光阴的迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编整理的个人今后的计划范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
通过学习，各位老师精湛的教学艺术给了我们很多启示：
要让学生从“要我学”到“我要学”，“能学会”到“我会学”。我校韦xx老师的《水》习作教学，在这一点上就做的很好。开课，教师直接激情导入，用充满激情的语言带领学生再次感受水的美好、水的重要。然后播放两组贴近学生生活经验的幻灯片，打开学生思路。通过两组图片的鲜明对比，学生感受深刻，有了表达的内容，表达的欲望，习作就水到渠成。
新课标要求每节课要留10分钟时间让学生动笔。一二年要指导学生书写重点字词，当堂书写本节课学习的生字。例如我校的阴巧飞和市二小的赵琼老师不仅让学生当堂练习写字，还通过课文填字的形式检查落实学生的掌握情况。中高年级，可以让学生当堂积累课文中的好词佳句获结合课文的训练点进行小练笔。赵xx老师执教的《井底之蛙》一课通过让学生续写故事，不仅提高了学生对主题的认识以及想象能力，而且使读写得到了好结合。
执教的的教师都很注意课文的初读，要求学生将课文读正确、通顺、流利，整体感知课文大意。赵xx老师说过“课文读好了，语感形成了，思想教育也跑不了。”反思我们的教学，公开课的自主读识常常是走过场，检查课文朗读时叫的都是比较优秀的学生，生怕后进生将课文读不好，影响了教学时间。今后我们在教学中一定要落实好“自主读识”这一环节，让每个孩子都能将课文正确、流利的朗读下来。
与其他县市的课相比，我市的阅读教学课堂有一个共同的特点——抓住中心议题教学，淡化了阅读分析，让学生在合作读议^v^同提高。这样做充分体现了学生的主体地位，教师的引导点拨，同时节省了时间让学生进行练笔或增量阅读。这样的课堂轻负高效，我们在今后的阅读教学中要向他们学习，坚决杜绝逐字逐句的过深分析和远离文本的过度分析，为学生读书省下时间。
网上教研我们学习着，反思着，收获着。新的学期开始了，我们将在教学实践中不断成长！
根据县委要求，我就2020年抓基层党建情况述职如下：
2020年，坚持以钉钉子精神，持续抓好x书记点评时指出我乡的3个方面问题整改，通过落实主体责任、加强政治建设、加大基层投入、选优配强班子、加快后进整顿、建强基层组织等措施，目前，反馈问题已全部整改完毕。
（一）强化政治担当，树牢主责主业意识。一是压实党建工作责任。坚持“书记抓与抓书记”工作理念不动摇，认真履行党建“第一责任人”责任。任职以来，以“五个基本”为着力点，《xx县基层组织规范年实施方案》为依据，制度化、规范化落实相关工作。先后召开党建工作专题会议2次，推动党建工作抓在日常、抓成常态。坚持重大事项集体研究，先后召开党委会3次，集体讨论疫情防控、社会稳定、经济发展及乡、村后备干部队伍建设等事项，促进党委决策民主化、科学化。二是强化思想武装和制度落实。坚持把学习贯彻^v^新时代中国特色社会主义思想作为首要任务，组织开展党委中心组集中学习6次。常态化、制度化推进“两学一做”学习教育，巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，带头落实领导干部双重组织生活、讲党课、谈心谈话等制度，通过冬季大培训、农牧民夜校等方式，引导党员干部勤学习、勤检视，严守政治纪律和政治规矩。三是强化系统思维落实政治任务。坚持把抓好疫情防控作为最大的政治任务，严格落实“八项预警机制”等常态化防控措施，加强油地联动，疫情防控持续向好态势不断巩固。坚持抓党建促乡村振兴，积极探索农村土地运转新模式、庭院经济新潮流，激发各族群众致富欲，实现基层党建与乡村振兴互融互促。
