梦想是心灵的翅膀，它让我们飞翔于无限的可能性和潜力之中。以下是一些令人感动的梦想实现故事，让我们一起来分享他们的喜悦。
大家好：
几年前，在祖国xx岁生日的庆典上，我被中国人民解放军的神韵所折服：空军、陆军、海军……当一排排队伍走过*广场，整齐的步伐，飒爽的英姿，威严的。
口号。
先进的武器装备深深吸引了我震撼了我！那时一个念头由衷而生：我要当兵做一名中国军人！
军人是祖国的捍卫者。抗日战争时期，中国人民解放军在保卫国土的战争中，抛头颅洒热血，用他们的鲜血和身躯奠定国土边疆的完整，开创了中国历史的新篇章。英雄的解放军成了最可爱的人！抗日战争的结束，并未结束人民军队的使命，在万家团圆，幸福安康的和平时代，我们的解放军战士依然驻守在祖国的边疆，时刻保持警备，保护着国土的完整！今天钓鱼岛争端再次把主权问题推上台面，人民军队时刻准备着，为祖国的领土完整一级战备！
军人是人民的保护神。地震、洪水、干旱……只要有困难，就有军人的身影！当前的雅安地震，冲在最前头的是我们的人民解放军，抢在最危险关头的仍然是我们的军人！那是英雄的身影！是勇士的化身！不顾个人安危，人民利益第一！这一神圣的使命然我们的军人无怨无悔！不管是历史还是现代，不管是边疆还是国内，中国军人谱写了一篇又一篇的生命之歌！
我爱军人，我要当一名军人！我盼望着快快长大，快快穿上那身诱人的军装，到祖国的钓鱼岛，到雅安城！继续谱写军人的神圣篇章！
大家好：
每个人都有自己的梦想，教师，医生……许许多多的职业供我们选择，但适合自己的只有一个。
如果有人问我：你的梦想是什么？我会自豪地说：“成为一名军人！”也有人会笑我说：“看你胖的，还想当军人？不会是逃兵吧？”
但是无论别人怎样说，我就是抱定这个梦想不放弃。考入军校，成为一名中国武警部队军官——是我现在的奋斗目标。
也有可能你会疑惑：“人的梦想多种多样，你为什么会选择做一名军人？现在都是21世纪了，还不赶快找门路发大财？”
之所以我的梦想是成为一名军人，是因为出生在一个军人家庭，小时候老爸经常和我讲他在部队的经历，在这种潜移默化的熏陶下渐渐的我就想要成为一名军人。
哥哥是一名消防兵，虽然不能像爷爷那样真枪实弹的上过战场，但也在火场中了一次又一次的挽救人民生命财产安全；我从小就知道：军人任何时刻，都是咱老百姓亲人，都是咱老百姓的子弟兵！
到了和平年代，虽然战争离我们远去了，但是资本主义势力亡我之心不死，总是有一些国家，制造借口找我们国家的麻烦。在我国周围制造各类事端——如：钓鱼岛问题、南海问题及朝鲜等问题，若没有强大的军队做后盾，恐怕中国早就变成第二个清政府、其他国家的殖民地。
军人，既然来自人民，那就应该服务于人民。我做一名军人梦想的萌生，另一个原因就是如此。因为我觉得：军人，为人民服务是最无私的、是最伟大的、也是最感人的。为了百姓，军人可以不惜一切代价，甚至牺牲自己年轻的生命。因为他们知道，在党和人民面前，他们是党和国家的忠诚卫士，是百姓生命财产的守护神。
军人，是我心目中最神圣，最不可侵犯职业，所以我的梦想一直是成为一名光荣的军人。可由于年龄的原因，我还未能成为一名军人，但现在我正以这个神圣而光荣的梦想努力奋斗。我坚信那个“绿军装的梦”不会遥远。
我也曾是一名学生。回想起学生时代的那份辛苦，深有感触。所以，总是幻想着做一名老师。让我的学生们能轻松的学习，该是多舒心的事呀！今天，终于实现了实现我的梦想。
以前的老师，每天放学都给学生留很多作业，好像我们的成绩都是通过作业来实现的。特别是对生字、词情有独钟，已经熟记于心的也从不放过。每天都从课本的第一个生字周而复始的抄写到学过的最后一课，我们简直就是抄写的工具，忙不迭了就用两支笔去盲目、机械的抄写。直写得腰酸背痛、屁股发麻、手指僵硬……填压似的教学方法对我的学习并不起什么作用。幸运的是，我没遇上让我们把字典上笔画最多的字抄写一千遍的老师。(原创作文)。
