演讲稿范文是在演讲活动中用来指导演讲者写作的一种参考模板，是丰富演讲内容并提升整体表达能力的利器。如果你对如何写一篇出色的演讲稿还感到困惑，不妨参考以下几篇范文。
回望历史，上世纪六十年代初期，正是新中国遭遇三年自然灾害和经济极度困难时期，饱受严重干旱缺水之苦的五十六万林县人民，在党和政府的坚强领导下，发扬自力更生、艰苦奋斗的“愚公移山”精神，以“重新安排林县河山”的豪迈气概，逢山凿洞、遇沟架桥；披荆斩棘、勇往直前，在太行深处的悬崖峭壁上和险滩峡谷中，使用手中极其原始落后的铁锤、钢钎、钉耙、瓦刀、麻绳、抬筐、土制炸药等生产工具，投工5611万个，耗时10余年，终于在1969年7月，规模宏大的“引漳入林”工程——以红旗渠为主体的灌溉体系基本竣工。红旗渠的建造，彻底改变了林县人民靠天等雨的恶劣生存环境，从根本上解决了全县人民的吃水问题，使54万亩“土薄石厚”的贫瘠农田有史以来第一次得到有效灌溉。
有资料显示，他们在修建“生命渠”、“幸福渠”的艰难岁月里，硬是靠简陋的农具削平了1250座山峰，架设151座渡槽，凿通211条隧洞，修建各种建筑物12408座，挖砌土石2225万立方米。如果用这些土石修筑一道高2米、宽3米的石墙，足以纵贯祖国南北，把哈尔滨和广州两座相距3000多公里的城市连接起来，而当时全力奋战在筑渠前线的民工们，每天仅靠少量的口粮与野菜、河草来充饥，不少人因此而身患浮肿病。还有一些人，一年四季渴饮山泉、饥餐树叶、日筑水渠、夜宿崖洞，用汗水、鲜血乃至生命，创造出令人惊叹的“世界第八大奇迹”——一条在崇山峻岭间蜿蜒一千五百多公里的“人工天河”!青年洞、曙光洞、空心坝、桃园渡桥、夺丰渡槽、曙光渡槽、南谷洞渡槽、红英汇流、总干渠分水闸……一串串璀璨夺目的珍珠连缀一起，在阔远而莽苍的天地间熠熠生辉、历久弥新！
循着迂回穿行在大山怀抱里的红旗渠，凝望湍流不息的漳河水，我真希望——这清澈如斯的渠水，能够流出太行山谷、流过林州大地、流向塞北江南，在滋润平畴沃野的同时，也在十三亿国人的心田里，来一次透墒的浇灌。
大家好：
语文，是一阵灵动的雨，洋洋洒洒，把美妙的灵气铺满整个大地。
语文，它不是鲜花，却比鲜花更美；它不是露珠，却比露珠更亮；它不是青松，却比青松更永驻；它也不是博物馆，却比博物馆拥有更多的奇珍异宝，令人兴奋。它是一门学科，可是，在语文这个小小的学科中，我却看到了万紫千红的大千世界。
不知谁以往说过这么一句话：语文就是生活，学好语文，就是掌握好了生活。可见，语文已经融入了我们的生活，生活中的点点滴滴都有语文的灵感。学语文，缺的不是灵感，缺的只是一双会发现灵感的眼睛。世界的每个角落，都是一首诗，动人而又美妙，只要我们常用手中的笔，写写画画，那么，你会发现，生活处处都是一首歌。
语文的历史，可追溯到千万年前，从人类会说第一句话时，语文就诞生了。从盘古开天地，到孟姜女哭长城，语文借用它那神奇的本领，使这些伟大又感人的传说流传至今。语文在前进，人类在发展，它必定能够提高我们的人文素养、理解本事。让我们加倍学好语文，踏上这个社会，理解这个社会。
我与语文，早已成了风筝与风的关系。风将我送上天空，我将风衬托得更美。
各位老师、各位同学：
大家好!
今天，我为大家演讲的题目是《弘扬红旗渠精神，做有志好少年》。
“劈开太行山，漳河穿山来，林县人们多壮志，誓把河山重安排，”每当听到这首豪迈激昂的《太行山》时，你可知道上世纪60年代，我们勤劳勇敢的30万林州人民，为了有水喝，为了改变林州的面貌，苦战了十个春秋，仅仅靠着一锤，一铲，两只手，在太行山悬崖峭壁上修成了改变我们林州人命运的、让全世界人折服的全长1500公里的红旗渠。
本来我和大家一样，不太熟悉红旗渠，但从书中，从纪录片《红旗渠》和歌曲“太行山”中我了解了这段艰苦奋斗的历史，我看到了我们的前辈穿着布鞋和难以御寒的单衣，忍饥挨饿、受潮挨冻、在山沟里嚼着野菜，啃着冷窝头，喝着山泉水，盖着铺着潮湿的被子，他们为的是什么呢，他们为什么能如此顽强呢，因为他们有让子孙后代享福的坚定梦想，因为他们有让子孙后代过上幸福生活的强烈愿望。
作为有着鸿鹄之志的新少年，你可曾想过，在新的时代，我们肩上负载着怎样全新的责任?少年兴则国兴，少年强则国强。我们要接过红旗渠精神的光辉旗帜，适应时代发展的要求，锐意进取，自强不息，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌的未来贡献自己的力量!“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”为了美好的明天，为了祖国的繁荣富强，让我们一起努力吧。
谢谢大家!