（二）狠抓基层规范，推动制度落地见效。一是学好“两条例”理清思路重点。注重在《条例》中找方法、寻路径，督促机关党员干部、村干部深入学习《中国^v^支部工作条例》《农村基层党组织工作条例》，定期组织测试，检验学习成效，为抓基层打基础奠定了坚实基础。二是抓好党员发展壮大先锋队。坚持将发展党员工作作为重大政治任务，建立村党支部培养联系制度，严格按照党员发展程序，注重男女、年龄结构比例，全年新发展党员共计65人。开展^v^员户挂牌“亮身份”活动，为全乡xx户^v^员户挂牌，组织全xxx名党员开展积分制管理工作，增强了党组织的凝聚力和吸引力。三是贯彻“两条例一意见”促规范提升。始终把落实“两条例一意见”作为抓规范促提升的有力抓手，规范落实“三会一课”、“5+x”主题党日、“四议两公开”等工作机制，今年以来累计开展主题党日活动50余场次。
（三）抓实队伍建设，调动激发干事活力。一是健全完善党员干部培养机制。完善村干部帮带培养工作机制，90%以上的村“两委”干部可以熟练使用计算机开展工作。二是积极推动年轻干部蹲苗历练。坚决落实“精乡强村”工作机制，选派5名xxxx成员到村任“访惠聚”驻村工作队第一书记，选派18名机关干部参与xxxx工作，选派30名干部参与学习培训，开阔干部视野，提升工作水平。三是注重调动干部主观能动性。严格落实关心关爱干部工作机制，保障日常请休假，经常性与干部开展谈心谈话，及时解决工作生活困难和后顾之忧。注重从政治上关心干部，积极推荐表现优秀的干部晋升职级，今年以来累计晋升12人，向组织推荐提拔1名内招干部担任副科级领导职务，推荐17名干部到县直单位学习，激发了干部干事创业的动力。
（四）坚持党建引领，有序推进乡村治理。一是强化乡村“一盘棋”治理思维。坚持和加强乡党委对乡村治理的集中统一领导，健全农村党组织主导的民主集中决策机制，严格实行村级重大事项决策“四议两公开”，认真落实村级“党务公开”“村务公开”，加强和改善村党组织对各类组织和各项工作的领导。二是强化思想引导推动移风易俗。积极开展各类典型培育，评选表彰“好家庭”798户、“好邻居”186户、“好科室”18个、“好干部”42人、“好商铺”55户，大力弘扬社会主义核心价值观。修订完善村规民约、持续推进群众“xxx治理、数据化分析”，村级自行化解纠纷70起，各族群众“自治、法治、德治”认知度、参与度显著提升。三是强化以人为本做实群众工作。深入贯彻落实“理清两笔账、感恩^v^”、“四知四清四掌握”、“六句话”、“三位一体”等群众工作机制。管好用活村民活动服务中心，持续深入开展“民族团结一家亲”和民族团结联谊活动，推进“群众工作十法”，统筹各支力量128人，对全乡178户团结关爱户开展包联帮扶，做好思想教育、释法宣传和政策帮扶工作。
虽然在抓基层党建方面取得了一些成效，但对标上级工作要求，仍存在一些问题，主要表现在：
一是抓基层党建工作创新力度有待进一步提高。抓党员思想教育形式相对较单一，针对性还不够强，实践和理论相结合还不够，导致党员干部学习积极性、主动性不强，素质能力提升相对较慢。二是流动党员管理需进一步加强。部分村党员年龄结构不合理，文化层次相对较低，尤其是汉族村年轻人多数外出务工，留在村内的大多是年迈老人。对外出务工的流动党员在管理上办法不多，缺乏有效管理制度。
认真反思以上问题，究其原因：一是学习党的政策理论知识、基层党建业务知识有待提高，自身创新意识不强，思考和深入研究党建工作还不够，常常用老办法、老套路开展工作。二是结合形式发展变化，研究解决农村党建工作中面临新情况、新问题的紧迫感不强，在如何发挥党的政治优势、组织优势化解乡镇发展历史遗留问题上，缺乏系统思考和深入研究，探索创新力度还有欠缺。
