心得体会是对自己在某一方面经历的总结和感悟，可以反思经验和教训。在参加英语演讲比赛的过程中，我明白了语言的力量和自信的重要性，心得体会是对这段经历的一个总结和反思。
怦然心动，是一种强烈的感情冲击，即便你是初一的学生，也无法避免这种美妙的体验。在英文课堂上，我遇见了怦然心动。以下是我对怦然心动这个主题的体会和感悟。
首先，怦然心动英文课程唤醒了我对英语学习的热情。以前，我对英语学习充满了困惑和无助。但是，在怦然心动英文课上，老师采用了多媒体互动教学，让我们更加主动地参与课堂。我们可以通过观看视频、听音频和参与小组讨论来增加语言输入和输出的机会。这种学习方式让我快速进入英语学习的氛围中，激发了我对英文的兴趣和热爱。
其次，怦然心动英文课程增加了我对英文单词和语法的理解。在过去的学习中，我觉得记忆单词和语法非常繁琐和无聊。然而，在怦然心动英文课上，老师通过一系列有趣的游戏和活动，使我在轻松愉快的氛围中学会了许多单词和语法知识。我发现，记忆一系列关联的单词是更容易的，而不是孤立地记忆每个单词。此外，通过互动小组活动，我也能更好地理解和运用语法知识。怦然心动英文课程为我打开了英语学习的大门，让我享受到了学习的乐趣。
再次，怦然心动英文课程增强了我的口语表达能力。以前，我常常感到有些拘谨和羞涩，不敢大胆地用英语表达自己的想法。然而，在怦然心动英文课上，老师采用了角色扮演和情景对话的方式，让我们在口语练习中不断积累经验和提高技巧。在和同学们的互动中，我渐渐放开了自己，找到了用英语表达自己观点的自信。我发现，只有真正敢于开口，才能发现自己的口语潜力和改进的空间。怦然心动英文课程使我渐渐摆脱了尴尬和紧张，更流利地用英语交流。
最后，怦然心动英文课程带给我了一种自豪感和成就感。怦然心动的成就感来自于我对英语学习的进步和突破。在课程结束时，老师会布置一些巩固练习和作业。对于英语的提高，我从不敷衍了事，每次都尽量做到最好。当我完成作业，并且得到老师的表扬时，我会感到自豪和满足。这种自豪感和成就感激励我更加努力地学习，取得更好的英语成绩。
怦然心动英文课程让我发现了英语学习的乐趣，提高了我对英语的兴趣和热爱。通过互动教学方式，我更好地理解和运用了英文单词和语法知识。在多样化的口语练习中，我大胆自信地表达了自己的观点。在每一次的学习过程中，我都感受到成就感和自豪感。怦然心动英文课程带给我无尽的动力和勇气，我期待着未来的英语学习之旅。
年前大扫除时，看到满屋的东西，心里不由得有些焦虑，瞧，面积不大的书桌，有堆积如山的书本、备忘录以及小摆设;矮小的梳妆台，填满了横七竖八的护肤品，就是衣柜里挂满的服饰也不乏一副“盛况空前”的凌乱局面。整理成了一件头疼大事。
《怦然心动的人生整理魔法》是由日本整理大师近藤麻理惠撰写的，2012年由译林出版社出版的一本图书。标题就像一个闪闪发光的魔法，让读者耳目一新：它既是一部整理书，同时也是一本心灵疗愈书。作者从纵向横，贯穿始终，从精神层面到整理方法用亲切而幽默的语言传授“整理并不困难的理念”。书中介绍“一旦整理，就不会变乱”的方法，引导读者按心动的标准去选择物品，遵循先扔后收的步骤，根据物品类别，进行一次性或短期性的整理，指导读者通过整理从中找回人生决断力，享受怦然心动的幸福。
确实，生活需要整理的地方无处不在，哪怕是触眼可见的物品，抑或触摸不了的心灵都需要一套整理程序。整理看似轻而易举，而实际操作起来却并不简单。譬如书架里的书，每本都有其存在的意义，都很喜欢，都难以取舍。可是有限的空间，让很多新书找不到“立锥之地”。譬如衣柜里的衣服，很多搁置一旁已多时，早消失了当年购买时悸动的心，总会想以后可能某一个地方或某个场合能派上用场;譬如厨房里的调味品，老想放着不碍事，方便食用，久而久之却成了食之无味弃之可惜的东西，甚至有些超过保质保鲜期，成了有害人体健康的食品……近藤麻理惠郑重指出：如果老是抱着这种纠缠不清的想法，整理永远不会成功。必须强迫自己树立“如果现在用不着，将来永远也不会需要的理念”。
细想也是，年轻时曾经买了不少青春书籍，书香墨香的确伴我留下很多美好的回忆，可如今又还能有多少翻阅的激情?读完《怦然心动的人生整理魔法》突然才明白：以前收拾整理没有达到效果，甚至是失败告终，那是因为还不懂得整理，不舍得放弃，以一种含糊不清的态度堆积生活的累赘。采纳书中的建议，决定不再以“怀念”的名义让它们蒙上越来越厚的尘埃。在感谢它们曾经陪伴我度过如歌岁月的同时，最后带着感恩的心情把它们从书架上移除出去。当然，并没有把它们变成废品，而是将它赠给需要的人群，让书的价值继续扩展延伸，实现物尽其用。通过这种“先破后立”的方法的确能够快速整理收拾，将空间彻底瘦身，享受整洁舒适，宽敞明亮、井然有序的全新体验。
一花一世界，一叶一菩提。人的内心也好似一座大房子，四面八方飞来的“种子”在心窝生根发芽。也许是“花团锦簇”，也许是“杂草丛生”，都需要不定时地进行除杂、梳理。要清晰地认识到生活不断衍生五味杂陈的故事，如果一味追求完美，盲目追求面面俱到，那也许会将生活推向一个极端。静心细想哪些是自己应做的事，明确什么是心动的、喜欢的、需要收藏的，什么是自己不需要的、该摒弃的，以轻松的心态昂首前行，喜迎生活。
