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让学生了解一些中秋传说、中秋习俗以及与月亮有关的知识,理解中秋团圆的内涵感受借月思亲的情怀,热爱祖国的传统文化。
情意目标:在活动中,学会热爱祖国的传统节日,懂得关爱他人。
通过活动,激发热爱家乡,热爱祖国的情感,渗透盼望祖国统一的思想,体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。
知识目标:
1、了解中秋节的一些传说与由来以及中秋节的习俗。使学生知道中秋节是我们秋季里的民族传统节日,知道人们是为了团圆而过中秋节。
2、知道身边的人是怎样过中秋节的。
能力目标:
3、通过合作,学会交流、分享,提高思维和表达能力。
4、培养学生观察、探究的兴趣。
重点:知道中秋节是我国的传统节日,了解中秋节的传说。
难点:提升学生的生活经验,培养学生的能力,激发学生的情感。
学生准备:(1)前调查了解秋天的节日有哪些。(2)通过听家长讲、看书或看电视等途径,了解有关中秋节或月亮的传说故事以及中秋节习俗。(3)回顾自己家过中秋节的情景。
课前热身小游戏:
下朋友们,课前,我们先来活动活动,唱首歌,感受一下秋天的快了吧!《秋天在哪里》。在这快乐的氛围中,我们开始上课吧!
一、谜语激趣导入新课(3分钟)
(一)师:小朋友们,你们喜欢猜谜语吗?那我们就来一个猜谜语比赛好吗?看谁的脑瓜反应快!(教师说出谜题让学生猜谜底,提高学生的反应能力)
一物生得真奇怪,远看玛瑙紫溜溜,
腰里长出胡子来,近看珍珠圆溜溜,
拔掉胡子剥开看,掐它一把水溜溜,
露出牙齿一排排。(打一农作物)咬它一口酸溜溜。(打一水果)葡萄
平日不思,中秋想你,有方有圆,又甜又蜜。(猜一食品)
看看圆,摸摸麻,包着一肚小月牙。(打一水果)桔子
左边绿,右边红。走到一起起凉风,绿的喜欢及时雨,红的最怕水来攻。(打两个字)秋天
(二)有谁还知道一些有关中秋的歇后语吗?(教师可以说些歇后语让学生来猜,从而提高学生学习的兴趣,如:八月十五看桂花——花好月圆八月十五吃年糕——还早)
这些谜语、歇后语都和哪个季节有关?
美丽多彩,秋高气爽的秋天来到了,秋天有许多节日,你知道秋天有哪些节日?
教师节,老师的节日(板书:教师节)。国庆节,是我们中华人民共和国的生日。(板书:国庆节)。中秋节,是我国的传统节日,(板书:中秋节)。重阳节,尊老敬老的节日(板书:重阳节)。
在这些喜庆祥和的节日中,你印象最深的是传统节日是哪一个?为什么?
今天,老师要介绍的就是中秋节。(板书:中秋节)月是故乡明,中秋节是我国的传统节日,今年的中秋节,你们家是怎么过的?(学生自由交流)(教师适时点评,渗透团圆、每逢佳节倍思亲,常回家看看等道理)
中秋节又是一个团圆节,其实亲人不在一起过也是常有的事,那么今天,咱们二年级()班这个充满温暖与友爱的大家庭,就集体过一个团团圆圆的中秋节。好吗?板书(团团圆圆过中秋)
二、新授
活动一:话中秋
1、关于中秋,你都知道什么?你还知道什么?
学生交流(谈到了嫦娥奔月,让学生讲故事。关于中秋节吃月饼,也有一些传说呢
(视频)大家可要看仔细啊!
2、你知道中秋节的来历吗?(学生讨论,教师总结)
中秋节,中国传统节日,为每年农历八月十五。八月为秋季的第二个月,古时称为仲秋,因处于秋季之中和八月之中,故民间称为中秋,又称秋夕、八月节、八月半、月夕、月节,又因为这一天月亮满圆,象征团圆,又称为团圆节。中秋节有悠久的历史,和其它传统节日一样,也是慢慢发展形成的,古代帝王有春天祭日,秋天祭月的礼制,早在《周礼》一书中,已有“中秋”一词的记载。后来贵族和文人学士也仿效起来,在中秋时节,对着天上又亮又圆一轮皓月,观赏祭拜,寄托情怀,这种习俗就这样传到民间,形成一个传统的活动,一直到了唐代,这种祭月的风俗更为人们重视,中秋节才成为固定的节日,《唐书·太宗记》记载有“八月十五中秋节”,这个节日盛行于宋朝,至明清时,已与元旦齐名,成为我国的主要节日之一。
中秋节的传说是非常丰富的,嫦娥奔月,吴刚伐桂,玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。
同学们,看来庆中秋吃月饼是很久以前就有的了,从这你体会到了什么?(我国传统文化的历史悠久,源远流长,博大精深。
教师过渡:是啊,这些美丽的传说故事披着神秘的色彩,蕴含着古老的中国文化,代表着人们追求完美、追求正义、追求幸福的美好愿望。中秋节历史悠久,是我国的传统节日,我国为传承民族文化,从20xx年起中秋节被国务院列为国家法定节日。
3、同学们,你们知道祖国各地、各民族欢庆中秋是什么样子吗?
