴。接下来就让我们一起去见证这幸运的时刻。
a:我们的抽奖环节将分三次进行，现在要抽取的是三等奖，20位获奖的老师，可以获得。好，话不多说，接下来就有请领导上台为我们抽取三等奖的幸运劵。
b：大家对自己写的心愿贴有没有信心？（互动）。
a：好，下面我来念内容，是哪位老师呢？恭喜你，给大家招一下手。以上获奖的老师请于晚会结束后来前台领取奖品。b：让我们用掌声感谢为我们抽奖的嘉宾。谢谢您。
【抽取二等奖】。
a：欣赏完精彩的表演之后，接下来就进入我们第二轮的抽奖环节。大家还记得奖品是什么吗？没错。是提供的精美自行车。b：接下来请出我们的老师、和为大家抽出今天的十个二等奖。a：好，下面我来念一下号码，是哪位老师呢？恭喜你，给大家招一下手。那这就是你的了，晚会结束后。b：好，感谢抽奖的嘉宾。
a：一番激动的抽奖过后，我们精彩继续。
【抽一等奖】：
a：让我们用掌声再次感谢。一段劲歌热舞后呢，就到了最最激动人心的时刻了，接下来我们将要送出的是今天最最大的奖品：b：谁会是这幸运儿呢？让我看到你们的手，都尽情的挥舞吧,幸运女神就会向你招手。
a：首先让我们请出领导上台来为一等奖的老师抽奖和颁奖。有请。
b：恭喜获得一等奖的老师们，也恭喜所有获奖的老师们！在此也同样要特别感谢我们的lyis大家庭，感谢他为我们带来的这些新年惊喜和好运，无论获奖与否，相信这好运是会传染的，相信在场所有的老师在新的一年里都会好运连连！
a：那迎着这份喜气，接下来让我们欣赏更精彩的节目掌声有请。
【游戏串词】。
a：这马上就要迎来羊年了，我们下面的游戏也和羊有关，首先请所有属羊的老师举下手。好，那姓杨的老师也举下手。好，看来我们国际学校也是有很多羊羊们啊，那下面有哪些老师自愿上来和我们一起做一个游戏？奖品很丰厚哦。
b：好，谢谢几位的配合，我首先讲一下，游戏的名字叫做“吃饼干”。游戏规则是这样的：把饼干放在额头上，不能用手和其它任何工具，但可以利用各种表情把饼干送到嘴里。
b：好，那下面就请我们的表情帝——王如磊老师给大家做个示范。„„。
【惊鸿舞串词】。
b：惊鸿？这赞的不是嬛嬛的舞姿么？
a：诶，这说的可不是嬛嬛，它赞的啊，是唐玄宗的宠妃-梅妃的舞姿，她的《惊鸿舞》可谓也是艳绝一时。只可惜啊，如今也已经失传了。
引导语：还在为晚会串词头疼吗，下面小编为大家带来万能主持词串词，欢迎大家阅读和参考。
12：伴着吉祥谣，我们送走了过去的一年，接踵而来的是欢乐的将来!接下来请欣赏——。
23：过去一年里，有辛酸，有欢乐，接下来——。
34：半年后，我们又将送走一批毕业生，接下来，我们为他们送上——。
47：在这寒冷的冬天，让运动给我们带来健康的温暖。接下来是组舞——。
910：快乐的时光总是过得很快，但是，希望我们能将它保存《7天7世纪》。
1314：烈士久久伫立，他充满希望地望着远方，他永不倒下，他呼唤——人不跪！
1415：西游记是家喻户晓的神话小说，今天，我们的同学以他们特有的方式重新演义了这个故事，让我们来看看他们会给我们带来什么惊喜吧!
1819：优美的歌曲过后会是什么呢对了，就是舞蹈拉!那就让我们一块来欣赏吧!
1920：我们学校的寄宿生不少吧你们的生活除了学习，还要做一些琐碎的家务，这个宿舍的女生倒是很聪明，让我们一起来看看吧!
2021：转瞬间，新年的钟声敲响了，让我们双手合十，共同为我们的明天，我们的下一年祈祷吧!结束语：伴着新年的到来，我们的元旦春节晚会到此结束了!希望在新的一年里，同学们能够事事顺利！
尊敬的各位领导、各位评委、各位来宾：
大家晚上好！
为隆重纪念五四运动90周年，继承发扬五四运动精神，全面贯彻落实党的十七次人民代表大会精神，深入开展学习实践科学发展观活动，今天，我们大家欢聚一堂，通过庆祝五四演讲比赛这个平台，团结动员全乡广大团员青年，凝聚到为建设“富裕、生态、和谐”——而贡献青春、智慧和力量。
这次比赛是由党委政府主办、工会、妇联、团委承办、各村委会和乡直单位协办，在开展这次活动中，得到了各村、各单位及社会各界的大力支持，在这里，向支持家乡发展，丰富文娱生活的各位领导和社会各界人士们表示衷心的感谢！
莅临这次演讲比赛现场有：各村两委成员，乡直单位负责人、乡机关全体干部和社会优秀青年。
演讲是锻炼口才的舞台，是学习交流的平台，更是展示才华绝好机会，我乡青年们争先恐后、踊跃报名，经过层层推荐和选拨，一共有名优秀选手脱颖而出，他们是来自各村居委会、乡直、乡机关等单位的干部职工和社会优秀青年。在这里，让我先预祝他们赛出风格、赛出水平，取得最佳成绩！并祝演讲比赛圆满成功！
为公平公正公开办好这次演讲比赛，使演讲比赛上水平、出效果、聚活力，我们邀请了社会各界精英和知名人士，以及在演讲上颇有造诣的人员担任评委。下面，请允许我逐一向大家介绍本次比赛邀请到的评委，他们分别是：
让我们以热烈的掌声欢迎向各位评委们的到来！
下面，请乡党委同志为本次比赛作重要讲话：
在比赛之前，就本次比赛的规则在这里向大家说明一下：
1、选手参赛必须使用普通话，要求站立式脱稿演讲。
2、本次比赛中，演讲评判采用100分制。要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。思想内容占60分：其中主题鲜明深刻20分、联系实际20分、材料典型有力20分;表达形式40分：其中有声语言20分、态势语言10分、全场效果5分、风度仪表5分。
3、按比赛次序，第三位选手演讲完毕后，评委对前三位选手进行综合评分，从第四位选手起逐个当场亮分。
3、计分方式采取去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。
4、每位选手比赛时间限定在5—8分钟。
5、各参赛选手和前来观摩的朋友们必须从始至终参加听取其他选手的演讲;遵守会场纪律，不起哄，不乱走，尊重选手、遵守会场纪律，恰当的时候给每一位选手给予掌声鼓励。接下来，让我们一起欣赏选手们的精彩演讲：
首先上场的是1号选手，来自的，她演讲的题目是，请2号选手准备。
请评委给1号选手打分。接下来请2号选手上台演讲，她是来自的，她演讲的题目是，请3号选手准备。
男:尊敬的各位领导、各位来宾.
