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听学术报告心得体会(汇总5篇)

作者:HT书生 听学术报告心得体会(汇总5篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。

听学术报告心得体会篇一

20xx年3月24日,中国石油大学工商管理学院,能源金融与风险管理博士尚永庆在辽东学院临江校区1#楼405教室举办并主讲了“关于楼宇经济的思考分享”学术讲座。该讲座的交流目标是:一、探索新兴商务区快速成长的有效模式。二、分享企业需求。三、如何系统制定高标准的楼宇经济发展方案,推动商务区开发建设、产业招商与项目落地。四、如何快速打造集群型产业、商务发展的平台,尽快形成产业集聚、品牌效应和规模效应。五、研究借力民营资本介入园区开发建设的投资、运营管理适宜路径,探索“政府支持、市场机制、企业主导”的园区开发建设、产业培育模式。

讲座内容主要围绕商务区经验分享,现在流行什么、企业发展趋势、企业需求分析与互动、关于效应的思考、时间与考察展开。

楼宇经济是近年来中国城市经济发展中涌现的一种新型经济形态。它是以商务楼、功能性板块和区域性设施为主要载体,以开发、出租楼宇引进各种企业,从而引进税源,带动区域经济发展为目的,以体现集约型、高密度为特点的一种经济形态。主要表现为现代服务业,如金融业、咨询业、广告策划、影视制作、网络公司、律师事务所、会计事务所、咨询中介公司、高科技企业、娱乐服务企业、房地产开发企业、旅游服务企业、交通通讯企业等国内外各类企业和公司。在我国城市经济发展中,凡是利用城区新开发楼盘和闲置用房,通过出租、售卖、合作等形式,招商引进现代服务企业和都市型工业,从而培植新税源和新的经济增长点,促进城市经济发展的经济活动,通称为楼宇经济。

楼宇经济的特征:

一、依托性:楼宇经济是城市经济与空间发展到一定阶段的产物,是在一定的人流、物流、资金流、信息流相对集中,形成一定商圈的基础之上产生的。楼宇经济不会独立存在,它必然存在于城市商圈之中,以商务楼宇为最基本载体,并依托于周边其他产业的配套或服务设施的配套。

二、聚焦性:楼宇经济是与信息、科技等第三产业关联度很高的新型经济形态,楼宇经济的发展需要大量相关产业的支撑。楼宇内人气、财气、商气的攀升,不仅仅会促进商务楼宇本身的高速发展,而且也会辐射到周边地区,带动楼宇周边的金融、旅游、会展、餐饮、娱乐、休闲、购物以及各类中介服务等产业联动发展。

三、辐射性:楼宇经济是与信息、科技等第三产业关联度很高的新型经济形态,楼宇经济的发展需要大量相关产业的支撑。楼宇内人气、财气、商气的攀升,不仅仅会促进商务楼宇本身的高速发展,而且也会辐射到周边地区,带动楼宇周边的金融、旅游、会展、餐饮、娱乐、休闲、购物以及各类中介服务等产业联动发展。

四、环保性:支撑楼宇经济的产业非常广泛,但主要是现代服务业。如金融业、各种咨询业、广告策划、影视制作、网络公司、律师事务所、会计师事务所、咨询中介公司、高科技企业、娱乐服务企业、房地产开发企业、旅游服务企业、交通通讯企业等国内外各类企业、公司。

五、高效率:随着现代经济的快速发展,在商务活动中越来越讲求效率和速度,楼宇经济作为城市中商务活动高度汇集之地,需要时刻维持楼宇的高效率运转,这决定了楼宇经济对载体具有较高的要求,主要表现为信息获取的快捷性、内外部交通联系的便捷性乃至楼宇内部联系的通畅性等。六、高效益:楼宇经济在空间上高度集聚,以优质的办公环境和发展空间吸引了大批高品质的企业入驻,决定了其在有限的空间里能够创造巨大的税收和经济效益,其财富效应远远高于一般的城市功能空间。