（一）聚焦主责主业不散光，扛起责任抓落实抓推进。认真履行抓党建“第一责任人”职责，督促落实党建“一岗双责”，定期召开专题会议，研究解决党建工作难题。加大党建工作督促指导和考核结果运用，健全党建工作通报制度。对重点党建工作亲自抓落实，对责任不落实、工作任务推进不力的包村领导、第一书记、党支部书记从严问责，形成抓党建的整体合力。
（二）坚持政治建设不放松，固本培元强筋骨壮队伍。认真学习贯彻落实^v^新时代中国特色社会主义思想、十九届五中全会精神及第三次中央新疆座谈会精神。在党员干部中广泛开展理想信念、党性党风党纪、法律法规等教育。严守党的政治纪律和政治规矩，严肃党内政治生活，建立健全干部思想建设、作风建设长效机制。
（三）坚持大抓基层不换速，不断提升乡村治理水平。结合乡村换届契机，抓好党员干部队伍建设，选优配强村“两委”班子，壮大党员干部队伍。依托乡党校、“农牧民夜校”、村民活动中心等，强化国家通用语言学习教育。严格“三会一课”、“四议两公开”等机制。深化“访惠聚”驻村工作，选好用好第一书记。持续推进村级阵地“四化”建设，加大基层投入，保障村组织运转经费，突出服务功能，打造服务群众聚人气的村级阵地。
（四）坚持狠抓作风不松劲，巩固风清气正政治生态。严格落实党风廉政建设主体责任，坚持把纪律和规矩挺在前面，狠抓作风建设不放松，及时发现和查处违反中央八项规定精神、侵害群众利益、“四风四气”等行为。完善监督体制机制，加大督查检查力度，畅通群众监督举报渠道，坚决纠治损害群众利益等行为，着力解决群众反映强烈的问题。
在全面实施素质教育的进程中,坚持德育为首、教学为中心、五育并举，是小学教育必须遵循的原则，为进一步做好学校德育工作，特拟定德育工作制度如下：
2、每学期初围绕形势，结合本校实际在制定学校工作计划时单列德育工作计划，各班也应根据班级实际参考学校德育工作计划在制定班级工作时有机地将德育工作贯穿并融合在全期班级工作周安排表中。
3、少先队大队部每学期在制定少先队工作计划时也应有机地将德育工作与少先队工作紧密结合，各中队活动计划可同时与班级工作计划一并制定。
4、坚持每周一早会的升旗仪式，利用国旗下的.讲话对师生进行思想政治教育，并做好国旗下讲话稿的收集、归档，同时坚持周一至周五的升降旗制度。
5、坚持开展节日、纪念日及重大事件的活动日制度，校、班、队应因地制宜地开展形式多样寓教于乐的活动。
7、加强思想政治工作，教师应自觉严格遵守《中小学教师职业道德》，利用集会、早会、班队活动及课堂对学生坚持进行爱国主义和法制教育，将德育工作有机地与教学工作相结合，相关学科都应渗透爱国主义教育、集体主义教育，并及时总结经验。
8、教师在撰写教学论文或心得时也应撰写有关的德育论文。
9、班主任是学校德育工作的骨干力量，要高度重视德育科研，组织指导学生德育考核；组织评选“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀学生干部”，积极争创文明班级。
10．班主任要认真贯彻《小学德育纲要》、贯彻执行《小学生日常行为规范》，制定符合班级实际的规划。各班应定期出好班刊或校刊，并在质量上下功夫。
11、指导学科教学渗透德育内容，参与听课评课，督促学科教学德育目标的落实。把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理教育，有计划、由浅入深、循序渐进地落实在教育教学的各个环节中，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的校园气氛。
12、每学期末，班级（中队）、少先队大队部、学校在进行工作小结时应实事求是地对全期德育工作进行全面小结。
1、政工处每学期制定德育工作计划并于开学一周内报校长室；年级组，班级在每学期第二周内制定德育工作计划，送交政工处。
