“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。这时候最关键的读后感不能忘了。那要怎么写好读后感呢？下面是小编为大家带来的读后感优秀范文，希望大家可以喜欢。
你知道电灯是谁发明的吗？你知道拥有两千多项发明的人又是谁吗？这个人大家一定非常熟悉，他就是：爱迪生！
说到爱迪生，我们一定会谈论他的众多发明给我们带来的便利。可是，很少有人知道他从小走过的“路程”是怎样的呢？这本书就像“时光穿梭机”，把你带到那个年代。
少年爱迪生是个既普通又不平凡的男孩：喜欢恶作剧，甚至逃学，但他身上潜藏着某种优秀的品质。他对这个世界充满了好奇：对母鸡孵蛋好奇，对高大的粮仓好奇，对身边所有的事物都有一颗敏感的好奇心。同时，他更喜欢尝试：他像母鸡一样去孵蛋；他点燃粮仓，看伸向天空的烟；他发明了一种简易的聚光灯，帮助医生给妈妈做手术…….
少年爱迪生是个勤勉的孩子。他从7岁开始推着小车去卖菜，还为自己谋了个报童的职业，他利用卖报的间隙到读书馆读书，在火车上建立了自己的实验室；老师恩格尔对他“低能儿”评价没有使小爱迪生一蹶不振，反而激励他树立了远大的志向，成为他刻苦学习的`动力，创造了一个又一个奇迹，最终成为伟大的发明家。
“我为人类幸福已经尽了心力，没有什么好遗憾的了！”这是爱迪生临终时对来看望他的人所说的话。是啊！为了人类的幸福，爱迪生没有一刻偷过懒，用毕生的努力为别人带来幸福！
文/陈悠然。从前有一位叫迪克森的人，他很爱他的妻子，可是他的妻子每次切菜时，都很容易切伤自己的手。迪克森在家时会很细心的帮妻子包扎，可迪克森工作很忙，常常不能回家，妻子自己包扎又很不方便迪克森就由此发明出了最原始的创可贴。
我觉得迪克森就是一位生活中的有心人。如果他不那么爱他的妻子，也就不会发明创可贴，世界上就不一定会有创可贴这样东西了。
我也好想成为像迪克森一样可以为社会做一些贡献的人呀！你看，每次太阳很大时候出去晒衣服，那多晒，多热啊！如果有一种既可以让衣服晒到阳光，又不会晒到自己，不会让自己感到很热的东西该多好呀！等我长大后，可要好好去研究研究那种东西了。
像迪克森这种聪明又体贴的人，现在的社会上恐怕不怎么多吧！要是世上的人中有一半是迪克森的话，那这个世界应该就会变的更美好了吧！
今天我看了一本书，书名叫《发明·发现故事》，书中的主人公们都是有学识渊博的科学家：像电视机的发明家贝尔德，地球仪的发明家埃拉托色尼，冰箱的发明家法拉第，蒸汽机的发明家瓦特等等，还有普通的劳动者发明家拉兹罗.比罗，威廉.艾迪斯等等。
这本书还告诉我，在日常生活中，发明创造无处不在，大到飞机.轮船，小到细细的拉链，无不包含着发明家们的奇思妙想和辛勤的汗水。而科学发现是发明创造的基础和源泉，它使人类能够更深入地认识和了解宇宙和大自然并从中产生了灵感，发明创造正是由此而生。从中我们可以感受到前人严谨、求实的科学态度和不畏艰难.锲而不舍的创造精神。
我被他们的故事所打动，被他们的精神深深震撼。我一定要从现在开始好好学习知识，锻炼自己的能力，长大为建设祖国贡献自己的一份力量。
英国的科学家戴维和法拉第发明了一种叫电弧灯的电灯。这种电灯用炭棒作灯丝。它虽然能发出亮光，但是光线刺眼，耗电量大，寿命也不长，很不实用。因此，爱迪生就暗下决心：“电弧灯不实用，我必须要发明一种灯光柔和的电灯，让千家万户都用得上。”
他的实验开始着手于灯丝的材料：用传统的炭条作灯丝，一通电灯丝就断了。用钌、铬等金属作灯丝，通电后，亮了片刻就被烧断。用白金丝作灯丝，效果也不理想。就这样，爱迪生试验了1600多种材料。一次次的试验，一次次的失败，很多专家都认为电灯的前途黯淡。英国一些著名专家甚至讥讽爱迪生的研究是“毫无好处的”。一些记者也报道：“爱迪生的理想已成泡影。”爱迪生应对失败，应对所有人的冷嘲热讽，爱迪生没有退却。他明白，失败乃成功之母，每一次的失败，意味着又向成功走近了一步。
