优秀作文能够准确地表达作者的情感和意图，让读者能够感受到作者的真实与独特。让我们一同欣赏一些脍炙人口的优秀作文，感受其中的表达技巧和思想深度。
一天，我放学回家，看见妈妈神神秘秘的。我向来好奇心重，便忍不住问：“妈妈，是不是瞒着我什么？”妈妈若无其事地说：“没有啊！”奶奶叫我们去吃晚饭了，但吃饭时我心神不定。
吃完晚饭，我的“狗鼻子”闻到了一股骚味，还是从阳台发出来的。我蹑手蹑脚地来到了阳台，终于发现了新大陆――家里竟然有一个笼子，里面还发出“叽叽叽”的叫声。我仔细一瞧，原来是一直心心念念想要的小仓鼠！我惊喜得直拍手，心想：妈妈真是有心人，一定是奖励我表现好，给我买的。
突然，一只圆滚滚的小仓鼠“咕噜”一下从笼子里的小滑梯上滚了下来。我仔细地瞧着这个可爱的小家伙，它全身灰白相间，肚子上的毛软软的，白白的；它的尾巴短短的，就像兔子的尾巴一样；它的头尖尖的，长着一对乌黑发亮的大眼睛、长长的胡须、小小的耳朵、粉嘟嘟的鼻子和小巧玲珑的嘴，可爱极了。我看见旁边还有个小小的洗澡盆，里面有一堆沙，这时，小仓鼠钻了进去，马不停蹄地打滚儿，好一会儿，它才钻了出来，还真是一个爱清洁的主儿。我给它取名“小白”。这时，妈妈走了过来，说：“这是医院里的一个护士阿姨送给你的，奖励你学习进步，很可爱吧？”我频频点头。妈妈又说：“你要好好爱护它，善待它，说不定它会被你驯服呢！”
妈妈说得对，我要用一颗真心善待这只来之不易的小仓鼠，让它听话。
以后，我天天都认真“服侍”这只小仓鼠，喂它吃，给它喝，付出了辛勤的劳动，在我的精心照料下，小仓鼠果然越来越懂我了，我们渐渐成了好朋友。
小仓鼠的家是一个很大的笼子。笼子上面有一间小屋子，小仓鼠就顺着和小屋子连在一起的滑滑梯爬上去。还有一个快乐大转盘，小仓鼠们常常在快乐大转盘里转呀转呀，不停的磨着它们的爪子，还能锻炼身体。快乐大转盘旁边有一个水杯，它们口渴的时候，会到水杯跟前喝上几口水。
“家”的地板上还要铺一些木屑、鼠粮、浴沙等物品。有了木屑小仓鼠就会把它当作地毯，在上面爬来爬去；有时候小仓鼠还把木屑叼到楼上的小屋里，把它当作“挡风帘”，这样它们就不会着凉了。鼠粮不能放得太多也不能放得太少，否则小仓鼠会撑死或者被活活饿死。小仓鼠的身上发臭了，你就可以用浴沙，让它们来洗个澡，这样它们就会变得香喷喷的了。
小仓鼠痒痒的时候，它会用后脚来帮自己挠痒痒；还会用前爪来洗脸。安静的时候会傻呆呆地看着你，模样特别可爱；活泼的时候会在笼子里上窜下跳，非常的灵活。
有一次，我把滑滑梯拆了，原本在上面的一只小仓鼠下不下来了，它一会儿往上看，一会儿往下看，心里一定想着：“哎呀！滑滑梯失踪了，我怎么下去呀！快快快！我要掉下去了！来帮帮我吧！”后来它终于鼓足了勇气，下定决心跳下去，结果跳了个四脚朝天，逗的我在旁边哈哈大笑！
又有一次，它们饿了，我突发奇想就喂了几粒花生米，你知道发生了什么事吗？因为花生米体积太大了，小仓鼠的爪子太小了，所以一不小心就让花生米“逃”掉了，小仓鼠马上去捡，啃了起来，啃着啃着花生米又“逃”掉了，然后小仓鼠又去捡，这一次它紧紧地保护好了这颗爱逃跑的花生米，美美地吃了起来。
这就是我家的小仓鼠，你们觉得我的仓鼠可爱吗？我真是太喜欢我的小仓鼠了！
我家有两只可爱的小仓鼠。母的拥有雪白的身体，我给它取名为“风雪女妖”。公的黄黄的细毛犹如穿上一件黄披风，我叫它“泥沙骑士”。
它们很爱臭美。可能觉得自己很漂亮吧！你瞧，它们每天早上都要给自己打扮打扮。仓鼠们一会儿用舌头精心打理自己的毛发，一丝不苟地把一根根细毛抚平；一会儿对着彼此摆出不同的造型；一会儿吱吱地叫个不停，似乎在说：“我是世界上最美丽、最可爱的小仓鼠！”如果我来看它们，它们还会在我面前走起鼠步，不时地向我抛个媚眼，一副骚首弄姿的样子总是惹得我哈哈大笑。