首先,尚永庆博士引进上海商务区域分布的实例,图文并茂,形象的展示了一个完整的商务区(cbd)的构成以及商务区演进和升级方式,即中心型商务区—区域商务中心—近郊大型产业园区。使我对商务区有了初步的认识和了解。接着,举出了虹桥临空经济园区的案例,分析其发展目标,区位优势如交通优势,环境优势、产业优势等等。充分展示了一个先进发达的经济园区的成功因素。这使我对一个商务区如何快速高效的发展有了更深的体会。

其次,从微观角度切入,进行企业需求分析。

一、楼宇经济的发展将给企业带来更多便利及实际收益。包括:税收及其他优惠政策,降低企业成本,优质的人力资源储备及科研氛围、成熟的商务环境和配套服务、完善的金融服务系统、更有效目标市场覆盖等。

二、总部地产需求企业的分类。

1.超常规大面积,主要关注点:价格,交通、环境、优惠政策。2.租赁型客户,主要关注点:价格,交通、优惠政策、商业配套。3.购买型客户,主要关注点:价格,环境、交通、优惠政策、投资性。三、企业心里推进探索即使用需求—资源配给—利益获得—提升效应。其中重点说明企业不是基于现状,而是结合自身提出对片区潜力的预期。四、企业迁址趋势,1.综合竞争力逐渐成为客户选择根本2.产业优势,园区个性成为重要竞争力。

再次,从宏观角度切入,进行产业分析以及政府的推动作用。一、建议操作方式:政府规划推动地区或产业—企业升级带动需求—推动办公物业的发展和成熟。二、运营良性循环构想。

最后,通过矩阵模型来分析商务区的不足之处和自身优势。哪些是急需跟进的,哪些是潜在改进的;哪些是竞争优势,哪些是潜在优势。明确招商引资重点:1.以楼招商2.以商招商3.腾笼换鸟。由集约型向高密度过渡,形成以工促商格局,提升城市综合服务能力,着力加强规划引导,增强城区承载能力,加大政策扶持力度和招商引资力度。

由此可见,无论从微观角度还是从宏观角度考虑,要想发展楼宇经济必须从企业需求的角度出发。对于新建楼宇要有重点,有特色、重引导;已建楼宇要扬长避短,包装推荐、二次招商;拟建楼宇要有特色,上档次、保入驻。建立完整的硬件配套设施以及软件服务,打造符合现代企业发展趋势的高端商务区。不但要让企业有利可图,更要让企业看到区域发展的潜力。因为只有建好梧桐树,才能引来“金凤凰”。二者应是互利共赢,共同发展的关系。

听学术报告心得体会篇二

近日,我参加了一场题为“三农学术报告”的学术讲座,不仅收获了知识,更深刻地理解了三农问题的复杂性和重要性。在本次报告中,涉及到的三农问题主要涵盖了农业、农村经济和农村社会问题,从中得出了一些心得体会。

首先,报告指出了农村的发展趋势以及现实困境,以及目前我国农村改革的不足。目前,农村问题不仅仅是单一的收入问题,而已经成为了一个包括人口流动、社会保障、教育医疗、环境保护等方方面面的综合问题。对此,我国现阶段需要改善农村基础设施建设、加强农村劳动力培训、发展乡村旅游等措施来提升农村经济的发展和创造更多就业机会。

其次,报告中也提到了农业的现状及未来发展方向。在关注粮食安全和生态环境的前提下,我国农业需要发展高质量、高效、可持续的农业模式。这种“多元化”农业模式的实现需要打破“粮食至上”的传统思维模式,更要重视生态、依托科技进步实现绿色生产,让农业产业链更加完善。另外,还需要加强对农村新型人才的培养,让大学生、研究生等更多地走向农村、了解农村,为农业的发展贡献自己的力量。

第三,报告也谈到了农村社会问题,包括乡村治理、社区建设、基层组织等方面。报告指出,巩固和加强基层治理,创造良好的经济、政治、文化环境,才能让农民获得更多的幸福感和获得感。除此之外,加强公共服务设施建设,补短板,优化资源配置,也将有助于改善农村社会问题。

第四,我认为,将教育始终摆在优先发展的位置,让农民子女接受更好的教育,更好地融入协调发展的现代社会。因此,应当加强和创新农村教育,让学校、社区、家庭等多种类型的教育形式融合发展。教育中更应加入职业技能培训等方面,让农村剩余劳动力得到重视。