我是六二班的xx，今天我在国旗下讲话的题目是《弘扬民族精神，争做好少年》。
“中国”，在每一个炎黄子孙的心里都是一个神圣的字眼，“祖国”在每一个中华儿女的心中都是一个亲切的词汇。我们的祖国在漫长的岁月里，孕育了长青的山川，长碧的江水，也培育出千千万万的中国人。作为一个中国人，可堪自豪的事实在是太多了。让我们倍感自豪和骄傲的是我们的传统美德和民族精神。热爱祖国，是中华民族生命之源泉、情感之归宿、奋斗之动力。千百年来，我们中华民族历经无数次危机，是什么力量使其维系不坠?是什么力量把56个兄弟民族紧紧地团结在一起，披荆斩棘，一往无前?——是中华民族强大的凝聚力和向心力，是中华民族悠久的爱国主义传统，是中华儿女自强不息的民族精神。
列宁说：“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。”只有知之深才能爱之切。孟子提出的“富贵不能_，贫贱不能移，威武不能屈”，可以说是集中地体现了中华民族气节。一个人，一个民族，一个国家要立于不败之地，必须要有奋发向上的精神，而立志又决定了一个人，一个民族，一个国家在前进道路上的努力方向。古往今来，多少仁人志士为维护祖国的荣誉和民族的尊严，在爱国和气节方面为后人作出了榜样。诸如卓有见识的林则徐，血染吴淞口的陈化成，维新被杀的谭嗣同，_帝制的孙中山，横眉冷对的鲁迅，抗日献身的张自忠，以及无数为国捐躯的共产党人都体现了这一民族爱国精神，他们是中华民族之魂。
我们是新世纪的学生，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远;但是，国旗，这新中国的象征;国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志。
同学们，北京奥运会和残运会还刚刚结束。我们不会忘记，当国歌奏响、国旗升起时，那满含泪花的凝视里，那自豪激昂的“起来”声中，那挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，流露的是作为一个中国人的自豪!那“起来、起来”的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。
同学们，今天，我们又一次面对庄严的五星红旗，你的心底一定涌动着热爱祖国、报效祖国的壮志豪情。有志者事竟成。但这志唯有以天下百姓，以国家民族为出发点、为归属，才符合传统的民族精神，才能宏大高尚。一代伟人毛泽东在前去广州革命根据地，途经长沙写下的《沁园春.长沙》，其中“问苍茫大地，谁主沉浮?”表现出毛泽东以天下为己任的豪情壮志，并为之奋斗终身。十九岁的周恩来所作“大江歌罢掉头东”也体现了他改造旧中国的远大志向。可谓少年壮志凌云。
奋发立志既要从大处着眼，更要从小处着手，从自我做起，一步一个脚印，在人生途中不断地砥砺操行，完成大志。这就要求我们胸怀鸿鹄之志，奋发图强。
为进一步在广大少年儿童中弘扬和培育伟大的中华民族精神，全国少工委号召我们进一步深入开展“民族精神代代传”活动。结合我校的情况，我们各中队要积极开展系列活动，如可以讲述爱国故事或进行爱国主义演讲，观看爱国影片等。
老师、同学们，民族精神，博大精深，我们的先辈用血，用汗，用宝贵的生命铸就了东方大地上不屈的中华魂!让我们高扬爱国主义和民族精神的旗帜，以饱满的热情、昂扬的斗志去刻苦学习，以优异的成绩回报祖国，争做弘扬民族精神的好少年!!
大家好！
今日是开学第一天，吃过早饭后，我就急忙穿上校服、系上红领巾、带上校徽、背着书包，高兴地回到了离别二个月之久的学校。
踏进校门，我发现学校打扫得干干净净，面貌一新，许多同学都比我早到了，有些鼓号队员已在中队室拿到了鼓号，我赶紧放下书包，找到自我要用的大鼓，背起来，在教师的带领下进入大操场，鼓号队很快就整齐地集中起来，经过简单的操练后就发出了响亮的鼓号声，沉静了一段时间的学校顿时变成了欢乐的海洋。
这时，六年级的同学首先进场，之后是五年级、四年级、三年级……最终是一年级的新生，只见这些小弟妹们用好奇的眼光注视着鼓号队员。
进场完毕后举行了隆重的升旗仪式，鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中徐徐升起，同学们立正，行少先队员队礼，祝福可爱的祖国繁荣昌盛！之后校长讲话，要求师生们在新的学期要有新的作风、新的气象，新的成就；同时要求高年级的同学要对低年级的同学多关心、多爱护，建设和谐学校；期望经过努力能够拥有更多的优等生。校长热情洋溢的讲话获得全场热烈鼓掌，这时鼓号齐鸣，掌声、鼓号声震耳欲聋，展现出同学们在新学期实现新的超越的雄心壮志。
升旗仪式结束后，我一囗气跑上了在六楼的教室，大家都在互相问候，谈论着暑假的奇谈趣事、奥运会夺金牌的故事、外出活动看见的新事物、新气象……当我们谈得兴高采烈的时候，班主任梁教师进来了，同时来到的还有一位新教师，经过梁教师介绍，原先是我们的语文教师，我们用热情洋溢的掌声欢迎陈教师！我们都期望在陈教师带领下能掌握更多更好的语文知识。
