党建引领演讲稿（模板20篇）

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创新引领发展演讲稿

骨干教师引领演讲稿

尊敬的各位领导、评委、老师：

这次我演讲的题目是《爱岗敬业创先争优，争做一名出色的教师》。

爱岗敬业就是认真对待自己的岗位，尊重自己的岗位职责。“创先争优”就是创先进、争出色。我认为“爱岗敬业创先争优”的重点并不在结果上，更重要的是在“争创”的过程中能够引导更多的教师积极向上奋勇向前。

我作为一名年轻教师，更应把爱岗敬业，创先争优作为自己的行动，力争作一名出色的教师。

老师的职责就是传授道理解答疑惑教书育人，所以我们老师一定要牢记自己的职责，坚定正确的信念，争做一名有责任感的教师。做好一名有责任感的教师，要树立良好的思想作风，爱岗敬业、廉洁从教、热爱学生。我们学校建设中提出的“让每个学生都享受适合的优质教育”的宗旨，就是要求我们教师本着奉献精神务实工作，开拓进取。

在当今知识日新月异的时代背景下，我们教师必须与时俱进，具有终身学习不懈追求的意识。争做一名有追求的教师，要求我们教师及时更新自己的教学观念，着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质，树立科学的学生发展观。这就要求教师不停地学习，不断地实践，不懈地追求，努力让自己成为一名学习型、研究型的教师。

教师只有不断地完善、充实自己的知识储备，才能更有效地引导、启发学生的创新活动；教师只有不断以新的知识充实自己，不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界，才能适应创新教育的需要。教学过程中，教师不但要教授知识，还要考虑如何提高教学效率，如何激发学生的学习潜能。认真上课，积极总结，并坚持写好反思文章，将自己的教学观点和经验形成文字，在反思中成长，在反思中提升能力。

总之，作为一名年轻教师，在工作中，要做吃苦耐劳的先行者，要做身先士卒的学习者，要做教育教学探究的实践者，要做深受学生欢迎的教育者。爱岗敬业，创先争优，争做一名出色的人民教师。

我的演讲完了，谢谢大家！

党建文化引领党建设

长期以来，一代代组工干部薪火相传，延续着对党忠诚的血脉，把对党绝对忠诚体现在组织工作和自身建设的方方面面。下面是众鑫文档网小编给大家带来的2022年党建研究会课题：组织部门政治文化建设研究报告，希望大家喜欢。

习近平总书记强调，“政治文化是政治生活的灵魂，对政治生态具有潜移默化的影响。要注重加强党内政治文化建设，倡导和弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、艰苦奋斗、清正廉洁等价值观，旗帜鲜明抵制和反对关系学、厚黑学、官场术、‘潜规则’等庸俗腐朽的政治文化，不断培厚良好政治生态的土壤。”组织部门是政治机关，是管党治党的重要部门，是党内政治文化的重要塑造者、担当者、实践者，必须按照“建设讲政治、重公道、业务精、作风好的模范部门”要求，在加强部门政治文化建设上走在前列、做出表率。

一、组织部门政治文化内涵丰富、特色鲜明。

组织部门政治文化，是以共产党人价值观为基础，以对党忠诚、公道正派为核心内容，以组织部门90多年来不懈奋斗形成的优良传统作风为深厚土壤，在长期实践中凝练形成、一致认同的价值观念和行为规范，是各级组工干部的共同精神家园，具有鲜明而突出的政治性、传承性、稳定性、时代性。组织部门政治文化作为党内政治文化的重要组成部分，具有党内政治文化的所有要件要素，同时有着自身鲜明的职业特色、独特内涵。

(一)绝对忠诚的政治立场。这是对组工干部第一位的要求，是组织部门政治文化的精神内核。长期以来，一代代组工干部薪火相传，延续着对党忠诚的血脉，把对党绝对忠诚体现在组织工作和自身建设的方方面面。新时期新形势下，必须不忘初心，坚定马克思主义信仰，坚定社会主义和共产主义信念，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，着力增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，坚决维护党中央权威和集中统一领导，自觉为党的政治路线、为党和国家工作大局服务。

(二)公道正派的核心理念。公道正派是组织工作的生命线，是组工干部最重要的职业操守，是组织部门政治文化的鲜明特征。坚持公道正派，要把党性原则放在重要位置，秉公用权，严格按规矩办事、按政策办事、按程序办事，不以人划线，不搞亲疏远近，不讲“门第”背景，一碗水端平。自觉抵制和反对各种庸俗文化，不怕得罪人，不当老好人，敢于同选人用人上的不正之风作斗争，自觉维护组织部门的良好形象。

(三)求真务实的优秀品格。严谨细致是组织工作始终保持正确方向、不断发展进步的重要保证，是组织部门政治文化建设的基本要求。面对经济社会的快速发展变化，各级组织部门要把严谨细致作为重要政治品格，引导各级组工干部牢固树立正确的政绩观，把求真务实的态度和改革创新的精神结合起来，不断提升组织工作科学化水平。

