在制造业生产中，生产是指通过加工和组装等环节，将半成品转化为最终产品的过程。小编为大家整理了一些关于生产成本控制的经验总结和方法指导，希望对大家有所帮助。
尊敬的领导：
您好!怀着一份诚挚的心情写下这封信，请您耐心看完。拙笔写不出华丽的语言，只希望朴实真诚能换来奇迹。希望您能在百忙之中看完这份简短的求职信。
我是xxxx工业技术学院的一名学生，即将毕业。根据贵公司的求职招聘要求，我自觉有能力胜任贵公司的职务，希望贵公司能够考核并给予我一个展现自己才华的机会。现将自己的情况简要介绍如下：
面对新世纪的就业竞争，作为一名毕业生，我深知如何去面对挑战，那就是时刻保持不骄不躁的学习态度，运用科学的发展观，求真务实，开拓进取，积极开辟新的途径，探索新的方法，创造新的经验，不断充实自己，完善自己，使我们的思想和行动能及时跟上现代科技高速发展的潮流，以适应新形势下工作的需要。
尽管我还没有足够的工作经验，但是我满腔热情和信心，加之扎实的理论知识和现代化的工作技能。请相信，我将为贵公司献出自己的光和热。我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作，竭尽全力在工作中取得很好的成绩。
希望能成为贵公司的.一员，与众精英并肩奋斗,实现自己的价值。我不敢断言自己是最优秀的，但必将是最努力的。我坚信，在一个精诚团结、锐意进取的集体中，在领导的知道和提携下，初谙世事的学子定将兵可成将，木可成材。
愿成长的道路上有你的关怀和培养!
此致
敬礼!
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设计题目。
１、苯－甲苯混合液常压连续精馏塔设计；
２、乙醇－水混合液的常压连续精馏塔设计；
３、正戊烷-正己烷混合液的常压连续蒸馏塔设计。
６、苯－氯仿混合液的常压连续蒸馏塔设计；
７、苯－苯乙烯混合液的常压连续蒸馏塔设计。
１生产任务选择题目相同，需要对任务中的各数字进行改动，必须做到每人一题，且数据不同。）。
进料方式：自选q=1。
乙醇和水：70吨/日，原料液轻组分为50%，馏出液轻组分98%，釜液重组分96%。
2、设计内容。
（1）实际塔板数的确定，加料板位置的确定，塔高的计算，塔径的计算。
（2）塔顶冷凝器的选择计算，（选用列管式换热器）。
（3）塔底再沸器热量恒算。水蒸气的用量。
（4）原料储存设备和精馏塔之间距离8米，根据物料衡算和能量衡算，选择管路流动路线，管路尺寸，材料，管路中所需泵的型号。
3、说明。
（1）计算过程中两组分的饱和蒸汽压可用antoine方程计算，理论板数可用作图法求出。由理论板数求实际板数时，全塔效率e可选用经验值。
（2）计算塔高时，板间距选用经验值。
课程性质：必修。
执笔人：曾庆荣张卫华。
先修课程：高等数学、线性代数、大学物理、物理化学、机械制图等。
后续课程：分离工程、化工工艺设计、毕业设计等。
编写日期：2007年2月
修订日期：2008年2月
化工原理课程设计是一门重要的实践课程，是综合运用《化工原理》课程和有关先修课程所学知识，完成以化工单元操作为主的一次设计实践。通过课程设计，对学生进行设计技能的基本训练，培养学生综合运用所学的书本知识解决实际问题的能力，也为毕业设计打下基础。因此，化工原理课程设计是提高学生实际工作能力的重要教学环节。
二、课程设计的教学目的和任务。
化工原理课程设计以“化工原理课程教学基本要求”为依据，达到以下目的：
1、使学生掌握化工设计的基本程序与方法；
2、结合设计课题，培养学生查阅有关技术资料及物性参数的获取信息能力；
5、通过编写设计说明书，提高学生文字表达能力，掌握撰写技术文件的有关要求；
6、了解一般化工制图基本要求，对学生进行绘图基本技能训练。
化工原理课程设计应以化工单元操作的典型设备为对象，课程设计的题目尽量从科研和生产实际中选题。化工原理课程设计内容包括：
1.设计方案简介：包括对给定或选定的工艺流程、主要设备的型式进行简要的论述。2.主要设备的工艺设计计算：包括工艺参数的选定、物料衡算、热量衡算、设备的工艺尺寸计算及结构设计。
3.典型辅助设备的选型和计算：包括典型辅助设备的主要工艺尺寸计算和设备型号规格的选定。
4.工艺流程图：以单线图的形式绘制，标出主要设备和辅助设备的物料流向、物流量、能流量和主要化工参数测量点。
5.主要设备工艺条件图：包括设备的主要工艺尺寸。
6.编写设计说明书：掌握设计说明书的编写方法和格式。包括设计任务书、目录、设计方案简介与评述、工艺设计及计算、主要设备设计、工艺流程示意图（visio或autocad），电算程序及符号说明，设计结果总汇，设计结果的自我评价和结束语、参考文献等，要求整个设计内容全部用计算机打字排版、打印（其参见打印文本格式）。设计结果汇总表、参考文献等内容，并附工艺流程图和主要设备结构图。
7.关于计算机的应用：掌握计算机编程计算。特别是优化设计计算，要求学生自编程序，自己上机操作，在说明书中附上计算框图，计算机程序及符号说明以及设计说明书的排版、打印。
四、课程设计的题目类型及选题要求。
1.精馏塔设计。
针对不同的物系，单组分或多组分填料塔或板式塔立题。3.干燥器设计。
针对不同物料、不同型式的干燥器立题。4.换热器设计。
针对不同形式换热器立题。
五、课程设计内容及基本要求。
课程设计题目可根据情况选择一题，题目不同，其具体的相同设计项目也彼此有所差别，但其基本内容和要求大体上是一致的。
1.设计方案的选定。
掌握根据选定的方案和规定的任务进行物料衡算、热量衡算，设备的3.辅助设备。
掌握以单线图的形式绘制主体设备工艺条件图的方法，标出主体设备与辅助设备的物料方向，主要测量控制点。
5.主体设备工艺条件图。
掌握设计说明书的编写方法和格式。包括设计任务书、目录、中文摘要、前言、设计方案的选择和论证，工艺设计和计算，工艺流程示意图（visio或autocad），电算程序及符号说明，设计结果总汇，设计结果的自我评价和结束语、参考文献等，要求整个设计内容全部用计算机打字排版、打印（其参见打印文本格式）。
7.关于计算机的应用。
掌握计算机编程计算。特别是优化设计计算，要求学生自编程序，自己上机操作，在说明书中附上计算框图，计算机程序及符号说明以及设计说明书的排版、打印。
六、教学安排及方式。
2.阅读设计指导书，查阅资料拟定设计程序和进度计划。
3.查阅文献，收集有关数据，了解设备配置，安装和操作的有关知识。4.设计计算，绘图和编制设计说明书。5.设计考核及评定成绩。
考核的内容包括：考勤、计算草稿或笔记、说明书和图纸的质量，独立完成设计情况和答辩情况，考核采取个别审定与集中答辩，评议相结合的形式，成绩评定按优、良、中、及格和不及格五级分。
七、考核方式。
以答辩方式，通过审阅设计说明书和图纸等，给出综合成绩（按五级分制计）。
《化工单元操作及设备课程设计》匡国柱史启才编著，化学工业出版社2005。
九、参考资料。