2、行政会议要把德育工作列入重要议事日程。分管德育的副校长、班主任要每月召开一次年级班主任工作列会，学习研究有关德育工作理论或汇报、部署年级和班主任工作。学校每学期召开1至2次学生家长会。
3、每学年初，对新生安排一定时间的入学教育。政工处、团委要有计划地对学生干部进行培训。
4、每星期一举行全校性的升旗仪式。学校每学期有计划地分层次召开校会，年级会对学生进行思想品德政治教育，切实搞好班、团活动，不挤占活动时间。班主任要根据德育大纲、公民道德建设实施纲要的要求，精心设计班会课。
5、班主任要根据有关规定，认真做好学生的操行评定工作。学校每学期评选一次“三好学生”、“优秀班干部”、“文明班级”、“文明寝室”等，并设立多种德育奖励项目。每学年评比一次“文明标兵”、“文明学生”，每年评比一次“十佳学生”。
6、有计划地组织、安排学生参加社会实践活动，做到定目标、定时间、定教育办法、定考核办法、定指导力量。
7、学校定期对各部门、年级在实施《中学德育大纲》、《公民道德建设实施纲要》和完成德育岗位职责的方面进行检查，对全体教职员工在教书育人等方面进行考评，学期进行总评，检查和考评结果，予以公布并建档记载。
8、政工处每学期结束前，应对本学期德育工作进行书面总结，送校长办公室，学校、年级组总结中应该有德育工作的内容。
9、每学年召开一次德育工作经验交流会，一次班主任工研讨会。
10、学校积极主动争取社会教育力量对德育工作的支持。建立固定地爱国主义教育基地、生产劳动基地和其它社会实践基地，并组建校外德育辅导员队伍。
有规矩才能成方圆。为此，我校德育工作计划中制定了德育规划，班主任及各任课教师职责、制度、计划、评价等也都全面、规范。为使这些规划、制度稳步落实，我校又制定了一系列的检查评比制度，确保我校德育工作的开展。
二、抓队伍，提高德育素质
正所谓：“治校之道，师德之本。”一个学校要培养出适应祖国需要的各项各类合格人才，就必须有一支德才兼备、勇于奉献的教师队伍。
1、学德育理论，提高思想素质。
首先，我们从学习抓起，多途径、多渠道提高全体教职工理论水平。学期初，我们开展了“班主任工作经验交流会”，让上学期的优秀班主任走上台前，交流自我工作中的优秀经验。学期中，多次利用政治学习的时间，讨论了马家爵事件并学习了《小学生伤害事故的处理》等，学校还在全校教师中进行了“学生心目中的我”演讲活动，并评出了一、二、三等奖，颁发了奖状和奖品。
2、做“最美园丁”，树立师表形象。
结合学校精神礼貌建设活动，我校要求教师要在学校中做最美园丁，即心灵美，热爱学生;仪表美，文雅庄重;语言美，言传身教;行为美，为人师表。结合学校德育工作重点，学校组织了全体教师“师德师风”学习，语文组、数学组、综合组进行了分组学习讨论、案例分析、写出了心得体会，在最终的评价会上，全体教师都认识到：作为一名人民教师，应努力做到学生心目中“学高为师，身正为范”的完美园丁。
三、抓常规，提高工作实效
1、注重学生的养成教育。
学校的常规管理工作的好与坏能直接体现出一个学校的管理水平，所以这项工作学校领导十分重视，更是把此项工作当作学校工作的重中之重。我们制定了年级、班级常规管理考核细则。对班级的管理实行周评比、月公示、学、期总评的办法。考评项目包括：学生精神风貌、班级纪律、班级卫生、班级物品管理、班主任工作及任课教师在学生中的问卷调查等资料。
如何落实好制度和细则才是加强常规管理的重要环节，在这方面我校下了很大的工夫，我们每一天做到：1、“四查”，即早晨、间操、中午、离校。2、“不定期、不定时的检查”，即随时组织有关人员进行联合检查;3、“学生跟踪检查”，即每个课间、两操都有值日学生进行常规检查。由于实行层层管理使学校的常规管理工作落到了实处，收到了必须的效果。