中国地缘广大,人口众多,风俗各异,中秋节的过法也是多种多样,并带有浓厚的地方特色。在福建浦城,女子过中秋要穿行南浦桥,以求长寿。在建宁,中秋夜以挂灯为向月宫求子的吉兆。上杭县人过中秋,儿女多在拜月时请月姑。龙岩人吃月饼时,家长会在中央挖出直径二、三寸的圆饼供长辈食用,意思是秘密事不能让晚辈知道。这个习俗是源于月饼中藏有反元杀敌讯息的传说。金门中秋拜月前要先拜天公。
想不想了解一些中秋节的民族风情呢?玩花灯
解说:中秋节最主要的庆祝方式就是吃月饼、赏月、玩花灯,可是不少民族也有自己独特的庆祝方式。不仅是国内,海外的华人华侨也在通过各种方式喜庆中秋。
在唐代,中秋赏月、玩月颇为盛行。
在北宋京师。八月十五夜,满城人家,不论贫富老小,都要穿上成人的衣服,焚香拜月说出心愿,祈求月亮神的保佑。
南宋,民间以月饼相赠,取团圆之义。有些地方还有舞草龙,砌宝塔等活动。
明清以来,中秋节的风俗更加盛行;许多地方形成了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙(是香港中秋节最富传统特色的习俗)等特殊风俗。
今天,月下游玩的习俗,已远没有旧时盛行。但设宴赏月仍很盛行,人们把酒问月,庆贺美好的生活,或祝远方的亲人健康快乐,和家人“千里共婵娟”。
中秋节的习俗很多,形式也各不相同,但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。
4、领略了各地、各民族的中秋风情,你有什么感受?(学生自主发言)
5、人们欢庆中秋的场面可真热闹,丰富多彩的各地中秋文化令人眼花缭乱。
活动二:品中秋
品快乐:
1、小朋友们,各地庆中秋都有不同的方式,大家想一想,今天,在咱们班级这个大家庭里,你有什么好的主意来庆祝中秋?(学生自由发表意见交流)(吟诗、唱歌、画画、游戏等)
2、月到中秋分外明,中秋节赏月对诗会友是必不可少的。漂泊在外的游子常以月亮的诗词来寄托他们的思乡之情,请我们一起来美美地读一读,品一品吧。
欣赏《静夜思》(李白)床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。(36秒或2分钟)《水调歌头》(宋)苏东坡丙辰中秋,欢饮达旦。大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。(3分钟)
还有谁记得其他的诗句吗?(海上生明月,天涯共此时。露从今夜白,月是故乡明。春风又绿江南岸,明月何时照我还。)
中华诗文浩如烟海,博大精深,这些诗歌,让我们似乎看到一轮明月下浓浓的乡情和不尽的情思。刚刚我们在快乐中品味了中秋的诗情画意,品尝中秋美食也不容错过。
品幸福
3、谁来说说你品味月饼的感受?
4、是啊,月饼是圆圆的,吃到嘴里的感觉是香香的,甜甜的。我们这个大家庭在一起联欢,吃月饼,是多么幸福的事情啊!板书(幸福)
品感恩
1、同学们,今天,我们团圆了幸福了快乐了,你们可知道,在这幸福的背后,有多少人在我们默默付出。(出示图:各行各业的人们。)
2、为了让我们过一个团圆祥和的中秋之夜,你们知道有哪些人在各自的工作岗位上忙碌着,不能回家过节和亲人团聚。而此时此刻,你想对这些人说些什么?(感恩、珍惜)
3、是啊,我们应该心存感恩的心,好好珍惜拥有的这份幸福。(板书:感恩)
品思念
生:宝岛——台湾!
