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大学生毕业论文大学生毕业论文范文(15篇)

作者:字海 大学生毕业论文大学生毕业论文范文(15篇)

毕业论文的完成不仅是学生学业的重要结晶,也是展示学生综合素质和学术水平的重要方式。以下是一些毕业论文写作中常见问题的解决方案,希望能给大家一些启发。

大学生毕业论文

(一)从内部审计的审计目标上看。虽然现在各个企业对于审计目标的定位有着很大的争议,但是从审计的发展历程上看,内部审计的目标管理都是服务于企业的总体目标,为进一步的全面预算管理提供依据,所以说全面预算管理活动为内部审计部门实现审计目标提供基本要求。

(二)从企业内部审计的职能上看。内部审计部门有对工资下属单位的财务收支及其经济效益进行监督的职能,随着企业环境的变化,现在的内部审计的职能正在发生着变化,延伸出了咨询、评价、服务以及控制的职能,通过与企业管理职能的协调,更好的为企业的全面预算管理做好服务的作用。

(一)内部审计部门为全面预算管理提供依据。现阶段,企业的内部审计组织机构存在着多种模式,内部审计部门通过公司决策层提出的编制原则、预算管理职能部门下达的编制要求、预算管理责任部门编制的预算以及调整部门的部分预算进行监控和考核,从管理组织的角度看,内部审计部门必须全体系的加入预算管理组织的体系中来,才能在预算管理中真正的发挥作用。通过全国公司决策层的全局性把握和审核,为全面预算管理提供平价、咨询职能,内部审计部门通过预算程序过程中向公司决策层出具审计报告,提出建设性建议。

(二)内部审计为企业全面预算提供实施方针。实施全面预算管理首先要手机内部审计所需的所有资料,主要包括:涉及到全面预算管理编制的管理规定、制度调整方案、批准文件、预算执行报告等相关资料,设计全面预算管理的审计工作的主要内容主要分为三个方面:首先,对全面预算编制的审计工作,主要设计的工作有:第一,业务、财务、资本预算编制内容是否完全,编制的基础资料是否具备;第二,是否落实本单位的具体预算目标,是否按照时间进度进行了分解,形成全面的预算责任体系;第三,收入、成本、费用的预算编制是否按照单位编制原则正常编制;第四,资本性支出预算是否按照整体的规划和进度进行了安排。其次,对全面预算执行的审计工作,主要设计的工作有:第一,本单位是否执行了严格的责任制度,按照预期进行了人员之间的顺畅沟通渠道;第二,全面预算指标是否按期完成,收入、成本、费用的预算执行情况有无遗漏,是否按照标准定时完成;第三,资本性支出预算以及货币资金支出是否按照单位标准执行,又无语扇子对外借款情况等。另外,对全面预算调整的审计工作,主要工作有:第一,预算调整是否到位,有无多编、少编、漏编的情况;第二,当单位的经营状况发生重大变化时,全面预算能否及时的得到调整,以及预算的程序是否合格等。最后,对全面预算的分析与考核的审计工作,主要有:第一,建立预算执行的分析情况,制度是否合理;第二,是否有定期的预算执行会议,能够对预算过程中存在的问题提出改进措施;第三,对于单位是否建立了全面预算管理考核制度,考核记录是否完整,有误员工预算奖惩措施等。

(三)内部审计部门为全面预算提供审计报告。企业内部审计过程中出现的全面预算管理的漏洞情况,需要公司决策人员从管理的经济性和效率性方面进行内部审计的评价工作,并适时的提出合理化的建议,出具包括单位具体情况、预算情况、审计问题及评价建议等的全面性的审计报告。另外,审计关注的主要是几个重要性的动态指标,内部审计活动在某种程度上组要体现的就是公司管理层的经营理念,所以,为提高企业全面预算管理对的水平,公司审计部门不仅要对社会上涉及内部审计风险的管理情况及时关注,适时的进行事前、事中控制,为内部审计部门进一步出具全面预算的审计报告做准备。最后,要考虑财务部门制定指标的滞后性,在预算管理的过程中注意保证对绩效动因的适应性,以便更好地对预算管理的责任部门进行有效控制。

(四)及时关注审计热点问题,为全面预算提供信息化管理。现代社会是一个信息化的.管理时代,对企业管理过程中出现的信息高效采集和信息充分利用的情况,企业审计部门应该及时的控制监督信息的反馈工作,结合内部审计的各种手段以及审计方法,尽可能的减少审计时间的基础上,对项目做出深刻、清晰地报告,为全面预算提供增值服务,另外就是对于内部审计部门出具报告的质量应该提高,明确审计报告的层次及范围,并提出合理化建议,只有提出高质量的审计报告,才能为企业的全面预算减少风险。

总之,通过开展全面预算管理的内部审计工作,不仅可以促进企业认真贯彻执行全面预算的管理工作,同时揭示和反映了全面预算管理过程中出现的各种问题,通过公司管理人员分析问题,解决问题,并提出合理化审计建议,从一定程度上提高了企业的全面预算管理效率,提升了全面预算管理水平。

大学生毕业论文

毕业论文的写作对应届毕业生来说,常常感到无所适从,这需要指导老师的细心指导。从根本上说,如何做好论文选题,掌握写作的基本技巧,则是写作论文的关键。本文主要从论文选题思路阐述如何指导学生正确选题和撰写开题报告,并提出关于毕业论文工作的几点思考,这对提高学生的毕业论文质量有一定的指导意义。

本科毕业论文是高等学校对应届毕业生整个学习过程的一个综合性考查,是按照教学计划在毕业前最后一学期必须完成的实践教学任务,着重培养大学生创新能力和实践能力的实践环节。毕业论文质量直接反映了学生对所学知识的综合应用能力,是对人才培养质量的全面检验。通过毕业论文的写作,可以使大学生熟悉科研学术论文的基本写作方法和写作规范,初步了解科研创作的一些基本技能,掌握文献资料检索的基本方法。根据多年指导学生毕业设计的经验,我们对学生选题、撰写开题报告和毕业论文工作的不足提出几点看法。

1、选题的方法。

学生在做毕业设计之前,必须先选题。目前我们学校的做法是,由每位指导老师先确定5~8个题目(具体数量根据指导老师所带的学生人数提前确定),然后将所有指导老师的题目汇总在一起,最后由每名学生从中选择一个题目。从表面上看,选题好像就是给文章定个题目,其实不然。从深度上说,选题是初步进行科学研究过程的起点。选择毕业论文题目,是要根据自己的研究兴趣或者根据毕业后从事的工作方向,从而选择适合自己的题目。选择一个好的题目,需要经过学生互相比较、反复推敲、多方思考的一番选择。这种选题方法存在一定的弊端。指导老师给出的题目数量和学生人数是按照1:1的比例提出来的,所以不能保证每位学生都能选到适合自己的或者自己感兴趣的题目。今年在指导学生做毕业设计时,考虑到这种缺陷,所以当选择我的题目学生确定后,我一一联系他们,询问他们的学习绩点、学习兴趣以及毕业后将要从事的工作等等,根据学生情况,从难度和研究范围方面适当地调整题目。经过这种调整,完全激发了学生做毕业设计的热情,使得后期的毕业设计进展得非常顺利。

2、选题之后做什么。

每位学生确定选题后,我分别与他们进行交流,进一步明确毕业生设计所需完成的进度安排、文献检索并整理以及完成开题报告等工作。并且明确告知,这阶段的重点是完成开题报告,同时发了一份开题报告的模板给他们,强调开题报告的重点在于选题的设计方案上,它主要说明这个选题应该如何开展研究,采取什么样的设计方案来实现对选题的论证和设计,以期达到一定的设计目标。设计方案对整个研究工作的顺利开展起着至关重要的作用,尤其是对于没有科研经验的学生来讲,一个优秀的设计方案,可以使学生避免无所适从,可以保证整个毕业设计工作顺利进行。

但是在检查学生的开题报告时,仍然发现了很多问题。在开题报告中,有些同学只是对文献的简单罗列,概述性的知识很多,提到设计方案的少之又少,或者有的仅用几句话就完成了选题的设计方案。这一切说明学生并没有重视开题报告。这一点在今后开展毕业设计工作时,应该引起指导老师的重视。所以下面有必要说一说开题报告怎么写。

3、开题报告怎么写。

本科生毕业论文的开题报告有一定的格式要求,开题报告内容主要包括:开题报告标题;选题背景、研究目的和意义;国内外研究成果综述;确定课题的研究方案和步骤;预期的研究结果等。大部分学生都没有写过科研论文,所以对上面这些内容还是非常陌生。

课题名称在前期选题时就已经确定了,所以开题报告的标题也随之确定。

选题背景,主要表明为什么要对这个课题进行研究,或者说为什么要提出这个课题。研究的目的、意义指的是研究它有什么价值以及研究结果会产生什么样的社会效益或者学术价值。该部分内容一般可以从实际需要方面去论述,指出现实当中存在这个问题,并且其存在性会产生一定的副作用,所以需要去研究,去解决,并阐述如果解决上述问题在学术上会产生有哪些推进作用和价值。

大学生毕业论文

化工机械在企业生产中扮演着重要角色,日常维护和检修投入在企业生产投入中占有很大比例,下面就来介绍一些常见的检修技术。

1零部件的拆卸。

1.1拆卸前的准备。

拆卸是检修工作的开始,拆卸前需阅读待修零部件相关图纸、资料,了解其结构特点,熟悉零部件相关尺寸及配合关系,然后选用适当的拆卸工具和决定适用的拆卸方法。

1.2常用拆卸方法。

(1)直接拆卸法:对零部件使用环境较好、无损坏、无锈蚀的,可直接用扳手卸下紧固件或定位件,再依次拆出各部件。有防松装置的部位需先拆防松件,如开口销、卡簧、防松垫等。

(2)敲击拆卸法:1)利用手锤或其它重物在敲击时产生的冲击能量,把零部件拆卸下来,此方法使用较为普遍,但需注意:2)零部件受击部位应采取相应保护措施;3)敲击紧固件前,需检查确认防松装置已拆卸,方可进行敲击;4)对有锈蚀或腐蚀难以拆卸的零部件,拆卸前应先喷松动剂或用煤油浸润一段时间再进行敲击;5)敲击时,特别要注意安全,防止锤头击伤自己或他人。

(3)拉拔拆卸法:是一种静力和冲击力不大的拆卸法,不易损伤零件,常用于精度较高或不允许直接敲击的零部件和无法使用敲击拆卸零部件的检修工作中。常用拆卸工具有三扎拉马、液压拉马、轴承起拔器等。该方法主要用于过渡配合和过盈配合的零部件的拆卸。

2拆卸注意事项。

(1)拆卸时,不能对旋转部件有碰撞,若不慎碰撞,需对碰撞的零部件重新进行平衡检验;在确认无损坏可继续使用的前提下,对拆卸困难或拆卸后重新组装难以保证装配精度的零部件,应尽量避免拆卸;拆卸时,一般从外部向内拆,从上部向下拆;先拆组件或部件,再由组件或部件拆卸为零件。

(2)对必须拆坏一个零件才能进行其他零部件拆卸时,应保留价值较高、制造困难或质量较好的零件;对大而薄的零件,顶压时应选好受力点,避免零件碎裂。

(3)拆卸旋转部件时,应尽量不破坏部件的平衡性;对既无定位装置、又无方向特征的零部件,在拆卸前或拆下后应作好标记,以免装配时复位困难。

(4)对长径比值较大的零件,拆下后应立即清洗干净后垂直悬挂,以免变形;零部件的清洗拆下的完好的零部件,应尽快清洗干净,根据零部件的精度要求和使用要求,将零部件包好或盖好,或浸泡在油盆中,以防锈蚀或碰伤。拆下零部件较多时,还应分类并做好标记。

(5)重型零件可采用平放并多点支撑的方法防止变;对较小、易丢失的`零件,清洗后应用布或塑料袋装好,以免丢失。

2.1目的和要求。

(1)目的:新领的零部件,内外表面往往涂有保护层,使用前,必须将表面的保护层清洗干净才能进行组装;从设备上拆卸下来的零部件,表面会有很多油污、杂质或锈蚀,对需再次使用的零部件,需将其内外表面清洗干净,经过检验,才能确定是否能继续使用。这样的清洗在检修工作中称为一次清洗。

(2)要求:清洗得干净与否,直接影响到装配质量,也是设备能否正常运行的基本保障。所以清洗时一定要小心,注意轻拿轻放,确保配合表面不受损伤。清洗干净的零部件应放在干净的垫子上,再用布或塑料布盖住。

3.化工机械技术发展展望。

原有的技术措施已经不能够适应当前的竞争,在时代变革的今天,化工机械技术需要不断的进步和创新,提升技术的竞争力。随着科技的发展,不断研发新技术,开发新材料,这就给我们的化工机械技术提出了更高的要求,与此同时,国内国际环境的影响也是化工机械技术未来发展过程中需要予以重视的因素。

3.1面向新材料技术的化工机械。

当今世界公认的高新技术不仅包括材料技术,而且还涵盖了信息、生物以及先进的制造技术,此四大高新技术将会在很长一段时间内影响人类的生产和生活。材料技术更是一项复杂且重要的技术领域,不仅自身有着极其重要的技术要求,而且还对其他技术发挥着一定的影响作用。高科技术的发展与创新需要将材料科学与过程机械有效的结合在一起,除此之外,化工过程装备的控制又有赖于新的功能材料的开发。社会的发展进步的产物之一便是大量新材料技术成果的涌现,化工机械需要新材料技术来提升自身竞争力,把握行业发展主动性,当然了,不可能一次性解决所有的问题,对于某些隐性问题需要在不断的发展中逐步解决和完善。化工机械技术本身已经是一种定型的技术措施,为了更好的提升技术能力,需要添加某些新材料,例如,利用某些合金元素的特征加强机械的耐腐性、耐热性以及稳定性等等。对化工技术材料元素进行改进和补充可以使得整个化工机械性能发挥到最大限度,而且复合材料的应用成了热棒。运用新材料的优势无疑可以提升化工机械性能,但与此同时带来的问题却是无法有效保证材料本身的安全性。

4.常用清洗剂。

常用清洗剂有:煤油、汽油、丙酮、四氯化碳、酒清等。其中煤油用途最广,用量最大;丙酮等有机溶剂去油能力强,挥发性强,适用于去脂要求高和较精密的零部件清洗;酒清用于较精密的零部件或橡胶制品的清洗和冲洗。若垢层是无油的粉尘堆积而成,则用水冲洗或压缩空气吹除即可。

4.1注意事项。

(1)清洗前,应先去除过厚的油垢,在进行清洗;清洗零部件时,应根据零件清度要求,选用棉纱、白布或泡沫塑料擦洗,有锈蚀的零部件在清洗前,就先进行除锈处理,滚动轴承不能使用棉纱清洗,防止棉纱进入轴承内。

(3)材料性质不同的零部件不宜放在一起清洗;用碱液清洗的零部件,清洗后应立即用清水冲洗干净,将水分吹干后涂抹润滑油(脂),以免锈蚀。

(4)对橡胶制品,如密封圈等,严禁用酒精清洗,以防发胀变形;零部件上涂的防锈漆用脱漆剂或稀释剂清洗,气相防锈剂可用12%~15%的亚硝酸钠和0.5%~0.6%的碳酸钠水溶液或酒精清洗。

5其他常用修理方法。

(1)对较大零部件的局部位置存在的缺陷,可采用以相同材料在损坏部位堆焊的方式修复。堆焊材料高度要超过被磨损量一定的厚度后,再以机械加工方式去除材料到理想尺寸。

(2)将需修复的零部件的损坏表面去除一定的材料,用相同的材料加工成与被去除部分形状相同的套,并以过盈或过渡配合的方式与被修复的零部件相配后再配钻螺孔,用螺钉将套固定在零件本体上。

6结束语。

化工机械在企业生产中扮演着重要角色,给人们的生活带来了很大的便利。但是化工机械经常出现问题,这也给相关企业带来了很大的经济开支。本文主要分析了化工机械常用的检修技术,对几项关键技术进行了详细剖析,希望能够给相关人员以启示和借鉴。

参考文献:

[1]范志勇.化工连续工艺装置连锁效应探析[j].中国石油和化工标准与质量.20xx(07).