此外，我校还狠抓了新《守则》、《规范》的养成教育，做到制度上墙，学生人人烂熟于心，要求三至六年级学生人人会背。我们还在十月中旬举行了“新守则、新规范背诵比赛”，进取开展“读—背—学—做—比”五字系列，让新守则规范走入学生心田。有的班级还以“学新规范，除旧习惯”开展了主题班会。我们还围绕“礼仪教育”这一学校专题开展了一系列特色教育活动。
2、开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道
(1)严格执行《国旗法》。把升旗仪式，唱国歌和国旗下讲话作为一项常规来抓，切实做好学生的思想政治教育工作。
(2)在重大节日里，认真组织全校性的主题教育活动。如教师节学生赞师演讲、国庆节的“祖国颂”歌咏比赛、重阳节的尊师做好事等。这些活动的开展，极大的丰富了全校师生的课余生活，陶冶全体师生的爱国主义情操，使爱国主义教育的形式具体化、多样化。
(3)充分发挥学校图书室的功能，定时间向学生开放，并向学生推荐爱国主义教育读物，使学生能够自由自在地在知识的海洋里遨游，极大地开阔学生的视野，丰富了学生的精神生活。我们还在各班开辟了“班级图书角”，拓宽了学生的知识摄入渠道。
(4)组织学生观看反^v^的各种碟片，并举办“珍惜生命，反对^v^”图片展，让学生对^v^的反动本质看得更透彻，对学生进行了一次次生动的爱国主义教育。
(5)进取发挥学校广播站——“心之声”的宣传功能，经常性播放爱国主义歌曲、故事，及时传达党的教育方针、政策、法律法规，表扬拾金不昧、助人为乐等好人好事，净化育人氛围。
(6)切实加强法制安全宣传教育。我校定期邀请司法人员到校举行法制讲座，让学生初步具备运用法律保护自身权益的本事和维护法律尊严的意识;同时，要勇于同一切坏人坏事、破坏法律尊严的不法行为作斗争，做到保证我校无治安案件、无火灾事故、无交通事故、无干扰事件、无刑事案件的发生，保证我校教学秩序的正常运行。我们还进取宣传防火、防食物中毒、防溺水等，让学生懂得一些简单的基本的安全防御措施和安全知识。今年12月8日，我校请法制副校长——田店派出所指导员魏平安同志到校向全校师生作法制安全教育，收到了极好的教育效果。
(7)加大心理健康教育的力度。针对少年儿童学生心理比较脆弱，我校有计划地加大心理健康教育的力度，经过心理健康教育讲座及按年级设计的分层活动，有针对性地培养学生坚韧不拔的意志和健康的心理，增强学生的社会适应本事。如利用主题大队会开展“向马家爵事件”告别活动，增强学生的心理承受本事及抵御本事。
四、抓家教，推动德育工作
1、校长全面负责学校德育工作，学校党支部要充分发挥政治核心作用和监督、保证作用，支持校长实施德育，共同抓好德育工作。
3、保持家校联系，每学期至少召开家长会或举办家庭教育讲座2次，并做好记录备查。
5、每学期第二周，学校、年级、班级要结合德育目标分别制订出学期德育工作计划，并认真组织实施。每学期结束前一周，年级组长、班主任要完成德育工作总结，交政教处存档。
6、课堂是学校实施德育的主阵地，品德课、政治课和劳动课教师要认真上好课。各科教学都要按照德育目标，根据本学科特点，渗透思想教育因素，进行思想品德教育。每个学期要进行国情区情教育、时事政策教育、艰苦奋斗教育、法制教育一次以上。
7、坚持正面教育的原则，深入细致地做好学生的思想政治工作，调动学生的积极因素，防止简单粗暴行为，严禁体罚和变相体罚学生。
8、认真执行《国旗法》，坚持每周一早晨和重大节日或纪念日举行升国旗仪式，升旗仪式按国家教委规定的程序进行。凡举行升国旗仪式，均由校领导或其他老师、学生代表、劳动模范、先进人物等做国旗下讲话，对师生员工进行爱国主义教育。周一升旗学生必须统一穿校服。
9、全校各班要严格执行国家教委颁布的《中小学生日常行为规范》及本校制定的各项规章制度，并加强训练，做到有计划、有重点、有检查、有评比，逐项落实，坚持不懈，养成文明礼貌、尊师敬长、团结友爱，遵守纪律、爱护公物、艰苦朴素、认真学习、奋发向上的风尚。