女:亲爱的观众朋友们,大家。
合:晚上好!
女:扶残、助残是我们中华民族的传统美德.
男:我国有一个节日叫"全国助残日”,为了庆祝今年的"全国助残日”,今晚,我们在这里举行爱心助残大型文艺晚会,欢迎大家的光临.
女:在演出开驶之前,首先有请----讲话.
开场歌舞。
男:朋友们,也许你没有真正注意到,在我们身边,有这样一个群体,由于种.种主客观的原因,他们成为了社会最困难的弱势群体---残疾人群体.
女:是的,同在蓝天下,由于身体状况等因素的限制,残疾人的总体生活水平仍是大大低于健康人.
男:今年的助残日的主题是:平等共享,促进残疾人就业.让我们关怀残疾人,关心残疾人事业.
女:献出你的'爱,留下你的情,共同为残疾人撑起一片晴朗的天.
男:好.文艺演出现在开始,首先请欣赏开场歌舞--。
合:.
(其它节目串词)。
舞蹈(县育智学校)。
女:在我们~~,大约有三万多残疾人处于社会最低收入阶层,在还没有解决温饱问题的贫困人口中,残疾人家庭约占三分之一.
男:相当部分残疾儿童由于种.种原因未能上学读书,多数残疾人的康复需求尚未得到满足.
女:残疾人在生活、康复、就业和参与社会生活等方面仍然面临着诸多严重的困难.
男:所有这些,都需要全社会的关爱、扶助.使他们那颗颗容易受伤的心多一点温暖、多一点安慰.
女:好,接下来请欣赏由县育智学校表演的舞蹈.
小品。
女:〃平等共享,促进残疾人就业”,是今年全国助残日的主题;全社会关心、扶助残疾人,残疾人也同过种.种方式回报社会,涌现了许许多多自强自立、身残志坚的感人事迹.
接下来请欣赏小品。
结束歌舞。
男:走在阳光里,你如此的美丽.
女:同在蓝天下,不分我和你,。
男:献出一份爱,捧出一颗心,。
女:助残扶残,行善积德,。
男:倡导文明,功德千秋.
女:请欣赏歌舞。
舞蹈。
请欣赏歌舞。
男（甲）：红花开满天，浓雾锁江天，我们跟随夏天的脚步在美丽校园中快乐生活。女（甲）：奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典。男（乙）：夏日的微风掀开了中华诗国的宝库，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。女（乙）：和煦的阳光照耀着祖国花朵，一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。男（甲）：字字珠玑，女（甲）：句句经典！男（乙）：声声诵读，女（乙）：津津有味。
女：古诗是我们中华民族文学宝库里的明珠，在历史的长河中闪着璀璨的光芒。
男：现在就让我们一起吟诵千古流传的伟大诗篇，跟随诗人去欣赏四季风景美丽的轮回。
女：绚烂的四季，诗意的童年。请欣赏朗诵《校园四季歌》。朗诵者：九年二班的刘博宇等。
男：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。女：一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。男：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活;女：与理想一起飞翔，用真情呵护生命年轮的成长。
下面公布一号选手得分情况却掉一个最高分。
下面公布二号选手得分情况却掉一个最高分。
去掉一个最低分2号选手最后得分为男：“忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”相信大家都知道，这是古文《口技》中的一段话，充分表现了口技艺人的高超技艺！
下面公布三号选手得分情况却掉一个最高分。
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去掉一个最低分6号选手最后得分为女：一百年前，他寄中国少年，兴少年中国，表达一位志士的疾呼和憧憬。
男：今天，复兴的中华，又迈进了一个新的盛世。但他的《少年中国说》读来依旧让我们热血沸腾，心潮澎湃。他就是梁启超。
女：请欣赏朗诵《少年中国说》朗诵者：八年二班田明张志华等。
下面公布七号选手得分情况却掉一个最高分。
朗诵者：九年一班刘薇。
下面公布八号选手得分情况却掉一个最高分。
下面公布10号选手得分情况却掉一个最高分。
去掉一个最低分10号选手最后得分为男：每个人都有两个母亲，一个是生养我们的母亲，一个是我们共同的祖**亲。
