心得体会是我们对自己、他人、人生和世界的思考和感悟。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
近年来，随着社会的快速发展和市场的竞争日益激烈，越来越多的企业开始关注员工的培训和发展。培训材料作为一种重要的培训手段，对提高员工的工作技能和业务水平有着重要的作用。为了更好地提高自己的工作能力，我参加了公司组织的一次培训，以此来分享我的心得体会。
第二段：培训材料的学习
在培训中，我学习了大量的培训材料。这些培训材料包括了企业的运营方案、市场营销策略、销售技巧、沟通技巧等方面的知识。在学习过程中，我结合自己的实际工作经验进行了分析和应用，从而更加深入地理解了这些知识。
在学习过程中，我注意到培训材料的重要性。培训材料是我们学习的基础和依据，只有通过深入了解和学习，才能真正理解和应用这些知识。同时，我也深刻认识到培训材料与实际工作的结合是非常重要的，只有将培训材料与实战经验结合起来，才能更好地应用和发挥这些知识。
第三段：培训材料的应用
在学习了培训材料后，我开始将这些知识应用到实际工作中。我发现，这些知识可以帮助我更好地完成工作任务，并提高工作效率和质量。例如，在销售工作中，我可以运用学到的销售技巧和沟通技巧，更好地与客户进行沟通和协商，提高销售成功率。在团队合作方面，我可以更好地运用团队协作技巧，推进项目的顺利进行以及提高整个团队的工作效率。
同时，我发现，在应用培训材料的过程中，我们也要考虑到自身的特点和行业特点，因为不同的行业和企业有着不同的管理方式和工作模式。因此，只有根据行业和企业的不同，结合实际情况进行应用和调整，才能更好地发挥培训材料的作用。
第四段：培训材料的完善和更新
培训材料的完善和更新也是非常重要的。随着市场和行业的变化，培训材料也需要不断地更新和完善。我们应该密切关注行业和市场的动态，及时调整和更新培训材料，来满足员工在不同阶段的学习和发展需求。
同时，我们也应该对于培训材料进行评估和反馈。通过员工的反馈和评估，我们可以了解到学员在学习过程中的疑惑和问题，及时调整和改进培训材料，使其更加符合学员的需求和实际情况。
第五段：结论
在本次培训中，我深刻认识到培训材料对于员工能力和素质提升的重要性。通过深入了解和学习，结合实战经验的运用，可以充分发挥培训材料的作用。同时，培训材料的完善和更新，以及对学员反馈的评估，也是非常重要的。相信，在公司和员工共同的努力下，我们可以更好地利用培训材料，实现员工的个人发展和企业的长足发展。
第一段：介绍材料培训简介（约150字）
材料培训是一种通过培训、教育和经验共享来提高员工技能和知识水平的方式。它的主要目的是将员工对材料的认识和操控能力提高到一个新的水平，从而提高工作的效率和质量。在过去的几个月里，我参加了一次材料培训，并从中受益匪浅。在本文中，我将分享我在培训过程中的感受和心得体会。
第二段：准备工作的重要性（约250字）
在培训开始之前，我们需要做一些准备工作，以便更好地学习和理解培训内容。我发现，准备工作是成功学习的关键。在我的准备过程中，我首先阅读了相关的材料，了解了培训的目标和内容。其次，我参加了前期准备的工作坊，通过与其他参与者的讨论和交流，我进一步深入了解了培训的重要性和培训过程。准备工作不仅可以帮助我们更好地理解内容，更可以帮助我们更好地与其他参与者进行合作和学习。
第三段：培训过程中的收获（约350字）
培训过程中，我从讲师和其他参与者的经验中获得了很多宝贵的知识和技能。在实际操作中，我学会了如何正确选择和识别不同类型的材料，并了解了不同材料的特性和性能。这些知识使我在日常工作中更加从容和准确。此外，培训过程中的小组讨论和团队项目帮助我提高了合作和沟通能力。我学会了倾听和尊重他人的观点，并能够表达自己的意见和建议。这种团队精神和合作意识将对我未来的工作产生积极的影响。
第四段：培训的启发（约250字）
