演讲稿范文是演讲者对话题进行深入研究和思考后的产物，它能够使演讲更加有说服力和有影响力。尊敬的各位领导、亲爱的同学们，大家好！我今天演讲的主题是关于如何培养良好的阅读习惯。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好！非常荣幸，我能代表北街小学来参加这次演讲比赛。今天，我演讲的题目是《建设美丽中国，让梦想绽放最美丽的光芒》。
历经上下五千年的沧桑，悠悠的中国史在不停地挥洒着它别具一格的魅力。我很幸运，我出生在一个美丽的国度——中国；我很幸福，我生活在一个可爱的地方——敦煌。有了美丽的中国一定会有美丽的城市，不同的城市展现着不同的魅力。而我的家乡————敦煌，是一座充满浓郁文化氛围的美丽城市。在这里，凝聚着十八万勤劳朴实的敦煌人民的美丽梦想：那就是让敦煌成为“最美中国”的一个缩影，让敦煌成为一个令人向往的最富有魅力的地方！
了摇头默默地走开了。不知怎的.，我的眼眶有点湿润，我的视线有点模糊，我突然觉得眼前这位老人那佝偻的身影是那么的高大……在那一刻，我情不自禁地想到自己以前的种种不文明行为。顿时，我感到自己的脸颊火辣辣的，为以前的不文明行为而感到羞愧不已。我指着老人的背影，对弟弟说：“眼前的这位老奶奶是我们今天看到的最美丽的风景，她美好的心灵，正是我们敦煌最富有魅力的地方。”弟弟眨巴着乌溜溜的黑眼睛，说：“姐姐，你说得对，以后我也要做像老奶奶一样的美丽敦煌人！”
家乡人民“美丽敦煌梦”的轮廓也一定会从迷惘变得更加清晰。
同学们：在建设美丽中国的征途上，我们不做旁观者，而要做是参与者和实践者！让我们骄傲地说：“美丽中国，会因为我们而更加美丽；魅力敦煌，会因为我们而更加夺目！”
同学们：让我们众志成城，共同描绘美丽敦煌最宏伟的蓝图；让我们众志成城，共同书写敦煌人民最亮丽的风采；让我们众志成城，共同谱写美丽中国最壮丽的篇章！这是我们今天最庄严的承诺，也是我们今天最豪迈的壮语！
亲爱的同学们，让我们把个人的梦想融入祖国的梦想，把祖国的期望转化为个人攀登的力量！让我们用真诚、用友爱、用宽容、用奉献去武装自己，让清新的空气驻留，让率真的真情显现，让我们这些平凡的孩子，共同托起家乡明天的希望！当我们一个个成为祖国明天的栋梁，那时候，我们可以骄傲地对自己说：建设美丽中国，我，绽放了自己最美丽的光芒！
我的演讲到此结束，谢谢大家。
[摘要]通过高等院校“中国古代文学”课程资源的建设，充分挖掘校内外相关课程资源，可以通过提高教师的课程资源开发意识以最大限度的利用教材以外的课程资源，改变传统教学模式以推动教学方式信息化等进行课程资源建设。
[关键词]古代文学;课程资源;教学方式;教学内容。
20世纪末，伴随着高等教育规模的迅速发展使各高校教育资源处于严重短缺的状态。
为保障中国高等教育的教学质量，提高办学质量，教育部在《-教育振兴行动计划》中明确提出实行“五年一轮”的普通高等学校教学工作水平评估制度，并于同年对部分高职高专院校进行试点评估，在教育部本科教学评估的导向下，各高校加大了在教学基本建设的投入，加大力度建设多媒体教室、语音室、教学机房以及校园网，为学校的课程资源的信息化和数字化建设奠定了物质基础。
随着课程改革的不断深入，课程资源建设的重要性日益凸现出来，但是高等院校在课程资源的开发与建设上并没有予以高度的重视和充分的发挥，甚至在资源建设的意识和课程资源观念上处于中小学之后。
“中国古代文学”课程资源建设是高等院校汉语言文学专业综合改革试点建设的重要组成部分，基于此，笔者结合近几年高等学校“中国古代文学”课程资源建设提出了以下几点思考，略陈于此，以求教于方家。
一、提高教师课程资源开发意识。
教师不仅是课堂教学的主体，也是进行课程资源开发的主要力量，其本身就是重要的课程资源，提高教师课程资源开发意识是进行“中国古代文学”课程资源开发的前提。
5月教育部印发了《精品资源共享课建设工作实施办法》，把高等学校的精品课程资源分为基本资源与拓展资源两大部分。
其中，基本资源是指基本资源指能反映课程教学思想、教学内容、教学方法、教学过程的核心资源，包括课程介绍、教学大纲、教学日历、教案或演示文稿、重点难点指导、作业、参考资料目录和课程全程教学录像等反映教学活动必需的资源;拓展资源是指反映课程特点，应用于各教学与学习环节，支持课程教学和学习过程，较为成熟的多样性、交互性辅助资源。
例如：案例库、专题讲座库、素材资源库，学科专业知识检索系统、实验实训系统、试题库系统、作业系统、考试系统，课程教学、学习和交流工具及综合应用多媒体技术建设的网络课程等〔2〕。
在实施方法中，教育部将课程资源分为基本资源与拓展资源两大部分，其中拓展资源以成熟的多样性、交互性教学资源位特点。
不难看出，课程资源的内容不仅仅包含传统的教材、教学大纲等，还涵盖了与本课程有关的其他一切教育资源，这就要求教师改变之前“一本书，一块黑板，一支粉笔”就可完成整个教学过程的教学观念，最大限度的捕捉并利用教材之外的课程资源。
在教学过程中，改变传统教学观念，具有强烈课程资源开发意识的教师可以更好的将教材内容与现实生活结合在一起，从而获得更好的教学效果。
按照时代发展进程，“中国古代文学”可以分为先秦、两汉、魏晋南北朝、隋唐五代、两宋(辽夏金元)、元朝、明清等时段，以汉民族文学为主兼有其他少数民族文学为主要内容，是中国古代历史与文化的主要载体，其中古代士人的人格精神对当代大学生道德修养有着巨大的影响。
以中国古代文学的“爱国”主题为例，自古以来，爱国主义是中国古代文学作品的基本主题之一，从某种角度上说整个中国历史就是一部爱国史。
