期末考试已经接近尾声，是时候来总结一下这个学期的学习成果了。小编为大家精心挑选了一些期末总结的范文，希望能对大家有所帮助。
谈起爸爸，怎么说呢?首先肯定，他绝对是个好爸爸，可爸爸就是有一个缺点--爱吸烟。
刚开始爸爸一日三餐个吸一支烟，渐渐地，他的烟瘾越来越大。只要一有空，这台吸烟“机器”就开始运转了。不一会儿烟灰缸里为他“牺牲”的烟头娃娃都够组成一个连了。他真是嗜烟如命。我和妈妈下定决心要让他进“戒烟所”。从此，我们家就成了“戒烟所”。我和妈妈轮流值班监督，不让他接近有烟的任何角落。只要看见爸爸想要抽烟的样子，我就陪他下棋游戏聊天，转移他的注意力。
这样过了一段时间，一天我看见厕所里飘出浓浓的烟圈。唉，我的这招失灵了。我眼睛骨碌一转，又上一计。这天爸爸正在看电视，我马上换到健康频道，让他知道了实验中的兔子，在有烟的环境下是怎么生病直到死亡的。爸爸总算明白了抽烟的种种坏处，自言自语地感慨道：“我要戒烟。”谁知，这没过几天他又给吸上了。我和妈妈无可奈何的，只要他一拿烟我们就送上了戒烟糖。
看着爸爸坐在沙发上嚼啊嚼。虽然我知道戒烟好难，而且我的努力还没有真正达到目的，但我相信爸爸起码会明白我的心思，知晓女儿对他一片孝心和关爱的。
上述，是一篇流畅、清楚的文章。
在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾……选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深，感情最强烈。请将此事写具体。
(1)先把题目补充完整。
(2)斜事清楚、具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。
(3)字数450个左右。
(二)、《老子》云：“祸兮，福之所倚;福兮，祸之所伏。”大家一定深有同感吧!请你回忆一下，把自己印象最深一件事具体地写下来。
(十)、题目：我是个()的孩子。
要求：把题目补充完整，能反映自己某一方面的特点。选择一两件能反映这一特点的事来写，做到真实可信，中心明确，详略得当。
(三)、题目：一份的作业。
(四)、书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教怎样做人。小学六年，你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。题目自拟，全文不少于400字。
(五)、你最喜欢哪个季节?你喜欢在这个季节里发生什么样的故事，或者这个季节里曾经发生过什么样的故事?请你根据以上的提示，写一篇450字左右的习作，写作时注意写出这个季节的特点来，语句通顺，不写错别字，字迹端正。
(六)、我的新发现。
要求写出自己的真情实感。400字左右。
(七)、要求：在生活和学习中，你和别人总有过合作，有的是小合作，有的是大合作，请选择其中的一次，把经过具体地写下来。题目自己拟一个，字不少于450个。
1、困难像弹簧，看你强不强;你强它就弱，你弱它就强。
2、人心齐，泰山移。
(九)、题目：意外的()。
要求：
1、把题目补充完整，横线上可填“成功”、“惊喜”、“发现”、“收获”等词语。
2、语句通顺，叙事清楚。
3、字数400字以上。
(十)、在你身边一定有许多优秀的同学，他们都有各自的优点，你发现了吗?请介绍你一位同学的一个优点，并用一件事举例说明，不少于300字。
(十一)、以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。
提示：要用一件事写出他(她)什么地方值得你尊敬。内容具体，注意写好细节，不少于400字以上。
谈起爸爸，怎么说呢?首先肯定，他绝对是个好爸爸，可爸爸就是有一个缺点--爱吸烟。
刚开始爸爸一日三餐个吸一支烟，渐渐地，他的烟瘾越来越大。只要一有空，这台吸烟“机器”就开始运转了。不一会儿烟灰缸里为他“牺牲”的烟头娃娃都够组成一个连了。他真是嗜烟如命。我和妈妈下定决心要让他进“戒烟所”。从此，我们家就成了“戒烟所”。我和妈妈轮流值班监督，不让他接近有烟的任何角落。只要看见爸爸想要抽烟的样子，我就陪他下棋游戏聊天，转移他的注意力。
这样过了一段时间，一天我看见厕所里飘出浓浓的烟圈。唉，我的这招失灵了。我眼睛骨碌一转，又上一计。这天爸爸正在看电视，我马上换到健康频道，让他知道了实验中的兔子，在有烟的环境下是怎么生病直到死亡的`。爸爸总算明白了抽烟的种种坏处，自言自语地感慨道：“我要戒烟。”谁知，这没过几天他又给吸上了。我和妈妈无可奈何的，只要他一拿烟我们就送上了戒烟糖。
看着爸爸坐在沙发上嚼啊嚼。虽然我知道戒烟好难，而且我的努力还没有真正达到目的，但我相信爸爸起码会明白我的心思，知晓女儿对他一片孝心和关爱的。
1.以“myschool”为题写一篇英语作文。提示：
1.我的学校很大，很优美。
2.大概有2000名学生，200多个教师。
3.学校后面有个大操场，还有一个大花园。
4.我们的教室在一号楼。
5.我有很多好朋友，老师助人为乐，在这里我们都很快乐。
期末考试是对我们一学期的学习检测，来证明你的知识都掌握了没。真是应了那句话：“考考考，老师的法宝儿;分分分，学生的命根儿!”
很快期末考试的阴影就“笼罩在”我们的上空。老师每天为我们补习、补习、补习……让我感觉这脑袋就像不够用了一样。
为了让我们拿出好成绩，老师也“修炼”出了一套“功夫”。
语文老师的“穿耳魔音”
“丁零零零零……”该上语文课了。语文老师拿着书走进了教室。当时正是三伏天，只要稍微趴的舒服点儿，就容易被“睡魔”拖进去。慢慢的我的姿势一点儿一点儿的开始走神，一些同学只能靠趴在书上来“维持”自己的“生命”。我实在熬不住了，就直接趴在桌子上了。老师的声音也变得模糊起来。
突然，“怎么回事儿，做起来。”这般吼声一出，我立刻醒了过来，看见语文老师正“凶神恶煞”的瞪着我们，吓的我赶紧做好，拿起书本。
数学老师的“拍功”
数学老师的嗓门儿不想语文老师那样亮，所以“穿耳魔音”这一招数学老师是用不成了。但是老师并没有放弃，拿出了自己压箱底儿的功夫“拍功”。
这天，数学老师正领我们复习。几个“调皮猴”总是时不时的插几句嘴。搞的同学们哈哈大笑。数学老师默默地走上讲台，“啪”。这声音犹如洪钟，气定山河、排山倒海。瞬间，笑声停止，那几个“调皮猴”也装作认真复习的样儿。数学老师当然不会放过他们，走到“罪魁祸首”面前，“啪”又是一巴掌!