[2]姜靖.化工行业急需攻关40项关键技术[n].科技日报.20xx.

[3]中化化工科学技术研究总院.李菁朴.一个样本―化工行业中小企业技术支撑平台[n].中国高新技术产业导报.20xx.

大学生毕业论文评语

论文。

评语。

要可参考下列内容:简要概述论文的内容、学生对论文写作的态度、文献综述是否充分等。以下是小编搜集整理的大学生。

评语,欢迎阅读。

该生有较强的查阅文献资料的能力,能全面搜集有关论题的资料和学术信息,在撰写的过程中能综合运用自身所学的基础知识及专业理论,对论题进行全面的探讨和深入的分析。

该生通过着手分析当前的现实状况,明确了其存在的原因和问题症结点,并提出了一系列有效可行的措施,进而对有关现实问题的解决起到了一定的帮助作用,具有应用价值。

该论文思路清晰、内容充实、观点明确、论据充分、论证严格,整篇论文的逻辑性强,层次清晰,结构合理,文笔流畅,完全符合论文的标准和规范。

该生具有优秀的分析问题和解决问题的能力,对有关问题见解独特,论文研究有一定的深度,并且具有较强的时效性。

该生的综合能力反映了学士学位应具备的优秀水平,其论文达到了本科优秀论文的水准。

该生通过查阅有关论题的资料和信息,在吸收学术研究成果的基础上,能够良好的运用自身所学知识对论题进行较为深入的分析和研究。

整篇论文的论述观点正确,论点突出,材料充实,叙述层次分明,文字通顺、流畅,有较强的逻辑性和良好的时效性。

此外,论文格式正确,结构科学、书写规范,条理清晰,符合所要求的标准和规范,有一定的创新见解,但对有关问题研究的深入程度不足。

该生的综合能力反映了学士学位具备的良好水平,其论文达到了本科良好论文的水准。

该生查阅文献资料能力一般,能收集关于论题的资料和文献,在写作过程中能够运用系统知识对问题进行较合理的分析。

论文论题与论文内容基本相符,结构完整,语言比较流畅,学术表达一般。文章篇幅符合所要求的规定,内容基本完整,层次结构安排一般,但主要观点不够突出,逻辑性较差,没有个人见解。

该生的综合能力反映了学士学位具备的中等水平,其论文达到了本科中等论文的水准。

1.观点是否正确、鲜明;。

2.论据是否充分;。

3,分析是否全面;。

4.结构是否合理;。

5.语句是否通顺;。

6.有无现实指导意义。

大学生毕业论文

时光匆匆流去,转瞬间,四年忙碌充实而又有意义的本科学习生活将要结束了。临近毕业,论文完成之时,心中充满着感激与眷恋。那里有我敬爱的教师,让我终身铭记;那里有我可爱的同学、朋友,让我一生受益。在此,我要向他们表达我内心最诚挚的谢意。

感激我的导师___教师,是他让我明白如何做一名合格的本科,教会我怎样踏实做学问,更教会我为人处世的道理。感激徐教师从论文选定题目到定稿完成过程中的悉心指导,让我深受感动。

感激答辩组教师在我论文开题、中期检查过程中提出的宝贵意见,使我的论文写作思路更加清晰。感激研究生秘书王效教师在我们学习和生活上的帮忙。

还要感激一齐度过完美研究生生活的同学们,感激你们在我遇到困难时给予的帮忙和支持,在今后的学习、工作、生活中我会一向珍惜这份友谊。

异常感激含辛茹苦将我养育成长、一向以来对我学业关心支持的父母,是你们给予了我精神上的鞭策和学习生活上的鼓励,使我顺利、圆满地完成了学业。

感激母校的培养,“团监、勤鱼、韭主、创新”的校训仍将指导着我在今后的人生道路上努力拼搏,不断缔造自我精彩的人生。

文档为doc格式。

大学生毕业论文

:随着人们生活水平的提高,自然环境的逐步退化,环境污染的日渐加剧。人们越来越渴望绿色,越来越注重生活区周围的植物景观建造。周围的植物景观的建造,主要体现在周边小公园,居住区的小型公共绿地的营造上。北方居住区与南方是有区别的,主要体现在植物景观营造的物种选择上和配置上。本文就北方居住区植物景观的营造进行了简单的阐述。

居住区的小型公园,绿化带是居民休息、游乐和锻炼身体的活动场所,其植物配置须考虑绿地地形、绿化带设施等。21世纪是注重人与自然环境和谐相处的生态时代。我们的居住区绿化也取得了很多的宝贵经验。但还需要不断地完善,同时人们对环境生态观和居住环境质量要求提高。促使人们更加去关注居住区绿化的综合效益。北方地区有很多野生植物资源,为我们提供了一个丰富的绿化宝库。充分利用起北方的自然资源,将这些植物资源进行合理的配置,必能为北方居住区的植物景观营造做出非常出色效果。

植物景观营造是组成居住区绿化带或园林的重要部分。植物景观的营造需要我们关注居住区绿化的综合效益,即生态效益。植物景观的合理营造,能充分发挥其观赏的特性、创造出良好的生态环境,进而实现植物与植物之间、植物与环境之间的额最优协调。其意义主要体现在以下几点:

1、植物景观具有观赏性和艺术性,不但可以协调人与自然,自然之间的和谐,还能美化环境,愉悦身心,满足人对自然环境的精神上的需求。植物景观的合理营造本身就是建立在人的艺术视觉效果基础上,充分利用了生态学、植物学、美学的理论创造出具有现代气息的花的园林景观。

2、植物景观的营造有利于改善环境的生态环境,可以调节小气候,防风防尘,减轻噪音,并净化空气和水体,维护小环境的生态平衡。人们赖以生存的地球,由于森林的调节作用,我们不用担心,气候骤冷骤热;不用担心会频繁受到恶劣天气的侵袭;因为有北方的防护林,我们不用担心沙尘暴的频繁来袭。这些都是大范围绿色植物所起的作用。园林内部的植物景观营造就是大的绿色植物作用的微小化。大量的绿色园林组加起来,就能起到净化空气,美化环境,防风防尘的效果,就能减轻噪音的'污染从而维护了居住区人们的安静生活。

3、植物景观的营造依靠科学的配置,建立具备合理的时间,空间和营养结构的人工植物群落,为人们提供了一个可靠的良性生态平衡。自然界地各物种之所以能和谐的相处,全赖整个的大的自然环境的生态处于平衡之中。小的生物圈也需要保持生态平衡,人也是生态平衡中的一环。

没有生态平衡,人们会面临很多自然的惩罚。

1、绿化面积偏小,植物景观营造观念不深。人类是生活在地球上的,人类的发展极大地影响了自然世界,通过人为的改造,自然变得不再那么自然。人的生活不但需要丰富的物质基础,还需要精神的享受,与自然和谐相处就是人的基本精神需求之一,人们希望生活在自然的绿色之中。但是由于建筑商追求商品楼收益的最大化,使得当初设计建设大型公共工程、商品楼时,给园林绿地留的面积很小。很大程度上制约了公共绿化带发展的空间。这就与人们迫切需求公共绿化带形成了尖锐的矛盾。人们整天忙碌于自己的生存和生活当中。内心渴望园林绿化给自己带来精神抚慰和享受,但却对园林植物景观的营造又不甚关心,这种矛盾纠葛的心理,也是造成居住区植物景观营造不能顺利进行的原因。

2、植物景观营造不合理,设计观念跟不上时代的发展。由于我国长时间对植物景观设计不太重视,致使现在的植物景观营造存在很多问题。植物景观的营造不是将植物简单的组合,应当在设计中应尽可能的保证原生态的自然植物群落,同时还要考虑各种群间的相互联系,要体现出人与自然和谐共生的理念。还有部分地区的植物景观营造不能体现地方特色:要么不切实际的引进名贵品种,要么不假思索的种植传统植物,这不能体现出设计的创新意识,也不能满足现在人们对审美、对原生态的渴望。

1、提高景观设计人员的专业素质,提高他们的审美意识。植物景观的营造很大程度上体现了景观设计人员对周边环境的把握,对人们心理需求的把握,还有对当地自然物种的了解,更考验了他们对这些因素的合理组合。设计无小事。不能“想当然”的敷衍,要提高景观设计人员、施工人员的思想意识,不能心存轻视的想法,园林的重要性远比我们看到的多。园林或绿化带的植物景观是应该具备艺术欣赏价值的,设计者也应在自己的作品上充分的体现出“美”的元素。

2、植物景观营造要充分发挥它的环保功能,体现人与自然和谐共处。植物景观的作用我们已经做了阐述,在我们选择植物物种与群落时,我们要从从生态平衡、原生态、防风防尘、减轻污染、审美角度等多方面综合考虑植物景观营造的设计,使我们建造的植物景观既能体现出适应时代的美,又能起到它的生态功能作用。保护人们少受或避免人们受到自然灾害的影响。

3、开发野生植物物种,体现地方特色,适应人们对原生态的需求。我们北方植物种类资源比较丰富。野生的物种有很多都适合驯化成园林植物:比如,连翘、瓦松、八角枫、野葵、王不留行、野菊、南蛇藤、红蓼、鹅耳枥等等,这些都是比较适合在园林以及绿化带应用的野生物种,也能体现北方特色。由于是野生物种较多,能给人以耳目一新的感觉。

植物景观的营造美化环境,满足人们精神需求,维持生态平衡的重要项目。北方的植物物种与群落与南方稍有不同。我们要充分发掘北方的优势自然物种,满足人们对原生态的需求,同时也增加了人们观赏的物种,可以在园林中更好的体现植物的多样性,与自然的丰富性。

大学生毕业论文范文

[摘要]随着社会的发展,传统的教育方法已经不能适应发展学生能力的要求,因此为了提高小学数学教学质量,国内外越来越重视教学方法的改革。在此契机下,出现了很多新的教学方法,同时也出现一系列的问题:哪些教学方法是好的?小学数学教学方法的改革方向如何?本文想围绕这几个问题介绍一点情况,并谈一些粗浅的看法。

[关键词]小学数学教学方法。

一、小学数学教学方法改革的指导思想。

我们研究小学数学教学方法的改革,不能孤立地进行。教学方法是教学论的一个重要组成部分。小学数学教学方法是一般教学方法在小学数学教学中的具体运用,因此它要服从于一般教学论的原则指导;但是它又必须体现数学学科的特点。

教学理论不是一成不变的,特别是近二十多年来,科学技术迅猛发展,社会不断变化,一方面不断向教育和教学提出新的要求,另一方面人们对教学客观规律的认识日益深化,教学理论其中包括教学方法的研究有了很大发展,这对小学数学教学方法的改革产生着积极的影响。因此小学数学教学方法必须随着现代教学理论的发展不断地改革。

按照教学论的观点,教学方法是同教学目的、教学内容、教学对象的心理特点、教学手段和教学组织形式密切联系着的。研究小学数学教学方法的改革,必须紧密结合小学数学的教学目的和教学内容,适应小学生的年龄特点,并且联系小学数学教学手段和教学组织形式的改革,才能取得良好的效果。

二、小学数学教学方法改革的趋向。

1.注意发展学生的智力,培养学生独立发现和探索的能力。

传统的教学方法是灌输式,把学生看作容器,不注意发展学生的智力,不能适应时代的要求。由于教学目的的改变,教育学家、心理学家提出了一些新的教学方法,如发现法、探索问题法、研讨法、独立作业法等。有些教育心理学家还同传统的教学方法做了对比实验,结果表明,探索发现式的学习对启发思维、促进学习的迁移很有好处。由于这些方法更多地发挥学生的学习主动性,在获得知识的同时不同程度地学到获得知识的方法,就有利于发展学生的智力,培养学生独立获取知识的能力,从而受到教育工作者的重视。

2.教学过程实现最优化,提高教学效率。

所谓教学效率,就是单位时间内所完成的教学任务。近年来,由于系统论、信息论和控制论引入教学论的研究,有人把教学过程看作由教师和学生组成的一个信息传输和交换的系统,研究对教学过程进行最佳控制,以达到良好的教学效果。在我国已有一些小学数学教师开始注意提高教学效率问题。第一,如何确定目的要求,突出重点,把有限的教学时间用在刀刃上;第二,如何充分估计学生的学习基础和潜力,尽量在已学的基础上引导学生类推,既调动学生的积极性,培养能力,又节省时间;第三,如何根据目的要求、知识的难易以及学生的基础恰当地确定作业的质和量,做到有针对性;第四,如何尽量组织全体学生进行各种活动和练习;第五,如何加强对学生的了解和检查,充分利用教学过程中教学反馈信息的作用,及时调控教学过程,以便以最合适的方式和速度进行有效的教学;第六,如何根据所教的课题和学生从不同教案的比较中选择最佳教案,避免教学中搬用参考资料上的教案等。这些问题都值得很好研究,总结经验。

