心得体会是指个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
引言：
护理伦理与法律是护理工作中不可或缺的两个方面，伦理为护理工作者指引道德行为，法律规范护理工作的合法性和责任。在实践中，护理人员必须将伦理与法律内化为自己的职业准则，以确保提供安全、有效和遵循伦理和法律要求的护理服务。在过去的学习和实践过程中，我深刻体会到了护理伦理和法律的重要性，并从中汲取了许多宝贵的经验和教训。
第一段：护理伦理的意义和重要性
护理伦理是指护理工作中涉及道德原则和价值观的部分。护理伦理的核心是体现尊重、关怀和实施公正的原则。一名合格的护理人员必须时刻关注患者的权益和利益，保持尊重和保护患者的隐私和机密。在实践中，我遇到过许多病人的个人隐私被泄露的情况，这使我深刻体会到了对隐私保护的重要性。因此，护理人员在护理实践中坚守职业伦理并秉持道德原则非常关键。
第二段：法律对护理工作的规范和保护
护理工作涉及到许多法律规范，包括医疗法律、职业道德和专业行为准则等。护理人员必须始终遵守这些法律的规定，确保自己的行为合法合规。在实践中，我注意到法律的规范和保护是护理工作者行为的边界线，同时也是保障患者权益的重要手段。例如，在处理病历和患者信息时，我必须遵守相关法律的保密要求。法律对护理工作的规范和保护不仅为患者提供了法律保障，也为护理人员提供了指导原则。
第三段：护理伦理与法律的冲突和调和
在实践中，我发现护理伦理与法律有时会产生冲突。当伦理要求护理人员以特定方式行事，但法律却限制了这种行为时，就出现了冲突。例如，在一些国家，安乐死被视为违法行为，但在某些患者无法忍受病痛的情况下，安乐死可能被视为伦理上正确的选择。在这种情况下，护理人员面临着伦理和法律之间的艰难抉择。解决这种冲突的关键是在法律框架内树立良好的道德意识，并始终将患者的福祉置于首位。
第四段：从实践中得到的教训和启示
通过实践，我认识到护理伦理和法律在护理工作中的重要性。我曾经犯过一次关于患者机密性的错误，将患者的信息透露给了不应该知晓的人。这一经历让我深刻体会到了对患者隐私保护的重要性。我也从中学到了与团队和其他医疗专业人员建立良好合作关系并有效传递信息的重要性。这一教训使我成长为一个更加专业、负责任的护理人员。
结论：护理伦理与法律的综合应用
在实践中，护理伦理和法律是相互依存的。伦理为护理人员提供了准则和方向，而法律为伦理提供了业务框架和保护。护理人员必须将伦理与法律内化为自己的职业准则，并在护理实践中遵循和应用。通过合法合规的行为，护理人员不仅可以提供高质量的护理服务，同时也能维护患者的权益和利益。总之，护理伦理和法律的综合应用是保障护理服务质量和患者权益的重要保障。
某医院急诊科收治一名脑出血病人行开颅手术，术后连夜送至重症监护室。重症监护室护士刘某认真仔细护理病人，随时监测生命体征，应对病情一切变化，以提高抢救成功率为目标。次日凌晨4时，护士发现病人突然出现呼吸急促达32次/分，脉搏快而弱，血压低至60/40hg，双侧瞳孔不等大，她预感到颅内出血，一边迅速向值班医生报告，一边打开呼吸机，做好二次手术的一切准备工作。故二次开颅手术进展及时顺利，证实了病人脑部又有一动脉破裂出血，由于发现早，医护密切配合，手术成功，病人得救。请对护士刘某行为作出道德评价。
1、重症监护室刘护士行为：其一符合动机与效果统一，她既有救治病人的良好的动机，行动后又产生了好的效果。
3、其三由于发现早，医护密切配合，符合医护关系伦理中“平等与协作”，故二次开颅手术顺，病人得救。
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伦理护理是指在医护行业中，根据伦理原则和价值观，为患者提供尽可能完善的医疗护理服务。作为一名护士，我深刻认识到伦理意识对于提高护理水平的重要性。在实践中，我逐渐形成了自己的伦理护理心得和体会。
第一段：坚持以患者为中心
作为护士，我们需要坚持以患者为中心，从患者的角度出发，关注患者的需要和利益。在提供医疗护理服务时，我们要尽可能地满足患者的健康需求，并以温馨、关爱的态度对待患者，保证患者的舒适感。在护理过程中，我们需要秉承尊重患者、听取患者意见、合理规划治疗方案的原则，保证患者的权益和福利。
第二段：遵循伦理原则和道德准则
伦理护理的实践中，我们需要根据伦理准则和道德原则，遵循护理伦理的行为规范，以此为准则，确保自己的行为和决策符合伦理规范和价值观。我们必须贯彻尊重生命、保护隐私、知情同意、公正公平等原则，尊重患者利益，避免不当行为，确保护理质量和效益。
