每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
参加人员：
内容摘要记录：
侯园长：今天，召集大家来主要是传达传达“普教委【20**】12号文”关于转发中共普陀区纪委《关于印发〈关于专项治理违规收送礼金礼券购物卡的工作方案〉的通知》，让大家了解《关于专项治理违规收送礼金礼券购物卡的工作方案》，进一步提高思想认识，杜绝收送礼金礼券购物卡的行为。
》：
根据市委、市府办公厅《关于严禁党政机关及工作人员违规收送礼金礼券购物卡的若干规定》、市纪委《关于专项治理违规收送礼金礼券购物卡的通知》和市有关工作会议的精神，普陀区专项治理违规收送礼金礼券购物卡的工作方案如下：
一)参加氛围：
区党政机关、党组织关系隶属区各委、办、局地事业单位、国有及国有控股企业。
二)时间安排和工作步骤：
专项治理违规收送礼金礼券购物卡工作从20**年2月开始，9月结束，分动员部署、自查自纠、组织抽查和总结规范四个阶段。
动员部署阶段：
1、专题动员部署：
召开专题会议，进行动员部署，明确工作要求。
2、学习纪律规定：
认真学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《关于严禁党政机关及工作人员违规收送礼金礼券购物卡的若干规定》等相关文件，提高思想认识。
3、过一次组织生活会。
充分认识违规收送礼金礼券购物卡的危害性，提高对开展专项治理工作的重要性、必要性的认识。
自查阶段：
1、自查内容：单位和个人对照《规定》中的第二、三、四条认真进行自查。
2、自查要求：
对九届市纪委六次全会(1月28日)之前违规收送礼金礼券购物卡的，采取自查和抽查相结合，以单位和个人自查自纠为主，对主动纠正，可免于处理。如发现利用职务之便收送礼金礼券购物卡的，则按其它有关规定予以处理，九届市纪委六次全会(1月28日)之后仍然违规收送礼金礼券购物卡的，必须立即纠正，上交组织。对举报查实未改正的，一律依纪依法严肃处理，对负有领导责任的，按照党风廉政建设责任制的规定，追究班子以及相关领导的责任。
3、纠正方式：
对违规收送礼金礼券购物卡的，可选择不同的方式上交本单位党组织、区纪委和市纪委。直接将收送礼金礼券购物卡上交区纪委，可交至纪委党风室。
4、上报自查、自纠情况。
5月30日前将自查自纠情况上报区纪委、区监察局。
组织抽查阶段：
1、抽查要求：
2、首查内容：
总结规范阶段：
1、制定细则、完善措施：
认真总结，查找制度和管理上的薄弱环节，进一步堵漏建制，规范财经管理，完善监督体系，杜绝收送礼金礼券购物卡的行为。结合实际，制定落实《规定》相关制定。
2、上报工作总结。
三)工作要求：
1、党委统一领导。
2、部门齐抓共管。
3、注重源头防范。
既要注重对现有问题结症查处，纲要注重治本抓源头，进一步查找薄弱环节，堵漏建制。要以健全的财经制定为抓手，规范财经管理，从源头上杜绝收送礼金礼券购物卡的问题;以拓展监督渠道为抓手，完善监督体系，从机制上防止违规收送礼金礼券购物卡的问题。
侯园长：刚才大家都已了解了此次文件的精神，相信大家一定会以身作则，尤其是党员和干部，带头做表率，在工作中拒收送礼金礼券购物卡，并做好宣传工作，接下来，我们将召集全园教职员工学习此文件，坚决杜绝收送礼金礼券购物卡。
本园于4月8日下午16：30在园内举办了第一次家委会，各班家长委员都积极参与，由于工作等原因不能出席会议的家长，也会提前来园里说明情况并了解会议内容，有的会通过电话来请假，面对家长们的热情与支持，在些，表示感谢！
此次会议共同讨论的事项与决议，分述如下：
地【】点：小二班教室
参会人员：所有教师和家长
记录人：xxxx
活动目的：我知道有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子中的学习和生活情况怎么样？在幼儿园表现怎么样？我们召开这个家长会，主要目的也是：希望你们家长进一步配合老师，加强我们老师和你们家长之间的联系，互相交流一下孩子在园及在家的情况，以便老师及时调整工作，促使你们也能够积极参与到孩子的教育管理中来。
总之一句话，就是“一切为了孩子”。
这是我们教育的一个根本出发点。
尊敬的家长各位家长：
大家好！首先我代表小二班的所有老师欢迎各位家长的到来，感谢你们在百忙中能抽出时间来参加家长会，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。
今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。
首先，让我为大家介绍我们小二班的成员吧，我们班有三位老师，一位阿姨。
我姓邢，在本学期中，由我担任这个班的班主任，另一位老师是林老师，有一定的教育经验和教学理念，对孩子充满爱心。
董老师是保育老师，她热爱孩子，在护理孩子上有着丰富的保育经验，且在工作中任劳任怨、不怕脏、不怕苦。
我们所有的老师，一定会密切配合，尽心尽力把班级的各项工作做好。