(四)以人为本的价值取向。以人为本是党的根本宗旨和执政理念在组织工作中的集中体现，是组织部门政治文化建设中的特色品牌。组织部门是做人的工作的，组织部门政治文化建设要围绕“党员之家、干部之家、人才之家”的职责来展开，更加自觉地培育组工干部作表率的政治自觉、成就人的人梯精神、尊重人的平等心态和关爱人的真挚情怀。密切联系群众，在工作上更加关注基层、服务基层、加强基层，不断提高服务群众和做群众工作的水平。

(五)干净纯洁的政治底色。保持党的纯洁性是马克思主义政党的本质要求。组织部门的政治文化建设，在把好廉洁关这条不可逾越的“红线”的前提下，要突出强调从严治部、从严律己，只有自身干净、纯洁、过硬，才能有底气和自信履职尽责，才能用纯净的眼光、宽阔的视野识人选人用人，才能为党和人民把好选人用人关。组工干部不是生活在“真空”中，没有天然免疫力，必须自觉把纪律和规矩挺在前面，保持敬畏之心，筑牢思想防线，以实际行动树立模范形象。

(六)敢于负责的担当精神。党的事业发展需要大批敢于亮剑、勇于改革、无私忘我的担当者。旗帜鲜明地支持、保护担当者，营造敢于担当的从政环境和社会氛围，是各级党委政府特别是组织部门的重要责任，是当前组织部门政治文化建设的一项重要内容。要积极探索建立有关工作运行机制，大力营造鼓励干事、宽容失误的浓厚氛围，为敢于担当者“兜住底”，让敢于担当者“吃得香”“无牵挂”，为真抓实干者鼓劲、为改革创新者撑腰，真正做到为敢担当的干部担当、为敢负责的干部负责。

二、十九大以来组织部门政治文化建设成效显著。

十九大以来，组织部门主动适应全面从严治党新形势新要求，在加强自身政治文化建设方面做了大量工作，取得显著成效。

一是以习近平总书记全面从严治党重要思想为统领，组织部门政治文化建设方向更加明确、思路更加清晰。各级组织部门认真贯彻全面从严治党要求，自身建设呈现新面貌。全国组织工作会议后，深入学习领会习近平总书记“要努力把各级组织部门建设成为讲政治、重公道、业务精、作风好的模范部门”的重要要求，统一思想认识，积极行动作为，开启了组织部门政治文化建设的新征程、新实践。围绕学习贯彻习近平总书记关于全面从严治党的系列重要论述，各级组织部门把政治文化建设作为从严治部的治本之策和铸魂工程，大力弘扬政治坚定、公道正派、廉洁勤奋、求实创新、甘为人梯等组织部门优良传统作风，使之深入灵魂、融入血脉、成为自觉。

二是提高政治站位，围绕中心、服务大局，政治机关的文化属性更加明显。各级组织部门进一步提高政治站位，在进行伟大斗争、抓好伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想中找准角色定位，把中央的路线方针政策和决策部署，与组织部门职能科学地、具体地、历史地结合起来，充分发挥组织优势、组织功能、组织力量。要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己首先不做，在贯彻落实中央八项规定精神，在开展党史教育实践活动及其常态化制度化等工作中，主动把自身摆进去，在找准结合点上狠下功夫，高标准、严要求，各级组工干部深受教育，补足精神之“钙”，理想信念更加坚定，党性更强、作风更实。通过表彰组工干部典型，弘扬正气和正能量，围绕全面从严治党主题开展形式多样的机关文化建设，组织部门政治文化建设呈现出新气象。

三是坚持正确选人用人导向，以公道正派为核心的组织部门文化特色更加鲜明。各级组织部门把建设党内政治文化、净化政治生态作为重要政治责任，落实到干部育、选、用、管全过程。坚决抵制用人上不正之风，把坚持原则、公道正派作为立身之本，内化于心、外化于行，以改进选人用人工作的实际成效，让各级干部群众感受到组织的公道、公平、公正。坚持以正确用人导向促进政治文化建设，弘扬党的政治理想、政治价值，在各级组织部门进一步强化了公道对待干部、讲真话实话、不怕得罪人的良好氛围，纯洁了选人用人风气。各级组工干部努力加强党性修养，坚守职业操守，埋头苦干、甘当人梯、履职尽责，在培养选拔党和人民需要的好干部中彰显自身价值。

四是坚持从严治部、自我净化，从严从实的行为文化进一步强化。在履职尽责中，坚持管事管人、管思想管作风相统一，用责任传导压力、激发动力，坚决破除“潜规则”“圈子”文化等不良政治文化，推动管党治党从宽松软走向严实硬。作为党员之家、干部之家、人才之家，驰而不息地将严和实的作风体现到工作的方方面面，各级组工干部发扬安专迷精神，把人做好、把事做好，进一步树立了组织部门的良好形象。