屈原为楚国上下求索，“虽体解吾犹未变”、“虽九死其犹未悔”，秦灭楚国之后，他也自沉汨罗，昭示爱国之情;西晋灭亡之后，面对东晋士人“风景不殊，山河之异”的感慨，王导以“当共戮力王室，克复神州”鼓励南渡诸人;安史之乱后，辗转流离的杜甫在听说官兵收复河南河北之后，“初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”，寥寥几句把一家老小收复失地的喜悦展露无疑;陆游在弥留之际仍然“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”并告诫子孙“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”;抗金名将岳飞一生“尽忠报国”，以“靖康耻，犹未雪。
臣子恨，何时灭”自律;林则徐贬谪伊犁时常吟“苟利国家生死以，岂因福祸避趋之”;秋瑾在留学途中写下了“如许伤心家国恨，那堪客里度春风”;面对近代中国的孱弱，麦孟华发出了“天下兴亡，匹夫有责”的呼声;古代仁人志士的爱国思想与行为对于当前大学生人格形成有着重要的影响。
再如中国古代文学“思乡”主题为例，中国古代社会长期农业文明使先人们具有强烈的故乡情结，但士子为求功名又多宦游在外，反映在文学中就形成了“思乡”主题。
从战国屈原“鸟飞返故乡兮，狐死必首丘”到汉末文人“征夫怀远路，游子恋故乡”到唐韦庄“未老莫还乡，还乡须断肠”到宋苏轼“别后与谁同把酒，客中无日不思家”到元戴良“湖海未归客，风尘多病身”到明吴承恩“宁恋本乡一捻土，莫爱他乡万两金”再到清崔岱齐“鸟近黄昏皆绕树，人当岁暮定思乡”等等，无一例外的反映了古人对故乡深沉的眷恋。
教师在日常工作和学习中，不断搜集发掘中国古代文学中与“爱国”“思乡”相关的内容，并且通过课程资源建设积累下来，在授课时便可以更为灵活的用于教学中，还能使来自五湖四海的大学生们对古代士人的“爱国”、“思乡”情结产生共鸣，激发其学习古代文学的兴趣。
提升教师的课程资源开发意识，及时进行“中国古代文学”课程资源建设，充分挖掘校内外相关课程资源，不仅可以提高学生学习兴趣，也是新形势下高等学校“基础扎实，知识面宽，能力强，素质高”的人才培养模式的必然要求。
二、改变传统教学模式。
传统教学方式以纸质教材或参考书为依据，以教师口授、黑板书写为主要教学手段，采用教师讲授、学生记忆为主的模式。
但是随着近年来高等教育改革的深入，高校课程的设置逐步由基础型、理论型向应用型、实践性转移，“中国古代文学”的课时也被不断的压缩，以教师讲授为主的教学方式已经无法全方位的实现课程目标，以多媒体技术为主的信息化教学方式的优势愈来愈凸现出来，但是信息化教学方式并非指简单的运用幻灯片、多媒体教学，而是基于现代信息技术进行课程资源建设，通过网络使教学信息公开化，教师与学生可以随时随地对教学内容进行交流谈谈，突破了传统的“教师-教室-学生”的教学模式。
在传统的“中国古代文学”教学方式中，教材是教师与学生之间唯一的媒介。
以古代文学的教材选用为例，新中国成立之后高校选用的中国古代文学教材的选用大致可以分为两个阶段，建国后，高等院校多采用游国恩主编《中国文学史》(人民文学出版社1963年版);随着文学观念与文学理论的不断更新，从上世纪九十年代开始，古代文学教材的编写也呈现多样化，如章培恒主编《中国文学史》(复旦大学出版社版)袁行霈主编《中国文学史》(高等教育出版社版)等，与游国恩版《中国文学史》相比，新的文学史更注重将新的学术成果引入教材之中。
但即使如此，基于任何一次新出土文献都有可能证实或颠覆现有的文学观念的事实，教材也无法体现学术发展的时效性。
以词为例，词与诗并列为中国古代文学最为重要的体裁，“唐诗宋词”也可作为中国文学的最为辉煌的成就之一。
但由于现存文献的缺失以及唐民间词的散佚，学界对词的起源及发展历程的认识一直不明晰。
直到19，敦煌鸣沙山第288石窟中出土了几百首抄写的唐民间词，向世人展示了曲子词的初始状态，填补了词发展初始阶段的空白，为廓清了词体的发展历程提供了史料依据。
正如王国维所说：“古来新学问起，大都由于新发见。有孔子壁中书出，而后有汉以来古文家之学;有赵宋古器出，而后有宋以来古器物、古文字之学。……然则中国纸上之学问赖于地下之学问者，固不自今日始矣。
自汉以来，中国学问上之最大发现有三：一为孔子壁中书;二为汲冢书;三则今之殷虚甲骨文字，敦煌塞上及西域各处之汉晋木简，敦煌千佛洞之六朝及唐人写本书卷，内阁大库之元明以来书籍档册。
此四者之一已足当孔壁、汲冢所出，而各地零星发现之金石书籍，于学术之大有关系者，尚不予焉。
故今日之时代可谓之‘发见时代’，自来未有能比者也。”〔3〕在这段话中，他认为学界将孔壁出书、汲冢书与甲骨文作为中国学问的三大发现是不完整的，因为敦煌及西域木简、敦煌千佛洞中唐人书写的卷本及内阁大库之元明以来书籍档册等，任一皆可与孔壁出书、汲冢相比较，文学史中的部分文学观念需要随着新出土文献的发现而改变，课程资源的建设恰好弥补了传统教学方式以教材为主的单一教学资源，可以通过不断更新学术成果向学生提供学界的最新成果。
当然，传统以面授为主的课堂教学方式不仅为教师与学生提供了面对面交流的机会，同学之间也可以通过课堂教学进行探讨，教师可以通过课堂教学为学生提供专业的学术指导，所以课程资源建设并不能完全取代传统教学。
在课程资源建设与传统教学方式之间，最为理想的途径即是通过“中国古代文学”课程资源建设，弥补以课堂教学为中心、以教师口授为主的传统教学方式的不足，建立一套不断补充最新科研成果和学术动态，由教师讲授、学生做习题、学生自测、教师与学生交流等一系列环节组成的现代教学系统。
这个系统既能够为学生提供自主学习的网络课程资源，还可以随时辅导学生学习，为学生自学和自我测试提供有效帮助，不断更新和不断自我完善。
〔参考文献〕。
〔1〕孙立芹.高校教师的课程意识与专业发展〔j〕.河南社会科学，(03).
〔3〕王国维.王国维文集〔m〕.北京：中国文史出版社，：33.
