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小猫学本领教案反思(模板5篇)

作者:书香墨 小猫学本领教案反思(模板5篇)

作为一位无私奉献的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么教案应该怎么制定才合适呢?这里我给大家分享一些最新的教案范文,方便大家学习。

小猫学本领教案反思篇一

1、通过练习,锻炼幼儿走、跑、跳、爬、平衡等动作技能。

2、通过启发幼儿大胆创编动作,发展其创造想象思维。

3、通过活动,培养幼儿对体育活动的兴趣及活泼开朗、勇敢的性格。

1、弓形门、垫子、塑料圈、平衡木、小鱼、塑料小篮。

2、录音机、磁带。

(1)开始部分:

1、幼儿听音乐做小猫走路进场。

2、小猫醒来了,小猫来做操:伸伸臂、弯弯腰、踢踢腿、蹦蹦跳。

(2)基本部分:

1、小猫练本领:

(1)导语:小猫已经长大了,该练习更多的本领了。妈妈看谁最勇敢,想的方法多,掌握的本领多。

(2)“小猫”自由地选择弓形门、垫子、塑料圈、平衡木等器械练本领。

(3)“小猫”互相观摩同伴的玩法,并选择有创意的`动作练习:走、跑、跳、爬、平衡等动作技能。

2、游戏:“小猫钓鱼”

(1)游戏玩法:小猫勇敢地过草地(垫子)走过独木桥(平衡木),钻过山洞(弓形门),跳过山沟,到河边钓到一条鱼又拿回起点的篮子装好,从新出发。

(2)在游戏过程中,鼓励幼儿自创各种走、跑、钻、爬、过桥等动作,表扬有创意的幼儿。

(3)结束部分:听音乐做歌表演《走路轻轻》。

小猫学本领教案反思篇二

1.初步感知2以内数的实际意义并进行物与数的匹配。

2.在游戏中能将小鱼按颜色进行分类。

3.让幼儿学习简单的数学题目。

4.乐意参与活动,体验成功后的乐趣。

初步感知2以内数的实际意义并进行物与数的匹配。

数数与幼儿实际“抓鱼”的数量相符。

红、黄、绿、蓝四种颜色鱼若干;红、黄、绿、蓝四种颜色的水盆各一只;小铃一副;一张画有两条鱼的图片。

一、扮演角色,导入游戏情境

老师扮猫妈妈,幼儿扮小猫

第一次:猫妈妈和小猫边念儿歌边做动作:“小猫小猫喵喵喵,蹲在地上吃小鱼;小猫小猫喵喵喵,站起身来伸伸腰;小猫小猫喵喵喵,跟着妈妈做游戏,我的小猫跳一下”(幼儿跳一下)“我的小猫拍两次”(幼儿拍两次)“我的小猫叫三声”(幼儿叫三声)

第二次:速度稍快。第三次:速度加快。

小结:表扬小猫有本领

二、小猫抓鱼

1.看图抓鱼

“小猫宝宝们快快找到座位坐下来休息一下吧!”“我们小猫最喜欢吃什么了?(鱼)今天妈妈带你们去池塘里抓鱼好不好?”

教师提出抓鱼的'要求:看着图片抓鱼。教师指导:“图片上有几条鱼啊?(数数:1、2,一共有两条鱼)。看看妈妈抓了几条鱼,请你跟妈妈抓得一样多。

幼儿抓鱼,教师指导:你抓了几条鱼啊?”(引导幼儿互相检查)“看看你的小鱼是什么颜色的?”(请幼儿说说)并放回相应颜色的水盆里。抓两条鱼。

2.抓一条鱼。

教师提出抓鱼的要求:听铃声抓鱼。

幼儿抓鱼,教师指导:“你听到了几下铃声啊?(一下)你抓了几条鱼啊?”数数看有几条(1,有一条鱼),提醒幼儿把鱼放在相同颜色的盆里。

3.幼儿抓鱼,教师指导:“你听到了几下铃声啊?(两下)你抓了几条鱼啊?”数数看有几条(1、2,一共有两条鱼)

三、收获回家

总结:“哇!这么多鱼,今天晚上可以大吃一顿啦!”(教师带领幼儿离开活动场地)