女：祖国是我们成长的乐园，祖国是我们腾飞的基石，让我们把最精彩的表演献给祖国，让我们把最美好的祝福献给祖国。
男：请欣赏朗诵《我的祖国》朗诵者八年二班田明等。
下面公布11号选手得分情况却掉一个最高分。
去掉一个最低分11号选手最后得分为女：五千年大浪淘沙，有多少爱恨情愁吟咏成千古绝唱。男：五千年沧海桑田，有多少历史华章沉淀为一路芬芳。
女：今天，我们将敲响那古老的编钟，在诗的语言里徜徉，任久远的历史在耳边回荡。男：今天，我们将触碰这年轻的梦想，在诗的节奏里昂扬，随五彩的未来一起点亮。
女：请欣赏朗诵《中华颂》朗诵者八年二班田明、张志华。
下面公布12号选手得分情况却掉一个最高分。
去掉一个最低分12号选手最后得分为男：花木兰女扮男装，带父从军的故事，可谓家喻户晓妇孺皆知。
女：千百年来，花木兰的故事被讲编成戏曲广为传唱。她的形象也一直受人们喜爱。
下面公布13号选手得分情况却掉一个最高分。
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去掉一个最低分15号选手最后得分为。
下面公布16号选手得分情况却掉一个最高分。
女：让我们学诗、用诗、赏诗、写诗，让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵；男：让我们生活有诗意，心中有诗情，做一名感情丰富，心灵高尚，会生活、懂生活、爱生活的人，女：让我们：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。男：敖力布皋镇中学中华经典诗文朗诵大赛到此结束女：谢谢大家的参与和支持！谢谢！
泱泱华夏情，壮哉中国梦。中国已走过5000年的风风雨雨，有辉煌与困难，有曲折与进步。但她并没有老去，而是孕育着新的梦想和希望。
一个民族没有优秀的精神品格，就不可能屹立于世界先进民族之林；
串词是在晚会、联欢会等大型联欢活动中，主持人把前后节目，把整台节目恰到好处的联系在一起的关键性词语。串词是一门艺术，一般来说有固定的套路。
一、构思。
顾大局串词以主题为线索，自成一线，不管照游离于主题之外的节目。
一般来说，节目单是在串词以前编排出来了的，这个时候，串词是以节目为基础进行编撰的。当节目是围绕一个主题选择编排的，这样串词就容易围绕主题进行;如果节目是拼凑的，(即不是围绕主题编排的)那么串词根本就无法以节目为蓝本来进行，这个时候，串词作者就只能把握住主题进行串词创作，而不能去照顾个别与主题无关的节目。在照顾整体的情况下，与主题无关的则另行考虑，在乡镇、街道文化站组织的节目，往往不能按主题编排节目，这样的节目就可以采用“随波逐流”的方法来进行串词创作。即在整体上不考虑文艺节目的宣传主题，只在个别与主题有关的节目串词才考虑主题宣传，串词更多的是只考虑上下节目之间的联系，或者承上，或者启下。串词是单点聚焦，就是只顾一点，不及其余。单点聚集是最次的一种方法，即串词只针对每个节目进行考虑。虽然，这会使一台节目难以形成一个整体，这应该是没有办法的办法。
2、串词的使用形式。
单人的，单人使用的串词只考虑一个人，双人的，往往是一男一女配对，这种形式是目前共认的比较理想的主持人搭配。一男一女，可考虑声音的特征，一柔美，一阳刚，在语言的设置可将柔美的词让女主持使用，阳刚的词拿给男主持使用。比如：
天为什么这样蓝?
只因战争远离了我们。
地为什么这样绿?
那是和平人们的辛苦。
有时候，也有使用两个女性主持的，这样，阴阳搭配的特征便不复存在。三人的，不常用，只有在一些大型的演出上才使用。这种搭配，其优点在于齐诵，两人，可以是一问一答，而三人则可以一人问两人答。在群众性的节目主持中，使用三个节目主持人是很少见的，但是随着群众文艺演出的发展，逐渐增多应该是可能的。三人主持，可以是一人为主，两人配合;也可以是两人为主一人配合，或者是一人综合既这一个人的语言总是在总是在总评的位置上。三人主持，最好不要平均分配串词，不然能以突出中心主持人。仅让每个人上台后，无话说，或者少话说。三人主持最大的优势可能还在于朗诵，两人诵，一人总结。主要分问答式、呼应式和聊天式。聊天式，又可称为对讲式聊天式的串词，其实用不着刻意写，只是拟一个提纲即可，因为，这样的串词，是口语，说得不太流畅、甚至有点结巴也是许可的，因为它的不刻意，观众也反倒有一种轻松感，例如：
男：小王，最近你到哪里去了?
女：我呀，到井冈山去了一趟。
男：人多吗?
