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2023年活动计划简要(精选5篇)

作者:书香墨 2023年活动计划简要(精选5篇)

制定计划前,要分析研究工作现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个计划的。通过制定计划,我们可以更好地实现我们的目标,提高工作效率,使我们的生活更加有序和有意义。下面是小编带来的优秀计划范文,希望大家能够喜欢!

活动计划简要篇一

4月11日(周三)

上午班幼儿:9:00出发,10:30返回

下午班幼儿:3:00出发,4:30返回

南施公园

1、通过春游的活动,让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。

2、寻找和观察春天的美景,感受大自然中各种植物的变化,并懂得爱护小树木。

3、知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体。

1、幼儿的小背包(少量的点心,水)。

2、与家长联系,让孩子穿合适的衣裤,活动前保证充足的睡眠等。

3、教师保育员准备毛巾若干、餐巾纸、一次性桌布。

一、稳定幼儿情绪,做好准备工作(上厕所、检查衣物、所带物品)。

二、带领幼儿步行到南施公园,提醒幼儿注意安全,关注个别幼儿。

三、寻找,观察春天的景色。

1、摸一摸草地,感受春天嫩绿的草地。

2、观察发嫩芽的小树,通过颜色,形态,让幼儿发挥想象力,大胆说出叶子的形状。

3、找一找哪些花开了,说一说是什么颜色的。

四、草坪、广场上做游戏

1、老狼老狼几点了

2、踩影子

3、大风和树叶

4、草坪上翻滚嬉戏

五、草坪上野餐(提醒幼儿不乱扔垃圾,并在老师的引导下清理垃圾)

六、步行回到岚贝尔会馆

注:

1、请每位教师统一穿上标准园服,展示岚谷教师的风采。

2、请做好活动前的安全教育工作。

3、关注幼儿的身体状况,及时为幼儿增减衣物,适时提醒幼儿小便,避免尿湿裤子。

活动计划简要篇二

一、活动主题:“奉献月里献爱心,万千雷锋创奇迹”

二、活动背景:救助贫困及需要帮助的人一直以来是一个比较沉重的话题,同时借助于本月为雷锋月,雷锋是一个非常具有奉献精神的传奇人物,进行此次活动同时也有助于同学们更加了解雷锋,像雷锋同志学习。我们青年志愿者本着以奉献社会、传递爱心,传播文明为宗旨特此举办爱心募捐活动。

三、活动目的:通过组织这次活动,为需要帮助的福利院的老人和小孩们筹集一些东西,以我们的微薄之力,传递爱的希望,让受捐助的老人和小孩们感受到我们赣南教育学院这个大家庭的温暖,帮助他们树立起战胜困难、勇敢面对生活的勇气。同时,通过这次募捐活动,可以进一步提高团委学生会的团结凝聚力,使大家相互增进了解、增进友谊。

四、活动时间:2018年3月

五、活动地点:校主干道

六、活动对象:全院师生

七、主办方:校团委

八、策划承办方:青年志愿者服务中心

九、主要负责人:哎哎哎

十、募捐活动安排:

1、募捐前期准备工作

1)宣传部在3月10日前进行前期的宣传工作(通知、海报)

2)准备好一个募捐箱、一条横幅、登记表·倡议书

2、募捐活动的开展

1)志愿者们通过向同学们宣传雷锋的'感人事迹,鼓励同学们进行募捐;

2)专派几个志愿者站在募捐箱旁登记募捐人愿意留下自己的姓名和募捐物品募捐箱的收发。

3)活动中进行拍照

3、募捐后期安排

1)把募捐的物品统一由办公室进行最后物品的统计,并做好登记。把募捐到的物品及时交给需要的福利院老人和小孩手中(此项活动由校团委学生会组织)。并对资料进行整理(照片、总结、简报等)

2)活动结束及时做好总结工作。

十一、注意事项:

1、此次募捐应完全的自愿

2、活动期间不能出现不公开行为

3、必须有负责人在现场处理应急事件。

2018学雷锋募捐活动策划书【二】

一、活动主题:弘扬雷锋精神做文明学生

二、活动时间:20xx年3月

三、活动目的

为了弘扬雷锋无私奉献的精神,充分展示当代大学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌,促进我校精神文明建设,也充分展示团总支成员吃苦耐劳,为同学服务的精神,给同学们创造一个良好的学习环境。

四、活动内容

三月是传统的学雷锋月,3月又有许多重要纪念日:3月8日国际劳动妇女节、3月12日中国植树节、3月15日消费者权益日、3月的最后一周为全国安全教育周等节日、纪念日,为此,建议各班在三月份四周内策划开展以下活动,请各辅导员认真组织 。

第一周:(3月3日至11日)宣传发动,“春天,与雷锋相约在一起。”

(1)以学校团委为主营造氛围:

利用黑板报、倡议书、广播站、宣传海报条幅等形式发动团员重读雷锋日记;讲演雷锋故事等,在此基础上,指导团员开展“雷锋来到我们中间”活动!

(2)针对"学雷锋月"开展主题班会: (3月7日)

各班由班主任组织主题班会,对三月份学雷锋活动进行讨论,讨论内容如:雷锋有哪些精神、雷锋有哪些感人故事、我们应该如何学雷锋、你认为现代的雷锋精神是什么等。让同学们认识到雷锋精神处处可体现,在现实生活当中处处学习、体现雷锋精神。

(3)以班级为主,辐射浓厚气氛:

各班出好一期有关雷锋的板报。要求:板报主题要鲜明,内容要切合班里的实际,大力宣传班中的好人好事,找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。由各班宣传委员负责组织出好这一期板报。(3月11日进行评比)

第二周:(3月12日至17日)实施阶段,“学雷锋从我做起,从小事做起。”

(1)班级自主管理方案的实施--班级卫生角管理;

(2)校内做好事可写成简短的书面材料及时上交,校外做好事应有证明信或感谢信。

(3)做好事分为个人做好事和集体做好事两种。收集的各种好人好事报团委及校广播站予以表扬。

实行“绿色每一班,低碳环保我做起”

在班级添上一盘花或一棵绿色植物,形成自主管理绿化带;校团委不定时检查。

第四周:(3月25日至31日)总结阶段,“雷锋精神代代相传!”