英语老师的“循循善诱”
英语老师爱给我们讲大道理，一般是不会打or骂我们。所以英语课是“调皮猴”们大显身手的时候。
果然不出我所料，英语课果然乱得不成样子。我偷偷看了看老师的反映：老师并没有生气，而是把书本放下，看着我们闹。过了一会儿，一些人看到了老师那“不温不冷”的表情，立马住了嘴，很快这个做法蔓延到了全班。同学们都不说了。
英语老师开口了：“闹啊?怎么不闹了?继续闹啊?学习是给你们自己学的……”
英语老师就用这种“循循善诱”的方法把我们“镇”住了。
老师们可谓是八仙过海，各显神通。不过，说归说，我还是要讲一句：“谢谢各位‘神通广大’的老师!”
1.志通：到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮、热情……课堂上，你比较好动，不时的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑;课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是特别活泼、突出。可是你的成绩却不够理想，希望在以后，要以学习为重，专心努力读书。一定会成为一名全面发展的好学生。
2.奋强：每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影，我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生!你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。树立起必胜的信心，去打败你的“天敌”吧!到时，会有“奇迹”出现的——你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢!
3.源科：你那聪明活泼的样子让人赏心悦目，你那小小的身影，就像班上个活跃的音符，时常会奏出悦耳的弦律，每次上课回答问题你总是声音响亮，表情丰富。每次大扫除时总能见到你忙碌的身影，扫了地又忙去擦桌子，问你“累不累”，，你总是笑着说“不累”，孩子，你是好样的，老师欣赏你的机敏和大胆。不过，我对你有一份特别的(期盼：当你为一点点小事与别人发生冲突时，放下紧捏的拳，报以谦让的一笑，好吗?相信你不会使我失望的。
4.雄志：你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的身影。作业本上你那娟秀的字迹让老师越看越爱看。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力!
5.文川：你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声;你工作积极，乐意当老师的小助手;成绩总是保持优良;平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。如果能多看些课外书，把作文写得更具体生动，相信你将赢得更多的掌声。
6.丽芳：“腹有诗书气自华。”你是个饱读诗书，懂事聪明的女孩，经常带给老师和同学那么多惊喜。你胸怀大志，气质高雅，无论是你声情并茂的朗诵，还是你一丝不苟的工作态度，都令大家由衷佩服。自从你担任学习委员，班里顿时变得井井有条。你是那么细心，又是那么宽容，难怪大家都这么信赖你。永远都不要放弃，继续向前冲，你的未来一定流光溢彩。
7.晓玲：你人如其名，带给大家的总是春天般的温暖感觉。你是一个让老师既放心又骄傲的孩子。你的善良，你的朴实，你的宽容，你对班级所做的一切一切，无时无刻不在震撼着老师的心。你高超的组织才能，优异的学习成绩，高尚的人格精神，都堪称班级的楷模。无论现在还是未来，老师都以你为荣。
8.林煜：“胸中有丘壑。”你是个深藏不露的孩子，从你不经意的言谈中就知道你博览群书。虽然你从不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。虽然学业方面你在不断进步，但老师相信你一定还有更大的潜力有待挖掘，尝试着使自己更细(心些，找到适合自己的学习方法，再加把劲，你会比现在更出色!
9.柳樱：你是个开朗、聪慧的女孩，宽容善良是你最大的美德。你心地单纯，总是为别人着想，从来不计较个人得失。在担任班干部和护旗手期间，你以身作则，一丝不苟，你用实际行动博得了大家的一致赞扬。多才多艺的你还是表演台上的小赢家，习作也写得赏心悦目。再开朗大胆些，老师相信，只要你尝试着使自己更细心些，，一定能实现心中梦想——成为最棒的!
11.学业对你来说是一个沉重的负担，纪律对你来说是一项恼人的约束，你也曾下定决心重新开始，但每一次决心都被早起的困倦给冲淡了，冲散了，而潇洒与无所谓，不过是自己欺偏自己的借口。以后每当你懒惰或困惑时，都想想老师说的话和你的保证吧!
12.老师首先要祝贺你这个学期又是硕果累累。你是同学们学习的榜样，老师的得力助手，甚至还有人说你是五年()班的“名片”。你看，大家多么信任你呀。不过，你也有些小毛病，如考试粗心，有些骄傲。下决心改掉吧!我们都希望你这张“名片”能够更加完美。
13.你活泼开朗、口才伶俐;你思维敏捷、作业迅速。可是，你的学习潜能还未全部开发出来，知道吗?用毅力去战胜慵懒，用细心减少失误，争取成为佼佼者。
14.聪明伶俐的你，朗读声情并茂，特别是你写的字，其他老师啧啧称赞，和我的太像了，你改的作业，同学们都分辨不出，但是，你知道老师对于自己的要求是什么吗?任何事都要做到最好，百分之百的付出，我的这种人生态度，你学到家了吗?只有春天用心的耕耘，才有秋天的硕果累累，加油吧，努力吧!听，成功正在敲你的门呢!在小学的最后一年里，挑战自己，超越自我，用你的勤奋和智慧创造出更加完美的你吧!老师愿意和你携手共进。加油!
16.你是个聪明、直爽的男孩，上课发言积极，对待他人热情友好，但也常常不自觉地流露出一些小毛病：课堂上的心不在焉、学习上的平平淡淡。每当看到你作业的质量有了显著的提高，老师就为你感到高兴。愿你扬长避短，勤奋学习，争做全面发展的好学生!
17.你是个聪明的孩子，数学考试经常名列前茅，可是，语文怎么就不行了呢?只有春天用心的耕耘,才有秋天的硕果累累,加油吧,努力吧!听,成功正在敲你的门呢!
18.曾经你也是一个聪明的孩子，不知为什么沦落到这种地步，一个学期作业几乎没有做过，上课没有认真听过，那你每天那么按时的背着书包来到学校，坐上个小时，是为了什么?好好想想好吗，在接下来的天里，你打算为自己做些什么呢?在老师面前，你乖巧，礼貌，作业也做的认真，可是回到家之后呢，你会不会还能这样严格的要求自己呢?没有，回到家之后，你就放松了对自己的要求，周记没写，摘记没做，连诗也没背…老师能做的，只能引导你，但是真正要进步的只能靠你的自己的努力，你说呢?期待你能认清自己，走上一条真正成才的路。
19.你是个热情大方的男孩，喜欢帮助同学。你热爱劳动，喜欢运动，被评为“采茶能手”和“登山之星”。你们家在建房子，对你的学习肯定有影响，但是你可以像国军一样靠自己的努力来取得成绩呀!我们都不小了，学习上要有自觉性。希望你今后专心听讲，大胆发言，认真阅读，让自己更优秀!