女：哎呀，还真不少。我去的时候正是xx大召开前夕，那里真是人山人海^。
二、串词的构成要素。
1、思想的深刻性。
2、知识的广泛性。
3、宣传主题的专业性。
对于串词作者来说，第一次都是一次挑战，不同的宣传主题，都要求作者去熟习，这些和的确有些为难，如建军节宣传，串词作者就应该熟习中国人民解放军建军以来的大事有所了解;税务宣传，就必须要求作者对现在的税务知识有所了解，所以串词作者应该是知识面广，接受能力强。
4、语言的抒情性。
5、娱乐节目的趣味性及其它。
三、串词的语言特征。
(串词的语言，可以说是用尽了所有的修辞手法，我们不可能去全讲，因此只能讲一些比较常用的手法)。
1、抒情重于叙述。
2、多排比、重复句。
3、多拟人、4、注重音节。
串词要求语言优美，它必须追求朗朗上口、铿锵有力，讲究抑扬顿挫，因而，串词语言注意章节美。
5、语义的浅白性。
串词不论怎么写，有一个原则，就是语言必须通俗易懂。因为串词是一次过，观众没有回味的余地，如果深奥了，观众没法接受到你的信息，编撰者的目的就无法达到。
串词要根据整台演出的风格来决定，如庄重、如轻松。如庄重的文艺演出，其辞典雅，语言上要求规范，往往诙谐幽默的语言就只能放弃，娱乐性演出，语言则大可诙谐幽默，让观众愉快就是目的，串词大可不必太严肃。纯商业性的演出，可以以诙谐幽默为主，似乎是可以不必准备串词的，因为，让观众愉快就是目的。观众喜欢什么就说什么;宣传商品、产品，商家、厂家，则必须围绕这些出资赞助单位来编写串词，他们高兴，串词作者的任务就完成了。
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2-3：过去一年里，有辛酸，有欢乐，接下来——。
3-4：半年后，我们又将送走一批毕业生，接下来，我们为他们送上——。
4-7：在这寒冷的冬天，让运动给我们带来健康的温暖。接下来是组舞——。
9-10：快乐的时光总是过得很快，但是，希望我们能将它保存《7天7世纪》。
20-21：转瞬间，新年的钟声敲响了，让我们双手合十，共同为我们的明天，我们的下一年祈祷吧!结束语：伴着新年的到来，我们的元旦春节晚会到此结束了!希望在新的一年里，同学们能够事事顺利！
主持人串词。
董：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，周：大家晚上好。
董：秋高气爽、温阳普照。
周：激情澎湃、盛世欢腾。
董：在这播种希望、描绘锦绣的季节里。
周：在这挥洒豪情、憧憬未来的深秋里。
董：我们迎来了今晚这另人难忘的时刻。
周：今天，是喜悦让我们相聚在一起;今天，是共同的畅想让我们手拉手来到这里;董：今天，是梦想让我们的心碰撞在一起;今天，是我们用青年的朝气将激情的火焰点燃的时刻。
董：迎着太阳，让们铺开七彩的画卷，周：迎着未来，让我们书写豪迈的誓言。
董：综艺展示协会迎新晚会正式开始。
踏着春天的脚步;我们挥洒汗水，收获希望。
伴着优美的旋律;我们燃烧激情，积蓄力量;。
和着青春的节拍;我们齐心协力，共同拼搏，跟着时代的步伐;我们积极进取、奋勇争先;。
让我们奏起嘹亮的乐章;我们开拓创新、谱写新的辉煌。
老师们、同学们，舞动的春天艺术教育展示会到此结束，祝大家。
(合)新年快乐，万事如意、心想事成!
校园沸腾春来早。
师生团结佳话多。
燕舞莺歌喜盈在地。
桃欢李笑春满校园。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和。
生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向，让我。
们共同努力，不懈地摇桨，共创平安校园。
新港十佳歌手迎新生晚会主持人稿。
开场：hjk。
致辞：邸：尊敬的各位领导，亲爱的同学大家下午好!
于：在这美好的日子里，在这诗与画流动的时刻，大家相聚在此，为迎接“新港”的又一批舞动着的青春而欢歌一堂。
邸：青春是生命的春天，她代表着人生过程中一段如花似锦的年华，溜走的悠悠岁月，拉不开你我的时空距离。
于：终于在今天为您公布了。现在有请我们的申校长为大家公布获奖名单。
a：《欧若啦》(无报幕，直接演)。
a：《东风破》(无报幕)。
邸：激动人心的时刻马上就要到来了，现在有请我们的徐处长为大家公布十佳歌手获奖名单5名。
邸：请大家欣赏由05---1班于晖为我们带来的一个单人多角色的小品。
邸：大家已经知道了5名十佳歌手的名字，那么接下来由我们的安置办张主任为大家公布另外5名歌手名单。
邸：此时此刻我们的心在跳动，在这活力的时代我们感谢老师，感谢领导，让我们在新港快乐的成长。
于：我们无法表达出自己的心声，我们可以用对联述说我们的心情。
邸：上联是“新港迎新，师恩浩荡感八方天地”
于：下联是“十佳献艺，生声振天惊九州华夏”横批：共创辉煌。
第一，要首先抓住人的眼球，通过对所有来宾的问候，将观众的注意力全部吸引过来。比如：“尊敬的各位领导，亲爱的观众朋友们：大家好!”这样的问候，可以让所有的观众都对号入座，调动起观众的参与热情并迅速投入到节目的欣赏中去。还要对现场和当时情景加以描述，让观众感到熟悉、感到亲切自然，乐于接受。
第二，把观众们的注意力吸引到这里之后，应该尽快地切入会议的主题，进入节目欣赏。开场白写得再好，也不能好无休止的朗诵下去，因为这里不是诗歌朗诵会;所以，将观众的情绪调动起来以后，应迅速切入主题，让观众进入第一个节目的欣赏，让活动演出拉开帷幕。
三、提升主持词的文化内涵，在主持词的写作当中进行一些文化含义的添加。在不增加篇幅的情况下，应尽量增加文化内涵，寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。采用和历史文化有关的表述方法去写作。
四、关注对象，增强艺术表现力。比如为少年儿童写作的主持词，在语言的表述中应尽量采用具有少年儿童特征的语言。具有少儿特点的语言容易拉近观众的距离，很容易被少儿所接受;否则，过分成人化的语言，则失去了儿童天真的特性。
五、借用诗词和散文诗等的写作手法，提高主持词的艺术感染力。中国的诗词经过几千年的发展，已经成为一种独特的文化景观。格律诗词讲究修辞，用字精炼，语句结构规范，意境含蓄深远，叙事、抒情柔和一体，典故、哲理浑然天成，在主持词的写作中，不可能严格按照旧体诗词的句式和字数(甚至词性对仗)和平仄声调(包括韵脚)去写作，而是写出诗风词韵就很可以了。
尊敬的各位领导同事：大家下午好!