化工生产过程设计是化工行业中不可或缺的一个环节，是保证产品质量和生产效率的关键步骤。在我所任职的化工企业中，负责化工生产过程设计已经有多年的经验，想要谈一下在这个过程中的心得和体会。
第二段：认识客户需求。
化工生产过程设计是基于客户需求而设计的，因此了解客户需求是非常重要的。在开始设计前，我们总是和客户进行深入地沟通，了解他们的需求和要求，确保我们的设计符合他们的实际需求。同时，我们也必须考虑客户批量生产所需的生产能力，确保设计的过程不会影响客户的生产计划。
第三段：考虑生产成本。
生产成本是每个企业都必须关注的问题。在化工生产过程设计中，我们需要考虑到化学药品的成本、工艺和设备的费用、人工成本等因素，确保我们的设计既满足客户需求，又不会增加生产成本。设计过程中，我们时刻要警惕节约成本的方法，控制好生产成本。
第四段：保证生产安全。
化学药品本身具有危险性，因此在化工生产过程中必须非常重视安全问题。在设计中，我们必须考虑到各种因素，如化学药品的性质、处理方式、温度、压力、流量等，同时设计合理的安全设备，如泄漏报警系统、安全阀等，保障生产过程的安全。
第五段：关注环保问题。
随着人们环保意识的提高，在化工生产过程设计中，环保问题也成为了不容忽视的一个方面。我们始终将环境保护作为设计的一个重要因素，考虑如何减少有害化学物质的排放，并设计合理的废物处理方案，确保生产过程对环境的污染尽可能小。
总结：
综上所述，化工生产过程设计需要我们考虑到客户需求、生产成本、生产安全和环保问题等多方面因素。我们必须始终关注产品质量和生产效率，同时密切关注环境保护，确保我们的生产过程能够满足客户需求、降低生产成本、保障生产安全、减少污染排放。唯有如此，我们才能够在激烈的市场竞争中立于不败之地。
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尽管我还没有足够的工作经验，但是我满腔热情和信心，加之扎实的理论知识和现代化的工作技能。请相信，我将为贵公司献出自己的光和热。我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作，竭尽全力在工作中取得很好的成绩。
希望能成为贵公司的一员，与众精英并肩奋斗，实现自己的价值。我不敢断言自己是最优秀的，但必将是最努力的。我坚信，在一个精诚团结、锐意进取的集体中，在领导的知道和提携下，初谙世事的学子定将兵可成将，木可成材。
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求职人：xxx。
xxxx年x月x日。
我们自从20**年x月30日开始进入xx集团xx精细化工园开始实习，到现在已经一个月有余了。进入企业的第一天就开始了一级安全教育，使我对化工厂安全有了和很高的意识，经考试合格后，把我们分到了各个车间岗位。而我和其他五位同学被分到了xx化工有机硅分厂硅烷车间xx单体合成工段。
把我们分到各自的岗位后紧接着就是二级安全教育和三级安全教育培训。经过三级安全教育培训后，使我对安全意识有了更进一步的提高，并且对有机硅单体合成这个岗位也有了初步的了解。经考试合格后让我们到车间现场进行熟悉环境，由于整个有机硅是新上项目，自从今年2月份开始试车至今为止还没有正式投产，当然在这的所有员工也就非常的累(我们实习生也不会例外)。
记得我们三级安全教育培训一共三天，其中第一天下午就让我们到现场去熟悉，首先就是帮设备员整理一下管道，阀门(大的阀门我们四个人才抬动，我是真的惊呆了)，垫片之类的把这些东西放在指定的位置，然后就是的打扫卫生，一个下午就这样在忙碌中度过。到了第二天下午，还是到现场，本以为没什么事的，可是刚到现场一股刺鼻的气味扑面而来，原来是在排渣浆，等我们反应过来，一个艰巨的任务有来了。让一个比我们少稍大几岁的员工带领我们去推100个油桶(很大的那种)排渣浆用的，我们一共七个人要推一百个油桶，顿时我们蒙了!
任务下来了我们总得要干的，于是我们就开始一人一个的开始推，刚推前几个感觉还不是太累，可是后来感觉越来越累了，可是还有好多油桶要推呢，于是接下来我们就混着推，采取接力式，这样一次可以多推些，也可以减少推的次数。就这样越来越累了，体力严重透支，可是任务还没完成，于是我们就自己为自己鼓劲坚持，终于完成了任务，此时已经接近下班了。到了第三天，上午工艺员为我们讲了有关的工艺流程，下午紧接着就是三级安全教育培训考试。合格后，让我们几个跟着一个上常白班的班长到现场进行为期3天的现场熟悉阶段。
三级安全教育考试结束后的第一天早上我们很早的来到了现场。跟着这个班长我们开始了下一阶段的学习，由于现在试车已经结束，正在进行现场的检修阶段，整个工段一共8层，每层都有许多机修换下来的东西，比如阀门，钢管，废铁，螺丝等等，都需要我们一个个的往楼下搬放到指定的位置，搬完之后就开始从8楼往下一层层的打扫卫生，由于要搬的东西太多了(有的有太重需2人才能抬动)，加之楼层又太高，我们用了整整一天的时间才搬完，一天下来，那才叫累啊，回到宿舍躺到床上就睡着了。
第二天就开始从8楼开始打扫卫生花费了整整一天的时间，一天下来仍然很累。本以为活已经干完，可以稍微的休息一下，可不料又有任务交给我们了，先是让我们擦泵，一遍又一遍的擦，好不容易擦完了，又让我们用铲子把上面的污浊刮掉，说是重新刷漆，，然后是擦压缩机等等。这一天又在忙碌中度过。
就这样在忙碌中度过了3天，接下来就把我们均分到各个班中让我们在班中继续学习。回顾从进入兴发到分到班中之前，让我最大的感触就是“累”，而且是非常的累，但同时让我对各个设备有了大致的了解，对设备的大致分布也有所了解，这些天的确很忙，非常的累，而且心里也有很多抱怨，唯一最大的的收获也就是熟悉了一下工作环境对现场有了一个了解。这些天就这样在坚持中度过，同时也增强了我的意志力。
一番艰苦的磨炼之后，终于把我们分到班中了，带我的是一个比我大几岁的年轻小伙，平时我叫他阳哥。跟随着他在现场跑上跑下的，由于现场检修，我们每个班负责一个地方，我们来上班也就是帮机修人员打下手、监护火等等。我跟着阳哥也就跑上跑下的，有时还去仓库领东西，几乎很少有休息的时间，当然下午即将下班时还要打扫生，同时他也教我了好多书本上没学到的东西。其中检修时的一天中午，突然间从6楼的一个集油器由于压力过高喷出好多的导热油，喷的1—5楼全是，经过一番抢修后终于把止住了。
由于每层有好多的油，车间主任命令我们用消防水把油冲掉，于是我们又开始忙的不可开交。当冲到3楼时一场不可想象的事故又一次发生了，原因是机修师傅不小心用气割弄错了管道，致使管道泄露再加上我们冲下来的水洒在上面，导致了失火，霎时浓烟滚滚，很是恐怖，在楼上的我们受到通知后马上撤离，好在及时采取了相应的措施，减少了一些损失，要不一场不可估量的毁灭就要发生了。
在这短短的一天内发生了两次事故，对于来实习的我来说，可谓是惊险万分，让我见识到了化工厂里的危险性，同时安全的警钟又一次在我耳旁敲响!但也让我体会到平时把安全落实到位，出现紧急情况是能够及时采取相应的措施，对于我们在化厂工作的安全还是有保障的。这次的确给我上了一场非常特殊的安全教育培训!