被吸引主要还是因为书名。整理与人生居然会发生直接的联系，让我一下子对这本书产生了很浓厚的兴趣。
全书非常浅显易懂，就如同她在整本书中想要我们明白的道理：丢弃与归位。
麻里惠认为，整理的终极奥义不是各种新奇意想不到的收纳方法，而是丢弃。初读真的想摔书，这感觉就好像你感冒后千辛万苦去看病，然后医生告诉你“多喝热水”是一样的。
但是细细想来，却也有些道理。空间就那么大，用再高明的整理收纳办法，也没有办法把东西从有变无，只能折了又折，卷了又卷，塞到更小的收纳盒空间里。直到收纳的密度足够大，直到你彻底忘了这东西的存在。那么与其这样，不如从一开始，就抱着感谢的心将他们丢弃，物品应该是有生命的，不用的，被遗忘的物品，其实就像丢掉生命的小人儿，僵硬地躺在那里，不如从一开始，就让他们去到更有价值的地方去。
麻里惠想告诉我们的，是希望我们放弃对物品占有的欲望。
有些时候，占有真的是一种欲望。购买的时候，只是被这种占有的欲望冲昏了头脑而已。
麻里惠第二个告诫我们的，便是归位。
养成习惯后，生活会从不断的弄乱与不断的整理中解脱出来。
也许，这也是麻里惠想要告诉我们的人生魔法。
也许整理东西的时候，就是我们对过去杂乱生活的一种告别仪式。这场告别大秀只有充分的具备仪式感，才能发挥它的巨大作用。无论我们是想向过去的人生告别，投入新生活，还是想对过去进行整理，彻底清空与追忆，整理自己的生活空间都是一个非常重要且具有意义的方式。
须臾几十年的人生其实不需要那么多的物品的陪伴和验证。寻找自己与物品之间的和谐共存点非常重要。
你不需要通过拥有物品而向别人证明什么，遇到美好事物，驻足观赏然后互道珍重，别离也是一种美学。
来，和我一起实践近藤麻里惠的整理魔法。
从衣物开始整理，再到书籍，再到paper，再到杂物，最后再到纪念品。将自己的生活重新整理一番，也许，新的开始就会发生，也许，生命会有更多的平和体验。
后面会出一个罗兰紫的家前后整理的变化分享!
让我们开始整理吧!
初中一年级是我求学生涯的开始，五班的教室成了我渐渐熟悉的地方。回首这一年，我心怀感慨。英文课上，老师用着标准的英语，让我怦然心动。英文的学习之路似乎也因此开启，让我深刻体会到了学习英文的重要性。
第一段：开始启蒙篇。
刚进入初中一年级的时候，我对英文充满了好奇和憧憬。老师用着流利的英语，不停地和我们交流，虽然我们只能回答一些简单的问题，但是我已经能感受到英语的魅力。于是，我下定决心要好好学习英文，向老师学习，向英语世界进军。
第二段：课堂中的亮点。
英文课上，老师总是教我们一些有趣的内容。他用图画、单词和句子来帮助我们学习。他通过英文歌曲、游戏和小说等多种形式，让我们对英文产生浓厚的兴趣。在这样有趣的学习氛围中，我也开始逐渐喜欢上了英文课。尤其是在学习新单词时，我会在课后反复默写，不断巩固记忆。
第三段：课下的努力。
除了课堂上的学习，我也会在课余时间努力学习英文。我会找一些英语儿歌来听，通过欢快的音乐和节奏来加深对单词和句子的记忆。我还会阅读一些简单的英文故事书，通过阅读来提高我的阅读理解能力。虽然有时候会遇到很多生词，但是我愿意通过字典一一查询，直到明白为止。
第四段：实践的机会。
英文课是我展示自己的机会，我喜欢主动回答老师提出的问题，虽然有时候答案不一定是正确的，但是老师鼓励着我。在小组讨论的时候，我也愿意积极地发言，提出自己的观点。当我能用英语和其他同学进行简单的交流时，我感到非常自豪。
第五段：收获和体会。
通过一年的英语学习，我在词汇量和语法上有了明显的提高。在各种英语测验中，我也取得了不错的成绩。更重要的是，我对英文产生了浓厚的兴趣，对英文的学习变得积极主动起来。我开始主动学习英语，而不再是被动地接受老师的教导。这一年的英文学习，让我怦然心动。我对未来的学习有了更多的期待，也更加坚定了学好英文的信心。
在初一的一年里，英文课上的种种亮点，让我怦然心动。通过老师的引导和自己的努力，英文学习成为我生活中的一部分。这一年的收获让我对英文充满了信心，我相信只要坚持努力，我一定能够更好地掌握英文，用它来开拓更广阔的世界。初中的岁月，就像一道风景线，英文的学习之路也将成为其中最绚丽的一笔。
随着时代的发展，越来越多的人注重起了英语学习。在初中阶段，学生们接触到了更加深入、全面的英语教育体系。其中，一本备受关注的小说——《怦然心动》也走进了我们的生活。在这本书中，我们体会到了不同的情感和文化碰撞，也发现了英语这门语言的魅力。在此我分享一下我的心得体会。
第一段：小说的情节和主题。
《怦然心动》讲述了两个年龄相近但生活背景迥异的孩子之间的故事。他们通过交流、彼此理解，走出了自己的心境，完美地诠释了“和谐共处”的主题。这个主题应该是现代社会中非常重要的，因为我们生活在一个多元文化、多元价值观的世界里，我们要学会尊重和包容他人，而这需要我们具备分享、合作和交流的能力。