它们虽然贪吃但不懒做哦！各个十分好动呢！白天，仓鼠们在笼子里你追我赶，上蹿下跳。一玩起来，它们不知要翻多少个跟斗，时而在窝里打几个滚，时而又单脚转几个圈。它们还会玩斗牛游戏，头碰头，撞疼了也不哭。到了晚上，它们也不消停，在窝里玩滑滑梯，荡秋千，总有使不完的劲儿。吵得你睡不着觉，但是你见了决不会责打它们，它们是那么生气勃勃，生龙活虎！
皮得可以比得上孙悟空了！
小灰小白除了颜色一只是白色的，一只是灰色的以外，都一模一样。同样是小小的、黑黑的、机灵的眼睛；同样是短短的、小小的、听力敏锐的耳朵；同样是圆圆的'、胖胖的身体；同样是短短的、小小的、圆圆的尾巴，真让人一看就心花怒放！
仓鼠的吃相，显示了它们的调皮可爱。吃饭时，仓鼠会先爬进饭盒里，再用后腿使劲刨大米，要吃最底下的大米，真是高贵！接着，它会用前爪慢悠悠地拿起一粒大米，送到嘴边，大口大口地吃起来。不过，仓鼠太浪费粮食了，全然不知农民伯伯种大米的辛苦。瞧吧！它又把大米刨到笼子外去了！所以，为了旁边笼子里的小鸟不被大米砸到，在仓鼠吃饭时，必须有一个人在旁边守着。但是，仓鼠可不领情，它甚至还会把大米刨到你身上来，唉！
仓鼠的步态，更显示出了它们淘气的样子。仓鼠的步态活泼，更带着一些调皮可爱。仓鼠喜欢立起身子，把爪子缩回胸前，像人一样走路，更喜欢趴着走。这样慢慢地可爱地走路，只能在笼子里进行。当仓鼠被拿出笼子、放在地板上时，步态就跟在笼子里的一点都不一样了——仓鼠把前爪缩回胸前，有点像趴在地上，却没有碰着地面，接着，仓鼠飞快地跑起来，害得我花了好长时间才找到它们。
小仓鼠看，这是一只逗人喜欢，天真可爱的小仓鼠----小乖乖。
他的毛是黑白相间，只有一个小孩的手掌那么大。小乖乖刚出生时，眼睛还没睁开，它在那里左翻右翻，好像要找什么东西似的把东西弄得到处都是……他的两只耳朵像两片白木耳，总是竖起来。它的`鼻子特别灵敏，小嘴巴也特别馋。一见主人，就会迎上去，让主人给东西它吃。又一次，他那灵敏的鼻子一下子就闻到了玉米香，用它那黑里透亮的眼睛死死地盯住我们手上的玉米，好像在哀求我们：“请你们把玉米给我们吃吧！我好饿啊！”吃东西的时候，脸上的小胡须也一动一动的。小乖乖最爱梳洗了。它先用爪子把脏的嘴擦一边，再用口水把脸擦一遍。你知道它用什么来擦全身的吗？不知道吧！让我来告诉你吧。它是用右脚来擦洗的。它洗的时候用后爪抓，身子卷起来真像一只小绒球。
你们说小乖乖可爱吗？
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早上，我培训英语回来，就奔向摆放着仓鼠的旧房子奔去。
来到摆放仓鼠的废弃灶台上，我把雄花仓崽——可可从鼠笼里抱了出来，放在雄金丝熊——多拉米的鼠笼旁，并把多拉米的鼠笼门打开，希望多拉米能够自己爬出来。
我压根没想到这件事会发生。
突然，可可以迅雷不及掩耳之势飞快地爬进了多拉米的鼠笼，我惊叫一声，多拉米也好像闻到了同性的气味，两只小耳朵警觉地熟了起来，小鼻子动啊动啊，好像在闻什么。
此时，可可已经越过了多拉米用雄性仓鼠专有的气味布下的“领地持有线”，并用鼻子闻气味找到了多拉米的.粮食仓库，迅速把多拉米的粮食刨了出来。
多拉米在擦嘴巴，此时的擦嘴巴不代表它爱干净，而代表它生气了，它“吱~~”一声叫，好像在说：“喝，有眼不识泰山的仓鼠崽，竟然无视我的‘领地持有线’，而且还挖我的粮食仓库！”它尖叫一声扑了过去。
可可作为胆大妄为的雄性仓鼠，也不畏惧多拉米这个大个头，跟着扑了过去。
接着，两只仓鼠扭打在一起，打一会儿又分散开来，可可在旁边虚张声势地“吱吱”叫，而多拉米却躺下来用四只脚爪抵抗者。