也要看到，在一些地方部门，与上级全面从严治党要求对标，与人民群众、党员干部期盼相比，组织部门政治文化建设仍有一些不适应不符合情况，存在一些问题不足。有的干部工作突出政治标准、基层党建强化政治功能、人才工作注重政治引领的政治意识淡漠;有的践行公道正派要求的意识能力欠缺，正视问题、破解难题、履职尽责的担当精神不足;有的专业知识、专业素养、专业能力缺乏，在破解“带病提拔”、识别“两面人”等政治影响大、破坏力强问题上办法不多;有的缺乏严格党内政治生活锻炼，在宗旨意识、党性修养以及政治定力、政治敏锐性、政治鉴别力上，与旗帜鲜明讲政治要求还有一定差距。

三、加强组织部门政治文化建设的对策建议。

(一)狠抓党性教育，在理论清醒、思想自觉上提升新境界。结合党史学习教育，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略。开展组工干部全员学党史、讲党章活动，领导干部要带头学、带头讲。强化仪式教育，把面对党旗宣誓、重温入党誓词作为组工干部提拔任职、表彰奖励和批评帮助的必要环节。重视组织部门优良传统作风教育，定期组织相关领导、专家或老组工、老党员、老干部作专题报告。

(二)狠抓部务会建设，在领导带头、层层示范上引领新风尚。建立健全部务会运行制度，完善议事决策机制，规范议事规则和流程，不断提高科学决策、民主决策水平。完善组织部长向上一级党委组织部部务会述职和年度考核“双重述职、双向测评”办法，推动各级组织部部务会聚焦主责主业、更好担当作为。建议研究制定加强组织部门部务会自身建设的意见办法，对部务会成员履职尽责进行全面规范、提出明确要求。

(三)狠抓素质能力提升，在敬业精业、担当作为上展现新面貌。抓住中央出台新一轮干部教育培训规划契机，推动各级组织部门分级分类制定培训规划计划。紧扣干部考察、选人用人专项检查、基层党建指导考核等专项工作，开展精准化专业化培训。开展丰富多彩的岗位练兵、业务竞赛、专题研讨等活动，搞好组工业务的“结对”“传帮带”。

(四)狠抓从严从实，在严肃认真、和谐上进上开创新局面。用好组工文化论坛等载体，带头推进“不忘初心、牢记使命”学习教育常态化制度化。带头落实严肃党内政治生活各项规定，时时处处走在前、作表率。关心组工干部工作生活，主动回应合理诉求，帮助解决实际困难，努力营造暖心留人和谐环境。适时开展“创建先进组织部门、争当优秀组工干部”活动，旗帜鲜明选树、宣传组工干部先进典型，营造奋勇争先、比学赶超的良好氛围。

党建文化引领党建设

（一）以党的政治建设为统领，坚决落实“两个维护”

一是强化思想理论武装。每月制定学习计划，固定时间组织中心组成员进行学习讨论，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神，扎实有效开展党史学习教育，深入学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神、习近平总书记关于xx系统重要论述，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。今年，党委理论中心组集中学习研讨13次。

二是加强党的政治建设。自觉接受党的领导，严格请示报告制度。严肃政治纪律和政治规矩，持续整治圈子文化和好人主义，进一步净化政治生态。严肃党内政治生活，xx文化中心领导班子于xx年1月29日召开了xx年度党员领导干部民主生活会，努力提高民主生活会质量，增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。贯彻执行民主集中制，健全完善xx文化中心党委领导班子议事规则、决策程序和工作机制。xx年xx文化中心召开党委会46次，充分发挥班子把方向、管大局、保落实的重要职能，确保重大问题由集体充分讨论和决定，进一步提高决策科学化和民主化水平。

（二）深入开展建党100周年系列庆祝活动，凝心聚力提振精气神。

深入开展“学党史、强党性、当先锋”党史学习教育，深化“四史”学习教育，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局。围绕中国共产党百年奋斗的光辉历程、伟大贡献、初心宗旨、重大理论成果、伟大精神，以及宝贵经验等6方面学习内容，从4月份开始，党委理论中心组每月一个专题进行集体学习研讨。举办专题读书班，组织xx文化中心中层党员、干部开展研讨交流，进行全面深入系统的学习。邀请市委党校教授为xx文化中心全体党员、干部进行党史学习教育专题辅导讲座，不断深化党员、干部对党的百年光辉历史的系统掌握。xx文化中心党员领导干部、各党支部书记围绕百年党史开展专题党课宣讲，每名党员讲微党课。组织党员、干部、职工、青年人才观看红色电影、参观博物馆、祭扫烈士陵园、开展阵地教育。各党支部根据实际工作和支部特色，结合重温入党誓词，开展志愿服务活动，充分运用好红色资源，引导党员、干部厚植爱党爱国情怀，进一步铸牢理想信念。

（三）发挥战斗堡垒作用，提高党支部凝聚力战斗力。

一是严格规范党的组织生活。严格落实“三会一课”、组织生活会、主题党日、谈心谈话、民主评议党员等基本制度，在抓规范完善、抓质量提升上下功夫。按照xx局机关党委要求，对xx年度民主生活会、组织生活会、党史学习教育专题组织生活会进行了统一部署，全程指导监督，形成情况报告，完善资料归档整理工作并及时上报xx局组织部及机关党委。认真落实xx局机关党委各项工作要求及每月理论学习计划安排内容，及时推送传达到各党支部。规范党费收缴，及时调整党费，确保党费按时足额上解。

