心得体会是我们对自己、他人、人生和世界的思考和感悟。那么你知道心得体会如何写吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
有位哲人曾说，人的思想一旦被禁锢，比终身监禁更残酷。可站在解放思想的风口浪尖，我又一次眼睁睁看着一朵含苞欲放的花就这样凋谢在求知的路上。
记得那天，她说她要走，我丢下手里所有的工作跑去找她。我在宿舍里找到正在收拾行李的她。她那张稚嫩的脸愁云笼罩，她说她看到父母那么辛苦，不想再读书了，想为家里减轻点负担；她说她妈妈说过，看着自己的女儿背着书包去上学就觉得很光荣，认为自己家的女儿就是比别人家的强；她还说若是她辍学了，她那才上小学六年级的弟弟也就找到理由跟着辍学了。她说了很多很多，包括了她的梦想。
她的梦想不平凡但却那么真实，当她看到她的父亲生病、住院、手术，她迫切地希望自己将来能成为一名医生，能为亲人减轻痛苦。我认真倾听她诉说，我知道她内心在苦苦挣扎，我尽我所能地劝说，做她的思想工作，我知道她是一个有思想也有爱的女孩，只是我们身处大山之中久了，未曾见过外面世界的精彩和残酷，我们更多时犹如井底之蛙，只见眼前碗一般大小的天空。她想到外面的世界去看看，这是必须的，但是，她选择的时间不对。
学习永远，不要停止；人生短暂，不要虚度；时间宝贵，不要浪费；此生唯一，不要后悔。当她选择辍学，她也就选择了放弃梦想。初生的路跟着父母走；学生的路跟着老师走；社会的路只能自己走。她一路在模仿别人，她的亲人、朋友和她的族人。她说她们不也没有上学而且过得好好吗？她就这样跟错了队伍，然后一步步丢了自己。在我留住她一周以后，她还是走了。她离开让我久久不能释怀，我以为我已经把她留住了，可到头来她还是头也不回地走了。我内心的欢喜一下子变成了惆怅，到底是为什么？我要怎样才能留得住呢？我一直在想这些问题。作为一名教育工作者，在面对新常态、新任务时，不得不清醒地认识到当前教育所面临的严峻形势。居安思危，克服固步自封、安于现状的思想，转变工作作风，知难而进才有可能留住学生，才能在提升教育教学质量之路上走得更远。
若岁月静好，就颐养身心；若时光阴暗，就历练心志。人生是一种责任，教育则是一项良心工程，既然选择为人师，就应担当起教育的职责。不因执着，而因值得；该面对的还得面对，该扛起的就要扛起。作为班主任，我知道只要自己真正撑起来了，别人无论如何也压不垮；总有一些困难，一些痛苦需要我们去经受、去承担。活着就是一种责任，而教育工作者的活，更是责任中的责任。因为那三尺讲台、那一堆堆作业本和那一群天真无邪的孩子需要老师，那一朵朵含苞欲放的花需要我们精心呵护，莘莘学子的被需要使教师变得更有价值。
当然，在教育工作中不仅仅遇到学生辍学的难题，除此之外还有很多很多，遇到的每一个问题都是一种挑战，在这个时候我们就应该像河流那样，为什么不走直路而走弯路？因为走弯路是自然界的一种常态，而走直路是一种非常态。河流在前进的过程中会遇到各种各样的障碍，有些障碍是无法逾越。所以只有取弯路绕道而行；也正因为走弯路，让它避开了一道道障碍、一个个障碍，最终抵达了遥远而浩瀚的大海。其实，教育工作也如此，当遇到挫折、坎坷时，就要解放思想、改变思维，把曲折的教育道路看做常态，不悲观失望，不长吁短叹，不停滞不前，把走弯路看成是前行的另一种形式，另一条途径。这样就可以像河流一样，抵达遥远的"教育兴永"大海。
路漫漫其修远兮，需前行的道路还很远很远。倘若无法延长生命的长度，但可因忙碌而拓展生命的宽度。从这个意义上看，不能不说，忙碌，其实是教育工作的一种必须。闲，要有滋味儿；忙，要有价值。忙，可以让我们不停地学习、进步，这样个人的能力就会越来越强。要提升教学质量，我们首先要提升自己教书育人的能力，只有学到手的技能才不会贬值，学到头脑里的思想才闪烁智慧。只有在送走那一批批可爱的孩子茁壮后，才能感受"赠人玫瑰，手留余香"的美。