两只仓鼠你叫，我踢，你叫，我踢······打得十分激烈，最后，可能是因为“两位”的体力不足，多拉米从鼻子里发出一声轻蔑的“哼”声，它们才暂时停战。
由此看来，我们还是不要期望动物们也和睦相处，因为这简直是不可能的！
最近我家新添了一位“小成员”。它是一只小仓鼠，它十分可爱。你瞧，它两只眼睛闪闪发光，像两颗黑宝石。它灰色的绒毛软绵绵地，一颗尾巴小球似的，很讨人喜欢。它的小爪子乖巧的向前伸着，像随时要和你握手，此外，它有一对小脚和一条短短的尾巴，远远看去就像一个毛绒绒的球。
仓鼠的可爱体现在它的走路、玩耍和吃相中。
仓鼠走起路来说是走，其实是跑，只不过它跑的不快。每次它走路在时候，都好像在担心什么，常跑到一个地方左顾右盼，再跑到别的地方。它一玩起来就停不下来。它先去上层的'“小房子里”，再出来顺着滑梯滑下来，它去“体育场”里跑，不过它好像跟人一样，运动完了都要洗澡。于是它进了洗澡池，干干净净的出来了。我觉得熟睡的它像一个小宝宝。仓鼠的吃相真是太可爱了，它经常用双手把食物捧着细细地品尝，仿佛每一口都有很奇妙的味道。它吃东西时总是从容不迫，很斯文，像一个彬彬有礼的绅士。如果吃到一半的时候有动静，它就会把食物扔到地上，迅速地躲到它温暖又安全的“小房子里”。
我的小仓鼠可会享受了。有一次它把木屑用小小的爪子刨啊刨的，我都不知道它在干什么，我就不管它了。过了三十多分钟后我去看它，可我怎么都没看见它，我只看到了一堆高高的木屑山，我摇了摇笼子，小仓鼠悠哉悠哉的爬了出来。我看着它那半睁的眼睛，仿佛是它在说：“你干什么要吵醒我？快点把食物给我做好”。这个小淘气鬼真是调皮呀！
哦！我的小仓鼠，你是那么地可爱，你给我带来了无穷的乐趣！
今天我们家来了一位新的朋友――小仓鼠。
它有一对小巧的耳朵，每时每刻都竖着，偶尔放下，过了一会会又竖起来。警惕性很高。他有一双乌\的大眼睛，忽闪忽闪的，一会东看看，一会西瞧瞧，可爱极了！好像是刚刚来到我们灰白色的家很好奇。看呀！看呀！它那毛绒绒的小身体，肉嘟嘟的，真想摸摸它。为了让可爱的小仓鼠生活的更好，我和妈妈还给它买一座新房子。透明的外壳里面有一个小木房，那是小仓鼠的卧室，是它睡觉休息的地方。哦！对了，小木屋旁边还有一个跑步机呢！是专门给小仓鼠健身的，要是没有跑步机，嘿！小仓鼠你得多么胖呀！小仓鼠搬进新家后，很是兴奋的样子，一会儿过来吃点食物，一会儿又去跑步机上跑步了，没个消停。
自从我家来了小仓鼠，每天回到家第一件事，就是看一下这只小仓鼠在干什么，有时也会逗逗它。有时它还和我玩捉迷藏呢！它躲进小木屋就不缋矗趁你不备，它又把脑袋探缋匆你一下，你去捉它，它却又躲进去了，把我急要牙直痒痒。小仓鼠吃食物时可有趣了呢！它用小鼻子闻着食物的气味，东嗅嗅，西嗅嗅，终于找到了一个大瓜子，刚想拿起来，却又掉了，嘿！小仓鼠，你就不能拿好了吗？终于又找到后，它赶忙用两只前爪就抓着食物，以免食物又跑掉，往哪一坐，小嘴像剥壳机一样“咔嚓，咔嚓”的吃起来，不一会会就把手里的食物吃完了。小仓鼠来我们家有一段时间了，我每天给它喂食，给它洗澡，和它玩游戏，我们之间也越来越亲密了，我只要把手放在它在房子里，它就会从小木房里跑缋矗并爬在我有手心里，东嗅嗅，西嗅嗅，好像我们生来就是一对好朋友。
有一次早上，我起的.很早，来看小仓鼠，它还在它的小屋里睡觉呢！我摇了摇它的小房子，它被我弄醒了，眯睁着它的小眼睛，摇摇晃晃的走了缋矗像喝醉了洒的醉汉，东撞撞，西撞撞的，还差点摔一跤。嘿！小仓鼠呀！你可真淘气呀！
听了我的介绍，你是否也想养一只小仓鼠呢？