第三段：耐心倾听，增强沟通能力
良好的沟通能力是伦理护理工作的前提。护士需要耐心地倾听患者的诉求和心声，在沟通中增进患者的信任感和亲密感。提供适当的语言和沟通方式，减少患者的痛苦和痛苦，这些都能让患者感受到安全和舒适。通过沟通交流，我们可以了解更多患者的需求和期望，提出更合理有效的治疗方案和措施，确保护理效果的最大化。
第四段：关注痛苦和压力
痛苦和压力是患者所经历的常见问题，因此护士需要关注患者的身心健康。护士需要在专业的情况下使用药物和技术等手段，减轻和缓解患者的痛苦和压力。除此之外，我们还需关注患者的心理健康，随时联系医师，提供必要的心理支持，稳定患者的情绪，避免因为疾病所带来的压力而损害健康。
第五段：成为合格的伦理护理者
伦理护理是一项有重要性质的医疗工作，需要娴熟的技能和丰富的经验，这是每一个护士必须掌握并不断完善的技能。护士需要持续学习和提高自己的专业技能，逐渐成为一个合格的伦理护理者，为患者提供更高水平的医疗护理服务，赢得患者的信任和尊重。
总之，伦理护理是医疗卫生工作者必须掌握的重要技能之一。坚持以患者为中心，遵循伦理原则和道德准则，加强沟通能力，关注患者的痛苦和压力，成为合格的伦理护理者。这是一个基于尊重和人道主义的医疗护理服务理念，不仅可以改善患者的身体和心理健康状况，还可以提升医疗卫生系统的质量和效益。
某医院急诊科收治一名脑出血病人行开颅手术，术后连夜送至重症监护室。重症监护室护士刘某认真仔细护理病人，随时监测生命体征，应对病情一切变化，以提高抢救成功率为目标。次日凌晨4时，护士发现病人突然出现呼吸急促达32次/分，脉搏快而弱，血压低至60/40hg，双侧瞳孔不等大，她预感到颅内出血，一边迅速向值班医生报告，一边打开呼吸机，做好二次手术的一切准备工作。故二次开颅手术进展及时顺利，证实了病人脑部又有一动脉破裂出血，由于发现早，医护密切配合，手术成功，病人得救。请对护士刘某行为作出道德评价。
1、重症监护室刘护士行为：其一符合动机与效果统一，她既有救治病人的良好的动机，行动后又产生了好的效果。
3、其三由于发现早，医护密切配合，符合医护关系伦理中“平等与协作”，故二次开颅手术顺，病人得救。
“余谨于上帝及公众前宣誓，愿吾一生纯洁忠诚服务，勿为有损无益之事，勿取服或故用有害之药。当尽予力以增高吾职业之程度，凡服务时所知所闻之个人私事及一切家务均当谨守秘密，予将以忠诚勉助医生行事，并专心致志以注意授予护理者之幸福。”——弗洛伦斯·南丁格尔与上天的誓约护理学和护理实践是卫生保健工作的一个不可缺少的组成部分，因此它们与医学和医疗实践一样，要遵循生命伦理学的基本原则。生命伦理学是在跨学科和跨文化条件下应用伦理学方法探讨生命科学和卫生保健中的伦理问题的一门学科。
在大学这门课的开设很有必要，大学老师的生动讲述和丰富的案例分析让我受益匪浅，我觉得应该把伦理学的基本原则指导自己现在的学习和今后的工作中，这才是学习这门课的意义之所在吧！
首先是有利原则；卫生保健工作应该维护和促进病人的健康、利益和福利。有利原则包括“不伤害”的反面义务（不应该做的事），和“确有助益”的正面义务（应该做的事）。“不伤害”是指不给病人带来本来完全可以避免的肉体和精神上的痛苦、损害、疾病甚至死亡。但仅仅做到“不伤害”是不够的。医/护患关系不是像顾客与售货员那样的陌生人关系，在这种陌生人关系中双方主要是反面义务。但医/护患关系不同。因为医/护患之间在掌握医学/护理知识上的不平等，病人处于脆弱和依赖的地位，医护人员有许多正面义务，即应该帮助病人治疗或治愈疾病，恢复健康，避免过早的死亡，解除或缓解症状，解除或减轻疼痛。简言之，治病救人、救死扶伤，是有利于病人的正面义务。
然后是尊重原则；尊重病人的自主权、知情同意权、保密权和隐私权。有行为能力的人是有理性的人，涉及个人的问题，例如健康、生命以至结婚、生育、避孕方法的选择等由个人作出决定，对自己的行动负责。由于我国的社会文化特点，在许多情况下病人及其家庭联系密切，医疗决策往往通过医生、病人、家属之间的协商作出，而最后决策者往往是病人及其家属。另一方面，对于某些疾病，有关病人的治疗方案也往往与病人的配偶和家庭密切有关，这种协商更为重要。为了维护病人利益及尊重他们的自主权，在有关治疗方案上医生有义务取得他们的知情同意。实行知情同意是一个在医生与病人（有时包括病人家属）之间相互交流、协商，有时包括耐心说服的过程。这个过程完成得好，能够维护病人的利益，尊重病人的自主权，同时也有利于医生履行他的责任，促进医患关系。医护人员有更多的机会接触病人的隐私。隐私包括两方面：一是病人的身体，另一是有关病人的机密的信息。保护隐私也有两方面。其一，医生检查病人身体必须得到病人的同意，如果女病人不允许男医生检查身体，应该更换女医生去检查；同时检查病人身体不允许除检查必需的医务人员以外的他人在场旁观。医生对他所知道的病人身体的情况应该保密。其二，病人有些机密信息，往往与性有关。在涉及这样一些个人隐私问题上，医生也应该为病人保密。不尊重隐私，泄漏病人身体或信息的秘密会伤害病人及其家庭，也会损害医患关系。