在我的教学工作中，为了不让我的遭遇在学生身上重蹈覆辙，我根据学生的不同情况因材施教，让学生都能达到轻松快乐的学习效果。另外，我还注重学生良好行为习惯的培养，以此树立他们的自信心。进而提高他们对学习的兴趣。有的放矢的给学生布置作业，每次我留作业时，侧重难点和生疏部分留在课后作业中做进一步的巩固。尽可能的给学生多留一些自由的空间，让他们尽情的享受童年的快乐时光。从孩子们绽开的笑脸上看得出他们有多么的开心。同时我的内心也产生了从没有过的畅快感。
我的做法可能有些幼稚，但我相信，只要我尽心竭力的工作，虚心的向有经验的老教师学习，只要对孩子们有一份责任心，我将来也一定会桃李满天下的。
理想是人生旅途中的航标灯;理想是海风中的风向标;理想是高山上的一朵雪莲;理想是风浪中的小船。谁的心中没有伟大的理想呢?我的理想是当一名为人民服务的教师。
世间万物都是有理想的：花儿的理想是绽放出缤纷多彩的花朵;鸟儿的理想是能在天空中自由自在的飞翔;马儿的理想是能在辽阔无边的草原上奔跑……在成长中的我有了自己的理想，我才为之拼搏着，奋斗着。
每当我跨入文学的殿堂时，一位灵魂的工程师—教师，出现在我眼前，老师们每天不辞辛劳地教导我们，晚上还要批改作业到天黑，当老师去睡时，已经夜深人静了。老师们就像蜡烛，他们燃烧了自己，照亮了别人;老师们就像园丁，把我们这些幼小的树苗培育成参天的大树;老师们就像人类灵魂的工程师，他们呕心沥血，无私奉献。他们日复一日，年复一年的把知识传授给下一代，为国家培育一代又一代的栋梁之才，真所谓“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
刚入学时，老师教我们识字，语重心长地讲解着，我们天天都想那“古书堆里的蛀虫——咬文嚼字。”慢慢地老师教给我们的知识越来越深奥，越来越丰富，真是“随风潜入夜，润物细无声。”老师就像一本装满知识的书，不停地给予我们知识;让我们沉浸在书海，让我们跨入成功的大门。
我相信，功夫不负有心人，只要我努力学习，开拓视野，多看书，多去网络上学习，只要我努力地去实现梦想，我相信，我一定会实现自己的梦想。俗话说得好“只要功夫深，铁杵磨成针。”我相信我的理想之花一定会为我而绽放出美丽的花朵。
当老师是我的理想，它会为我敲响警钟，提醒我努力学习，勇往直前，坚持不懈，顽强拼搏。理想是世界上最美的思维之花，那么，思维之花，请为我永远绽放美丽吧!
刘翔是一名短跑运动员，他为了自己的梦想努力奋斗着，终于，他成为了一名“亚洲飞人”;古力是一名围棋运动员，他每天做练习题，天长日久，棋艺上升，他最终成为了一名世界冠军;而我的梦想是当一名军人，维护祖国和人民的生命安全，保卫边疆，让祖国和人民有美好的生活。
如果我成为了一名军人，我就会加紧训练，严格要求自己，时刻为祖国准备着;如果我成为了一名军人，我们一定会好好学习，为祖国做好边防工作;如果我成为了一名军人，我一定会为了祖国，为了人民，去研究更大威力的武器，为维护世界和平而不懈努力。让高端装备成为和平的护身符，而不是硝烟弥漫的战场的冷面杀手。
我相信，我国将来一定能造出一种射程可到三千米，不用测量风向和风速，子弹可加一百发的智能步枪。那是的我，是一名优秀的军人，身上披着军装，腰间挎着手枪。
每当在电视上看到那英姿飒爽的军人风采，就好像自己是其中一员。于是我拿上自己的玩具手枪，戴上一顶军帽，昂首挺胸向前走。想一想很好笑，却更加坚定了我当军人的决心。
我相信不久的将来，我们一定能成为祖国的栋梁。或许每个人的梦想都不一样，但这一个个小小的梦想一定会唤醒东亚睡狮，震憾全世界!
中国梦，我的梦，我们每一个人的梦，汇成中国梦!