回顾这短短一个月有余的实习的过程中，感到自己确实学到了许多原先在课本上学不到的东西，而且也让自己更进一步接近社会，体会到了在企业的工作实习过程中种.种经历，使我发现了自己看问题的角度，思考问题的方式也逐渐开拓，这与实践密不可分，在实践过程中，我又一次感受充实，感受成长。
总之，实习期间累是一方面，危险也时刻伴随着(不过安全措施落实到位，人人警钟常鸣许多问题是能避免的)，同时收获也是很大的，自己也感触很深：理论学习是基础，但实际工作与理论的阐述又是多么的不同，在工作的闲暇之间。
尊敬的领导：
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我是xxxx工业技术学院的一名学生，即将毕业。根据贵公司的求职招聘要求，我自觉有能力胜任贵公司的职务，希望贵公司能够考核并给予我一个展现自己才华的机会。现将自己的情况简要介绍如下：
面对新世纪的就业竞争，作为一名毕业生，我深知如何去面对挑战，那就是时刻保持不骄不躁的学习态度，运用科学的发展观，求真务实，开拓进取，积极开辟新的途径，探索新的方法，创造新的经验，不断充实自己，完善自己，使我们的'思想和行动能及时跟上现代科技高速发展的潮流，以适应新形势下工作的需要。
尽管我还没有足够的工作经验，但是我满腔热情和信心，加之扎实的理论知识和现代化的工作技能。请相信，我将为贵公司献出自己的光和热。我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作，竭尽全力在工作中取得很好的成绩。
希望能成为贵公司的一员，与众精英并肩奋斗,实现自己的价值。我不敢断言自己是最优秀的，但必将是最努力的。我坚信，在一个精诚团结、锐意进取的集体中，在领导的知道和提携下，初谙世事的学子定将兵可成将，木可成材。
愿成长的道路上有你的关怀和培养!
此致
敬礼!
求职人：xxx。
xx年x月x日。
坐在值班室里，我拿起《学习科学发展观》的资料，慢慢翻看着。
抬头看看墙上的挂钟，应该去。
巡视机器了，不再想了。虽然这会儿的学习没达到目的，也没在身边找着科学发展观，不过也不是没有收获，至少让我深刻地体会到了，什么叫“头大如斗”。
不知不觉中天色暗了下来，我在值班室内突然听到门外有人在谈笑，习惯性的看看时间，哦，已经晚上八点多了，应该是清尘大班上中班的人来上班了。我打开值班室的门，看到站在走廊上笑得正欢的除了上中班的工友外，还有每天晚上都来值班的车间书记戴小俊。
我打趣问道：“书记，有什么开心的事?说出来让我也开心开心。”
书记笑着说：“你看看这些晚上拉氧的兄弟们，是不是比以前白多了?个个像个“小白脸”似的。哈哈哈……”
我仔细一看，还真的是。自从车间把大小鼓风炉、沸腾炉的拉氧时间从白天改到晚上后，这些上班不见太阳的兄弟们，还真是白了不少。
书记接着说：“出大小鼓风炉的氧粉本来就是高温作业了，现在天气又这么热，要是还是跟以前一样下午顶着热辣辣的太阳干活，大家会容易中暑!晚上出氧，不仅保护了工友们的身体，还能提高劳动效率呢。”
我听着直点头，心里好像有了什么想法，可是一时半会又抓不住。书记走了之后，我一个人坐在值班室里等着夜班的工友来交接班，随手又拿起桌上的资料看了起来——必须坚持以人为本;全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民;必须坚持全面协调可持续发展，使人民在良好生态环境中生产生活，实现经济社会永续发展。
想到这些，我才意识到，其实在我们这样平凡的工作岗位上，也处处有着科学发展观的影子，只要是能提高劳动效率，提高劳动质量，任何一个方法和建议，都是科学发展观。
化工生产过程设计是一项非常复杂而严谨的工作，需要考虑到诸多因素。在这一过程中，要确保所有的化学反应都能够从头到尾顺利地进行，并且所有材料都需要被充分利用，以确保最小化的浪费和最大化的产出。在过去的一段时间里，我经历了许多化工生产过程设计的项目，在这些项目中积累了多方面的经验和教训。今天，我想与大家分享我对这一过程的观察和思考，以帮助更多的人了解化工生产过程设计。
第二段：理解化学反应。
在开始化工生产过程设计之前，最重要的一步是理解化学反应的特性和过程。这需要考虑到许多因素，如温度、浓度、反应物的质量比、催化剂等等。我们需要充分了解每个反应，确保正确的化学方程式，以及如何控制温度和其他因素以达到最佳的产出效果。同时，我们需要考虑反应物的供应和运输问题，以及受到什么样的外部影响可能会影响反应的进程。这些因素需要被完全了解，并在过程设计中予以纳入，以确保所有的环节和细节都被妥善安排。
第三段：考虑物料运作。
除了化学反应外，化工生产过程设计还需要考虑物料的运作。这包括原材料、反应物、中间产物和最终产品。我们需要对每种物料和其在过程设计中的位置，以及每个物料的数量和运输要求进行充分的了解。此外，我们还需要考虑物料的存储问题，必要时确定其储存方式和时间，以及运输和处理过程的方式。所有这些因素都需要在设计过程中被考虑到，以确保物料的充分利用和最佳的运输效率。
第四段：安全和环保。
化工生产过程设计的另一个重要方面是与安全和环保相关的问题。我们需要确保过程中涉及的任何材料和物料都符合最高的安全标准，以及任何所需的环保措施得到了完全的执行和遵循。我们还需要考虑如何处理任何废弃物或其他污染问题，并确保环保法规和标准得到了履行和实施。
第五段：总结。
在我的化工生产过程设计经验中，我逐渐明白了化工生产的一些关键要素。首先，化学反应过程需要被完全理解，以确保所有细节和环节都被妥善考虑到。其次，物料运作和流程需要被仔细研究，以确保最大的利用率和最佳的效率。对于安全和环保，我们需要确保所有相关问题都得到了充分考虑和妥善处理。通过充分的了解和应用所有这些因素，我们可以确保设计出高效的化工生产过程，并最终获得最大的产出和利润。
化工生产过程设计是化学工程的核心，是实现化工产品工业化生产与技术改造的关键步骤之一。在我的化工工程学习过程中，我深刻体会到了工业实践中的化工生产过程设计的重要性。在这篇文章中，我将分享我的关于化工生产过程设计的心得和体会。