通过这次材料培训，我认识到学习是一个不断进步和发展的过程。没有哪个人是一出生就拥有所有的知识和技能的。只有通过不断学习和实践，我们才能在工作中不断进步和提高。同时，我也学会了设立目标并为之努力。目标可以给我们以动力和方向，帮助我们更好地规划和管理自己的学习和工作。在今后的工作中，我将继续保持学习的态度，不断提高自己的知识和技能。
第五段：结语（约200字）
通过这次材料培训，我不仅学到了很多实用的知识和技能，还收获了良好的学习方法和工作态度。这次培训让我深刻认识到学习的重要性和不断进步的意义。今后，我将继续保持学习的态度，探索更多的学习机会，并不断提高自己的能力和素质。我相信，通过持续的学习和努力，我一定能够在工作中取得更大的成就。材料培训是我职业生涯中的一个重要的里程碑，它给了我很多启示和思考，我会将这些启示贯彻到今后的工作和学习中，为自己的发展打下坚实的基础。
近年来，随着人才竞争的加剧和社会变革的加速，不断提高自身素质和能力已成为每个人必须面对的问题。面对这一现实，我参加了一场为期一周的材料培训课程。通过这次培训，我收获了很多宝贵的经验和体会，接下来我将从内容、组织、方法、意义和自我提升这五个方面阐述我对材料培训的心得体会。
首先，培训的内容丰富多样，既包括基础知识的讲解，也有实践案例的分析，甚至还有一些前沿研究的介绍。这种全方位的内容安排，使我能够从多个角度全面了解材料学科的最新动态和研究热点。同时，专业知识和实际案例的结合使培训内容更具有针对性和操作性，帮助我更好地掌握和应用学习的知识。
其次，培训的组织工作井然有序，流程合理。课前，培训机构通过问卷调查了解我们的需求，根据调查结果调整课程设置；课程中，讲师从基础知识讲解到案例分析，形成了层次清晰的教学结构；课后，培训机构还及时组织了答疑和学习总结。这种有机的组织安排，使培训课程既有系统性又有针对性，提高了学习效果，也减少了时间和精力的浪费。
第三，培训采用了多种有效的教学方法。通过讲座、小组讨论、实践操作等多种教学方式的结合，培训将理论与实践有机地结合起来，培养了我们的动手能力和问题解决能力。例如，在实践环节中，我们利用仪器设备进行实验操作，通过亲身体验和实际操作，有效地增加了学习的趣味性和参与感。此外，培训还采用了案例教学等教学方法，使我们能够将抽象的理论知识与具体的实际情景相结合，更加深入和全面地理解学习内容。
其次，这次培训对我个人的意义重大。首先，培训提高了我与同行业同事之间的交流和合作能力。在培训班上，我结识了来自不同企事业单位的同行业从业者，通过与他们的交流和分享，我了解到了不同单位的工作模式和管理经验，拓宽了自己的视野。其次，培训增强了我对职业发展规划的认识。通过学习材料领域的最新研究和发展趋势，我明确了自己的职业目标，并制定了相应的学习和发展计划。最后，培训激发了我对材料科学研究的兴趣。通过学习和实践，我对材料科学的前沿问题和研究方法有了更深入的了解和认识，激发了我继续深入学习和探索的动力。
最后，通过这次培训，我也意识到自身的不足之处，更加明确了自我提升的方向。首先，我发现自己在实践操作上存在一些不足，需要加强动手能力的培养。其次，我意识到自己在学习方法上的不足，需要更加高效和系统地学习和总结。最后，我认识到自己在团队合作与沟通方面还有待提高，希望能更好地与他人合作，共同协作解决问题。
总之，这次材料培训为我提供了一个学习和成长的机会，通过丰富的内容、有序的组织、多样的教学方法和深远的意义，使我在提升专业技能和自我发展方面受益匪浅。我相信，在今后的工作和学习中，我会将这次培训的收获应用于实际，不断提升自己的能力和竞争力。
三立培训沟通心得体会