20.你是个好胜心很强的孩子，改正缺点的你，以自己的实力赢得“三好学生”的称号!你是班的超级阅读大王，一个学期不到，你已经读了多万字，写密密麻麻本读书笔记。你随时都会带一本书和一个记录本在身上，无论何时何地，你都捧着一本书在读：座位上、走廊上、教室门边、台阶旁……通过阅读，你变了，性格温和了，脾气没有了，能力提高了，自信增强了，朋友增多了。相信你会更加出色!
2013-度第一学期期末考试及阅卷工作已经结束，纵观考试情况，觉得还算理想，达到了预期的目的，现将考试情况作如下分析。
一、试题分析。
1、这份语文试卷包括三部分即：知识乐园、阅读天地和习作世界。试题体现了新课标精神，检测的内容除教材基础知识外，还检测了学生课外阅读情况，题型新颖丰富，有积累，有理解，有运用而且题型比例分配适当，记忆性的题目占试题的十分之七，理解性的占十分之二，技能性的和迁移性的占十分之一，整套试题具有一定的人文性、趣味性和灵活性。
2、试题体现了“三重”即重基础，重能力，重创新。试题能考查出学生对对本册所学知识的掌握程度，内容不偏不深，也能考查出教师的教学情况。试题中的积累运用试题占33%，阅读占32%，写作占30%，这样分配合理，积累运用中的小题是课本所学知识的再现与拓展，阅读分课内和课外两块，能准确考查出学生的阅读分析能力。
作文，紧紧围绕课本所学，但又不完全拘泥于课本，联系了生活，体现了从生活中来，写一篇少于400字的习作。能使学生有话可说，有话可写，克服学生无病呻吟的毛病，培养了学生表达真情实感的能力。
3、本套试题难易适中，既有基础知识也有一定的内容，把握了双基和能力的考查，比例适当是一套较好的试题。
4、试题体现了新课标精神，体现了语文学科的人文性、趣味性和灵活性、完全符合考试发展的趋势，对教师的教学也具有一定的导向性。
5、试题质量颇高，它具有科学性、实用性和较好的对教师教学的导向性，试题较适合孩子们的特点，能准确考查出学生的综合语文素养。
二、试卷分析。
翻开他们的试卷明显看到书写上有很大进步，大部分学生的成绩和预测的基本吻合，但也有个别人发挥不好，成绩不理想。
1、整体成绩统计与分析。
我班共61人参加考试，考试及格率率在85%以上。
从学生答题试卷可以看到：
一、知识乐园中，第四题补充词语完成较好。五题完成也较好，只是个别同学比喻句造的不恰当。一题选择正确的读音直奔的读音和凉在石板上的量的读音出错比较多。二题看拼音写词语，出错比较严重，究其原因掌握不牢固，形近字分不清，同音字用错，难字不会写。三题拂、誊、誉组词出错较多。六题第3小题的歇后语完成不太好。、可见学生对一些较规范，较基础的题目答的得心应手，驾轻就熟，课本中的课文内容的背诵，得分率只有80%，失分主要原因是“背”“写”分家了，会背不会写。阅读部分两个阅读，得分率仅为75%，作文为70%，这说明学生的阅读分析及写作能力不高，再就是没有良好的阅读习惯，领悟能力、分析能力差，造成失分，这就为以后教学指明了方向。
2、从学生答卷反映出的问题。
（1）积累不够。重视积累就等于给了学生一把学好语文的金钥匙，以后教学中要搞好积累。
（2）综合能力，薄弱。
从学生答卷可看出，学生的综合能力比较薄弱，虽然平时进行了系统训练，可收效甚微。
（3）写作能力差。
从学生作文内容来看，能反映创新、童心童趣的及丰富想像力的少，今后教学中应加强写作能力的培养。
三、整改措施：
1、重视古诗、字、词积累。
2、教会学习方法，提高学习能力。
3、落实课改精神，加强能力的培养。
教学实践中适当渗透学习方法指导，让学生在主动探究中进行实践，获取方法，培养能力。
4、培养学生的想象及创造能力。在学生掌握方法的前提下，充分挖掘学生潜能，点燃他们创新的之花，提高学生的综合素养。
四、对命题建议。
新课标下的语文试卷，在试题形式上更要做到多样性和趣味相结合，多些充满情趣的“儿童味”，凸显试卷的人文性要考出学生学习兴趣，适应学生的个性发展。再就是试题内容上做到基础性和开放性相结合，让学生在积累的基础上学会创造性运用语文。
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(2)一个数的4倍减去这个数的2倍等于32，这个数是多少?
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六、应用题。
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4.梯形上、下底的长度相差5厘米，下底是上底的1.5倍，高是2厘米.求梯形的面积.
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6.运输公司要运200块玻璃，每块运费0.6元，如破损一块，除得不到运费外，还要赔偿4元.运到后实得运费106.2元.运输时运输公司破损了几块玻璃.
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7.五年级8名同学的身高如表.
(1)这组数据的平均数是多少?
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(2)这组数据的中位数是多少?
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(3)用______代表这组数据的一般水平更合适.
那天，是班干部竞选的的日子，我拿着。
演讲稿。
焦急地等待。快轮到我了我的胸膛里好像有一只小白兔砰砰直跳。面对着自己一字一字写成的演讲稿我突然觉得很陌生好像才第一次看到一样。
“下一位。”“下一位。”王老师重复了两遍。
我迟钝地走上讲台，开始说：“大……家……大家好。”“我……。”我真的忘记了该说什么，脑子里一片空白，除了知道自己叫金一玮之外，什么都不记得了。
我的脸红了，我听到一个同学的笑声。我的脸更加红了，我真的想放弃，站在这里太丢脸了。
“啪啪啪啪——”，正当我想放弃的时候，我听见有人在为我鼓掌，鼓掌的人越来越多，掌声越来越密。在掌声中，我重新拥有了勇气。教室里除了掌声还是掌声，我想起了演讲的内容，流利地说道：“亲爱的老师，敬爱的同学们，大家好!时光飞逝，岁月如梭……”演讲完后，掌声再一次响了起来。
当王老师宣布我竞选成功的时候，我的心里只有感谢，感谢第一个为我鼓掌的同学，感谢那一片掌声，是它给了我勇气和信心，使我能够成功的演讲完毕。
掌声，我感谢你!同学，我感谢你!
最近，我看了《西游记》，里面有很多人物令我十分感兴趣：心存仁爱的观音菩萨，法力无边的如来佛祖，还有肥头大耳的猪八戒，而我最感兴趣的并不是他们，而是天地惧之，鬼神畏之的孙悟空!
