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初中两分钟英语演讲稿 初中数学课前两分钟演讲稿(大全5篇)

作者:字海 初中两分钟英语演讲稿 初中数学课前两分钟演讲稿(大全5篇)

演讲稿也叫演讲词,是指在群众集会上或会议上发表讲话的文稿。演讲稿是进行宣传经常使用的一种文体。演讲的作用是表达个人的主张与见解,介绍一些学习、工作中的情况、经验,以便互相交流思想和感情。演讲的直观性使其与听众直接交流,极易感染和打动听众。下面是小编帮大家整理的优秀演讲稿模板范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初中两分钟英语演讲稿篇一

大家好,我是xxx,相信数学是令许多人头疼的一门学科。但是,学习数学并不是无计可施,只要掌握了对的方法,数学就一定能学好的。

一、课内重视听讲,课后及时复习。

要想学好数学,上课时要紧跟老师的思路,下课后认真独立完成作业,勤于思考,对于有些题目由于自己的思路不清,一时难以解出,应让自己冷静下来认真分析题目,尽量自己解决。

二、适当多做题,养成良好的解题习惯。

要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路。对于一些易错题,可备有错题集,写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在,以便及时更正。

三、调整心态,正确对待考试。

要想学好数学,要调整好自己的心态,使自己在任何时候镇静,思路有条不紊,克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心,并且鼓励自己能克服困难。

由此可见,要把数学学好就得找到适合自己的学习方法,了解数学学科的特点,使自己进入数学的广阔天地中去!

谢谢。

初中两分钟英语演讲稿篇二

大家好!我是来自初一(1)班的--。今天很荣幸站在这里表达自己的愿望,参加初一年级学生会主席的竞选。

当我踏进济宁学院附中校门那一刻,我就喜欢上了这个校园,同时立下了一个新的目标,就是成为初一年级的学生会主席。

学生会主席不仅代表着一份光荣,更是一份责任。她是整个年级的核心,必须带领其他成员共同处理好年级中的各种事务,为同学们创造一个健康快乐、积极向上的学习与生活的氛围。我相信自己有能力,有资质当好学生会主席,因为我在小学时,曾长期担任少先队队委、班级班长等职务,有管理、组织集体活动的经验。我热爱学习,喜欢阅读,成绩优良,在学习中可以发挥模范作用;我兴趣广泛,有摄影、舞蹈、弹奏的特长,文体活动中可以发挥带头作用;我性格开朗、待人诚恳,在同学中可以发挥凝聚作用。

既然是花就要绽放,既然是树就要成为栋梁;既然是学生会主席,就要成为一名出色的领航员!如果各位老师与同学信任我,实现我的梦想,我一定摆好位置,放平心态,履行好职责。管理新年级建立起的学生会,首先要明确各部的分工,尽其职责,遇事后,加强沟通、交流,共出良策,使学生会这个集体团结、有力。其次,丰富同学们的业余生活,在学校领导批准的情况下,我会与其他学生会成员积极商量,组织一些有意义的活动,通过活动,开阔同学们的视野,丰富同学们的知识,让同学们在快乐中学习。

每一颗宝石,都要经过历练,才能璀璨,请老师与同学们,相信我,投我一票,给我一个实现目标与展示处我的机会吧。

谢谢大家!

初中两分钟英语演讲稿篇三

我不清楚成功到底需要多少机遇;但我的心确实是慢慢空虚了。在静默中数着,十几个春夏秋冬已经在我心底划出一道道伤痕;因为不舍得扔弃残旧的“诱祸”,犹如一道自认为无解的数学难题让我无法安然,一扇扇门因为我的无法自拔而紧闭,没有听到半句安慰,只有无尽的仇恨。我不禁头沉沉而眼朦朦了。

好的尽管变得更好,坏的尽管变得更坏;好坏的界限,又有怎样的矛盾呢?凌晨天微微亮听见鸡鸣的时候,耳朵里仿佛被锋刀利剑刺着,好像意识到再睡下去就要毁掉青春这个美好的季节,于是被子一掀开,双脚一落地,双眼一睁开,新的一天又开始了,新的机遇挑战又要来了。那些躲在埋葬年轻的温暖角落里的生命,已经遗忘了自己的使命,抛开了一切值得回味的时光,拼命地填写堕落的受降书,于是旧的伤口还来得及愈合,新的引诱又开始寻找下手良机。等一切可以作为赌债的机遇都化为清晨的露水,这场赌局就要彻底结束了。