吃过晚饭后，我抓紧地完成了作业，从7时55分开始至8时55分，认真观看了中央电视台经济频道播出的《开学第一课》“知识守护生命”的专题节目，丰富生动的资料，深入浅出的道理，让人懂得生命是第一宝贵的，在人的生命中只要发挥潜能就能创造奇迹；遇见灾难时只要坚持就能胜利；碰到困难时发挥团队精神就能够突破危险；教育我们平时要学会应急避险的知识和逃生的方法，碰到灾难时就不会手忙脚乱、乱跑乱撞，就有自我保护的本事！这真是一课终生受益的基础课啊！
这一天进入了新课室、领到了新课本、认识了新教师，收获丰富，让我明白了新学期的学习任务艰巨，应对繁重的学习任务，我要树立信心，敢于向困难挑战，发挥潜能，发奋图强，努力学习，争取好成绩，实现新的超越！
实事求是，顶住浮夸风，为红旗渠建设储备下最基本的粮食供应。修建红旗渠，是林县县委在1959年底作出的决定。1958年大跃进，浮夸风比较严重，有些地方虚报产量，但林县县委始终坚持实事求是，不虚报、不瞒报。1958年夏收后的小麦产量汇报会上，无论上级如何施压，杨贵同志始终坚持林县亩产小麦114斤。结果有些县的粮食因领导的虚夸被征走了，林县除安排好群众的口粮，各生产队还留有储备粮。1960年全国闹粮荒，但是林县因前几年县委敢于说实话，还积累了3000多万斤储备粮。所以在最困难的三年自然灾害时期，林县不仅没饿死一个人，还敢向穷山恶岭全面开战。
解放思想，深入考察寻找水源。最初，林县县委并没有考虑从山西的漳河引水。因为林县境内有四条河流，县委当时认为只要充分利用河里的水、挖掘地下的水、蓄住天上的水，就能彻底结束林县缺水的历史。所以一开始打了很多旱井，从1955年起还相继修建了抗日渠、天桥渠、英雄渠和3个中型水库。但1959年一场大旱让这些水利设施形同虚设，流经林县的几条河流全部断流，这才逼着大家去找水。1959年6月，林县派出3个调查组顺着漳河、淇河和淅河逆流而上，寻找新的水源。调查发现，淇河和淅河均为季节性河流，而漳河最大流量达7000立方米每秒，常年流量30立方米每秒，即使枯水季节也不少于10立方米每秒。正是这次调研发现了漳河是可靠水源，为红旗渠成功修建奠定了坚实基础。
敢于担当，勇于发现问题、修正错误。工程启动之初，林县县委提出了“大战80天，引来漳河水”的目标，认为组织7万群众，每人修建长1米、宽8米、高4.3米的渠道，80天便可完成70多公里的总干渠施工。可开工不久，就遇到了战线太长、物资匮乏、无法统一指挥、技术力量不足等问题。一个月过去了，山上只留下了一些鸡窝坑。在关键时刻，林县县委及时在盘阳村召开会议，客观分析面临的问题，广泛听取意见，对施工作出了调整：一是树立长远作战的思想，原本所设定的大干80天是不现实的。二是集中力量打攻坚战，由全线铺开改为分段施工。也是在这次会议上，决定把“引漳入林”工程正式命名为“红旗渠”，这也就是“红旗渠”的来历。会议作出的重大战略调整，对红旗渠建设的最终成功具有决定性意义。因此，盘阳会议也被称为红旗渠建设中的“遵义会议”。大干快上的思维，虽然反映了群众盼水的焦急心情，但并不符合事物的发展规律，也带有明显的时代烙印。但以杨贵同志为代表的工程领导者们能够广泛听取意见，勇于发现问题，及时修正错误，上下齐心，最终将工程保质保量完成。
修渠过程中，各级党组织和广大党员干部发挥了表率作用和带头作用，凝聚了人心，形成了亲如鱼水的党群干群关系。群众与广大党员干部齐心协力，保障了修渠工程的顺利开展和最后胜利。
工作高标准、生活低标准的无私奉献精神。“工作高标准、生活低标准”，这是修渠工程指挥部给干部制定的规则。所谓“工作高标准”是指干部参加劳动时实行“五同六定”，“五同”即同吃、同住、同劳动、同学习、同商量。“六定”即给干部定任务、定时间、定质量、定劳力、定工具、定工段。所有干部参加第一线的劳动，任务只能超额，不能拖欠。除了坚持“五同六定”之外，还有一条不成文的规定：“领导干部先实验，再给群众定指标。”如果县委书记一天能修5米，普通干部的指标就定为4米5，群众的标准比干部再少1米。干部的工作量比群众大，但口粮标准比群众低，群众一天定8两，干部就只能定6两。有一次，杨贵同志饿晕在工地上，炊事员做了碗小米稠饭偷偷端给他，他非常生气，说：“群众吃啥我吃啥！”最后，他将这碗饭倒进大锅里，搅了又搅，让大家一起分着吃。
干部能够搬石头、群众就能搬山头的示范表率作用。勘测水源时，县委书记处书记周绍先带着一个技术队沿漳河西行，遇到山高路险，他总是不顾阻拦走在最前面。他说，谁让我是领导呢，领导领导，就是要领好路，当好向导。副县长、工程总指挥马有金，红旗渠修了十年，他在工地上整整干了九年，患了严重的风湿病，腿都直不起来还跪在地上打钎，直到最后被抬下工地。凌空除险，是修渠中最危险的一个工种，共产党员、除险队长任羊成，为了大家的安全，每天带领除险队员用绳索捆住腰，飞崖下堑，凌空作业，排除险石。任羊成不但失去了四五颗门牙，折了两次腿，还受了四次重伤差点丢了性命。多年之后，我有幸在红旗渠干部学院见到这位老英雄，他正在给学员们讲述当年修渠的故事。有学员问他，任老，要是再让您去修渠，您会选择什么工种？老人家说：“还去除险。”学员又追问，可是那太危险了，您怎么还要去？不善言辞的任老憋了半天，只说了一句话：“入党的时候，我可是举过拳头的！”党员干部给群众树立了好的榜样和标杆，林县的群众就说，“干部能够搬石头，群众就能搬山头；党员干部能流一滴汗，群众的汗水就能流成河”。这句话，被用石灰水写在了太行山的岩石上，至今清晰可见，给人启发，催人奋进。