欢迎来到“道德讲堂”!我是本期道德讲堂的主持人~~。
中华民族的传统美德源远流长，道德的思想灿烂辉煌，道德是中华瑰宝，是文明之光，数千年来，它一直是华夏儿女精神世界的支柱。我们的道德讲堂正是以此为主要内容，通过身边人的故事，讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。通过身边看得见、学得到的“平民英雄”和“凡人善举”，宣传助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质。我们用身边人讲身边事，身边事教身边人，不断提升道德素养，构建崇德尚善的社会氛围，弘扬敬奉贤人的社会风气。
今天的道德讲堂有6个环节：自我反省、唱一首歌曲、诵一段经典、看一部短片、作一个点评，送一份吉祥。
首先我们进入第一个环节：自省。
伴随着这段舒缓优杨的音乐，请大家一起闭上眼睛和我一起来思考，问问自己，我的心诚不诚?我的情真不真?我的行正不正?问问自己的内心，回想我们的所言所行，你会对自己做出什么评价呢?相信，每个人都会在心底里希望自己是一个心诚，情真，行正的人。这些正是我们道德讲堂所滋长的美德，在这里长好心、做好人。我们也相信，好人有好报，自己的善言善行会给家人带来平安、吉祥。
崇敬得贤，长怀感念，方能见贤思齐，领悟真情与美好。下面，我们进入第二个环节，演唱歌曲。
请大家起立，我们来学一首歌曲。在家尽孝心，出门讲诚信，走出小家进大家，都是一家人，我们都要长存感恩的心。下面，我们共同学唱《感恩的心》。
古往今来，经典是人类文明的瑰宝，是精神世界的财富，是历久弥新的杰作，是一个民族的文化源泉。它能指引我们的方向，启迪我们的心智，规范我们的言行，鼓舞我们的士气。让我们诵读圣贤经典，聆听伟人教诲，让中华民族的灿烂文化和光辉思想，融入我们的血液，流进我们的血脉。
积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃。这是我们千年文明古国积淀下来的道德古训。下面，我们进入第三个环节，诵经典。请大家跟我一起诵读。
1、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。
这句话的意思是“在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小辈时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。”孟子在描述他所理想的社会时说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”这与孔子对大同之世的理解：“故，人不独亲其亲、不独子其子，使老有所终、壮有所用、幼有所长、矜寡孤独废疾者皆有所养。”的思想是一脉相承的。
下面，我们一起朗读一遍，“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”
2、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。
业精于勤而荒于嬉，行成于思毁于随”出自韩愈的《进学解》，意思是说，学业由于勤奋而精通，但它却荒废在嬉笑玩耍中，事情由于反复思考而成功，但它却能毁灭于随大流。古往今来，多少成就事业的人来自于业精于勤荒于嬉。有个很好的历史典故说明的也是这个道理。
战国时期的苏秦，开始虽有雄心壮志，但由于学识浅薄，跑了许多地方都得不到重用。后来他下决心发奋读书，有时读书读到深夜，实在疲倦、快到打盹的时候，就用锥子往自己的大腿上刺去，刺得鲜血直流。他用这种“锥刺股”的特殊方法，驱逐睡意，振作精神，坚持学习。后来终于成了著名的政治家。
下面，我们一起朗读一遍，“业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。”
在唱完歌曲、读了经典、看过短片之后，相信每个人心中一定有很多感触。郭明义的事迹告诉我们，无论在什么岗位，也无论我们都在扮演什么样的角色，都需要具备强烈的主人翁意识和责任感，具有我们来到这个世界上而应该承担的人生责任。那就是社会责任，道德责任，进步责任。要实现这些责任，就需要“爱心”和“奉献精神”。就需要像郭明义那样，多献出一点“爱心”，多奉献一些“公德”，只有这样才会成为一名正直的人，高尚的人，有益于时代的人。
下面，我们进入第五个环节，请~~局长作点评。
刚才，我们一起观看了当代雷锋郭明义的先进事迹，聆听了~~局长对郭明义事迹的点评。相信在座各位一定还有所思所感，在您的座位旁放有一张感言片，请您把您的感悟您的祝福写下，让我们帮您把它传递出去，让您的感悟和祝福与他人分享。下面，我们进入最后一个环节，送吉祥。
赠人玫瑰，手留余香。我们道德讲堂为大家准备了吉祥卡和祝福留言，寓意是送出吉祥，传递友爱，关爱别人的同时也为自己照亮前行的路。用一颗善心做无数善事;用一次善行结无数善果。这是道德的力量，让我们大家携起手来，从我做起，从小事做起，从现在做起;多一个微笑，多一声谢谢，多一份关爱，多一些奉献，多一份担当。