工作中也好，生活中也罢，我们必须要想到教育既是一种责任，也是一种生活，我们必须摒弃陈旧的思想，过时的观念。学会河流的行事风格，学会不抱怨，多奉献。如果我们能这样做，即使大山禁锢了我们的身体，却禁锢不了我们的思想。即使身处大山重围，我们也能化作春泥更护花，培育一代又一代美丽的花朵，让莘莘学子永不凋零！
说到这啊，我还得感谢我们学校的老教师们，要不是受到他们的激励与启发，我都不知道自己会变成怎样一个消极的老师了。去年，我们学校每间教室都装上了电子白板。可老教师们对于这个新鲜玩意儿却一筹莫展，于是，大家的目光都望向了我。从那以后，我的课后生活充实了起来，每天都有老师来询问我关于电子白板的调试与使用问题。他们学得非常认真，每天都在实践中探索着和进步着。有的认真地做笔记，有的热情地提问，还有的老师连周末都不愿意浪费，让我教他们制作课件……没多久，我校的老教师们就都基本能在日常教学中使用电子白板了。看到大家在讲台上挥洒自如的神态，我这心里甭提有多高兴了。
我们学校的老教师们，没有因为身体或者年龄的原因放弃对现代化教育技术的学习，也没有因为知识的局限性而耽误了自身"现代化"的进程。当初的他们对此一片空白，尚且能学好，那我为什么就教不好英语呢？思想通、万事松，一通百通。从那以后，我的态度发生了巨大的转变，备课不仅只看教参，电脑上更多了几份英语教学资料和学英语的软件，就是为了让自己能更好地上好英语课。渐渐地，我的英语课堂上，孩子们越来越喜欢举手发言，做游戏也越来越积极了。
记得那是一个炎热的下午，放学后，我和同事朝县城方向走去。没走多远，一个五年级的孩子跑到我面前，还没站稳脚跟便说了一句"good afternoon，miss xu。"然后又一溜烟的跑了，跑了一段还很害羞地回过头来朝我笑了笑。我当时的心情啊，有感动，有惊喜，但更多的还是欣慰，幸福之情油然而生。
朋友们，孩子那天用英语跟我打招呼的那个羞涩的表情，我直到今天都还记忆犹新。从那时候起，我感到我的付出有了回应，我不再是路旁那不发光不发热的小石子。我深深体会到了当一名教师的幸福感和成就感。我真的变成了孩子们的miss xu。
一分耕耘，一分收获。经过一个学期的共同努力，孩子们的英语成绩取得了一定的进步。部分孩子能够用英语和我进行简单的对话；学过的单词，我说中文，孩子们也能迅速说出英文；有的还能工工整整的默写出26个英文字母…这些进步，在别人看来，会觉得微不足道，可是在我心里，这却是他们迈出人生的一大步。每当看到他们有了进步，我的心中便会涌起一阵阵难以抑制的感动。
解放思想促发展，全县四千多名教师勇于担当责任。每位教师，只有破除慵懒守旧的落后思想，才能提升自身的教育教学能力；只有正确看待个人职业，才能找到自己的发光点，找到自己的幸福感所在。这，就是解放思想的价值所在。
教育强则国强。伴随着"创新驱动发展"和"教育兴昭"的强劲东风，我市教育被提到前所未有的重要位置。"昨天的教育是今天的经济，今天的教育是明天的经济"。是啊，教育关系到千家万户，关系到国家兴旺、国运兴晟。朋友们，让我们解放思想，转变观念，共同关心、支持、参与到永善教育的改革、发展当中，携手共进，共同创造永善教育光辉灿烂的明天！
大家好！
今天召开解放思想大讨论专题讨论会，我组讨论的专题是“如何强化开放意识，提高教育教学质量”。下面将我组讨论结果向各位领导和同志作以汇报：
“海纳百川，有容乃大！”这是我们一直追求的境界之一，只有心怀开放意识，才能不断吸纳新的事物，才能不断有所创造。新课程倡导关注学生的全面发展。新课程更强调开放意识，我们作为21世纪的教师就要具有开放的理念和开放的心态，我组在讨论过程中就教学目标、内容、方法、过程、结果等5方面开放意识的培养进行了讨论。