还有就是公平原则；对病人应该公平对待，不分性别、年龄、肤色、种族、身体状况、经济状况或地位高低，决不能进行歧视。古代大医家孙思邈说：“若有疾厄来求救者，不得问其贵贱贫富，长幼妍媸，怨亲善友，华夷愚智，普同一等，皆如至亲之想”。
最后是互助原则；每个人都生活在与其他人的关系之中。他必须与其他人团结互助，他自己才能够生存发展，社会各成员才能和睦共处，社会才能稳定发展。个人、集体、社会的利益要兼顾，这一代人的利益与下一代、或未来世代的人的利益要兼顾。尤其是医疗卫生资源有限，即使在同一病房，不同的医护人员和不同的病人都应该互相照顾、互相帮助。
这门课具体的伦理学意义我的体会如下；护理学主要是涉及护患之间关怀照顾关系的一种活动导致护理学者进行定性研究，使用人类科学方法论。那些发现强调经验理性科学过于局限的护理学者认为应该扩展知识概念。仅仅依靠科学知识对护理学是不够的。其二是对公正的追求。哲学长期以来关注人类的解放，哲学也将会帮助护士们从长期处于弱势的地位摆脱出来。那些对受医生和医院管理人员控制已经感到不耐烦的护士们正在寻找更大的个人和专业的'自主性。这种要求得到女性主义者的支持。因此护士们对知识、公正、身份、伦理学的追求使得哲学与伦理学的关系密切起来。
必须探讨护理伦理学的哲学前提，才能使我们了解护理伦理学是什么样的学科，它与医学伦理学等其他学科具有什么样的关系等。对护理学和护士身份的探究受以下因素的推动。
其一，护理教育逐渐从医院转向大学，许多大学设立了护理系或护理学院，在其中工作的护理学者开始探讨护理学到底是什么。
其二，在护理学内部发生的变化，例如在监护中心（icu）工作的护士在关怀照顾病人时越来越多地在没有医生具体指令的情况下作出决定，于是对由医生和医院管理人员直接控制护理保健的传统提出了质疑，鼓励了护士为护理学寻找独立的身份。
其三，以争取男女平等权利为目标的女性主义者指出，社会以及卫生保健体制贬低关怀照顾，抬高治疗、手术，增强了护士们成为自主的专业人员的决心。
虽然我们现在身处校园，但我们应该放眼社会，关注社会发展，关注医药行业动态，培养自己的职业情操和学习掌握扎实的护理技能。
伦理学关注的核心问题是善恶问题。伦理学作为向善之学，主要是要求我们形成趋善向善的自觉意识，热爱护理事业，热爱本职工作，具有为人类健康服务的敬业精神。加强伦理教育能够有效构建良好的护患关系护患关系是护理伦理学中的核心内容，建立良好的护患关系是对护士素质的基本要求。患者在医院接受诊治期间，接触最多的是护士。护士的举止和言行都会对患者造成影响，护士的良好素质是提高患者满意度的根本保证。加强护理伦理教育，有助于护理人员认识职业价值，坚定职业信念，转化执业方式，从被动服务向主动服务转变。在对服务的不断探索与创新中，建立良好的护患关系。
在我看来，具体在工作应该做到：
一、关心病人疾苦，想病人所想，急病人所急。对病人有高度的责任心、同情心和爱心。
二、有良好的医德医风，廉洁奉公。不做违反道德良心的不合法操作或不忠于职守的工作，以维护职业的声誉。
三、具有诚实的品格、较高的道德修养及高尚的思想情操。
四、具有一定的文化修养、护理理论及人文科学知识，以及参与护理教育与护理科研的基本知识。能胜任护理工作，并勇于钻研业务技术，保持高水平的护理。
五、具有较强的护理技能，能应用护理程序的工作方法解决病人存在或潜在的健康问题。
六、应与同行及其他人员保持良好的合作关系，相互尊重、友爱、团结、协作。
七、具有健康的心理，开朗、稳定的情绪，宽容豁达的胸怀，健壮的体格。工作作风严谨细微、主动、果断、敏捷、实事求是。
八、注意文明礼貌，用语规范，态度和蔼，稳重端庄，服装整洁，仪表大方。
伦理学（或道德）探讨应该做什么样的人，以及应该做什么和应该如何做。生命伦理学着重探讨应该做什么和应该如何做，即个人层次的行动和结构层次的行动（包括政策和立法）。所以生命伦理学是生命科学和卫生保健领域政策和立法的基础。
这门课虽然课堂的教学已经结束，但是带给我很多的思考和人生启发，它将知道我的以后的职业生涯和人生信念，这不是结束，而是刚刚开始。