红旗渠精神是太行儿女与自然抗争从实践到理论的升华，又在指导林州经济发展实践中得到了检验，可以说是既源于实践，又指导实践，并将在林州“美太行”实践创新中得到进一步丰富。作为林州人民的“传家宝”，林州历届班子薪火相传，奋斗不息，把传承红旗渠精神作为每一位党员领导干部的历史责任和政治担当，并融入了每个林州人的血脉和灵魂，化作一种个性、一种文化、一种民风，并不断赋予其更多全新的内涵。
一定意义上讲，人类的发展史，其实就是人类与自然灾难进行不断抗争的历史，而红旗渠实质就是人与自然抗争谋求生存空间的写照，在不屈斗争中凝聚升华了红旗渠精神。
第一，太行儿女与自然的不屈抗争是基础。林州自古缺水，在古代，不仅是制约发展的问题，更是影响生存的问题。也正是因为如此，自古至今，林州的历史就是围绕“水”字展开。为了与自然抗争，任村镇桑耳庄村可以常年到7里地外的黄崖泉挑水吃;为了与自然抗争，每家每户都修筑了旱井，为的是存住天上的每一滴水;为了与自然抗争，每家每户都培养了能工巧匠，为的是修建好每一条“谢公渠”，修好每一条“爱民渠”。也正是这样，才有了林州人民八十年代十万大军出太行，走向世界。林州人民对“水”的渴求，犹如太行“愚公移山”对美好生活的向往，蕴涵着一种悲壮、能够赋予一个民族一种矢志不渝追求理想的精神，体现了中华民族不屈不挠的意志力。
第二，党的领导是修成红旗渠的关键。纵观林州历史，新中国成立前，修不修渠，老百姓作不了主，不修很正常，修也是“清官”的恩赐。而在新中国，有史以来人民群众第一次真正当家作了主人，可以自己作主改变自己的生存状态，有权作主改变自己的命运。所以，修建红旗渠必然凝结成人民群众与革命干部共同的决心和意志。修建红旗渠的困难是非常巨大的，物力、财力、技术水平等现实条件非常欠缺，社会主义制度给修建红旗渠提供了一个关键条件，那就是协作精神。跨省从山西引水，山西人民全力支援;为支援一线建设，人民群众甚至把留给女儿出嫁的布拿出来，给修渠工人做成了衣服;整个修渠的工程队，从领导到技术员，大家精诚合作，不计报酬。可以说，只有在党的领导下，才能将一盘散沙的群众，拧成一股绳，才能成为一种力量，一种巨大的力量。
第三，群众路线是修成红旗渠的核心。只有为了群众，依靠群众，从群众中来，到群众中去，才能创造历史。没有群众的愿望和创造，不会产生修建红旗渠的设想;没有广大群众的苦干精神，也不可能建成红旗渠。红旗渠精神是10万人在大山深处苦战十年，靠着人力和大自然艰难拼搏中孕育和锻造出来的，它属于人民，属于群众。这种和人民群众在一起，一起苦、一起干的精神，是我们党和国家各项事业成功的法宝，也是林州近年来飞速发展的重要基础。建渠2019年间，参加建设的民工约30万人。可以说，每一寸渠道、每一个涵洞、每一个渡槽、每一座桥梁……都饱含着人民群众的心血和汗水。建渠的2019年中涌现出了一大批英雄模范，先后有81位同志献出了宝贵生命，他们将永远受到人民的敬仰。
红旗渠的修成，彻底改变了林州人民吃水难、农用地生产条件恶劣的状况。通过修建红旗渠，把千百年来这方水土赋予林州百姓的精气神，升华成一种精神，就是用生命和毅力镌刻在太行山间的“自力更生、艰苦奋斗、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神。
在红旗渠精神激励鼓舞下，林州人民不断解放思想、与时俱进、开拓创新，将传统美德和市场经济意识相结合，谱写了“战太行、出太行、富太行”三部曲，使林州从一个山区贫困县发展为一个现代化新城市。新华社长篇通讯《守望精神家园的太行人――红旗渠精神当代传奇》因此凝练和赋予了林州人民“难而不惧、富而不惑、自强不已、奋斗不息”的当代红旗渠精神。
今年是红旗渠通水50周年。50年来，林州市总人口数由1964年的60.24万人增加至的109.17万人，地区生产总值由5196万元增至451.3亿元，人均生产总值由87元增至57208元，工业企业数由54家增至1535家，工业总产值由1486万元增至1123.1亿元，农业总产值由5366万元增至41.3亿元。县域经济综合实力位居全省十强，是国家星火技术密集区、国家级可持续发展实验区、全国科技进步先进市、全国科普示范市和省级卫生城市、园林城市、文明城市，刚刚被国家发改委确定为“全国中小城市综合改革试点市”。红旗渠经济技术开发区成为中西部县域唯一的国家级开发区。对我们林州人来说，红旗渠精神是我们立市之本，也是我们各项经济社会事业发展的最主要的、最有力的源泉和动力。
林州从“一穷二白”到跃居全省前列，靠的就是红旗渠精神，充分证明了红旗渠精神符合客观历史发展规律，对指导实践具有积极指导意义，具有永恒的、强大的生命力。
红旗渠是人与自然相处的表达，红旗渠精神是对理想追求的实践。50年前，理想是生存，我们与自然抗争，修建了红旗渠，初步实现了人民富裕。50年后的今天，理想是幸福，就是与自然和谐共处，在建设“美丽中国”的征途中，把“林州梦”体现在“中国梦”“中原梦”的创造细节上，在与时俱进、创新发展中不断丰富红旗渠精神全新内涵。