传统的教学强调以知识为本，教学目标锁定在基础知识与基本技能方面，教学过程只关注学科知识的系统传授和技能的训练。现代教学要求在关注学生掌握知识和技能的基础上，把学习过程和方法也作为教学目标，关注学生是通过什么方法、采取什么手段进行学习，通过什么途径获得结果，使结论和过程有机地融合起来，培养学生自主学习的能力。我们在学习洋思中学的过程中就是在课堂上，教师先提示课堂教学目标，指导学生自学，暴露问题后，引导学生研讨解决，教师只作评定、补充、更正，最后让学生当堂完成作业，经过严格训练，形成能力。比如，数学课上，先引导学生自己看例题、找规律，再让学生举一反三，做与例题类似的习题，然后教师引导学生研讨解决存在的疑难问题，最后让学生当堂完成作业。作文课上，先让学生独立审题、立意、选材、编写纲目，同时，教师巡视，发现问题，及时解决了作文中的主要倾向性问题，最后再让学生独立作文。这样就实现了知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观三位一体的教学目标。
传统教学强调“以本为本”，教科书是权威、是圣经，教学就等于“教教材”。教学内容最终透过教材向内缩小，集中（封闭）在考试范围上。今天的教学再不能只守着一本教材，时代在不断地发展，教材再先进，印刷出来的日期也是昨天。作为直接与学生对话的一线教师，有权利也有必要对教材进行补充、延伸、拓展、重组，同时鼓励学生对教材的质疑和超越。教学内容要透过教材向外扩张（开放），认识世界，了解社会。教材是具有一定权威的，教师应该尊重教材，但教材不是法典，更不是圣经。要以教材为平台和依据，充分地挖掘、开发和利用各种课程资源。正如《语文课程标准》对教材选文的建议：只要“适合学生的年龄特点……”只要“体现时代发展的需要……”只要“符合语文文质兼美的特点……”都可以选用当教材。要注重书本知识向生活的回归，课程不只是“文本课程”（教学大纲、教学计划、教科书），更是“体验课程”，师生自身的知识、经验、方法等都是课程。教学不只是课程传递和执行的过程，也是课程创新与开发的过程。
传统教学中教师是课堂的主宰者，以教为中心、学围绕教转，教学双边活动变成了“灌输---接受”、“告诉---记忆”的单向活动。现代教学突出师生交往、积极互动、共同发展。交往昭示着教学将不再是教师教与学生学的机械相加，意味着人人参与、平等与对话、合作与沟通。教学没有固定的模式，整个过程是开放而灵活的。教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感和体验，丰富教学内容，实现教学相长，共同发展。《学会生存》一书对未来教师的角色作了这样的描述：“现在教师的职责已越来越少地传递知识，而是越来越多地激励思考；教师必须集中更多的时间和精力从事那些有效果的和有创造性的活动。”教师要更多地指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略；创设丰富的教学环境，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣；提供各种便利，为学生的学习服务。
课堂教学不再拘泥于预先设定的固定不变的模式。课前的教学准备（备课）只是一种假设与预想，真正的教学只有在课堂上才发生。教案是死的，课堂是活的，不能让活人围绕死的教案转。预设的教案在实施过程中需要开放地纳入直接经验和弹性灵活的成分，课堂上随时随地都会发生变化、产生矛盾与冲突，这是教学中最有价值的东西，要时刻准备接纳始料未及的各种变化，鼓励师生互动中的即兴创造，超越目标预定的要求。