第二段：了解产品工艺特性。
在进行化工生产过程设计时，首先要了解产品的工艺特性，包括制造原料、化学反应机理、反应条件、生产规模等。只有全面了解这些关键参数，才能对生产过程进行合理的工程设计。
第三段：考虑安全问题。
在化工生产过程设计中，安全问题是最为重要的一环。对于危险品的生产，必须要进行全面、准确的安全风险评估，以确保人员、设备和环境的安全。此外，在设计生产过程时，也需考虑将有害废物转化为有价值的资源，并推广清洁生产技术，减少环境污染和浪费资源。
第四段：考虑经济性。
化工生产过程设计的目的是达到最佳的经济效益。因此，设计过程中要综合考虑生产成本、生产质量和生产效率等因素。通过科学设计和精益生产，实现生产过程的优化和高效运行，最终实现企业形象的提升和利润的增长。
第五段：结论。
在化工生产过程设计中，关键是要全面了解产品工艺特性，考虑安全问题，兼顾经济性等多个方面。在实践中，我们需要细心谨慎，不断学习和进步，注重团队合作，才能不断提升自己的化工生产过程设计能力，实现化工工程技术与生产的优化。同时，我们也要关注环保和可持续发展，积极推广清洁生产技术和循环经济模式，为实现绿色化工的发展贡献自己的一份力量。
一、校园绿色节资市场由我做主。
节约社会资源齐聚旧货(二手)市场，共建河蟹校园。
二、活动背景：
随着我国经济的持续发展，人们的生活水平不断提高，当代大学生的消费能力也日渐增强，有些不用的东西堆砌在寝室里成了鸡肋。另一方面，随着毕业生的相继离校，势必会留下许多物品，丢了可惜，带走又不方便，特别是各种学习书籍往往对低年级的同学有着特殊的价值，现在大家就可以通过这个安全规范的平台来交换平时不常用的物品，这样同学们不仅可以得到物美价廉的物品，还能减少同学们上当受骗的机率，更能提高物品使用率，减少资源浪费。
节约体现了求真务实的品德，大学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。有人认为节约是品德上的一点闪亮，浪费不过是品德上的一点瑕疵，其实，节约或浪费展示了一个人品德的高下。校园学生旧货(二手)市场可以帮助我们学校把一些不需要的东西通过这种媒介转移到将有用处的人的身上。这样使得一方面人避免了浪费。也使另一部分人获得物美价廉的物品。
三、活动目的：
为了缓解毕业生物品去留问题，此活动的目的为：
1、方便大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的同学，发展循环经济，各取所需，为建设节约型社会尽一份力。
2、节约是中华民族的传统美德，体现了求真务实的品质。大学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。
3、大学生应该克服消费上的虚荣心和攀比心，优化校园风气。校园生活和人际交往对大学生的成长有深远的影响，一些学生的浪费不仅会助长享乐主义败坏校园风气，而且会伤害同学的自尊心，疏远同学关系。合理消费适度消费不仅有利于自身素质的提高，也有利于营造良好的校园气氛。
4、通过此次活动，加强部门人员之间的团结互助，锻炼每个工作人员自身的能力，特别是大一的新生，需要好好体验一下，积累经验。
5、以校园学生(二手)市场的形式，提供一个学生之间互利互惠的交易平台。也减少了校园小x的乱贴现象，美化了校园，更借此宣扬一种勤俭朴素的生活作风。
通过举办校园学生旧货(二手)市场的活动，加强各学院及个社团间的交流，以“校园学生旧货(二手)市场”为平台，推进资源综合利用和循环利用，倡导同学们节约意识，树立正确的发展观、价值观。
四、活动所要达到的效果。
1、以校园学生旧货(二手)市场的形式，提供一个学生之间互利互惠的交易平台。
2、以这次的活动宣扬一种勤俭朴素的生活作风。
3、以校园学生旧货(二手)市场的形式，为希望小学募集一笔物资。
五、活动前提条件。
1、获得校方的活动准许(保卫科及校园占地允许)。
在实习的过程中，自己学到了许多原先在课本上学不到的东西，而且可以使自己更进一步接近社会，体会到市场跳动的脉搏，如果说在象牙塔是看市场，还是比较感性的话，那么当你身临企业，直接接触到企业的生产与销售的话，就理性得多。因为，在市场的竞争受市场竞争规则的约束，从采购、生产到销售都与市场有着千丝万缕的联系，如何规避风险，如何开拓市场，如何保证企业的生存发展，这一切的一切都是那么的现实。于是理性的判断就显得重要了。在企业的实习过程中，我发现了自己看问题的角度，思考问题的方式也逐渐开拓，这与实践密不可分，在实践过程中，我又一次感受充实，感受成长。
下面是本人对工作过程的一些总结及心得体会：
目的。
通过安排到xxx车间进行实习，了解产品生产工艺流程、职能部门的设置及其职能，了解企业的内部控制.
流程。
在这一个多月的时间里,下到生产车间后，先了解整个xxx生产的流程，从采购入库，到领料生产，到最后的成品入罐，对整个车间的生产活动有了基本认识，这对我们熟悉企业，进行实务操作打下良好基础。
其中，先前我们对xxx的生产几乎一无所知，但下到车间之后，我们不仅了解了生产流程，还进一步了解了xxx的生产工艺流程和用途,由于脂肪酸生产完后是直接用于公司后面的扬子石化生产,所以每个月的生产有一定的额度.而且由于季节和温度等条件的限制，机器开工的时间长度及强度也有相关的规定，另外，对一些流水线的参观，也激发了我对如何通过新流水线的建设，对降低生产成本的思考，于是，感受颇深的一点，要做一名合格的会计人员，对基本、基础的作业环节是要了解的，否则，很容易让理论脱离实践.
在熟悉了车间的生产流程后，工作人员拿了以前的交接班记录和中间产品申请单和报表等资料给我们看，在翻看这些资料的过程中，有不懂或弄不清楚的资料，积极向同事请教，在他们的耐心指导下，我们对车间的整个产品检验的程序方法有了一定上的认识。
由于化工生产是不间断的,所以车间生产必须时刻有人,车间的工作人员采取四班两倒(一天白班12小时一天晚班休两天)和常白班制度.我们车间有四个人(主任,工艺员,等)上长白班,其他人分成甲乙丙丁四个班四班两倒.