第二段：小说英语原著的阅读。
读原著的好处在于能让我们感觉到作者用英语表达的情感和文化背景。我们可以更加深入地体会到威奇塔和朱丽这两个主人公之间的感情纠葛。当我们读完整本小说，我们不仅会读这些单词和句型，而且会记住那些非常自然地出现在人物和情节之中的英语单词和短语，而这样的记忆是比较长久和有意义的。
第三段：电影版的观影体验。
电影版对经典小说的改编也必将手到擒来。观看电影版，让我们更加深入地了解到故事剧情和角色的感情、个性、身份认同和社会背景。我们通过视觉、听觉等多种感官来体验这些情感和文化的碰撞。通过观看电影版，我们能了解到英语在日常生活中的使用方式和语调、语气对句子情感及文化背景解释的作用。
第四段：学习交流中的实践。
最好的学习方式是实践，也就是说，我们要将学习到的知识付诸实践，才能真正掌握它们。通过观看英美电影、听英美音乐、参加英语角活动、和外教交流等方式，我们可以让自己不断地提升英语语言的听、说、读、写能力，也能够更加深入地了解英语的文化背景和雅俗共赏的思维方式。
第五段：思考未来的学习计划。
在实际的英语学习中，我们还可以有自己的学习计划。比如，我们可以每天关注英语新闻、听力、口语、语法、写作等方面的训练，不断地积累与学习。给自己制定一个有计划的学习计划，可以让我们在学习中更加规范和质量高，逐渐成为一名优秀的英语学习者。
总之，《怦然心动》的英文原著和其电影版，都是我们学习英语的很好的资源。在这过程中，我们可以学习到说、听、读、写等方面的英语能力，同时也可以了解到英语语境中的中西文化，以及多元文化在人际交往中的应用。因此，《怦然心动》为我们的英语学习事业提供了很大的帮助。
怦然心动，是指两个人之间产生了强烈的感情共鸣，俗话说“心有灵犀一点通”，这种感觉就像是两颗心在瞬间碰撞，引起激烈的反应。最近，我读了一本名为《怦然心动》的小说，在阅读过程中，我深深地感受到了两个主人公之间那种奇妙的心灵共鸣，让我体会到了人与人之间的真情流露、对于友谊和爱情的珍视，以及成长中的矛盾与冲突。下面，我将从这几个方面对《怦然心动》这本书的感受进行阐述。
首先，书中展现了人与人之间的真情流露。
《怦然心动》通过两个主人公朱丽和青铜的互动，展现了他们之间纯真真挚的友谊。他们没有介意彼此的长相和性别不同，只关心对方的内心世界。他们用真实的情感与对方交流，使得他们之间的关系更加紧密。这让我意识到，人与人之间的真情是无关岁月和门户之别的，只要用真心对待别人，才能收获真心的回报。
其次，书中强调了对于友谊和爱情的珍视。
在小说中，朱丽和青铜之间的友谊受到了各种困难的考验，然而他们始终没有放弃对彼此的珍视和坚持。他们通过一次次的互动和交流，让友情逐渐升华为爱情。而这种珍惜和坚持，给了我很深的启示，也让我明白了友谊和爱情需要不断地用心去经营和呵护，才能有所收获。
第三，书中展示了成长中的矛盾与冲突。
在《怦然心动》中，朱丽和青铜都渐渐面临着内心的矛盾和冲突。朱丽一开始被青铜的酷劲所吸引，慢慢发现自己对他动了真感情，但是她又不敢面对自己的感情，因为她担心被拒绝。而青铜在面对朱丽时也有自己内心的挣扎，他不愿意伤害朱丽，却又不知道该如何处理这段感情。通过他们的矛盾和冲突，我认识到成长是一个痛苦而漫长的过程，我们经历了许多纷繁复杂的情感和经历，最终才能成长为更加坚强的人。
第四，书中展示了勇敢追求梦想的勇气。
朱丽和青铜在小说中都有自己的梦想，而他们都为了这些梦想而努力奋斗。即使面临各种困难，他们也没有放弃，继续坚持自己的梦想。这让我明白，追求梦想需要付出很多努力和勇气，但只要坚持不懈，就一定能实现自己的梦想。
最后，书中展示了家庭的温暖和重要性。
朱丽的父母在她最需要的时候始终支持她，给予她温暖和理解。而青铜的父母则是一直在背后默默地守护他。这让我明白到，家庭是人生中最重要的财富，是我们力量的源泉。无论我们遇到多大的困难和挫折，家人都会是我们最坚实的后盾。
通过阅读《怦然心动》，我深深地体会到了人与人之间的真情流露、对于友谊和爱情的珍视，以及成长中的矛盾与冲突。这本书让我明白了人生中很多重要的道理，也让我更加珍惜我身边的人和事。我相信，只要我们用心去感受和理解，我们也能在平凡的生活中感受到怦然心动的美好。
北京的气候夏天和冬天都很长，春秋很短。十一过后天气一天比一天冷了。终于要把夏天的衣服收起来了，秋冬的衣服拿出来啦，我一年两度的换季大整理要来了。想想那么多衣服要整，我也是很头疼，于是我就翻出这本日本人写的书《怦然心动的人生整理魔法》，准备学一学书中的一些收纳方法。
但是看来看去发现这本书是要讲的不是单纯的收纳法，实际上读完我觉得这本书中心思想就是一个“扔”字。或者说的文雅一点叫“舍弃”。
其实我们家里堆积的很多东西我们现在不再需要了，以后也根本用不到了。而我们不能舍弃的原因，或者是因为我们觉得某一天还会用到，或者是因为有一些纪念的意义，比如年轻时的照片、日记、孩子小时候的衣服……要丢弃这些实在很困难。作者所说的整理第一步就是要把所有同类物品拿出来用手触摸，去感受它是否让你心动。心动是唯一取舍标准。几乎所有叫我们不能怦然心动的东西都应该毫不犹豫的丢弃。