传统教学关注的是问题是否得到解决，如果学生把老师提出的问题都回答出来了，课也就结束了。现代教学更强调培养学生的问题意识，让学生带着问题走进教室，带着更多的问题走出教室。不必片面追求课堂的完整，要适当留出空白，让学生自己去思考。鼓励学生从自己的视角出发去寻找结论。一个问题，学生们可以有几十种不同的解答思路和观点；一个实验，学生们可以设计出十几种不同的方案；一份调查作业，可以有几十种形式和内容。
近年来，我校与首都师范大学联合创办了教师发展学校。首师大教授张京、宁红、周玉荣等人专程来我校进行实地听课、专题讲座、开展问卷调查、过教师发展日。20xx年7月，我校承担了全国教育技术研究重点课题《信息技术与学科教学有效整合的模式及应用方法体系研究》的子课题，东北师大刘茂森教授专门来我校进行现场指导。我校还先后组织教师到北京广渠门中学、石家庄28中、衡水中学、江苏的洋思和东庐中学等名校学习，让教师们有了更多与专家面对面的交流和学习的机会，拓宽了视野、激活了思维、萌生了发展的意识，下一步就是我们如何在此基础上付诸于行动。我校还在沙校长的带领下，不断优化课堂结构，加强学习方法的指导，在课上使用师生共用讲学稿，教师讲得精，学生练习的多，兴趣更加浓厚，课堂效率明显提高。同时，我校坚持开展教科研活动，促进了教师教育观念的不断更新，使课堂焕发出了新的生命活力，创造了教育的高质量， 去年中考有392名同学考入了省重点高中，上线率达到69.5%，其中有46名同学考入唐山一中。
总之，在我组的讨论过程中，老师们也深深感到自身开放意识的深度和广度不够，还有待于进一步的提高，还有待于在学习、体验和实践中不断完善。同时，也希望各级领导多给我们创造一些外出学习的机会或者多聘请一些知名专家来我区、我校进行实地听课、讲座、面对面交流的机会。谢谢大家！
参加了几次的解放思想大讨论，受益匪浅。发觉到解放思想这个在任何行业都有用到。在餐饮业，竞争激烈，尤其需要新的思路和新的创意。思想的定义是行动的先导。从历史来说，人类发展史就是一部思想解放史。无数的事实证明：思想解放的程度决定着经济社会发展的速度。所以，思想大解放，是能力大提升、工作大见效的前提和基础，只有解决思想高度这个玻璃顶的问题，才能真正打破旧框框、建立新机制、锤炼好本领、提振精气神、展现新作为、谋求新发展。
在开展“解放思想”大讨论活动中，通过传达学习和深入领会习总书记的讲话精神，统一了思想，提高了认识。要以大讨论为契机，打开脑子想事，只有想得明白，才能干得明白；甩开膀子干事，要有干事的底气，成事的气魄；迈开步子成事，要高起点谋划，高标准推进，高质量落实。
“注重学习”是能力大提升的基础。树立生活上要“知足”，工作上要“知不足”，学习上要“不知足”的观念。加强学习，及时充电，丰富自己，增强才能，上形势。不能把学习只挂在嘴上，而要真正认识到加强学习的重要性和紧迫性。小餐饮业更加应该走出国门，取长补短，认识到自己的不足，努力的去学习。
“勇于担当”是思想大解放的关键。思想上有新认识，行动上有新改观，工作上有新起色，创新上有新突破，灵魂深处有新变化。要努力创新理念，积极谋划新思路、新办法，善于站位全局，审时度势，见微知著。在我们餐饮业来讲，创新和突破一直都是餐饮业发展的动力。
“主动作为”是工作大见效的前提。干工作必须高标准、高起点、严要求。主动作为就是把自已的身心全部融入到工作中，把事业当作施展自已才能的舞台。坚决克服“六气”，着力在整治“庸、懒、散、浮、拖”上下功夫。有了主动性才谈得上执行力，面对艰难任务不讲困难、不找借口，攻坚克难，勇往直前。长期以来，一直弥漫着的混日子，新“大锅饭”的状况必须被打破，这样企业才能发展。
以上几点是对解放思想大讨论学习的一点心得，和大家分享。