在这个世界上,真正会成功的人永远都是少数,都是极少数!它好像闪电劈到人那样稀罕。然而,掌控着一切的,都是人们懦弱的心灵,不愿横扫诱惑的旧情。

在白白流逝的少年光阴里,关上通往世界的大门我能做些什么呢?只有落后罢了,只有绝望罢了。一次次的绝佳机会,除被我丢弃外,又有多少能充满为成功努力奋斗的汗与泪?曾经的诱惑如一只温顺的狗,被我拥抱,被我宠爱;我为何明知故犯,为何一错再错?我将自己当作试验品,转眼间差点成了废品,这种心境,为什么偏偏像断柳那样爱缠着我一刻也不肯放开。

经历过十几年的风风雨雨,我切实体会到世间最难驾驭的其实是自己的心灵。每一天,每一刻都有各种各样的诱惑挑逗我身上的欲望,令我一度往自私、贪利、虚荣的悬崖边靠近,一旦一不小心,我就将随我不再出现的成功一起掉入深崖。

我知道,李阳拒绝不了懒惰的诱惑,把握不住他在兰大烈士亭奋起的一搏,他根本没有今天的辉煌,更不会有今天“疯狂英语”风靡全世界的景象;林巧稚抵制不了情感的诱惑,把握不住她在学有所成后的发展方向,她理应没有今天的荣誉,也不会有许多想要了解她、学习他的少年。是呀,成功永远与“机遇”和“诱惑”紧紧地联系在一起!那些涉嫌剽窃论文的大学校长、文人,就是因为抵制不了诱惑而弄得身败名裂,甚至倾家荡产。

蒙住我眼睛的引诱,终究会被我在一缕缕阳光的扫射下捣了它们的架子。吸引我眼球的机会,一定会让我充分挖掘潜能,不管是否拥有非凡的才能,只要尽心尽力,做得问心无愧就已经足够。

你聪明的,你明白了吗?我们的成功正在落叶底下等着我们呢?

初中两分钟英语演讲稿篇四

是的,正是有了多伦多、大阪、巴黎、伊斯坦布尔这样强大的对手,北京才有紧迫感、压力感,才使我们的申办工作做得更扎实、更细致、更完美。这样的对手,可使中国更强大,在国际上的威望更高。从这个意义上讲,我们的确要感谢对手。

世界充满了竞争,竞争无处不在,无时不有。有竞争就会有对手,有了对手才有战胜之而成为强者的念头。优胜劣汰,适者生存,这就是竞争,这就是要战胜对手的根本原因。

《动物保护》杂志上有这样一个故事:在秘鲁的国家森林公园,生活着一只世界上濒临灭绝的年轻的美洲虎。秘鲁人为了很好地保护这只虎,在公园里专门开辟出一块近20平方公里的森林作为虎园,精心设计和建造了豪华的虎房,好让它自由自在地生活。虎园里林木茂密,绿草芳菲,沟壑纵横,流水潺潺,并有成群人工饲养的牛、鹿、兔等供老虎尽情享用。凡是到过虎园参观的人都说,如此美妙的环境,真是美洲虎生活的天堂。然而,让人感到奇怪的是,从没有人看见过美洲虎去捕捉专门为它准备的“活食”,也从没有人看见过它的王者风范。它只是耷拉着脑袋,睡了吃,吃了睡,一副无精打采的“熊样”。于是,政府又通过外交途径,从哥伦比亚租来一只母虎与它做伴,结果还是依然如故。一天,一位动物学家来公园参观,看到美洲虎那副懒洋洋的样子,便对管理员说,老虎是森林之王,在它所生活的环境中,不能只放上一群整天只知道吃草、却不懂得猎杀的动物,要放一些猎性动物与其共存,否则美洲虎无论如何也提不起精神来。管理员听了动物学家的话,不久便引进了几只美洲豹投放虎园。这一招果然奏效,自从美洲豹进园那天起,这只美洲虎再也躺不住了。它每天不是站在高高的山顶愤怒地咆哮,就是如飓风般俯冲下山冈,老虎那刚烈威猛、霸气十足的本性被重新唤醒。它又成了一只真正的老虎,成了这片广阔的虎园里真正意义上的森林之王。