《文心雕龙》对古代文学理论和创作影响【2】。
从《文心雕龙》影响史的角度考察，《文心雕龙》不是一部文学理论的著作。
《文心雕龙》近现代以来享誉甚高，《文心雕龙研究史》前言称其“是中国古代最伟大的一部文学理论批评著作”，这个结论从今天文学理论研究的角度对《文心雕龙》进行定位，当然不会引起太大的争论。
但把《文心雕龙》还原到历史的古代文学理论中，当我们追溯它对古代文学理论与批评以及对古代文学刨作的影响时，我们也许会惊奇地发现，《文心雕龙》的影响微乎其微，它在古代尤其明代之前并不为人所看重，地位一般，更谈不上拥有今天显学――“龙学”的荣耀。
本文旨在还原《文心雕龙》的真实历史，籍以反思《文心雕龙》的性质，以求给《文心雕龙》一个客观的历史定位。
一、《文心雕龙》在南朝的影响。
《文心雕龙》产生之后到底引起怎样的反响?据《梁书・刘勰传》记载，刘勰《文心雕龙》“既成，未为时流所称。勰自重其文，欲取定于沈约。约时贵盛，无由自达，乃负其书，候约出，干之于车前，状若货鬻者。约便命取读，大重之，谓为深得文理，常陈诸几案。然勰为文长于佛理，京师寺塔及名僧碑志，必请勰制文。”可见《文心雕龙》书成之后，并未引起时人的注意。
故刘勰意欲效仿左思作《三都赋》籍皇甫谧之誉而称重的方式，想借助于当时的文学领袖沈约，可惜《文心雕龙》只是受到沈约个人的激赏，似乎没有普遍地流播，形成“洛阳纸贵”的景象，所以《梁书》用了“然”字转折说刘勰“为文长于佛理”，潜在的意思是此书在士林响不是很大，故而《文心雕龙》没有达到刘勰所期望的轰动。
尽管《梁书》本传又载：“昭明太子好文学，深爱接之”，但本传没有说明是《文心雕龙》的缘故，且关于萧统与刘勰交接的情况，史书中别无他言记载。
据牟世金先生根据萧统与其他文士们交往的情况，列举大量的例证进行考辨，认为他们“或尚在职，或已离去;或官位较高，或与刘勰全同;或生离死别，或赐诗助财;或图像，或游宴，涉及面甚广。
故昭明‘好士爱文’，信非虚言。
然于刘勰，生无一言可志，别无一语相赠，死亦漠不关心(刘勰必死于昭明之前)，则二人之关系以及所谓‘深爱接之’的程度，可想而知矣。”“刘勰与萧统的关系不深，可能与他们相处的时间不长有关，但在一二年内，也是可以建立‘情实亲友’的深厚关系的。
果如此，刘勰或者不会很陕就离开东宫，或者是撰经将毕，必任以其他东宫官职，何至于使他愤而落发出家!”关于萧统与刘勰卒年的前后，有所争论，牟先生的观点不―定正确，但他通过萧统与其他文士交往的具体情况，却可以用来反观萧统对刘勰的亲密程度，也许刘勰的才能没有引起萧统足够的注意，刘勰在极其重视文学创作与批评的梁代皇族集团中并未受到特别的礼遇。
当然，《文心雕龙》诞生之后，也不是丝毫没有引起别人的重视，但是范围太小。
它在南朝被征引，就现存文献的记载来看只有一条，那就是在萧绎《金楼子・立言》中，其云：“管仲有言：‘无翼而飞者，声也;无根而固者，情也。’然则声不假翼，其飞甚易;情不待根，其固非难。以之垂文，可不慎欤。”又云：“古来文士，异世争驱。
而虑动难固，鲜无瑕病。
陈思之文，群才之隽也。
武帝诔云：‘尊灵永蛰。’明帝颂云：‘圣体浮轻。’有似于蝴蝶，永蛰可拟于昆虫，施之尊极，不其嗤乎!”而《文心雕龙・指瑕》云：“管仲有言：‘无翼而飞者，声也;无根而固者，情也。’然则声不假翼，其飞甚易;情不待根，其固非难。
以之垂文，可不慎欤!古来文才，异世争驱：或逸才以爽迅，或紧思以纤密，而虑动难圆，鲜无瑕病。
陈思之文，群才之隽也，而武帝诔云：‘尊灵永蛰。’明帝颂云：‘圣体浮轻。’浮轻有似于蝴蝶，永蛰颇拟于昆虫，施之尊极，岂其当乎!”王利器先生曾说：“《文心》于‘可不慎欤’之下，一滚说下去，《金楼子》无端分为两截，非也。刘彦和时代较梁元帝略早，当彦和此书于沈约之后，约‘大重之’。其时《文心》必因而流传，故梁元帝得以节录之耳。此尤为《文心》一书写成于齐，流行于梁之的证也。”
王利器先生说萧绎袭用了(当然也有一些文字上的改动)《文心雕龙》，的确也有这种可能性，但为何萧绎没有说明引用刘氏之陈言，原因很难为人所知。
同时王利器先生由一个孤单的例证遂下了“流行”一语，似乎欠妥。
孤证不立，这是文献学的常识，没有其他任何相似的例证，能够证明《文心雕龙》流播之广。
萧绎之所以能够录用，可能与他藏书之富有关，《隋书・牛弘传》载：“萧绎据有江陵，遣将破平侯景，收文德之书及公私典籍，重本七万余卷，悉送荆州，故江表图书因斯尽萃于绎矣。”他人未必能够注意到，《文心雕龙》的影响并不是很深广。
二、《文心雕龙》在隋唐的影响。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好！非常荣幸，我能代表__小学来参加这次演讲比赛。今天，我演讲的题目是《建设美丽中国，让梦想绽放最美丽的光芒》。
历经上下五千年的沧桑，悠悠的中国史在不停地挥洒着它别具一格的魅力。我很幸运，我出生在一个美丽的国度——中国；我很幸福，我生活在一个可爱的地方——敦煌。有了美丽的中国一定会有美丽的城市，不同的城市展现着不同的魅力。而我的家乡——敦煌，是一座充满浓郁文化氛围的美丽城市。在这里，凝聚着十八万勤劳朴实的敦煌人民的美丽梦想：那就是让敦煌成为“最美中国”的一个缩影，让敦煌成为一个令人向往的最富有魅力的地方！
是的，正因为有梦想，我们才历经坎坷依然前行；正因为有梦想，我们才历经沧桑，仍破冰前行。记得那次，我和弟弟去莫高窟游玩。呵，人真多，中外游客摩肩接踵、络绎不绝。我和弟弟正在小道旁休息，看见一位外国叔叔与游伴谈笑风生地漫步在林荫小道上，他手中的塑料包装袋“一不小心”缓缓地飘落下来，而他自己却若无其事，依旧与同伴谈笑风生。看到这儿，我不禁在心中暗暗地指责这个叔叔，真想跑过去勒令他将垃圾捡起！就在这时，一位白发苍苍的老奶奶走了过来，缓缓地弯下腰，轻轻地捡起那片垃圾，摇了摇头默默地走开了。不知怎的，我的眼眶有点湿润，我的视线有点模糊，我突然觉得眼前这位老人那佝偻的身影是那么的高大……在那一刻，我情不自禁地想到自己以前的种。种不文明行为。顿时，我感到自己的脸颊火辣辣的，为以前的不文明行为而感到羞愧不已。我指着老人的背影，对弟弟说：“眼前的这位老奶奶是我们今天看到的最美丽的风景，她美好的心灵，正是我们敦煌最富有魅力的地方。”弟弟眨巴着乌溜溜的黑眼睛，说：“姐姐，你说得对，以后我也要做像老奶奶一样的美丽敦煌人！”