思想解放是促进社会变革的巨大力量，观念更新是推动社会提高的重要因素。不断增强“解放思想、更新观念”的自觉性，以思想的大解放促进企业的大发展，是我们推进企业提高的内在动力。下花园发电厂按照集团公司的部署，紧紧围绕“效益年”的中心工作，继续深入开展“解放思想、更新观念”大讨论活动。我们始终坚持“贯穿一条主线，融入一个中心，抓住一个重点，实现一个目标”的“四个一”总体要求，以科学发展观统领“效益年”各项工作，以各级领导干部为重点，结合社会主义荣辱观教育，大力加强本事建设，把转变思想和工作作风、践行“八荣八耻”作为干部年终考评的重要依据之一，促进企业由生产型向经营型转变。
“观念决定思路”，“思路决定出路”。3月29日，集团公司召开了深化“解放思想，更新观念”大讨论视频会议后，下花园发电厂领导班子立即行动，在认真研讨领会集团公司会议精神基础上，研究制定了深入开展“解放思想、更新观念”大讨论活动方案，还精心组织中层管理人员对活动方案进行讨论，确保大讨论活动的组织领导、过程控制和富有成果。
下花园发电厂始终把学习教育摆在首要位置，采用一般学习与突出重点相结合，集中学习与交流学习相结合，理论学习与联系实际相结合等方法，抓好重点群体、重点对象的学习教育。经过边学习、边讨论，学议结合，厂领导构成一致共识：领导干部必须带头树立忧患意识和竞争意识，带头破除妨碍企业发展的各种障碍，带头讲原则、重感情、促团结、求和谐，以“不换思想就换人”的胆略，一级带着一级着力解决企业发展中存在的矛盾和问题，做到职责到位、措施到位、工作到位，构成一级检查一级，一级考核一级的闭环管理模式，使管理部门成为优质高效、指导服务、指挥决策中心，使“解放思想、更新观念”的理论成果尽快转化为提高企业经济效益、促进企业生产发展的执行本事、治企本事和创新本事。
应对电煤价格上涨、机组利用小时减少、设备日趋老化、竞价上网等严峻的内外形势和历史遗留问题，厂领导一方面深入实际，调查研究，另一方面开门纳谏，向基层征求意见。我们重点查找制约企业提高和发展的问题，切实解决领导和管理层中不贴合集团公司发展要求、不适应企业发展需要、不能让广大职工满意等问题。问题主要表现如下：一是重生产，轻效益，重工作，轻成本的意识比较突出；二是有的自觉不自觉地放松学习，技术业务本事跟不上企业竞争和发展的形势需要；三是有的工作因循守旧，缺乏进取和创新意识；四是有的安于现状，骄傲自满，不善于理解新生事物；五是工作效率低，服务意识差，职能作用发挥不充分；七是过不了人情关、面子关、不按程序办，管理不规范；八是对待个人利益过重，守土恋家，小富即安，看不到企业的生存危机，缺乏抢占外部市场的意识等。针对目前存在的问题，以及管理难点、经营薄弱点，我们带头抓主要矛盾和矛盾的主要方面，分层次延伸“大讨论”活动的内涵，即，决策层制定目标、分解任务、职责到人；管理层建立措施、组织协调、分析考核；执行层严格要求、自我加压，确保效果，逐步探索建立发现问解决问题的形式和做法，以创新的思维提升干部职工思想解放、观念更新。
我们着眼于正在做的事情，认真分析企业经营现状和生存风险，坚定了“走出去创业”的信心和决心。我们坚持多条腿走路、多向发展、多点支撑，不断挖潜新的经济增长点，依托丰宁、盘电、托电三个项目部，扩大经营范围，进取拓展承包新的项目部，将老小电厂人员多的劣势转化为承包外埠项目部的优势。检修公司在争创检修品牌上下功夫，先后承揽石景山热电厂、云岗发电公司、托克托发电公司等机组检修任务。实业公司在提升产业层次上进取开发新项目，大力组织小瓶装纯净水、粉煤灰干灰、陶粒砖的生产和营销。
我们还充分发挥网络和电视的宣传作用，在全厂范围认真宣贯大讨论活动各阶段的目标和任务，树立典型，起到良好的示范作用，赢得职工的支持和理解，营造了“解放思想、更新观念、紧跟集团公司发展步伐、老厂创新机制”的氛围。