最后,我认为,作为三农问题研究者,需要更多站在广阔的农村群众的角度出发,把对基层农民的关注放在更广阔、更深入、更系统的水平上,真正让农民通过“共享”全社会的公共资源机会,达到更公平、公正和可可持续的发展目标。

总而言之,这次“三农学术报告”为我的工作、生活都带来了很多启示和帮助。我相信,只有更多地关注农民和农村的利益,才能真正落实“人民对美好生活的向往”。希望将来有更多的人关注农村发展,走向农村、支持农村,为我国的三农问题解决贡献一份力量。

听学术报告心得体会篇三

近日,我参加了一场关于“三农”的学术报告,由此我得到了很多启示和精神上的鼓舞。以下是我对这次报告的心得体会。

1.认识到农村问题的严重性

报告中,专家们强调了当前农村问题的严重性和困境。农村的“三农”问题已经成为制约中国现代化发展的瓶颈之一,而农村贫困现象、农村医疗和教育等方面的发展也相对滞后。这让我意识到,农村问题不仅是农业和农民的问题,它还是国家、社会、经济等方面的关键问题。我们不能忽视农村问题,而应该积极探索和推动“三农”工作的发展。

2.了解农业现代化的发展趋势

报告中的相关专家向我们介绍了当前农业现代化的发展趋势和未来发展的方向。农业现代化需要依靠科技、创新和绿色发展等方面的推动。此外,发展呼唤着市场化的需求,关系到生产与消费的衔接。这让我意识到,农业现代化是一个复杂的过程,需要多方合作,从科学种植技术、全产业链贯穿到品牌建设等各个方面进行提升和完善。

3.重视农民的地位和作用

在报告中,专家们强调了农民的地位和作用。事实上,农民是“三农”工作的核心,他们是农业生产中不可或缺的一份子。农民需要得到更好的待遇和补偿,政府部门和社会各界需要制定更加完善和配套的政策和方案。同时加大对农民群体的培训力度,提高其知识水平和创新能力,帮助他们转型升级,不仅有利于农业生产的发展,同时有利于推进农村经济的发展。

4.推进乡村振兴战略

当前,政府不断强调乡村振兴战略的重要性。通过提高农业水平、优化乡村基础设施、发挥乡村人文特色等方面,推动乡村振兴战略的全面推进。乡村振兴战略不仅能够增强农村的发展活力,更有助于提高农村居民的生活质量与幸福感。学习农业发展科技,了解农产品在不同市场上的营销技巧和销售策略,对于乡村振兴有很大的帮助。

5.倡导全民关注“三农”问题

只有全民的关注和参与,才能够真正推动“三农”工作的全面发展。政府部门需要加大对农村问题的宣传力度和公众讲座,通过宣传和教育的方式,让更多的人了解农村“三农”问题,和积极的参与。“三农”工作是社会各界的共同责任,需要大家的关注和积极的参与和努力。同时,各级政府部门也要坚持改革创新和发展,不断推动“三农”问题解决,持续提升我国“三农”工作水平。

在这次报告中,我关注到了正视农村问题的严重性,了解到了农业现代化的发展趋势和方向,重视农民的地位和作用,了解到了全国乡村振兴战略的推进和未来发展。更加重要的,我认识到了它是全体市民共同关注和努力的一个问题,更利于实现了社会可持续发展的目标, 改善了农民的生活幸福感。

听学术报告心得体会篇四

近日,我有幸参加了一场以“三农学术报告”为主题的研讨会,并带着认真的心态聆听了专家学者们的发言。今天,我想借此机会分享一下自己的心得体会。

首先,我深刻感受到目前我国农业发展所面临的困境与挑战。许多专家学者在报告中都曾提到,我国现在的农业已经发展到了一个关键阶段。在经济不断增长的同时,农业也面临着土地资源不足、环境污染等诸多问题。同时,全球气候变化、经济全球化和科技发展等因素均对我国农业产生了深远的影响。如何在这样的背景下,促进农业稳定健康发展,是我们面临的一项重要课题。