孙悟空的名字无人不知，无人不晓。他体型偏瘦，身穿师傅为他亲手缝制的虎皮裙，头戴金箍咒，手持如意金箍棒，看起来精神抖擞。
他勇于拼搏。从“大闹天宫”到保护唐僧一路西天取经，共经历了“九九八十一难”，路上降妖除魔，令我非常敬佩。现在的孩子胆小怕事，都是家中的“小太阳”，那样能成为人上人吗?结果绝对是成不了一番大事业的!所以我们要像孙悟空一样，勇于拼搏，将来才能成为人们心目中的第二个“孙悟空”。
他持之以恒。保护师傅一路取经，由于孙悟空坚持不懈，才修成了正果，成为了中国儿童们心目中的崇拜者。在书中有一个与孙悟空正好形成对比的人物——猪八戒，他是孙悟空的师弟，每次经历一点儿小挫折就要散伙儿。我要学习孙悟空这种持之以恒的精神，成为新世纪的雏鹰，而不是成为像猪八戒一样好吃懒做的人。
孙悟空虽然是神话中的人物，有很多事不是我们平凡人能做到的，但是他的精神却永远值得我们学习!
经过漫长而艰苦的一个学期的学习，我们终于迎来了期待已久的期末考试。
考试前，我翻开书仔细复习。我静静地读着，日积月累。我的心像一只小兔子在跳来跳去，让我觉得自己等不及了，害怕考试的来临。
我心想，这次考试我考得不错，一个假期也考得不错。仔细、仔细、反复检查！我拿出文具，深吸一口气，准备开战！
考试的时候，我先看了试卷，知道题目是什么，怎么写。我开始写，花了大概30分钟完成论文题目，40分钟写作文。
我花了二十分钟检查。大家一定要认真。最后十分钟，我休息了一下，四处看了看。我的同学开始玩笔，聊天.都和考场不一样。
一只看不见的手，抓住我的手，拿起笔来玩。我要仔细检查！我马上去查一下。
考试卷发来来去去，考了92分。真可惜！我的主要错误是创造新词。下次我会好好学习，认真一点！
1.你文静朴实，整个人就像你的名字一样温文尔雅。你懂得关心同学，对待同学亲如兄妹。品性善良，品德良好，尊敬师长。学习认真，上课认真听讲，课后能按时完成作业，不迟到早退。作为历史科代表，你积极协助老师工作，工作认真负责，得到了老师的高度赞赏。你的字并不差，但老师很高兴你有更高的要求，希望你能多加练习。希望每一天，在每一方面，你都能越来越好!
2.你是一个兴趣广泛的男孩子，即热爱打羽毛球画画;也热衷玩电脑睡觉和胡思乱想，从你的身上我看到了你们这个年龄的活力。你的品质良好，热爱同学，热于助人，尊敬师长，每次都会主动跟老师问好;为人爽朗重义气是你的优点，但你也偶尔会在课堂上犯迷糊。这个学期已经过去，在新的学期里，老师希望你上课能够更积极，课后作业会更认真，让我们一起来见证你的成长吧!加油!
3.你是一个认真细心的学生，上课认真听讲，课后认真完成作业，每天都佩戴校牌。你有很好的纪律性和集体荣誉感，严格遵守班规班纪，积极参与学校组织的各项活动，团结同学，尊重师长，是一个招人喜欢的学生。由于刚进入初中，你还没有养成良好的学习习惯，也不太会科学的安排课余时间，老师看在眼里急在心里，希望在新的学期里，你能够改正，使学习成绩更进一步!加油!
4.你是一个懂事礼貌的学生，尊重师长，每次见到老师都会问好;团结同学，热于助人。有集体荣誉感，积极参加班级活动。热爱学习，从不迟到早退，按时完成作业。如果你在学习上再多一分认真，上课不再开小差，老师相信你一定会更棒。
5.热情友好的你的代名词，你团结同学，乐于助人，人缘极好。学习认真，上课积极主动回答老师的问题，课后按时完成作业，从不迟到早退。热爱班集体，元旦积极帮忙布置教室，是一个有责任心的好学生。你的成绩就像过山车，忽高忽低，考试粗心大意是一个很重要的原因，希望在以后的学习中，你能够更加努力，改正缺点，使成绩稳定下来并更上一层楼。老师看好你!
6.这个学期，老师看到了你的进步。你尊敬师长，团结同学，积极参加班级活动。你热爱体育运动，乒乓球打得很好。你慢慢懂得了学习的乐趣，也不再沉迷电脑。这些闪光点都让老师很欣喜。你有很强的好奇心，如果能分一部分在学习上，老师相信你一定会更棒!新的一年，祝你身体健康，学习进步!
7.
你性格活泼开朗，总是带着恬静的笑容，你能与同学友爱相处，待人有礼，能虚心接受老师的教导。近段时间，老师就发现你的作业干净又整齐，你的字有些清秀儿漂亮了。上课，你爱跟文具用品“交朋友”，跟左邻右舍“谈谈心”。大多数的时候你都能遵守纪律，偶尔会犯一些小错误。有时上课不够留心，还有些小动作，你能想办法控制自己吗?学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。希望能从根本上认识到自己的不足，在课堂上能认真听讲，开动脑筋，遇到问题敢于请教。将“滞留状态”改为“开创拓展”时，才能拥有一个真正属于自己美好的明天!
8.纯真可爱的你，思维敏捷，行动快速，伶牙俐齿，富有朝气。老师们都欣赏你的大胆正直。对待同学热情大方，你脸上甜甜的笑容中透出你心灵的善良。在班中，你不是干部，却胜似干部，因为你考虑问题很全面，敏锐的目光总能捕捉班级的阴影。期末取得稳定的成绩，老师为你鼓掌，为你祝贺，这与你平时的努力分不开，一份付出，一份回报。希今后要善于发挥滴水穿石的拼搏精神，充分认识到社会的竞争之激烈，要不断开拓创新，立于不败之地。
9.你是一个追求完美的女孩，生活中的你活泼开朗;工作中你表现出色，是老师的得力助手，美术作品的展示有你洒下辛勤的汗水。平时你总是带着甜美的笑容，与同学坦诚相处，友好交往。你也是一名聪明沉着勤奋的好孩子。老师从心底里欣赏你诚实的人品，求实的学风。这样的孩子在同学中就有威信啊!但是学习成绩一直没有提升起来，因此，师长们都担心你的学业。希望你在苦干中讲究巧干，老师认为你能成为所有皎洁的星汉中最灿烂的一颗!