虽然我们没有正式分配,但我们都严格遵守车间的生产纪律,遇到不懂不明的地方都积极发问,以免造成安全事故.在车间里必须首先了解生产工艺流程,我们先查看了每个仪器和设备,并了解他们的名称和用途,遇到不懂的地方工艺员就跟我们耐心讲解.为了更好的工作,我们把工艺流程图画下来以便更好的熟悉工作环境.当然在化工生产中最重要的是安全.因此我们刚进车间时主任就给我们上了一堂安全教育课.
我们被安排在丙班和他们一起倒班,这样我们可以亲自参与实际的生产中,下和但是，在日复一日的工作中，是否还可以通过一些技术手段，进一步提高工作效率。
生产工艺流程。
脂肪酸的生产制造方法，由原料经水解反应生成粗脂肪酸和甘油水，生成的粗脂肪酸经蒸馏工艺形成成品，其特征是：所述的水解反应是原料经过两个以上的水解塔(25)，所述的水解塔(25)内采用导热油加热;所述的蒸馏工艺是先采用真空蒸馏装置对脱气塔(27)内的粗脂肪酸先脱水脱气，再经过蒸馏，冷凝后即得成品。
从牲畜的脂肪中提取的脂肪酸，分为两种类型：一是可食用性牛羊油，另一种是非食用性牛羊油即工业牛羊油，一般有5个指标：ffa游离脂肪酸titre凝固点，miu水分及杂质，fac色度，bleach漂白度(漂炼度)。
[应用领域]：牛羊油脂肪酸主要是丁苯橡胶的乳化剂，高级香皂的皂基，合成各种表面活性剂的中间体，广泛应用于橡胶硫化剂，塑料热稳定剂，润滑剂，纺织用柔软剂，化纤油剂，抗静电剂，食品用乳化剂，用于化妆品洗涤剂及各种表面活性剂的原料等。
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第一次实习的感想。
计算机培训实习心得。
化工设计作为工程师们日常工作中的重要一环，涉及到了许多领域，需要综合运用各类知识和技能，掌握一定的工作经验。在我的实际工作中，我深刻体会到了化工设计的重要性和难度，也积累了一些心得体会。下面我将从项目启动、工艺选型、设备设计、安全考虑以及经济性分析五个方面，分享我的心得体会。
首先，在项目启动阶段，我们应该充分了解项目的背景和目标。在我参与的一个项目中，我们的任务是设计一条新的化工生产线。在启动阶段，我们和客户充分沟通，确定项目范围、时间和成本等关键要素。我们还进行了现有工艺流程和设备的评估，以及市场需求和竞争状况的调研。这个阶段的重要性在于明确目标，为后续工作提供指导。
其次，在工艺选型过程中，我们要综合考虑工艺效率、产品质量、原料消耗和环境影响等因素。在选择适合的工艺路线时，我们还要考虑到生产过程的可行性和可操作性。在我参与的一个项目中，我们通过对比不同工艺路线，最终选择了一种能够实现高产率和高产品纯度的工艺。这个过程需要我们在理论和实践经验的指导下，结合各种因素进行合理权衡。
然后，在设备设计阶段，我们要综合考虑工艺要求、设备性能和经济性。在我参与的一个项目中，我们设计了一台反应釜。在设计过程中，我们首先确定了反应釜的材质、尺寸和工作压力等关键参数。然后，我们进行了设备的结构设计和强度计算，确保设备的可靠性和安全性。最后，我们进行了设备的成本分析和维护能力评估，确保设备的经济性和可操作性。这个过程需要我们不仅具备设计能力，还要具备对设备测算的熟练掌握。
再次，在化工设计中，安全考虑是至关重要的。化工生产过程中可能涉及到有毒有害物质、高压高温操作、易燃易爆等危险因素。在我参与的一个项目中，我们设计了一套反应装置。在设计过程中，我们严格遵循了安全规范和标准，对设备进行了安全评估和风险分析。我们合理设置了安全阀、温度传感器和液位控制器等安全措施，以防止事故发生。这个过程需要我们具备一定的安全意识和风险评估能力。
最后，在化工设计中，经济性分析也是必不可少的一步。化工项目通常需要投入大量的资金和资源，我们需要进行资金预算、成本控制和效益评估。在我参与的一个项目中，我们进行了生产成本的测算和收益预测，以评估项目的可行性。我们还对不同方案进行了经济性指标的比较，最终选择了经济效益最大的方案。这个过程需要我们具备财务和经济学方面的知识，能够进行合理的经济分析和决策。
综上所述，化工设计是一个综合性、复杂性和挑战性很高的工作。在实际工作中，我们要充分了解项目背景和目标，综合考虑工艺选型、设备设计、安全考虑和经济性分析等各方面的因素。只有正确把握这些要素，才能保证项目的顺利进行和取得理想的效果。化工设计需要我们不仅具备专业知识和技能，还要具备较强的沟通、问题解决和团队合作能力。通过不断实践和总结，我们能够不断提升自己的化工设计水平，为实现更高效、更安全、更环保的生产贡献自己的力量。
通过本次认识实习对我们以后《化工原理》课程的学习有很好的感性认识有利于理论和实际更好的结合和理解。认识实习是我们专业教学计划中一个重要的实践教学环节为学生由学校到工厂由理论到实践之间架起的一座“桥梁”。通过生产工艺及设备的参观实习使学生了解化工生产实际增加感性认识从而加强工程观点为学习《化工原理》、《化学反应工程》等专业课程打下基础。认识实习是教学计划主要部分，它是培养学生的实践等解决实际问题的第二课堂，它是专业知识培养的摇篮，也是对工业生产流水线的直接认识与认知。实习中应该深入实际，认真观察，获取直接经验知识，巩固所学基本理论，保质保量的完成指导老师所布置任务。学习工人师傅和工程技术人员的勤劳刻苦的.优秀品质和敬业奉献的良好作风，培养我们的实践能力和创新能力，开拓我们的视野，培养生产实际中研究、观察、分析、解决问题的能力。认识实习是我们工科学生的一门必修课，通过认知实习，我们要对材料科学与工程专业建立感性认识，并进一步了解本专业的学习实践环节。通过接触实际生产过程，一方面，达到对所学专业的性质、内容及其在工程技术领域中的地位有一定的认识，为了解和巩固专业思想创造条件，在实践中了解专业、熟悉专业、热爱专业。另一方面，巩固和加深理解在课堂所学的理论知识，让自己的理论知识更加扎实，专业技能更加过硬，更加善于理论联系实际。
本次化工原理课程设计历时两周，是学习化工原理以来第一次独立的工业设计。化工原理课程设计是培养学生化工设计能力的重要教学环节，通过课程设计使我们初步掌握化工设计的基础知识、设计原则及方法；学会各种手册的使用方法及物理性质、化学性质的查找方法和技巧；掌握各种结果的校核，能画出工艺流程、塔板结构等图形；理解计算机辅助设计过程，利用编程使计算效率提高。在设计过程中不仅要考虑理论上的可行性，还要考虑生产上的安全性和经济合理性。