是啊，美丽中国正是有了这样“缓缓地弯腰”才更加美丽，魅力敦煌正是有了这种“轻轻地捡起”才更富有魅力！是的！是的！这就是美丽中国，这就是魅力敦煌！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
努力建设美丽中国，也是实现中华民族的永续发展，共圆美丽中国梦。下面是小编为大家收集关于建设美丽中国。
演讲稿。
欢迎借鉴参考。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!我是靖江路小学二年级(2)班的孙睿，今天我演讲的题目是：《美丽中国我的中国梦》。
21世纪的今天，中国科技、工业都飞速惊人的发展。然而，我们的环境污染却越来越严重。地球是我们共同生存的家园，人类要在地球上安居乐业，就要爱护地球，保护环境刻不容缓，建设美丽中国势在必行。现在中国有许多为了保护环境而做出贡献的人，如：20xx年感动中国人物杨善洲，退休后，他扎根大亮山，义务植树造林，一干就是22个春秋，带领大家植树造林5。6万亩。把昔日的荒山秃岭变成了今朝生机勃勃的绿色天地，极大地改善了当地恶劣的自然环境。"只要一天不死，我就要栽一天树，把治沙进行下去。"。
上海母亲易解放，为了完成儿子的心愿，毅然投身公益事业，将第一棵树苗栽上内蒙古沙尘暴的源头——塔敏杏干沙漠。易解放在十年期间种植了十万棵树，用20xx年时间来保护这些树，并于20xx年后，将这些树全部无偿捐给当地的村民。
做环保志愿者，从身边小事做起。在学校，看到地上有纸屑，我会主动弯腰捡起;看到水龙头滴水，我也要把它关紧;学校要求垃圾分类，我不仅自己严格执行，看到有混放现象，我还主动把混放的东西，拣出来放进该放的垃圾箱里;家里虽然有自己的车，但爸爸妈妈外出时，我常动员他们乘坐公交车。因为，我知道，空气中的污染物更多地来自汽车排放的尾气。春天来了，我拉着爸爸妈妈买树苗，到附近山坡上植树，因为我知道，绿化造林是大气污染防治的一种经济有效的措施。植物有吸收各种有毒有害气体和净化空气的功能。植物是空气的天然过滤器。告诉大家，不要一心想着挣钱，总想图方便，要知道，环境破坏了，大气污染加剧，谁也逃脱不了。地球是我们共同的家园，我们同呼吸，共命运，你可以买纯净水，但谁也买不来洁净的空气供自己呼吸。我一个人，一家人的力量是很微薄，但是如果全中国的孩子都能行动起来，每个中国家庭都行动起来，那就会汇成强大的环保能量!这是我的心愿。
建设美丽中国，就是圆中华民族伟大复兴的"中国梦"，就是要让"山更绿，水更清"，就是要让"国家更富强，人民生活更幸福"。中国，因自然而美丽，美丽中国，因我们而美丽。有希望才有行动，有行动才有现实，让我们行动吧!
尊敬的各位领导，老师，同学们，大家好!
我演讲的题目是：做环保志愿者，共圆美丽中国梦。
在党的十八次全国代表大会上，爷爷在报告中庄严宣示，把生态文明建设放在突出地位，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。这铿锵有力的声音，描绘出一幅令人憧憬的"中国梦"!那就是天蓝、地绿、水清的美好蓝图!这幅美丽的画卷在我的眼前展开，映入我的心中。
我在全国五好小公民主题教育读本上知道，我国正处于经济高速发展时期，加之人口众多，因而面临着比其他国家更大的资源和环境的压力。因此，培育出一个全新的人与自然、人与人和谐的生态文明，是复兴中华的有力保障。我想，美丽中国梦，就是复兴中华的梦!
看前辈的事迹，我也相信美丽中国梦一定会实现。20xx年感动中国人物杨善洲，退休后，他扎根大亮山，义务植树造林，一干就是22个春秋，带领大家植树造林5。6万亩。把昔日的荒山秃岭变成了今朝生机勃勃的绿色天地，极大地改善了当地恶劣的自然环境。"只要一天不死，我就要栽一天树，把治沙进行下去。"代表、陕西省"治沙英雄"石光银，在茫茫的毛乌素沙漠南缘治沙斗沙40年，筑造100公里长的"绿色长城"，他们的壮举感天动地，也让我们从他们身上看到了实现美丽中国梦的希望之光!
天下兴亡，匹夫有责，作为中华少年，实现美丽中国梦，我们该做些什么呢?这又让我想到了朱昌藏大哥哥的事迹，他的绿眼睛环保志愿者协会，开展环保讲座、环保图片展览，保护救护野生动物，不懈坚持了9个年头，他就是我们的榜样!我也要做环保志愿者，为圆美丽中国梦贡献一份力量!
做环保志愿者，从身边小事做起。在学校，看到地上有纸屑，我会主动弯腰捡起;看到水龙头滴水，我也要把它关紧;学校要求垃圾分类，我不仅自己严格执行，看到有混放现象，我还主动把混放的东西，拣出来放进该放的垃圾箱里;家里虽然有自己的车，但爸爸妈妈外出时，我常动员他们乘坐公交车。因为，我知道，空气中的污染物更多地来自汽车排放的尾气。春天来了，我拉着爸爸妈妈买树苗，到附近山坡上植树，因为我知道，绿化造林是大气污染防治的一种经济有效的措施。植物有吸收各种有毒有害气体和净化空气的功能。植物是空气的天然过滤器。我还要宣传环保知识，动员更多的人加入环保队伍，时时想节能，处处为减排。告诉大家，不要一心想着挣钱，总想图方便，要知道，环境破坏了，大气污染加剧，谁也逃脱不了。地球是我们共同的家园，我们同呼吸，共命运，你可以买纯净水，但谁也买不来洁净的空气供自己呼吸。我一个人，一家人的力量是很微薄，但是如果全中国的孩子都能行动起来，每个中国家庭都行动起来，那就会汇成强大的环保能量!这是我的心愿，我的梦想!
同学们，都来做环保志愿者吧!让我们共同努力，共圆美丽中国梦!共圆复兴中华的梦!
尊敬的各位领导、各位同事：
大家上午好!今天我演讲的题目是《建设美丽中国》。
“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风……”“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”当我们重读艾青的《我爱这土地》这首诗时，仿佛再现了我们的民族在日寇铁蹄下的深重灾难。在水深火热中，诗人抒发了他同仇敌忾、忧国忧民的感情，而今天更震撼我们心灵的，却是现实生活中的一幕幕。
当人类为近百年来工业狂飙似的发展而自豪时，当我们在鳞次栉比的高楼中穿梭时，大自然却向我们敲响警钟：我们赖以生存的自然环境正遭到毁灭性破坏，一个满目疮痍的地球在向人们痛苦地呻吟。
耕地面积急剧减少，难道人们只是想换来一片游乐场或一幢豪宅?大片森林被砍伐，难道只因为要满足“饮食卫生”的一次性筷子?为什么一定要吃娃娃鱼、穿山甲?是为了口感还是觉得刺激?为什么要藏羚羊羊绒和海豹的毛皮?只是为了炫耀?为什么……太多的为什么!