1初到三立，其实是抱着一种悠闲的态度而来的，因为认为这样的培训不过是走走过场，和之前那些培训没有什么不同，而这次我们跨省来到了直辖市重庆，更多的就把此行当作一次观光旅行，并没有过多想着培训学习。可没想到的是报到当天的那次预训，彻底改变了我这样无知的想法，相信很多人也和我有同感，感觉这次培训与众不同，很不一般。于是我笑了，因为这正是我所希望的，每个人的想法不同，至少我不希望我是来混时间的。
三立培训秉承“立德、立功、立言”的核心理念；奉行“学校、家庭、军队”的培训模式，以“学而不厌、自强不息”为誓言。看着这些溢美之词，我开始了7天的培训，培训的感受总结为“受益匪浅、不虚此行、满载而归”。
“三立”让我感到了温暖
刚到莱特培训基地的时候，我们认识了他，我们的班主任高延春老师，微笑是他的标志，可以说是三立人的标志，还记得高老师那一声声“老师们，辛苦了”“这里休息一下”。由于我的一个同事没有取钱和带身份证，他还主动帮助我们联系车子，可以说对大家是无微不至，照顾得很周到，让我们这些舟车劳顿的人们倍感欣慰，同时也拉近了相互之间的距离；不管是饮食起居、还是各种要求，高老师都会尽量的满足和帮助我们，可以说他是一个很称职的班主任，几天相处下来，我觉得一定要用一句话来形容我们这个团队的话，那我想说：“我们是一家人”。三立让我感到了温暖，感觉到了家的温暖。当大家想起“老师们，大家早上（中午）好吗？当大家想起“老师们：嘴角上扬，整理着装：当大家想起高延春老师为迟到的老师惩罚自己的时候，他、他们不是亲人又是什么，为什么离开的时候，大家都恋恋不舍，那是因为我们对三立有很深的感情。
做人也是这样，我们要善待身边的每一个人，作为一名老师，我们更要善待每一名学生，对他们我们要不离不弃，这样我们才配拥有“教师“这一称号，只有我们真心诚意付出了，才能得到尊重，才能得到更多的尊重。
“三立”让我知道了什么叫团队精神
按照三立的安排，来的100多名学员被分成了5组，虽然都是属一个地区的，但大部分可以说互相都很陌生，心想这种小组也是有名无实，搞不出什么名堂来，说不定7天过后小组成员都认不完。
但是没想到的是短短七天，我们不但全认识了，还亲如兄弟姐妹，是什么让我们在如此之短的时间里建立了如此深厚的友谊呢？是三立，三立创造着奇迹。
一切是从素能训练的那一天开始的，一个简单的小游戏，让我们铭记了你、我、他的名字，一次小小的配合，让我们变得心有灵犀，默契十足，我们相互对视，相互微笑，相互鼓励，我们开始意识到我们这个团队存在的价值和意义，我们要做最棒的。
当然，在之前的一些晨诵、午唱环节中，大家的意见过多，总是不听安排、抱怨、不服从，嫌诗歌长了，选的曲目过于难听，就是因为在这样的态度下，我们完成得不是很好。过后，大家都在默默的反思，是什么原因呢？我们都明白了其实我们可以做得更好。那么我们就要团结，集思广益，群策群力，服从领导分工，我们都明白，大家同心，其力断金；于是我们说得少了，做得多了，也愿意接受别人的意见了，在之后的拔河比赛，挑战60秒这些环节中，我们都取得了成功，大家摆出了胜利的手势，高兴的跳着，那一刻，我们知道我们收获的不只是眼前的成功，其实我们的思想也得到了洗礼。
团队的这种团结的精神太重要了，让我们想想在工作中我们是怎么想怎么做的：“不服从领导安排，拈轻怕重，自私自利，总喜欢单兵作战，不愿意去帮助同事”太多太多，但是今天我们醒悟了，如果我们学校的那一支团队能同心同德，那么我们的教育是不是会更有希望。答案是肯定的，所以，三立，你是我们在野外迷了路的方向标，是你带领我们走出了迷茫。
“三立”让我找回了自信
这次的三立之行，最重要的是让我找回了自己，找回了属于我的那份自信。由于我从小父母相继去世了，12岁我就成了孤儿，可以说我是饱经风霜，命运已将我摧残得疲惫不堪，可面对如此不幸，我活下来了，我长大了，因为我性格一向乐观，我坚持了下来。
可是，在xx年的时候，我不幸受伤，差点丧命，当我从死神那里逃出来的时候，我完全变了，我开始觉得为什么所以不幸的事都要发生在我的身上，我瘦弱的身躯已经是不堪重负，为什么上苍还要如此摧残，我开始觉得活着好累，也不愿意多交朋友，更是看淡了人情冷暖，我害怕面对现实，面对自己，每天都把自己关在房间里。我开始郁郁寡欢，我觉得我活着就只需要平平淡淡，我再也没有远大的志向和报负，我也不愿意去争取什么？总之我觉得我虽然活着，但其实已死去，因为活着的只是躯壳。
