总结的选材不能求全贪多、主次不分,要根据实际情况和总结的目的,把那些既能显示本单位、本地区特点,又有一定普遍性的材料作为重点选用,写得详细、具体。优秀的总结都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是小编为大家带来的总结书优秀范文,希望大家可以喜欢。
1、培养幼儿对体育活动的爱好,让孩子体验运动的快乐,竞争的乐趣,参与的欣慰;
2、培养孩子的规则意识及协作精神,激发孩子的运动潜能;树立孩子的自信心,增强集体荣誉感敢于克服困难,能体验胜利的愉悦。
3、培养幼儿初步的团队和竞争意识,体现团结协作的竞赛风格
:操节表演、体能比赛
:幼儿园大操场
活动时间:201x.11.6上午8:30——11:00
活动对象:全体幼儿
活动目标:
1、教幼儿学会搬、摆小椅子的方法,会一个挨着一个摆。
2、让幼儿知道做一些力所能及的事情。
活动准备:
1、喜羊羊头饰人手一个、灰太狼的头饰一个。喜羊羊和灰太狼的音乐。
2、场景布置:散放在活动室中的小椅子。
3、事先教会幼儿说儿歌《搬椅子》
活动过程:
1、教师扮演羊妈妈,幼儿扮演喜羊羊,走进活动室。
教师:“羊宝宝们在外面玩累了,和妈妈一起回家吧!”
师生共同学习一个跟着一个走进活动室,发现散放在地上、桌边的小椅子。
羊妈妈:“哎呀,我们的家怎么这么的乱,小椅子怎么到处乱跑呀?我们应该怎么办呢?”
引导幼儿说出把椅子摆好。
2、幼儿一边念儿歌《搬椅子》,教师根据儿歌内容,引导幼儿模仿搬椅子的方法。
3、引导幼儿把椅子排成半圆形,幼儿在中间玩喜羊羊和灰太狼的游戏。
“我们用椅子来摆个家,好吗?”
“来,和妈妈一起搭我们的新家。”
“喜羊羊们摆得真整齐,一定很累了,现在我们来玩喜羊羊和灰太狼的游戏吧!待会灰太狼出来的时候,喜羊羊们要赶快回家哦。”
(坐回椅子上)玩游戏两遍。
4、请幼儿把椅子放回桌子底下。
“天黑了,小椅子要去找它的桌子妈妈了,喜羊羊快把它送回家吧。记住怎么搬椅子了吗?”
5、小结:
“今天,喜羊羊们都学会了搬摆小椅子,长了本领,妈妈真高兴。以后,记得要用我们学会的新本领来送小椅子回家,好吗?”
儿歌:搬椅子
小椅子,我会搬,两手抓住放胸前。
一个挨着一个放,整整齐齐真好看。
[游戏目标]
1、巩固对常见动物主要特征的认识,并能根据动物的主要特征想出营救小羊的各种方法,体验帮助别人的快乐。
2、围绕话题积极参与讨论,大胆表述不同的营救方法,提高完整表述能力。
[游戏准备]
动物剪影八个,完整背景图一幅,局部背景图每组一幅。
[游戏过程]
一、运动员出场(重点:引导幼儿细致观察,巩固对常见动物特征的'认识)
1、情境导入
2、观察动物剪影,根据主要特征猜动物。
3、观察动物编号,引导幼儿有意观察记忆。
二、营救喜羊羊(重点:在情境讨论中,大胆完整地讲述自己的不同方法)
1、情境变幻(喜羊羊缺席)让幼儿猜测可能的原因(鼓励想象)
2、揭示原因:背景展示:幼儿讲述处出现的场景(引导幼儿完整表述)如:xxx被灰太郎“吊”在树上,“关”在笼子里……(丰富动词)
3、布置任务:怎么办?谁去营救他们,怎么救,谁去最合适?
4、分组续编故事(鼓励幼儿人人参与)
5、小组交流分享(引导幼儿完整讲述,安静地倾听,小组成员可以补充)
三、羊村运动会(重点:体验救出喜羊羊之后的快乐)
活动目标:
1、复习歌曲,能根据歌词内容创编动作。
2、积极参与游戏,体验游戏的快乐。
活动准备:
课件、灰太狼头饰一个;幼儿已会唱歌曲前三段。
活动过程:
一、随音乐入场
师:今天天气真好呀,小羊们让我们一起去羊村玩吧!准备好了吗?让我们一起听着音乐出发吧!