“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗”，苏格拉底这样说。老师也曾经问过我们，我们长大想做什么，同学们的回答是五花八门：有的说，长大想做一名救死扶伤的医生;有的说：想当一名在舞台上跳舞的舞蹈家;有的说：想成为一名拍遍全世界的摄影师。而我则是想成为一名无私奉献的老师。
我觉得老师这个职业，是伟大的。这是一个原因。还有一个原因，我在电视上看过很多很多这样的视频：在大山里，有许多的孩子不能上学，因为没有学校或是家里的条件不好，导致不能上学。每当我看到这样的视频，我的喉咙里好像有一块石头，说不出话来，心里久久不能平静。之后，我的心里产生了这样一个当老师的想法。我想成为一名老师，成为一名免费在山区里，为孩子们教学的老师。
我也常常被这种视频感动，我也这样想：他们之中也有可以上学的孩子，这些可以上学的孩子，学习环境远远不如我们，但他们依然那么认真，我们有什么理由不好好学习?我这么想后，心里又再次燃起成为老师这个理想。
我当老师是为了给国家教育文化这一方面，献上一份力量。也希望我教过的学生，长大了为祖国献上一份力，成为祖国的栋梁。更是让他们，能从大山里走出来，和外面的孩子交流，让他们也能像城市里的孩子，学习知识。
既然有了理想，那就要去努力实现它。
我在以后的学习中，要上课认真听讲，按时完成作业，要严格要求自己。积累知识，看些课外书，来丰富我的大脑，为当老师这一理想而奋斗。我要用我所知道的东西，全部教给那些孩子们。
在漫漫长河中，有多少人从小树雄心，立壮志，为此付下了不懈的努力，最终实现了自己的理想。我也要为了自己的理想去奋斗，努力实现自己的理想!
每个人都有理想且每个人的理想都不样，有的想科学家，有的想研究ufo，有的想当导演，有的想当游戏创作者，而我的理想是当一名军人，特种部队的一名军人。
可能你们会想，为什么要当特种兵呢?当特种兵有什么好呢?下面就让我来告诉你吧!
我想当特种兵的念头产生于一个电视剧，那就是《我是特种兵》上面的主人公庄严和他的战友郑三炮、“鸵鸟”等都是我的偶像，我敬佩他们坚强刚毅的性格，快捷灵敏的动作使我十分羡慕。虽然当特种兵不是很好，但是我确确实实被他们的魅力给吸引住了。
我的叔叔也是军人，他从17岁参军去了福建福州，在那里练习了不少本领，他就是特种兵，是侦察连的一个班长，他跟我讲了许许多多部队的事情，这使我的理想一下子燃烧了起来，使我更加想当特种兵了。
理想理想，我要好好努力，实现我的理想!
文档为doc格式。
理想，以前因为我小，总是在我的脑海里缥缈着，而我现在已不再缥缈，我下定决心当一名人民教师，报答祖国对我的养育之恩。
人民教师，是支蜡烛，点燃前方黑暗道路;人民教师，是一片春泥，培养“祖国芳香花朵”;人民教师，是一阵和煦春风，滋润世上万物。
我曾经幻想我当上了一位人民教师，如果我是名语文老师，伴随着上课铃声的“交响乐”，我自豪地走上宽阔的讲台，盯着同学们一双双渴望知识的眼神，我会声情并茂地给我的学生们朗读课文，我会让我的学生们诵读海外经典名著和古代书籍，让他们徘徊在书的海洋里，无穷无尽，永不止息。我会解析孩子们无从下手的题目，让他们的脑子刷上“一道道光滑的润滑油”开放大脑，让大脑飞速“旋转”起来，开始工作，这样孩子才能徘徊在学习的氛围中，有苦有甜，但乐在其中。
当然，学习也要劳逸结合，周末，我会带着学生们拿着相机，到野外去踏青、郊游，当有孩子想要践踏小草时，我会轻轻拍拍他的肩膀，让他看看周围醒目的警戒语，并为他开辟一条新路，小花蓝天，处处不带着迷之色彩和让人陶醉的花朵，蝴蝶那闪闪发光的扁平的细毛更是让我们惊叹不已，太阳虽然火辣辣地照射着大地，照红了我们的脸蛋，但是更照亮了我们的心窝，我们痴迷在这一片青山绿水中，不舍得离去。
随后拿着放大镜，俯下身子，观察树叶上的一颗颗露珠，孩子们都拿着放大镜，就像一个个小生物学家似的，露珠圆圆的，从叶尖忽然滚落下来，滴落到池塘里，伴随着一声“叮咚”，露珠落下去，这声音真是清脆好听，我的学生们都在记录此情此景，俗话说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
每当看到老师那几丝深深的皱纹，几缕游丝样的白发，我都会想到一句古今流传的千古名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我不由心绞痛，我仿佛看到那一丝皱纹是为我学习而生，一丝白发是为我长的。
虽然我决心当上人民教师，我更知道，那是缥缈的，但是从今以后，我学习定会更加认真，更加努力，付出一百倍的汗水，为了我的目标前进!为了我的理想前进!