我们深爱的土地也难逃厄运。我们不能让祖祖辈辈默默耕耘的土地一点点消失。土地是人类赖以生存的生命线，土地是人类繁衍、生生不息的家园。而现在土壤沙化问题日益严重，这在历史上有惨痛的教训。北非的撒哈拉大沙漠，著名的“丝绸之路”被掩埋在滚滚黄沙中。目前，每年约有6万平方千米的土壤被沙漠化，全世界大约三分之一的土地已沙化。而我国土壤沙化也相当严重。我国首都北京春秋两季经常会出现黄沙漫天的现象。如果不采取有效措施防止沙漠化，“北京将被黄沙掩埋”也绝非危言耸听。
我的演讲完毕，谢谢大家!
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
我很荣幸能为大家带来我的演讲《美丽中国，有你有我》。
”假如我是一只鸟（手势），我也应该用嘶哑的喉咙歌唱……“”为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……“读着艾青的《我爱这土地》，我眼前仿佛再现了我们的家乡、校园。
终于知道了，为什么一个普通的词语在今天却意义非凡。为什么一个美丽中国，就这么让人魂牵梦绕，苦苦祈盼。
作为以美丽著称的杭州萧山，作为国家未来的中小学生，又该如何实践这样一份深层次的美？我们知道，在大自然面前我们无可选择，没有什么地方，也没有哪个人群，可以独善其身。中国绿了，我们萧山才会更绿更美。我们要把”美丽中国“”美丽萧山“的理念，化为自觉行动，落实在点点滴滴的日常行为中，从你我做起，从小做起，从身边做起。
我说，让我们从打造美丽校园做起吧！记得上周国旗下讲话时王校长教导我们”心中有人的人礼貌，眼中有活的人勤快。“做一个勤快的人，走进校园，请记得我们离文明只有一步，跨出这一步，你我文明，校园文明。当你想扔垃圾时，请多走一步，把它分类扔进垃圾箱；当你见到不小心丢在地上的垃圾，也请你多走一步，把它送回垃圾箱。你的举手之劳，为校园增添一份洁净。
在校我能行，走出校园我也行。自觉做到保护环境，同时告诉我们的爸爸妈妈，让他们和我们一起为美丽中国加分。少开一天车，骑自行车、坐公交车、乘地铁，甚至步行；少洗一次车、少泡一次澡，节约一杯水；少点一盘菜、不浪费粮食；不用一次性物品，拒绝塑料袋；纸张双面用，少砍一棵树……从你我做起，从身边做起，让我们一起建设美丽萧山、美丽中国。
同学们，你我环保，中国就不会污染；你我热心，中国便不会冷漠；你我有多美，中国便有多美。为了我们共同生活在洁净、美丽的家园，让你我共同行动起来，保护我们的家园。请记得，在通往美丽中国的路上，有你，有我！
我的演讲完毕，谢谢各位老师、各位同学的聆听。
五千年的斗转星移，五千年的潮起潮落，五千年的沧桑变化，今天，大千世界上屹立起了这样一个伟大的民族，她走过了千年的风风雨雨，她孕育了无数的英雄儿女，她书写了浩瀚的人类文明。她，就是我们最可爱的祖国，一个响彻世界的名字—中国。
党的十八大，为中国描绘了一个伟大的宏伟蓝图，美丽中国的梦想。中国梦不仅是总书记的梦，也是我们每一个华夏炎黄子孙的梦。
美丽中国是一幅五彩斑斓的壮美妖娆画卷；是一曲雄浑跌宕起伏的交响乐；是蓝天，白云，阳光，银滩，大海和弄潮儿；是农民犁下耕耘的串串希望；是孩儿浅浅的酒涡里盛满天真的童话故事；是诗人笔尖下散发情感的浓浓墨香；是从沃土里钻出来的点点星星的鹅黄嫩芽；是梧桐树勃发的生命的绿色；是人和人之间，人和环境之间，人和自然之间，生命与生命之间交汇融合。
新中国成立后，在中国共产党伟大领袖的英明领导下，华夏儿女用短短的六十四年时间，将一个满目疮痍、百废待兴的落后国家，建设成一个团结统一、繁荣富强、生机勃勃的新兴大国，谱写了中华民族发展史和人类发展史上的光辉篇章，创造了一个又一个奇迹，从一个辉煌走向另一个辉煌。中国的面貌发生了翻天覆地的变化，神州流香溢彩的广袤大地上，春天的故事在灿烂的阳光下演绎，我们的一个个梦想成为现实，圆了民族独立梦，圆了百年奥运梦，圆了航天航海梦，也圆了房子、汽车、上学、养老的百姓梦。
中国梦弘扬着中华民族正气，中国梦承载着灿烂的华夏文明，它激励着我们团结和谐，与时俱进，它鞭策着我们乘风破浪，改革前行。中国仍处于社会主义初级阶段，实现中国梦，创造全国人民更加美好的生活，任重而道远，不仅需要总书记等国家领导人夙兴夜寐、日理万机的操劳，也需要我们每个中国人团结、协作，努力耕耘才能变成现实，让我们用激情点燃梦想，用梦想照亮现实，用现实创造神话，为了祖国母亲更美好的明天而奋斗吧！让世界见证，一个更加美丽的中国梦在我们手中梦想成真！
奔腾的长江翻卷起晶莹的浪花，千里草原回荡着深情的马头琴声，让我们共同祝福伟大的祖国母亲！愿祖国母亲永远焕发光彩，拥有儿童的纯真美好、青年的结实强壮、老人的淡泊睿智！祝福祖国明天天更蓝、山更绿、水更清，经济更繁荣，国力更强盛，人民更幸福！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
你们好！
当你悠闲地在广场散步，你看到那草坪上的脚印时，你会怎么想？绿化带为广场增添了生动的色彩，可是偏偏有人去破坏，你踩一脚，我踩一脚，绿化带中间竟踏出一条条小路，被我们折腾得伤痕累累。同学们，小草也是有生命，有感情的，你走了，它疼了。
当你在城南散步时，或和亲朋好友喝茶聊天时，看到那被污染的坝河水时，你会怎么想？那是由于上游污染严重，城区生活废水不经任何处理直接排放到坝河，人们把垃圾随手扔到坝河水里，造成了严重的污染。水是生命之源，如果照这样发展下去，迟早有一天，生命之源便会枯竭，我们的`母亲河便会臭气熏天。
同学们，为了我们的健康，让我们携起手来共创我们的家园。使平利更加洁净，空气更加清新，天空更湛蓝，家乡更富饶。
尊敬的各位领导、各位同事：
大家上午好！今天我演讲的题目是《建设美丽中国》。
“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风……”“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”当我们重读艾青的《我爱这土地》这首诗时，仿佛再现了我们的民族在日寇铁蹄下的深重灾难。在水深火热中，诗人抒发了他同仇敌忾、忧国忧民的感情，而今天更震撼我们心灵的，却是现实生活中的一幕幕。