1879年10月，在一次偶然的机会下，爱迪生的老朋友麦肯基来看望他。爱迪生望着麦肯基说话时一晃一晃的长胡须，突然眼睛一亮，说：“胡子，先生，我要用您的胡子。”麦肯基剪下一绺交给爱迪生。爱迪生满怀信心地挑选了几根粗胡子，进行炭化处理，然后装在灯泡里。可令人遗憾的是，试验结果也不理想。“那就用我的头发试试看，没准还行。”麦肯基说。这句话深深的触动了爱迪生，但他明白，头发与胡须性质一样，于是没有采纳老人的意见。爱迪生走身，准备为这位慈祥的老人送行。他下意思地帮老人拉平身上穿的棉线外套。突然，他又喊道：“棉线，为什么不试棉线呢”
麦肯基毫不犹豫地解开外套，撕下一片棉线织成的布，递给爱迪生。爱迪生把棉线放在在u形密闭坩埚里，用高温处理。爱迪生用镊子夹住炭化棉线。准备将它装在灯泡内。可由于炭化棉线又细又脆，加上爱迪生过于紧张，拿镊子的手微微颤抖，因此棉线被夹断了。最后，费了九牛二虎之力，爱迪生才把一根炭化棉线装进了灯泡。此时，夜幕正在降临，爱迪生的助手把灯泡里的空气抽走，并将灯泡安在灯座上，一切工作就绪，大家静静地等待着结果。接通电源，灯泡发出金黄色的光辉，把整个实验室照得通亮。13个月的艰苦奋斗，试用了6000多种材料，试验了7000多次，最后有了突破性的进展。
但是，这灯究竟会亮多久呢1小时，2小时，3小时时间一分一秒的过去，这盏电灯足足亮了45小时，灯丝才被烧断。这是人类第一盏有实用价值的电灯。之后1879年10月21这一天被人们定为电灯发明日，标志着可使用电灯的诞生。
虽然这样，爱迪生并没有满足，他没有陶醉于成功的喜悦之中，而是给自己提出更高的要求dd“45小时，还是太短了，务必把它的寿命延长到几百小时，甚至几千小时”。
有一天，天气闷热，他顺手取来桌面上的竹扇面，一边扇着，一边思考着问题。“也许千篇竹丝炭化后效果更好。”爱迪生简直是见到什么东西都想试一试。试验结果证明，用竹丝作灯丝效果很好，灯丝耐用，灯泡可亮1200小时。经过进一步试验，爱迪生发现用炭化后的日本竹丝作灯丝效果最好。于是，他开始大批量生产电灯。他把生产的第一批灯泡安装在“佳内特号”考察船上，以便考察人员有更多的工作时间。此后，电灯开始进行寻常百姓家。
之后，人们便一向使用这种用竹丝作灯丝的灯泡。几十年后，又对它进行了改善，即用钨丝作灯丝，并在灯泡内充入隋性气体氮或氩。这样，灯泡的寿命又延长了许多。我们此刻使用的就是这种灯泡。
早在1821年,英国的科学家戴维和法拉第就发明了一种叫电弧灯的电灯.这种电灯用炭棒作灯丝,虽然能发出亮光,但光线刺眼,寿命短.
于是,爱迪生开始试验作为灯丝的材料,爱迪生以极大的`毅力和耐心,试验了1600多种材料,用炭条、白金丝,还有钌、铬等金属作灯丝,都以失败而告终.面对失败,面对有些人的冷嘲热讽,爱迪生没有退却.经过13个月的艰苦奋斗,爱迪生试用了6000多种材料,试验了7000多次,终于发现可以用棉线做灯丝,足足亮了45小时灯丝才被烧断.这是人类第一盏有实用价值的电灯.这一天——1879年10月21日,被人们定为电灯发明日.爱迪生经进一步试验发现用竹丝作灯丝效果很好,灯丝耐用,灯泡可亮1200个小时.此后,电灯开始进入寻常百姓家.
后来,人们便一直使用这种用竹丝作灯丝的灯泡.几十年后,又对它进行了改进,即用钨丝作灯丝,并在灯泡内充入惰性气体氮或氩.
这样,灯泡的寿命又延长了许多.我们现在使用的就是这种灯泡.
