范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
活动背景：借助世界读书日，普及hr与企业员工读书日活动，每家企业员工都有看书，渴望捕获知识的员工。而促成公司良好的学习环境氛围，会让企业员工更加有满足感，亲切感，一个免费送书的小活动，看似是不经意的活动，却会让员工养成更加团结一致的默契感。而同时，也会提升hr或者员工福利关系部门对公司员工活动把控，及提升部门或者个人的好评。
活动构思：我个人是一位喜欢读书的人，平均每个月会看完3-4本书，身边存在的同事、朋友间也有异常多喜欢看书，读好书的优质好友。我们会分享自我看书的经验，会分析作者观点，会穿越到作者的笔下写书场景下的思维等等。而某金恰恰可是利用这次读书活动做成一次社会化营销案例，能看到好的书，能看到用户的构成的产品营销，会让我们对企业产生好感，甚至是口碑的产生。
活动素材：纸质书、电子书、kindle阅读器、直播设备
商务素材：京东亚马逊读书优惠券、锤子手机优惠券(通用产品)，喜马拉雅会员、喜马拉雅智能音响，看书类kol微信公众号(做活动)
营销工具：微信账号、微博、微信小程序、微信自动生成海报软件，pr新闻稿、公司员工朋友圈。
朋友圈文案：看书是为了发掘的潜力，而不是看到你的魅力，你的书，我买单。
活动资料：经过直播答题，撒书。此直播答题是通关行答题模式，答题正确的即可获取(定制)奖品。朋友圈文案吸引用户直接进入社群，经过社群引爆，二次口碑传播倒流到活动页面。
活动方式：1.经过朋友圈文案官网进入社群页面。2.社群运营进行二次引爆维护(主要运营奖品机制，及奖品许愿)。3.在活动时间，官网答题跟手机答题页面同步。4.每次活动仅限一次，邀请好友注册可立得一次。
跨界kol合作部分：省略
微博微博运营部分：省略
活动资料：
世界读书日，全民读书，某金联合__企业，助力读书活动，看书是为了发掘的潜力，而不是看到你的魅力，你的书，我买单。100000本书，50000万优惠券，30台kindle阅读器，10台坚果pro，让自我的智商爆发吧。
活动规则：
1)经过手机关注某金微信账号中的小程序，可直接参与;或注册某金pc账号，进行注册，参与互动。
3)连续3轮无失败答对18道题，即可获得kindle阅读器一台。
4)连续5轮无失败答对18道题，即可获得锥子坚果pro手机一台
5)经过邀请好友可得复活卡。
6)中奖用户会活动有运营人员进行发放，奖品将在1周内寄出。
活动时间：
地球是人类共同的唯一家园，随着科学技术的发展和经济规模的扩大，人类懒以生存的地球发生了巨大的变化。人类在破坏地球，地球只有一个，我们要好好的善待地球，保护环境。现今时代，我们需要一个怎么样的地球呢?发展与生态是否不能画上等号呢?通过宣传，让别人了解怎样改善地球，了解现在的环境问题，从而提高环保意识。
人与自然和谐才能拥有美好的明天!
提倡环保，提高人们环保意识，减少对地球的污染。
保护地球，人人有责。
4月中旬。
公园未定。
xx人包括x名摄影人员，x名记者。
主办单位：xx院团委。
承办单位：xx青年志愿者服务队。
宣传方面：1、由宣传部出海报进行宣传。
2、在学生宿舍区的宣传栏、教学区宣传栏贴公告。
3、4月22日上午。
集中坐车前往目的地，整个过程x个小时，不包括中餐。
1、根据对方负责人指定区域进行捡垃圾、清洁活动。
2、进行宣传，进行人人齐签名活动。
3、拍集体照。
经费预算：未定
活动中应注意及细节：
1、由于活动地点属于校外，所有队员要注意安全，要听从指挥。
2、要穿黑色的校服，因为要照相留念服装整齐。
联合国教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤，要求社会成员人人读书，读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，致力于向全世界推广阅读，出版和对知识产权的保护。
根据调查，在信息高速发展的今天，各种传播媒体大量挤占了人们读书的时间，尤其是大学生，导致大学生文学积累不够，而读书不仅能增大我们的视野还能提高我们的文学修养。为了庆祝这个庄严而神圣的日子，也为了提高大学生对书的重视，我们图书馆学生管理委员会立足于本组织宗旨：“为读者服务”，以问卷，知识问答，写书评以及免费无权限借书等方式吸引读者，向大家展示书的魅力!