二是健全党内关怀机制。对xx文化中心困难党员、职工情况进行摸底，在重要节日期间对困难党员、职工进行慰问：春节前做好“两节”期间困难党员、困难职工慰问；“七一”前做好庆祝建党100周年慰问生活困难党员的申报、审核、提交及慰问工作。完成xx文化中心xx名“光荣在党50年”老党员资格认定上报工作，并且按照机关党委要求，xx文化中心党委班子亲自带队将纪念章及组织关怀送到老党员家中。共计慰问xx余人次，家访在职职工xx人。

三是围绕发展大局，加强人才队伍建设。一方面，认真做好党员发展工作，把更多优秀人才吸纳到党组织中来。截至目前，xx文化中心共xx人递交入党申请书，xx名积极分子。组织开展好党务干部培训，落实基层党支部书记述职评议考核工作，今年对党支部书记和党务秘书开展过x次学习交流培训，就支部手册的规范记录及发展党员程序进行交流研讨，实现培训全覆盖、素质能力全提升。另一方面，坚持党管人才的原则，建立青年理论学习小组，制定人才培训计划，xx年开展培训活动x次。

（四）加强纪律建设，切实转变工作作风。

一是以经常性纪律教育筑牢底线。按照xx局机关党委、纪委要求开展“讲担当、促作为、抓落实”警示教育月，积极组织党员干部参观警示教育展览和影片，加大有关违纪问题的通报力度，对xx局违纪典型案例全部予以通报。坚持正面示范教育和反面警示教育并重，加强xx文化中心廉洁文化建设，提高党员干部拒腐防变和为民服务的意识，营造崇廉尚廉氛围。

二是强化监督执纪问责。始终坚持严的主基调，深化用好监督执纪“四种形态”，特别是“第一种形态”，把从严教育管理监督体现在日常。xx文化中心党委履行好对党员、干部加强日常监督教育的责任，对出现的苗头性、倾向性问题，早发现、早提醒。xx年完成“第一种形态”诫勉谈话x人，批评教育x人。严肃会纪会风，x名党员干部在中心党支部书记会上做出检查；严格考勤制度管理，对x名党员干部在部门内提出批评教育。

智慧引领教师演讲稿

教师是一个平凡的人，他与其他工作不一样，肩负着社会赋予的重任，教育咱们的孩子长大做一个有用的人。那你知道哪些智慧引领教师。

演讲稿。

一个故事一种原理一句。

名言。

——做一个学习创新的教师一个故事(归零心态)古时候有一个佛学造诣很深的人去拜访一个德高望重的老禅师。老禅师的徒弟接待了他，他态度傲慢。后来老禅师恭恭敬敬地接待了他。并且亲自为他沏茶。可是在倒水的时候，明明杯子已经满了，老禅师还是不停地往里倒水。来者不解的问，“大师，为什么杯子已经满了，还要往里到呢?”大师说：“是啊，既然满了为啥还要往里倒呢?”访客恍然大悟。这就是人们常说的“归零心态”的起源。其象征意义是：做事的前提要有良好的心态。我们要想获得更多的知识、技能获得更大的成就，必须定期给自己的内心清空为零。

作为一名新时代的教师应该保持这种“空杯心态”。否则，我们容易出现职业倦怠，容易固步自封，容易停滞不前。我们的工作性质决定：我们每天面对的是一个个鲜活的生命个体，一个个充满活力的学生，他们具有各自的差异性。我们教师应该保持终生学习的习惯，不断给自己输入新鲜血液，不断接受新知识，新的教育理论，新的教育教学方法，我们应该走在教育改革的最前沿。如果时时刻刻让我们的内心充溢着过去的成绩和辉煌战果，我们无法接受新的理念、新的知识。我们总是拿着往日的成功经验和方法运用到今天的工作当中，我们很难实现自已既定的目标和获得预期的结果。工作在不知不觉中陷入瓶颈。

著名的特级教师李镇西老师，20xx年在全国已经享有很大的名气，但是他依然努力考到苏州大学攻读博士学位。三年里，阅读大量的教育理论书籍，坚持写作，他废寝忘食地整理自己的教育理论和教育思想，写出很多深受广大教师喜爱的书籍，本人就是他的粉丝，我先后阅读了他写的《做最好的班主任》《做最好的家长》《追随苏霍姆林斯基》《用心灵赢得心灵——李镇西演讲实录》《教有所思》等多本专著，受益匪浅。最近两年因为工作的需要，也有侧重读一读教育理论书籍，尤其是班主任工作方面的，例如，《班主任工作漫谈》，《如何做一个优秀的班主任》《情商决定命运》《教师的20项修炼》《小环境大影响》《好妈妈胜过好老师》《美国优秀教师的自白》《教育是人的解放》《教育的秘诀是真爱》《魅力的班会课》《做一个智慧型的教师》《诗意与理性》等几十本教育理论(有的是选读)。自费订阅了《班主任之友》和《班主任》等杂志，这些书籍和杂志为我的班主任工作点亮了一盏盏智慧的灯，让我们明白班主任的工作需要爱心和童心，需要热情和激情，需要幽默和智慧，需要勤奋和好学，需要反思和思辨，需要冷静与果敢。