我们班孩子34人，男18人，女16人。
我们这班的孩子都很聪明，表现在孩子的语言表达能力、接受能力等都比以往小班的孩子强，从孩子的表现我们也能看出我们家长的素质在提高，对孩子教育方面投入的精力多了。
注重对孩子的能力培养了。
但是也有值得我们家长注意的地方，比如：现在都是独生子女，在家从来都是以他为中心，家长都疼他，也不用担心有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会分享，要学会谦让，学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种不安全感，自己的东西不愿意跟人家分享啊，抢玩具啊，还有的小朋友攻击性行为等等。
1、学会分享
多教育孩子和小朋友分享。
家长可在家中有意识的让孩子分东西给父母、老人，让孩子感受到与人分享也是一种快乐。
2、学会礼貌要学会礼貌的交往，每天让孩子从问好、再见开始，从小养成良好的文明行为习惯。
3、自理能力培养孩子的自理能力，是本学期的工作重点，我们要教他们掌握基本的吃、穿技巧，会自己吃饭，自己穿外套，裤子，有大、小便要及时去，有相当部分的孩子起床后不愿意自己试着穿，完全等老师来帮，长久下去天冷了孩子容易生病，所以请大家在家也注意让孩子锻炼，能放手就放手。
其他孩子能做到的，你的孩子也应该能做到。
4、学习方面孩子刚开始上幼儿园，每天都会有很大的进步，他需要我们鼓励，请我们对于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的点滴进步。
使他有信心才会有学习的兴趣。
幼儿园的学习活动注重孩子的体验，从动手中学习知识，为此在学习中要家长参与活动准备
a、知识经验上的准备
幼儿园的空间是封闭的、有限的。
因此，需要家长带孩子走向广阔的生活空间，以获得感性知识。
在班级开展教学活动时，如果幼儿没有感性经验，活动很容易机械和说教。
因此，家长给孩子的知识和经验的铺垫是很重要的。
如认识秋天单凭一个教学活动，或者系列活动在幼儿园都有局限性，而家长带孩子走进大自然，接触大自然，积累感性经验，然后在老师的整理、提升下，孩子就能得到一个完整系统的经验范畴。
地点：多媒体教室
主持人：
参加人员：全体教职工代表
会议形式：教职工代表大会
会议主题：xx镇中心小学第四届第三次教职工代表大会
一、大会开始，全体起立，奏《国歌》;
二、学校行政工作报告;
三、学校工会工作报告;
四、学校财务工作报告;
五、通过《教师工作考核评估细则》(修改方案);
九、宣读大会决议;
十、请领导讲话;
十一、宣布大会闭幕，全体起立，奏《国际歌》。
记录人：
记录人：孙春丽
出席人员：班主任
主持人：陈凤娟
会议记录：
1、参与三巡的人员积极带头，做好日常工作，尤其是北园的中层领导做到自加压力，以身作则，部门合作，相互支撑，站在大局利益处理日常事务，并注意方式方法。
2、近期收到信访办电话，家长就大人不准入园有不满情绪，三巡教师值班时关注做好幼儿来园时家长的宣传解释工作。
3、教师的家长工作需引起重视，新教师尤甚。
4、留意目前教工队伍中存在的不足，并及时引导。
1、随着手足口病的发生，三巡人员早训关注来园时幼儿正确洗手的指导和家长的解释工作，从幼儿安全角度出发做家长工作。中巡关注教师交接班时间，确保11：00进班，原则上11：00—11：15两教师交替。晚巡关注各班的离园、班级清洁和家长情绪。并将巡视情况记录在三巡记录册上。
2、新教师培养：业务上加强案头工作的指导，在业务学习时反馈并培训案头工作。
3、各类学习：总结反馈前阶段检查工作情况，好的夸大，点名表扬。共性的会上反馈，小的，个性的私底下交流。
4、上班时间的调整：早班教师下周一起7：15到岗，保育员7：00到岗。早训时关注教师办公室，留意教师到岗情况。
5、提醒新教师注意仪表端庄，穿方便运动的服饰。
6、积极参与南汇教育网“我为南汇教育建言献策”活动。
7、关于社团问题，现分几个大类：教师发展、幼儿发展、民间特色等，要求三巡人员全体参与，自选一项目参与。
会议时间：
20xx年6月12日
会议地点：
幼儿园办公室
主持人：
出席人：
全体教职工
会议内容：
知道用药安全与疾病控制
1、知道用药安全，不随便或乱吃药。
2、不认识的物品或者家中一些像食物的物品，不能用嘴尝试。
3、不吞食异物。
4、增强家园联系，请家长一定要把药品交给班主任，并说明食用剂量。
5、特别是车接接送的，一定要求家长向本班老师或跟车老师说明。
6、教师在给幼儿喂药时，一定要严格要求，并检查幼儿有无带错大人的药品。注意有无过期，变质药品。
7、教育幼儿有不舒服的情况及时向老师说明。
8、要做到安全教育和保卫工作，控制流行病、传染病的发生和蔓延，并做好记录。各班级搞好消毒工作。
9、按照《中华人民共和国食品安全法》要求做好食品、饮用水卫生的监督、管理工作。特别是饮食操作间操作规程、食堂食品留样等。
按照《中华人民共和国传染病防治法》要求做好疾病防治工作，重点是预防和控制传染病的发生和流行。