优秀作文是运用语言表达能力和思维逻辑的重要方式，能够反映学生的思考深度和感知能力。小编为大家找到了一些优秀作文的片段，欢迎大家一起来欣赏和思考。
一张白纸，很普通白纸什么也不可以做，是白色的，而且白纸什么也不需要，但他会给人类带来快乐。因为它可以画画。
有人问画画是什么呢？我会这样说画画是一些东西，你用笔画出来，这才是画画。比如画一座山，山里有几个人在山上爬山，在中间，你可以画出有人走丢了要找妈妈，找不到在哭，你也可以画一个瀑布，有人在那里拍照。还有的人在顶峰上自拍。
你也可以画下雨了，动物们在干些什么事情呢？比如蚂蚁，蚂蚁在搬家，还有蜻蜓在空中乱飞，小鱼在水里乱跳，你也可以化雷在空中轰隆隆的响，风吹着树，树叶沙沙的响。你仔细想一想，这不就是雨中的音乐会吗？你也可以画一些车也可以画。有两辆车相撞。警察来啦！后面的车一直在打喇叭。
画画可以画很多东西，比如一个场景，一个西瓜。可以画一大堆的水果。但你必须要一张白纸，没有白纸，你就不可以画一栋楼，没有白纸，你就不可以画食物，水果，没有白纸，你就不可以画人，没有白纸，你就没有快了，白纸虽然很普通，但是它会给你快乐。
如果说人生像一张白纸，那么陶渊明就在自己的白纸上留下了一片绿色。他曾“不为五斗米折腰”，他曾过着“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的生活。他曾向往追求的田园风光最终得以实现，他曾厌恶的官场名利最终得以解脱！他在自己的人生上绘出了一幅幅秀美的自然景观，他在自己的白纸人生上刻画了“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高尚生活，他在自己的白纸人生上向千千万万的后人示意着自己不与世俗同流合污的心态。他，在自己的白纸人生上绘出了一抹绿色，我想也唯有他能在这一张白纸绘出自己的人生，为自己的人生增添一抹鲜艳的绿色！
或许吧，人生其实就是这样一场游戏，亦得也亦失，亦好也亦坏。
如果说人生不是一张白纸，那么韩愈就在自己的人生中留下了一抹灰色。这种颜色并不是说是残缺的，更不是不光明的，只能代表一些失意吧！他，一生追求的高官厚禄，向往的功成名就，最终也不过是一张空空白纸。他曾借着对千里马的同情抒发自己仕途不得志的急切心情。但他在人生的最后，看穿了也看透了，世上的功名利禄也不过是一张白纸而已！我称他的人生为“有色人生”。人生应该需要一些沉重的颜色来描一下吧，要不一帆风顺的人生多么无意义呀！
人生本应是色彩缤纷的，但洁白无瑕的人生也是必不可少的。就像是一幅画，首先就应该有一张白纸作为基础，在将各种颜色涂于上面，且要涂的均匀！
一张白纸上，古圣先贤留下了数以千记的育人诗篇，班昭老师留下了学做女子的词赋，张择瑞留下了丰富的“清明上河图”，李白留下了激励人生前进的诗赋。陶渊明把自己的人生绘在了白纸上，我称它为“白纸人生”。而我，能为这渺茫的世界留下些什么？仅此一张白纸而已！
・用25张报纸做一座桥，可是一件不可思议的事。但是这个周末，科学老师突然下了道“命令”：全班每四人小组就用25张报纸做一座桥，而且必须能够承受自己的体重。那么严格的要求怎么能完成的了，再说我们组的组员个个体重至少70斤，想要那弱不禁风的报纸承受我们巨大的.身躯，希望实在渺茫！