但是在三立短短7天的培训学习，我的灵魂慢慢的苏醒，我开始觉得我错了，我开始找回了属于从前的那份自信，现在灵魂附体，我觉得我活得更像个人了，经过三立的洗礼，我觉得我的人生会因此而有更大的改变，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”。我经历了这么多，我要坚持，要自强不息，要继续奋斗，那么成功就会属于我，所以，三立感谢您，您是我的天使，是你拉了我一把。
三立让我们懂得了太多太多。
三立让我们找回了自信。
三立让我们懂得了感恩，不只是感恩身边的人，还要懂得感恩那些让我们灵魂心灵得到这个机会洗礼的人。
三立让我们知道了，作为一名教师，不能放弃每一个学生。
三立让我们知道了在教学中，我们的自以为是会造成什么样的后果。
三立让我们知道我们以前错得是多么严重。
三立给了我们家的温暖，给了我们很多关于人生的思考与启示。
三立让我们紧紧拥抱在一起。
三立让我们流下了感动的泪水。
此时此刻难以言喻，更是言之不尽。三立，感谢你！
“国家兴亡，匹夫有责”。更何况我们是一名人民教师呢？我们肩负着民族的希望，祖国的明天，此时我们更要认真的去思考，无论你身在何处，你都是祖国的建设者，只有我们扎扎实实干好我们的本职工作，真正做到爱岗敬业，竭尽我们所能，这样才不负祖国，不负人民，我希望每个人都能看到这一点，这样的话，我们六盘水的教育才会蒸蒸日上，祖国的明天才会更加强大。
三立培训沟通心得体会
2有幸参加了重庆三立班主任培训，通过培训，让我呼吸了新鲜空气，丰富了我的教学视野，重庆三立职业培训心得体会。令我大开眼界，受益匪浅。特别是扩展培训，令人感动、令我回味。让我知道了什么是团队精神？如何培养团队精神？下面就让我谈谈参加培训的心得体会：
一、体会了国学的博大精深及新的教育方法
我有幸聆听了西南大学文学院副教授、主持中国古代文学、古代诗歌艺术研究人李达成老师的课，我听后第一个感觉就是：如果我是学生，能有这样一位老师一定很幸福。课上，李老师的学识渊博、幽默风趣、能说会唱感染着我。李老师深入浅出地讲授国学的魅力，让你在轻松愉快中体会国学的博大精深，为祖国五千年的文化感到骄傲。听了她的课，让我知道了古代诗歌的魅力是内在与外在的完美统一，知道了诗歌只可意会，不可言传；知道了古诗不能说成现代汉语。要让学生诵读和唱的形式体会诗歌的魅力，从而激发学生的学习兴趣、激发学生的爱国情怀。李老师还让我知道提高自己的能力就是要多阅读，用自己的能力去净化学生的心灵，用自己的魅力去感染学生。
二、班级管理中的系统工程在教育中的作用
系统工程就是相互联系、相互依赖、相互制约和相互作用的，在教育过程中，我们应找出可控因素。如：班干部闹矛盾时班主任首先要问清楚情况。其次做好学生的思想工作，指出问题的严重性。再次是提出希望，最后是鼓励。又如：有一个班，学生是最调皮、学习最差的一个班级。对于这样的班级我们首先找原因，原因是学生基础差、没有学习兴趣、习惯差、学习风气差、互助互学差。然后找出可变因素，找出自己的教学优点———善于启发学生的学习兴趣。最后是找出措施。不讲理论，少讲理论。而做实验，简单的实验，容易理解的。留一些让学生自己去做，从而学生就会主动去学习相关知识，培养了学生的探讨能力。学生的学习兴趣培养起来了，其他的要素就会跟着变。在这个过程中，要建立我能行，让学生充满自信。
听了唐教授的课，我才知道系统工程在教育中的重要性，教师要找到其中的可控要素，从而更好地教育学生，培养学生的自信。让我明白了学生才是最重要的。
三、提高自身基本素质
子曰：亲其师，信其道。学生往往因喜欢一个老师而喜欢一门学科，因讨厌一个老师而讨厌一门学科。因此，学生无需“启蒙”，教师的形象魅力是学生好学、乐学的重要起点。