我有一只小仓鼠，它名叫――小白，因为它全身雪白雪白的，它的眼睛黑黑的，跟黑宝石似的闪闪发光。它的小腿细细的却最有力，而且它的毛最多的地方在腿上，我想，应该是防护和保暖吧！它的小爪子软软的，摸都摸不够呢！可是，你知道吗？在它玩起来之后，可不像它的外表那样可爱，而是调皮。它的腿在木碎里创来创去，从东创到西，再由西创到南，把木碎都弄的飞出去了！在它房子周围全是木碎，必需把它的房子放到一个木箱里才能防止它制造垃圾，破坏周围弄的环境。它最喜欢玩的还是转轮，它站在上面跑啊跑啊，一会儿就掉下去了，又爬上去掉下来再爬上去，不知道掉了多少次，也不认输。
还有――如果你放另外一只仓鼠进去，它一定会把它弄到转轮底下，让它出不来！要用力把它捉出来才行！真调皮，其实还有更调皮的呢！你只要把手给它，它的小爪子，就会把你抓出伤来！它还会把嘴张开，发出“吱吱吱”的声音，好像，在笑，或是说“你活该！呵呵好玩”！它吃东西也是好玩又调皮。它吃的东西与其它动物有些不一样，它吃的粮食像瓜果一样五颜六色！它每次吃饭都吃的津津有味，吃的开心极了！它的嘴巴一张一合，吃进去都要在嘴吧里含很久，才吃下去！它吃饭时还把瓜果扔出去，弄的它的房间里全是木碎和瓜果！特别难清理！它喝水也调皮，先用嘴喝一点水，再用爪子点一点，生怕是毒水！确认不是了，再大口大口的喝。
小仓鼠真的很调皮吧！
我家养了两只小松鼠，它们是我过生日的时候妈妈送给我的，它们俩一只特别小，全身毛茸茸的、你不仔细看根本看不见它的眼睛，我便给它取名叫小毛，另外一只特别萌，黑溜溜的眼睛特别有神，我便给它取名叫萌萌，它们成了我最忠实的朋友，于是有趣的事情便接二连三的来了。
我给它们买了个豪华的大房子，一共有三层、第一层是食物天堂，第二层是玩耍乐园，里面有跑步机、投篮器、高空滑梯和蹦蹦床。第三层就是它们睡觉的地方。它们在里面玩的可疯狂了，一会儿坐高空滑梯，一会儿又玩玩跑步机，结果跑步机太快了，把萌萌甩飞了。有一次，我把小毛扔进了蹦蹦床里，它上窜下跳的，难后晕头转向的下来了，一个不小心就从滑梯上滚到了一楼。而萌萌正悠闲的开着碰碰车，结果也连人带车一起摔了下来，可以说是人仰马翻。而小毛可就惨了，因为萌萌掉了下来的时候压在了小毛身上。我连忙抱起小毛仔仔细细的看它有没有受伤，只见它两眼紧闭、一动不动，我顿时流下了两行滚烫的泪水，吱吱、吱吱吱吱，一阵声音传来，原来小仓鼠又活过来了，好像在说：“小主人，你干啥呀？我只是摔晕了。”我顿时悲极生乐！
我真想变成一只仓鼠，无忧无虑、无拘无束的在玩耍的世界里自由飞翔。同时还能保护这两只调皮的小仓鼠，再也不让它们受伤！
2、曾经看过这样一段话，毕加索说：“我在十几岁时画画就像个古代大师，但我花了一辈子学习怎样像个孩子那样画画。”
3、涵盖了10大趣味主题、超过230个基础知识，包括：身体、地球、动物、世界奇观、城市、医院、农场、图书馆等等，让孩子从书中了解生活常识。
4、好怀念熊孩子们放假的日子那感觉就像过年一样，人少车少一路畅通。
5、请尊重孩子的磨蹭，父母不知道的秘密！
6、“我不要睡觉！！”你家娃娃这样不？
7、下面让我们来一起看看她是如何应对这些”顽皮的小孩”的？
8、为了回答这个问题，社会生物学家提出了一个叫做“幼态持续”的理论。
9、孩子总是比我们想象得更柔软，更细腻。
10、浩浩在我们的陪伴下，越来越棒，上课认真了不少，还积极地上来指读文字。
11、无休止地调皮捣蛋的童年。
12、儿子答应了，但是玩好一局他马上变卦了，赖着说我要“三局两胜”。
13、我了解浩浩的一些情况后，更多关注他，经常课后和小朋友一起陪着浩浩一起玩。
我家有一只黑白相间的小猫，名字叫“萝莉”。它很懂事，但也很调皮。
它有着一双黑葡萄般的大眼睛，小小的嘴巴，长长的胡须，别提有多可爱了呢！它的力气很大，可不是一般人能比的。它主要吃鱼和肉，它一点也不文静，正所谓“猫不可貌相”嘛！