10、每逢重大节日和纪念日，要从实际出发，有针对性地开展生动活泼、形式多样的专题教育活动，对学生进行热爱中国^v^、热爱社会主义祖国、热爱中国人民**的教育、革命传统教育、集体主义教育以及文化传统、心理健康、伦理道德、理想信念、民主法制，文明习惯养成等教育。
11、共青团、少先队组织要组织共青团、少先队员深入开展学雷锋学赖宁活动，教育学生做雷锋式、赖宁式的好少年。开展敬老、助残、拥军、优属活动，每学期每人给军烈属、残疾人、孤寡老人等做好事一次以上。
12、搞好校园文化建设。学校的宣传栏、班级的学习园地内容每月要更新一次；每学期学校举办“文艺汇演”或“校运会”一次以上；每学期组织师生观看一两次有教育意义的影视片，丰富学生的文体生活，陶冶情操。
13、办好学校图书馆、阅览室，按规定充实学校图书、报刊；每个班级都要设立图书角，坚持每天读报，并开展读好书活动。逐步建立学校思想品德展览室、荣誉室。
14、加强劳动教育，教育学生从小热爱劳动，初步树立劳动观念，自觉参加力所能及的公益劳动、家务劳动和自我服务劳动，四年级以上的学生每学年参加两三次社会性的义务劳动。教育引导学生养成劳动习惯，珍惜劳动成果。
15、充分发挥校外教育阵地作用，加强和改进对学生的生产劳动和实践教育，每学期组织学生参观工厂、农村，开展春游、秋游活动不少于一次，每年举行一次爱科学月活动，让学生接触大自然、了解社会，使教育与经济、科技紧密结合，培养学生的科学精神和实践能力，激发学生热爱家乡、热爱祖国的感情。
16、抓好新生入学教育和毕业教育。新生入学时，班主任要对他们进行讲文明、守纪律、爱学习的教育以及日常行为规范等方面的教育；学生毕业离校前，要进行前途理想教育，组织他们为母校或周围群众做一两件有纪念意义的实事，以培养学生的社会责任感。
17、学校每学期都要做好德育的检查总结工作，评比表彰优秀班主任、先进班集体，每学年评选表彰优秀学生、优秀学生干部和优秀团队员。
一是就党委书记自身而言，在抓党建工作上力度不够，承担的重点项目和经济发展项目多一些，对党建工作投入的时间不足。
二是工作缺乏创新，班子成员合力抓党建工作的力度不够。由于班子成员各分工不同，有的副职对党建工作业务熟知和认知度不高，照抄照搬上级文件，创新意识不强。
三是为民服务的宗旨意识不强、责任担当意识有待提高。工作中党委书记有时也存在求稳思想。导致个别党员干部在实际工作中，缺少责任担当，推进党建和落实中心工作时，开展力度不够。
一是建立党建工作责任制和相关工作机制。针对党建工作力度不够问题，注重组织引领，作用发挥。建立党建工作责任制。狠抓党建责任制落实，发挥党建“第一责任人”作用，督促班子副职履行“一岗双责”。深入调研具体研究，以党建工作带动事业发展。
二是以开展各项活动为载体，不断加强党建工作创新。把党建工作和经济发展建设工作相结合，真正实现“以党建带发展，以发展促党建”目标。
刚才xx同志做的党建述职报告，讲的非常全面、深刻，我本人也多次到xx调研，对xx党建工作取得的成绩和存在不足有所了解。下面，我结合xx党建工作主要成绩、存在问题及工作建议进行点评。
(一)成绩突出。一是党建工作投入加大。在人员培训，活动场所建设，贫困党员帮扶上真投入、有力度、见实效。二是党员队伍建设不断增强。克服了工作忙、人员分散等实际困难，深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。同时，严把入党关口，确保党员质量。三是党员宗旨意识不断提高。通过开展帮联、对接等活动，帮助机关干部转变工作作风，树立群众意识，发挥了党员的先锋模范作用。