・不过，师命难违。星期六下午，我找来一大堆材料，开始制作纸桥。有爸爸的帮助，这次制作轻松了许多。我们经过仔细研究，打算做拱桥。首先，把其中十张报纸经过半小时加工，打造成两块瓦楞纸板，它可比普通的报纸强多了。接着将其中一块平铺于地面，另一块则做拱形和平放着的瓦楞纸连接，再把四乒乓球嵌入空隙，桥身的雏形大致完工。接下来，我们又将一根又高又粗圆柱大卸八块，插入瓦楞纸板。哈哈，总算完工了。没等爸爸再加上一些防范措施，我便迫不及待地踏上桥。“哗啦”，桥终究还是抵不住我的体重，瘫倒在地。幸亏只是桥底的一根圆柱“夭折”，也算是不幸中的万幸。
修复桥墩的时候，有了上回的教训，我变的格外小心。将圆柱全部插入报纸之后，还仔仔细细的检查了一遍，并且不再莽撞行事了。真是“一朝被蛇咬，十年怕井绳”。待鉴定已无危险后，我小心翼翼地踏上桥面，虽然还是有点摇摇晃晃，但是成功了。花了三小时多，换来的是幸福的果实。
今天的科学实践，使我更加心灵手巧，俨然是个“小鲁班”了！
“有口没有面，有脚没有手，虽有四条腿，可是不能走。”你们猜出我是谁了吗？对，我就是一张课桌。
我的家乡在小兴安岭。我本是一棵小树苗，经过了漫长的岁月，我成了一棵参天大树。有一天，来了几位伐木工人，把我砍下，放进车里。我心里可高兴了，终于可以告别故土，踏上征程，为人民服务了。我先来到了木材加工厂，木工师傅经过加工，我变成了一张课桌。瞧，我有光滑平坦的背部，宽敞的胸膛，笔直的大腿，还披上了一件粉色的塑料外套。哎，那叫人见人爱呀！接着，我坐上了汽车，来到了新光小学。
愿天下的学子们，爱护我们家族中的每一位成员吧！因为我们是你们忠实伴侣啊！
假如我是一张课桌，我和伙伴们从加工厂生产出来，一起被搬进了宽敞明亮的教室里。开学了，教室里坐满了新同学，我也有了小主人。第一天小主人对我还不错，把我从里到外擦的干干净净的，可是第二天，他就向我伸出了黑手，他拿着小刀，在我的脸上刻呀刻呀，刻出了一个个小动物，还有许多乱七八糟的字。从此我的脸成了刻画墙。他闲的时候就在我脸上刻刻画画，使我的脸变得非常难看，丑了起来。他还把不用的东西放在我的肚子里，把我的肚子都快撑破了。他还时不时地踢我，把我的腿都快踢断了。
我从一个漂亮的、满身红油漆的新课桌变成了一个奄奄一息的破课桌，我可真伤心啊！想想从前的我，多飘亮多干净呀，可我永远变不成从前的我了。人们年年砍伐树木就是为了制造木制品（包括我们），而我的小主人，却不知道爱护我们，破坏我们，我们将会坏掉，坏掉就要重做，就会浪费。坏掉的`越多，重做的也就越多，就需要大量的木材，就会砍树，砍的越多，森林消失的越快，那时候，夏天没地方乘凉，冬天没有东西挡风，地球的环境将会遭到严重的破坏，那是多么可怕呀！
我希望有更多的人来保护我们，不要破坏我们，让我们干干净净、整整洁洁的，也使我们生存的地球更加美丽。
我看了看他们，有的挠头苦想，有的边想还边咬笔头，有的写完就坐那玩，还有的不仅考来不及，还在那玩手表，老师一喊收卷，又都在那赶，有人还动歪脑筋，想偷抄……真是没一个正紧。
这天，我正睡得香，突然一阵天旋地转，我几乎晕过去了。等清醒的时候，我感觉自己硬邦邦的，不能动，只能保持坐着的'姿势。原来我变成了张椅子。
我还想自己怎么就莫名其妙地变成了椅子，还准备闭上眼睛不接受这个事实。旁边一张方凳竟然说话了：“哟，新来的呀！你好，你好，我是方凳壮壮，旁边几张高背椅是力力、当当、高高、强强、钢钢、棒棒六兄弟。个个十分结实。你看起来是张小椅子，估计是主人休息时坐的吧？”
我也不清楚自己算什么，附和着：“是的，是的。”“我们是一家人，大家和谐相处，你不用害怕。”见他们如此友善，我也放心点了。这时，一个孩子来了，安静地坐下看书。我尽量使自己高一点，让他做得更舒服些。“嘿，这新买的椅子真舒服，让我看起来也是格外对这本书感兴趣。”听了这孩子的话，我别提有多高兴。