师:羊村到了,小羊们找个空座位坐下来休息一会儿吧。
二、复习歌曲,创编动作
1、复习歌曲
师:小羊们今天我们又来到了羊村,还记得上次那首好听的歌吗?那我们用优美的、好听的歌声来跟喜羊羊他们打个招呼吧!
师:让我们挺起胸、坐坐神气,听好音乐。(唱到第三段)
2、创编动作
(1)创编喜羊羊各种运动的动作。
师:喜羊羊喜欢做什么运动呢?你来做做看呢!
师:我们大家一起来做运动吧!
(2)创编懒羊羊吃东西的'动作。
师:懒羊羊是怎么吃东西的?如果你是懒羊羊你想吃什么?
师:看你吃得这么香,我真馋啊!
师:你这个东西真好吃,我好想吃一口啊!
师:你真像个嘴馋的懒羊羊。
师:你们看我在吃什么?你们想不想吃啊?
(3)创编美羊羊爱打扮的动作。
师:美羊羊最爱打扮自己了,她会打扮哪里呢?
师:女孩子一起来打扮自己吧!我们男孩子也来打扮打扮自己。
3、幼儿进行歌表演(唱到第三段)
三、幼儿学唱第四段,创编小羊害怕的动作。
1、师:告诉你们哦!这幢楼还有四楼呢,四楼会住着谁呢?我们来听一听!(播放第四段音乐)
2、师:这段音乐听上去感觉怎么样?(低沉、沉重)你们猜四楼会住着谁呢?听了这段音乐你觉得灰太郎是一只怎样的狼?(狡猾、凶恶)
3、师:灰太郎想干什么?大家一起听!
(欣赏教师演唱第四段音乐)
师:他想做什么呀?(熟悉歌词)
4、师:啊呀,灰太郎要想抓我们小羊,你们害怕吗?害怕是什么样子的啊?(抖、心跳、抱头、躲起来、藏起来)
5、幼儿完整进行歌表演。
师:我们把整首歌曲连起来唱一遍。
四、音乐游戏
1、第一遍游戏:(介绍规则)了解听到狼叫要躲起来。
师:你们都是聪明的小羊,会表演这么多好看的动作,告诉你们哦!这个音乐还可以做一个游戏呢!
师:游戏你们喜欢玩吗?但玩游戏是有规则的!听好规则哦!
师:把歌曲里小羊的形象用和别人不同的动作表现出来;第二是要听清楚音乐,听清楚灰太狼什么时候出现。让我们听好音乐。
师:刚才在玩游戏的时候,我发现有好多小朋友做的动作和别人不一样,真棒!
师:狼来啦,小羊们快跑!记得听到狼叫要赶快跑回家哦!
3、第二遍游戏,小羊换楼层
师:楼房里的小羊在和我们捉迷藏呢!这次我们可要看仔细了。
师:别害怕,你怎么被抓住了,是不是你没听清楚音乐。
4、第三遍游戏,灰太狼换楼层
师:灰太狼为了想吃到小羊,他也搬家了,搬到哪一层我也不知道,所以这次小朋友要听好音乐,听到狼叫要赶快跑回家哦!
师:这次我们小朋友都听清了音乐,凶狠的灰太狼一只小羊也没抓住,灰溜溜的走了。
5、第四~五遍游戏,请幼儿当灰太狼
师:这次灰太狼可狡猾啦,他藏在我们小羊当中,你们可要看仔细喽!
师:游戏好玩吗?想不想再玩了?
五、结束活动
师:小羊们今天玩得开心吗?我们下次再来玩吧!