这本书是我最近看过的最“神”的一本书。我还没有开始动手整理我的衣服，但是看完这本书，我去看了一下我在京东和淘宝的购物车，审视了一下我存在那里面准备买的东西是不是都让我“心动”，因为如果不是，那么我如果把它们买回来还要费劲丢弃它们。于是我清空了我的购物车。
一本谈整理的书，却又不止是学到整理物品，对人生的观念也有了新的感悟。
逛豆瓣的时候看到有人推荐这本书，买书的时候便顺带买了一套。原本以为应该是教怎么收拾房间，折叠衣物，或是收纳之类的。在打开书本的那一刻，这些想法全都被否定了，这是一本很值得推荐能让你人生怦然心动的魔法书。
文章教会我们只留下能令自己怦然心动的物品，丢弃所有不心动的东西，每天被心爱的物品包围，感受满满的正能量。开始整理之前，首先要想想自己到底想过什么样的生活，希望房间是怎么样的，然后根据心里想的样子一次性、短期内完善整理工作。
不能按场所整理，要按物品类别整理。按照衣服、书籍、文件、小物件、纪念品这样的先后顺序进行整理，顺序一定不能错。在整理某一类别的物品时要将房间中所有这类的物品都放在一起开始整理，整理所必备的作业只有两项，一项是“丢弃物品”，另一项是“设定收纳场所”。必须先完成丢弃工作才能开始收纳，丢弃是以理想的生活为准则，这件物品是否能让自己怦然心动。判断是否是怦然心动，要将物品放在面前，用手拿起物品，接近自己是身体，放在靠近心的地方，感受是否它会让你欣喜。丢掉那些长期没使用不让你心动的东西，整个空间都开阔了。
仅仅是丢弃还是不够的，还要收纳在特定的场所，根据需要将某类型物品放在同一地方，将自己所拥有的东西，一个不漏的一一设定它们的位置，在每次使用之后都能回归原位，这样家里就能一直保持整理完的状态。收纳采用简化至极致为止，一定依据同一物品在一个地方的原则，不堆叠，所有东西尽量竖着收纳，包括衣物。收纳四原则：折叠、直立、集中、四方形摆放。对待“钱包大人”和“bra女王”要使其享受“vip待遇”。收纳就是要思考自己与物品的关系，打造物品的家。
证整理完房间之后，才发现心中真正的渴望，孕育出人生的自信。丢弃杂物帮助我们找回人生决断力，留下的东西帮助我们更幸福。在心动的物品围绕下，幸福人生就此展开。这本书讲的整理，不仅指的物品，还有我们的人际关系，生活中的琐事，我们的人生!整理之后留下最欣喜的那部分，被喜欢的物品和人围绕着，每天都怦然心动。
按照《如何阅读一本书》里面对书籍的分类方式，毫无疑问它是一本实用的书。当然由于作者行文十分有趣，因此完全可以先一口气读完它，然后回过头来再针对书中的描述，对物品开始整理。
诚然，它是我最早看到的有关这方面的书，或许有了先入为主的成见。但是在阅读了许多其他书籍以后，并在身体力行践行断舍离的方式之中，每当有人要我推荐这方面的书籍，依然第一时间想到它。
和其他书籍不同，本书的核心观点是“心动”，这也是判断是否留下物品的唯一标准，并没有过分强调应该保留的物品数量。
许多极简达人都在拼命缩减自己拥有的物品数量。如豆瓣上有妹纸晒出来自己全年的衣服只有14件，其他的物品也少的可怜。还有人则是晒出自己的家中布置，具有空无一物的既视感。
那么究竟该拥有多少件物品才是合适的？开始进行断舍离的时候，不免多次遇到这个问题，参考他人的方法固然可以，但是否适合自己，还要打个问号。
而本书提出“心动”作为判断标准，实在是妙。当然，对于如何判断心动，书里也用了大量的篇幅描述，我就不在此多说，各位前去看书，自有答案。
除了提出“心动”这一判断标准，书里还有一个观点令我十分喜欢。作者说，整理应该是节庆的时候才做的事情。同时把整理和清扫的概念做了明确的区分。
整理并不是扫除，而我们在生活中却总把他们混为一谈，因此就会觉得自己一直在整理，却总也没有尽头，年复一年，日复一日。
通过区分二者的概念，我们就会明白：整理是把物品清理，精简之后，留下所有令自己心动的物品，然后把他们一一设定位置。当通过节庆般的一次性整理，物品都有了自己的固定位置之后，就不需要每天去做整理的工作。
那么平常做些什么？平常只需要记得取用物品之后及时放回原位，便根本不需要再多做整理，只需要进行简单的清洁和打扫即可。
如此简单！但是在遇到这本书之前，我真的是毫无头绪。相信你也有过和我一样的困扰吧！那么不妨翻开这本书读起来吧！
近藤麻理惠，日本人，热爱打扫、整理、烹饪与裁缝等家事。
她以整理家庭内务而著名，由于在该领域的杰出表现，被美国时代杂志评选为影响世界的100人之一。
其整理内务的方法和理念受到广泛关注。
二、具体整体方法。
整理收纳的重中之重在于抛弃那些不再传递快乐幸福的物品，应该依照物品的类别进行整理。
首先是服装，其次是书籍、工具、餐具，最后是相片等充满回忆的东西。
在整理收纳的过程中，一定要懂得取舍，充分利用每一寸细小的空间。
具体整理步骤看下面：
1、想像理想的生活。
在开始整理之前，想象一下你的理想生活是什么样的?