3.强调学生是学习的主体,教师的主导作用必须与学生的主体作用相结合。

传统的教学论,强调教师的主导作用,忽视学生在学习中的主体作用。与此相适应,提倡教学时采用讲授法。如凯洛夫主编的《教育学》中明确地说,“在教学过程中,讲授起主导的作用。”而现代的教学论有了很大的改变,强调学生是学习的主体。看教师的主导作用,不再是只看教师的讲授水平如何,更重要的是看他在教学过程中是否充分发挥学生的主体作用,调动学生学习的积极性,引导学生思考,指导学生逐步学会独立获取知识的方法。讲授法的缺点就是没有充分发挥学生的积极主动性,也不能有效地使学生掌握学习的方法,培养起独立获得知识的能力,而某些新的教学方法的优点就在于比较能够促进学生积极主动地学习,培养学生独立获取知识的能力。当然也要看到,有些新方法在发挥学生的积极主动性方面体现得比较充分,而在发挥教师的主导作用方面却显得不够。

4.强调多种教学方法的交叉使用和互相配合。

传统的教学往往采用固定的教学方法,形成一套模式。现代教学论有了较大的改变。由于教学方法日益增多,对教学方法的本质研究日益深入,教育家越来越认识到教学方法是多种多样的,没有一种万能的教学方法。把某种教学方法绝对化,也不符合唯物辩证法关于具体事物具体分析,用不同的方法解决不同的矛盾这一原则。因此现代教学论趋向于根据教学目的、内容和学生选用不同的方法,并把几种教学方法配合起来使用。

5.强调灵活运用多种教学形式,面向全体,并适应学生的差异。

几个世纪以来,广泛使用的教学组织形式一直是班级教学制。它的特点是拉平取齐、整齐划一,其优点是一个教师同时可以教较多的学生,缺点是不能适应个别差异。特别是教学目的有了改变,强调使每个学生都得到发展,班级教学制的缺点愈来愈显得突出。若干年来曾提出不少批评,甚至有人建议要取消班级教学制。但是根据各种试验的结果,趋向于把班级教学、分组教学和个别教学结合起来,这样既能面向全体,也能注意到个别差异。

我国小学数学教学中,有些教师注意到面向全体,因材施教,也采取了相应的`措施;但是也还有很多教师不注意适应不同程度的需要,而采取“一刀切”,也有些教师在课上注意提问较好的学生,而对较差的学生辅导不够。我们要提高全体人民的科学文化水平,在小学给每个学生打好数学基础,很需要尽快改进教学组织形式,总结在这方面做得较好的教师的经验。如何提供不同的作业,供教师选用,也值得研究。

三、结束语。

经过一段时间的实践,发现要提高小学数学教学质量,除了改革教材外,还必须相应地改革教学方法。要做好这项工作,教师必须加强对新的教学思想和理论以及教学方法的学习,即使最好的教师也必须不断提高,才能适应情况的变化,更好地完成教学任务。

参考文献:。

[1]吴莹.警察体育擒敌课程教学方法的选择与运用[j].黑龙江科技信息,20xx,(05):161.

大学生的毕业论文

毕业设计是对学生综合素质与实践能力培养效果的全面检查,是衡量办学效益的重要评价内容,社会对高职人才培养提出了更高的要求,为了培养符合社会需要的人才,应以工作过程为导向,结合具体贸易公司和校外实习岗位的实际情况进行国际贸易专业毕业设计,以更好达到本专业人才培养目标。

国际贸易专业学生根据职业岗位来选题,选题的时候注重理论联系实际,与行业的应用相联系,运用自己所学的知识结合工作实践来写,学生的毕业设计侧重于“以就业为导向”和培养学生的“职业能力”,突出职业岗位应用分析能力。

一、毕业设计的选题方向可以根据外贸职业岗位可以分为以下几类:

1、结合外贸业务员岗位,为企业设计某商品进/出口的交易磋商工作流程及方案。

2、结合外贸业务员的岗位,为企业设计某商品或项目进口/出口的谈判工作流程及方案。

3、结合(外贸)业务员岗位,为企业设计某产品的市场调研方案。

4、结合外贸业务员岗位,为企业设计某产品的市场调研报告(包括:产品分析、市场分析、客户分析、营销策略、合同拟定、全套单据)。

5、结合推销员(营销员)岗位,针对某国外市场,为企业设计某产品(项目)的推销(营销、促销)工作流程及方案。

6、结合外贸跟单员岗位,为企业设计某商品(项目)出口的跟单工作流程及方案。

7、结合外贸制单员岗位,为企业设计某商品(项目)出口的制单工作流程及方案。

8、结合外贸报关员岗位,为企业设计某商品(项目)出口的报关工作流程及方案。

9、结合外贸报检员工作岗位,为企业设计某商品(项目、服务)出口进出口的报检工作流程及方案。

10、结合广交会、华交会或中国-东盟博览会,为企业设计参展商品的参展工作流程及参展方案。

二、毕业设计的框架应该包括:。

1、题目;

3、设计背景(企业情况调查及数据收集,陈述和分析问题);

4、项目设计(方案或其他设计);

6、结语(启示);

7、附录;

8、参考文献;

9、致谢。

在指导学生进行毕业设计前,有组织有计划地开展一系列的实训活动,使学生更多地了解社会、实际工作环节,积累社会经验,具体实施办法如下:

1、编写实训指导书。

在编写外贸业务理论与实务、国际商务单证、外贸跟单理论与实务等课堂实践教学中,进行以工作过程为导向的实训,让学生参与编写实训指导书。

2、拟写暑假公司(企业/机构)调查报告。

要求国际经济与贸易专业学生利用暑假时间,下企业锻炼实习,并根据老师所提供的模板拟写暑假公司(企业/机构)调查报告。

3、开设校内国际经济与贸易综合技能实训课程。

根据实训方案,结合国际经济与贸易专业培养目标和就业岗位,以工作过程为导向设计实训模块,实训内容紧贴国际贸易出口交易环节,提供真实的任务和情境,目的是训练学生涉外接待和谈判、函电和合同拟写、信用证审核和修改、制作全套结汇单据能力。安排在配有计算机设施的实训室授课,增强学生进出口业务操作能力,培养学生外贸综合操作技能。

4、开展校外顶岗实习。

制定校外顶岗实习方案,学生开始进行毕业设计期间,要求学生进行为期2-3个月的校外顶岗实习,实习岗位贴近所学专业要求的工作岗位群。

5、开设指导老师专题讲座。

为了提升学生毕业设计能力,在指导之前专门请专业人士开设相关讲座。

6、举办毕业生动员会。

鼓励学生多进行毕业设计,在学生即将开始进行毕业设计时,召开动员会,使学生对毕业设计的意义和方法有更进一步的认识。

7、使毕业设计选题具体化。

要求选题上突出以下几点:要与具体的贸易企业(公司)挂钩,与具体的商品结合,针对具体的市场,采取一人一题制。

班级活动设计方案班级目标设计方案小学生预防溺水主题班会设计方案。

文档为doc格式。

大学生毕业论文

大学生活将要谢下帷幕,众所周知毕业前要通过最后的毕业论文,毕业论文是一种的检验学生学习成果的形式。以下是小编为大家收集的大学生毕业论文九篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

前段时间,一篇题为《一个北大毕业生决定去送外卖》的文章毫无意外地刷屏了。名校毕业生、外卖配送员,两种身份叠加造成的错位感,轻易捕获了人们的注意力。其实,文章还有另外一个标题——《三十而“砺”》。然而,在传播中,人们记住的则是《一个北大毕业生决定去送外卖》。

爆红之后,随即招来了质疑。有人认为这是作者张根的炒作,是哗众取宠;有人觉得这不过是贩卖焦虑的行为艺术。张根接受采访时表示:“被误解是表达者的宿命。”当一个个人化的写作剖白进入大众审判台,争议势不可免。

从北大毕业生卖猪肉到北大毕业生送外卖,名校毕业生自带光环,习惯性地成为舆论场上的“嗨点”。在大众的认知里,北大与成功、精英、上流已然自动挂钩,而外卖、杀猪与北大则是令人大跌眼镜的搭配组合。北大在国人心中“神一样的存在”,被附加了太多的理所当然。

动辄就是批评“消费北大”的言论已然太多,与其说张根在消费北大,不如说大众对于北大过度敏感。还有一些人纠结其名校身份,用“伤仲永”的论调感慨一个“学霸”的堕落,发表其拿北大标签包装推销的阴谋论。这类老生常谈的攻讦,带着太多惯性思维与刻板印象,却忽略了这篇万字长文背后的价值与意义。

不可否认,张根应该庆幸在外卖员之前,还有北大毕业生的标签。这给了他进退自如的资本,使得他的外卖员经历更像是一种底层生活体验。但同样也是北大毕业生这个标签,给他划定了一个完美的人生轨迹,让他送外卖的行为蒙上了乖张、离经叛道的色彩。

在全民焦虑的时代,很多人都带着无处安放的自我,在人群中游荡,都会遭遇人生迷惘时的左右冲突。隐忍或者妥协,戏谑一句“人间不值得”,安慰自己“逃避可耻却有用”,成了大多数人的最终选择。在世俗意义的框架内安稳度日是常规操作,而跳出這个囚笼,注定成为异类的存在。

美国学者库利提出过一个“镜中我”理论。他认为,人的行为在很大程度上取决于对自我的认识,而这种认识主要是通过与他人的社会互动获得的,他人对自己的态度、评价等是反映自我的一面“镜子”,个人透过这面“镜子”来观察、认识和把握自我,因此形成“镜中我”。

张根跳脱出了镜中的自我,拒绝被单向定义、循规蹈矩。他在文章里自述:“我现在已经来到了你告诉我的底层,你们还能把我怎么样?”这不仅是年轻人的桀骜不驯,更是让自己积极投身另一种人生实践,去试错,去探索,去折腾,去反抗,去证明,希冀完成一场华丽蜕变与自我变革。

面对社会规训与他人审视,张根式的倔强和坚持即便不能获得掌声与认同,也不应该承受冷嘲与热讽。在写字楼里刷着公众号,喝着鸡汤,完成所谓心灵的升华,与真正出发做自己的行动派之间,他已经站在了后者的行列。迈出这一步的勇气,抵得过习惯站在制高点品头论足的万千人。

毕竟,擅长站在高角度审视万物,用傲慢与偏见围攻他人,不费吹灰之力就可以获得的优越感,容易使人飘飘然。但是,进行精神上的反省与身体上的践行从来更为困难。

(选自《中国青年报》)。

【素材解读】。

大多时候,我们总是用单一维度评价多维立体的个人,却忘记了:存在的质感并不取决于事件的堆积,生命的丰盈更在于内在化的体认与理解。张根用四个月的外卖员经历,找到了自己人生的答案,也为大众提供了一种新的思考方式,一种另外的可能,而这已经弥足珍贵。所以,别急着否定一位焦虑学霸的反抗与自我救赎。说不定,在某年某月的某一天,你也会陷入同样的困境。

毕业论文的写作对应届毕业生来说,常常感到无所适从,这需要指导老师的细心指导。从根本上说,如何做好论文选题,掌握写作的基本技巧,则是写作论文的关键。本文主要从论文选题思路阐述如何指导学生正确选题和撰写开题报告,并提出关于毕业论文工作的几点思考,这对提高学生的毕业论文质量有一定的指导意义。

毕业论文选题论文指导开题报告。

本科毕业论文是高等学校对应届毕业生整个学习过程的一个综合性考查,是按照教学计划在毕业前最后一学期必须完成的实践教学任务,着重培养大学生创新能力和实践能力的实践环节。毕业论文质量直接反映了学生对所学知识的综合应用能力,是对人才培养质量的全面检验。通过毕业论文的写作,可以使大学生熟悉科研学术论文的基本写作方法和写作规范,初步了解科研创作的一些基本技能,掌握文献资料检索的基本方法。根据多年指导学生毕业设计的经验,我们对学生选题、撰写开题报告和毕业论文工作的不足提出几点看法。

1、选题的方法。

学生在做毕业设计之前,必须先选题。目前我们学校的做法是,由每位指导老师先确定5~8个题目(具体数量根据指导老师所带的学生人数提前确定),然后将所有指导老师的题目汇总在一起,最后由每名学生从中选择一个题目。从表面上看,选题好像就是给文章定个题目,其实不然。从深度上说,选题是初步进行科学研究过程的起点。选择毕业论文题目,是要根据自己的研究兴趣或者根据毕业后从事的工作方向,从而选择适合自己的题目。选择一个好的题目,需要经过学生互相比较、反复推敲、多方思考的一番选择。这种选题方法存在一定的弊端。指导老师给出的题目数量和学生人数是按照1:1的比例提出来的,所以不能保证每位学生都能选到适合自己的或者自己感兴趣的题目。今年在指导学生做毕业设计时,考虑到这种缺陷,所以当选择我的题目学生确定后,我一一联系他们,询问他们的学习绩点、学习兴趣以及毕业后将要从事的工作等等,根据学生情况,从难度和研究范围方面适当地调整题目。经过这种调整,完全激发了学生做毕业设计的热情,使得后期的毕业设计进展得非常顺利。

2、选题之后做什么。

每位学生确定选题后,我分别与他们进行交流,进一步明确毕业生设计所需完成的进度安排、文献检索并整理以及完成开题报告等工作。并且明确告知,这阶段的重点是完成开题报告,同时发了一份开题报告的模板给他们,强调开题报告的重点在于选题的设计方案上,它主要说明这个选题应该如何开展研究,采取什么样的设计方案来实现对选题的论证和设计,以期达到一定的设计目标。设计方案对整个研究工作的顺利开展起着至关重要的作用,尤其是对于没有科研经验的学生来讲,一个优秀的设计方案,可以使学生避免无所适从,可以保证整个毕业设计工作顺利进行。

但是在检查学生的开题报告时,仍然发现了很多问题。在开题报告中,有些同学只是对文献的简单罗列,概述性的知识很多,提到设计方案的少之又少,或者有的仅用几句话就完成了选题的设计方案。这一切说明学生并没有重视开题报告。这一点在今后开展毕业设计工作时,应该引起指导老师的重视。所以下面有必要说一说开题报告怎么写。

3、开题报告怎么写。

本科生毕业论文的开题报告有一定的格式要求,开题报告内容主要包括:开题报告标题;选题背景、研究目的和意义;国内外研究成果综述;确定课题的研究方案和步骤;预期的研究结果等。大部分学生都没有写过科研论文,所以对上面这些内容还是非常陌生。