小猫学本领教案反思篇三

一、游戏目的

1、通过练习,锻炼幼儿走、跑、跳、爬、平衡等动作技能。

2、通过启发幼儿大胆创编动作,发展其创造想象思维。

3、通过活动,培养幼儿对体育活动的兴趣及活泼开朗、勇敢的性格。

二、游戏准备:

1、弓形门、垫子、塑料圈、平衡木、小鱼、塑料小篮。

2、录音机、磁带。

三、游戏过程:

〈一〉开始部分:

1、幼儿听音乐做小猫走路进场。

2、小猫醒来了,小猫来做操:伸伸臂、弯弯腰、踢踢腿、蹦蹦跳。

〈二〉基本部分:

1、小猫练本领:

(1)导语:小猫已经长大了,该练习更多的本领了。妈妈看谁最勇敢,想的方法多,掌握的本领多。

(2)“小猫”自由地选择弓形门、垫子、塑料圈、平衡木等器械练本领。

(3)“小猫”互相观摩同伴的玩法,并选择有创意的动作练习:走、跑、跳、爬、平衡等动作技能。

2、游戏:“小猫钓鱼”

(1)游戏玩法:小猫勇敢地过草地(垫子)走过独木桥(平衡木),钻过山洞(弓形门),跳过山沟,到河边钓到一条鱼又拿回起点的篮子装好,从新出发。

(2)在游戏过程中,鼓励幼儿自创各种走、跑、钻、爬、过桥等动作,表扬有创意的幼儿。

〈三〉结束部分:听音乐做歌表演《走路轻轻》。

小猫学本领教案反思篇四

森林里要举办一年一度的“才艺大比拼”了,小动物们都纷纷去报名了,只有小猫窝在家里睡觉。小动物们告诉小猫比赛的事,它慢慢地去报名,回家的路上小猫决定去学本领。

小猫一路走来,看到了小马哥正在快乐的奔跑着,小猫羡慕极了。于是便对小马说:“小马哥哥,你可以教我跑步吗?”“好啊”小马说,“不过你要天天练习,从明天起,你早上六点钟来找我吧”小猫听了说“好”。第二天小马六点便来到了森林,而小猫早已在那里等它了,小马见了很高兴,开始教小猫学“本领”了,刚开始几天,小猫起的很早,可是一段时间后,小猫累的精疲力尽,累的连眼睛都睁不开了,小猫开始迟到了,小马见了,找到他说“跑步不是一天练成的,做什么事情都要坚持不懈,只有这样才会成功。”

小猫听了,羞愧的低下了头。从那以后,它再也没有偷懒过。每天刻苦练习,终于在森林运动会上得了第一名。别的动物得知小猫得了第一名纷纷跑来向它请教成功的'秘诀,小猫说“哪里有什么秘诀,只是小马哥哥告诉我,做任何事情都要坚持不懈,只有这样才能成功!”

小猫学本领教案反思篇五

从前,有一只小猫,它叫咪咪。

有一天,妈妈对咪咪说:“咪咪啊!你已经长大了,应该去学点儿本领了!”咪咪说:“妈妈,我想学捉老鼠,好吗?”妈妈说:“当然可以,明天,妈妈就教你怎么捉老鼠!”

第二天早晨,咪咪就开始跟妈妈学捉老鼠。

咪咪每天都起早贪黑得去练习捉老鼠。咪咪坚持了好几天。不过,突然有一天,咪咪觉得很无聊,就说:“妈妈,我不想学捉老鼠了,太无聊了,我想学爬树!”妈妈说:“那好吧!妈妈明天开始教你爬树!”

第二天清晨,妈妈很快就把咪咪教会了。

咪咪每天都和第一次学捉老鼠一样,很认真,也坚持了很多天,可是有一天,咪咪觉得也没劲,就又不学了。

咪咪这样做了之后,妈妈很伤心,就说:“你这样做是错的,你一开始学得很好,也很认真,那你要一直坚持下去,不能半途而废!”咪咪听了妈妈的话,受到了很深的.教育。

从此,咪咪就按妈妈说的去做,所以,咪咪学会了很多本领。

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