社会在发展，人类在进步。在人民群众生活日益富裕的今天，我们追求的发展目标就是天人合一、自然和谐，其实质就是可持续发展、科学发展，就是全面建成小康社会、实现现代化。就林州而言，我们有着得天独厚的红旗渠、太行大峡谷和国际一流滑翔基地等自然资源禀赋，有着建筑、旅游、工业和金融等多元化发展要素。面对新常态，就是围绕生态建设这个核心，加快改善自然生态、优化人居生态、构筑人文生态，就是谱写“美太行”第四次创业征程。美太行，其实质就是太行儿女与太行山这一方水土的和谐美，内涵不仅是发展之美、自然之美、民生之美，也是全面的美，和谐的美，囊括了从生态到产业、从城市到农村、从生产到生活、从素质到形象、从物质到精神各个层面的提升和跨越。这也是红旗渠精神与时俱进、创新发展的具体体现。作为当代红旗渠精神的传承者和实践者，我们始终不敢有丝毫懈怠，必将努力促进精神再升华，力量再爆发，发展再跨越，让红旗渠精神这面旗帜高高飘扬、永放光芒。
尊敬的教师，各位亲爱的同学：
大家好！
梁启超以往说过：“人生须知负职责的苦处，才能明白尽职责的乐趣。”他说的好，一个人要想在学校中、家庭里、乃至社会上立足，就必须尽到自我应尽到的职责，心中时时充满着职责感，才会体会到付出和兑现自我职责后的欢乐。
纵观此刻社会上的清洁工、医生、教师、工人等不一样职业的人，他们恪尽职守，坚守着自我的岗位，时时刻刻提醒自我应当做什么，怎样把事情做好。这些工作岗位不一样的人，都勇于在生活中把自我的职责放在最首，用职责心去完成自我应当完成的一切。他们把平常的小事看成一座高峰，不攀到峰顶，不把事情做到完美，是不会轻易罢休的。他们每个人心中都蕴含着一把职责的钥匙，要用自我的行动和职责感，打开一把坚固的锁，敞开一扇厚厚的大门，进入一个全新的空间。
文中的鸣鸣，在父亲去世、母亲大病的情景下独立生活，每一天除了做完作业，办完自我该做的事情之后，还要做家务，打扫屋子。应对家庭的贫穷，鸣鸣乐观地生活着，用自我稚嫩的双手撑起了家庭的天空。这，就是职责；这，就是不会被困难击倒的职责！
在生活中，有很多事情需要我们付出自我的心血，尽到自我的职责。劳动的时候，我们要从双手中表达自我的职责；帮忙别人的时候，我们要从语言诉出自我的职责；学习、听课、做作业的时候，我们更要在我们的心中来抒发我们发自内心的职责感。毕竟，这是我们的义务——我们必须要做的事情。
尊敬的老师、同学们：
大家伙！
俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”如果一个人很有成就，不是别人给予的，更不是从天上掉下来的。是靠自己的努力、勤奋争取的。才能主要来自勤奋学习是不可猜疑的。
一个人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奋努力而来的。比如说德国数学家、物理学家和天文学家高斯。他从小就酷爱学习，一生为科学事业做出了巨大贡献，但是如果他没有从小的勤奋努力学习，他也不可能成为著名的科学巨人。没有勤奋努力的`学习是不可能有成就的。这样的例子有很多很多，可以说每一位有成就的人都曾努力学习、努力探索过。
学习的关键在于“肯学”和“敢学”。如果你的愿望是成为一名有成就、有才能让人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去学习最终还是会一事无成的。居里夫人和她的丈夫为了证明镭的存在，千辛万苦，冒着可能失去生命的危险，经过他们的勤奋、努力最终提炼出了十分之一克极纯净的氯化镭，并准确地测定了它的原子量，证实了镭的存在。这是一次多么让人惊叹的事实。正是居里夫人的肯做、敢做才证实了镭的存在。因此，要想成为有才能的人，就要从小“肯学”、“敢学”。
有些人说那些有才能、有成就的人从小就是“天才”、“神童”，像我们再努力有什么用啊。这种想法是错误的，他们是天才、神童，不是天生的，而是来自勤奋的学习。勤奋学习是成为“天才”、“神童”的先决条件。经科学家研究，人是智力是有差别的，但是仅仅是差一点点而已。所以说，“天才”、“神童”是靠人们勤奋学习而成为的。
才能来自勤奋学习，牛顿、爱因斯坦、爱迪生、郑板桥、白居易的事例都可以证明这一点。有许多的伟人为了造福人类，也作了巨大的贡献。如李时珍的著作《本草纲目》，他走访了许多地方，经过27个春秋的艰苦努力写成了这部巨作。
狄更斯说过“我所收获的，是我种下的。”每个人都有机会成为有才能的人，就看你去不去争取这个机会。才能来自勤奋。我们一定要努力学习。
大家好！今日我演讲的题目是——态度决定一切。
“学习成就事业，知识创造未来”。在机关开展的学习活动中，我认真阅读和学习了《态度决定一切》这本书，体会很深。
在工作面前，态度决定一切。没有不重要的工作，仅有不重视工作的人。不一样的态度，成就不一样的人生，有什么样的态度就会产生什么样的行为，从而决定不一样的结果。
有这样一个小故事：三个工人在砌一堵墙。有人过来问他们：“你们在干什么？”
第二个人抬头苦笑着说：“我们在盖一栋高楼。可是这份工作可真是不简便啊……。
第三个人满面笑容开心地说：”我们正在建设一座新城市。我们此刻所盖的这幢大楼未来将成为城市的标致性建筑之一啊！想想能够参与这样一个工程，真是令人兴奋。”
十年后，第一个人依然在砌墙；第二个人坐在办公室里画图纸——他成了工程师；第三个人，是前两个人的老板。
可见，一个人的工作态度折射着人生态度，而人生态度决定一个人一生的成就。