孩子的爸爸拍了拍我，微笑着说：“这张椅子喜欢吗？它可是专门送给你的折叠椅子。”奇迹出现了，原本巨大的我被一点不痛地折小了。孩子看后更欢喜了，把我抱在了怀里。他一直坐在我身上，连吃饭都要坐着。哈哈，我真是张让人喜欢的椅子。可是……他似乎有不良嗜好，喜欢用脚在我身上蹭啊蹭。开始我没注意，只是有些痒。可过了几个小时，我从刚刚的痒变成了微痛。几天以后，我的表皮——油漆被蹭掉了一层。我由微痛变成了很痛。唉，这到底是为什么呀？小主人你不是很喜欢我吗？我真的非常痛啊，你还是改了这个毛病吧！
你们好，我是一张课桌，我身上穿着一身花衣服。可时尚了，这个条纹可是今下最流行的。就在我出生不久就被送到了一所学校。就从这时起我的命运就来了一个一百八十度的急转弯！
那天，我被送到了学校。怀着又惊喜又高兴的心情，看到那一个个充满阳光又可爱的笑脸跑到了教室，我真是无比的高兴，就在这时，一个小男孩跑了过来，坐在我的位置上，从此他成为我的主人。我非常的兴奋――可是这兴奋的心情几天后就被打破了。
那是一个暴风雨的天气，上课了。主人突然拿出一个小刀。不祥的预感涌上心头，我吓得胆战心惊。果然这个不好的.预感真的成为现实了――看！主人的手下一刻就把尖尖的刀口对准我插了下去。随着“啊”地一声，一些“鲜血”――桌子屑，从桌子上流了出来，我疼的流出了“泪水”。旁边的课桌也哀伤的看着我，他们也一个个胆战心惊地，似乎也害怕他们的主人也用刀弄伤他们。没想到主人还不放手，继续还往我的伤口“嘶”的划了下去，这个伤口比刚才那个更大了，又是一声尖叫。并伴随着从上而下的疼痛直钻我的心。到这时我的主人才停手。这时的我已是伤痕累累。以后的日子都有一种气愤、苦恼、哀伤、胆战心惊、害怕、讨厌、怨恨的心情度过。我每每看到人家那美丽而漂亮的面孔。我都情不自禁的泪流满面。
我想对主人说：“主人，请爱护你的课桌吧！让我卸去怨恨的心，全心全意的为你服务吧！”
我是什么？有时我真希望自己什么都是，有时又希望自己什么都不是。为什么一定要是什么呢？爱因斯坦曾说：“有人说它是这个，有人说是那个，为什么不能既是这个，又是那个呢？”
其实，在千万次实验（假想的）失败后，我终于发现了――我是一张纸，一张可以描成任何图画，也可折成任何形状的纸，有时坚强，有时却又不堪重负。
人都有无限的潜力，也无限的可能，就像一张纸可以被折成无限的'形状。我们一生所干的事，无非是在折纸，画画，折成我们想要的形状，绘上我们心仪的色彩。
一张白纸，可以有许多种可能，可以让我们发挥无穷的想象力。
它可以被做成一个个礼物，比如：贺卡、邀请函、奖状、荣誉证书……。
一张白纸也可以印刷成各种票据：水费单、电费单、煤气单、电影票；也可能被制作成一张张百元大钞，供孩子们购买各种玩具；它还可能变成一份份报纸，让我们了解世界各地发生的事情；它还可以做成文凭、存折、请柬等等，为我们的生活提供各种便利。
我们还可以在白纸上画上一幅幅五彩缤纷的画，剪成一张张美丽的剪纸，甚至还可以写成一副副墨宝等等。
白纸上可以写出全世界人们的心愿，尽管每个人的心愿不同，但是白纸的可能性也是多种多样的，正如我们每个人都是独一无二的，所以我们每个人心中都有完全不同的想象和世界！
1．纸巾、玻璃杯、筷子、毛巾、报纸，每人1份。
2．古代造纸的影像资料、图片。
1．收集的纸样和查阅到的资料，重点介绍造纸的资料。
2．教师介绍中国古代的造纸技术，让学生理解教材上的图意。
1．阅读教材上的造纸步骤，你有什么不懂的地方？
2．教师演示一遍造纸的过程。
3．学生独立操作造纸，教师巡回指导。