1878年9月，爱迪生开始研究电灯，但由于爱迪生经济问题不得不寻找经济资助，于是成立一家股份公司，以便为实验带给经济资助，不久洛雷找到了几个股东，他们愿意出钱资助爱迪生研究电灯。但爱迪生屡屡失败，很快用完了五万美元用完了，一部分股东的信念开始摇动，爱迪生苦苦劝诱，股东们决定再拿五万美元资助爱迪生。
1879年10月21日，电灯研制成功，他为此试用了接近1600种材料进行试验，连续用了45个小时之后这盏电灯的灯丝才被烧断，这是人类第一盏有广泛实用价值的电灯，这种电灯有“高阻力白炽灯”、“碳化棉丝灯”多种名称，用碳化棉丝制成。
1880年，爱迪生派遣助手和专家们在世界各地寻找适用的竹子，有六千种左右，其中日本竹子所制碳丝最为实用，可持续点亮一千多个小时，到达了耐用的目的，这种灯称之为“碳化竹丝灯”。
1881年，在巴黎世博会上，爱迪生展出一台重27吨、可供1200只电灯照明的发电设备。
1883年，爱迪生在一次电灯试验中观察到在灯泡内另行封入一根铜线，认为能够阻止碳丝蒸发，延长灯泡寿命，经过反复试验，碳丝虽然蒸发如故，但他却从这次失败中发现碳丝加热后，铜线上竟有微弱的电流透过，之后这种现象被称之为“爱迪生效应”，19英国物理学家弗莱明根据“爱迪生效应”发明了电子管。
爱迪生这时心中已有数。他根据棉纱的性质，决定从植物纤维这方面去寻找新的材料。
于是，马拉松式的试验又开始了。凡是植物方面的材料，只要能找到，爱迪生都做了试验，甚至连马的鬃，人的头发和胡子都拿来当灯丝试验。最后，爱迪生选取竹这种植物。他在试验之前，先取出一片竹子，用显微镜一看，高兴得跳了起来。于是，把炭化后的竹丝装进玻璃泡，通上电后，这种竹丝灯泡竟连续不断地亮了1200个小时！
这下，爱迪生最后松了口气，助手们纷纷向他祝贺，可他又认真地说道：“世界各地有很多竹子，其结构不尽相同，我们应认真挑选一下！”
助手深为爱迪生精益求精的科学态度所感动，纷纷自告奋勇到各地去考察。经过比较，在日本出产的一种竹子最为适宜，便超多从日本进口这种竹子。与此同时，爱迪生又开设电厂，架设电线。过了不久，美国人民便用上这种价廉物美，经久耐用的竹丝灯泡。
竹丝灯用了好多年。直到19，爱迪生又改用钨丝来做，使灯泡的质量又得到提高，一向沿用到这天。
在灯光下读《爱迪生发明电灯的故事》，抬头看一眼给我带来光明的电灯，又想起那个伟大的发明家——爱迪生。
19世纪初，人们大多使用油灯，但这种灯不但光亮度不够，还极容易引发火灾，这勾起了天才发明家爱迪生的兴趣，为了把人类从黑暗中____出来，爱迪生开始了整整30年的研究。
爱迪生发明电灯做了1500多次试验，都未找到合适的'材料做灯丝，为此他绞尽脑汁。一天，他脑海中突然浮现出一个灵感，于是他就采用____竹子里的碳丝做为灯丝，出乎意料的是用这种材料做成的灯泡居然亮了1200小时，这使灯泡初具了实用性。爱迪生并没有止步，为了灯泡能达到更长的使用寿命，之后，他又研究出在灯泡中充进一种惰性气体，这就是我们现在使用的灯泡。
爱迪生说过：“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”这是他一生奋斗的总结。在学习中，我常常遇到困难就打道回府，把逃避作为首选，害怕错误，害怕失败。想着书中爱迪生对6000多种材料细致分析的介绍，我心中充满羞愧，他坚持不懈的精神让我深深地感动，也让我知道无论做什么事都要持之以恒，坚持到底才会有收获。
当爱迪生发明竹丝灯后，他不满足灯泡1200小时的使用寿命，又对灯泡进行改进，这一点非常值得我们学习。当完成了一项伟大的发明后，爱迪生并未陶醉在成功的喜悦中，而是给自己提出了更高的要求。当一个目标达成时，我们也不应松懈下来，而应该像爱迪生一样，向着更高、更远的目标努力。
我要学习爱迪生，学习他那热爱科学，顽强拼搏的精神；学习他不达目的不罢休的勇气；学习他对自己严格要求，精益求精的态度，时时激励、鞭策自己，让自己有所作为。
相信提起发明创造，作为成年人的我们都不会感到陌生，因为发明对我们来说真的是太重要了。从耳熟能详的中国古代“四大发明”到现在日新月异的科技革命，可以说发明正在影响和改变着人类的进程。
可是对于孩子来说，对发明好奇的程度远甚于它的实际意义。如何让孩子来认识发明，怎样给孩子来描述发明，怎样激发他们更多探索的热情和兴趣，相信这是很多家长都非常关心的话题。