别简单地总结为：希望家里更整洁。
一定要给出明确而具体的想象，比如自己在整理好的房间里生活的样子。
记住，不要为自己的想象设置任何限制，直到你可以充分地在理想的空间里走动，构想才算完成。
整理的一个常见误区是按房间整理，心动整理法强调，要按物品类别进行整理和丢弃。
正确的做法是，用心触摸每一件物品，保留令你怦然心动的物品，丢掉不会让你心动的物品。
注意，不是要扔掉没用的东西，而是要筛选出心动的。
3、把握物品的整体数量。
固定物品的数量并没有定准，根据自己的感觉选出适合自己的数量。
记住，除了你自己，没有谁可以替你决定这件物品是否令你怦然心动。
4、固定物品的数量。
在“丢弃”这一步完成之前，不要考虑收纳的问题，在挑选出所有的心动物品后，给每一样东西都安排好固定的摆放位置。
选择留下来的物品，要摆出来;衣服的收纳要折叠，要竖立摆放。
5、使用后物归原位。
当你完全做好收纳时，每一件物品都有属于它自己的位置，接下来就只需养成一个习惯，用完后物归原处。
很多时候整理完容易乱，是因为物品没有属于它的位置。
进行一次彻底的整理，为每一件珍爱的物品找到属于它的位置吧!
整理，就是整顿清理所有的人、事、物。
感受令人心动的每一天，
这才是从整理中得到的最大收获。
近藤麻理惠的《怦然心动的人生整理魔法》。我觉得这本书教会我的不仅仅是收纳，更让我明白了：整理房间或者旧物，其实也是在整理自己的心情，和过去的自己告别，和未来的自己拥抱。
书中指出，一般的收纳法只是告诉人们如何收拾东西。但其实我们最需要做的事情是：抛弃一些东西。
往往我们不舍得扔东西，主要有以下几种可能：
觉得以后还会用到的;。
对物品很有感情;。
不知道怎么处理……。
我以前是一个觉得留着物品就好像留着我们之间珍贵记忆的人。我觉得，我看到那些物品，我就会想到我所经历的故事。但我现在有一些转变，当下的体验才是最真实的，这些物品固然能够使你回忆起快乐的时光，但是那种时光在它被感受的瞬间才是最幸福的。
麻理惠说，这个时候最好的办法就是，让你的手去触摸这些物品。如果他们有让你心动的感觉，那就把他们留下来。而对那些想丢弃的东西，就对他们真诚地说声“谢谢”，感谢你们陪伴我那么久。物品也像一个人一样有了生命，他们也是来这世界上陪伴了我们一程。
也许，清理物品也是在告别，在和陪伴了自己很多日子的亲密物品告别。分离是痛苦的，但也是人生中永恒的话题。
说实话，有的时候也不想面对过去的自己，所以也不希望去整理旧物，怕碰触到伤痛，所以就让他乱乱地丢在那里吧，压抑在记忆的深处。我有的时候空虚，就会开始整理房间，或许整理房间也是整理内心的一部分。
我以前一直有写日记的习惯，有着自己的“岁花簿”，记录着自己的喜怒哀乐。但我又不愿意翻看他们，里面有快乐，但也有很多失落与迷茫。可以说，日记陪伴我，我能在上面随意吐露心扉的时刻是我们之间最珍贵的时刻。我还保留着我家里人寄给我的每一封家书，其实内容归结成一句话就是“要自己照顾好自己呀，我们都爱你!”日记本和信都被我收纳在一个小盒子里，也许在以后的某一天，我会重读那些文字，和大家分享;也许他们就这么沉寂的睡在那里，成为我心里尘封的一部分。
如果是男女共用衣柜的情况，我的建议是男士的衣服放在上层，女士的衣服放在下层。摆放鞋子的时候，不管是男鞋还是女鞋都含有“支撑的基础”的意思，性质相同。所以，只需简单地把体积大、分量重的男鞋放在下层，女鞋放在上层就能保持平衡。
凡是不符合“现在正使用”“暂且需要”“需要永存”这三项标准的文件，都应该毫不犹豫地全部丢掉。
我们的目标是争取在理想的房间里过上理想的生活。而穿着没有心动感的家居服待在房间里实在太可惜了。
以材质区分物品进行收纳，不仅能让整理后的环境看上去整洁，而且收纳的过程也变得简单了。
为了珍惜真正富有价值的物品，必须首先丢弃已经完成了使命的物品。
丢弃布娃娃和人偶时，请先把它们装进纸袋里，再装进垃圾袋里。如果这样还是让你觉得不舒服，那就怀着祈愿的心情，撒点粗盐在里面。
心动与否并不是由大脑来判断的，而是由心脏来感应的。
如果有些东西实在没法忽视，那么不如试着与它们来个正面接触。
朴素的设计传递出来的“安心感”、功能丰富的“便利性”、说不出的“融洽适合”以及在生活中“发挥作用”等，这才是真正的“名副其实的让人怦然心动”。
那种无意识地产生想要去整理的冲动并不是我们真心想去整理，而是想通过整理来消除某种“心理障碍”。
并不是“这个也扔，那个也扔”，而是“有选择地留下发光的东西，这才是理想生活的开端”。
对有心动感的物品判断速度会很快，拿着物品的手指很柔软，看着物品的眼睛会闪闪发光。如果拿着没有心动感的物品，则双手会瞬间停止动作，还会摇头皱眉地作思考状，最后还会漫不经心地把物品扔到“留存处”。