在美国北部,人们为了保障鹿群的生活,捕杀了狼,结果鹿群的体质越来越弱,生命力也逐渐降低。后来,又在鹿群中引进了狼。狼是鹿的对手,鹿在某次被追捕的过程中逃脱了,之后它便懂得了只有跑得更快,才不会被狼吃掉的道理。接下来的结果是它不停地奔跑,然后超越自我,勇敢地繁衍了下去,而体质和生命力也一代更比一代强。狼也是一样,为了追杀跑得更快的鹿群,奔跑再奔跑,而它的子孙成了比鹿的子孙更为强大的对手。

一种动物如果没有了对手,就会变得死气沉沉;一个人如果没有了对手,就会甘于平庸,养成惰性,最终导致庸碌无为;一个群体如果没有了对手,就会因为相互的依赖或潜移默化而失去生机与活力;一个政体如果没有了对手,就会逐步走向懈怠,甚至走向腐败和堕落;一个行业如果没有了对手,就会丧失进取的意志,就会因为安于现状而逐步走向衰亡。美洲虎因为有了美洲豹这样的对手,才重新找回了失去的威风;鹿群因为有了狼这样的对手,才长久地保持了生命的延续。有了对手,才会有危机感,才会有竞争力;有了对手,才知道自己所面临的挑战和压力;有了对手,才有了超越自我的一切力量和勇气;有了对手,才使你不得不奋发图强,不得不革故鼎新,不得不锐意进取。否则,等待你的只有被吞并、被替代、被淘汰。

现实生活中,许多人都把对手视为心腹大患,是敌人,是异己,是眼中钉、肉中刺,恨不得马上除之而后快。其实,只要仔细想一想,便会发现拥有一个强劲的对手,反倒是一种福分,一种造化,一种力量,一剂强心针,一副推进器,一个加力挡,一条警策鞭。因为一个强劲的对手,会让你时刻有危机四伏的感觉,会激发你更加旺盛的精神和斗志,会让你排除万难去克服一切艰难和险阻,会让你想方设法去超越、去夺取胜利。

正由于此,我们要说:感谢你——对手!

初中两分钟英语演讲稿篇五

大家下午好。我是初一级的一名英语老师。首先,请允许我代表初一(6)班66个孩子对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢您三个多月来,对我们学校的信任、老师的信任、对我的信任,对我们工作的大力支持和配合。谢谢!

召开家长会的目的是为了加强学校与家庭,老师与家长之间的联系,让我们架起心灵沟通的桥梁,为孩子们的健康成长共商教育大计,让我们更好的教育您的子女,让孩子们健康成长。

巴蜀中学最有名的是管理和上的特色,请听我简单介绍。

一、学校特色:

从学校层面上讲,我校建校不久,能做出理想的成绩在于管理,我校实行封闭式管理,不管是周末回家出校,外出买东西出校,还是平常出校,一律凭专用假条出校,走读生凭走读证出校。不管是平时午休还是周末,每个年级安排有值班教师清点学生,要保证该在学校的一个不差,该在家的一个不少。食堂、小卖部、小吃等地方也有教师值班,以保障学生就餐安全。

二、班级简介:

全班共66人,男生36人、女生30人。主要来自奉节各地,也有巫山、巫溪、云阳等临县的,每个孩子都来自不同的家庭,学生的性格、秉性各异,但由于学校铁的管理和年级、班级的严格要求,大部分学生都已养成了较好的生活、学习习惯,在短短半学期的时间里已经形成团结友爱,互帮互助,一个和谐稳定的班集体。【初一家长会英语教师发言稿】初一家长会英语教师发言稿。从开学后,我班陆续取得新的成绩,捷报频传,庆“十一”黑板报喜获一等奖拉开序幕,之后陈宏瑾竞选上年级节目主持人,王鹏翔、朱柯羽选入学生会,朱柯羽又在竞选中出类拔萃,成为学生会主持人,广播体操比赛团体三等奖,特别是精神文明奖的获得更是得到了学校和年级的好评。