“解放思想、更新观念”的目标是使企业向经营型转变。我们紧密联系实际，从企业经营管理的战略、策略、方法三个方面进行破题，构建推进企业发展的战略支撑体系。在战略定位上，树立“安全就是最大的经济效益”的理念，牢牢把握“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针，深入学习和贯彻温家宝总理关于安全生产的有关指示、集团公司安全生产的文件精神，认真履行安全生产第一职责者的职责，把安全生产的职责落实到每个环节、每个岗位、每个人。抓好安全文化建设，每周四午时为固定安全日学习时间，安监部负责规定活动资料，以班组为单位进行一次安全活动，组织职工学习安全规程和事故通报，联系本班实际进行讨论，检查本班组不安全因素，有针对性地制定具体措施；部室领导坚持跟班检查和指导，或进行抽查。每月召开一次安全网例会，重点讲评月度安全生产情景，布置下阶段整改措施，构成了有园电特色的安全文化。我们加强了“两票三制”的管理和职责落实，在全厂各专业工程师的技术职责范围，增加了安全职责。下发了加强工作票管理的通知，每周进行动态检查，并填报工作票动态检查表，反馈检查情景。执行“三制”，做到定时间、定线路、定设备、定标准，做到表格化，并与经济职责制挂钩进行考核。
建立和健全安全生产问题库、专家库和督办制、结案制，深入开展安全性评价和重大危险源评估工作，开展了“安全隐患预知”活动，加强工作前危险点分析，做到“不做资料不清楚的工作、不做无安全措施的工作，不做无把握的'工作”，完善安全生产保证体系和监督体系。每月开展一至两次应急预案演习活动，提高全能值班员控制、减轻突发性事故的本事，提高点检员提前发现设备缺陷隐患的本事，提高检修人员抢修事故的组织协调本事，保证系统无缺陷、管理无漏洞、设备无故障，夯实安全基础，到达本质安全，实现本质经济。
在策略选择上，抓好经营型企业的转变，把主要精力放在努力提高企业经济效益上，跳出原先的工作框架，重新审视企业的发展环境、重新定位企业的工作思路，重新整合企业的现有资源，树立“人人都是经营者，效益就在我手中”的理念。坚持勤俭节俭，艰苦创业的原则，量力而行，精打细算，加强财务预算管理、利润管理，完善企业内控制度，严格控制检修费用、财务四项费用、职工医疗费用。加强了非生产用水、用电管理力度。
进取借鉴兄弟单位的先进管理理念和经营机制，将他们的经验与我厂的实际进行集成与结合，实现管理工作“零距离”无缝对接，推进老厂开展点检定修和全能值班工作。经过点检，扩大状态检修的比例，减少设备欠维修或过维修，对设备进行劣化分析，到达预防性的维修、状态检修，增强了企业的活力和后劲。
在方法措施上，找准生产经营管理的关键问题，制定了《下花园发电厂生产经营行动计划》、《下花园发电厂降非停行动计划》，以规范化管理为突破口，确定管理目标，使安全目标、设备目标、技术目标、培训目标等方面更具体，详细，使之成为各级领导和全体员工的共同目标和自觉行为。制定了我厂节能管理制度和办法，分解、下达各单位的节能计划和指标，每季度召开一次全厂经济活动分析会，拓宽经济活动分析面，开展节能分析，及时发现问题，并制定整改措施和职责单位，堵塞管理漏洞，构成明确目标下的管理控制机制。着眼于节俭一张纸、一度电、一克煤、一滴水，深入开展“抓管理、保安全、控成本、增效益”主题劳动竞赛活动，加强竞赛的过程管理，分阶段进行动态考核讲评。坚持开展运行值大小指标、机组检修、抢发电量等专项劳动竞赛，各基层单位进取开展合理化提议、修旧利废，以及小核算、小革新、小改善、小提议、小节俭、小经验的“六小”竞赛活动。在动态讲评时，注重典型引路，将好的典型和差的典型一齐公布，鼓舞了先进，鞭策了后进，有力地促进了企业向经营型转变。