课题名称在前期选题时就已经确定了,所以开题报告的标题也随之确定。

选题背景,主要表明为什么要对这个课题进行研究,或者说为什么要提出这个课题。研究的目的、意义指的是研究它有什么价值以及研究结果会产生什么样的社会效益或者学术价值。该部分内容一般可以从实际需要方面去论述,指出现实当中存在这个问题,并且其存在性会产生一定的副作用,所以需要去研究,去解决,并阐述如果解决上述问题在学术上会产生有哪些推进作用和价值。

摘要:大学生的就业问题是社会关注的焦点问题,随着城市化水平的提高和现代化进程的发展,对人才的渴求逐渐从数量过渡到质量。笔者针对大学生毕业后就业城市提出一些自己的看法。

关键词:大学生;就业城市;研究。

从整体而言,国内的相关学者,大多将大学生的毕业城市选择与经济发展相联系,发现收入差距比高生活成本对大学生流动的效应更显著,而大学生在选择二、三线城市就业时,则就愿意在个性,自然环境,社会环境,兴趣与就业目标等方面权衡了;另一些学者则考虑到了家庭因素,大学生趋向于中小城市就业,城乡背景对其就业地域选择有重要的影响;还有的学者还认为毕业生的就业选择与高校指导有关,并且在严峻的就业形势和国家的政策导向下,强调高校履行公共服务的职能,及以学生为本的内涵或发展;还有有一些学者认为其根源在于较低的城市化发展水平以及城镇的不均衡发展导致了大学生的选择;还有些学者认为认为影响大学生就业因素有很多,包括经济发展现状,大学生在社会资本等客观因素和大学生择业观念的主观因素,对其推动作用都会受到国家政策的影响,因此政策的影响对大学生就业选择有着不可推卸的责任,而地方政策,例如,一线城市也出台了一系列收购人才,吸纳人才的政策,购房补贴等物质津贴,减税等措施。

纵观近些年的对大学生就业城市的选择影响研究,一方面,可以看出该问题已经得到了专家学者们的相关重视,并提出了相关措施,另一方面,这些研究也存在着相关不足,总体而言,分析影响的因素,例如政策因素,经济因素较为笼统,没有根据具体的城市分析,另外对此研究的时间不长,没有和目前的政策与时俱进,较为宏观,没有深入了解。

大学生的就业问题是社會关注的焦点问题,随着城市化水平的提高和现代化进程的发展,对人才的渴求逐渐从数量过渡到质量。由于城市化发展水平进入到上升期,而高质量的大学生是未来建设的主要力量,也是相关城市未来中高收入者的重要组成部分,代表着一个城市的整体发展水平,因此代表着高知识技术水平的大学生毕业之后的就业走向以及对城市的选择,成为地方政府以及国家关心的问题,那么,作为中坚力量的大学生在毕业时如何选择适合使自己充分发展的城市,应该要如何甄别这个城市发展的现状,考虑到这个城市的哪些因素,使自己在这个城市达到效用的最大化:另一方面,随着高校的扩招,大学生的人数不断增加,但毕业的大学生在各个地区分布不均,存在着比例严重失衡的情况,也引起了国家和相关城市地区的重视,究竟是什么因素导致了学生就业城市选择的偏向,国家和相关政府应该如何作为才能留住优秀的人才资源。尤其是近期新一线城市的公布,使得对大学生的人才争夺加剧。

本次项目主要探究以大学生群体在就业时的城市选择问题,分析其选择意愿以及其影响因素。随着中国城市化进程加剧,人后红利减少,城市发展从对于劳动力数量的追求转变为向劳动力质量的追求。新一线城市出现对于高素质人才的争夺,并出台大量针对高学历人才的优惠政策。本次研究立足于人才争夺战大背景下,选取《第一财经周刊》在2018年划分的15个新一线城市中成都、武汉、南京、西安、杭州、天津六个城市为样本,探究大学生对于新一线城市就业选择的影响因素及反映。本研究拟从家庭个人、城市产业、城市宜居、政府政策等角度展开,研究大学生对就业城市的选择影响因素。其中着重探究人才争夺战大背景下于大学生就业城市的影响因素,旨在为大学生就业提供更加理性客观选择城市提供参考依据,让大学生能够更合理全面衡量所选择的城市,提高大学生对就业城市选择的满意度及幸福感。

本研究具有以下创新:

视角新颖。本课题以大学生就业需求为主体,如何选择合理的城市就业,是关乎全国众多大学生切身利益的大事。目前为止,罕有文献能从大学生就业需求的角度,建立一个合理的体系,去衡量和比对各个城市之间的差异,为大学生理性选择就业城市提供可以较合理的可量化指标。

贴近生活,现实意义重大。大学生的就业问题是社会关注的焦点问题,随着城市化水平的提高和现代化进程的发展,对人才的渴求逐渐从数量过渡到质量。各大城市应该如何作为才能留住优秀的人才资源。尤其是近期新一线城市的人才政策的公布,使得对大学生的人才争夺加剧。本课题研究立足于当下社会发展状况,为大学生就业城市选择提供参考。

时间节点新。本课题立足于人才争夺战的背景下,选取新公布的新一线城市为样本。时代瞬息万变,以往研究难免有些陈旧过时,不能更好的适应当下人才政策的需要。所以,最新调查和研究的一手数据与研究报告就显得格外重要。

创建了可视化、可量化的城市指标体系。本研究综合多种大学生就业选择过程中关注度较高的多项指标,如:城市发展水平、城市发展潜力、城市文化、薪资与平均消费比、相关人才政策、物价水平、交通便捷度、气候适宜度等,综合这些指标,建立大学生就业城市指标选择体系。

先立足于新一线城市人才争夺战的大背景下,结合自身条件和自身研究优势,确定大学生就业城市选择影响因素分析选题。其次,查阅大量相关文献和城市人才政策文本,了解国内外研究现状,奠定课题研究的理论基础。再次,选取武汉、成都、南京、杭州、西安、天津这六个新一线城市做样本,同时设计问卷调查,进行问卷的发放与回收。最后,运用比较研究、统计分析等方法得出结论,建立城市的可量化、可视化的指标体系,供大学生在就业城市选择这一问题参考。

摘要:毕业论文的写作对应届毕业生来说,常常感到无所适从,这需要指导老师的细心指导。从根本上说,如何做好论文选题,掌握写作的基本技巧,则是写作论文的关键。本文主要从论文选题思路阐述如何指导学生正确选题和撰写开题报告,并提出关于毕业论文工作的几点思考,这对提高学生的毕业论文质量有一定的指导意义。

关键词:毕业论文选题论文指导开题报告。

本科毕业论文是高等学校对应届毕业生整个学习过程的一个综合性考查,是按照教学计划在毕业前最后一学期必须完成的实践教学任务,着重培养大学生创新能力和实践能力的实践环节。毕业论文质量直接反映了学生对所学知识的综合应用能力,是对人才培养质量的全面检验。通过毕业论文的写作,可以使大学生熟悉科研学术论文的基本写作方法和写作规范,初步了解科研创作的一些基本技能,掌握文献资料检索的基本方法。根据多年指导学生毕业设计的经验,我们对学生选题、撰写开题报告和毕业论文工作的不足提出几点看法。

1、选题的方法。

学生在做毕业设计之前,必须先选题。目前我们学校的做法是,由每位指导老师先确定5~8个题目(具体数量根据指导老师所带的学生人数提前确定),然后将所有指导老师的题目汇总在一起,最后由每名学生从中选择一个题目。从表面上看,选题好像就是给文章定个题目,其实不然。从深度上说,选题是初步进行科学研究过程的起点。选择毕业论文题目,是要根据自己的研究兴趣或者根据毕业后从事的工作方向,从而选择适合自己的题目。选择一个好的题目,需要经过学生互相比较、反复推敲、多方思考的一番选择。这种选题方法存在一定的弊端。指导老师给出的题目数量和学生人数是按照1:1的比例提出来的,所以不能保证每位学生都能选到适合自己的或者自己感兴趣的题目。今年在指导学生做毕业设计时,考虑到这种缺陷,所以当选择我的题目学生确定后,我一一联系他们,询问他们的学习绩点、学习兴趣以及毕业后将要从事的工作等等,根据学生情况,从难度和研究范围方面适当地调整题目。经过这种调整,完全激发了学生做毕业设计的热情,使得后期的毕业设计进展得非常顺利。

2、选题之后做什么。

每位学生确定选题后,我分别与他们进行交流,进一步明确毕业生设计所需完成的进度安排、文献检索并整理以及完成开题报告等工作。并且明确告知,这阶段的重点是完成开题报告,同时发了一份开题报告的模板给他们,强调开题报告的重点在于选题的设计方案上,它主要说明这个选题应该如何开展研究,采取什么样的设计方案来实现对选题的论证和设计,以期达到一定的设计目标。设计方案对整个研究工作的顺利开展起着至关重要的作用,尤其是对于没有科研经验的学生来讲,一个优秀的设计方案,可以使学生避免无所适从,可以保证整个毕业设计工作顺利进行。

但是在检查学生的开题报告时,仍然发现了很多问题。在开题报告中,有些同学只是对文献的简单罗列,概述性的知识很多,提到设计方案的少之又少,或者有的仅用几句话就完成了选题的设计方案。这一切说明学生并没有重视开题报告。这一点在今后开展毕业设计工作时,应该引起指导老师的重视。所以下面有必要说一说开题报告怎么写。

3、开题报告怎么写。

本科生毕业论文的开题报告有一定的格式要求,开题报告内容主要包括:开题报告标题;选题背景、研究目的和意义;国内外研究成果综述;确定课题的研究方案和步骤;预期的研究结果等。大部分学生都没有写过科研论文,所以对上面这些内容还是非常陌生。

课题名称在前期选题时就已经确定了,所以开题报告的标题也随之确定。

选题背景,主要表明为什么要对这个课题进行研究,或者说为什么要提出这个课题。研究的目的、意义指的是研究它有什么价值以及研究结果会产生什么样的社会效益或者学术价值。该部分内容一般可以从实际需要方面去论述,指出现实当中存在这个问题,并且其存在性会产生一定的副作用,所以需要去研究,去解决,并阐述如果解决上述问题在学术上会产生有哪些推进作用和价值。

摘要:21世纪,金融行业正在经历一场新兴的变革———互联网化,而紧跟世界步伐的“绿色金融”所推出的“绿色数字金融”也开始出现在大众的面前。通过分析绿色数字金融及“蚂蚁金服”的发展现状,发现其存在的问题,并提出加大打击力度;把好内容质量关等改进措施。

关键词:绿色数字金融;环境保护;蚂蚁金服。

在这个互联网发展迅猛的新时代,由于城市生活的快节奏,我们不得不赋予这个新兴模式新的定义及要求,以便其能够更好地适应这个社会,因此各地都在积极地推进“新兴产业”的发展,而“绿色创新”也理所应当地成为顺应这个时代节奏不可或缺的一部分。阿里巴巴子公司———蚂蚁金融服务集团(以下简称蚂蚁金服),借以绿色数字金融领域领头羊的身份,带领中国在世界绿色数字金融领域发展的道路上迈出了跨越性的一步,这是用最正确的方法来证明中国在绿色金融范畴的领导地位。而这次绿色数字金融在金融领域所做的新尝试也带给了传统金融行业新的经营经验。通过对蚂蚁金服旗下支付宝平台的“蚂蚁金服”为例,介绍绿色数字金融为一个企业所带来的发展变化。

“绿色数字金融”是基于当今互联网背景下的一项电子绿色金融体系的产物。其能产生环境效益以支持可持续发展的互联网投融资活动。这些环境效益涵盖减缓气体、水体以及土壤的污染,降低温室气体(co2)的排放等,从而可以提高资源的利用率,减轻和适应气候的变化并体现它们的协同效应等。它的兴起以及不断的市场化对企业的蓬勃发展起着正向激励的主导作用。如蚂蚁金服就是现如今全球第一款“绿色数字金融”产品,它相当于一款线上银行(onlinebank),借以低碳的消费形式绿色运营。在当下的金融领域,“绿色金融”这个热词,正在招揽着许多对其有兴趣的人们参与其中,而发展绿色金融则是一项消除绿色资金瓶颈的重要手段,金融行业也因此呈现出一种炙手可热的状态。在中国互联网产业疾速发展的背景下,“绿色金融”被以独特的`视角扩展开来,大众用十分缜密的研究方式来分析生态和经济发展的关系与经济在此情境下的变动方向,从而人们对以互联网为主要载体的绿色金融展开更深层次的剖析,绿色金融的不断发展革新对于金融界的格局以及现如今消费者的消费方式等产生着深远的影响。

据相关数据资料显示,于2016年8月27日,蚂蚁金服开放了一个个人的碳账户———“蚂蚁森林”供支付宝上4亿多的消费者使用,这将是至今为止世界上最大的一个私有碳账户。蚂蚁金服于2017年2月17日发出了关于其企业绿色金融业务的相关数据,有多于两亿的消费者开通了支付宝平台上的“蚂蚁森林”功能,且因此而节省的碳排放量一天就高达2500吨。蚂蚁森林把消费者的交通出行、网络充值(如:水、电、煤缴费等)以及网络购物等消费行为而节俭下来的碳排放量,计算为可以用数字加以度量的“绿色能量”,而该能量可以让消费者在其手机中种植培育一棵棵虚拟树。待电子树的绿色能量达到一定数量后,蚂蚁金服和其协作方将会携手种下一棵实物树,用以鼓励消费者的绿色减碳行为。

2017年1月底,蚂蚁金服和其公益伙伴借以蚂蚁森林这一功能,在内蒙古阿拉善see地域种植总量多于111万棵的胡杨或梭梭树,用以防治荒漠化。see还将在阿拉善植下一亿棵的梭梭树,从而恢复超过200万亩的荒漠,让这本应绿色的荒漠重现生机。蚂蚁金服在借助金融手段治理环境的同时,也在借助梭梭树、沙柳、樟子松的衍生价值增高当地民众的生活品质。截至2月份团队已完成11个嘎查(蒙古族的行政村)、135户牧民申请的58万亩造林地块考察,在对造林地块核实的同时,项目人员还对牧民集中开展了7次项目宣讲与培训,使牧民充分了解项目理念,并熟知项目执行管理办法。随着一亿棵梭梭树项目的生态影响力不断扩大,积极主动参与生态恢复、改善自己生活环境的牧民数量日渐增多,团队按照项目规划,科学地对造林土地进行调查,最终确定更多适合植被恢复的区域。