言传不如身教，我们教师是学生学习的榜样，一言一行都会在学生心中留下铬印，教师的形象在学生心中尤为重要，正如秦启文博士所讲到的，当今社会对老师提出了更高的要求，不再限于过去的上课上得好就行，只会“教书”的老师是不受学生所欢迎的。为此，我们老师要时刻注意自己的身份，好的形象，可以弥补自己在某些方面的不足。
如何吸引学生的眼球。首先班主任的眼球应充满期待，放射光芒，具有情感变化。因为学生的心理是希望看到老师的微笑和美妙的心灵教育的。其次是礼仪和形象。
四、强化团队精神，锻炼个人意志
这次培训为半军事化管理，安排各组进行文艺节目排练，虽然时间短，但是大家群策群力，献计献策，齐心协力，最终达到了预期目的。这使我拓展了思维，锻炼了意志，完善了自我，同时也使我深切地体会到思想上同心、知识上互补、能力上增值、性格上互容的团队精神所产生的巨大的凝聚力和战斗力。
在扩展训练中，当我们认为不可能翻越光滑的生死墙时，我们成功了；当我们一次次失败时，我们没有放弃，心得体会《重庆三立职业培训心得体会》。在这里，有欢笑、有哭泣、有呐喊……他们跌倒了又爬起来，爬起来又跌倒，这一次次的辛酸只有我们自己知道。
再一次次战胜困难时，使我知道了团队的力量是不可战胜的，不管我们遇到什么困难，只要我们能站出来，凝聚起来，本着一颗共同的心，心往一处想，劲往一处使，我想没有跨不过去的坎，没有越不过去的山，没有克服不了的困难。同时，让我明白了团队凝聚力对于一个学生是如此重要，它可以锻炼学生的意志力，培养学生的团队精神，增强班级的凝聚力。
曾今的我害怕学生出现安全事故不敢带学生搞活动，以至于学生的团队精神只是口头说说，没让学生亲身体会，达不到效果。经过培训后，我知道了只有在活动中才能让学生真正体会团队的力量，更好的培养学生的意志力。
五、培养习惯，塑造优秀人才
大教育家孔子云：“少年居性，习惯之为常。”习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此人就应通过教育，去建立一种良好的习惯。可见，习惯的好坏对人的一生有直接影响。班主任在培养学生良好习惯方面有不容忽视的责任。习惯的养成绝非一朝一夕的事情，必须“日积月累地练，练到非常熟，再也丢不了”便成了习惯。在此期间，我们班主任需要的是“勤”和持之以恒。
培养学生习惯最重要的是开学的第一个月，一个月中最重要的是第一个星期，第一个星期中最重要的是第一天。
六、把握“严”与“宽”的关系
做好班主任工作心中不能存有厚此薄彼的心态。应该懂得如何处理“严”与“宽”的关系，一个班级必须要有铁一样的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能顺利开展班级工作。学生违反纪律一定要受到纪律处分，这一点可以说是天经地义，班主任要给学生讲清楚为什么要这样严格。要严而有据，比喻恰当。并对学生讲清楚，国有国法，校有校纪、班有班规，无规矩不成方圆。学生违反纪律受到处分时，班主任一定要坚守自己的原则，一旦有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没有原则的人。在你处理违纪的过程中，必然会有少数学生对于处理不满意，那么班主任在这个时候应该马上进行疏导工作，但怎样疏导才能使受到处分的学生心悦诚服的接受处罚而不至于产生消极的抵触情绪呢？这就要求我们班主任必须懂得如何处理“严”与“宽”的关系了。学生违反纪律本身就是一件不好的事情，我们班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事？每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。
七、以情动人，富有爱心