2、台湾是我们祖国领土不可分割的一部分,中秋节,是我们共同的传统节日。而中秋赏月是我们共同的中华风情。
3、而中秋赏月时,台湾人又是怎样思念大陆的亲人的呢?我们来共同欣赏台湾诗人彭邦桢作词的歌曲月之故乡。(播放歌曲5分钟)天上一个月亮,水里一个月亮。天上的月亮在水里,水里的月亮在天上。低头看水里,抬头看天上。看月亮,思故乡。一个在水里,一个在天上。
这是海峡两岸词曲作家共同创作的一首游子怀念故乡的歌曲,语言质朴、真挚、感人,抒发了海外赤子对祖国家乡的无比热爱之情。虽然只有两句歌词,但其含义深远。第一句(段)表达了两岸同胞血脉相通,心心相映,彼此不可分离的骨肉亲情;第二句(段)进一步表达了台湾同胞思念故乡盼望早日实现祖国统一大业的心愿。
4、小朋友们,听了这首歌曲,你的心情是怎么样的?你有什么感受?
让我们再来饱含深情的品味台湾同胞对亲人的思念吧!
5、我们共同期望,台湾能够早日回到祖国的怀抱,实现中华民族的大团圆。
活动三:送祝福
2、谁先来表达一下你的祝福?(师生共交流)
3、好,现在,我们就来写一张祝福卡吧,把自己心理想要表达的祝福写下来!
三、总结
1、同学们,学习了这节课,你想说点什么?
中秋节的来历,习俗、美食,我感受到了幸福,我还知道了应该感谢那些坚守在岗位上的叔叔阿姨们,我们应该向灾区奉献爱心)
2、同学们,秋天是个美丽的季节,秋天是个收获的季节,在这个美好的季节里,我们共同感受到了幸福,收获了快乐,懂得了感恩。最后,老师也想送给大家一份美好的祝福,祝福大家月圆人圆事事圆,祝福大家学习进步,梦想成真。
四、作业
1、了解国外中秋节是怎么过的?
1、帮助幼儿理解画面内容,体验儿歌的表现出的欢快情绪。
2、知道“六一”是全世界小朋友的节日。
3、仿编诗歌的若干句子。
1、有关儿童节的图片
2、相应的照片
一、开始部分
·通过谈话活动引出课题,激发幼儿学习兴趣。
1、小朋友们你们知道今天是是什么节呢?(六月一日是全世界小朋友的节日,也是小朋友最快乐的一天。)
2、这天的幼儿园会是什么样的呢?(教师出示图片)引导幼儿欣赏儿歌内容。
3、今天小朋友们过节你们开心吗?(开心)(今天我们就要来学习一首和儿童节有关的儿歌,儿歌的名字叫《我们的节日多美好》)
二、基本部分
·学习儿歌
1、教师结合图片朗诵一遍儿歌,提问:
——儿歌的名字叫什么?(引导幼儿完整的回答儿歌的名字叫《我们的节日多美好》)
——儿歌是怎么说的?(教师指着图片提示幼儿加以理解,注意“热闹”的读音。并及时给幼儿纠正。
2、请幼儿跟随教师完整的学念儿歌。
——第一遍请幼儿小声念,老师大声念。
——第二遍请幼儿大声念,老师小声念。
3、幼儿集体朗诵儿歌,注意引导幼儿用愉快的语气来朗诵。
4、一边拍手一边朗诵儿歌一遍。
5、请个别幼儿站在前面为大家朗诵。
6、引导幼儿尝试仿编儿歌
——六一儿童节,你还看见了什么?我们也把你看见的编进儿歌里。引导幼儿大胆的说出自己看到的事物并说出(如:你唱歌来我跳舞改成你弹琴来我画画)
——请幼儿说出自己创编的新儿歌教师在集体面前朗诵。
——师幼一起大声朗诵新儿歌。
三、结束部分。
1、师幼集体表演诗歌《小池塘》。
2、小结活动情况下课!
通过学习敬军礼,养成规则意识
五星红旗一幅、老师要熟知敬军礼的细节,要标准到位
《红旗飘飘》
(1)小朋友面对国旗排排站好
(2)老师教授敬军礼的要领,并进行3次示范(3)请学得好的小朋友做示范
(4)所有小朋友一起向国旗敬军礼
教师风采:
教师可自行编排
集体合唱《咱当兵的人》
结束语:
相信有很多小朋友都希望长大成为一名解放军,保卫我们的`祖国妈妈。我们现在就要努力,学好本领,锻炼身体,希望大家以后都能更加努力地参加学习与运动,为自己的理想加油!