(一)加入“绿色数字金融联盟”

2017年1月,绿色数字金融联盟(greendigitalfinancealliance)由“蚂蚁金服”和联合国环境规划署在冬季达沃斯世界经济论坛上正式启动,此联盟将集结全球知名金融科技企业,一起寻觅推动全球可持续发展的新道路。这是联合国环境署成立45年来,首次携手中国企业共同发起的国际性联盟,同时也是全世界范围内的第一个绿色数字金融联盟。2016年9月5日联合国环境署和中国的企业蚂蚁金服签订了一份战略协作备忘录,协议双方协作建立了全世界第一个绿色金融行业范畴的联盟,二者凭借与多个数字金融领头羊公司的协作,使得中国逐步转型为绿色金融的世界领先者。

(二)蚂蚁金融的“群众路线”

一直以来,尽管在国家的政策和支持方面,越来越重视绿色金融,但对于消费者来说,却显得有些不易操作,大众的参与度也不足以满足绿色金融的需求。而支付宝个人碳账户平台,则是采取走“群众路线”的方式,进而汇聚大量用户及小微公司的实力,带动消费者加入到这个以绿色行为主动的消费者队伍中来,做一个以绿色生活为前提的实施人,所以它才有了这个可以推动“绿色金融”发展的不菲意义。现如今绿色金融同消费个体的关系已经变得逐渐紧密。

(三)改善雾霾问题。

多植一棵树木,多爱护好一片森林,就意味着我们是在为绿色生态献出我们自己的力量,去保护环境、而树木也是我们净化空气最天然的武器。“蚂蚁金服”依附于绿色数字金融体系为消费者带来绿色消费,同时消费者也可以通过自身的绿色消费来为环境保护贡献一份自己的力量,企业也在这个过程中获得了最优利益,一方面,赢得了所需的客户量,另一方面,为环境保护事业出资出力。

(四)倡导绿色消费。

“蚂蚁森林”,主张倡导人们绿色消费,并与八年前风靡一时的“开心农场”游戏模式类似,它叫醒很多人早起收能量。碳市场的发展素来是业内热、消费者冷的局面,低碳一直在提倡,一直在被关注,但却始终没有方法深入人心,无法让绿色意识进入人们的潜意识。但是蚂蚁森林却打破了这一尴尬的形势。

四、“蚂蚁金服”的不足。

(一)“蚂蚁森林”功能充值。

在网络上现在随处可见售卖“蚂蚁森林”充值的软件,有的可以自动帮用户收取能量,有的能量则甚至多达一天种植100棵树苗。这种不正当的充值行为更是对企业产生了不可估量的影响。

(二)支付宝“生活圈子”功能的评论审核功能。

支付宝“圈子”功能上线后,大量涉嫌色情内容的照片被无审核的上传从而引发网民的口诛笔伐。公众对于支付宝恶意炒作低俗营销的质疑难以平息。该圈子因为有大尺度照片涉嫌低俗而遭到诟病。

五、改进措施。

(一)加大打击力度。

群众的力量是惊人的,加大打击力度一经发现有舞弊行为,支付宝管理人员可采取直接封号等强制措施,用户也可以进行举报奖励,激励大家一起努力来维护游戏的公平性。网络并不是法外之地。所以支付宝的“生活圈子”也不可能突破互联网和移动终端所定义的种种规则。于“蚂蚁金服”之类的互联网公司而言,不应该自恃用户群体巨大、消费平台普及,就目无法纪。毕竟,建设网络强国就必须要做到网络空间的清朗。

(二)把好内容质量关。

而对支付宝“圈子”功能管理方案不完备问题,针对不良信息的鉴别,在支付宝“圈子”内,对于发布含有色情、人身攻击、明显广告信息、刷屏、盗图、等违规言论的行为,支付宝应当发布紧急声明致歉,圈子管理员应删除其动态,对账号进行禁言处理,甚至拉黑账号处理。并按照规定做出处罚。进一步完善支付宝“圈子”功能的审核制度,未经审核的图片及文字应当禁止上传,并设立禁言词汇。在21世纪这个新型的社会,我们要对绿色金融加大宣传力度,但大力宣传绿色金融却不是多一些绿色信贷,多发一些绿色债券就可以提高绿色金融的知名度的。而宣传绿色金融则是一项耗费时间耗费脑力和技术的工作。支付宝旗下的蚂蚁金服所采取的绿色数字金融服务模式,旨在让大众更加支持绿色发展、绿色商品及绿色投资项目。而“蚂蚁金服”试水绿色数字金融,因致力环境保护带动企业发展的同时,也将带动中国绿色金融的迅猛发展。

[摘要]为了全面明确云南中医学院本科生目前现存的毕业实习真实状况,从而实现针对现阶段本科生实习改革的全方位推进,此次调研选择了云南中医学院的本科生作为调查对象。在这其中,调查对象覆盖5个院校内部相关专业,毕业生均为2017级本科生。经过调研与探究,可以证实多数毕业生针对院校当前施行的毕业实习能够达到较高层次的实习满意程度。在此前提下,云南中医学院仍需致力于培育应用型的优良人才,依照学以致用的思路来优化现存的毕业实习模式。

[abstract]inordertofullyclarifytheactualstatusoftheexistinggraduationinternshipsofundergraduatesinyunnancollegeoftraditionalchinesemedicine,soastoachievetheall-roundadvancementofundergraduateinternshipreformatthisstage,undergraduatesofyunnanchem,thesurveyobjectscoveredrelevanvestigationandexploration,itcanbeconfirmedthatmostgraduatescanachieveahighlevelofinternshipsatisfactionhispremise,yunnancollegeoftraditionalchinesemedicinestillneedstodevoteitselftocultivatingexcellentapplication-orientedtalents,andtooptimizetheexistinggraduationpracticemodeaccordingtotheideaofapplyingwhathasbeenlearned.

作为实践性学科而言,中医学院开设医学学科的宗旨与目的就在于塑造医学领域的实践人才。从现状来看,中医学院应该秉持“早临床、多临床、全程临床”的核心思路来达到全方位的人才培育目的。对于实践教学来讲,毕业临床实习占据了其中突出的部分[1]。由此可见,本科毕业生针对上述临床实习过程是否能达到最优的满意度,其在根本上能够决定临床教学的成效性,该举措也有助达到提升毕业实习综合水准并且全面助推毕业实习改革的目标。

1调查对象与调查资料。

此次调总共选择院校目前开设医学类3个专业作为调研对象,涵盖中西医临床医学、中医学以及针灸推拿学,且包含832名的2017级本科生。教务处将其设计成无记名式的。在此前提下,针对存在显著问题的58份问卷予以剔除,最终获得774份的有效问卷并且对其施以综合性的计算与统计。院校通过查找当前实习工作的现存问题,从而针对毕业实习能够达到的整体效果予以全面优化。

具体而言,此次问卷调查包含了来自临床医学院毕业生603人,占总人数的77.91%,针灸推拿康复学院毕业生171人,占总人数的22.09%,其中中医学专业227人,占总人数的29.33%,中西医临床医学专业376人,占总人数的48.58%,针灸推拿学专业171人,占总人数的22.09%。

2调查结果。

2.1关于实习满意度。

从根本上来讲,医学本科教育不能够缺乏毕业实习作为必要的实践支撑与保障。这是由于,医学毕业实习能够紧密衔接本科生就业以及在校所学的医学基本原理,从而搭建了医学实践以及医学理论之间的沟通桥梁。经过上述调查,可以得知多数本科生都表现为满意当前实习教学安排的现状,774份有效问卷受访者中,对实习安排满意人数总共152人,占比19.64%,与此同时,呈现出一般的实习安排满意度人数总共614人,占比79.33%;1%(8人)本科生表示自己并不能满意院校给予的毕业实习安排。。

由此可见,指导教师是否能有效引导毕业生展开全方位的臨床实习,其直接决定着当前现存的实习满意度。但是在目前的现状下,很多毕业生都未能获得全面与详细的临床实习指导,毕业生往往局限于被动接受相应的临床领域知识,但是未能拥有亲自实践的机会。因此为了切实转变医学院校现阶段的毕业实习状况,那么医学院校的教师必须运用相应措施来提供毕业生的亲自实践机会,按照循序渐进的思路来逐步增强医学院毕业生的整体实践素质。

2.2关于教学手段以及实习医院的带教意识。

对于此次实习调查,教务处将其分成两个相应的毕业实习阶段。与此同时,经过全面对比进而归纳得出医院带教意识的差异性。此次调查还涉及到临床教学手段。与综合医院进行对比,269名(34.8%)毕业生感觉到云南中医学院内部的临床教师普遍表现为相对更强的临床带教认识。此外,195名(25.2%)同学感觉到综合医院内部的带教人员具有整体上更强的带教意识,而40.1%(310名)毕业生并未察觉到上述两类医院内部的带教人员具有任何差异性。實习医院如果未能做到有效配合医学院校,那么很难保证达到最佳的毕业实习效果,并且还会让毕业生感觉到临床实训环节十分无趣。因此,实习医院的相关科室应当确保为医学院的实习生提供必要的实训场所与实训器材,通过创建医学实训场景的方式来激发毕业生的医学实训兴趣,避免陷入僵化与乏味的毕业实训氛围。

2.3关于中医医院对于中医临床思维的运用情况。

此次调查针对实习基地予以全方位的探究与调查,并且将其划分成不同种类的临床科室。在此基础上,归纳可知中医内科占据了最高的教学查房比例(78.3%),该科室在每半个月即可做到一次的全面查房。其次为占据43.7%的中医外科科室,再次为占据25.2%的中医妇科。因此可见,中医临床思维是否能得以全方位的推广,较大程度决定于科室查房的频率。

3归纳得出的结论。

截至目前,多数本科毕业生都倾向于认同院校对其给予的毕业实习日常安排认可度高。毕业生经由全方位的临床毕业实习以后,其自身可以获得较多珍贵的临床实习经验[2]。同时,多数毕业生也感觉到实战练习能为现阶段的自身就业提供必要的保障与支撑。然而不应忽视当前开展的毕业实习也表现为有待改进的要点,因此需要关注如下的改进举措。

3.1某些毕业生亟待提升自身的毕业实习认识。

从当前现状来看,仍有较多毕业生并没能真正认同并且接受毕业临床实习,而是对此表现为抵触或者排斥的不良情绪。探究其中的根源,就在于上述毕业生单纯将毕业实习视作完成论文的途径或者手段。除此以外,毕业生并没能真正感觉到毕业实习蕴含的实践价值。在此前提下,云南中医学院针对当前开展的毕业实习就要致力于全方位的引导,并且针对指导动员的前期工作也要予以更多关注[3]。本科毕业生才能发自内心认同毕业实习,并且据此获得珍贵的临床经验[4]。同时,作为云南中医学院也要密切关注毕业生在现阶段表现出来的内心动态,并且针对毕业生的上述心理情绪予以及时疏导[5]。

从毕业生当前的实习状况来看,中医学院的多数毕业生都能认识到毕业实习对于增强自身职业素养与职业技能的重要意义。同时,中医学院针对毕业实习生的扶持力度也在逐步增大。实际上,医学院的毕业生不仅需要学校为其提供医学岗位的基本技能培养,而且还应当获得精神层次的支撑。近些年以来,各地医学院累积的毕业生总数呈现明显增多的趋向,因此在客观上体现了激烈的医学从业岗位竞争。作为医学院的毕业生目前亟待调整自身的视角与认识,院校教师以及学校管理者也需要做到格外关注同学们的心理健康,确保毕业生都能拥有健康与向上的就业心理。

3.2切实转变单一的毕业实习模式。

近些年以来,很多中医学院都在尝试转变原有的单一实习模式[6]。但是不应忽视,现阶段仍有较多的中医学院停滞于僵化的岗位实习模式,因此欠缺多样化的毕业实习模式。在此情形下,本科毕业生很可能感觉到毕业实习的整个过程都是僵化与无趣的,以至于对此丧失了应有的毕业实习热情[7]。例如,微课模式运用于毕业实习可以保证达到较好的毕业实习效果。这是由于微课模式具有调动学生的毕业实习兴趣、激发学生潜能以及提升学生专业素养的重要意义。与原有的医学毕业实习模式相比,微课模式具有更加明显的直观性与生动性,其在客观上可以达到降低毕业实习难度的效果,便于毕业生对于特定的医学知识予以直观理解。

此外,医学院校以及当地的医疗单位之间也应当密切配合。当地医疗机构拥有医学领域的丰富临床实习资源,因而可以为毕业生搭建毕业实训的平台。当地医疗机构以及医学院校之间若能达到紧密配合的程度,那么毕业生就可以拥有更广的医学临床实践视野,通过开展临床实训的方式来切实增强医学毕业生自身具备的临床实习兴趣与热情。在毕业实习的环节中,教师可以带领毕业生来到当地的医疗机构,并且要求毕业生亲眼观察患者护理与患者治疗的各个具体流程,在此基础上达到强化医学毕业生岗位实践意识的目的。

3.3确保本科毕业生拥有正确的医学求学动机。

本科毕业生是否能够拥有医学求学的正确动机,其在根本上决定着毕业实习的成效性。因此在目前看来,云南中医学院就要将同学们的求学动机作为核心性的毕业实习因素,并且紧密结合本科毕业生的自身个性与其他特征来纠正偏差的学习动机[8]。例如某些本科毕业生仅限于顺从父母对于自身的引导,因而选择了从事医学临床领域的日常工作,而另外一些毕业生则表现为显著的从众心态等。

医学毕业生不仅需要拥有熟练的医学领域专门技能,同时更加需要具备正确的医学从业动机。面对目前医学行业的激烈市场竞争,医学院校的很多毕业生都会倾向于寻找自身的就业机会,毕业生通常都会认为寻找实习岗位的唯一目的就在于谋求生存以及获得利益。但是实际上,毕业生的上述动机具有明显的偏差性。医学院毕业生能否达到正确的就业动机,其直接决定着毕业实习的实效,并且关乎毕业生的未来职业生涯。为了帮助毕业生确立科学与正确的毕业实习认识,那么作为院校教师就要切实做到强化毕业实习引导,如此才能保证毕业生发自内心的热爱医学事业,并且乐于贡献自身的医学专业知识。

[参考文献]。

[8]霍红丽.高职高专医学影像技术专业影像诊断学临床教学现状调查分析[d].山西:山西医科大学,2017.