(二)存在问题。一是开展党建工作缺乏创新，党建工作多是按照上级部署逐一完成，创新不足，未能形成自身的工作亮点。二是对党员的管理不够严格，还有党员违纪问题的发生。三是在工作中党员发挥作用不明显，个别党员参与工作热情不高，存在自扫门前雪，个人顾个人的现象，缺乏服务群众的积极性、主动性。
(三)工作建议。一是要深入研究党建工作。党委书记要切实履行第一责任人职责，增强管党治党意识、落实管党治党责任。树立正确政绩观，把抓好党建作为最大的政绩。坚持党建工作和中心工作一起谋划、一起部署。二是要从严管理党员队伍。强化队伍建设、加强党员干部教育，引导干部坚定理想信念、增强宗旨意识、敬畏党纪国法，从思想上绷紧严格自律这根弦。培养树立党员的制度意识、法律意识、群众意识、责任意识，始终做到“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”。三是要坚持思想建党和制度治党紧密结合。坚持治标与治本相结合，推动从严管党治党成为新常态。开展好三会一课、组织生活会、党员民主评议等活动，通过活动使党员涤荡心灵、提升境界。
各位领导、同志们：
首先，我谨代表乡人民政府向参加我们今天会议的特区领导**、**、**表示热烈的欢迎!今天我们在这里召开这个会议，是按照特区党委组织部、特区纪委的要求，是对我作为政府乡长履职和廉政建设工作评议的动员会议，我将在6月25日向干部职工、人大代表、政协委员作述职述廉报告，接受大家对我履职和廉政建设工作的评议，在今天的动员会上，向大家作表发言：
今天这次会议，希望大家对我履职和廉政建设方面提出宝贵意见和建议，我将虚心接受，并逐条梳理，切实做到“问题没有解决的绝不放过;问题解决的不好，群众的不满意绝不放过;问题解决的不彻底，可能留下后遗症的绝不放过”。确保工作件件落实，件件到位，以实际工作成效来进行检验。
我作为政府的主要领导，自己深深感受到了党风廉政建设对党的建设的至关重要性，感受到作为党和上级政策的执行者加强党性修养、做好廉政勤政、永葆^v^员先进性的必要性。在新形势下，在社会主义市场经济建设进程中，如何保持一名^v^员的本色，这是摆在我们每一个党员领导干部面前的重大课题。结合自己的工作实践和对这一课题的思考和感悟，我个人认为要回答这个问题，必须做到以下四点：一是要有坚定的政治信念。我认为坚定的政治信念，牢固的共产主义立场和观点，是我们每个党员领导干部在前进过程中，在工作岗位上方向不偏移、目标不动摇的根本保证。我们这一代人大都没有经历过对敌斗争和战争炮火的考验;在当前的环境下，在加快改革开放步、构建社会主义和谐社会的历史时期，我们经常经受的是一种权力、地位和利益的考验，如果放松和忽视主观世界的改造，经不住金钱、物欲的诱惑，不仅会毁了自己，更会给国家和集体荣誉造成很大损失。作为一名党员领导干部，面对形形色色的诱惑，能否守得住政治防线、道德防线、法纪防线，在政治上不迷失、道德上不沦丧、法纪上不出格至关重要，非同小可。在这个问题上我认为：一定麻痹不得、糊涂不得。
一是必须自觉加强党性锻炼，努力改造主观世界，坚定正确的政治方向，做到用先进的理论武装自己的头脑。先进的理论是我们前进道路上的路标，作为政府工作的“一把手”，从客观上讲工作之外还有许多关系要协调，一些场面要应酬，个别私事要帮忙;但是，我个人认为，尽量不要把精力放在拉关系、搞应酬、办私事上，而是要想方设法从迎来送往中、从烦杂的事务中解脱出来，见缝扎针，争分夺秒，深入持久地学习钻研马列主义、^v^思想、^v^理论和“三个代表”重要思想，提高政治理论修养，坚定政治方向，保持清醒的政治头脑。
二是要用先进的理论指导自己的工作，要经常深入一线，深入群众，用掌握的理论指导实际工作，在实践中改造主观世界，使讲政治在实践中不断升华，使自己的政治素养在理论与实践的结合中获得提高，使自己的党性修养不断增强，真正解决好举什么旗、走什么路、做什么人的问题。