【活动目标】
1、发展四散追逐跑和钻的能力。
2、培养对游戏的兴趣。
【活动准备】
小羊头饰若干,灰太狼头饰2个。
【活动过程】
一、开始部分
1、介绍游戏,吸引幼儿
2、教儿歌
“灰太狼也混在了羊群里面哦,谁是灰太狼呢?我们一起来找找看,(轻声地)怎么找呢?我来教你们说魔法语------”(慢慢地念一遍儿歌:羊群里面有只狼,不知躲在啥地方,小羊小羊要当心,认出它来好提防)
听清楚了吗?我们一起来说(引导幼儿一起跟着念儿歌)这个魔法语记住了吗?等下我们就要用这个魔咒把灰太狼找出来。
二、基本部分-----户外游戏
1、整队到户外,围圈。
我们一起来说说那个魔法语--(一起念,边饶圈走),停下,“好,我们的游戏就要开始喽,我来说一下这个游戏怎么玩,我们会在这个圆圈上搭起一扇门,(和配班一起示范),小羊要像刚才一样一边念这个魔法语一边走,当念到最后一个字‘防’时,这道门会关注,被套在里面的就是灰太狼,灰太狼就会出来抓小羊,小羊要赶快逃走。)
“好,游戏正式开始”引导幼儿一起念儿歌,一个一个从门下经过,当念到最后一个字时立刻放下手,套住一名幼儿,“原来**是灰太狼,”给他换上灰太狼的头饰“小羊快跑!”放灰太狼出去抓羊。抓到的羊关进小房子里。
2、再玩一遍
再请2名幼儿当门套狼,套住两只狼去抓羊,被抓的羊可以当门让在逃的小羊暂时躲避。
三、结束
活动规则:
1、小羊必须依次从架中钻过
2、狼不能追逐已进圈的羊
活动要点:
1、羊钻架时距离要稍大,让幼儿能迈开步走
2、在念完最后一个字时立刻收架
活动主题:“我运动我快乐”
一、活动宗旨:
通过开展“幼儿冬季运动会”这一活动,让幼儿与家长一起体验运动的快乐,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的'沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。
二、活动时间:
x月2日下午3:00
三、活动地点:
幼儿园大操场
四、主持人:
凌娟、许静
五、活动准备:
1.家长报名参加各项目。
2.场地布置。
3.家长活动签到表。
4.活动奖品若干。
六、活动过程:
(一)主持人致开幕词并宣布运动员入场。
入场方式:以运动会主题曲为音乐背景,以班级方队为序依次入场,各班制作一块班牌,选一名幼儿手拿班牌走在队伍的最前面,在经过主席台时喊出运动会口号,。
入场口号:
锻炼身体,保卫祖国。
锻炼身体,建设祖国。
团结合作,加油加油!
运动快乐,加油加油!
(二)集体操表演:牛奶歌。
(三)主持人宣读裁判员名单及比赛规则。
(四)具体活动内容:
1.绕障碍拍球
2.三人三足行
父母俩人把相靠的两条腿用布条扎住,把孩子抱在手上走到终点,先到终点者为胜。
材料:红带子12根。
3.抢椅子
由六名幼儿和家长为一小组,将比赛幼儿数目少1的椅子摆成圆圈,在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步,鼓声停,家长则抱着幼儿开始抢椅子,未抢到椅子的家庭离开场地,然后减少椅子继续游戏,最后留在场地的家庭为胜。
材料:椅子30个,铃鼓一个。
4.同舟共济
由父亲抱着孩子并驮着孩子的妈妈,在规定的跑道上往终点奔跑,最先到达终点的获胜。
5.袋鼠跳
每次由六个家庭(每个家庭限两人)参加,参加人员听口令将装有孩子的口袋用手提起来往终点方向跑,最先到达终点的家庭获胜。
材料:
6.踩气球
家长驮着孩子,腿上系上气球,家长相互间踩各自腿上捆绑的气球,球未被踩破的一组为胜。
气球:若干。
7.坐花轿(全家三人)
父母两人手臂交叉,让孩子坐在中间,开始起跑前行,先到者为胜。
8.活动名称:矮人走
幼儿学矮人向前走,到终点先返回者为胜。
七、结束。
收拾与整理。活动在《左手右手》的歌声中结束。
参加人员:中班组全体教师
组织:李艳馥
教研时间:20xx年4月5日
教研内容:
一、活动目标
1.培养幼儿对体育活动的兴趣,增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性,提高幼儿的身体素质。
2.帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。敢于克服困难,能体验胜利的愉悦。
3.培养幼儿初步的团队和竞争意识,体现团结协作的竞赛风格。
二、中班幼儿身体发展的目标:
1、积极运用各种运动器材活动,并探索多种玩法,在运动中表达创造性。
2、在运动中体验走、跑、跳、推、拉、钻、投掷、攀爬、侧滚、旋转等不同的运动方式,能较灵活地控制自己的身体运动方向。
3、掌握多种器材的玩法(如:轮胎、跳袋、平衡木等)。
围绕活动目标老师们经研讨拟订活动口号是“我运动,我健康”。根据幼儿年龄特点,在老师们的奇思妙想下,产生了几个很有趣的游戏,通过游戏增进师、生和家长的友情,促进家园合作。
二、活动时间:20xx年4月17日――19日
三、活动口号:“我运动,我健康.我快乐.!”