二. 活动目的
培养读者对阅读的兴趣，同时让更多的人了解读书日了解学管会
三. 活动主题
今天，你读书了吗?
四. 活动主办方：图书馆学生管理委员会
五. 活动时间地点：4月20日左右，中区广场
六. 活动内容
前期准备：
1 在下星期组织一次收书活动(任务已经分派到各部门)，将留存于学生手中的闲置书籍，还有上次漂流出来的书籍尽可能的收回，整理登记，待读书日之用。
2 宣传部做好宣传海报四张，再做一张书评栏
4 学术部借好音响设备，主持人就位。
中期活动
1无权限借阅书活动，将收来的书于活动当日列于中区广场(若数量较多可分批列出)，供到场读者随意借阅，一人只能借一本，由秘书处负责登记管理。
2由秘书处准备一份调查问卷表，经讨论修改完后打印70份，由学术部委员于当日在中区广场对到场读者进行问卷调查，并做好记录。
3由编辑队对到场读者进行采访，采访完后带领读者到书评栏
4文学知识问答，在a3稿纸上打印出一系列文学常识问题，将这些印有问题的稿纸用绳子穿着围绕中区广场绕一圈，吸引读者。主持人队带领部分监管部部员手拿奖品站在四周，读者走近时进行询问悬挂的问题，答对了赠送礼品，答错了送书签，然后向读者进行相关宣传，最后把他们带到我们的书评栏，留下书评。
5书评栏，设置一张空白展板，由剩余的监管部部员手持快易贴站在附近，邀请往来的读者和以上各部门带来的读者在快易贴上写下他们喜欢的书，最喜欢的一句话，或者某些书的读书感受，或者他们对图书馆的意见，推荐书目等。然后贴在我们的书评栏上。
6主持人用音箱全程宣讲读书日的历史文化等，宣传图书漂流活动，宣传学管会，宣传稿由采编部准备。
后期整理
1归还借用的各种设备，打扫卫生
七. 活动资源与预算
桌椅帐篷..........监管部负责租借
横幅...........外宣部负责
音响设备...........学术部负责租借
夹子.............60_0.3
奖品(棒棒糖，笔等).........100元
书签.............1000份
打印问卷问题等........50元
为进一步推动我市省级文明城市创____作深入开展，通过学生把文明教育延伸到家庭，带动家长积极参加全市创文活动，根据____市中小学生“共读一本书，互写一封信”主题活动实施方案要求，结合我校实际，决定在学生和家长中开展亲子“共读一本书、互写一封信”主题活动，特制定本方案。
亲子阅读
活动主题：亲子共读一本书、互写一封信
活动时间：20__年7月20日至20__年10月31日
活动对象：全体师生及学生家长
阅读范围：中国经典文学、世界名著、民族文化著作等
对每个同学来说，亲子阅读为孩子们打开了一扇认识世界、了解自我的窗，架起了一座亲子沟通的桥。虽然现在是孩子们的快乐暑假时光，但没有阅读的假期，是不完美的。家长们每天都抽出一点时间和孩子们一起阅读吧！通过阅读帮助孩子养成良好的阅读习惯，和孩子们共同感受读书的快乐！
具体内容
1、每日共读。在暑假时间，亲子之间每天利用20-30分钟共同阅读一本书，阅读图片发至班级群进行打卡，打卡次数不少于7次，家长还可以将自己和孩子在一起阅读的温馨画面拍摄下来分享至班级群，共同见证亲子阅读的温暖画面。班主任对学生的打卡情况进行追踪，确保全员参与，并收集保留图片资料。各班收集资料情况将被列为活动成果评价依据。