一个原理(跳蚤原理)“跳蚤原理”来自科学家的一项实验结果：把跳蚤放进一个玻璃瓶，盖上玻璃瓶盖，如果跳蚤每次跳到瓶盖口，都被碰回去，久而久之它会养成一种习惯——只跳到固定高度，即使放进更大的玻璃瓶，或者我们干脆把这个玻璃瓶盖移走，它们也不会因此弹跳出去。

其象征意义：一个人做事如果一味地依据自己固有的经验的话，她的学习和工作就很容易受到固有的习惯和经验的限制，固步自封，因循守旧，或者成为地地道道的经验主义者，她的工作和生活缺乏突破和创新，更难出现意外的收获。我们教师不要像跳蚤那样不停跳，应该静下心来思考，反思自己的工作，我们应该不断利用书籍和网络来清洗我们的大脑和灵魂。文韬武略的商汤王在自己的洗澡盆外面刻上“苟日新，日日新，又日新”。(苟：如果)在洗澡时，外洗身，内洗心，洗完澡后身心舒畅。当我们读完一本教育理论或者是专著，得到大师光芒的沐浴之后，聆听名师的教诲之后，我们工作时身心愉悦，信心倍增，干劲更十足，教育的角度更精妙，教育的方法会创新，教育的成果更丰硕。

一句名言(苏霍姆林斯基)读书，读书，再读书!

——这是教师的教育素养这个品质所要求的。要读书，要如饥似渴地读书，把读书作为精神的第一需要。对书本要有浓厚的兴趣，要乐于博览群书，要善于钻研书本，养成思考的习惯。(选自《给教师的建议》416面)可惜我四十多岁了明白这句名言的道理：书籍是我们教师的最好老师。苏霍姆林斯基一生爱书，当他已经是苏联教育科学院通讯院士的时候，一位记者问到他大学时期最陶醉于什么时，他只回答一个字：书!他的一生著作十分丰富。他的教育理论和教育思想一直是世界教育思想的高地。中国古代思想家老子说过，“吾生也有涯，而知也无涯”我们教师要想永葆教育青春必须“学而不厌”保持心灵的强调，不断刷新大脑，否则会在学生面前“江郎才尽捉肩见肘。”教师的知识是有限的，学生的需求是无限的。我们教师要终生学习，终生研究，不断创新，人们常说，要想学生学好，教师必须好学。

下面请允许我用他老人家的一句话结束我的发言：每个学生就是一个完整的世界，没有重复，各有特色。如果这个世界显示在你面前，如果你感觉到每个儿童都有个性，如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为你的职业吧!

们的一生”。是啊，关心、爱护学生是教师的天职，爱为师德之本，无爱则无教育。植根于爱是处理好师生关系的关键所在，教师必须真心诚意地去关爱每一个学生，既当慈母又当严父，在学习上严格要求学生，在生活上更要关心热爱学生，做学生的良师益友，只有这样，才能成为一个受到孩子们热爱的合格教师。教师，全部的职业生涯都离不开孩子。师爱是师德的核心，师爱是师魂，师爱是教育的基础。教师对学生的爱，是一种只讲付出不计回报、无私而广泛且没有血缘的爱，是一种严慈相济的爱。学生一旦体会到这种爱，就会“亲其师”，从而“信其道”，最终实现教育的根本功能。

一、用爱心去温暖学生。

“如果学生是一朵含苞待放的花蕾，教师的职责就是让他们在生活这片温暖的阳光里绚丽绽放”。作为一名教师，对学生的爱必须是普遍而广泛的，不应该以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱，应该一视同仁。对于调皮生，我从来就没有放弃他们，任其破罐子破甩，而是给予特别的关爱。只有这样，孩子们才会敞开心扉认同你，快乐地融合到集体当中去，充分地扮演主人公的角色，才能创造一个融洽的、温暖的、团结的集体。师爱的细腻和多样，没有哪一种职业可以相比，特别在一个幅员辽阔、发展不平衡的国家，多样化的师爱，润泽着祖国的每一寸土地。每到一个班，我都要求学生写。

日记。

日记内容不要求很多只要写出自己的真情实感用自己的语言表达自己的感情变化发现自己完善自己。从中我得到了许多……在日记中学生可以说是无话不谈同伴关系与老师的关系学习及家庭的问题都是我们的话题在这同时我也得到的学生的信任这是很有利的我的教学而学生那种渴望被老师注意被老师关心的心情也是我为之惊讶!尽管有的男同学不是经常在我面前表现但那颗心我是理解的。我的亲近也使那些不爱说话的学生渐渐地来到了我的身边开始主动讲话了。我相信我也会让我的学生健康的成长的。我认为学生的要求不是很高只要教师肯于主动的了解学生的心理适当的拿出一点时间去接近学生在师生关系方面,一定会做到事半功倍。当我因有事一天没有给学生上课时学生在日记中写下了“离开老师的日子……”。在课下我也经常和学生们以朋友相称与他们共站在同一条线上共同来渡过难关享受荣誉。倾听学生的心声让他们感到教师是一个热情和蔼的人一个平易近人的人一个可以信赖的人。教师有一千个学生就有一千种爱。面对性格迥异的学生即使爱如潮水教师也要化作细雨精心浇灌。