收纳文胸的时候，切记不要破坏罩杯的形状，而是应该像店里那样保持适当间距地重叠排列。
把物品给与他人时，一定要有对方不想接受你多余物品的思想准备。
没有必要喜欢上别人的东西，只要能够接受就足够了。
想要知道自己对哪样东西心动、对哪样东西部心动，最好的诀窍就是把东西进行比较选择。
普通衣服的收纳采用浅色在前，而文胸的收纳采用深色在前的顺序。
说的夸张一点，生而为人，对“什么能让自己心动”的判断是了解自己到底是一个怎样的人的重要线索。
在别人看来毫无用处、只有自己才能明白重要性的心动物品，就应该好好地展示，用来做装饰。
彩妆用品和护肤用品一定要分开来收纳。
一旦把东西放进袋子里，就不会再使用了。
其实每样物品各有各的作用。并非所有衣服都是因为要被完全穿坏才来到你的身边……。
“最好是留着。”——绝对没有这回事。任何东西都是可以被取代的。
厨房好用与否，关键不在于收纳，而是清理的容易程度。
那些拥有的物品不但告诉你选择的正确性，而且还通过整理使你找到了真正喜欢的物品。
教孩子折衣服，有助于培养他的整理习惯。
无论丢弃物品还是拥有物品，都是为了让自己幸福。
如果有多张照片要处理，请把它们正面相对地叠起来，放进纸袋子或者大信封里，避免露出人脸，然后丢掉。如果丢的是已经分手的恋人的照片，不妨在上面撒一把盐，以确定斩断旧恋情。
由于无法判断需要的物品和追求的物品，不需要的物品就会不断增加，结果无论物理层面还是精神层面都会被大量不需要的物品所淹没。
所谓整理，就是整理每一件物品的“过去”。
曾经有一部电影叫做《怦然心动》，它讲述了一个十岁的男孩与女孩之间发生了一段暗恋故事。这部电影在上映后，引起了很多人的共鸣，因为我们每个人都曾经有过一份单纯的爱情。今天，我就想谈谈自己在看完这部电影后的一些心得体会。
第二段：爱情不分年龄。
电影中的两个主角十岁，但是他们之间的爱情却非常真实。这让我深深地感受到，爱情与年龄无关。无论我们是十几岁的少年，还是中年人，或者是已经迈入老年的晚年人，我们都会有爱的需求，年龄并不能成为我们追求爱情的障碍。
第三段：勇于表达自己的感情。
在电影中，男主角与女主角之间的关系从暗恋开始，到最后勇敢地表白，这样的过程充满了坎坷和不容易。但是，如果他们不勇敢地表达自己的感情，他们就永远无法在一起。这让我深刻地认识到，勇敢地表达自己的感情是非常重要的，只有这样我们才能走向真正的幸福之路。
第四段：珍惜与感恩。
电影中，男主角一开始对女主角并不友好，直到日久生情后才慢慢地喜欢上她。这让我想到现实生活中，我们与身边的人之间也会存在着摩擦与矛盾，但是只要我们耐心地相处下去，就会发现原来眼前的人是那么的温柔和可爱。在爱情中珍惜与感恩，依然是我们应该坚守的信念，只有这样我们才能拥有幸福的爱情。
第五段：总结。
《怦然心动》这部电影，让我从中汲取到了许多的经验和体会。通过男主角与女主角之间一点一滴的互动，我们学到了关于爱情、年龄、勇气、珍惜等方面的知识和智慧。在我们的人生中，爱情的道路并不平坦，但是只要我们能用自己的双手去创造，勇敢地追寻，相信一份美好的爱情就会躲在不远处等待着我们。
怦然心动，这是一个来自法国的流行词汇，也是一种独特的感受。它的含义是，当我们遇到一种特别的事物或人，我们的心情会立刻变得激动而快乐。而且，在片中我们会看到，这种“怦然心动”是那些普通而又单纯的感情所能给予的。
在电影《怦然心动》中，主人公布莱丹·带威尔以她温暖的个性和独特的魅力触动了许多观众。这个故事发生在一个小镇上，主人公是一个平凡的女孩，名叫朱莉。她有一个不寻常的天赋，能够发出一种特别的声音-心跳声。朱莉很自卑，一直试图隐藏自己的“心跳声”，直到她遇到了尼克，一个有着相同特殊能力的男孩，他们之间的互动和故事发展，给了观众很多关于“怦然心动”的思考。
首先，这部电影给了我对“怦然心动”的新理解。我曾以为“怦然心动”只是一时的激动或冲动，但《怦然心动》中的故事向我们展示了一种更深层次的“怦然心动”，它是一种真实而又纯粹的情感体验。通过朱莉和尼克的角色，我意识到“怦然心动”是当我们遇到真正触动我们内心的事物或人时，我们会感到兴奋和满足。这种心动不是短暂的，而是一种持久的情感，会影响我们的思考和行为。
其次，这部电影展示了友谊和亲情对“怦然心动”的重要性。在影片中，朱莉的家庭非常关爱她，在她自卑的时候始终支持她。而她和尼克之间的友谊也让两个人都感到幸福和激动。通过这些关系，我明白了“怦然心动”并不一定只与恋爱有关，这是一种我们可以在各种关系中经历的情感。朱莉和尼克展示了友谊和亲情对我们内心的触动力量，这种力量可以改变我们的一生。