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我国战国时期思想家墨翟曾说过：志不强者智不达。的确，我国古往今来的大人物们都有“鸿鹄之志”，因此，我认为，一个人不能没有理想。
我作为在座中的一员，也有理想。而我的理想，则是成为一名科学家，因此，我崇拜的人物就是科学家。
我深知，做一名科学家，所需要的正如爱迪生先生所言：“天才=99%的汗水+1%的灵感。”后天的努力，是成为天才与否的关键。爱迪生先生去世后，科学家们对他的大脑研究，认为这是科学界的一大谜团。但事实上，爱迪生先生年幼时也被老师斥为低能儿，那么，我由此得出结论：天才是后天锻炼出来的，脑子越用越灵。
我的理想是成为一名科学家也就是我的愿景。愿景是什么？就是愿望中的前景。假设前景是宝玉，那么愿景就是玉璞。而圣经中说“没有愿景人就会消亡。”不幸则是看不到愿景。我既然确定了我的愿景，那么，我将会为我的愿景作出奋斗，努力去实现我的愿景。我们常说：“你的理想决定你成什么样的器。”
我认为，我的理想不能完全主宰我的命运，科学家不是靠空想就能当上的，我们需要有志，无论是幼年、青年、壮年还是暮年，都要勇于探索、勇于尝试、勇于奋斗。伟大的政治家兼军事家曹操也曾说过：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。我们要为我们的理想、我们的愿景去奋斗，那么，奋斗的目标和方式呢？正所谓“吹尽黄沙始到金”，留下的一定是会闪光的。那么，我们就不能在滔滔的学习潮流中被冲下下游。我们常说“力争上游”。我个人则认为为理想而奋斗之一场人生中的战役。我们要与不良的习惯战斗，为了我们的荣誉而战，为了我们的理想而战，为了我们的愿景而战。我的理想、我们的理想将会在这场意义重大的“战役”中褪尽浮华！
学习生涯的最终挑战正在向我们逼近。正所谓“磨刀不误砍柴工”，回想起我们在过去的的“磨刀”磨出来的成品究竟用于砍柴能砍多久。在过去的十几年年里，我们看到了我们的成就，为什么有的刀能斩断乱麻，为什么有的刀却如朽戈钝甲，这取决于我们为我们的理想所付出的态度。
科学家需要有过人的智慧、冷静的头脑和善于观察的双眼。相信在座的同学们大都想成为卓越的科学家，都有远大的抱负。如果你和我一样的话，那么就要思考一下我们的这三点具不具备，然后根据实际的情况来确定我们的奋斗目标，然后努力把它变成前景。
可是在考试的面前，即使你有再大的聪明才智，过不了这一关也是白搭。记得有一篇作文，讲述了一个美术天才因为年年因英语和政治不过关考不上自己心仪的美术学院，因此郁郁而终。在应试教育的实际考察面前，理想和愿景都是其次的我们的目标是在做好基本的准备后再去为愿景而奋斗。
各位的理想肯定都各有各的不同，但是为它奋斗的过程却是相似的。屈原的《离骚》中写到：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。为求“索”，为了理想，为了明天，奋力冲向光辉的顶点吧！
我的讲话完了，谢谢。
六年级（7）班闫星昊。
我最希望我在大学时期进入中国国青队，等毕业后参加cba选秀。我最希望进入山西汾酒男篮，因为现在山西汾酒男篮，成绩大小如上赛季，在前锋位置没有几个表现有益的队员。在cba联赛中打出让人惊人叹的数据，然后把速度、体能、力量都达到一定的高度时去参加nba选秀。
我想在nba选秀中被克里夫兰骑士队选中，如果是西部球队的话我最希望被俄克拉荷马雷霆队选中。因为东部有我最喜欢的`球员勒布朗・詹姆斯就在骑士队，那时他肯定退役了。我想如果有幸的话，我想让詹姆斯亲手把技术教我一些，比如说：折垫背扣和低位单打。如果在雷霆队的话，我想让凯文・杜兰特叫我他的经典动作“金鸡独立”.