4．为了让自己的纸干得快一些，可以把它放在电热台板上烘烤。
5．小心地把自己造的纸揭下来，放在桌子上，相互比较；纸的厚薄均匀程度。
6．设想：如果要造一张很薄的纸该怎么办？如果要造一张彩色的纸该怎么办？
1．提问：现在的造纸厂是怎样造纸的呢？
2．观看影像资料，了解现代的造纸工艺和一些特殊用途的纸。
3．有条件的学校，组织学生参观造纸厂。
继续收集各种不同的纸，下节课带来观察。
或许大家会问:节约用纸和保护环境有什么关系？但是如果没有树，纸就不知道是从哪里来的。因为纸是通过砍伐树木并让它们通过造纸厂制成的。浪费纸张等于砍树毁林。如果环境得不到保护，未来的灾难可想而知。
如果树木一直被砍伐，将会有四场可怕的灾难威胁着人们。即将到来的四大灾害是龙卷风、沙尘暴、酸雨和空气质量恶化。龙卷风可以形成飓风和台风，对人和建筑物造成极大的破坏；沙尘暴是因为没有树木阻挡风，风吹起大量灰尘形成风暴，势不可挡，可怕；酸雨是大气中的许多有害物质溶解在雨水中，落到地面。因为是酸性的，所以对很多东西有很强的腐蚀作用，导致树木脱皮，庄稼长势不好，危及人的生命，也被称为“气死”；空气质量恶化的原因是树木可以净化空气。没有树木，氧气会大大减少，使人难以生存。
在这种情况下，我们应该停止日志记录。为了防止深山变成平原和荒野，我们应该停止砍伐森林。如果不停止，全世界的树会愿意吗？不，他们有一百个不甘心，一千个不甘心，一万个不甘心！为了让人们过得更好，我们应该停止砍伐树木！
为了让每个人都过上幸福美好的生活，我们应该从每个人身边的'每一点做起，节约纸张保护环境是最简单、最贴近、最直接的。如果节约纸张，我们就不需要砍伐这么多树木来造纸，树木就会得到很好的保护。让我们一起保护我们共同的美丽家园！
1、通过活动使学生认识纸张用处大、来之不易，应该珍惜每一张纸。
2、通过实践活动，让学生懂得要从身边做起，从自己做起，节约每一张纸，养成节约用纸的好习惯。
3、了解节约用纸的方法。
懂得为什么要节约用纸，了解节约用纸的方法。
1、生活中，哪些地方见过纸？自己和家人在哪些地方用到过纸？
2、搜集节约用纸的好办法。
3、用废纸制作些小工艺品。
课前交流：小游戏。
1、谜语导入。
出示谜语，同学们猜猜看，我是谁？今天我们就来认识它——我是一张纸（板书课题）。
2、快乐纸族的宝贝们也来到了我们的课堂，我们来认识认识它们吧！（生介绍）。
3、发现纸我们先来进行闯关游戏，出示闯关规则，你敢迎接挑战吗？
第一关：谁能找到我。
播放录音：我就在教室里，你能找到我吗？
出示：我在这些都是我们学习上用到的，老师给它们取了个名字叫学习用纸。（板书：学习用纸）。
第二关：我会变变变。
师：生活中，用纸做成的物品随处可见，你看！
1）我摇身一变，变成了一份药品说明书，人们一看就知道该怎么服药。
2）我摇身一变，变成了一张贺卡，给老师、同学们送去最美好的祝福。
小朋友，我还会变成什么呢？
课件出示：我摇身一变，变成了你家里的可以先变给你的同桌听一听吧。指名生答。
师小结：这些纸在我们的生活中必不可少，我们称它们为“生活用纸”（板书）。
第三关：我来说，你来猜。
师示范：如果没有我，你就没法上火车！（火车票）。
如果没有我，你就不能买东西。（人民币）。
你能这样考考大家吗？
小组讨论。
3、小结：看来纸的用处非常大（板书：用处很大）。
二、我从哪里来。
1、师：以前没有纸的时候，人们又是怎样生活和学习的呢？
（指名生答）。
2、播放视频。
看了这个视频，你有什么想说的.吗？
是啊，小小一张纸可真是来之不易啊！（板书：来之不易）。