今天的活动到此结束,谢谢小朋友们!
xx年xx月xx日
二、活动地点
教室
三、活动参与人员
全体小班幼儿,家长及本班老师
四、活动目标
1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历。
2、体验与同伴、老师一起过节的快乐。
五、活动准备
发动幼儿自带水果或月饼
六、活动形式
班级集体活动
七、活动流程
介绍节日——欣赏故事——亲子游戏——谈话品尝
注:亲子游戏活动可参考幼儿园自身防疫安全政策适时恰当举办。
八、活动内容
1、向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道中秋节的日期。
2、欣赏故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不断变化的。讨论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下?(下文附故事内容)
3、亲子游戏
游戏一:手指游戏《变变变》。玩法:用小手指做游戏
游戏二:韵律游戏《拍手点头》。玩法:根据音乐的节奏与歌词来进行拍手和点头动作。
游戏三:粘泡泡糖。玩法:家长和幼儿一起问教师:“泡泡糖,泡泡糖,粘什么?”教师回答:“两个两个粘--”后面主持人可随机说。
游戏四:击鼓传话。玩法:一人在敲敲,一人用传花的方式进行,当音乐停止,物品在谁的手上,就由谁来进行表演。
4、谈话品尝
讨论:中秋节都吃什么?
分享:共同品尝自带的月饼和水果,说说自己所带的食品。
幼儿园主道
1、创造幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长是一起游戏的氛围,从而渡过一个幸福、快乐的“六一”儿童节。
2、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游戏的快乐和愉悦的心情,增进亲子间的感情交流,使家长更重视对孩子的行为和能力指导。
3、通过体育游戏的活动,增强幼儿的体育锻炼的自觉意识以及通过努力,达到目标的成功喜悦。
4、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性,从而加强其各种行为规范。
5、参与节日游戏。
6、体验节日的快乐氛围。
拱形门12个、平衡木两组、体操棍6根、纸球6个、塑料水桶6个、泡沫垫每个家庭两块。
运动会游戏比赛
爸爸、妈妈和孩子
1、清理废纸球
玩法:妈妈手拿纸棍站在起点处,终点处画一条线、放一个木桶,跑到中画两个圈,起跑线、第一个圈、第二个圈、终点线之间的`间隙相等,爸爸站在第一个圈内,孩子站在第二个圈内。游戏开始时,妈妈先用纸棍把纸球清理到爸爸站的门口,把纸棍传给爸爸,再由爸爸用纸棍把纸球清理到孩子站的门口,又把纸棍传给孩子,然后孩子用纸棍把球清理到垃圾桶所在的门口,钻过门,把纸球捡进桶内。活动规则:纸球不能出自己的跑道,家长把纸棍传给下一位后要跟着一直来到终点,再和孩子一同回到起点。幼儿提桶进入第二个环节。
2、过河
玩法:妈妈用两块泡沫垫交替为幼儿和爸爸铺路,让爸爸和幼儿(幼儿脱掉鞋子,双脚分别踩在爸爸的两只脚上,不能离开)踩着垫子往前走到指定位置后幼儿穿上鞋子,进入第三个环节。注意爸爸的双脚不能着地,否则,将中途退场。
3、坐花轿
玩法:由爸爸妈妈在胸前交叉握住双手,孩子骑在上面,父母抬着孩子,往前走,先到者为胜。
九、活动原则:
1、安全第一,比赛第二。必须保证每一个孩子的安全。
2、家长和孩子齐参与。让每一位家长和孩子都参与到我们活动中来,家长不再是单纯的观众和欣赏者,要积极参与,做一个让孩子自豪骄傲的爸爸妈妈!
3、公平原则。活动中体现公平竞争,公平比赛原则,让孩子们树立良好的竞赛风格,体验成功的快乐。
十、注意事项:
1、幼儿与家长穿上运动装和运动鞋,家长来园后,先到孩子所在的班级报道。
2、运动员家庭在老师带领下进入比赛场地。
3、参加活动的人数较多、场地较大,请家长和孩子在活动中遵守规则,做文明观众、文明选手,不随便离开场地。
4、家长和孩子一定要遵守活动规则,听从主持人和裁判的指挥。
六一节是孩子们都盼望过的一个节日,幼儿园到处洋溢着热闹的气氛,我们中级部也将积极的开展庆“六一”亲子运动会活动,为幼儿搭建一个战胜自我、超越自我的平台,为家长提供一次与幼儿一起参与活动的机会。让孩子们在快乐的节日中展现自我,为孩子的发展开辟一片更加广阔的天空。