今天，我们推荐这本《洛巴托发明的故事（彩图版）》，在一定程度上回答了上面的三个问题。这是一本以奶奶给孩子讲故事的方式讲述人类发明的优秀童书，配合百余张精美的彩图，让孩子爱上科技力量，迸发创作热情。
说起这本作品，那就不得不提到它的作者洛巴托。这位巴西儿童文学先驱，被誉为“巴西安徒生”。他用简单的文字、天马行空的想象，创造了“黄啄木鸟庄园”里一系列不朽的故事人物，不仅在巴西家喻户晓，还被介绍到美国、英国、日本、俄罗斯等国家。此外，他还将历史、地理、数学、物理、语法等知识融入故事，以轻松的聊天形式，讲述枯燥难懂的课本知识，因此成为教育文学的先行者。他还为成人写小说、故事，被誉为“巴西文学的分水岭”。
博学睿智的奶奶，喜欢音乐、讨厌战争的小鼻子，一心想当大英雄的小佩德罗，爱给大家出难题的布娃娃……这一个个经典人物就出现在这本书里，他们以家庭课堂问答的方式，将发明中的知识和道理为孩子们娓娓道来。
乃至四肢表现出来。我们在脑海里浮想一下，是不是因为车轮的出现，我们借助汽车是不是比用脚走得更快更稳；用弓箭可以射到更远处的猎物，是不是比之前只用双手捕捉更有效率；而通过望远镜，我们可以让远处美丽的风景近距离呈现在我们的眼前……这样的描述，是不是更加清晰明了，更能让孩子听得进去，听得明白。此外，多角度的解读，能够更好地启发孩子对事物的思考。
第一个穿上兽皮提高皮肤抵抗力的人，多机智！可这件事是不是太简单了？
刀子、大炮杀死了那么多人，是不是不发明它们就好了？“过错不在刀子，而在使用刀子的人……”
想要不断征服世界的人类，真是贪得无厌！“可这也是人类不断进步的原因。”
作者用不同立场的问答贯穿全书，引导孩子尝试用不同的视角去分析和理解发明创造对人类的影响，到底是进步还是倒退。也许这样辩证的思考对于孩子来说有难度，但我们并不是想要让孩子现在就能理解发明对人类造成的真正意义，而只是想要种下一颗憧憬科学的种子。
二十世纪最卓越的儿童文学家、教育学家苏斯博士曾经说过，“孩子们所想要的和我们大人所想要的东西完全相同：笑，挑战，娱乐和快乐。”有趣的文字搭配优美的图画，让孩子仿佛置身于发明现场，亲身感受自己动手创造的快乐，去汲取知识与智慧、收获感悟与成长。
也许，在不久的将来，从他们的手上会诞生出一项项改变人类命运的发明，在书上留下属于他们的印记。
在灯光下读《发明的故事》，抬头看一眼给我带来光明的电灯，又想起那个伟大的发明家――爱迪生。
19世纪初，人们大多使用油灯，但这种灯不但光亮度不够，还极容易引发火灾，这勾起了天才发明家爱迪生的兴趣，为了把人类从黑暗中解放出来，爱迪生开始了整整30年的研究。
爱迪生发明电灯做了1500多次试验，都未找到合适的材料做灯丝，为此他绞尽脑汁。一天，他脑海中突然浮现出一个灵感，于是他就采用日本竹子里的碳丝做为灯丝，出乎意料的是用这种材料做成的灯泡居然亮了1200小时，这使灯泡初具了实用性。爱迪生并没有止步，为了灯泡能达到更长的使用寿命，之后，他又研究出在灯泡中充进一种惰性气体，这就是我们现在使用的灯泡。
爱迪生说过：“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”这是他一生奋斗的总结。在学习中，我常常遇到困难就打道回府，把逃避作为首选，害怕错误，害怕失败。想着书中爱迪生对6000多种材料细致分析的介绍，我心中充满羞愧，他坚持不懈的精神让我深深地感动，也让我知道无论做什么事都要持之以恒，坚持到底才会有收获。
当爱迪生发明竹丝灯后，他不满足灯泡1200小时的使用寿命，又对灯泡进行改进，这一点非常值得我们学习。当完成了一项伟大的发明后，爱迪生并未陶醉在成功的喜悦中，而是给自己提出了更高的要求。当一个目标达成时，我们也不应松懈下来，而应该像爱迪生一样，向着更高、更远的目标努力。
我要学习爱迪生，学习他那热爱科学，顽强拼搏的精神；学习他不达目的不罢休的勇气；学习他对自己严格要求，精益求精的态度，时时激励、鞭策自己，让自己有所作为。
我是小小发明家，我会发明传送门，让学生们不会迟到，让汽车的污染变小。
我是小小发明家，我会发明高压飞船，让宇航员们去探索新的资源，让宇航员看看另一个世界的生物。
我是小小发明家，我会让海水也可以喝，让世界充满净水。
我是小小发明家，我会发明生态水，让每一滴生态水变成一片绿色，让地球上的生活更美好。
我是小小发明家，我会发明一种净化器，让烟变成清新空气，让着火的楼房死亡率小。
啊！未来的日子再向我们招手，整个世界充满了希望！