三、我的烦恼。
1、现在我们对纸有了一定的了解，其实小小的纸张也有它的苦与乐。
3、其实浪费现象真是随处可见，出示图片。
4、播放视频。
5、看完了视频，现在你是怎么想的？
6、师小结：造纸过程会不断毁坏森林，没有了森林，小鸟就没有了家，土地就会变成沙漠，空气将不再清新，还会出现沙尘暴、雾霾等恶劣天气。同时造纸的过程还会排放大量的废水，造成河流污染。亲爱的同学们，你觉得现在我们应该怎么做呢?生答，师板书：节约用纸，保护环境。
四、我的快乐。
1、那老师考考你们，我们要叠一个纸飞机玩，怎么做到节约用纸啊？谁能出个金点子？
夏天天气太热了，我特别爱出汗，会用掉很多纸巾，谁能帮老师想个节约纸张的金点子？
2、师：老师发现咱班的金点子可真多啊！节约用纸的方法有很多，老师也收集到了一些。
播放图片师介绍：
1）瞧，这些小朋友把平时积攒的废纸打包整理，正准备送往废纸回收站，进行二次加工利用呢！
2）为了节约纸张，这位大哥哥想出了用水泥地面替代纸张的方法，练习毛笔字。
3）就连我们现在使用的一些课本，今年用完后学校回收，明年接着用，不断地循环使用，既节省了纸张，又节约了资金。
3、变废为宝。
智慧的人们还会变废为宝，充分利用一张张看似没用的废纸，制作了桌面收纳盒、柜子、笔筒、工艺品等许多精致的东西。（出示图片）。
同学们，昨天老师让大家准备了一些废纸，大家准备好了吗？现在我们就以小组为单位，把这些废纸变废为宝。
心动不如行动，我们开始吧！（开始小制作）。
三、课堂小结。
同学们，今天开心吗？现在就跟着老师一起唱《纸张儿歌》来结束我们今天的课程吧！
小纸张，作用大，生活中，到处有；
小纸张，好朋友，我们都，爱惜它。
学习用纸。
作用很大。
生活用纸。
来之不易。
节约用纸，保护环境。
喜欢冬天。更喜欢冬天的精灵――雪。
人们常说，雪白如纸。
喜爱雪的我，在小时候经常和小朋友们约好出去玩雪，虽然每次都把手冻得通红，但从未改过玩雪的习惯。喜欢用自己的脚在雪上印出一个又一个“倒八字”，喜欢用自己的手堆起一个又一个雪人，伫立在大地这张白纸上。向人们证明：洁白如纸的雪，也有属于自己的内容；空白如雪的纸，也有令人欣赏的一面。
年轻的我们就如一张填写了半边的白纸，剩余的空白，需要我们用自己的努力去描绘和书写，需要用我们自己的成功与辉煌去装饰。在这张白纸上，我们需要用坚强和勇敢，张扬出属于我们自己的风采；需要用自信与坚持，绽放出属于我们自己的光芒！给人生画上一个圆满的句号，交上一份令自己满意的答卷，让人生的这张白纸，绽放出属于我们的华彩，让我们唱响属于自己的人生！
那一张白纸，等待着我们去谱写一曲千古绝唱。
我静静地躺在彩色笔旁，满怀激动地等着被装饰，可惜我被落选了，我悲叹道：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材！”
可我的主人丝毫不顾我的感受，将我藏在抽屉里。我在黑暗中发愁，这时我看到有一束光照射了进来，接着一只手伸了进来，我立即转悲为喜，看来主人要使用我了。可是，那只手却拿了其他东西，我彻底失望了。
过了一会儿，我突然被拿了出来，而且，有人在我的`身上写字，原来是我的主人在写信，这是一封主人寄给他父亲的信，我心里充满自豪，主人将我邮寄了过去，我躺在纸箱里，十分紧张：“主人的父母收不到怎么办？主人写错地址怎么办？快递寄错了怎么办……”
她又将我折好抹平，放进抽屉……思念和亲情是一家人，有思念就有亲情，有亲情就有思念。在自然中，泥土生出树根，树根生出树干，树干生出树枝，树枝生出绿叶，少一样都会觉得单调、空虚。