在短短的两周里，从开始的一头雾水，到同学讨论，再进行整个流程的计算，再到对工业材料上的选取论证和后期的程序的编写以及流程图的绘制等过程的培养，我真切感受到了理论与实践相结合中的种种困难，也体会到了利用所学的有限的理论知识去解决实际中各种问题的不易。
我们小组的课程设计是甲醇——水筛板式精馏塔设计图。在开始时，我们不知道如何下手，书中的计算步骤看起来比较简单，但其书上的计算步骤与我们自己的计算步骤有少许差异，在这些差异面前，我们显得有些不知所措，通过查阅《化工原理》，《化工工艺设计手册》，《物理化学》，《化工原理课程设计》等书籍，和在网上搜索到的理论和经验数据。我们慢慢地找到了符合我们课程设计是实验数据。并逐渐建立了自己的模版，自己的计算过程。
在实际计算过程中，我们还发现由于没有及时将所得结果总结，以致在后面的计算中不停地来回翻查数据，这会浪费了大量时间。为此，在计算玩精馏塔精馏段方程后，把其可能被后来计算所用到的重要数据列于几张数据表中，方便四人在计算时能及时查找数据，节省了大量时间。在做完提馏段计算后把所有计算步骤和计算得到的数据汇成表格。让指导老师检查其可行性。经老师挑出数点不符合实际操作的环节和计算数据后，我们又经过讨论和修改。最终得到了老师的肯定。
3、设计心得
通过本次设计，让自己进一步对精馏塔的认识加深，体会到课程设计是我们所学专业课程知识的综合应用的实践训练，也深深感受到做一件事，要做好是那么的不容易。
虽然，自己经过很长时间来完成自己的设计内容的计算，一遍又遍，但还是觉得不算苦，必定有一句“千里之行，始于足下”。再完成设计内容后那就是选择工艺流程图，然而自己对工艺流程图的绘制却不知无从下手。最后，工艺流程是自己在结合书本上和老师给的参考图形，根据我们的设计要求选择了这个工艺流程。在确定此次工艺流程图之后，自己也用cad画一遍花了一天的时间把工艺流程图画完。也感觉到自己cad的不行，以后要花时间来练习。
短短的几周课程设计，使我发现了自己所掌握的知识是真正如此的缺乏，自己综合应用所学的专业知识能力是如此的不足，几年来的学习了那么多的课程，今天才知道自己并不会灵活综合应用，在今后一定要不断加强。并庆幸自己能有此次的工程设计训练，虽然是有点苦，但让我学习到了很多知识，也进一步的强化了自己所学的专业知识。相信此次课程设计训练对自己的今后工作都会有一定的帮助。最后，也感谢老师给我们的帮助，给予我们这次锻炼的宝贵机会。
4.参考文献
1．夏清,陈常贵.化工原理(上,下)[m],天津大学出版社,20xx
2．申迎华,郝晓刚.化工原理课程设计[m],化学工业出版社,20xx
在短短的两周里，从开始的一头雾水，到同学讨论，再进行整个流程的计算，再到对工业材料上的选取论证和后期的程序的编写以及流程图的绘制等过程的培养，我真切感受到了理论与实践相结合中的种种困难，也体会到了利用所学的有限的理论知识去解决实际中各种问题的不易。
我们从中也明白了学无止境的道理，在我们所查找到的很多参考书中，很多的知识是我们从来没有接触到的，我们对事物的了解还仅限于皮毛，所学的知识结构还很不完善，我们对设计对象的理解还仅限于书本上，对实际当中事物的方方面面包括经济成本方面上考虑的还很不够。
在实际计算过程中，我还发现由于没有及时将所得结果总结，以致在后面的计算中不停地来回翻查数据，这会浪费了大量时间。由此，我在每章节后及时地列出数据表，方便自己计算也方便读者查找。在一些应用问题上，我直接套用了书上的公式或过程，并没有彻底了解各个公式的出处及用途，对于一些工业数据的选取，也只是根据范围自己选择的，并不一定符合现实应用。因此，一些计算数据有时并不是十分准确的，只是拥有一个正确的范围及趋势，而并没有更细地追究下去，因而可能存在一定的误差，影响后面具体设备的选型。如果有更充分的时间，我想可以进一步再完善一下的。
通过本次课程设计的训练，让我对自己的专业有了更加感性和理性的认识，这对我们的继续學習是一个很好的指导方向，我们了解了工程设计的基本内容，掌握了化工设计的主要程序和方法，增强了分析和解决工程实际问题的能力。同时，通过课程设计，还使我们树立正确的设计思想，培养实事求是、严肃认真、高度负责的工作作风，加强工程设计能力的训练和培养严谨求实的科学作风更尤为重要。
我还要感谢我的指导老师***老师对我们的教导与帮助，感谢同学们的相互支持。 限于我们的水平，设计中难免有不足和谬误之处，恳请老师批评指正。
本次化工原理工程设计历时两周，是学习化工原理以来第一次的工业设计。化工原理工程设计是培养学生化工设计能力的重要教学环节，通过课程设计使我们初步掌握化工设计的基础知识、设计原则及方法；学会各种手册的使用方法及物理性质、化学性质的查找方法和技巧；掌握各种结果的校核，能画出工艺流程、塔板结构等图形。在设计过程中不仅要考虑理论上的可行性，还要考虑生产上的安全性和经济合理性。
经过这次化工原理课程设计，我充分认识到以下几点：
（1）.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
面对这次专业性较强的课程设计，在起初的时候，我还一头雾水，后来跟我的组员沟通交流，再进行整个流程的计算，再到工程材料商的选取论证和后期的程序的编写以及流程图的绘制等过程的培养，我真切感受到了理论与实践结合的种种困难，也体会到了仅凭自己所学的有限的理论知识去解决实际中各种问题实属不易。我们也从这次的工业设计中明白刀，我们所学的知识结构还不完善，对设计对象的理解还停留在课本上，学无止境，我们必须通过不断地学习，完善自己的知识结构，也要学会实际与理论的结合，将实际当中事物的方方面面包括经济成本方面和生产安全性，考虑进实际的工业设计中。
（2）.化工制图，要一丝不苟。
（3）.“书籍是人类进步的阶梯”
课程设计动员会一结束，我就不由得开始紧张起来，要完成这项工业设计，似乎是难中之难，，我也只能迎难而上。于是我带着书包来到图书馆，开始了查阅各种与换热器的设计相关的书籍。