有一次，一只可恶的苍蝇从窗外飞了进来，浑身绿得发亮，并且身上还带着一股臭臭的味道。苍蝇一眼就看见了“萝莉”，快速地向它飞去，而“萝莉”此刻睡得正香呢！我刚想要去叫醒它，只听见“啪”的一声，看见刚刚还飞得很起劲的苍蝇不到一秒就“五马分尸”
了。而“萝莉”却悠闲地摇着尾巴，好像在说：“好讨厌，我的美梦都被你打碎了！”
“萝莉”还是个狡猾的“好吃佬”呢！有一天，我正在吃鸡腿，“萝莉”看见了也想吃，就用身子蹭我的腿，还“喵……喵……”地讨好我。哼，我才不中计呢！它一计不成，又生二计。只见它走到门边，突然尖叫一声，竖起全身的毛。我以为什么事，忙跑过去看，什么也没有啊？我回头一看，“萝莉”正拿着我还没吃完的鸡腿吃呢！我真笨，中了它的“调虎离山计”！
“萝莉”的淘气经常引得我哭笑不得，它是我家的“开心果儿”。
一张胖嘟嘟的脸蛋，一双可爱的小手，再加上伶牙俐齿的樱桃小嘴，凑成了活泼机灵的我。
我是一个特别活泼开朗的女孩儿，别看我在老师眼里是一个文静的学生，但在爸爸妈妈眼里，我却是一个调皮捣蛋的“小机灵”。有一次，我去零食袋里找牛肉干，忽然灵机一动，想到了一个捉弄妈妈的妙计，首先把一粒牛肉干吃掉，然后把一张小餐巾纸团塞进包装纸里······哈哈······我不禁偷偷的笑了起来。等妈妈真正拿了我这颗“独家秘制的牛肉干”时，我已躲在房间门外了，等待着好戏上演。
哎！调皮捣蛋“小机灵”的真不好当呢！
1．朱生豪就是一个调皮的小孩子啊，还有点小傲娇。
2．时间过的好快呀，不知不觉中我的宝宝就长大了，会逗爸爸妈妈开心，会调皮捣蛋，还会恶作剧。
3．愿我调皮捣蛋的胎宝宝以后体质棒棒哒，把你怀在肚子这几个月，劳资真是受尽了折磨，遭够了罪，哎，算了，尼玛不想说了。
4．老师一离开教室，这些调皮的同学就没有顾忌地大声说笑起来。
5．熊孩子太调皮，爬进柜子里下不来，急得在那直喊妈妈。
6．才一个月不到的时间，亲妈居然就说要放弃自己的孩子了，让人心凉……再怎么调皮不听话，当妈的也不能这么狠心吧。
7．天天看孩子累并不是因为孩子太调皮，而是没法时时阻止他的破坏行为。
8．哥哥姐姐们都说这个小孩子跟我小时候一样一样调皮，一言不合就嗷嗷叫调皮的很。
9．抱着你你会乖乖地当暖宝宝，喜欢你，稳当，不知道什么时候我开始喜欢狗狗的，你调皮，惹我生气，但还是会为你掉眼泪，傻狗儿。
10．天天看孩子累并不是因为孩子太调皮，而是。
11．对于某些孩子，现在的调皮捣蛋会成为他们美好的回忆！而我们这些老师，就会成为悲催的背景！
12．我越来越臃肿了。宝宝越来越调皮，在肚子里动得越来越欢快，奇妙又幸福的感觉。
13．成长对我而言：就是让我从一个调皮捣蛋的坏孩子变成了一个沉默寡言的坏小子。
14．宝宝太调皮了，父母喂他吃饭时，他还一直摇头，一副不想吃的样子！
15．晚饭后溜溜，单独带两个孩子需要勇气的，累并快乐着。六一太调皮，说她是宝宝，妹妹是妹妹，不是宝宝。
16．两个熊孩子太调皮，大中午不睡觉，真不知道那些三四个孩子的家长怎么带孩子呢？想静静看会书。
17．你要想了解什么，你自己来学校找我。你孩子要是调皮了，我也不会给你打电话，我也并不知道你能帮我什么。
18．你成长的道路千姿百态呆萌、可爱、调皮又搞怪。
19．有种孩子太调皮了，老师都不愿意教了的感觉，怎么教都不会。
20．你快乐也好调皮也罢只要健康平安我便心静如水。
21．这个孩子太调皮了，我都怀疑是不是自己亲生的。
22．孩子们似乎些许调皮，但是，我觉得他们有一颗热切的心，激动的小脑袋围绕着我。
23．倒霉孩子太调皮了，在家看叔叔拿小保温瓶喝水就有样学样，结果把嘴巴烫了。
24．责备宝宝太调皮。奶奶却说男孩子调皮更好，奶奶太宠孙子了。
25．下课了，几个调皮的同学在走廊上吵嚷着什么。
26．我们总是更倾向于抱怨孩子太调皮，不听话，而事实上你会为此生气动怒只不过是因为他们没有顺着你的心意罢了。