虽然成功是由多种因素制约的，但态度是首要解决的问题。有人在做过万人次以上的调查后发现了态度和成功的一些规律：成功的第一大类要素与他们的态度有着直接的关系，如进取、主动、果断、毅立、奉献、乐观、信心、雄心、恒心、决心、爱心、职责心等这样因素大概占80%左右；第二类要素，属于后天修炼所得，叫“技巧”，如善于处理人际关系、口才好、有远见、创造力强、技术好、工作本事强，这类要素大概占13%左右；第三类属于客观要素，如运气、机遇、环境、长相、天赋等，这类要素大概占7%左右；同时，还归纳了这三者的关系：第一，态度与技巧是因果关系。第二，成功需要持续的好运气。
所以，我们做任何事情，成败的关键在于我们做事的态度，关键在于我们是直面困难、解决困难，还是回避困难、在困难面前放弃。这是一个态度问题。
工作和生活需要热情和行动，需要努力，需要一种进取主动、自动自发的精神，这就要求我们以进取的态度对待工作对待他人对待生活。有进取的态度才能够担负起职责，才能够团结，才能够开拓创新，才能够应对各种复杂的问题。
态度决定选择，态度决定思路，态度决定一切。让我们从此刻开始，以进取的态度来勇于超越自我，不断完善自我，丰富我们的人生吧！
我的演讲完了，多谢大家。
今日，教师要给大家聊聊美化学校的话题。我想此刻可能会有一些同学在想，美化学校我们的学校不是很美吗你看学校里：操场上干干净净无纸屑，四周围绿树草皮话烂漫，楼房整齐一排排，同学们穿红着绿好漂亮，外面还有绿水青山来拥抱，谁敢说我们的学校不美吗啊可是今日，教师要实话实说：我们的学校里还有美中的不足，还存在着"丑"的东西。
再过一月，我们即将毕业，我们将要从学校进入社会，这种环境的转变将会带给我们些什么，此刻的我不得而知。可是我明白即将开始的是一个新的人生、一个新的起点。
在平常的生活中，总会听到关于初出茅庐的学生经受的挫折是多么可怕的话，其实我们不必太过在意，许多挫折往往是完美的开始。有人在挫折中成长，有人在挫折中跌倒，关键在于个人是如何看待的。要明白这个世界从来都是相对的，有挫折必定有成功，重要的是看你要以怎样的心态去应对，站起来便能成就更好的自我，硬是在地上赖着，自怨自艾悲叹不已的人，注定只能继续哭泣。哪个站在台面上的人，不是有一堆令人辛酸的过去挫折往往令他们站得更稳。
我记得美国的小说家——毛姆写过一篇小说，叫做《刀锋》，是说人们从一种状态过渡到另一种状态的时候，就像从刀的一面过渡到另一面，而最艰难的时候就是趟过刀刃的那一刻，其实走过去就会发现，刀的另一面远没我们想像的那样不可忍受。
不管遇到怎样的难关，我们只要尽量找出其中的光明面，这样，不论多不好的困境都会好转。不然，只会让自我一向陷在不幸之中。
同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满礼貌之花！祝愿我们自我一步步地迈向礼貌！
做礼貌之人，永远的呼唤！一生的追求！
老师，同学们：
早上好！
今天我讲话的题目是：《珍惜时间，从珍惜每一分钟开始》！
我们出生时，世界送给我们最好的礼物就是时间，不管对穷人还是富人，这礼物都一样公平：一天24小时。我们用它来学习，用它投资经营自己的生命。有人很会经营，一分钟变成两分钟，一小时变成两小时,一天变成两天……他用上天赐给的时间做了很多的事，最终换来了成功。这世界上的伟人：如元首、科学家、发明家等，最成功之处就是运用时间的成功，他们都是运用时间的高手。由此，我们得出这样的结论：成功的人，善用时间；庸碌的人，消磨时间。
下面给大家讲一个关于《一分钟》的故事。有一次，一个青年向著名教育家班杰明请教如何才能获得成功，他们约好了碰面的时间与地点。等到约定相见的那一天，青年如约而至，可是班杰明打开门的那一瞬间却让这个青年惊讶不已，原来他的房间里乱七八糟，一片狼藉。看着青年惊讶的表情，班杰明马上说到：“你看我这房间，太不整洁了，请你在门外等一分钟，我收拾一下你再进来吧。”说完，不等青年开口，他就关上门，一分钟之后，他再次打开门，并热情的招呼青年进入了房间，此时，青年人的眼前展现出另一番景象——房间内的一切已变得井然有序。青年在心里感叹班杰明的速度，可是，没等青年人把问题讲出来，班杰明就非常客气地说：“好吧，你可以走了。”青年人一下子愣住了，既尴尬又非常遗憾地说：“可是，我，我还没向您请教呢。”“这些，难道还不够吗？”班杰明一边扫视着自己的房间，一边微笑地说，“你进来又有一分钟了。”“一分钟......一分钟......”青年人若有所思地说，“噢，我懂了，您让我明白了一分钟的时间可以做许多事情，也可以改变许多的深刻道理。”班杰明笑了，青年向班杰明道谢后，开心地走了。
这是一个耐人寻味的故事，它告诉了我们，一分钟的时间虽然很短很渺小，但是却可以做很多的事情，一分钟可以阅读一篇三四百字的文章，可以浏览一份20多版的日报，可以跑300多米，可以收拾一下桌子，整理一下书包。一个小学生一分钟能做10道口算题，可以读4首古诗，可以写15-20个字；铅笔厂一分钟可以生产1600枝铅笔；银行点钞机一分钟可以点1500张人民币；一分钟还可以让我们迅速逃离地震现场，保住自己的生命。
同学们，尽管一分钟只有60秒，但是我们的生命就是由无数个一分钟组成的，如果我们珍惜每一个一分钟，学会将它化零为整，那么，许多个一分钟就能干出很多有价值的事情。