加善于理论联系实际。再有，通过到工厂去参观各种工艺流程，为进一步学习技术基础。
通过本次认识实习对我们以后《化工原理》课程的学习有很好的感性认识有利于理论和实际更好的结合和理解。认识实习是我们专业教学计划中一个重要的实践教学环节为学生由学校到工厂由理论到实践之间架起的一座“桥梁”。通过生产工艺及设备的参观实习使学生了解化工生产实际增加感性认识从而加强工程观点为学习《化工原理》、《化学反应工程》等专业课程打下基础。认识实习是教学计划主要部分，它是培养学生的实践等解决实际问题的第二课堂，它是专业知识培养的摇篮，也是对工业生产流水线的直接认识与认知。
加善于理论联系实际。再有，通过到工厂去参观各种工艺流程，为进一步学习技术基础。
化工设计对于我们化工专业的学生来说是一项非常重要的任务，它可以让我们将理论知识应用到实际生产中去，真正掌握化工工艺流程，同时还可以增强我们的设计能力和创新意识。在完成化工设计任务的过程中，我遇到了许多困难和问题，但也收获了很多宝贵的经验和教训。
第二段。
在化工设计中，我意识到一个好的设计方案必须要考虑到许多因素，例如原材料的选择、工艺流程的设定、产品质量的保证等等。在这个过程中，我们需要充分了解工艺流程和设备性能，同时还要注意安全风险。例如，在设计反应器时，我们需要考虑到反应器的容积、反应条件以及出料方式，同时还需要注意到是否有爆炸风险和化学品的反应性等问题。
第三段。
另一个关键的问题是如何提高设计方案的可行性和效率。在化工设计中，我们需要认真分析各种情况和因素，找到最佳的设计方案。同时，我们还应该了解市场需求和经济环境，考虑到产品是否具有商业价值，以及成本是否可控制。此外，我们还可以运用先进的计算机技术和软件工具来帮助我们完成化工设计任务。
第四段。
化工设计的过程也对我们的团队合作能力提出了挑战。在设计过程中，我们需要协同工作、互相支持，同时还要分配好任务，并保持沟通和协调。我的团队通过讨论和交流，最终完成了我们的设计方案。这个过程不仅加强了我们的团队合作能力，还增加了我们相互学习和共同进步的机会。
第五段。
最后，化工设计的经历让我深刻认识到，作为化工人，我们肩负着开发环保、安全、高效的新的化学产品和工艺的重要使命。在化工设计中，我们需要保持敬畏之心、严谨的态度和创新的精神，不断挑战自我，提高自己的专业水平和设计能力。我们将为实现可持续发展的目标做出更大的贡献，为化工行业发展做出自己的贡献。
化工设计是一门综合性强、应用广泛的学科，涉及到化学原理、工艺、设备及材料等多个方面，是化学工程与化学技术相结合的产物。在进行化工设计的过程中，我积累了许多经验和体会，深刻认识到了化工设计的重要性和挑战性。下面将就我的心得体会进行总结和展望，希望能对今后的工作有所帮助。
首先，我认识到了设计方案的合理性与可行性对于化工设计的重要性。在化工设计的过程中，我们需要考虑到许多因素，如反应条件、反应物浓度、反应速率等，而这些因素的选择往往关系到整个工艺的效益和安全性。一方面，我们需要保证反应能够正常进行，保证产物的纯度和产量达到预期目标；另一方面，我们还需要考虑到工艺的经济性，在达到技术要求的前提下，尽量减少原料和能源的消耗。因此，一个好的设计方案需要在众多的因素之间找到平衡，确保在成本和产能之间取得最佳的效果。
其次，我学会了充分利用现有的技术和设备资源来改进设计方案。在化工设计中，我们经常会遇到诸多限制条件，如设备容量、材料性质、环境要求等等。而这些限制条件往往会对设计方案产生很大的影响。因此，我们需要善于利用现有的技术和设备资源来解决问题。例如，通过改进反应装置的结构和工艺参数，可以提高反应效率和产物质量；通过选择合适的材料和外加条件，可以改善工艺的环保性和安全性。同时，我们还可以充分利用阶段模拟和工艺优化技术，通过计算机模拟和数据分析，来评估设计方案的合理性和可行性。这些方法的应用能够大大提高设计效率和降低风险。
再次，我认识到了团队合作在化工设计中的重要性。化工设计工作往往需要涉及到多个领域的知识，并且需要在有限的时间内完成。因此，一个好的化工设计团队需要成员之间的紧密合作和良好的沟通。在团队合作中，每个人所承担的任务和责任都是不同的，我们需要互相协作、互相支持，共同解决问题。此外，团队合作也能够激发出每个成员的创造力和求知欲望，推动整个项目向前发展。因此，加强团队合作意识和能力对于化工设计的成功至关重要。
最后，我意识到了不断学习和创新的重要性。化工设计是一个变革很快的领域，新的技术和方法层出不穷。在这个时代，我们不能满足于已有的知识，我们需要保持开放的心态，不断学习和掌握新的知识和技能。同时，我们还需要勇于创新，不断尝试新的设计思路和方法，寻找更好的解决方案。只有不断学习和创新，我们才能在化工设计的道路上保持竞争力，应对各种挑战。
综上所述，化工设计是一门综合性强、应用广泛的学科。在我的学习和实践中，我认识到了设计方案的合理性与可行性对于化工设计的重要性；学会了充分利用现有的技术和设备资源来改进设计方案；认识到了团队合作在化工设计中的重要性；意识到了不断学习和创新的重要性。这些心得和体会将是我的宝贵财富，在今后的工作中我将会牢记于心，并不断努力提高自己的化工设计能力，为化工行业的发展贡献自己的力量。
3，多向自己问问为什么！！注意了，是向自己问哦，而不是把很基础很白吃的东西还去问师傅或其他的人，希望这点很多新人谨记！如果有些问题自己问了自己，可以找些手册亚什么的先了解下，比较难没有方向的话到可以问问师傅，问关于什么方面的介绍和规定呀在哪可以找到亚之类的，每个师傅都喜欢一个好学的徒弟，而不是一个意味死板白吃的徒弟！如果说你的师傅说很喜欢你问问题的话，要多想想哦，（曾学过心理学还算能体会哈）
4，一定要熟练的迅速掌握公司的专用软件哈，当然办公软件做设计肯定要熟练了，其他的看公司情况了，autocad，pds&pdms，proii.....不一样的吧，尽快上手，这是关键，不然就是有机会让你上，你也会因此不熟练而失之交臂，工具往往是利器！
化工设计是化学工程领域中的一项重要工作，涉及到材料选择、工艺设计、设备选型等方面。在这个过程中，我积累了一些心得体会，下面将从论文撰写、实验设计、安全意识、创新思维和团队协作五个方面来进行阐述。