其次,报告中讲述了许多有关我国农业农村发展的新思路、新观念与新模式。例如“产学研合作”“精准扶贫”“乡村振兴”等等。这些新观念的提出,引导我们要正视农业发展中存在的问题,采取创新性的措施,努力打造一个适合我国国情的农业新生态。这其中,教育、技术与科学研究的支撑尤为重要。只有通过技术革新和科学研究,才能为我国农业带来新的发展机遇。

此外,我感受到了专家学者们在三农领域深耕多年的信念与责任。报告中,许多专家学者从不同的角度出发,对我国农业发展进行了思辨与分析。在场的听众不禁为这样一群默默耕耘在三农领域中的“守望者”而感动。如今,我国的三农事业正面临巨大的挑战,在这样的大环境下,有人坚守在这个领域做着认真的研究,不断地在探索、尝试、创新,在这个过程中,他们也为推动我国农业的发展贡献着自己的力量。

最后,我也意识到,只有让普通农民共享国家发展成果,才能真正实现农村全面振兴。这意味着我们需要在政策、技术、市场、资金等方面给予农民更多的支持。同时,我们也需要更多地倾听农民的心声,尊重他们的意愿与需求,让他们在可持续的生产与生活环境中获得更好的生活质量。

总之,在这次三农学术报告中,我更深刻地认识到了我国农业农村发展所面临的挑战与机遇,更深入地了解了一些新的思路、新观念和新模式。同时,我也更加坚信,只要我们紧密团结在一起,不断探索、尝试、创新,共同推动我国农业农村的全面发展,就一定能够迎来一个充满希望的未来。

听学术报告心得体会篇五

我们有幸请到了全国著名的数学教育家郑毓信教授来为我们作报告。郑教授的报告大气、理性、辩证。既能高屋建瓴,又贴近我们的教学实际,对当前的热门题目有独到、冷静、理性的思考。

听郑教授的报告是一种享受,会使我们更加理性地面对当前的小学数学课程改革。 郑教授谈了关于教学研究的一些思考。

提出,要加强题目意识,题目应当被看成教师教学教研的出发点;要努力做到“小中见大”;要保持对热门题目的关注。当前一个新的热门题目就是:有效教学。应当坚持独立思考,不要盲目追随潮流,不要迷信专家。关于有效教学,郑教授指出了三个应当思考的题目:“有效的课堂教学”是不是有一定的公道性?究竟什么是有效的课堂教学的主要内容?在相关的实践中我们应当怎么做? 郑教授还对中国数学教学传统的优点进行了分析。而对于现实中的一些形式主义现象进行了抨击。

例如公然课的设计中(1)情景设计,究竟应当如何往熟悉情境中设计的意义?如何处理“日常数学”与“学校数学”的关系?提出:数学,对学生来说,就是用自己的生活经验对数学现象的一种“解读”。设计情景的终极结果是要往掉情景的。(2)主动探究,是否应该被看成数学学习的主要手段。教师发挥作用的主要手段有:在突发题目出现时;利用适当的案例;在算法多样化和优化的过程中。(3)合作学习,是否是小组学习?应当关注的一个题目是:要关注差生。一个好的“合作学习”所满足的基本要求是:互动与规范;分工与共享;认知与身份。(4)动手实践,应以思维含量的高低来区别是否有效。 郑教授特别指出:不能以“新”、“旧”作为区分教学方法“好”与“坏”的主要标准。

郑教授还通过语文课的反照指出了数学教学应具有的数学味。指出:语文是情知教学,是以情促知。而数学则是以知贻情。

终极要达到:往情景化、往个人化和往时间化。一个没有“数学味”的教师不能真正上出具有“数学味”的数学课。中国历来,不缺人文精神,缺失的是理性精神!

在郑教授娓娓道来的话语中,我们记住了几个关键词:题目意识、有效教学、形式主义、数学味、数学文化等。同时也知道了如何辩证、理性地提出题目、分析题目、解决题目。

经常和专家近间隔的接触,会使我们的眼界更高,视野更开阔,也会使我们长大得更快。