27．小男孩像小猴子一样，跳来跳去的，真是调皮又可爱！
28．去做产检，宝爸说宝宝突然朝他快速吐了几下舌头，哈哈，调皮的小宝，期待你健健康康的破壳。
29．两个熊孩子太调皮，大中午不睡觉，真不知道那些三四个孩子的家长怎么带孩子呢？想静静看会书都不行。
30．宝宝太棒了，只是也够调皮的，医生测胎心他总是跑来跑去，测了好几次才测到，我也顺利听到了轰隆轰隆的小火车般的胎心。
31．聪明的孩子挺调皮的，也挺讨人喜欢。所以我是个不聪明的孩子。
32．我和爸爸在下棋，调皮的弟弟却来捣乱，棋子被他弄得撒了一地。
教学目标：
1、感受风的变化，喜欢探索风的秘密。
2、引导幼儿观察刮风的景象，激发幼儿的学习兴趣，了解风与人们的关系。
3、感受风速风向对风车的影响。
教学重点：
让幼儿感受风的变化，感知风的形成，在玩的过程中探索风的秘密。
教学难点：
让幼儿感受风的变化，感知风的形成。
教学准备：
1、风筝、风车（活动区幼儿制作好的）、气球、塑料袋、扇子、彩带、报。
纸、布条、硬纸板等。
2、风与人们生活的关系的录像或图片。
教学课时：
1课时。
教学理论依据：
《幼儿教育指导纲要（试行）》指出：幼儿园的教育活动是有目的有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的多种形式的教育过程。因此，在教育过程中依据幼儿已有的经验和学习的兴趣与特点进行教学，使幼儿获得相对完整的经验。在教育过程中教师应成为幼儿学习活动的引导者、支持者、合作者，寓教育于生活游戏中，为幼儿提供多样化的学习机会和条件，提高教育质量。发展幼儿智力，培养正确运用感官和语言交往的能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望。培养动手能力，萌发爱科学的情感，激发幼儿的好奇心和探索兴趣。
教学过程：
1、展示风筝让幼儿看，并鼓励他们踊跃发言。
2、再玩玩做做中体验风的形成，了解风的特点。
（1）幼儿实验：让幼儿将气球吹起来，用手捏紧，然后用手捏着口对准自己的面部，慢慢松手，让幼儿说一说有什么感觉。
幼儿：感觉有风，感觉很凉……。
教师：你为什么会感觉有风、很凉？让幼儿讨论。
教师：因为气球里面有空气，当慢慢松开口时，空气就从里面流出来，空气从气球里面向外流的时候就成了风。
小结：空气流动形成了风。
（2）让幼儿在活动室里找一找、玩一玩，体验风的形成。
提问：你发现用什么办法能产生风？
问：为什么你能用扇子扇出风，用风扇能扇出风？让幼儿说一说。
教师小结：这是因为不论是扇子扇还是空调吹，它们都是使周围的空气流动了起来，我们就有风吹的感觉。
（3）提问：你还在什么情况下感觉有风？（发展幼儿的思维能力）。
（4）请小朋友把扇出来的风抓住，然后看一看风是什么样子的。
（小朋友兴奋的扇风、抓风、看风并回答抓不住也看不见）。
小结：风是抓不住也看不着的。
（5）让幼儿到户外找风，体验一起与风游戏的快乐。
请幼儿自主选择塑料袋、彩带、报纸、布条等玩耍，感受风的存在。
提问：当你带着你选择的物品到院子里，你发现了什么？
幼儿：彩带飘起来了，布条飞起来了，塑料袋鼓起来了,纸飞到天上去了……。
提问：为什么塑料袋会鼓起来，彩带会飘起来，纸会飞到天上去？
幼儿：因为有风，风让他们飘起来了，风把他们刮跑了。
(6)让幼儿玩风车，感受风速、风向变化对风车的影响。
a、引导幼儿分别尝试站在原地、慢慢走、跑起来观察风车的变化，感受风的变化。
(幼儿跑动时，提醒幼儿注意安全，不要让风车正对小朋友的脸)。
b、让幼儿说一说风车发生变化的原因。
幼儿：风车在走的的时候比站着的时候转得快，跑的时候比走的时候转得快。站着的时候，朝这边风车就转，朝那边风车就不转。