10.本次期末考不理想，有些滑坡了。过去的就让它过去吧!扬起头，为自己的未来开拓道路，好吗?“爱人者人恒爱之。”你的善良是大家有目共睹的，你总是默默地为班级做奉献，却从不斤斤计较。你用一颗真诚的心换来了大家的信任与尊重。在班里，宛如大家的“知心姐姐”了，你的言辞很有魄力，看你每次收发本子时候的忙碌身影，老师借此平台对你说一声：“瑜梦，你辛苦了!”希望你对待学习，你像一匹不知疲倦奋勇前进的千里马，期待你继续努力，让自己的天空最美。
11.在老师眼里，你是一个聪颖活泼沉稳的好姑娘，开动脑筋，勇于思考，富有进取心的好学生。你热爱班级，乐于助人，并能知错就改。在同学中树立一种美好的形象。班级里因为有你而活跃，有你而精彩!只可惜数学成绩徘徊不前，影响了你的总分排名。人的智商固然重要，但是勤奋钻研也不可或缺。贝贝，为自己计划一下——如何提升数学的方案与目标。世上无难事，只怕有心人，也希望你多读课外书，积淀知识，从小练就过硬的本领，像翔鹰灿烂美好的明天飞翔!
12.你是一个文明懂事讨人喜爱的好少年。当看到你为了班级呐喊助威的神情，真令我感动。记住，老师也时刻关注着你，关注你的进步，本次的语文考试，虽习作进步较大，但你的基础分扣得太惨，还是导致严重的失分。希望你大胆自信学习上精益求精，注重学习的方法，使成绩有明显的进步!“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”对吗?希今后要善于发挥滴水穿石的精神，在激烈竞争中要不断开拓创新，立于不败之地。
13.你是一个懂事的女孩，见到老师学会了礼貌问候;对待同学你也变得热情真诚了，同学都愿意和你交朋友。可是期末考试，你的成绩上偏科太严重了。从数学的结果看，你具有很强的分析能力，但语文不行，老师真诚地希望你记住，学无止境，只有不断探索并积累，你才会有出色的成绩。韩愈说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”以“乐学”“苦学”为基点，不要太惰性，积极发挥聪明才智，发愤图强，考出理想的成绩，一鸣惊人，令大家刮目相看的!
14.在老师的眼里，你是一位很乖巧聪慧的小女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。数学一下子考出了分的成绩。方老师惊讶，施老师惊奇，看你平时不多言语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的好评。学习是件苦活儿，不经历风雨，不可能见彩虹啊!老师希望你以后大胆些，主动些，期待你在今后的学习中施展自己的才干，脚踏实地，走稳每一步路子，相信你会锦上添花呵。
15.你表面上是个文静的女孩，但老师知道，你又是个好强的女孩，你总不服输，成绩也是喜人的。愿你在新学期里敢于质疑解难大胆发言，做一品学兼优的好学生，相信你能做到!
1你是一个内向、诚实的男孩，能自觉遵守学习纪律，虚心接受老师的教育，认真完成老师交给的任务，与同学团结友爱，热爱集体，积极参加班级活动，学习自觉，成绩优良愿你活泼可爱，全面进步！
4你有礼貌，爱劳动，讲卫生瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里可是你有时仍贪玩，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你努力吧，老师期待着你更大的进步！
6你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你总是还缺乏明辨是非的能力，常常让老师有些失望愿你把美好的理想转化为实际的行动，只有脚踏实地的人，才能达到光辉的顶点！
8你是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生，认识你的人都认为你是个“小才女”你有着远大理想，老师相信你一定能扬起理想的风帆，实现自己美好的理想！积极进取，全面发展，你会更加完美！
还有一个月就要期末考试了，心里很紧张，怕考砸。父母骂我，我的心总是怦怦直跳。因为这次期中考试我考了一个非常不理想的77分，我真的很想吃苦头。我在想：“为什么我考试考得这么差，为什么我一错再错？”唉！我想起上次被爸妈骂的事。太可怕了！我心想：“这次考不好，就不用想了。我肯定会被父母骂的。”越想越害怕。我在心里祈祷：“希望我能考95分以上。”之后心里好受些，因为觉得：“上帝一定能帮助我。”想着思考者，慢慢的，我睡着了！
我希望我能在期末考试中取得好成绩！
1、文文雅雅是你美好的气质，朴朴实实是你优秀的品格，勤勤恳恳是你良好的习惯，每当老师讲课到精彩之处时，总能尖刀你嘴角露出的一丝微笑，你是老师最忠实的听众。但须知道课堂上你才是主角，克服胆怯心理大胆发言吧，你将成为一名品学兼优的好学生。
2、在老师的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位爱学习，懂事的好孩子，你平时大胆，喜欢跟同学交朋友，语言表达能力较强，希你今后更加严格要求自己，戒骄戒躁，你会更优秀。
3、在老师的心目中你是一位聪明调皮的学生，你的学习一般，不求上进，如果把你的聪明才智用到学习上去，你定会更优秀。有时你会把脑子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老师觉得你没有以前好，长时间想着玩，你的学习成绩会上不去，希你清醒头脑，力求上进，努力赶上和超过别人。
4、你见到老师总能礼貌相待，老师觉得你比以前懂事了，学习比以前认真，作业能按时完成，字迹清楚端正，你关心集体，每天都能把班级里的毛巾洗干净，老师希望你上课积极发言，争取更大的进步。
5、你是一个文静、乖巧的女孩。你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业按时完成，但作业太马虎、粗心，字迹也不端正。平时要积极参加课外活动，成为全面发展的好学生。
6、你的天真单纯让人喜欢，你的懒散好动又让人心烦。要好起来，作业工整，发言积极，但只是短暂的断续的，为什么不能专心一点持久一点呢？要知道“成功是从来不和懒汉交朋友的”，刻苦学习吧，相信聪明的你一定不会辜负大家的希望！
7、沉静稳重是你的个性，认真塌实是你的品格，你的负责能干，好学上进，让你具有很大的亲和力。是老师心目中的得力助手，同学心中的优秀学生。你那一手隽秀老练的铅笔子，实在令人折服！望上课发言再大胆些，在集体活动中展示你的风采。
8、你学习认真，作业细心，能写出一手漂亮的字，上课时经常也能看到你举手发言，这是你的一个进步，平常值日工作比较负责，能认真拖地，体育锻炼也比较认真，老师希望你更加努力学习，戒骄戒躁，力争上游。