所以，希望同学们珍惜时间，就要从珍惜自己的每一分钟开始，只有把握好生命里的每一分钟，我们才能踏上成功之路，才能到达理想的彼岸。
尊敬的老师，同学们：
大家好！
这不是一个好谈的话题，因为每个人对这个话题的诠释都不一样，况且我们每个人又都在体验着这个话题的真正内涵，每个人对“活着”这个词语又都有话语权。但是今天我还是很想与大家分享一下我对为什么要活着这个话题的看法。希望大家能够静静的聆听下。我会很感谢的。
说到“活着”，大多数我们首先考虑到的是这个问题，活与死的区别，而“活”与“死”这两个字是强烈对比的，所以对于这个问题我们也可以延伸为‘为什么活着’，‘活比死的好处是什么’（同学们有想到过这个问题吗）我把我活着的原因归结为三点：
首先，活着有很多好处。比如，我可以上大学，认识大学里的好友，还可以在这里认识演讲老师以及学弟学妹们。可以享受生活，可以追逐梦想，可以追寻爱情，也可以不用担心死后被火化，也不用担心死后灵魂到底归于何处。等等，同学们可以自由发挥。
再次，死也不容易。先不说你要选择怎样的死法，到底死时要不要化妆，穿什么衣服等等一系列的问题很复杂。我们姑且就说下我们死后安葬的问题吧。墓地有多贵？以北京为例，总价四五万元的墓地属于最便宜之列，而10万元—50万元之间均属中档，最贵的“豪华墓”可达数百万元之巨；从单价看，万安公墓部分墓地要价21。8万/平方米，超过了北京2月住房均价2。35万/平方米的九倍（数据来自南方周末的‘天价墓地’一文）。所以无任是公益性公墓还是经营性公墓价格都是很贵的。活着做房奴，难道死后还要做墓奴吗？所以，我不死，一定得活着，而且要活的好好的。《非诚勿扰》里面有一句话，我一直记忆犹新：活着的时候人挤人，死了还要人挤人。（以昌北缨上公墓为例）无奈啊。相比较，还是活着吧。
谢谢大家！
尊敬的教师、亲爱的同学们：
大家好！
你喜欢自我吗？你对自我满意吗？你很羡慕某些人，甚至愿意自我也成为他吗？如果你对自我有疑惑，那么我来告诉你：就像每一片叶子都有它独特的形状，每一朵花儿都有它独特的香味，我们每一个人都是世上独一无二的个体，在这个世界上，没有两个人是完全一样的。
我们每一个人的存在，都有自我的价值与意义，别人能够比我好，也能够比我差，但没有人能够代替我。美国少年天使肯尼，一出生就因为身体畸形截掉双腿，之后又发现切口的根部被癌细胞侵入，只好把腰部以下的身体全部切除。可是，肯尼并没有向病魔低头，他在家人的帮忙下向自我的生命挑战，拼命练习生存技能，使得自我日渐独立，能跟常人一样上学，甚至还学会了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美丽的、动人的。
有时候我们以为遭遇到的危机使我们走投无路了，却在事后发现这是生命的转机。美丽的生命在于勇于更新，且愿意努力学习。化蛹为蝶，才能使生命焕然一新。人的一生也需要蜕变才能成长。每一次蜕变都会带你走进人生的新领域、新境界，使你获得新的感受、新的惊喜。
另一方面要正确认识自我。不要只从不一样的方面平价自我，却看不到自我的优点，老觉得“某某的学习比我好，某某的书法比我好，某某的琴比我弹得好”，而实际上每个人身上都有自我的闪光点：学习好的可能体育不如你，书法好的可能学习不如你，不要一味给自我挑毛病。既能够看到闪光点，也能够看到不足之处，对自我的认识才会全面，才能更好的取长补短。
台湾作家琼瑶，小时候除了语文外，其他学科成绩并不好。有一次，数学考试她只考了20分，学校发给她一张“通知单”，要她拿回去给父母盖章。捱到深夜，她鼓足勇气拿着通知书交给母亲。母亲整个脸色都阴暗下去，将他好好责骂了一顿。她绝望的给母亲写了一封长信，服毒药，幸亏抢救及时，才没有造成终身的遗憾。从死神手中逃回来的她，分析了自我的长处与短处，下决心取长补短，专心写作。父母默认了她的追求，她开始发挥自我写作方面的长处，真正追求自我的事业，最终取得了令人羡慕的成就。
所以我们要多鼓励自我：“成绩单不漂亮没关系，只要我努力，就是一名好学生！”“基础不好没关系，只要我每一天都有提高，就是一种成功！”“我的生活是充满阳光的，努力的我最美丽！”这样自信的度过每一天，你会越来越体验到：
我的人生是十分有价值的，我是最棒的！
下面是本站为你整理的一分钟演讲稿300字，欢迎阅读。
一分钟演讲稿300字(一)
人的生活方式有两种，第一种方式是像草一样活着，你尽管活着，每年还在成长，但是你毕竟是一棵草，你吸收雨露阳光，但是长不大。人们可以踩过你，但是人们不会因为你的痛苦，而产生痛苦;人们不会因为你被踩了，而来怜悯你，因为人们本身就没有看到你。所以我们每一个人，都应该像树一样的成长，即使我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使你被踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来。当你长成参天大树以后，遥远的地方，人们就能看到你;走近你，你能给人一片绿色。活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才，活着死了都有用。这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准。每一条河流都有自己不同的生命曲线，但是每一条河流都有自己的梦想——那就是奔向大海。我们的生命，有的时候会是泥沙。你可能慢慢地就会像泥沙一样，沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，也许你不用再为了前进而努力了，但是你却永远见不到阳光了。所以我建议大家，不管你现在的生命是怎么样的，一定要有水的精神。像水一样不断地积蓄自己的力量，不断地冲破障碍。当你发现时机不到的时候，把自己的厚度给积累起来，当有一天时机来临的时候，你就能够奔腾入海，成就自己的生命还有一段视频上网查查吧感悟会更深的。