提问：为什么跑的时候风车转的快？
幼儿：因为跑的时候风大。
教师：对。这是因为我们活动时，能使身边的空气流动起来，速度慢时空气流动慢，速度快时空气流动快，所以你会感到慢走时风小，快跑时风大。
提问：为什么你朝这边站风车就转，朝那边站风车就不转？
幼儿：因为风朝那边吹，对着风风车就转。
教师：因为风吹的时候是有方向的，所以风车在一个方向上转或者转得快，在一个方向上不转或转的慢。风吹的方向我们称为风向。从北边吹来的风就是北风，从南边吹来的风就是南风，从西边吹来的风就是西风，从东边吹来的风就是东风。
c、请幼儿说一说风车的转动和风向风速有什么关系。
教师小结：风车转动的快慢风速风向有关，风速越大，风车转动的越快，迎着风转动得快。
（7）请幼儿讨论：在什么情况下就会知道有风？
引导幼儿观察讨论，然后提问。
幼儿：树叶哗哗响说明有风，又是呼呼的响声也是风吹的……。
（8）对幼儿进行环保教育。
教师：秋风起来了，树叶慢慢地落下来，有时它在院子里到处飞，是谁让它飞起来的？（风）除了树叶会被风吹起来，还有什么东西会让风吹起来（塑料袋、纸片……）。
教师：如果让这些垃圾消失，我们的环境就会更美！小朋友看到垃圾应怎样做？（教育幼儿不随地扔垃圾，见到纸屑要捡起来放进垃圾箱里）。
(9)请小朋友学学刮风的声音，然后一边学一遍像树叶一样被风吹进教室里。
3、请幼儿讨论风与人们生活的关系。
（1）请幼儿说一说风带给人们的好处和可能带来的危害。
（2）和幼儿一起观看录像或图片《风与人类的关系》。
教师小结：风的种类很多，有大风、小风、台风、暴风等。风能把风筝吹得很高很高，能吹走人们身上的汗水，使人感到凉爽；能帮人们把衣服吹干，帮花儿传播花粉；送帆船远航，还能把新鲜空气吹进屋子里，但是台风、龙卷风、暴风能吹倒房子，拔起大树，把船吹翻，伤害人畜，毁坏庄稼，把东西出的乱七八糟，有时会引发海啸，造成在灾难。不过，人比风的本领大，什么时候有大风，人能早知道，提前预报。另外，人们还植树造林，挡住大风，让风为人们做好事。
4、结束活动：让幼儿到院子里继续寻找风，观察风向和风速。
活动延伸：回家后制作一个风铃，试一试，挂到房间的那一个位置发出的声音最响亮。
活动评价：
在做做玩玩中学习是幼儿身心发展的特点和学习的规律决定的。幼儿就是在探究交往的过程中获得经验和知识。本活动设计抓住幼儿的好奇心，利用已有的生活经验，让孩子在不断解决问题中学习。活动遵循在玩中学，学中玩的教育理念，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习知识。幼儿通过动手做一做、玩一玩、说一说，获得风的知识及经验，符合了幼儿身心发展的特点和学习规律，在探索中获得快乐，在快乐中成长。
记得读一年级的时候，一放学，我就和一些同学们玩打仗游戏，一玩就玩到天黑，有时玩得身上都是泥巴，爸爸妈妈真拿我没办法，每天吃饭时到处找我。夏天，我和伙伴们到河里游泳，妈妈经常批评我，可我却扮鬼脸，溜跑了！那是暑假里的一天中午，天气闷热，妈妈从街上买来一个大西瓜，我一看，心里痒痒的，想让妈妈切开给我吃。妈妈说：“等爸爸下班回来一起吃”。我听了很不高兴，趁妈妈在做饭时，我假装摔了一跤，把桌子一推，桌子上的西瓜滚来滚去，“啪”的一声掉在地上摔破了。我高兴地捧起西瓜对妈妈说：“妈妈，可以吃了吧？！”妈妈拿来刀，把瓜切开，对我说：“馋猫，吃吧！”我拿着西瓜，像只小白兔似的蹦蹦跳跳跑开了，接着从后面传来妈妈的声音：“这调皮的孩子！”朋友们，你们说我调不调皮？！
我天性调皮，我的调皮事还真多。有：如把妈妈的口红涂在我的脸上等。这种事已经举不胜举了。下面，我就对你说一件我最调皮的事情，不过要替我保密哦!