电影还给了我另一个宝贵的体会——自信是怦然心动的前提。在剧情中，朱莉一直试图隐藏自己的“心跳声”，因为她觉得自己与众不同。然而，当她遇到尼克时，他鼓励她接受自己的独特之处，并努力让她相信自己是有价值的。通过朱莉的故事，我明白了自信是怦然心动的前提。只有当我们学会接受自己并相信自己的独特之处时，我们才能真正地与人连接，并体验到真正的心跳。
最后，这部电影也教会了我们在生活中珍惜每一个怦然心动的瞬间。在影片结尾，朱莉和尼克的友谊因为一次悲剧结束了，但他们对彼此的影响已经深深地留在了彼此的心中。我认识到生活中的怦然心动不是无限的，它有时是短暂的，但它们带给我们的快乐和人生经验是无价的。电影通过朱莉和尼克的故事告诉我们，我们应该学会珍惜和感恩生活中的每一个怦然心动的瞬间，无论它们持续多久。
通过观看电影《怦然心动》，我从一个新的角度思考了“怦然心动”的概念。我意识到它不仅仅是一种瞬间的激动和冲动，而是一种持久的情感体验。电影还强调了友谊和亲情对“怦然心动”的重要性，以及自信对于体验怦然心动的影响。最重要的是，它教会了我珍惜生活中的每一个怦然心动的瞬间，并在其中寻找快乐和满足。这部电影带给我很多思考和启发，让我对自己和他人的内心更加敏感和关注。
第一段：影片介绍和观影体验的初印象（引入）。
《怦然心动》是一部由罗伯·莱纳执导，基丹·西普卡、玛德琳·卡罗尔等主演的青春爱情片。我是通过推荐的方式得知这部影片，之前对该片并不了解，但听说它能带给人一种浪漫的感觉，于是出于好奇心，我决定去观影。随着电影的开始，我心中也随之涌动出一股期待的情绪。
第二段：主题和情节的展开（论证1）。
影片讲述了两个青春期的少年间发生的一段感人故事。两个主人公布莱斯和朱丽，在学校相遇后因礼物而结下了一段特殊的友谊。朱丽，一个活泼开朗的女孩，对待一切坦诚而真实；而布莱斯，一个性格内向的男孩，对于外界的态度则显得拘谨而含蓄。尽管他们在相处中经历了一系列的误会和不愉快，但最终他们在一次事故中领悟到了对方的重要性，彼此的心也由此而怦然心动。
第三段：人生观和情感体会的启发（论证2）。
通过观影，《怦然心动》带给我一种深思的感悟。影片展现了少年们对待感情和人生的态度，让我触动到一些人生的哲理。布莱斯和朱丽之间的友谊和爱情，教会了我珍惜一切美好的感觉和人与人之间的关系。他们彼此的善意和包容，展现了人与人之间真诚交流的重要性。他们对待友谊的坦诚和真实，教我崇尚真实和友善的品质，并与他人建立更加紧密的联系。
第四段：对心动的理解和对人生的启示（论证3）。
观看《怦然心动》后，我对“心动”的理解有了更深入的认知。这不仅仅是指爱情之间的激动，更是一种对生活的热情和对美好事物的热爱。我们身边的每一位同学、每一个家人和朋友，都可能让我们心动。人生如同一场马拉松，我们需要懂得欣赏美好，善待他人，并从中感受到心跳和脉搏的跳动。我们需要唤醒内心深处的心动感觉，让它引领我们走向更为美好的未来。
第五段：个人感悟和观影的总结（结论）。
观影结束后，我陷入了在回味和思考中。《怦然心动》给我留下了许多珍贵的回忆。我学会了珍惜友谊，懂得了感恩与付出。影片中的布莱斯和朱丽不仅是两个好朋友，更是生活中的兄妹般的存在。他们之间的爱和纯真，让我明白爱情和友谊并不能割裂，只有在相互尊重、体谅和包容的基础上，爱才能真正绽放。通过观看这部电影，我不仅更加热爱生活，更明白了怦然心动的美妙之处。
在观影《怦然心动》后，我沉浸在情感的洪流中，领悟到了人生中的一些真理和感悟。这部影片让我明白真正的美好与幸福并不取决于物质的丰富和外表的美丽，而是源自人与人之间的真诚与关爱。唯有怀揣真诚的心，相信爱与友谊的力量，我们才能在这条漫长的生命之路上找到自己的归宿。感谢这部影片的陪伴，让我重新审视人与人之间的关系，以及自己内心深处的想法和渴望。希望每一个观影的人都能从中获得心灵的触动，找到属于自己的怦然心动。
怦然心动”是一部由许鞍华执导的电影，该电影改编自刘墉的《你是我的荣耀》。影片通过讲述小女孩张悦悦和男孩小智之间的友谊和初恋，并以此引发对“怦然心动”的思考。观看这部电影后，我深受感动和震撼。以下是我对电影《怦然心动》的心得体会。
首先，电影中展现了年少时的纯真和无邪。影片中的主人公张悦悦只有十岁，但她对爱情却有着强烈的向往。她不停地寻找机会接近心仪的男孩小智，然而，她并不知道如何表达自己的情感。电影中的小智是一个与众不同、个性独立的男孩。他敢于追逐梦想，热爱自己的生活，这种积极向上的态度也感染着悦悦。他们的友谊和相互鼓励，让我深刻地感受到了年少时的梦想和勇气是多么美好和珍贵。