四、活动形式:集体项目比赛;个人项目比赛;亲子比赛。
主持人:潘娜
五、活动流程
1、运动员入场
2、升国旗
3、园长讲话
4、运动员代表讲话
5、运动会开始
1)游戏名称:穿过封锁线。
2)游戏名称:骑小车
3)游戏名称:蛇行跑
4)游戏名称:亲子游戏――运宝
5)游戏名称:贴贴贴
活动目标:发展幼儿的平衡、攀爬能力和灵敏性、协调性。
游戏过程:
一、活动开始,引起活动兴趣。
师:今天我们来玩个“战胜大怪兽”的游戏,你们想一想战胜大怪兽要有什么本领?……你们想当一名战胜大怪兽的小勇士吗?现在我们就来练习本领吧。
二、提出练习内容。
1、练习在小路上前走,侧走等的本领。
直到:身体保持平衡,眼视前下放,不左右晃动。
2、练习过河--跳圆点指导:提醒幼儿轻轻跨跳,既不能碰到人,又要控制自己身体不掉到小河里。
3、练习打吊球。
指导:看中目标挑起拍打,注意落地时双脚下蹲。
4、练习投掷两次。
指导:看中目标,拿起“炸弹”用力投掷出去。
5、游戏:战胜大怪兽。
师:我们练好了本领,准备去抓大怪兽,小勇士们系上子弹袋,带上手枪,然后到弹药库拿子弹。
6、每人攀墙两次取炸弹。
7、寻找并发现大怪兽,引导小朋友去打--由老师装扮8、最后取得胜利。
中班体育教案:小油娃运油花
活动目标:
1.学习提物快速跑,发展动作的协调,平衡能力。
2.培养合作和解决问题的能力,初步建立竞争的意识。
活动准备:
1.小沙包和海洋球(能轻松放进pvc管内)若干代表小油花,小桶若干。
2.输入油管(pvc管。)、街头、弯头等若干。
3.带有火车头图案的小框若干个。
4.活动前引导幼儿练习拼接输油管道。
5.场地布置:在活动场地内设置油井,油库和火车站,油井处设有沙包和未拼接的输油管,油库放有小油桶,火车站放有粘贴火车头的小框若干个。
活动过程:
1.小油娃准备运输小油花。
(1)教师:祖国各地都需要石油,我们这些小油娃要将这些小油花运输到祖国各地去,教师引导幼儿排列成一列小火车,驶入活动场地。
(2)教师讲解石油都是通过石油管道运输到全国各地甚至是世界各地的。
(3)幼儿随教师口令活动身体的各个部位,做热身活动。
2.游戏:小油娃运油花
(1)请幼儿尝试探索输油管道的连接方法,教师巡回指导。
(2)教师交代运输小油花的方法。
(3)开始游戏。幼儿齐说:“我们是小油娃,开始运输小油花,预备--开始。”
3.讨论:怎样快速运输小油花。引导幼儿理解应该多人齐心协力安装输油管道,节省时间,管道如果倾斜一些,小油花流动的快。
4.全班幼儿分成二至四组,再次进行游戏。
5.教师宣布游戏结果,表扬最能干的小油花。然后就幼儿谈一谈感受。