xx。

专业:(宋体小二)班级:(宋体小二)学籍号:(宋体小二)学生姓名:(宋体小二)导师姓名:(宋体小二)提交日期:(宋体小二)

标题(黑体,小二号,居中)。

姓名(楷体,四号,居中)。

摘要(黑体,五号,加粗,顶格,单倍行距):××××(楷体gb,五号,150字左右)关键词(黑体,五号,加粗,顶格,单倍行距):××××(楷体gb,五号)。

××××(正文宋体,小四号,首行缩进2字符,单倍行距)。

参考文献(黑体,五号,顶格)。

[1]作者.题名[j].刊名,出版年(期号):起止页码(**-**).(宋体,五号,顶格)。

注:

论文字数为4000-5000字,均按格式打印在a4纸上,页边距为:距上、下均为2.54厘米,距左、右均为3.17厘米,于规定日期前直接交给指导教师。

我国土地利用总体规划的问题及战略取向。

09级土管3班杜露平20095771。

摘要:现行土地利用总体规划在规划的科学性、土地利用规划与城市规划及其他相关规划的协调性和可操作性等方面尚存在许多有待改善和加强的问题。新一轮土地利用总体规划理念,应该是使土地利用总体规划成为保障社会经济可持续发展的规划,应满足以人为本的基本要求,要有公众的积极参与,是一种开放型动态弹性规划。

关键词:土地利用;土地利用总体规划;可持续发展。

引言。

随着我国人口的急剧增加和工业化、城市化进程的加快,土地供求矛盾和人地矛盾将日益尖锐化,在实际工作中,由于多方面的原因,土地利用总体规划的实施效果却不尽人意,“规划规划,纸上画画,墙上挂挂”的现象仍很常见因此,在面临市场经济、全球化、信息化、人口增加和工业化、城市化加快发展等新的形势下,迫切需要与时俱进的科学态度,积极探索土地利用总体规划的战略取向,以确保我国土地资源的安全和促进社会经济的可持续发展。

1当前我国土地利用规划的主要战略问题。

1.1规划的实施问题。

在今天的市场经济条件下,土地规划工作存在一个共性问题,即规划的制定与规划的实施往往脱节,花了很大精力和财力编制出来的规划,在实施过程中未严格按规划执行,使土地规划处于有规划而又无规划的状态,明显造成了规划的不稳定性。上述现象的存在,原因是多方面的,既有主观的一面,又有客观的一面,深层次地分析一下,主要存在有:规划编制和实施的透明度不高,专家咨询和公众参与程度低,规划变成了领导意图,规划科学性不强,政策连贯性、整体性差。

1.2动态的经济发展与静态的规划之间存在矛盾。

土地利用总体规划是一项带有战略性的长期规划,其年限少则5年,多则10年、20年。在这期间,一切事物都在不断地发生变化,而规划则是指令性的,是静态的。这样一来,动态性的经济发展和静态性的规划内容及指标之间就不可避免地会出现不一致。例如陕西省土地利用总体规划1998年上报国务院,应该说这个规划可以管到2010年,但1999年国家做出西部大开发和退耕还林还草的战略决策,事隔一年就明显感觉到这个规划不适应客观形势的变化。试想,如果通过改变规划的有关内容使之适应形势变化的需要(类似这种情况会不断出现),那么,就需要不断地修改规划,其结果使规划失去了它的严肃性;如果不修改规划,又显得规划与实际脱节太大,造成规划失真,同样会使规划丧失其使用价值。这表明我们现在的土地利用总体规划至少在科学预见性方面存在着严重的缺陷。所以,如何使规划能够尽量贴近不断变化着的客观现实,这是土地管理部门和规划工作者需要认真思考的重要课题。

我是一名商务英语专业的学生,在即将面临毕业的这半年里,听从学校的安排,开始寻找一个合适的工作单位实践。到目前为止,我的实践工作算是告一段落了,差不多两个月的时间里,确实也是学到了挺多的东西,这些东西,我相信在我以后的工作的征途上,无论是自己创业,还是继续为别人工作,都是一段不错的经历,都会在未来的道路上扮演很重要的角色。

在最初开始找工作的时候,我承认我是有恐惧的还有迷茫的,因为我不知道我应该找个什么样子的工作,我不知道是什么工作是我能做的,我也不知道就我现在这样子的能力、经历,能够做什么。最初心里的恐惧感还有不安,让我焦虑不安,甚至夜夜失眠,精神状态不是很好。我不知道别人是不是像我一样有这样的心理压力。很多人安慰我,说这只是个实践,没有那么重要的,只要找个地方实践两个月就好,可是,潜意识里,我是认为实践很重要的。从我开始找工作开始,我就没想着把自己当做一个初出茅庐的实践生,可能当你的潜意识里,把自己当做实践生看待的话,你就会认为,当你犯错的时候,当你做错工作的时候,你是有足够的理由去让别人原谅你的。可是在我的意识里,工作是很重要的,能力还有对工作的责任心是一个人拿着薪水必须履行的责任和义务。

准备实践的时候,跟父母提前报备了,可能也是以前太过依赖自己的家长,于是,当说要实践的时候,心里面抱着期望,希望爸爸妈妈可以用他们的臂膀,给我一个安逸的天空,希望他们能够给我介绍个什么工作。可是事实证明,我想错了,可能在学校的时候,没有生活费的时候她们会很心疼的怕自己的孩子饿肚子,会给生活费,可是当需要靠自己能力开始做事的时候,他们不愿意再给我任何的依靠。一开始我是有些埋怨他们的,因为在狭隘的我看来,孩子该工作了。爸爸妈妈是需要给予一些帮助和支持的,所以我任性的生气,任性的吵闹,现在想想,真的是很不懂事的行为。至今依然深刻的记得在家的时候爸妈说的那些话,他们说:“你想让我们帮你做什么,找工作么?过人生么?等你以后真正的独立的时候,你对你的工作不满意的时候,你会怨恨谁,你会怨恨我们当初干预你的人生,干预你的事业,到时候那种怨恨会是深刻的。

毕业设计是对学生综合素质与实践能力培养效果的全面检查,是衡量办学效益的重要评价内容,社会对高职人才培养提出了更高的要求,为了培养符合社会需要的人才,应以工作过程为导向,结合具体贸易公司和校外实习岗位的实际情况进行国际贸易专业毕业设计,以更好达到本专业人才培养目标。

国际贸易专业学生根据职业岗位来选题,选题的时候注重理论联系实际,与行业的应用相联系,运用自己所学的知识结合工作实践来写,学生的毕业设计侧重于“以就业为导向”和培养学生的“职业能力”,突出职业岗位应用分析能力。

一、毕业设计的选题方向可以根据外贸职业岗位可以分为以下几类:

1、结合外贸业务员岗位,为企业设计某商品进/出口的交易磋商工作流程及方案。

2、结合外贸业务员的岗位,为企业设计某商品或项目进口/出口的谈判工作流程及方案。

3、结合(外贸)业务员岗位,为企业设计某产品的市场调研方案。

4、结合外贸业务员岗位,为企业设计某产品的市场调研报告(包括:产品分析、市场分析、客户分析、营销策略、合同拟定、全套单据)。

5、结合推销员(营销员)岗位,针对某国外市场,为企业设计某产品(项目)的推销(营销、促销)工作流程及方案。

6、结合外贸跟单员岗位,为企业设计某商品(项目)出口的跟单工作流程及方案。

7、结合外贸制单员岗位,为企业设计某商品(项目)出口的制单工作流程及方案。

8、结合外贸报关员岗位,为企业设计某商品(项目)出口的报关工作流程及方案。

9、结合外贸报检员工作岗位,为企业设计某商品(项目、服务)出口进出口的报检工作流程及方案。

10、结合广交会、华交会或中国-东盟博览会,为企业设计参展商品的参展工作流程及参展方案。

二、毕业设计的框架应该包括:。

1、题目;

3、设计背景(企业情况调查及数据收集,陈述和分析问题);

4、项目设计(方案或其他设计);

6、结语(启示);

7、附录;

8、参考文献;

9、致谢。

在指导学生进行毕业设计前,有组织有计划地开展一系列的实训活动,使学生更多地了解社会、实际工作环节,积累社会经验,具体实施办法如下:

1、编写实训指导书。

在编写外贸业务理论与实务、国际商务单证、外贸跟单理论与实务等课堂实践教学中,进行以工作过程为导向的实训,让学生参与编写实训指导书。

2、拟写暑假公司(企业/机构)调查报告。

要求国际经济与贸易专业学生利用暑假时间,下企业锻炼实习,并根据老师所提供的模板拟写暑假公司(企业/机构)调查报告。

3、开设校内国际经济与贸易综合技能实训课程。

根据实训方案,结合国际经济与贸易专业培养目标和就业岗位,以工作过程为导向设计实训模块,实训内容紧贴国际贸易出口交易环节,提供真实的任务和情境,目的是训练学生涉外接待和谈判、函电和合同拟写、信用证审核和修改、制作全套结汇单据能力。安排在配有计算机设施的实训室授课,增强学生进出口业务操作能力,培养学生外贸综合操作技能。

4、开展校外顶岗实习。

制定校外顶岗实习方案,学生开始进行毕业设计期间,要求学生进行为期2-3个月的校外顶岗实习,实习岗位贴近所学专业要求的工作岗位群。

5、开设指导老师专题讲座。

为了提升学生毕业设计能力,在指导之前专门请专业人士开设相关讲座。

6、举办毕业生动员会。

鼓励学生多进行毕业设计,在学生即将开始进行毕业设计时,召开动员会,使学生对毕业设计的意义和方法有更进一步的认识。

7、使毕业设计选题具体化。

要求选题上突出以下几点:要与具体的贸易企业(公司)挂钩,与具体的商品结合,针对具体的市场,采取一人一题制。

21世纪,金融行业正在经历一场新兴的变革———互联网化,而紧跟世界步伐的“绿色金融”所推出的“绿色数字金融”也开始出现在大众的面前。通过分析绿色数字金融及“蚂蚁金服”的发展现状,发现其存在的问题,并提出加大打击力度;把好内容质量关等改进措施。

绿色数字金融;环境保护;蚂蚁金服。

在这个互联网发展迅猛的新时代,由于城市生活的快节奏,我们不得不赋予这个新兴模式新的定义及要求,以便其能够更好地适应这个社会,因此各地都在积极地推进“新兴产业”的发展,而“绿色创新”也理所应当地成为顺应这个时代节奏不可或缺的一部分。阿里巴巴子公司———蚂蚁金融服务集团(以下简称蚂蚁金服),借以绿色数字金融领域领头羊的身份,带领中国在世界绿色数字金融领域发展的道路上迈出了跨越性的一步,这是用最正确的方法来证明中国在绿色金融范畴的领导地位。而这次绿色数字金融在金融领域所做的新尝试也带给了传统金融行业新的经营经验。通过对蚂蚁金服旗下支付宝平台的“蚂蚁金服”为例,介绍绿色数字金融为一个企业所带来的发展变化。

“绿色数字金融”是基于当今互联网背景下的一项电子绿色金融体系的产物。其能产生环境效益以支持可持续发展的互联网投融资活动。这些环境效益涵盖减缓气体、水体以及土壤的污染,降低温室气体(co2)的排放等,从而可以提高资源的利用率,减轻和适应气候的变化并体现它们的协同效应等。它的兴起以及不断的市场化对企业的蓬勃发展起着正向激励的主导作用。如蚂蚁金服就是现如今全球第一款“绿色数字金融”产品,它相当于一款线上银行(onlinebank),借以低碳的消费形式绿色运营。在当下的金融领域,“绿色金融”这个热词,正在招揽着许多对其有兴趣的人们参与其中,而发展绿色金融则是一项消除绿色资金瓶颈的重要手段,金融行业也因此呈现出一种炙手可热的状态。在中国互联网产业疾速发展的背景下,“绿色金融”被以独特的视角扩展开来,大众用十分缜密的研究方式来分析生态和经济发展的关系与经济在此情境下的变动方向,从而人们对以互联网为主要载体的绿色金融展开更深层次的剖析,绿色金融的不断发展革新对于金融界的格局以及现如今消费者的消费方式等产生着深远的影响。

据相关数据资料显示,于2016年8月27日,蚂蚁金服开放了一个个人的碳账户———“蚂蚁森林”供支付宝上4亿多的消费者使用,这将是至今为止世界上最大的一个私有碳账户。蚂蚁金服于2017年2月17日发出了关于其企业绿色金融业务的相关数据,有多于两亿的消费者开通了支付宝平台上的“蚂蚁森林”功能,且因此而节省的碳排放量一天就高达2500吨。蚂蚁森林把消费者的交通出行、网络充值(如:水、电、煤缴费等)以及网络购物等消费行为而节俭下来的碳排放量,计算为可以用数字加以度量的“绿色能量”,而该能量可以让消费者在其手机中种植培育一棵棵虚拟树。待电子树的绿色能量达到一定数量后,蚂蚁金服和其协作方将会携手种下一棵实物树,用以鼓励消费者的绿色减碳行为。

2017年1月底,蚂蚁金服和其公益伙伴借以蚂蚁森林这一功能,在内蒙古阿拉善see地域种植总量多于111万棵的胡杨或梭梭树,用以防治荒漠化。see还将在阿拉善植下一亿棵的梭梭树,从而恢复超过200万亩的荒漠,让这本应绿色的荒漠重现生机。蚂蚁金服在借助金融手段治理环境的同时,也在借助梭梭树、沙柳、樟子松的衍生价值增高当地民众的生活品质。截至2月份团队已完成11个嘎查(蒙古族的行政村)、135户牧民申请的58万亩造林地块考察,在对造林地块核实的同时,项目人员还对牧民集中开展了7次项目宣讲与培训,使牧民充分了解项目理念,并熟知项目执行管理办法。随着一亿棵梭梭树项目的生态影响力不断扩大,积极主动参与生态恢复、改善自己生活环境的牧民数量日渐增多,团队按照项目规划,科学地对造林土地进行调查,最终确定更多适合植被恢复的区域。

(一)加入“绿色数字金融联盟”

2017年1月,绿色数字金融联盟(greendigitalfinancealliance)由“蚂蚁金服”和联合国环境规划署在冬季达沃斯世界经济论坛上正式启动,此联盟将集结全球知名金融科技企业,一起寻觅推动全球可持续发展的新道路。这是联合国环境署成立45年来,首次携手中国企业共同发起的国际性联盟,同时也是全世界范围内的第一个绿色数字金融联盟。2016年9月5日联合国环境署和中国的企业蚂蚁金服签订了一份战略协作备忘录,协议双方协作建立了全世界第一个绿色金融行业范畴的联盟,二者凭借与多个数字金融领头羊公司的协作,使得中国逐步转型为绿色金融的世界领先者。