当人类为近百年来工业狂飙似的发展而自豪时，当我们在鳞次栉比的高楼中穿梭时，大自然却向我们敲响警钟：我们赖以生存的自然环境正遭到毁灭性破坏，一个满目疮痍的地球在向人们痛苦地呻吟。
我们深爱的土地也难逃厄运。我们不能让祖祖辈辈默默耕耘的土地一点点消失。土地是人类赖以生存的生命线，土地是人类繁衍、生生不息的家园。而现在土壤沙化问题日益严重，这在历史上有惨痛的教训。北非的撒哈拉大沙漠，著名的“丝绸之路”被掩埋在滚滚黄沙中。目前，每年约有6万平方千米的土壤被沙漠化，全世界大约三分之一的土地已沙化。而我国土壤沙化也相当严重。我国首都北京春秋两季经常会出现黄沙漫天的现象。如果不采取有效措施防止沙漠化，“北京将被黄沙掩埋”也绝非危言耸听。
我的演讲完毕，谢谢大家！
老师们同学们：
科学家验证发现地球已经走过近百亿年的征程，在这个充满神奇彩色的星球上我们生存，发展，续写人类的伟大，但是过度的开采污染浪费地球资源，地球母亲开始哭泣！前几天的雾霾天气足以引起我们所有人的注意，建设我们的美丽中国刻不容缓，势在必行！地球是生命的摇篮，万物的母亲，人类的家园。曾经，她是那样的美丽壮观、和蔼可亲。然而，不知从何时开始，地球妈妈的脸上开始笼罩起阴霾，他开始哭泣，开始*。
地球妈妈为什么突刺黯然神伤？
原来，过量的农药、大量的白色垃圾、随意丢弃的电池污染了松软的土壤，使地球妈妈的皮肤变得即板结又贫瘠。
原来，大量的工业废水、生活污水，不经处理就排进河流，流入海洋，使地球妈妈的血液变得肮脏。
原来，随意堆放的垃圾散发出弗兰德气味，越来越多的汽车排放出的超标尾气，越来越高的烟囱散发的乌烟直入云霄，使地球妈妈呼吸不到新鲜的空气。
原来，良田遭遇荒芜、森林遭遇滥伐、绿洲遭遇荒凉，地球妈妈的“肺”逐渐衰竭。
……。
地球妈妈像一个衰弱的病人，太需要我们的关爱和呵护了！4月22日是“世界地球日”，今年“世界地球日”的是“珍惜地球资源转变发展方式”。让我们用智慧净化生存环境，用良知阻止破坏环境的'现象，用勇气调整自己的生活习惯，用热情传播环保的理念，我们经常看到许多同学用自己的双手去保护校园环境的优美。但是，文章来源中国演讲网，我们仍然存在着一些不足：仍然有人乱丢纸屑；仍然有人在草坪上肆意践踏；学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印，有的地方甚至走成了小道。同学们，我们应当切实地树立起时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校园。让我们在地球日到来之际为地球妈妈许下承诺：随手拾起散落在地上的纸屑，劝阻将自来水肆意浪费的行为，挥起铁锹，种植树苗阻挡风沙的侵袭，多走几步，不要穿越绿化带，不要践踏绿地；……让我们从今天开始，节约资源、保护环境，做保护地球的小主人。
为确保畜牧业健康发展，杜绝重大动物疫情流行，xx市张村乡积极行动，采取“五个到位”措施切实抓好秋季动物防疫工作。
迅速传达到位。9月30日下午，第一时间组织村级畜牧防疫人员召开座谈会。会上传达了市秋季防疫会议精神，对今年秋季防疫工作进行了详细安排。
组织领导到位。该乡由农业专班组织牵头成立秋季动物防疫工作组，明确责任，强化落实，严肃责任追究，全力构建动物疫病防控工作完善体系。
免疫落实到位。组织村级防疫员利用国庆假期走村入户深入养殖一线，有序开展集中免疫，指导养殖户加强防疫管理，严防疫情传播。重点做好养殖大户的.宣传、技防推广等工作，确保疫病免疫密度达到100%，免疫畜禽标识率达到100%。
疫情监测到位。及时为养殖户发布疫情预警预报，为重大动物疫病防控提供坚强的技术支撑。加强动物疫情观察巡视，一旦发现重大动物疫情，及时上报，确保将疫情扑灭萌芽状态，切实做到早发现、早报告、早处置。
排查宣传到位。加大市场监督管理局、卫生、公安等部门协作力度，对辖区内动物及其产品养殖、屠宰、经营、储藏等环节进行全面排查整顿，严厉打击违法违规行为。同时，注重引导广大群众正确处理发病和死亡的动物，切实做到不出售、不加工、不食用，全力维护公共卫生安全。
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!我是来自周礼镇初级中学二年级三班的陈露萍。今天我演讲的题目是《幸福像花儿一样》。
在2011年春暖花开的季节里，在北京两会的会场内外，一个鲜亮的词语像梨花一样飞散开来，它就是“幸福中国”。
“幸福中国”飞翔在长城内外，大江南北，飞翔在炎黄儿女的心里，给初春的神州涂上了暖暖的底色。
幸福是什么?爷爷说：“幸福是每天吃得饱，穿得暖。”爸爸说：“幸福是亲人相扶手腕，彼此关心。”同学说：“幸福是以师为友，以书为伴，快乐成长。”
幸福到底是什么?我带着疑问，走进了《建设幸福中国》。原来幸福是国家实现免费义务教育，让无数失学儿童重返校园，让贫困学生享受生活补贴，让山区孩子免费住校;幸福是妈妈的感慨：现在国家富强了，政策日益以人为本，孩子不花一分钱就能上学，真是令人高兴;幸福是贫困学生快乐的笑脸：我们上学不交钱了，还发钱呢;幸福是留守学生的作文：《我的老师是妈妈》;幸福是我们坐在宽敞明亮的教室里与和蔼可亲的老师亲切交流;是我们活跃在操场上的身影，舞台上精彩的舞姿;是我们实现梦想拥有几十万藏书的图书馆。
幸福是祖国这个大家庭里，家家有房住，人人有事做，事事有人管，年年有余粮。曾经对生活失去信心的残疾人。在政府推行各种优惠政策下，实现了再就业。他们脸上那份闲适的微笑不正告诉我们他们是幸福的?76岁的李奶奶原来住在低矮破旧的棚户区，因为拆迁补助，搬进了新房，李奶奶笑得合不拢嘴。她也是幸福的!幸福是社会福利得到充分的保障。而今养老保险、医疗保险的春风吹进千家万户，许许多多父老乡亲像久旱的大地引来了甘霖，像沙漠中的游客突遇绿洲，像黑暗中苦苦摸索的人们迎来曙光!曾经的看病难、看病贵等问题已成为历史。社区医院、医务室遍布各条街道、村庄，给居民看病带来了极大的方便，为迷茫、彷徨的患者在风雨中撑起一把雨伞，带来一抹舒心的微笑。我的爷爷、奶奶都买了养老保险，每月都能领到固定的养老金。爷爷脸上一直挂着微笑，逢人就夸：“养老保险好啊，你买了吗?”这难道不是最大的幸福吗?幸福在生活中还有很多很多。高楼大厦数不胜数，山珍海味已成家常便饭。汽车川流不息，商品琳琅满目。这一切的一切足以证明------祖国富起来了，人民幸福起来了!