其次，电影中也揭示了成长中的痛苦和困惑。悦悦和小智在长大的过程中都遭遇了挫折和困难。悦悦因为外貌问题被同学嘲笑和排挤，她曾经陷入自卑和无助的境地。小智则因为生病失去了自己的梦想和信心。这些情节让我想起了自己的成长经历，也让我理解到成长是一个痛苦而不可避免的过程。然而，正是通过这些困惑和痛苦，才使得我们能够变得更加坚强和成熟。
第三，电影中的情感表达令人感动。电影以青春期的初恋为线索，展示了青少年内心的脆弱和渴望被爱的心情。小智和悦悦的爱情是令人心动的，他们的感情纯粹而微妙。他们默默关注对方，默默陪伴对方，这种默默的付出和无私的爱让人感到温暖和感动。电影中的爱情故事让我明白，真正的爱情并不需要言语或华丽的表达，它可以以一种微妙而深沉的方式存在于两个人之间。
第四，电影中也反映了家庭的重要性。悦悦和小智在成长中都遇到了家庭问题。悦悦父母的争吵和不理解让她感到困惑和痛苦，小智则因为家中缺乏温暖而感到孤独。然而，正是通过彼此的陪伴和关心，他们渐渐找到了解决问题的方法，并从中汲取了力量。电影向我展示了家庭的重要性，它是我们成长中最坚实的后盾和支持。
最后，电影以一种温暖和乐观的态度告诉我们生活中的每一个瞬间都是珍贵的。小智因为心脏病去世，但是他的热情和乐观让他的精神继续存在于悦悦的心里。悦悦和小智的友谊和爱情虽然短暂，但是通过他们的经历，我明白了人生中每一个美好的瞬间都应该被感受和珍惜。生活中的每一个经历都有其意义和价值，我们应该学会享受当下，并拥抱未来的每一个挑战。
总之，电影《怦然心动》深深触动了我的内心。它通过展示青春期的友谊和爱情，让我重新审视了自己的成长经历和对生活的态度。这部电影告诉我们，人生需要勇气和坚持，但也需要珍惜和感恩。通过观看这部电影，我明白了影片中所传达的那种怦然心动的感觉来自于我们内心对于美好和真挚情感的向往。
生活中，我们经常会被听到或望到的一句话触动。一句安慰，一句奉劝，一句鼓励，一则名言……于不经意间怦然拨动我们年青而敏感的心弦。
我是一个淘气、活泼和爱搞恶作剧的小男孩。每一天都在浑浑噩噩中渡过，我的人生方向似乎起了雾一般，让我琢磨不透。
这不，我挨批了：我妈天天鸣我三次，第三次却拿了个鸡毛掸子。华盛顿砍了他爸的樱桃树，然后往坦白，不但没挨批还受到了表扬；我把我老爸锁到厕所，然后睡着了，3个小时后我往坦白，他把我锁到厕所5个小时。唉！
这句话是我找到了我人生的目标，是我望清了以前的无知，是我的人生布满阳光，使我……。
这句话勾起了我的知己，勾起了我的内心。我的知己告诉我要好好学习，归报父母；我的内心告诉我要一步一个脚印走完这漫漫人生路。
啊！——我的生活布满了但愿，布满了阳光，布满了光明！
我就是一支寻找宝躲的海盗舟，正向那宝躲乘风破浪的前行！
怦然心动，是一种悸动的感觉，一种让人难以忘怀的触动。近日，我有幸观看了一部名为《怦然心动》的影片。影片中那份纯真的爱与成长，深深地触动了我的内心。通过这部影片，我深刻领悟到了友情的珍贵、成长的必然以及爱与宽容的重要性。
首先，影片中描绘出了互相包容和珍惜的友谊。男主角陈末和女主角杨洋从最初的陌生人到朋友，再到最后的默契伴侣，他们之间建立起了一种信任与依赖的关系。尤其是在影片的高潮部分，他们面对班级的排斥和歧视时，互相扶持，展现了真正的友情的力量。通过这种友情，我深刻体会到了珍惜朋友的重要性，因为真正的友情是一生的财富。
其次，影片中的成长，给我带来了巨大的启发与感动。影片中的角色从少年到青少年，尤其是男主角陈末通过一系列的经历，逐渐认识到自己的缺点与不足，并努力改善自己，成为一个更好的人。这让我不禁思考，我们生活中的人生也是如此，成长是一种必然，我们要不断去追求自我完善。通过这部影片，我深刻认识到，成长离不开回忆，离不开勇敢去面对挑战。
最后，影片中的爱与宽容，让我深深地感受到了人与人之间的价值。不同于一般的爱情电影，《怦然心动》更多地呈现出了亲情和友情的关怀与陪伴。男主角陈末的父母为了孩子的幸福不惜放弃自己的婚姻，女主角杨洋对陈末的关心和包容，都让我感受到了爱与宽容的重要性。通过这部影片，我深刻明白到，爱是一种无私和包容的情感，宽容则是一种成熟和善良的举止。
通过观看影片《怦然心动》，我深深体会到了友情的珍贵、成长的必然以及爱与宽容的重要性。这部影片并没有以华丽的画面和夸张的表演来吸引观众，却通过真实的情感和细腻的描绘打动了观众的心灵。它让我们在平凡的生活中发现了充满力量和魅力的细节。正如影片中所传达的，真正的幸福是在珍视身边人的陪伴和关怀中体会到的。希望影片《怦然心动》带给更多的人激励和思考，在这喧嚣的社会中，让我们记住珍惜友情、追求成长、宽容他人的人生智慧，与影片一起怦然心动。