9、你尊敬师爱友，守纪听话，能按时完成作业，字迹工整，平时喜欢与人亲近，待人有礼貌。文静的女孩，学习上要多动脑筋呀，如果你上课能专心听讲，勇于发言，并注意一定的学习方法，你会取得令人满意的成绩的。
10、在老师心目中，你是个文弱的男孩，上课不爱回答问题，说话也有点腼腆，可见你内心比较善良，只是在学习上你没有尽力，不像是你的作用，男孩子就应该在学习上有所作为，不要老是缩手缩脚的，大胆地投入到学习中来吧！积极参与课堂学习，树立信念，向旧的自我挑战吧！
11、“守纪”二字就是你的代名词，无论什么时候都能看见你专注的目光，端坐的身姿，那频频举起的小手，告诉我你的好学上进，那彬彬有礼的问候，告诉我你的乖巧懂事。如果能改掉你唯一的缺点——书写不端正，那在老师心目中你将更加完美。
12、老师每次看到你对值日生工作认真负责，平时和同学团结友爱，性格内向，课间能积极参加活动，能爱护公物，不过，老师发现你在做作业时总是很粗心，甚至每天要错一道题，你说是吗？这是什么原因？请你找一找，只有找出来了，你才能把作业做正确。
13、聪敏懂事热情大方的你是个尊师好学，文明守纪，关心集体，助人为乐的好女孩。望学习上再细心些，把字写漂亮，百尺竿头，更进一步。
14、你尊敬师长，头脑聪明，能写一手整洁优美的铅笔字，且持之以恒，真让人佩服！只是太闷了，总看不见你举起的小手。希望你上课多动口，专心听，在学习上再主动些，在各方面更上一层楼！
15、认真执着文静可爱的小女孩，在学期临近结束之际，向你说声“辛苦了”！一直以来，语文课代表的你每天都重复着同一样烦琐的工作——收奇本子交给老师，你做得是那么的有条不紊，善始善终，从不出错。望学习也细心一点，争取更优异的成绩。
16、你是个生性好动、聪明的女孩，对于课堂上老师的提问，你能认真思考积极发言。劳动默默无闻、埋头苦干。但你有点象男孩，上课爱做小动作，贪玩，让老师生气，希望你今后改掉缺点，认准目标，加倍努力，做个人人称赞的好学生。
17、你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动，干得满头大汗，上课能专心听讲，积极举手发言，作业也能按时完成，要是你能把字写端正，考试时多检查，肯定你的成绩会更出色。
18、你是个活泼可爱、懂事的女孩，能带头参加各项活动，对人有礼貌，说话有分寸，对人热情真诚。学习主动认真，只是对于难题，你钻研得不够，老师希望你刻苦钻研，培养过硬本领，走好人生第一步，相信你一定能行！
19、当我看到你圆圆的脸，水灵灵的眼睛时，就觉得你是一个可爱的女孩，你平时观察事物很仔细，上课时能认真听讲，作业能按时完成，写得字非常漂亮，每天你都能把我们班的毛巾洗得干干净净，老师要对你说声谢谢，现在你真的比以前懂事了，老师希望你今后上课时要多发言。争取更大的进步。
20、你尊敬老师、团结同学，劳动积极肯干，但在学习上你就不同了，作业经常有拖拉现象，没有自觉性。老师真诚希望你端正学习态度，珍惜美好时光，全身心投入学习中去，利用自己聪明的脑袋，相信你一定能行！
21、老师看着你的大脑袋和有神的大眼睛，就觉得你是一个聪明可爱的男孩，老师同学都喜欢听你讲故事，你讲得故事多么动听，每个同学都拍手叫好，你还是一个有礼貌的好孩子，现在你作业确实比以前认真了，只是作业有时还要拖拉。假如你能做到按时完成作业，同学、老师都会更加喜欢你。
22、你温柔的眼睛里写满了乖巧与上进，平时总是轻轻地回答，轻轻地问候，悄悄地思索，默默地观察，像一棵毫不张扬的小草，总在得到肯定与赞许之后绽放一丝甜美的微笑！“一分耕耘一粉收获”，勇敢地展现自己，你进步得会更快！
23、老师发现你是一位关心集体、热爱劳动的孩子，只要别人有困难，你总是热心帮助，学习上进步很快，作业能按时完成，你能做到这一点，真的了不起，老师很佩服你，如果你上课的时候能专心听讲，老师更加喜欢你。
24、在老师眼里，你是个文静懂事的女孩，在你身上看不到一点娇气，每次劳动你总是任劳任怨，与同学和睦相处，学习认真，但还缺乏一份钻研。请你相信：一份耕耘，一份收获，只有勤奋刻苦，才能取得令人满意的成绩！
25、我想你应该是个很懂事，也想进步的同学。但是光想是没有用的贪玩和得过且过只是懦弱的表现。你想让别人刮目相看吗？那么你愿意从现在开始有所改变吗？只要你严格要求自己，总有一天会梦想成真的！
26、该同学尊敬老师、团结同学、关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，这是老师最满意的，虽然家离学校较远，但都能坚持到校，在此说声辛苦了！纪律观念强，作业认真，成绩理想。多读书、勤思考，是他的优点。继续努力吧！一定会成功地到达彼岸！
27、你是个可爱的女孩，踏实、稳重、有礼貌；在班里并不显眼，却时刻起着模范带头作用，给同学们作出表率。能遵守学校纪律，按时上学，老师相信、只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！
28、你是一个聪明机灵的小男孩，课堂上能认真听讲，但是，平时作业书写字迹潦草，特别是最近两个月成绩不理想，老师知道你并不笨，只是贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗？你是一个可爱的小女孩，尊敬老师，和小朋友们相处愉快，待人热情有礼，上课比较专心，书写认真时特别漂亮，老师希望你以后在学习上多下一点功夫，做事情要认真，要有始有终，生活上能够自己照顾自己，不挑食，健康快乐地成长！
29、虽然你平时沉默寡言，但老师喜欢你那博览群书，文质彬彬的模样。孩子，你辛苦了，学校离你家路途遥远，可你总是风雨无阻，按时到校。今后假如你能改变一下学习方法，发扬勤学苦练的精神，提高做事的效率，改掉丢三落四的习惯，那么优秀的成绩就离你更近。
30、在校尊敬老师，团结同学，关心集体是你的优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，真让老师伤心。老师希望你以后可以学会自己管理自己，不要别人来管理你，可以吗？学习是你自己的事情，要学着自己安排，因为你长大了。
____________,对不起！请将题目补充完整，写时注意把歉意的缘由写清楚，表达出自己的真情实感。字数400字以上。
1.妈妈，对不起。
随着岁月的流逝，我渐渐长大。妈妈，是您，在我伤心时，给予了我安慰；妈妈，是您，在我孤独时，给予我欢笑与快乐。但我却做了对不起您的一件事。
前几周，天气总是那么冷。我早上补完课，便来到了店中。在那待了一会，妈妈见我哆哆嗦嗦的样子，便心疼地对我说：“老姑娘，这太冷了，一会你回家写作业吧！”
“啊？又要写作业！”一提“写作业”这三个字，别提我心里有多么不愿意，多么烦。可我又转念一想，对了楼上有电视，回家就可以看动画片喽！
“好啊！”我一口答应了。接着，我以百米冲刺的速度跑回了家。
到了家，我连忙脱下衣服，坐在电视机旁看电视。这时，我心里又产生了一个鬼念头：作业还有那么多呢！不如边看边写吧！