先辈们把春天的故事送到长城内外，把幸福的果实带到了大江南北。我们是龙的传人，是新时代的少年，是意气风发的中华少年。历史和未来将有我们来衔接，继往开来，幸福的接力棒要靠我们来传承，站在新的起跑线上，我们响亮的回答：祖国，今天人民因您而幸福;祖国，明天您将为因我们而骄傲!您的明天将会更加灿烂，辉煌!谢谢大家!
各位领导、各位老乡，同志们：
大家好！
带着浓浓的乡音乡情，带着父老乡亲的'亲切问候和共建美好家园的愿望，我们欢聚一堂，畅叙乡情，共谋发展，情真意切，其乐融融。在此，我谨代表镇党委、政府，向在百忙中抽身莅会的各位领导、各位老乡表示最热烈的欢迎；向远离故土、在外发展的全体乡友致以最诚挚的问候；向一直关心、支持家乡建设的各界友人表示最衷心的感谢！
今天，我们欢聚一堂，既是与大家联络感情、增进友谊，又是向各位介绍家乡的变化，共谋家乡的发展。下面，我用四个“新”来说一下家乡的发展变化、家乡的发展前景：
今年以来，党委政府突出创新主题，抓经济谋跨越，抓民生促和谐，紧紧围绕全县“1236”总体工作思路，提出了“一个中心，两个园区，三个经济发展带”的总体规划，攻艰克难，真抓实干，全力对接“一体”，融入“北翼”，全镇经济社会呈现出平稳、健康发展的良好势头。加大基础投入，镇域环境不断提升。在去年投资500余万元进行镇域环境综合整治的基础上，年初，我镇又投资50多万元，对镇域街道两侧实施了亮化和绿化工程，安装了路灯100余盏，两侧建筑也进行了亮化。近期又对镇府以东路段进行硬化，对段、段实施人行道、路灯延伸工程。圆满完成了今年的村“两委”换届工作，配齐配强了村两委班子，为村级发展注入了新鲜血液，为强村富民提供了人才支撑。尤其是村自新班子上任以来，他们坚持以民为本，急村民之所急、想村民之所想，在经济发展、环境整治、民生事业等方面都取得了优异成绩，发展势头强劲。
今年我县被列为省“村级公路网化示范县”，在村级公路建设上获得了上级的资金扶持。尤其是我县又把突破、道路硬化工程作为专项工作来抓，为我镇的道路硬化工程提供了资金帮扶，村紧紧抓住有利时机，迅速组织实施，在拆除乱搭乱建、修建地沟、平整路基等方面抢先行动、抢抓机遇，道路整治工作取得了突破性进展。
加大宣传发动力度，激发群众“热爱家乡、美化家园”的责任意识，使广大群众对待修路这一“惠民工程”，做到“想主人事、说主人话、干主人活、尽主人责”，为修路尽一份心、献一份力。村“两委”干部更是树立起强烈的责任意识，在明确肩上的责任、身上的使命的前提下，不等不靠，发挥自主能力，通过村民捐款、收敛土地承包费、在外老乡支持等多种渠道，积极把道路硬化这项惠民工程办实办好。
在党委政府的坚强领导下，在村级班子的努力工作下，在全体群众的共同参与下，我们有理由相信，我镇的道路硬化工程必将得以提前完成，村村民的生产生活质量必将得到极大提升，镇的经济发展必将取得突破性进展。
今天各位老乡慷慨解囊，捐款修路，这是一件造福乡邻，惠泽后世的好事。我们镇政府将发挥协调、监督作用，把善款充分利用好，把路修成放心路、致富路。
一是有计划、有步骤地推进实施，确保时间服从质量；
二是切实解决关键环节的突出问题，保障工程进度；
三是严把工程质量关，实行全程跟踪服务，每条路定责任人、定工作任务、定完成时间、定奖惩办法，让人人肩上有任务、人人身上有压力、人人心中有目标、人人行动有动力，力争早竣工，真正达到早施工、早完工、早通车、早让农民受益，请各位老乡放心。
家乡发展，时不我待；家乡建设，儿女有责。的发展，是所有老乡的共同牵挂；的繁荣，是所有老乡的共同心愿。的过去取得了一定成绩，但这成绩离乡亲父老的要求还相差很远。的进一步发展，仍需要各位的鼎力相助。我们真诚地希望，各位老乡一如既往地支持家乡的建设，支持家乡的发展，大家齐心协力，把家乡建设得更加美丽富强。
亲爱的老师、同学们：
大家早上好!
举世瞩目的刚刚结束，今天我们就来谈一谈在报告中备受关注的"建设美丽中国"这个话题。
最初听说"美丽中国"是因为一部极具震撼力的纪录片，她的名字就叫《美丽中国》，该片由世界知名媒体英国bbc和中央电视台联合打造，拍摄了中国50多个国家级野生动植物风景保护区和30多个民族的生活故事，在展现中国自然人文景观的同时引发人们对人与大自然的重新审视与深刻反思。报告中沿用了"美丽中国"这个词汇，首次提出将生态文明建设融入到经济建设、政治建设、文化建设和社会建设的全过程中，努力建设美丽中国。至此，"天蓝、地绿、水净的家园"已成为我国上至政府下至百姓的共同期许。是啊，30多年的急速发展让我们越来越清醒地认识到祖国的繁荣、民族的振兴绝不可以建立在践踏大自然生态环境的基础上。建设生态文明，才是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计.
我国荒漠化土地已达267.4万多平方公里;全国18个省区的471个县、近4亿人口的耕地和家园正受到不同程度的荒漠化威胁，而且荒漠化还在以每年1万多平方公里的速度在增长。我们怎能忘记汉代繁荣一时的楼兰古国就是因为过度开发导致沙漠化而亡国的呀!
我国的七大江河水系中，完全没有使用价值的水质已超过40%。全国668座城市，有400多个处于缺水状态，其中有不少是由水质污染引起的。如浙江省宁波市，地处甬江、姚江、奉化江三江交汇口，却因水质污染，最缺水时需要靠运水车日夜不停地奔跑，将乡村河道里的水运进城里的各个企业。据报道，中国平均1万元的'工业增加值，需耗水330立方米，并产生230立方米污水;每创造1亿元gdp就要排放28.8万吨废水。当然不能忘记还有大量的生活污水。无知的我们何时行动起来拯救这生命之源呢!