听了唐娥老师的课让我真切的感受到一位班主任的爱应当是无私的，博大的。作为一个教师，他的最有力的教育方式就是以情动人，以爱感人，以心爱人。只有这样才能真正赢得学生的心，真正使学生得到爱的教育。当然，爱心教育的同时也应有相应的惩戒教育，没有惩戒的教育是一个失败的教育，适当的惩戒会促使学生学会怎样正确做人。什么是正确的世界观，只有经过爱心和惩戒相结合的教育才能正真使学生面对人生、面对生活。陶行知先生曾告诫我们：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。所以，我们要善待学生，孩子看起来“不可爱”的时候，恰恰是需要爱的时候。“不可爱”的孩子需要爱，爱“不可爱”的孩子才是真正的爱。
八、让学生树立远大理想，培养学生的创新能力。
听了王志章博士的课，反思自己的课，我有一种犯罪的感觉。他告诉了我学生应该是朋友，对孩子的教育应该慎重考虑，三思而后行。不应该打、压、批。应多给学生鼓励，老师可以发糖给学生，拥抱学生。培养学生的自信应从每个方面入手。
九、我的心态我做主，做一个快乐的教师。
西南大学冯维教授那幽默的语言深深地打动了在场的每一个人。我在想，如果我们每一个人都拥有冯教授这种乐观的心态，那么再困难的事情都会变得很容易，在沙漠里面对同样的半杯水，忧郁的人说：“唉！只剩下半杯水了，怎么活呀！”而乐观的人却说：“多好啊！还有半杯水呢。”这正是生活中两种人的心态。
我们不妨试着改变一下自己的心态，换一种心情去当班主任，你可以把孩子们当做一棵棵花苗，而你就是花园的园丁，花苗生虫子了你给他们捉捉虫；花苗变黄了你给他们施施肥，再浇浇水。当风和日丽的时候，你经常站在高处，望望自己的花园，比一比自己的花园和别的花园有何不同。每次你都会骄傲地发现你的花苗是最棒的。于是，你会发现其实工作都是为自己做的，既然选择了这行，那就欣然接受，并快乐地做下去。做一个快乐的园丁，这样多好呀！
十、如何处理早恋的问题
第一是尊重学生。第二是设身处地的站在他们的角度想一想。第三是引导，堵是没用的引导他们感情是圣洁的，但不可以实践，应该有度，应有一个中学生的尊严和自爱。第四是安排他们坐在一起，每周写对方的两条优点和缺点，距离近了矛盾就多了，感觉就没有了。一个班只要女生稳住了，男生也就稳住了。
虽然八天的学习是短暂的，但切让我知道了“埋头拉车，不抬头看路”已无法适应当前的教育形势。我们应不断地学习，努力提高自己。正如有句诗吟：“问渠那得清如许，为有源头活水来”。
老师们，当教师的教育不得法时，学生是“无帆的船”；当教师的教育得法时，学生就是“鼓满风帆的船”。学生是一艘怎样的“船”，关键在于教师的教育手段和管理手段。因此教师要不断地学习，用好的教育方法让学生做一艘鼓满风帆的船。
贵州省六盘水市中小学班主任管理素能特训营第一期
盘县坪地乡松柏小学
吴
凌
在春光明媚、阳光灿烂的季节，我们九十八人一行踏上奔驰的列车，沿着滚滚长江驶向美丽的山城重庆，匆匆来到美丽的嘉陵江边、来到风景秀丽的缙云山脚下的三立职业培训学校，开始了为期短短七天的培训，虽然时间短暂，但我的内心在这次洗礼之后发生了巨大的变化，心灵深处受到的震撼是无法用语言来表达的。现在我将这次三立培训的体会归纳如下：
一、重树形象，净化灵魂。教师这种职业在人们心目中的地位是每况日下，究其原因，不怪别人，只怪自己。我从来就没有充分认识到自己职业的重要性，只是把它当作一种谋生的手段，一份养家糊口的工作。很多教师包括我在内都没有以拥有这份工作为荣，没有真正的热爱过这份职业。“浑浑水养浑浑鱼”胡乱混了十几年，有时怀疑自己不是干这行的料，入错了行，总是怨天尤人，怪这怪那，在工作中也是敷衍了事，不在人前也不在人后，对学生放之任之，对家长疏之远之，对领导避之躲之，这就是我的为师之道。通过本次培训，我认识到我错了，而且是大错特错。