时间老人不慌不忙地把指针指向了“6”，这时，我才发现，天色已经黑了，太阳早就落山了！
“啊！”我尖叫起来，从12点到6点，6个小时，我连一句名言都没有写完，望着自己成堆的作业，我不知如何是好，急得像热锅上的蚂蚁。一串清脆的电话铃传来，是妈妈。她问我作业写完了吗，我说快了。放下电话，我便写起自己的作业。那一天的作业，我写到了9点半。
妈妈，在生活中，您无微不至地关心着我，但我却骗了您。妈妈，在这里，请接受我最诚意地道歉：“妈妈，对不起！”
2.小草，对不起！
秋的帷幕渐渐拉开，那黄蝴蝶似的落叶在空中翩翩起舞。我来到辅导班补习，一看表，还有时间，就一溜烟跑进了楼区的超市里。
当我买完了东西，悠闲地在小道上走着。草坪上的小草依然保持着翠绿的颜色。我瞟了一下表，糟了！分针早已经指向了“12”，我来不及绕过草坪，三步并作两步，踩着草坪走了过去。我回头望望，那小草已“身负重伤”倒了下去，好像在责怪我不应该踩踏草坪，可我却当没看见，“砰”地一声关上了楼门。
当我“奋斗”了两个小时回到家后，天色也逐渐暗了下来。我打开电视，一条公益广告印入了我的眼帘：一个八九岁的小女孩，却懂得爱护草坪，在边上插了一个广告牌，上面写着：“小草也会疼。”虽然只有短短五个字，但却拨响了我的心弦。我的脑海中浮现出了园丁辛勤地修剪、看护草坪的画面。我怎么能够去随意踩踏草坪，不尊重园丁的辛勤劳动呢？我真是羞愧得无地自容。
从那以后，每当我经过楼区里的草坪时，都会绕过去，并且在心中默默地对小草说一声：“对不起！”
1、你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子，平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸，你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受，你热心帮助同学，看到同学有困难，总是挺身而出。只是老师看到你的烦恼也很心疼，只希望下学期你能健健康康，平平安安地度过每一天！希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。老师祝福你！
2、你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。平时能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷，特别使老师高兴的是，你的语言是多么丰富，多么与众不同，简直棒极了。识字能力强，课外知识面广，口头和书面表达能力都很强，朗读课文很有感情，学习接受能力强，学习成绩优秀，老师希望以后能有责任心，组织好班级的文艺活动，那就更棒了。
3、你诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。同学间的小事，你常常忍让。在老师的心里，一直认为你是个富有活力的棒小伙。但是，你知道吗？学习是要靠倾情投入，如果你能把学习的激情溶入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。还有？？身为“财产保管员”一定要有很强的责任心呀！试试看，老师等你的好消息！
4、你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。学习，工作你总能带着一股认真的劲儿，在你看似调侃的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。如果你的字迹端正了，成绩稳定了，上课不随便插嘴了，大家也会更喜欢你！继续加油吧！你将成为一个更出色的小男孩！
5、古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关！大科学家爱因斯坦也曾说过：“天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋”，可见，成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的，而懒惰的人大多一事无成。你身上的毛病是什么——“懒”。“懒”使你迷失了学习的方向；“懒”使你丧气了斗志；“懒”使你与成功无缘。其实，你是很聪明的孩子。你有很强班级荣誉感，热心为老师与同学办事；上课时也多次战胜恐惧勇敢地回答有难度的问题。孩子，树立起必胜的信心，去打败你的“天敌”吧！到时，会有“奇迹”出现的。
6、你是一个有上进心的孩子，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，拾金不昧，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，上课积极举手发言，回答问题声音响亮。能够协助老师管理班级，工作认真负责，是老师信得过的得力助手。不过，身为我校的首任大队长，工作上还显得稚嫩，希望下学期，在大队工作方面能有更好的表现！加油吧！
7、你是一个聪明倔强的小男孩，尊敬老师，见到老师主动问好，能协助老师管理班级，有一定的责任心，是老师的小助手，与同学相处融洽，课间能和小伙伴做一些有意义的活动，积极参加文体活动，上进心强，有一种不服输的倔强性格，诚实坚强，学习自觉主动，课堂上积极思考，大胆发表个人意见，好奇心强，喜欢对问题追根就底，课堂练习完成情况良好，能虚心接受他人意见，回答问题声音响亮，老师很喜欢你。
8、独特的思维角度和富有创造力的发现曾经为你赚得了不少掌声，但现在却令你吃尽了“苦头”。不是吗？对作文题的狭隘理解，总让你失分惨重。回答问题抓不住要点，让听者匪夷所思。好在你一直都很自信，没有放弃。相信总有一天，你的创造力会成为你肩上的翅膀，带你飞向无人能企及的领地。
9、首先恭喜你当上了梦寐以求的班长，这可是你几年的执着和努力换得的，真是来之不易。所以你更要珍惜这份劳动成果。不过，成绩和荣誉永远只属于过去，未来的道路还很漫长，竞争也会更加激烈和残酷，而机会永远只属于有准备的人，所以，成长之路不能骄傲自满，更不能逃避放弃。加油！
10、你是一个非常朴实、可爱的孩子。为人诚实，与同学关系不错。在妈妈的帮助和你自己刻苦努力下，学习完成得越来越好。孩子，充满自信的走下去，你定会找到开启知识大门的钥匙。踏踏实实地走好成长的每一步，成功迟早会与你交上朋友！
11、孩子，这学期怪郁闷的是吧？的确，平日里没少挨批评。尽管每次犯了小错你都懊悔不已，可却迟迟没有看到你改正的决心。在老师的心里，一直都很关心你，关注你。我们时时刻刻都在期待你的进步，盼望你取得优秀的成绩。
12、你是一个文静又懂事的女孩。你在班中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚，性格俭朴，能礼貌待人。学习上有自觉性。希上课要积极动脑，举手发言，课后要花工夫，把学到的知识巩固牢，扬长避短，相信你会更出色。