今年夏天，北京的特大暴雨，大家肯定记忆犹新。据分析，暴雨酿成大灾，有几个原因：一是城市对农地侵占过分，一些农田消失;二是汽车社会使停车位遍地，公路遍地，北京成为钢筋混凝土的城市，地面丧失渗水性。这又让人想到一个词——"城市生态危机"。
而今在中国很多城市，实际已成混凝土"一统天下"。正常情况下，雨水降落地面，土壤像海绵一样吮吸雨水，剩余的则流入江河湖泊。这一过程被称为"海绵效应"。但土地"水泥化"后，"海绵效应"不复存在，排水管道来不及排泄，遇到大暴雨，城市怎能不淹?另外，为数不多的绿地也为了突出城市景观，都高出地面，变成了"高地"，自然也影响城市蓄水。
美丽中国，不是钢筋水泥堆砌的高楼大厦，更不是万顷良田上冒着黑烟的现代工业;而是清新城市，绿色乡村，茫茫林海，烂漫山谷;是人与自然平等对话，整个生态系统良性循环;是每个人都能吃上安全的食物，每一寸土地都厚德载物。
同学们，不要以为我们人小力单，建设美丽中国大家责无旁贷。我们可以节约每一张纸、每一滴水、每一度电，可以爱护花草树木，可以保持校园整洁，可以使用无磷洗衣粉，可以少用或不用塑料袋，可以不吃国家保护的所有动物当每个人都为拯救自己生存的家园行动起来的时候，美丽中国一定会如期而至。
老师、同学们：
你们好!
“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风……”“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”当我们重读艾青的《我爱这土地》这首诗时，仿佛再现了我们的民族在日寇铁蹄下的深重灾难。在水深火热中，诗人抒发了他同仇敌忾、忧国忧民的感情，而今天更震撼我们心灵的，却是现实生活中的一幕幕。
当人类为近百年来工业狂飙似的发展而自豪时，当我们在鳞次栉比的高楼中穿梭时，大自然却向我们敲响警钟：我们赖以生存的自然环境正遭到毁灭性破坏，一个满目疮痍的地球在向人们痛苦地呻吟。
耕地面积急剧减少，难道人们只是想换来一片游乐场或一幢豪宅?大片森林被砍伐，难道只因为要满足“饮食卫生”的一次性筷子?为什么一定要吃娃娃鱼、穿山甲?是为了口感还是觉得刺激?为什么要藏羚羊羊绒和海豹的毛皮?只是为了炫耀?为什么……太多的为什么!
我们深爱的土地也难逃厄运。我们不能让祖祖辈辈默默耕耘的土地一点点消失。土地是人类赖以生存的生命线，土地是人类繁衍、生生不息的家园。而现在土壤沙化问题日益严重，这在历史上有惨痛的教训。北非的撒哈拉大沙漠，著名的“丝绸之路”被掩埋在滚滚黄沙中。目前，每年约有6万平方千米的土壤被沙漠化，全世界大约三分之一的土地已沙化。而我国土壤沙化也相当严重。我国首都北京春秋两季经常会出现黄沙漫天的现象。如果不采取有效措施防止沙漠化，“北京将被黄沙掩埋”也绝非危言耸听。
黄河、长江是中华民族的摇篮和发祥地，五千年灿烂的`文明依水而行。而今长江沿岸的树木被疯狂地砍伐，茂密的森林已荡然无存。今天，我们感受到的黄河已不是或不仅仅是李白诗中描绘的“黄河之水天上来”、只有与太阳争辉的一川金流，还有面对悬河的战战兢兢，计算断流次数时的忧心忡忡。
亲爱的老师们、同学们:。
大家好!
我们渴望洁净的地球，渴望健康的生命，渴望环保的家园。但我们，更渴望美丽的校园。我今天所演讲的主题就是《爱校如家，携手共建美丽校园》。
今天，当我们走进校园，绿意盎然，树木虽小，已形成了四季长青的园林环境;捧书阅读的同学成为学校一道亮丽的风景线;走上教学楼，教室窗明几净，走廊上干净整洁。看着这些变化，我感慨良多。然而，在这一切美景的背后，我却看见了另一幕。树下，小小的纸团静静地躺着;树枝不知被谁折断了一根;墙壁上还残留这几个乌黑的鞋印，空荡荡的教室内却依旧灯火通明，楼梯的扶手更显得摇摇欲坠......这一切都与我们美丽的校园环境格格不入。
要知道，绿色的校园环境是我们每一个人的共同追求，创建绿色校园要从现在做起，从生活点滴做起。从不随地吐痰，不乱抛食品包装物等垃圾做起;从爱护花草、绿化环境做起。从不践踏草坪，不攀枝折花，爱护花草树木做起。随手关灯，节约每一度电;拧紧水龙头，节约每一滴水;捡起地上的纸屑和饮料瓶，保持环境卫生。用绿色的实际行动去影响周围的人，共建一个和谐绿色的校园。你知道吗?在我国吉林省有一所浑江小学，这所学校仅有80张课桌。令人称奇的是这80张课桌，居然是在1949年新中国成立那一年制作的，历经了63年的岁月蹉跎，却依然完好如初，整洁如新。
当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡。当我们坐在窗明几净的教室中学习时，哪能不全神贯注?当我们在整洁优雅的环境中生活时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着知识。我们满怀激情，畅想未来!
老师们、同学们，手边留情花似锦，脚下留情草如茵!爱护学校，是我们的义务;爱校如家，是我们的心声。让爱校如家成为我们每位同学的自觉行动;让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为;让我们行动起来，抛掉自私自利的陋习，去爱护环境，从我做起，从点滴做起，从现在做起，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加和谐宜人。
谢谢大家!
还记得，那种情节叫做魂牵梦萦，如今快要烟消云散
那份牵肠挂肚的哀愁，那些溢满心田的美梦，似乎就是天上飘逸的白云，永存于中华民族的上空。可是，而今猛然回首，却不见了它们的芳踪。
在我国五千多年的历史文化长廊中，已沉淀了为世人所惊叹的无数瑰宝——文字、礼仪、节日等，它们如同天山上奔腾的清流，如同森林间孕育的珍宝，灿烂夺目，博大精深。
仅看中国的节日文化就是一曲唱不尽的民乐，品不透的香茗。新春佳节，寄意于阖家团圆;清明节，着意缅怀逝者，抚慰亡灵;中秋之夜，明月高悬，清辉洒遍人间，亲人故友共婵娟;端午之晨，龙舟竞发，唱尽胸中之豪情，祭奠故人之忠烈。继往开来，可以说，每一个佳节都承载着动人的故事，寄托着华夏儿女源自民族本性的希望和祝愿欢度传统佳节，即浸足于清泉，林臂于月光，只觉古代贤德佳人在耳边吟唱;享受民族风俗，即置身于大海，浴心于波涛，顿感今朝人生美满幸福无比。简言之，佳节既是感受瑰丽多彩的文化魅力，更是联系血脉骨肉之情的纽带。
一个民族有一个民族的节日情怀。源远流长的民族文化必是民族的自豪与心结。两河流域滋养了犹太人的虔诚，赋予他们圣诞之庆;长江黄河孕育了华夏儿女的勤劳善良以及对故乡的眷恋。共度传统节日，就是把心结紧紧系牢，让精神久久传承。春江花月夜，二泉映月，古曲声声，曾让西方震动;中秋赏月，七夕庙会，曾让世人感怀。
我们要坚守共同的财富，担起肩上的责任：将中国节日的神韵代代相传，要让我们的民族文化走向美好明天。