二、用耐心去感化学生。

师爱还必须要有耐心，这是由教育的长期性与反复性决定的。学生知识的积累、能力的培养、品德的形成，都不是一朝一夕，一蹴而就，而是要通过反复的训练与实践才能成功。后进生的进步犹如蜗牛行走缓慢之极，往往是今天变好了，明天又差了，反反复复，难以巩固。教师绝不能有“恨铁不成钢”的思想，需要坚持正面教育，用循循善诱的方法，经常性地作耐心细致的思想转换工作，最大限度地调动他们的积极性。后进生尤其渴望能够得到别人的赞赏和承认，当他们受到老师和同学的称赞时，会获得精神上的愉快，从而促进自信心的建立。教师要善于使用“放大镜”寻找后进生身上的每一个哪怕是十分微小的闪光点。当他们有了点滴进步，就及时予以肯定表扬，让其产生“成功感”，培养自信心。我班有位叫王恒的学生，身体长得结实，但经常迟到甚至旷课，学习成绩较差，不爱完成作业。对于这样的学生，我给了他特别的关注，用心地寻找和捕捉他身上的闪光点。我发现他关心集体、劳动积极，于是就选他当劳动委员，以作班干部来树立他对自己的信心。他担任劳动委员后劲头可大了，工作认真负责，每天的清洁扫除，都主动留下来管理，并帮助别人打扫。在他的带动下，班上的清洁评分在学校总是位居前列。我常利用课余时间给他开小灶，耐心地辅导，鼓励他在学习上的每一个小小的进步。

三、用真心去打动学生。

由于受传统教育那种师道尊严的影响，学生对老师总会或多或少存有畏惧心理，师生之间有着一道无形的鸿沟。作为一名教师，如何去填平这道沟呢?那就是用滚烫的心温暖学生的心灵，用真心去感动学生，用真诚去填平师生间的鸿沟。真心诚意是打动人的最有效的手段，教师对学生真诚的爱有着巨大的感召力。只有真心对待学生，才能引起学生内心的强烈共鸣，达到师生间的相互信任，学生才会把老师当作知心朋友，敞开心扉，倾诉他们的心里话。老师才能及时了解学生的精神世界，才能有的放矢地及时给予指导和帮助，使他们健康成长。

四、用垂范去引导学生。

“德高为范，博学为师”。古人云“以身立教，其身亡而其教存”，反之“其身虽存则其教已废”。教师必须具备美好的师德师风，为人师表，以身作则，时时处处注意自己的言行，以良好的形象做好学生的表率，在潜移默化中用自己的榜样力量对学生进行教育，促进学生良好习惯的养成和道德品质的提高。平时，凡是要求学生做到的，教师本人也应该做到，要充分展现教师在各个方面的素质，用实际行动从情感上取得学生的认可，让学生心服口服。不仅要有爱的情感，爱的行动，还要有爱的能力和爱的艺术，把自己的情感融入到课堂实践中去，用教师特有的语言和行动去唤起学生的热情，产生共鸣，激发学生的热情。

我常参与到学生中去，用比赛的方法去调动学生的求知欲望，鼓励学生买一些有益的课外书籍。要求学生每天背一首古诗或一段。

宋词。

并记录在笔记本上。开始我把诗、词写在小黑板上让学生背第二天去检查结果只有三分之一的学生去做了。为了让更多的孩子参与到积累背诵古诗、词的行列之中我便来了一招自己亲自参与到学生中去与学生进行比赛看谁背得又多又快又好。我每天第一节语文课首先作好示范背给同学们听这样同学们见老师都在虚心学习也跟着背。就这样我天天如此全班同学也天天如此跟着我积累了很多著名诗、词既陶冶了情操又提高了写作水平。虽然这样花费了我的大量业余时间但我觉得非常值得因为在我的影响下我教的班学习空气特别浓同学们都比着学赛着学形成了良好的学习风气。

爱是成功教育的原动力，师爱是师德的灵魂。为师者应该热爱、关心、善待每一个孩子，以平等的尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门，不能让任何一个孩子成为遗憾。几年来的教育教学生涯，我勤勤恳恳，把我的爱奉献给了我的学生、我的事业。回顾过去，我无怨无悔。展望未来，任重而道远。我在心里默默发誓：任凭岁月更迭世事沧桑，任凭青春流逝憔悴红颜，我会永守心中这盏希望之灯;共同树万世之师表，铸不朽之师魂!