2、每读共思。在亲子共读中引导孩子边读，边思考，使阅读成为一本站种积极的活动。家长可提出一些问题让孩子思考回答，加深对书中内容的理解，促使孩子主动阅读、主动思考、主动探索，同时孩子也可就共读内容向家长提出一些问题。整本书读完后，家长和孩子要互写一封信（一、二年级可通过孩子讲述父母代写或者绘画的形式表现出来），将阅读过程中的思考和感悟整理成读书笔记或“亲子信件”，每个同学和家长至少完成1封“亲子阅读信件”和4篇阅读笔记，班主任开学收集相关资料后交德育处评出优秀“亲子阅读信件”和阅读笔记。3。为巩固暑假家校阅读成果，扩大活动影响力，开学后将分学段举行阅读主题活活动。
一至二年级：读一本书，讲一个故事
三至四年级：经典作品朗诵比赛
五至六年级：征文比赛（电子稿格式要求：标题黑体三号，正文宋体小四，需注明班级、姓名）
德育处将收集和筛选亲子“共读一本书、互写一封信”活动中的各项资料，综合评选出“阅读之星”、“书香家庭”、“书香班级”若干名进行表彰，并根据班级阅读材料收集情况、阅读材料获奖情况给班级加分。
书目选择：（根据孩子的时间和实际情况选择推荐书目中的一本或多本；书籍可自行至线下实体店或线上书店购买）
“陪伴是最长情的告白，读书是最浪漫的教养。”让书香伴随孩子成长，让阅读为孩子插上梦想的翅膀，希望在今后的时光中，家长和孩子们坚持阅读，让阅读点亮孩子们腾飞的梦想。
2022年4月22日是第xx个世界地球日，活动主题确定为“珍惜地球资源转变发展方式——促进生态文明共建美丽中国”。
为了响应地球日保护环境的号召，美化我们的生活环境，提高我们生活的质量。为了再一次展示我xx青年志愿者的形象。进一步诠释我校青年志愿者协会“团结，奉献，友爱，互助”的社团理念及有关服务精神。
我校青年志愿者协会精心筹办了“关爱地球，关爱生命，我们在行动”的公益宣传活动。
xx学院全体学生与xx市区市民。
活动一：
1、 活动名称：
关爱地球，关爱生命主题系列活动。
2、活动时间：
4月22日上午10：30——下午3：30。
3、活动地点：
xx餐厅门口。
4、活动内容：
(1)设点发放关于地球日与流感防御的宣传单。
包括第xx个地球日的主题、我们为保护地球能做的事情与流感防御措施。
(2)在主题为“关爱地球，关爱生命，我们在行动”的宣传横幅上签名，活动结束之后悬挂展示。
(3)准备一块主题展板，用一些便利贴，让同学们写上自己对地球的祝福或者想说的话。
(4)很长很长的白布，宽一米左右，平摊在地上。
在每个校区的食堂门口设这样一个点，一边有人宣传，一边在那画自己理想中的地球，每个人画一点。
活动二：
1、活动名称：绿色出行环保宣传
2、活动时间：4月22日下午
3、活动路线：xx校区——xx路——xx校区。
4、活动所需人数：分x组，每组x人，共xx人。
5、活动内容：打着校青协旗帜与“绿色出行、低碳环保”的环保标志旗帜，x组人员从xx餐厅每隔xx分钟出发一队，按预定路线骑自行车绿色出行，低碳环保，从身边做起，在x个地点(xx广场、xx广场、xx广场)停下分发保护环境与预防禽流感的宣传单，最后回到xx餐厅结束。