教师是人类灵魂的工程师，想让学生的灵魂高尚，必须先净化自己的心灵，去掉那些陈旧的观念、迂腐的想法，抛弃争名夺利之心，安于现状，只有自己具有高尚的思想，才配做人类灵魂的工程师，否则，这一句话就是空话，一句骗人的鬼话。“师者，传道授业解惑也。”把“传道”二字放在前面的目的，不言而喻，说明了“传道”在教学中的重要地位，对教师来说，就是教会学生做人处事，学生做人处事的榜样是老师，那就要求教师做到言传身教，教师要以自己独特的“人格魅力”去影响学生。在三立，我看到的每一位教师都是精神抖擞的，都是面带微笑的，每天都以崭新的姿态去面对每一位学员，他们身上所散发出来的那股气质，让我深深的震撼了，他们的敬业精神，非常值得我们学习。所以我们要重新树立自己的形象，用灵魂去感化学生，找回昔日人们对教师的那种尊敬和崇拜。
二、相信自我，拓展团队。做人最基本的是要自信，做老师的更要自信，别人瞧不起你是别人的事，自己千万不要瞧不起自己，否则做老师你是失败的，做人你就更失败了。相信别人、相信领导容易，相信自己很难，总认为自己这个地方不足、那个地方不满，做任何一件事情，左思右想、左顾右盼，迟迟不肯动手去做，结果一事无成。相信自我，把命运握在自己的手中，用心去做好每一件事。相信自我，就是相信未来。作为一位班主任，带好自己的班级是义不容辞的事，但如何带好自己的班级呢？三立培训让我重新思考这个问题，通过拓展训练发现，一个团队的组织者或领导者，要能优化这个团队，带领团队走向成功、走向辉煌，班主任就必须具备这样的素质。现在社会发展的速度相当惊人，有的事情不是一个人能完成的，它需要团队的协作、共同努力，需要团队的共同拼搏，“人心齐，泰山移”就是这个道理。我们要培养的是社会未来的建设者和接班人，培养学生团结协作的能力，是我们老师的责任。在一个班集体中，推选班委是重要的环节，所选的班委成员，必须具备优化团队的能力，这些班委成员，不一定是成绩好的学生，也可以是成绩不好的学生，关键的是看他们能不能优化整个团队。同时，我们也可以采用一些拓展训练的方式，让学生在训练中培养团结协作的精神，要有一股凝聚力在团队中慢慢地滋生。我们可以通过各种各样的训练，把我们的班级培养成为雁一样的团队，这样的班级就是我的奋斗目标。
三、饱含激情，快乐工作。我们要全身心地投入到工作中去，但光有埋头苦干是不行的，我们还要讲究方法，否则，你就是一头老黄牛，一辈子拼死在犁沟头，在别人看来，你是一头笨牛，永远没有快乐的笨牛。在工作中，我们要随时调整好自己的心态，把工作当成一种乐趣，以工作为乐，快乐工作，随时饱含激情面对学生。现在各行各业竞争都非常激烈，对工作者的压力也非常大，调整心态就是一件非常重要的事情，不想自己被工作所压垮，就得笑对人生，把压力变成动力，不断的学习，不断的进步，在进步中感受自己的成功，做到愉快学习，快乐工作。每个人都有烦恼，都有不开心的时候，作为教师不能把烦恼带到学校，带到教室，不能让自己的消极情绪影响到学生，即使有什么不开心的事情，当你走进学校的时候，要马上调整心态，露出笑脸，即使是强颜欢笑，也必须这样做，因为你的一举一动会影响学生的状况，你就是学生学习的榜样。从走进教室的那一刻开始，我们就要换成一个精神饱满的人，春风满面的老师，在你的感染之下，学生的学习兴趣和学习积极性都会被你调动起来，你就能成功的获得学生的爱戴。
教师是文明的传承和创新者，同时又是孩子学习的榜样，做人的楷模。我们的一言一行无形之中就会影响到学生，我们要不断的学习，还要不断的创新，我们如果不完善自我，将无法教育学生，现在时代在变，社会在变，我们落伍了，学生也就跟着落后。有时，我们会产生很多的困惑，很多的无奈，但回过心来想一想，是我们跟不上时代的潮流，学生在发展，学生在变化，而我们却在原地徘徊，不思进取，依然我行我素，总是拿老眼光来看待新问题，这是不符合事物发展的规律的。通过培训我发现我们不但要学习，还要学习先进的教育理念，用知识武装自己，用高尚的情操来陶冶自己，言行一致，表里如一，做一名学生喜欢、领导信任的老师。