迎难而上勇挑重担。

争做一名合格的优秀教师。

“捧着一颗心来,不带半根草去.”当十年前,我一踏入永吉师范的大门,我就学会了这句话,只是当时还未体会到这句话的含义.而今,每当我身处学生当中,每当我走进孩子们呼吸的空气,我才深深地感受到了其中的辛酸苦辣,喜怒哀乐,也深深地感受到了教师平凡中的光荣,哪一位教师不曾付出过,努力过,拼搏过.八年间，我天天早来晚走，帮助后进生，无偿为他们补课，记不得多少次早出晚走，多少次顶风冒雨，也记不清多少次捐资助学，但我无怨无悔。

我们班有一个叫林志成的孩子，在四年级上学期的时候，一次中午吃饭回来，那天风很大，把他的手夹在了门缝里，结果手指甲和手指肚上的肉都几乎掉下来，鲜血直流，当时我的心提到了嗓子眼，在去往医院的出租车里，我紧紧地把他抱在怀里，鲜血染红了孩子和我的手，到了医院，医生开始缝合，我把他抱在怀里，安慰他，可是一针下去，他一哆嗦，又一针下去，他的身子又一哆嗦，我亲眼目睹这一针一针地插进孩子的手指里，看到他那痛苦的神情，我的心也一阵一阵地痛，这么小的孩子竟然要承受这么大的痛苦，我还是一个晕血的人，而面对如此情景，让我情何以堪!交完医药费后，我把他抱回班，此时，我的心里真的是百感交集。

第二天，当我拿着一兜水果和吃的东西带着同学们一起去看望他时，他非常激动地说：“老师，同学们，谢谢你们来看我!”看到他和孩子又一起玩的情景，我心潮起伏，很为当时那个场面所感动。临走，我告诉他要好好养伤，我会把课给他补上的，我走出了很远，还看见他再向我招手。之后的一个月里，我每天都买水果去看望他，去给他补课，每天都是晚上八九点钟才回家。但从他的身上，我看到了爱的力量，只有教师付出爱，才能换取学生的爱，在学生幼小的心灵里，应该充满老师温暖的爱，我愿将爱永远奉献给我可爱的孩子们。

班里还有一个叫唐健的同学，他是一个智残儿童，他的右手中指，就被有一次在家自己偷玩洗衣机时，被洗衣机绞掉了。在班里，我很注意对他的关心和保护，但一次意外，让我彻底了解他的一切：那是在六年级上学期的时候，他在没有老师吩咐的情况下，自己走出校门，在电院大墙外的开水筏下接开水，那里的开水都有一百度以上。他在接的时候，一不小心水花溅在手上，一下子水洒了，一桶开水都洒在了他的腿上，灌进了他的鞋里，顿时，他倒在了地上。这时，一些同学把他扶了起来。而我知道后，马上跑了过去，等打开他的裤子，我一下子惊呆了，只见他的腿和脚全都被烫掉了皮，有的地方白骨隐约可见，而且上面遍布水泡，足有百十个，大的有中指盖大，当时，我的心一阵酸痛，孩子怎么受得了。二话没说，我打来了一辆车，送他去了三医院，当我扶他在病床上药的时候，当我看到医生用针去挑开一个又一个水泡，用针管把水泡里的水吸出来的时候，当我看到医生用酒精杀毒，酒精每经过他腿上一处，他痛苦的神情，痛苦的泪水时，我的心都要碎了。上药回来时，我紧紧把他抱在怀里，把他送回家。

到了他家，我又一次震惊了，原来，他父母离婚了，都不在身边，他和姥姥姥爷一起生活，而他姥姥一月的工资不过三百元，而此时他的姥爷又犯了心脏病，在医院住院。根本没有人能管他的衣食住行，更不要说，每天一次的领他换药，付医药费了，多么可怜的孩子啊!

从那以后，每天，我都会抽出一节课的时候领他去换药，给他买吃的，承担了一切的医药费，在他走不了时，我背他;在他饿的时候，给他买有营养的东西吃;如此坚持了二个月有余，我花费了几千元，但看到他又活蹦乱跳的样子，我心慰极了，我无怨无悔。

自古忠孝难两全，在我忙于工作的时候，去年，我的母亲病了，在肛肠医院动了手术，而我呢，没有陪在母亲的身边，只能在下课之余用电话询问，那种心情真的是让我痛苦万分，当事后，我得知在我母亲动手术的时候，医院的麻药不好使，注射不了，而我母亲在手术台上在没有打麻药的情况疼了近二个小时时，我的心里的难过无以言表，而这期间，为了学生，为了工作，我没有请一分钟的假，但做为儿子，我的孝心何在?是啊，那句话说的多好，晚了，你何以言孝!今天想来，我依然是万分心痛!

有付出就有收获，当那一年区举行篮球赛，我打完篮球赛回来，回到班级时，我们班的学生对我报以热烈的掌声，看到同学们那炽热地、敬爱的目光，我真的被当时的情景所感动了，尤其班长站起来亲切地说：“老师，您辛苦了，老师，您歇一会吧!”当时，我身心的一切疲劳都化作了一股暖流在心中，我知道自己的努力没有白费，虽然我们班是一个问题班级，是一个病号班级，是一个差生班级，但当时我有这样一批理解我，支持我的孩子们，我真的是无怨无悔。“鸿皓高翔，让爱永恒”，我愿用一生追求，用一生的时间去呵护，我也愿为我的理想而终身在三尺讲台上驻足。也许，我很平凡，但是我自豪，因为我奋斗了，努力了，我相信自己一定会拥有辉煌!