13、我们这个大家庭都因为你而倍感温暖，因为你总是用你最认真的态度对待老师交给你工作；你总能在课堂一展你独特的见解；你活泼又不散漫，天真而又稳重。因为这种种的优点，成功自然青睐于你。我们都想真心的祝福你，一如既往，坚持不懈，全面发展自己。
14、你活泼好动，关心集体，诚实善良。学习上你追求上进，一直盼望取得好成绩。爱因斯坦曾经说过：“成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。”你付出了劳动，正逐步领悟正确的方法，多余的废话你把它们放在了肚子里，当成功与你握手的时候我们丝毫不感到惊奇。
15、你在班级中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚。希望你上课要积极开动脑筋，举手发言，课后多花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级好的同学，不掉队。
16、你总能带给我们一些让人惊喜的改变：落落大方地和身边的人交谈，敢于走上讲台发表自己的见解，在体育场奋力的奔跑或者努力地学习跆拳道，你还和细心交了好朋友。所以，小个子的你却在我们心目中显得越来越强大。但愿你的付出能得到理想的收获，你的勤奋能实现心中每一个美好的愿望！
17、你是个很有潜力的孩子，只要一努力，学习就会随之进步。但是这学期，懒惰和随意似乎天天陪伴着你，让你总不能静下心来好好学习。你现在的成绩并不能代表你的能力，因为你没有去辛勤耕耘。老师希望你快快懂事起来，加油把学习赶上去，你看看身边的孩子，他们都开始发奋努力了，可别让他们把你甩在身后哟！
18、男女大战、在湿地上滑冰等等，你是的。但全能阳光少年和优秀班干部的条件里没有玩游戏一条，是吗？你的脑子转得很快，但考虑问题不够全面。你要花更多的时间整理你学到的知识，并将它踏踏实实地用出来。还像陈老师一年级时跟你说过的：你别“君子动口不动手”呀！
19、毫无疑问，有很多人羡慕你在书法上取得的优异成绩。我们总是期盼你能在课堂上展示自己更多的才情，那绝不仅仅是一幅令人惊叹的书法作品，或者引人注目的分数。要知道“多思则明；多学则精；多问则博。”希望下学期你能有所突破，积累更多更广的知识，使自己成为更加优秀的孩子。
20、你是一个对什么事情都认真的人。学习上的认真人们最欣赏，这是你成功的前提和保证。这个你一定要坚持下去。不过，有些事情的过分认真就变成了计较，认死理。这会让你看不清楚很多东西，听不进去别人的话，会让自己很生气。这点，你要改改！
评语是教师和学生之间沟通和交往的重要途径,而这样交流和交往在学校教育中具有重要的意义,所以,我们教师要重视评语的作用。以下是五年级期末评语，欢迎阅读。
吴禧 你活泼勇敢，聪明大方，反应灵敏，做事积极主动……看，我一连串说出你的这么多优点，可见你是一个相当不错的孩子。你非常自信但常常虎头蛇尾，这样只会裹足不前，所以你要学会约束自己，严格要自己，无论是在纪律上还是在学习上都要培养精益求精、力求完美的作风。聪明的孩子，其实你有很大的潜力，相信你会扬长避短，学会分析思考且与好书为伴的，愿你的发展空间更开阔!
王程 你是一个多么聪明可爱的男孩，你有极强的集体荣誉感，在足球场上你竭尽全力。你还有—个很大的优点，那就是爱动脑筋。在课堂上你总能积极主动地发言，面对难题你毫不畏惧，而你的独到见解也一次次获得大家的好许，你的丰富的创造力，再加上你的勤奋学习，你一定会成功的!老师希望你字写得再端正些，各方面都力争精益求精，相信你会更加出类拔萃的!
周岩 如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一颗。看着同学们异口同声地推举你当班长;看着你俨然像一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同学;看着你犹如一匹活泼的小马驹，奔驰在操场上，看着你的字写得越来越漂亮……我真为你感到高兴。老师希望你你能多多阅读课外书籍，扩大自己的知识面，充分发挥自己的潜能，使作文也更出色!最后，老师还想送你一句话：没有最好，只有更好!
杨鑫 你是个懂礼貌、明事理的孩子，虽然不爱言语，对事物却有自己独到的'见解，作业又快又好，书写工整美观。你是个关心集体，热爱劳动的孩子，别人有困难,你总是热情相帮。沉稳上进的你，经过努力，各方面取得了较好的成绩，老师为你感到高兴。亲爱的孩子，老师希望你能多读书，拓宽自己的知识面，你将会有更出色的表现!
徐德明 你的爷爷奶奶，你的父母，对你充满了希望，你也为此付出了许多努力，听讲专心，作业做得最及时，常常抢着回答问题。老师希望你能记住，一个人进步如同扛上包袱爬山，要吃苦受累流汗，应该学习挑山工的持之以恒的精神，对不对?老师相信04年你又长大一岁，会懂得一步一个脚印、扎扎实实前进的。相信下一个学期你会用你更出色的成绩给你的长辈带来一个新的希望。
杨康 无论于何时何地，遇到老师时，你总是亲呢地叫一声：“老师，您好!”你是个有礼貌的孩子。 无论于何种劳动场合，你的身影总是最为忙碌，可以说你是班里最热爱劳动的孩子。经过努力，你的书写、作文、默字等都有了一些进步，老师希望你对待学习更加积极、主动、认真，一步一个脚印。相信你定将成为一个品学兼优的好孩子!
尤涛 你活泼好动，十分热爱集体，为班级活动出谋划策。在队活动中你表演小品受到了大家的好评，也让张老师对你有了新的认识。在生活上，你严于律己，乐于助人，完全可以成为大家的楷模，在学习上，希望你听讲更专注，尤其要大胆积极地发言。平时要泛阅读、注重积累和灵活应用，期待你能发挥潜力，实现心中的梦想!
丁豪杰 你进步较大，聪明活泼，上进心强，越来越关心集体，在长跑赛中有较为出色的表现，背书又快又流利，书写和默写都有提高。张老师衷心地希望你养成文明有礼的生活习惯，在学习上全力以赴，争取积极主动地发言，练出一手好字，并且要与好书为友，不断提高自己的思想认识水平。老师对你充满了信心!
许东旭 你是个文明有礼、热爱劳动、朴实憨厚的孩子。在班上，老师和同学很少听到你的笑声，每次考试你常落队，因而你不大合群，独自一人呆呆地望着窗外。老师知道你已经付出了努力，也有了一些进步，所以不要着急，大家会帮你一点一点补上来的。老师想告诉你一个小秘密：同学们和我都很想你加入班集体中来，一起学习，一起玩耍。不知你可否改变一下自己的学习和生活方式。只要你继续努力，我相信你一定能行，也会为你而自豪。
是一个活泼有个性的孩子，对问题往往有较深刻独特的理解。你兴趣广泛，在班级踢毽比赛中你夺得第一，令大家刮目相看。其实你还有很大的潜力没有发挥出来，平时你时常显得满不在乎、漫不经心，这样只会阻碍你的进步。张老师相信你只要专心于学业，“脚踏实地，持之以恒”，一定会有令人瞩目的成绩!