有一次，我放学回家，做完作业，看见爷爷正在看电视，于是，我想：我要么给爷爷扎个小辫子吧!于是，我拿来了刷子和橡皮筋。我先把爷爷的头发刷顺，然后，学着妈妈扎辫子时的样子给爷爷扎了一个麻花辫，爷爷说：“你干什么呀？好疼呀！”我说：“马上就好了，你忍一下吗！”于是，我把爷爷的头发用橡皮筋转了一下又一下，然后，扎了一个蝴蝶结。后来，爷爷没发觉我给他扎的麻花辫就去买菜了，一路上，人们都对爷爷笑了，爷爷以为今天运气这么好，大家都对他笑了笑，于是，爷爷也对他们笑了笑。直到回家后，爷爷才发现是我给爷爷扎了个麻花辫，就被我弄得哭笑不得。
哈哈！我就是在家人、同学、老师眼里是个爱搞恶作剧的调皮蛋。
2、刚刚点外卖的时候，突然想起来自己160斤，我猛的扇了自己一耳光，点外卖的时候怎么可以分心！
3、打雷了，别的小女孩都趴在哥哥的怀里说嘤嘤，打雷好可怕。只有你趴在阳台上喊：惊雷！这通天修为天塌地陷紫晶锤！
4、不是很喜欢今天的你了，昨天很喜欢，明天看心情。
5、宝贝中午好，记得吃午饭，不是我的宝贝就别吃了，浪费粮食。
6、有人说我可爱，真的很搞笑！
7、小侄女正在平板电脑上玩植物大战僵尸，就干两件事，收太阳，种土豆，她以为这个游戏是养僵尸。
8、遇见你，心里那头老鹿抽着烟对我说：可以撞一下试试。
9、你不想和我玩游戏就算了，什么王者峡谷河道的水冷脚这样的话你也说的出来？
10、我又美又善良又温柔又呆萌又体贴又细心又聪明又幽默又迷人又逗趣又贤惠，你只讲我可爱？！
11、你妈没教你礼尚往来嘛！我喜欢你，你就得跟我在一起！
12、不开心就去超市逛逛吧，你会听到很多好消息。
13、只要坚持，每个困难都能克服我。
14、被一道数学题难住了，于是我把题目对着天空讲了一遍，毕竟人算不如天算。
15、笑不一定是快乐，哭也不一定就是痛苦，那可能是高潮来了！
16、我给你发了个信息，问你谈恋爱吗？你跟我说有病，好吧，那等你病好了咱俩再谈。
17、一段话告诉你什么叫宅，大学四年临毕业前在学校公园溜了溜，结果迷路了。
18、我在15楼的阳台，坐了5个小时，情绪失控6次，右眼皮跳了93下，心脏疼了一晚上，始终不知道我那五毛钱到底是怎么丢的。
19、每次我一个人走夜路都好害怕，天这么黑，我又这么好看，真怕别人看不见！
20、大晚上，还能看到街上很多外卖小哥奔波送餐，突然感到很励志，别人这么晚了都还在吃，我又有什么理由不吃！
22、开车碰到了老同学，老同学一直拉着我不让走，碍于以前的情分，我还是将他从血泊中扶了起来。
23、告诉你们一个秘密，吃饱了撑着的话就倒立，这样的话原本要长在肚子上的肉就长在胸前啦！
一头乌黑光亮的头发，一双月儿弯似的眉毛，一双橄榄形的眼睛舒舒服服地“躺”在眉毛下面，一个高高的鼻子下面开了两个“小山洞”，一个小巧玲珑的嘴巴里面长着一排东倒西歪的牙齿，嘴巴两边“挖”了两个“小土坑”；就凑成了一个活泼可爱的我。
我爱看书。每天放学回家，我就把书包一扔，从书柜里随手抽出一本书，津津有味地看了起来。我仿佛像个小人一样遨游在书里。有时边看边想，“松鼠为什么要把果子埋在地下？”有时我会情不自禁地捧腹大笑。我被书的情景吸引住了，不管妈妈怎么催促，我依然一动不动地沉浸在书里。
我最大的.缺点就是爱讲话。不管是吃饭还是上课，只要我一想到稀奇古怪的事情，就马上和同学交流起来。尽管我们这样悄悄地交头接耳，还是难以逃脱老师那锐利的眼睛。老师一转身，我还没反应过来，就落入“如来佛”的手掌心。