感谢大家参与今天的道德讲堂，本次活动到此结束，祝福大家厚德善行，快乐一生。
男：各位同学。
合：大家下午好。
女：秋风飒爽，伴着岁月的步伐，渐行渐远。
男：银装素裹，合着时代的节拍，姗姗而来。
女：今天，是舞蹈让我们相聚在一起。
男：今天，是共同的畅想让我们手拉手来到这里；
女：今天，是梦想让我们的心碰撞在一起。
男：今天，是我们用青春的朝气将激情的火焰点燃的时刻。
女：现在我宣布：炫舞青春舞蹈大赛。
合：正式开始！
女：无论您在哪里，我终会找到您，我想告诉您，妈妈，天亮了。现在请欣赏高二幼一《天亮了》表演者：，请高二幼四《独舞》做准备！
关于主持联欢会主持词范本汇总九篇。
关于联欢会主持词范本汇总六篇。
甲：中华的血脉是那黄河长江，中华的脊梁是那昆仑太行。
乙：中华的颂歌千古传唱，中华的美酒万里飘香。
甲：中华的脸谱就像牡丹绽放，中华的骨气就像松柏傲霜。
乙：中华的文化千年回响，中华的思想万古流芳。
甲：请欣赏大合唱《中华诵》。
乙：领唱：伴奏：指挥：
甲：恩欲报，怨难忘，报怨短，报恩长，是《弟-子规》让我们学会感恩，学会做人。
乙：古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基，是《弟-子规》让我们懂得孝顺，学会做事。
甲：《弟-子规》的铿锵音韵还在耳边回响。
乙：《弟-子规》的谆谆教诲还在心头回荡。
甲：请欣赏由高一、高二同学组成的千人诵读《弟-子规》，“谨”篇，乙：领诵：
(1)。
甲：作为群经之首的《易经》是中华文化的源头，是诸子百家的开始。
甲：伏羲氏的智慧结成了玄妙的八卦图。
乙：《易经》的精髓为后人指引了诸多迷津。
甲：接下来请欣赏《易经》节选部分的诵读。
(2)。
甲：《道德经》以其博大精深，玄妙无极受到古今中外的推崇。
乙：唐玄宗登基之年，亲自为其作注解，并诏告天下，士庶必须家藏一本。
乙：美国前总统里根曾用老子的名言“治大国，若烹小鲜”来阐释他的治国理念。
甲：请欣赏《道德经》节选部分的诵读。
(3)。
甲：经典传承文化，雅言浸润人生。
乙：历览千载辉煌地，长歌浩叹唱古今。
甲：古老的文字，朴素的智慧，是孔夫子的谆谆告诫。
乙：字字珠玑，篇篇锦绣，是孔夫子的超然情怀。
甲：接下来请欣赏《论语》诵读，“学而第一”篇。
甲：江畔何人初见月。
乙：江月何年初照人。
甲：*怀远记取亘古不移的情怀。
乙：忧思难忘洞穿千年不落的尘埃。
甲：霓裳羽衣旋转盛世的华彩。
乙：一轮明月慰藉江畔的冷寂。
甲：请欣赏配乐诗朗诵《春江花月夜》。
乙：朗诵者：郭庚欣、高思宇古筝伴奏：指导教师：
(2)。
甲：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
乙：源远流长的古典诗词，是文化宝库中经久不衰的瑰宝。
甲：一曲曲动人心弦的诗词，给了我们美好的艺术享受。
乙：一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的人生启迪。
甲：请欣赏《水调歌头明月几时有》。
乙：朗诵：曹煜老师演唱：
伴奏：指挥：
现在请特长班同学为我们展示作品(配解说)。
结束语：
甲：诵读经典，营造国学学习氛围，让一中的校园飘满书香。
乙：诵读经典，陶冶师生智慧人生，让我们的人性熠熠闪光。
甲：诵读经典，让优秀的民族精神在我们血液中流淌。
乙：诵读经典，让民族智慧支撑我们人格的脊梁。
甲：高声诵读吧，让我们在国学经典的熏陶中怡情聚气。
乙：高声诵读吧，让我们站在五千年历史巨人的肩膀上，面向世界，开创未来。
甲：延寿一中“与圣贤为友，与经典同行”国学汇报演出到此结束。
1、尊敬的各位女士们，先生们，各位来宾朋友们大家好！（掌声）很高兴大家来参加xx先生和xx小姐的结婚典礼。
首先我代表二位新人向各位的到来表示忠心的感谢！（掌声）今天是公元20xx年的**月**号，农历**月**日。
2、[结婚进行曲中]，
在这优美抒情浪漫的婚礼进行曲的伴凑下，在这个幸福的时刻里，在我们面前的这对新人，他们心贴着心、手牵着手，面带着微笑向我们款步走来。这预示着他们幸福生活的开始。
朋友们，让我们以衷心的祝福，为他们欢呼，为他们喝彩，为了他们完美的结合，而热烈鼓掌，祝福他们拥有美好的未来！
3．（有请新郎新娘上台）今天英俊潇洒的新郎和美丽漂亮的新娘终于再次牵手了。
今天来参加你们婚礼的人是非常的多，可以说是高堂满坐，各位的到来给你们的婚礼带来了欢乐，同时也使得这里显得蓬壁升辉。
在这里我代表婚礼举行方表示：由衷地感谢！（鞠躬）。
充满了幸福的气息，下面我就介绍一下今天的主要来宾。（他们是双方的父母亲友，双方的领导，证婚人）。
（请新郎新娘感谢来宾的到来）。
无论贫贱与富贵直到永远吗？那么，好让我们祝他们一生平安，前程灿烂，白头偕老。（掌声）。
下面有请证婚人为他们颁发具有法律效力的证书。（证婚人上场宣读证书）。