三、班级管理:

我的育人目标:先成人后成才。

首先我认为:学生是一个人,应该让其成人,所以我特别强调“做人有德”,就是要培养学生高尚的品格,懂文明,讲礼貌,尊老爱幼,做一个有良好道德品质的社会公民,做一个有理想有抱负的孝心孩子,做一个有良好学习习惯的学生,总之,培养他将来必须是一个对社会有用的人。

其次,我强调“做事有法”,那就是重视方法指导,教学生学会思考,做一个思想的智者,一个会思考的聪明人,引导学生眼中有事。在生活中,学习上,处处锻炼他们分析问题,思考问题,解决问题的能力,培养他们的综合素质。

在学生身心健康成长的前提下,再以“智育”为中心,狠抓纪律与学习,对学生进行升学成才教育。我要求学生每天提前预习,认真听讲,记好课堂笔记,课后及时复习,独立完成老师布置的作业,要求每天都有新的收获,每天都有进步。我根据学生的小学基础、智力等实际能力为他们制定了合适的学习目标,让其通过努力达到目标,去体会成功的喜悦。

各位家长晚上好:我是初一x班的英语老师。感谢各位家长白忙之中抽空来参加家长会,能与家长有关于学生的各方面的发展问题进行交流。

一、抓住起步,向起跑线要效能

如果孩子小学的英语没有学好,那相对来说,现在学得会比较累;同样地,如果现在不学好英语,那将来的英语学习也是不难想象的。如果有心的家长仔细观察的话,会发现小学英语的词汇量与语法是和初中所学有着一定联系的,起着一个推进的作用。所以我们只有现在打下良好的基础,才不会导致英语越学越难、越学越差初一,是一个崭新的起点、是一个完全可以打牢和巩固基础的时候,也是培养学习习惯和学习方法的最佳时机,我认为各位家长一定要高度重视这个关键时期。千万不能纵容自己的孩子第一次说:英语好难,我默不出来;就任由他去。你让你的孩子知道:今天,你花大时间去养成好习惯,明天,你就可以更好。今天,你偷懒了一会,你明天的作业就会更多。累积下来,你就是欠债最多的人。孩子是每个家庭的重心和希望,有一位家长说过:“要把培养孩子当作自己的事业来做。”是啊,只要你多投入一点,相信你的孩子会给予你更多的回报!

二、抓住课堂,向四十五分钟要效率

现在通过一段时间的学习,学生与学生之间已经拉开了差距。“向四十五分钟要效率”,是我读书时的一句流行语,到今天我认为还是很实用。课堂的重要性绝对是“重中之重”,一些好的学生学习兴趣浓,学习劲头足,课堂上积极思维,踊跃发言,课后及时巩固,形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好,在听、说、读、写方面都能齐头并进,我为他们感到欣慰。可也有一些学生,平时学习马虎,基础不扎实,功亏一篑,导致他们现在课上听讲出现困难,用他们自己的话说:“我听不懂。”听不懂,还不努力,书面作业拖拉不交,口头作业根本不完成,如此一来,学习自然成了件头痛事,麻烦事。其实,大部分的学生还是处于中间层次,老师所教的,所布置的作业能够基本完成,但学习的效率又因人而异,存在着个体差别。尽管他们平时不需要老师操太多的心,费太大的力,但是说起各方面的表现,又总有一丝遗憾,我们总希望他们能够再上一个台阶。

三、抓住方法,向好学习习惯要效果

教师是最直接的知识传授者,有着“教书育人”的责任。当然,只有通过和家长共同的努立来帮助孩子学好英语,才能让孩子更好的发挥出他们的智慧,我们要和孩子共同成长。

(1)多听录音。加强听力训练和说话训练,然后才是读写能力的培养。听说能力差,用英语进行交际的能力差,为此,家长一定要配合来要求孩子,要创造条件让孩子多听,多听纯正的录音,听几遍、听清楚了以后,跟着说。就考试而言也一年比一年注重听力、阅读等需要综合能力的部分。

(2)多说英语。要每天抽出至少15分钟左右时间让孩子读读英语,不管当天有无英语课。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答,大声说,不害羞,这样有利于清楚地表达自己的口语,也有利于加深印象、巩固记忆。