一分钟演讲稿300字(二)
珍惜生命中的每一天同学们，你们看，碧绿的`大海里，鱼儿在自由自在地遨游;你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱……哦!这个世界最生机盎然的就是生命!正是这一条条鲜活的生命啊，让我们的整个地球也鲜活起来。我一直喜欢那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看时光飞逝/我祈祷明天/……每当那熟悉的旋律响起，我就感到生命的可贵。每天清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想，我知道新的一天又开始了。我感谢我的爸爸、妈妈——是他们给予了我宝贵的生命，是他们让我感受这美丽的地球。我还要感谢我的爷爷、奶奶，他们的慈爱像阳光一样照亮了我心灵的每一个角落!是啊，生命就像一朵花，生命之花是绚烂的，也是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎，凋零。同学们，让我们吸取生活中教训，珍爱生命中的每一天。看时光飞逝，我祈祷明天，愿我们每个小小的梦想，都能够慢慢地实现!从现在开始，从我们做起：不要因贪玩，而是去了宝贵的生命，健康成长，让生命之花永远绽放!
敬爱的教师，亲爱的同学们：
大家好！
今日我演讲的题目是《改变不了环境，就改变自我》。
著名的文学家托尔斯泰以往说过：“世界上仅有两种人：一种是观望者，一种是行动者。大多数人想改变这个世界，但没人想改变自我。”想要改变现状，就要改变自我;要改变自我。就得改变自我的观念。一切成就，都是从正确的观念开始的。一连串的失败，也都是从错误的观念开始的。要适应社会，适应环境，适应变化，就要学会改变自我。
柏拉图告诉弟-子自我能够移山，弟-子们纷纷请教方法，柏拉图笑道，说：“很简单，山若可是来，我就过去。”弟-子们一片哗然。
这一个世界上根本就没有移山之术，唯一的一个移动山的方法就是：山可是来，我便过去。同样的道理，人不能改变环境，那么我们就要改变自我。
一个黑人小孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。每一天早上，他用抹布将一个个木桶擦干净，然后一排排地整齐地放好。令他生气的是，往往一夜之间，风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父亲摸着小男孩的头说：“孩子，不要哭，我们能够想办法去征服风。”
于是小男孩擦干了眼泪坐在木桶边想啊想，想了半天最终想出了一个办法，他从井边挑来一桶又一桶的清水，然后把它们倒进那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡觉了。第二天，天刚蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起来，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一个一个排列得整整齐齐，没有一个被风吹倒的，也没有一个被风吹歪的。小男孩开心地笑了，他对父亲说：“要想木桶不被风吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父亲赞许地微笑了。
是的，我们不能改变风，改变不了这个这个世界上的许多东西，可是我们能够改变自我，给自我加重，这样我们就能够适应变化，不被打败！
在威斯敏斯特教堂地下室里，英国圣公会主教的墓碑上写着这样一段话：当我年轻自由的时候，我的想象力没有任何局限，我梦想改变这个世界。当我渐渐成熟明智的时候，我发现这个世界是不可改变的，于是我将眼光放得短浅了一些，那就只改变我的国家吧！可是我的国家似乎也是我无法改变的。当我到了迟暮之年，抱着最终一丝努力的期望，我决定只改变我的家庭、我最亲近的人——可是，唉！他们根本不理解改变。此刻我在临终之际，我才突然意识到：如果起初我只改变自我，之后我就能够依次改变我的家人。然后，在他们的激发和鼓励下，我也许能改变我的国家。再接下来，谁又明白呢，也许我连整个世界都能够改变。
人生如水，人只能去适应环境。如果不能改变环境，就改变自我，仅有这样，才能克服更多的困难，战胜更多的挫折，实现自我。如果不能看到自我的缺点和不足，只是一味地埋怨环境不利，从而把改变境遇的期望寄托在改变环境上，这实在是徒劳无益。
虽然我们不能改变世界，但我们能够改变自我，让我们用爱心和智慧来应对一切环境。