6、下面新人将向双方父母之上深深的感恩礼，敬茶并改口。（有请双方父母上台）。
感谢父母的生育之恩一鞠躬感谢父母的养育之恩二鞠躬祝双方父母健康长寿三鞠躬向双父母敬茶并改口。
(请双方父母给我们的新人和来宾讲几句话)〈合影〉。
7．下面两位新人互相行礼一生一世一往情深一鞠躬心心相应恩恩爱爱二鞠躬三生有幸来宾作证三鞠躬（掌声）。
接下来两位新人将互送新婚的信物并喝下新婚的美酒。
（朋友们这紫红色的美酒将予祝他们今后的生活幸福美满。）。
（来宾们让我们再次祝福他们）。
8．温馨浪漫的时刻（亲蜜的动作）。
在此他们将献上深切的致谢礼。
感谢同学同事的关心一鞠躬感谢亲朋好友的关心二鞠躬祝大家身体健康万事如意三鞠躬感谢大家的真心祝福！
10．下面我们的新人将给我们带来一个更温馨的时刻。他们将点燃新婚的生活，爱情的烛光。（放抒情的音乐）。
愿他们今后的生活像这燃烧的烛光一样光明温馨，朋友们让我们用热烈的掌声祝福他们吧！
11．来宾朋友们在这美好的祝福和热烈的掌声中，在此我宣布xx先生与xx小姐的结婚典到此礼成。(将新人送入洞房)。
12．今天xx先生和xx小姐的婚礼是热烈圆满的，在此我代表新人向大家再一次的表示感谢！下面请大家尽情的享用这幸福的美宴吧。
完善部分：以上婚礼主持词没有拜天地的部分，可以在将新人送入洞房的时候加上：拜天地部分。
关于主持联欢会主持词范文汇编八篇。
亲爱的同学们
合.大家下午好。
1.当澎湃的浪潮擂响时代的鼓点，当新年的钟声即将敲响。20xx的元旦如约而至。
2.回首过往，展望未来，让我们放飞梦想，点燃激-情
3.今日，阳光灿烂，闪闪烁烁诉说一种喜悦
4..今日歌起舞翩，欢声笑语传送一份祝愿
1..看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩
2.听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律
3、声声奏响春天的旋律歌声阵阵唱出我们的风采
4、菁菁校园凝聚莘莘学子的信念桃李芬芳争创一流的情怀
首先请欣赏校队为我们带来的合唱。
1.难忘今日，难忘我们共同经历的青春和梦想
2.难忘今日，难忘我们一起撒下的歌声与欢笑
3.我们耕耘，我们播种
4.我们祝愿、我们憧憬
5.让我们怀着共同的喜悦送出祝福
6.让我们带着同样的热情再次相拥
结束语：
1：欢乐的时光总是这么短暂
2:团聚的日子特别让人难忘
3:今天，我们欢歌笑语
4:今天，我们畅想未来
合：一元复始，万象更新，在这辞旧迎新的时刻，请让我们记住今天，憧憬明天。
最后，衷心祝愿我们的老师身体健康、工作愉快，祝愿我们的同学百尺竿头、更进一步，祝愿我们的学校蒸蒸日上、锦绣辉煌。老师们，同学们，演出到此结束，让我们明年再会。
敬爱的老师，亲爱的同学们
(合)大家新年好!
踏着圣诞宁静的钟声，我们又迎来了一个祥和的新年。
满怀喜悦的心情，我们即将迎来生机勃勃的xx年。
看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。
听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。
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关于开学典礼主持词范文
甲：岁月匆匆，人海茫茫。在人生的旅途，爱情就是那盛开的花朵，许多时候，只在与你擦肩而过的瞬间绽放。下面请欣赏由--带来的歌曲——《心语心愿》。
乙：在这个越来越包容的社会，有两位勇敢的男生将用歌声证明他们深厚的友情。下面有请--和--为我们深情演唱——《如果没有你》。
甲：童年的时光总是欢乐的，那些充满童趣的日子是我们心中永恒的记忆。下面让我们随着歌声再次聆听那童年的呼唤，有请--同学为我们带来歌曲——《蜗牛与黄鹂鸟》。
乙：每个人都拥有关于自己的回忆，时间流逝，还有没有人记得当初懵懂的自己和当初美丽的承诺。下面有请--同学为我们带来歌曲——《记得》。
甲：一首经典的情歌，抒发离愁，献给在远方的她。下面有请--同学为我们诠释这首经典歌曲《遥远的她》。
乙：音乐没有国界，但英语有人学得好，有人学得差，比如下面这首歌曲。
甲：哎，让我看一下，“个来得有k木”。
乙：是gladyoucame好吧，你这英语学得，
甲：哎，所以马上要考四六级的同学们一定要认真听下面这首歌曲。
乙：下面就有请--用他的吉它为我们带来这首歌曲——《gladyoucame》。
甲：爱情有时让人失去理智，比如在蔚蓝的珊瑚海上，海鸟跟鱼就上演了一场凄美的恋情。
乙：下面有请--和--同学为我们演绎这场美丽的意外，请欣赏歌曲——《珊瑚海》。
甲：一曲让我们荡起双桨承载着无数童年的记忆，那海面倒影着的美丽白塔依然是你我心中最美的风景。下面有请--为我们带来——《让我们荡起双桨》。
乙：每一段感情都会给人留下不同的回忆，这回忆有苦有甜，有欢笑也有泪水。请欣赏--同学为我们演唱这首张学友的经典情歌——《慢慢》。
甲：你知道相见恨晚是什么意思?