(二)蚂蚁金融的“群众路线”

一直以来,尽管在国家的政策和支持方面,越来越重视绿色金融,但对于消费者来说,却显得有些不易操作,大众的参与度也不足以满足绿色金融的需求。而支付宝个人碳账户平台,则是采取走“群众路线”的方式,进而汇聚大量用户及小微公司的实力,带动消费者加入到这个以绿色行为主动的消费者队伍中来,做一个以绿色生活为前提的实施人,所以它才有了这个可以推动“绿色金融”发展的不菲意义。现如今绿色金融同消费个体的关系已经变得逐渐紧密。

(三)改善雾霾问题。

多植一棵树木,多爱护好一片森林,就意味着我们是在为绿色生态献出我们自己的力量,去保护环境、而树木也是我们净化空气最天然的武器。“蚂蚁金服”依附于绿色数字金融体系为消费者带来绿色消费,同时消费者也可以通过自身的绿色消费来为环境保护贡献一份自己的力量,企业也在这个过程中获得了最优利益,一方面,赢得了所需的客户量,另一方面,为环境保护事业出资出力。

(四)倡导绿色消费。

“蚂蚁森林”,主张倡导人们绿色消费,并与八年前风靡一时的“开心农场”游戏模式类似,它叫醒很多人早起收能量。碳市场的发展素来是业内热、消费者冷的局面,低碳一直在提倡,一直在被关注,但却始终没有方法深入人心,无法让绿色意识进入人们的潜意识。但是蚂蚁森林却打破了这一尴尬的形势。

(一)“蚂蚁森林”功能充值。

在网络上现在随处可见售卖“蚂蚁森林”充值的软件,有的可以自动帮用户收取能量,有的能量则甚至多达一天种植100棵树苗。这种不正当的充值行为更是对企业产生了不可估量的影响。

(二)支付宝“生活圈子”功能的评论审核功能。

支付宝“圈子”功能上线后,大量涉嫌色情内容的照片被无审核的上传从而引发网民的口诛笔伐。公众对于支付宝恶意炒作低俗营销的质疑难以平息。该圈子因为有大尺度照片涉嫌低俗而遭到诟病。

(一)加大打击力度。

群众的力量是惊人的,加大打击力度一经发现有舞弊行为,支付宝管理人员可采取直接封号等强制措施,用户也可以进行举报奖励,激励大家一起努力来维护游戏的公平性。网络并不是法外之地。所以支付宝的“生活圈子”也不可能突破互联网和移动终端所定义的种种规则。于“蚂蚁金服”之类的互联网公司而言,不应该自恃用户群体巨大、消费平台普及,就目无法纪。毕竟,建设网络强国就必须要做到网络空间的清朗。

(二)把好内容质量关。

大学生毕业论文总结

转眼间毕业设计已接近尾声,在这两个多月里,无论是在专业知识,还是在专业技能方面自己都得到了很好的锻炼,并有相应的提高,作为大学四年学习的总结,使我认识到学习过程中的许多缺陷与不足,并对所学的专业知识进行了重新温习与整理,使许多独立的专业课程在实践中得到了融会贯通。这将对我今后的学习和工作起到了很大的帮助作用,让我认识到了必须踏踏实实的学习,决不能眼高手低,要注重理论与实践的结合。

整个设计按照毕业指导书的有关内容,在参阅了大量资料后,做的紧张而有条理。在经历了许多挫折,走了许多弯路,最终独立完成设计。虽然设计中仍有许多缺陷和不稳定因素,但我们力争在现有水平和经验的基础上做得更好。在整个设计过程是在指导老师的悉心指导下完成的,老师严谨的治学态度和渊博的学识给我留下了深刻的印象,使我受益匪浅。同时还得到了同组其他同学的帮助,在此表示衷心感谢。

我不会忘记这难忘的几个月的时间。毕业论文的制作给我了难忘的回忆。在我徜徉书海查找资料的日子里,面对无数书本的罗列,最难忘的是每次找到资料时的激动和兴奋,记忆最深的是每一步小小的思路实现时那幸福的心情:为了论文我曾赶稿到深夜,但看着亲手打出的一字一句,心里慢慢的只有喜悦毫无疲惫。这段旅程看似艰难,实则蕴藏着无尽的宝藏。我从资料的收集中,掌握了很多人力资源管理的知识,对我有了很大的提高,并且让我对当今的数据流量计有了最新的了解。在整个过程中,我学到了新知识,增长了见识。在今后的日子里,我仍绕要不断的充实自己,争取在该领域有所作为。

脚踏实地,认真严谨,实事求是的学习态度,不怕困难、坚持不懈、吃苦耐劳的精神是我在这次设计中的收益。我想这是一次意志的磨练,是我对实际能力的一次提升,也会对我未来的学习和工作有很大的帮助。

在这次毕业设计中也使我们的同学关系更进一步了,同学之间互相帮助,有什么不懂的大家一起商量,听听同学的看法对我们好的理解知识,所以在这里也非常感谢帮助我的同学。

在此更要感谢我的老师,是你们的细心指导,让我能够顺利的完成毕业论文,在我的血液和论文的研究工作中无不倾注着老师们的辛勤的汗水和心血。老师严谨治学态度,无私的奉献精神是我深受启迪。从导师的身上,我不仅学到了扎实、宽广的专业知识,也学到了做人的道理。在此我要向我的导师致以最衷心的感谢和深深的敬意。

论文种。种,颇为周折。现在我真诚的感念我所经历的一切,请允许我在此鸣谢这些帮助和照顾我的人们,是他们让我明白了如何写毕业设计,更让我明白如何面对以后的生活。

大学生会计毕业论文

按照权责发生制原则,企业发生的赊销收入也要计入当期收入,增加了企业账面利润,但是应收账款特别是逾期应收账款对企业的危害直接体现在坏账风险上,我国许多企业都存在实际坏账损失远远超过计提的坏账准备,大量实际已成坏账的应收账款仍然长期挂账,未作坏账处理,这样,就虚增了企业的利润。

(一)应收账款管理的目标。

应收账款管理的目标,是要制定科学合理的应收账款信用政策,预测实行这种信用政策所增加的销售盈利和采用这种政策预计要担负的成本。只有当所增加的销售盈利超过所增加的成本时,才能实施和推行这种信用政策。同时,应收账款管理还包括企业未来销售前景和市场情况的预测和判断,以及对应收账款安全性的调查。如企业销售前景良好,应收账款安全性高,则可进一步放宽其收款信用政策,扩大赊销量,获取更大利润,相反,则应严格其信用政策,或对不同客户的信用程度进行适当调整,确保企业获取最大收入的情况下,又使可能的损失降到最低点。

(二)应收账款管理措施。

面对如此之多的原因和弊端,应收账款成了中小企业不得不重视的一个项目,所以也应该有对应的合理的方法来降低应收账款的数量,企业进行应收账款管理,就是要根据自身经营状况和客户的信誉情况制定合理的信用政策,这是企业财务管理的一个重要组成部分,也是企业为达到应收账款管理目的而必须合理制定的方针策略。

应收账款管理主要是应收账款风险的管理,即针对应收账款风险,在事前、事中和事后都应加强管理,以期制定科学合理的应收账款信用政策,并在这种信用政策所增加的销售盈利和采用这种政策预计要担负的成本之间做出权衡,以确定应收账款信用政策。

1、应收账款的事前控制。

(1)建立正确的盈利观念。

企业要根据自己开发的产品、现有的市场、潜在客户群以及自身状况制定恰当的发展模式,只有这样,企业才能建立属于自己的竞争优势,走差异化道路,将赊销业务稳定在安全水平。同时摒弃只重销售额增长不重运营能力增长的做法,改以销售额和企业运营并重,做好企业未来销售前景和市场情况的预测和判断,让企业进入良性的成长模式。

(2)建立健全内部控制制度。

对应收账款实行责任制管理,各个企业根据行业特点制定详细的。

计划。

制成。

计划。

表单,下发到各个负责人,明确权责,加强销售业务人员的责任心和风险意识,落实收款责任。以制度的形式将债权责任明确下来,以规范有关人员的行为大学生毕业论文(会计专业)大学生毕业论文(会计专业)。主要内容应包括:a、明确划分责任范围,对公司全部的客户的欠款尽可能地落实到责任人;b、明确规定在应收账款未完全收回之前,责任人不得调离企业;c、明确规定各人的职权范围,对超限额赊销或未经审批赊销的应予以处罚,并承担由此而产生的后果;d、明确规定隐瞒、变更应收账款事项应负的各种责任;e、明确规定由于信用部人员徇私,调查不实而产生坏账应负的责任;f、明确规定责任的监督部门,防止责任管理流于形式。当然,对于企业内部管理来说,责、权、利是不可分的,应收账款的清收与责任人的经济利益要挂钩,目标要具体、奖罚要有力,要制订严格的资金回笼考核制度,以实际收到货款数作为赊销申报人的考核目标,这样就可使销售人员明确风险意识,加强货款的回收。严格应收账款核销制度,每笔应收账款都要清晰明确,做好账龄分析,并计提坏账准备,强化内部控制,为应收账款的管理奠定坚实基础。内部控制主要是完善企业内部自己的一种措施,也是对赊销的一个根源进行整改,使赊销没有原来那样简单。

(3)建立客户评审制度。

中小企业应对客户进行细致的调查,主要关注客户的性质,财务状况、信誉等方面的情况,建立相应的信用档案,以供随时查阅。在经营过程中,也要密切注意客户的经营状况,如果出现应收账款收不回或者可能收不回的情况,要及时调整政策、采取措施,避免造成损失。

(4)确立合理的信用政策。

信用政策是应收账款管理制度的主要组成部分,应收账款信用政策的目的是要在扩大销售、增加利润与采用这种政策而承担的机会成本、管理成本和坏账损失之间进行权衡,只有新增盈利大于等于要承担的三项成本时,才能实施和运用这种赊销政策。合理的信用政策应把信用标准、信用条件、收账政策结合起来,考虑三者的综合变化对销售额、应收帐款机会成本、坏帐成本和收帐成本的影响。企业还应编制帐龄分析表。检查应收账款的实际占用天数,企业对其收回的监督,可通过编制帐龄分析表进行,据此了解,有多少欠款已超过信用期限。计算出超时长短的款项各占多少比例,如有大部分超期,企业应检查其信用政策。

(5)对要求特别大的赊销数量要有限定最高数量。

对一个买家的赊销数量要有一个最高数量的限定,以防故意来骗取货物的骗子买家。

2、应收账款的事中控制。

事中控制阶段是应收账款管理难度最大的阶段,也是最重要的阶段。主要包括:

(1)建立赊销申报制度。

企业应建立健全的赊销申报制度,严格控制应收账款的发生。对所有的应收账款都应当记录下来,包括赊销金额、赊销时间、赊销人、赊销期限、有无担保以及本企业经手人、责任人,并一式四份,分别由客户、企业责任人、经手人、企业管理部门保管。管理部门应对其进行对其检查,防止过度赊销和应收账款回收困难。所谓无规矩不成方圆所以要严格制定一系列步骤要求,并且每次都要按步骤执行。

(2)强化日常管理,制定必要的激励措施。

b加强对企业销售人员、催款人员进行经济合同的条款、讨债技巧、企业销售、收款工作的程序和制度以及相关的经济法律法规等方面的培训,提高相关业务人员的专业素质和技术水平,改进单纯以销售额为依据的薪资政策,增加员工积极性但反面的惩罚也有,如果销售人员只管赊销的销售数量,那么按相应的要求必须是款到才有提成。这样同时可以建立相应的激励政策,提高催款人员收款的积极性。

(3)注重合同管理。

企业除现金收入之外的供货业务都必须签订合同,当销售部门收到经信用部门和企业法定代表审核签字后的赊销申报单后,根据审批意见并与客户意见达成一致的情况下签订销售合同。销售合同的要素必须齐全而且符合国家法律规定,特别是付款形式、账期和延期付款的具体违约责任都应清楚、准确,最好是能够采用统一的合同范本。另外,销售部门还要将合同影印几份,经有关部门或人员与原件核对无误后分别交信用管理部门、财务部门,以利于其对销售合同的执行、跟踪、检查起监督和预警作用。

大学生毕业论文

毕业论文是高等学校对学生整个学习过程的一个综合性考查。大学生毕业论文质量的好坏是评价高校教学水平质量高低的一个重要标准。因此,题目应能体现你所学专业中具有现实或理论意义的的某领域。题目一般老师会给确定,如需学生自拟题目的,可以根据自己所学之长,结合相关文献以及本专业题库,为自己拟定一个可行的难度适中的题目,题目不可太泛,否则写出来的毕业论文内容比较空洞,难以结合实际;又不能过于狭窄,否则难以查到相关资料,造成后续作难等问题。例如,工商管理专业的同学需自拟题目时,可上网搜索相关题目,结合本地经济环境或企业,可拟定“某企业价值链管理研究”、“某市零售业发展现状分析”等题目,切记题目要具体,要能结合实际,要具有可行性,可借鉴性,这是对于一般毕业生的通用要求。

拟定题目后,就开始论文大纲的拟定,论文大纲无外乎就是你论文的目录。定题后可上网下载相关文献资料,知网、维普、万方数据库都可以搜索到大量有价值文献。可结合他人论文的作思路进行你论的构思。大纲应细分至三级,大纲越小,写起来越有思路。大纲拟定后,不要盲目动笔写,而应该提交给老师审批通过后才能开始动笔写,否则有些无用内容写了也白写。

抄袭率修改是文章整体定下来的最后一道工序,只要将这部分工作完成后,论文整体就过关了。有抄袭率要求的学生千万要认真对待这一块,因为一旦不达标有可能造成延期毕业等后果。每个学校采用的检测工具不同,但无外乎知网、维普、paperpass、万方等几种,检测文章抄袭率修改的方法有几种,因此,学校要求用哪种测,同学们最好不要图便宜,弄其他数据库测。每款数据库的要求严格程度不一样,知网与维普算是比较严,万方检测要求最低。这里还是主要介绍一下如何将抄袭率降低下来,改抄袭率之前需了解数据库的查重方法,一般来说你论文中连续的字数与已发表的成果中相同不能超过8或者13个字,否则这句话就会标注出来,算进抄袭率。