我梦想，在2023年8月23日的时候，我非常荣幸的被克里夫兰骑士队选中，我的新秀赛秀穿的是24号球衣，在新秀赛秀是詹姆斯一直指导我，让我拿到生涯的5次三双，三次两双，并获得全年最佳新秀，我克里夫兰队渐渐进入了首先阵容，詹姆斯场场都在场地指导我，让我更加成熟，让我成为了詹姆斯的下一人。第二场赛季我成为骑士队进攻和防守的关键人物。在2024年，奥运会上，我代表中国国家男篮队，在我和老将周鹏和高尚的带领下，帮助中国国家队拿到冠军，为中国队添上一枚金牌。我在nba中渐渐出名，成为了一名举世闻名的nba小前锋。
每个人都有自己的梦想，有的想当一名救死扶伤的医生；有的想做一名飞上宇宙的宇航员；有的想做一名守卫边疆的战士，而我的梦想就是做一名出色的教师。
假如我是教师，我一定不给我的学生太大压力，我会经常陪他们做一些有意义、又好玩的游戏，我要让他们快乐的度过童年，并学到知识。我还不会给他们留太多的作业，让他们回家不会为作业而烦恼。
假如我是教师，我一定给他们自己的空间，做一些他们喜欢做的事，但课堂上一定要认真听讲。
假如我是教师，我会与我的学生一起去观察蜘蛛怎样结网，天上为什么会有那么多的星星，花儿为什么会开花。
假如我是教师，我一定教育他们，要和同学友好相处，不能在一起打架，还要懂得拾金不昧，还要尊敬师长，见到客人要问好。
假如我是教师，我会告诉他们，要善良，见到小朋友摔倒了，要扶他起来；见到老人过马路，要过去扶他；在车上，见到老人要让座。
假如我是教师，我一定要说到做到……。
亲爱的老师、同学们：
大家好！
刘翔是一名短跑运动员，他为了自己的梦想努力奋斗着，终于，他成为了一名“亚洲飞人”；古力是一名围棋运动员，他每天做练习题，天长日久，棋艺上升，他最终成为了一名世界冠军；而我的梦想是当一名军人，维护祖国和人民的生命安全，保卫边疆，让祖国和人民有美好的生活。
如果我成为了一名军人，我就会加紧训练，严格要求自己，时刻为祖国准备着；如果我成为了一名军人，我们一定会好好学习，为祖国做好边防工作；如果我成为了一名军人，我一定会为了祖国，为了人民，去研究更大威力的武器，为维护世界和平而不懈努力。让高端装备成为和平的护身符，而不是硝烟弥漫的战场的冷面杀手。
我相信，我国将来一定能造出一种射程可到三千米，不用测量风向和风速，子弹可加一百发的智能步枪。那是的我，是一名优秀的军人，身上披着军装，腰间挎着手枪。
每当在电视上看到那英姿飒爽的军人风采，就好像自己是其中一员。于是我拿上自己的玩具手枪，戴上一顶军帽，昂首挺胸向前走。想一想很好笑，却更加坚定了我当军人的决心。
我相信不久的将来，我们一定能成为祖国的栋梁。或许每个人的梦想都不一样，但这一个个小小的梦想一定会唤醒东亚睡狮，震憾全世界！
中国梦，我的梦，我们每一个人的梦，汇成中国梦！
作为军人我们就要责无旁贷的去保护我们祖国的每一块圣神而不可侵犯的土地，为祖国争光。还要保护每一位中国公民的安全，为大家的生活带来保障；更要在敌人入侵我们时行使我们的权力，与敌人抗战到底。
有一天，我和爸爸一起看了一部电影，叫做《三毛从军记》。留给我印象最深的是，三毛在面对敌人时表现出来的不是畏惧而是勇敢，而且还运用他机智灵敏的头脑，打倒了日本人。只有十岁的三毛，还得了一个比军长都大的奖，我觉得他很厉害，而我也是从那时起就立志要当一名军人，那时我三岁。
我跟爸妈说了我的理想，爸妈也很支持我，就给我报了一个武术班。从三岁一直到现在，我一直练习武术，已经有五年多了。在这几年里，我受过很多伤，流过很多泪，例如，我的腿受伤不下10次，手受伤过4次，牙齿也受伤过2次，即使是这样痛，这样苦，每次只要想起我的理想是当一名堂堂正正的军人，我就咬咬牙挺过来了。
苏格拉底说过：“世界上最快乐的事情莫过于为理想而奋斗。”所以我是痛并快乐着，而快乐大于痛苦。我相信“有志者，事竟成”，我们只有坚持不懈的努力，才有可能通往成功。
最近，我们中国有两位太空人乘坐“神舟六号”升上了太空，身为中国人的我，为此感到自豪以外，还盼望自己也能成为一名宇航员。
啊!我真渴望这美好的一切能变成事实，人类的科学技术能提升到高一个层次，不断向神秘的宇宙发展和开拓!而我的梦想也能够实现。