乙：知道啊，俩人好不容易见面了，结果晚上太黑了，看不清脸，着急的不行，所以心生怨恨。
甲：是形容一见如故，意气极其相投啊，赶快听听下面这首由--同学演唱会的《相见恨晚》吧。
乙：繁星点点，是谁在倾诉醉人的心声?简单是爱，平淡是真。下面有请--同学为我们带来歌曲——《就是我》。
甲：我们很快就会知道皎洁的月光是否也有残酷的一面，下面请欣赏--为我们带来歌曲——《残酷月光》。
乙：唱歌的形式有很多，几个人唱一首歌，叫做组合，一个人唱几首歌，叫做串烧，下面有请--同学为我们带来——《流行歌曲串烧》。
甲：把握今天，用拼搏的意志捍卫青春的誓言;历经风雨，用成功的汗水印证人生无悔，因为我们都是“真心英雄”——有请--为我们带来《真心英雄》。
乙：“捧一盏乡酒陪伴着你，无论我身在他乡与远方。”听到这样的歌词，你是否也有了想家的感觉，下面有请--为我们演唱歌曲——《望乡》。
甲：时光荏苒，岁月如梭，成长的季节里，我们在宁静中失去了太多不舍和浪漫，已逝的随风飘散，我们还要在爱的温暖中勇往直前。下面请欣赏《安静》。
乙：还记得年少时的梦吗?像一朵永不凋零的花。在奔腾的生命长河中，我们坚持自己最初的信仰，追逐年少痴狂的闯荡，下面请欣赏--为我们带来歌曲——《最初的信仰》。
甲：草色遥看，是绿海无垠的想象;浩瀚星空，是横亘飘摇的希望。下面由--为我们演唱歌曲——《草原夜色美》。
乙：哎，这年头，干什么都要趁早?
甲：怎么讲?
乙：你看哈，工作要趁早吧，买房要趁早，结婚要趁早，生孩子也要趁早。
甲：所以呀，这首歌也要趁早听才有味道，请欣赏11级王一琳为我们带来《趁早》。
乙：当离别来临之时，纵然有千言万语都不知从何说起，唯有这首歌能表达那离别时刻的，有请--为我们带来《千千阙歌》。
大家好!
今天，我市20__年中小学幼儿园新教师岗前培训在这里开班了，借此，我向各位新教师的到来表示热烈的欢迎。新教师参加岗前培训是国家对提高新教师_素养，促进新教师早日进入教师角_，更好地履行岗位工作所采取的一项重要举措。让我们以热烈的掌声向莅临到会指导的各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
下午的培训有两个议程：
一是教育局局长就教育的现状向大家作介绍，并对新教师在新形势下提出新的要求。
二是安副市长谈谈经济和各项事业的发展情况，他将就南安的地理位置、自然资源、人文景观、综合经济实力和社会事业的发展情况作简要的介绍，并对大家提出几点希望，希望老师们专心听讲，认真做好笔记。
下面进行第一个议程，请市教育局吴局长讲话，大家欢迎。
各位新教师，刚才吴局长的讲话，向大家介绍了在市委、市_的高度重视下，我市教育事业蓬勃发展的形势向各位新教师做了介绍，同时就新时期对新教师提出新要求：1、立德树人，弘扬师德本质;2、以爱育人，丰富教育内涵;3、以人为本，关注学生发展;4、与时俱进，促进教育_。希望在座的各位新教师能深刻理解，明确自已肩负的历史重任，把握机遇，经受住考验与挑战，在应对挑战中发展自我、提升自我，使自己早日成为一名合格的_教师。
各位新教师，几年来，在市委、市_的正确领导下，南安的各项事业蓬勃发展，取得的成绩令人瞩目，这是南安人的骄傲，也是南安教育发展的基础。李副市长的讲话，将把南安的今天呈现给大家。下面让我们以热烈的掌声欢迎李副市长为大家做报告。
各位新教师：刚才李副市长的重要讲话，不仅给大家带来了充满生机与希望的南安现状，同时也给大家即将开始人生新的征途指出方向，要求大家要学会感恩;学会谦卑;学会立志;学会创新;学会健身;要拥有“三气”。希望大家牢牢记住，在今后的工作岗位上要努力实践，尽快适应新的生活和工作，使自己在教育改革的大潮中尽快锻炼成长，无愧于党和_的培养，无愧_教师这一光荣而神圣的_。
新教师们：下午的开班式即将结束，再过几天，你们即将奔赴各自岗位，从事育人的伟大事业，这里我想向大家提出几点要求：
1、要深刻领会李副市长和吴局长的讲话精神，牢记领导的谆谆教导和殷切期望，走好新征途的第一步。
2、培训期间要按照吴局长提出的要求，积极参与，身体力行。
3、在新的工作岗位上，要加强学习、参与实验，用教学改革新理念武装自己头脑，指导自己的教学行为。
4、加强师德修养，树立新课程理念下的教师_精神，要有乐业、勤业、创业、献业的意识;要有理解与宽容、博爱与尊重的品格和丰富的情感;要有实事求是的态度、追求真理的勇气和好学探究的精神。
5、服从组织需要，时刻准备为山区教育事业奉献青春与热血，无论是山区或平原;市区或农村;都是大家施展才华的天地，希望大家无论安排在什么单位，都要按时报到，安心工作。
最后祝大家身体健康、工作愉快，早日成为一名合格的_教师。
女：女士们、先生们。
合：大家晚上好！
女：圣诞佳节喜相逢，平安之夜欢乐多！
男：今天我们在圣诞之际，相约金审大酒店，一是相会旧友，二来结识新朋，
女：是啊，让我们把祝福珍藏在心中，
合：感受圣诞给您带来的这非同凡响的一刻。
男：让我们用最热烈的掌声有请金审大酒店的总经理易剑云先生为晚会致开幕词。
女：因为相聚，让我们分享这快乐的.时光，
男：因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福，
合：亲爱的朋友们，真心的祝愿您：圣诞快乐！
男：愿圣诞老人把我们今晚许下的所有心愿。
合：一一实现。
男：圣诞狂欢歌舞晚会现在开始————，奏乐——礼炮——。