方法一:字符间加入空格,调整字符间距,使其看起来与标准字符间距一样。一个空格会作为一个字符算在内,因此可以有效避免被检测出。

方法二:逐字逐句的改。修改的基本原则是尽可能用相似的字、词、句替换原句,例如原句“煤层气是一种优质、洁净的能源和化工原料,其组成中,甲烷成分一般大于80%,二氧化碳含量小于5%,氮气含量10%左右。”改为“煤层气的主要成分为甲烷、二氧化碳、氮气等,通常甲烷含量超过80%,是一种理想的清洁燃料与化工原料。”从这一句的改动中,我们发现句中有所取舍,句子有变动,但他的基本意思没有变,即煤层气是一种很好的燃料和原料。句中,比如,优质的、洁净的,可以用近义词,代替之,煤层气成分的详尽不是句子主要,可省略表达之。综上,抄袭率修改时,可以用倒装、调换语序、替换词句、补充、省略等手段将原句变换掉。

方法三:抄书上内容,很多教科书等书籍的内容并没有被数据库收录,运气好的话,书上的内容或表达方法很多都可以照抄使用。

方法四:交给专业改手修改吧。如果你时间精力有限、又有足够的金钱,这可以让你舒舒服服的毕业,而不用耗费脑子去琢磨怎么降低抄袭率了。

论文应包括,问题提出(研究现状、意义、主要内容与方法等)、问题分析(概念概述、发展概述、行业(企业)问题结合实际等等)、问题解决(对策应与上面所提的问题想对应)这三个主体部分。具体思路可参看优秀硕士论文。在写作过程中会发现,他人的毕业论文中有许多内容自己都可以自己拿来用(尤其是研究现状、意义、发展概述、理论概念等),这是可以先copy过来,作上标记表明这是抄袭他人的。切记,可用的他人成果直接copy过来,不需做改动,免得做无用功。结合自己的想法与研究成果完成初稿,初稿是给老师看的,先不用考虑文章是否抄袭率不达标。老师看过初稿后,给你论文结构性(逻辑性、完整性、合理性)修改意见后,根据意见修改完整。

大学生的毕业论文

【提要】本文以问卷调查和数据分析为主要方法,定量研究了留学生的阅读重点和阅读偏好,并以此为基础探究了对外汉语教学中现当代文学课教材篇目选择问题以及课堂教学中多媒体使用情况,提出相应建议。

1.对外汉语教学中现当代文学教材问题目前国内对对外汉语教学中文学作品的研究相对比较薄弱。而仅有的这些研究也大多数集中在古代文学方面,现当代文学的研究是少之又少。当下,对外汉语教材还存在很多漏洞,如:教材有很大的随意性;缺乏系统性等。这是所有对外汉语教材的通病,当然也包括现当代文学教材。在编教材的过程中,不同的学者因教学的侧重点不同,对篇目的选择也不同。有的是基于自己的教学实践得出的结论,有的是通过研究分析已有教材提出自己的建议。然而,学习者对这些篇目的具体感受是什么样的呢?他们在学习时有什么样的偏好和需求呢?在这方面,很少有学者涉及。因此,我们认为,研究者应该深入学生中去,了解他们学习的兴趣点和难点,从而编出一套更符合学生实际情况、反映当代中国社会风云变幻的现当代文学教材。2.多媒体教学媒体技术的出现使现代教育技术进入一个崭新的时代,多媒体技术的应用往往可以使教学事半功倍。基于现当代文学的特点和对外汉语教学中多媒体的使用情况,我们认为,在文学课上,更应该充分利用多媒体教学技术,结合已被翻拍的影视作品和由诗歌改编的歌曲等,帮助学生更好地理解作品的深层意蕴。

1.研究对象本研究的受试为南京师范大学的30名留学生,他们都是汉语高级班的学生,学习汉语的平均时间约为3年。他们分别来自美国、日本、印度尼西亚等12个不同国家,都上了一些课时的现当代文学课,有一定的中国文学素养。2.研究方法我们在本次研究中采用了问卷调查法。前期先对该班现当代文学课进行调研,了解老师的教材使用情况和上课模式,然后设计调查问卷。为了保证受试者能够理解问卷,我们将问题和选项翻译为英文,并请英语母语者校读,以确保语义表达正确、没有歧义。在做问卷前,给学生发放礼物,以确保学生更加用心填写。

在本次调查中,我们收回了23份有效问卷,将每一位同学的每一道题的选项输入电脑,并使用excel进行统计,经过整合与分析后,我们得到了以下的结果。1.留学生学习的重点和难点首先,我们让留学生列举了他们学习中国现当代文学以来的印象深刻的作品,并从中选出他们认为最难理解的作品。表1留学生印象比较深刻的作品留学生印象比较深刻的作品中,有12篇为现代作品,6篇为当代作品;其中,长篇小说6部,短篇小说5篇,散文3篇,中篇小说2篇,小说集1部,散文集1部。关与留学生为什么对这些作品印象比较深刻,有不同的原因。有的是因为刚学过或是刚读过不久(如《兄弟》),有的是因为文本本身的特点,有的是因为留学生个人的个人偏好(以上两点我们会在后文讨论),还有一部分印象深刻是因为比较难理解,鲁迅的作品是留学生印象最深刻的作品,也是被认为最难理解的作品。诚然,鲁迅在中国现代文学史上占有重要地位,其作品也具有里程碑的作用。但是鲁迅作品有着复杂的社会背景,且语言有时也和现代汉语有些疏离,导致留学生理解的困难。阅读现当代文学作品的过程也是学习的过程,不同的学生由于关注的重点不同学到的东西也不同。超过一半的学生认为他们阅读现当代文学作品最大的收获是“扩大了词汇量”(56.52%)和“学会了新的表达”(52.17%)。从中可以看出,语言不仅是文学阅读的基础,也是留学生在阅读过程中关注的重点。当然,现当代文学作品所能提供的还不止这些。不少高水平的留学生通过阅读这些作品了解了中国的历史、文化,尤其是一些反映当代中国人生活状态的的文学作品,更能激发他们的阅读兴趣,更深层次地了解中国人的价值观、行为逻辑与思维方式。2.留学生的阅读偏好为了了解留学生的阅读偏好,我们让他们根据第一问(印象比较深刻的作品)写出自己最喜欢的作品并说明原因,此问为主观题,23个受访者仅留下了7个答案。可见,除个别高水平留学生外,大多数人真正喜爱的现当代文学篇目有限。再通过对仅有的几个答案进行分析,不难发现:一方面,虽然语言是留学生关注的重点(如表3所示),但是极少有人会因为某一篇作品“语言简单”而喜欢它。在所有受访者中,朱自清的《背影》提及率最高(在调查中,朱自清的《背影》是唯一被重复提及的作品),最受留学生的欢迎。通过进一步追问可以发现,《背影》深受留学生们的喜爱,有其独特原因:篇幅短小,陌生词汇少,使之简单易读;在内容方面,父爱主题具有跨越国界、不同文化背景的共鸣。因此,兼具高可读性和高共鸣性的《背影》成为留学生们的最爱。另外一方面,虽然很少会有人因为某一篇作品“简单易读”而喜欢它,但是却有大量的受访者会因为某一篇作品“难读”“读不懂”而不喜欢它。兴趣是建立在理解的基础之上的,具有语言障碍的`作品留学生根本无法理解、甚至可能伤害学习兴趣,便也不可能出现在答案之中了。为了更加具体地研究留学生对于某个作者的喜爱程度,我们综合考察了当下流行的教材和各大作家排行榜,选出11位主要作家,使用五度量表法,1到5分别表示“非常不喜欢“到“非常喜欢“。当然,其中也包括“不认识”的选项。在喜爱程度上,我们借用了“豆瓣电影top100”的排名计算方法,将每一个作家获得的票数、相应得票分数、每一张得票的投票者质量(按照投票者所标记的作家认识数量作为考核标准——该投票者认识的作家数量越多,这一票的质量就越高,在最后呈现的作家综合评分中所占的比重就越大)三项内容进行综合计算,得出以上结果:表5显示,曹禺、沈从文、毕淑敏、龙应台的作品相较于鲁迅、莫言更具有“易读性”,其中的爱情、父爱、母爱、自然之爱也具有跨越国界的高度“共鸣性”,受欢迎程度可能因此较高。而鲁迅、莫言、张爱玲的作品存在大量语言阅读障碍,带有中国特色的批判性思想内容也最难,这也可能是导致不喜欢鲁迅、张爱玲、莫言的得分低的主要原因。然而具体到对于莫言、鲁迅两者的评价上来,两者之间也存在着较大差异:对于莫言,大家普遍呈现出“不喜欢”;然而对于鲁迅,评论却呈现出明显的两极化——喜欢的非常喜欢,给分相当可观;然而不喜欢的也不在少数,给分较低。3.课堂教学与多媒体使用教材只有和课堂教学相配合才能更好地发挥其作用。我们针对教师的授课方式进行了调查,以课本讲解为主,穿插拓展材料和小组讨论。教师使用多媒体的频率比较低,只有不到一半(48%)的同学认为老师经常使用多媒体进行课堂教学。可见,教师的多媒体教学并没有给大部分学生留下深刻的印象,也就是说没有充分发挥多媒体的价值和作用。当被问及“希望老师在课堂上增加什么比例的教学内容”时(多选题),60%的同学选择了“文化知识介绍”一项,从中我们可以得知留学生学习现当代文学的诉求与中国学生是相似的,他们希望获得的不仅仅是语言作为工具的属性,还希望能够了解这种语言背后蕴含的文化,透过文化去感受一个时代的特色。有43%的留学生希望在课堂教学中教师可以增加对字词的解释。因此教师可以结合克拉申的“i+1”公式,在对班级学生的中文水平和学习需求做一个大致了解后,有针对性的选择教材和教学内容。对于中文水平较高、希望了解更多当下中国文化的学生,教师可以选择一些更与时俱进的作品,对中文水平还有待加强的学生则可以考虑选择语言更直白晓畅的文本,而不必只一味追求大家之作。

本文通过问卷调查与数据分析,探讨了对外汉语教学中现当代文学课程的教材选编情况和课堂教学中多媒体的使用情况。研究结果发现:大部分留学生阅读时关注的重点仍然是语言词汇方面,一些高水平的留学生关注深层文化意蕴;留学生偏好简单易读的作品,尤其喜爱具有跨国界情感意蕴的作品;留学生获得的课外资源有限,教师在课堂上没能充分发挥多媒体的作用。根据以上结果,我们认为在对外汉语教学中应该注意以下问题:1.在现当代文学教学的初级阶段,教材选择上更应偏重具有“可读性”(语言障碍少)和“共鸣性”(思想内容具有普世性)的作品,旨在打好、巩固语言基础,保护留学生的情感,引发学习兴趣,为下一进阶阶段做好准备。2.教师应加强引导,根据教学对象的不同水平,分层次教学。对于高水平学生,教师应注重增加作品的“文化内涵”,篇目选择与课堂教学在保证学生理解的基础上,适当增添有一定深度、难度的作品,增加作品文化内容的“中国特色”,以达到传播中国文化的目的。3.教师应善于利用现代教育技术,使用多媒体进行教学,尤其是视频和音乐。笔者在研究过程中搜集了由中国现当代诗歌改变的乐曲(如海子的《面朝大海,春暖花开》),并使用会声会影整合诗人的文字介绍、诗歌改编的民谣歌曲、诗中出现的意象图片、演唱视频,制作出一个适合对外汉语教学的音乐视频,受到学生的广泛欢迎。因此,教师可以根据学生特点和教学实际自己制作视频,充分调动学生感官,激发学生的学习兴趣。

大学生毕业论文致谢

时光匆匆,大学四年的学习生活也即将接近尾声,在此我想对我的母校,我的导师,与我朝夕相处的老师与同学们表达我由衷的谢意。

首先要感谢我的论文导师程卫红老师。程老师渊博的专业知识,严谨的治学态度,精益求精的工作作风,诲人不倦的崇高师德以及朴实无华、平易近人的人格魅力对我今后的学习与工作影响深远。本论文从选题到完成,每一步都是在程老师的指导下完成的,倾注了老师大量的心血,在此谨向程卫红老师表示衷心的感谢。

然后我还要感谢邮科院和我的母校——武汉工程大学邮电与信息工程学院四年来对我的悉心培养。

最后我还要十分感谢四年来与我朝夕相处的老师与同学们,感谢老师与同学们四年来的关心和鼓励,因为他们使我的大学生活充满了感动。

衷心的祝福每一位给予我帮助的人,谢谢。

大学生毕业论文总结

为期两个月的毕业设计即将结束,我也完成了自己的毕业设计任务“气体流量的测量”。时至今日,论文基本完成。从最初的茫然,到慢慢的进入状态,再对思路逐渐的清晰,整个写作过程难以用语言来表达。两个月的奋战,紧张而又充实的毕业设计中古落下帷幕。回想这段日子的经历和感受,我感慨万千,在这次的毕业设计的过程中,我拥有了无数难忘的回忆和收获。通过亲手做毕业设计,我发现了自己知识的匮乏和能力的欠缺,我觉得自己对专业知识的认识、理解是比较肤浅的。

在设计过程中,我遇到了许多问题,例如:各硬件芯片的选择,流量计控制部分设计,软件的编程等。不过这些问题在指导老师的细心帮助下一点一点地解决了。

在搜集资料的过程中,我人很准备了一个笔记本。我在学校图书馆,收集资料,还在网上查找各类相关资料,将这些宝贵的资料全部记在笔记本上,尽量使我的资料完整,精确,数量多,这有利于论文的撰写。然后我将收集到的资料仔细整理分类,及时拿给导师进行沟通。

当我终于完成所有的打字、绘图、排版、校对的任务后整个人都很累,但同时看着电脑的屏上的毕业设计时我的心里是甜的,我觉得我这一切都值了。这次毕业论文的制作过程是我的一次再学习,再提高的过程,在论文中我充分地运用了大学期间所学到的知识。

实际的应用加深了我对大学所学的软、硬件知识的理解。单片机的选用与学习增强了我们的实际分析解决问题的能力。这次设计让我初次体验了产品设计开发的过程,学习了开发应用的主要方法,也让我意识到理论知识与实际应用之间的距离。在本设计中没有涉及到芯片内部的元件设计,另外就软件设计而言也存在着一些不足之处,我相信这些不足之处在以后的工作和学习中会得到改进。

毕业设计作为大学阶段的最后一项任务,是对自己大学三年来学习水平的综合检验。它能使我对所学的知识有一个系统的把握,并在此基础上做到融会贯通。同时,对自己自学能力的培养等都大有裨益。