首先，论文撰写是化工设计的一个重要环节。在撰写过程中，要注重语言表达的准确性、逻辑性和连贯性。我发现详细细致的介绍对于读者来说是非常重要的，因为读者需要了解你的整个思路。同时，合理的段落划分以及章节组织也是必不可少的。此外，引用和参考文献的格式也需要遵循学术规范。通过不断的实践和反思，我逐渐提高了论文撰写的能力，意识到文字的力量和沟通的重要性。
其次，实验设计是化工设计中不可或缺的一环。在实验设计过程中，我认识到实验的目的和方法的明确性是非常重要的。只有确保实验目标清晰，实验流程详细，实验方法可行，才能获得准确的实验结果和可靠的数据。此外，还要了解实验的安全操作规程，做好防护措施，确保实验过程中的安全。
第三，安全意识是进行化工设计时必须具备的素质之一。在化工设计中，常常会遇到与化学物质相关的安全问题。因此，我们需要了解有关化学品的性质、危险性和储存要求，确保在操作中遵循安全操作规程。同时，我们还要保持警惕，及时发现和解决潜在的安全问题，做到安全隐患的预防和控制。唯有如此，才能保证工作的顺利进行，并确保人身安全和环境安全。
第四，创新思维在化工设计中发挥着重要的作用。创新思维是指独特的、非常规的、富有创造性的思维方式。在化工设计中，需要提出新的理念、新的方法和新的技术来解决问题，推动行业的发展。因此，我们需要培养自己的创新意识，通过广泛的学习、思考和实践，找到问题的突破口和解决方案。尽管创新思维需要不断的努力和实践，但它是我们不断进步和超越的动力。
最后，团队协作是化工设计中的关键环节。化工设计往往需要多个领域的专业人士一起努力完成。在团队中，每个人都有自己的专业知识和技能，需要充分发挥各自的优势，形成良好的合作氛围，充分利用各自的优势互相协调和补充，达到优化系统设计和工作效率的目的。在团队协作中，沟通和协商是非常重要的，只有通过充分的沟通和协商，才能形成一致的目标和方向，并取得最佳的结果。
综上所述，化工设计是一项需要多方面素质的工作，论文撰写、实验设计、安全意识、创新思维和团队协作是其中的重要方面。通过不断的实践和经验积累，我对这些方面有了更深刻的理解和体会。希望今后能够进一步提高自己的能力，把这些经验和体会应用到实际的工作中，为化工设计的发展做出自己的贡献。
在平时我们经常可以看到孩子们对于自己的垃圾会主动的扔进垃圾筒。而对于别人扔的垃圾常常是视而不见的。《纲要》中指出：“要选择贴近幼儿生活并感兴趣的事物或问题，幼儿拓展经验和视野。”我园又是一所以绿色教育为特色的幼儿园，因此对于孩子们的这些行为表现，我选择了孩子们生活中常见的垃圾筒作为教育的切入点设计本次活动。希望通过本次活动引导幼儿从小养成爱清洁、讲卫生的良好行为习惯，萌发幼儿热爱大自然、保护大自然的意识。
1、了解常见的垃圾筒，知道垃圾筒的作用。
2、养成不乱扔垃圾的好习惯。
本次活动一共有三个环节。
活动的第一个环节是让幼儿了解垃圾筒的不同。我创设了让幼儿去娃娃家做客的情景。让幼儿在情景中感受到扔满垃圾的环境是很不舒服的。启发孩子捡掉垃圾。由此引出了三个垃圾筒，通过观察比较，感知三个垃圾筒的不同。
活动第二个环节，通过ppt了解生活中到处都有垃圾筒。首先从离孩子最近的教室里的垃圾筒入手，引导幼儿知道要随时把垃圾扔进垃圾筒。接着展现的是马路上的垃圾筒，通过观看课件和听海宝介绍让幼儿初步具有垃圾分类的意识。最后出现的是幼儿喜欢的肯德基场景，让孩子通过认识标记寻找垃圾筒，感受到在我们的生活周围都有垃圾桶。
活动的最后一个环节以娃娃招待我们吃糖结束，巩固幼儿垃圾扔进垃圾筒的习惯结束活动。是我活动的一个设计思路。
一情景引入——帮助娃娃家清洁垃圾。
2、教师和孩子一起捡垃圾。
3、比较娃娃家的三个垃圾筒的不同。
师：你喜欢哪个垃圾筒?为什么?(引导幼儿从颜色、形状、有盖无盖进行比较)。
师：原来垃圾筒有各种各样的，颜色不一样，而且形状也不一样。扔垃圾的地方也有不一样，有的上面没有盖子就直接垃圾扔进去，有的垃圾筒上面有盖子，用我们的小手小脚帮忙打开盖子，才能扔垃圾。
二认识垃圾筒：
1、师：除了娃娃家，还有哪里有垃圾筒呢?
师：原来我们生活中很多地方都有垃圾筒2、幼儿园的垃圾筒。(ppt教室里的垃圾筒)。
师：这个垃圾筒我们哪里见过?这个垃圾筒你用过吗?你们什么时候用过它?
师：你们都是爱清洁的好宝宝，知道有了垃圾扔进垃圾筒，所以教室一直干干净净的。
3马路上的垃圾筒(ppt马路边的垃圾筒)。
师提问：这个垃圾筒和我们平时看见的垃圾筒有什么不一样?它有几个嘴巴呀?为什么要有四个嘴巴呢?幼儿自由说。然后海宝介绍。
师：对呀。有时候垃圾是要分类放的。以后我们看到有好几个嘴巴的垃圾筒，就要动动小脑筋，想一想垃圾应该扔在哪个嘴巴里。
4、肯德基里的垃圾筒(ppt肯德基大背景)。
提问：肯德基里有垃圾筒吗?在哪里呀?让幼儿找找，认识标记。
提问：为什么这个垃圾筒藏在里面呢?
师：所以有些地方为了看上去漂亮一点，环境舒服点，就把垃圾筒藏了起来。
5、师提问：为什么这么多地方都要有垃圾筒呢?
师：原来我们生活中到处都有垃圾筒，这样我们就不会随便乱扔垃圾。
三情景——娃娃招待吃糖果。
1、今天我们到娃娃家做客，还帮助娃娃家的干干净净。小娃娃准备了很多糖来招待我们。
2、幼儿吃糖果。引导垃圾放进垃圾筒。
各分校同事：
国考在即，为方便各分校进行国考讲座的宣传，特突破以往的单页式广告，采用讲座邀请函的形式。此邀请函外页版面有正有反，为三折页式设计，印刷后按照折印进行折叠即可。
此设计以四川分校为例，故印刷前要对相关内容加以改动。各分校可根据实际情况进行印刷并派发。
需改动部分：
1．外页：（上、中、下三部分）。
上部：
（1）“四川”华图字样均改为实际分校。
（2）课表下方网址改为实际网址。
注：课表按照新课程体系的统一定价设置，如与分校实际情况一致，可不做修改。
中部：分校联系方式（咨询热线、学校地址、网址）。
下部：无须改动。
2．内容：
详见《邀请函内容》，需改动部分均已用红色字体标出，作相应修改即可。
注：关于讲座宣传，各分校可参考“模考与讲座”专题。链接如下：
如有任何问题请联系：公职市场推广部任俊颖。
20xx年9月14日。