三是要守身如玉。清正廉洁是从政最起码的要求，是每个干部的成事之基、立身之魂。古人说：“政者，正也;其身正不令则行，其身不正虽令不从。”早在1949年3月，^v^同志就告诫全党：“可能有这样一些^v^人，他们不曾被拿枪的敌人征服过，他们在这些人面前不愧英雄的称号;但是经不起人们用糖衣裹着的炮弹的攻击，他们在糖衣炮弹面前要打败仗。我们必须警惕这种情况…”。在新的形式下，必须崇德修智、砥品励志，时刻自重、自醒、自警、自励，力争做一个上对得起组织，下对得群众的公道、正派、清正廉洁的好干部。要做到这点，我认为关键是“自己”，“慎独、慎微”都是讲的这个道理。我经常思考这样一个问题，一个人地位多高才算高?金钱多少才算多?名气多大才算大?一个人金钱再多也不能把它带进坟墓，但金钱却可以把他带进坟墓;名利也可以使一个人生活过得富有奢华，也可以使一个人披上枷锁;地位可以使一个人实现人生价值，也可以使一个人失去人生自由。人的欲望无止境，要想经受住金钱、地位、名利的诱惑，首先必须做到甘于吃苦、乐于清淡、勇于吃苦，说到底就是要克制自己，做到不该说的话坚决不说、不该做的事情坚决不做、不该去的地方坚决不去，干干净净做人，清清白白做官。正确对待自己手中的权力，一定不要把权力看作是一种资本，而要看成是一种责任，做到大事不糊涂，小事不马虎，不为权力所失，不为人情所诱，不为物欲所惑。要甘于奉献。甘于奉献也就是奉公的问题，我个人理解是致公奉献。每个人不可那能都做到天下为公，但每个人都需要有奉献精神，更需要身体力行奉献精神。当前，干事图名利、动不动讲报酬、工作要权力、生活图享受，已成为干部成长的一大公害。我认为必须树立起全心全意为人民服务的观念，躬身实践“三个代表”重要思想，任何时候都以大局为重、事业为先，多一点奉献，少一点索取，多一点公心，少一点浮躁，就能抵制各种腐朽思想的侵蚀，就能赢得群众的依赖和支持，就能获得群众的信任和倚重，就能使自己树立良好的形象。也只有这样，才能把自己塑造好，把人生规划好，把事业开创好。
四是要做到勤政。廉政也就是不贪不占、大公无私，身为领导干部要“两袖清风，一尘不染”，为官一任，“造福一方”，兴利除弊，切实把思想和精力凝聚到本职工作上、投入到事业发展中，踏踏实实、勤勤恳恳，为全广大人民群众服好务。我决心在今后的工作岗位上，自觉接受监督，加强党性修养，认真履行岗位职责，不辜负组织和群众的殷切期望!谢谢大家!
每年三月份结合国家和省“学校安全教育日”，开展安全宣传教育活动，并组织专人深入学校进行安全工作检查。
联系市关工委、政协老委员联谊会、市老促会、市国防教育委员会等单位组成宣讲团，深入学校宣讲传统美德教育（前半年4~5月份，后半年9~10月份）。
每年举办一次德育论文交流或德育工作经验研讨会（4~5月份进行）。
在“校园文化艺术周”期间，积极对中小学生进行审美情趣和艺术教育，并组织一些健康向上、生动活泼的艺术活动（5月份）。
在5~6月份进行优秀思想品德课、政治课教师或课堂渗透德育教学能手评选活动。
与省、市关工委等部门联合在全市中小学生中持续开展读中华魂书，树革命理想读书教育活动（暑期开展）。
在教师节前夕同教育电视^v^合，组织广大教师开展“讲师德，铸师魂，树形象，做表率”演讲比赛，宣传、讴歌身边默默无闻、无私奉献的先进典型（一年一次）。
在七月份评选一批市三好学生、优秀学生干部、模范班集体和优秀班主任。
利用重大节日和重大纪念日搞一些纪念性或庆祝活动，适时对学生开展爱国主义教育、集体主义教育和社会主义教育。
每年举行一次中小学生征文（环保、法律、交通安全等）活动或知识竞赛。
大力开展创建“德育示范学校”、“文明学校”等活动，培养典型，树立样板，带动全面。
坚持每年对学校德育工作评估一次，并对申报“德育示范校”的学校进行验收，对已被命名为“德育示范校”的学校进行复查。