(1)组织团员评选“学雷锋先进”、“学雷锋标兵”。

(2)组织评选“学雷锋先进班集体”用先进典型激励广大同学,展现新一代团员的精神风貌。

(3)先进集体评选办法:

a、每班基础分为100分,个人做好事按情况加1-3分,特殊情况可酌情加分;集体做好事加5-10分。

b、纪律及卫生评分标准执行值周评比标准。

c、本次活动评出“学雷锋先进集体”2个,评出“学雷锋先进个人”6人。

注:各班要将本班的好人好事及时上交,并有完整的记录,记录簿月末上交。希望各班实事求是,若有弄虚作假,一经查实,取消评比资格。

活动计划简要篇三

雷锋月学习雷锋同志对人民群众的无私奉献精神,丰富同学们的社会阅历及大学生活,我们和南街社区合作举办一场志愿活动。

关爱生命健康,创建美好家园

协办方:南街社区 四、地点:南街社区 五、时间:本周六早上 六、活动安排

(1)招募志愿者30人,通过联系办公室同学,以飞信的形式把活动招募志愿者的事情发给每一位学生会成员,并进行报名参加,最终把报名名单汇总到学实部刘港处。(汇总表见附页)

(2)通过联系南街社区的相关人员把帐篷,桌椅,相关横幅,打扫工具准备就绪。

(3)联系宣传部和记者站的同学,安排两名同学对现场活动进行拍照。

(4)和学校老师联系,向相关部门借取6台血压仪(1台备用) (5)和学校相关社团取得联系,对我们所有的志愿者进行一次专业的辅导和培训(防止进行义诊的同学临时有事)

(6)每位志愿者准备一件白大褂

(1)收拾好血压仪以及相关仪器,组织好志愿者成员安全有序返回学校

(1)如果义诊人员临时有事,就随机调取打扫卫生一人进行义诊,卫生打扫随机安排人员

(1)离校及返校的路上注意安全

(2)对前来就诊的患者应注意言语的得当

活动计划简要篇四

为了认真贯彻“安全第一、预防为主”的安全生产方针,进一步提高广大员工的安全知识和安全意识,推动我公司安全工作,现将公司20xx年度班组安全活动计划制定如下:

一、 活动形式:

活动形式主要以讨论、、现场演示(练)等形式进行。

二、 活动内容、时间:

车间各班组每月进行次班组安全活动,各车间每月进行1次安全活动。

三、 参加人员:

要求车间各班组的所有人员参加,同时要求车间人员每月参加班组安全活动并签字。安全负责人每月至少一次参加班组安全活动并签字。

四、 管理要求:

班组安全活动由各车间主任、生产安全部负责监督、检查、落实并将结果列入现场管理考核项目进行考核。

五、 活动要求:

1、 各车间,要按公司下发的计划认真组织实施,执行中如遇到特殊情况需要变动,报生产安全部审核,经公司领导批准后,方准对活动计划进行变动。

2、 活动要求建立相应的记录,并保存有关资料,活动记录报生产安全部存档。

3、 公司各级管理人员按照要求必须如实参加相应班组的班组安全活动,并在活动记录上签字确认。

4、 公司各级管理人员应为班组安全活动提供必要的资源支持,以保证其效果及质量。

5、 活动前组织活动的车间,要确定当月活动时间,并邀请相关管理人员参加班组安全活动,由于组织人未按规定邀请相关管理人员参加班组安全活动的,将对责任部门或人员进行考核列入现场管理安全考核。

6、 组织活动的车间,要根据活动内容及资料需提前将资料准备齐全。生产安全部在监督班组安全活动开展情况的同时还要参看相关活动内容资料准备情况。

活动计划简要篇五

宝宝在园的一日活动中,区角活动是重要的环节之一,在此活动中可以培养宝宝们做事的坚持性,可引导他们与同伴建立起友好的关系,学会如何谦让、如何分享。而且,不同的区域还可发展宝宝不同的智能。

语言区:可培养宝宝们的语言表达能力、引导幼儿在认真看书的过程中发展观察力,在与同伴的表述中发展语言表达能力和思维能力。

美工区:通过动手操作培养幼儿的动手能力,在画画、剪剪、做做的过程中培养孩子们的审美能力。

益智区:通过探索、试验,培养宝宝爱问、喜欢思考的习惯。

生活区:通过动手操作可培养宝宝的动手能力及自理能力。

娃娃家:(猪猪家、狗狗家)在游戏中可发展宝宝的交往能力及解决问题的能力。

结构区:在搭建、拼插的过程中发展幼儿的空间思维。

表演区:通过理解文学作品,利用动作、表情、语言进行表现,培养宝宝对艺术作品的创造力及表现能力。在表演前的协商过程中培养宝宝解决问题的能力及乐于谦让的品质。

为使每一个宝宝都能在这些区角中得到均衡发展,请您每天在送宝宝进入教室前引导宝宝学会建立每天的区角活动计划。相信在您常期以往的地引导下,我们的宝宝会变得做事前勤于思考、有计划性。另外,在离园的过程中,您可与宝宝们交流在区角活动中的趣事,真可谓一举多得!