党建文化引领党建设

（一）强化政治淬炼提升“政治三力”

加强政治学习，解决“知”的问题，搞明白规矩道理；敢于直面问题、查找问题，坚持问题导向，狠抓工作落实，充分发挥全面从严治党引领保障作用，加强组织领导，层层压实责任，切实提高政治判断力，提升透过现象看本质的能力。切实提高政治领悟力，将习近平总书记重要讲话精神转化为做好具体工作的思路和举措。切实提高政治执行力，自觉同党的基本路线、基本理论、基本方略对标对表，同习近平总书记的重要讲话精神对标对表，同党中央重大决策部署对标对表，及时校准偏差，保证各项工作落地落细落实。

（二）巩固拓展党史学习教育成果。

坚持深入学习贯彻党的十九届六中全会精神，坚决拥护“两个确立”，始终做到“两个维护”，以学习贯彻党的十九届六中全会精神为重点，深入推进党史学习教育，进一步做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，引导中心全体党员学党史、悟思想、办实事、开新局。用好党委理论学习中心组制度，推动领导干部带头学党史、经常学党史，用好“我为群众办实事”实践活动形成的良好机制，引导党员提高政治站位、坚定理想信念。

（三）抓好责任落实，增强责任意识上下功夫。

时刻牢记党委书记抓党建“第一责任人”职责，推动党委落实好主体责任，督促班子其他成员切实履行“一岗双责”，进一步增强全面从严治党，管好党建“责任田”，把党建工作摆上重要议事日程，主动带头抓党建，实现党建工作和业务工作同谋划、同部署、同落实、同检查。

（四）抓班子强核心，提高班子建设凝聚力。

强化中心党委和各党支部的自身建设，充分发挥支部的战斗堡垒作用和核心领导作用；坚持重大事项集体讨论，定期召开党建工作例会，总结工作落实情况，研究部署重点工作；认真落实党内组织生活制度，重点抓好“三会一课”制度的落实；坚持定期分析党员思想，及时做好教育引导工作，使党员之间、党群之间相互信赖，关系融洽，努力增强党组织的凝聚力和向心力。

（五）坚持不懈加强基层基础。

强化党建工作机制创新，推进党建信息化和“互联网+”在党建中的运用。进一步丰富学习内容，完善学习形式，健全学习制度，采取学习研讨、党员轮训、党建讲堂等多种形式，深入开展学习教育，提高党员干部的内在素质，坚定理想信念，把全体党员、干部的思想和行动统一到讲话精神和会议精神上来，教育引导党员干部积极投身xx文化中心的发展中，激励党员永葆先进性。

严格要求党务干部按制度标准开展工作，按制度规定完成工作指标，中心党委还对基础薄弱的党务干部进行指导。逐步完善考核体系，在相当程度上激发基层党务干部的积极性。积极谋划开展中心各党支部建设标准化争创工作。加大典型培树推广力度，认真交流借鉴好经验、好做法，深入开展党员示范岗、党员责任区、党员承诺践诺等活动，选树一批先进党组织和优秀共产党员先进典型。

（七）坚持不懈抓好作风纪律建设加强党员干部党风廉政教育和全方位管理监督，把反腐倡廉工作作为一项长期重大政治任务来抓，强化监督执纪“四种形态”的运用，并利用各种会议、宣传栏、书刊等多种形式进行警示教育，增强每一名党员干部的心理防线，营造风清气正的和谐氛围。建设让xx局放心、让职工满意的模范单位。

智慧引领教师演讲稿

教师是伟大的园丁，祖国的花朵在教师手中培育，祖国的栋梁从教师手中输送。那你知道哪些智慧引领教师。

演讲稿。

一言以蔽之，中国呼唤创新教育。

然而，学生的创新精神、创新思维不是与生俱来的，创新学习的能力也不是自然形成的，而是培养、训练的结果。学生的创新学习必须依靠具有创新精神的教师，这种教师除了具备一般优秀教师的基本特征外，还必须具备健全的“创新”人格和较强的教育创新能力。正如教育部长陈至立所说的那样：“只有创新精神和创新意识的教师才能对学生进行启发式教育，培养学生的创新能力。”意思非常明白：创新教育呼唤创新型教师。

教师要创新，必须努力实现自身的解放，去促进自身创新素质的提高。要“解放眼睛”看形势。随着我国教育改革的深化，教师的创新精神、创新意识和创新能力越来越与自己的前途和命运紧紧联系在一起。作为新世纪的教师不能老是沉浸在“春蚕”、“红烛”的赞誉声中，而要积极投身到创新教育的时代潮流中去;要“解放头脑”敢为人先。在教育教学中勤于动脑，才能有新思路;更要“解放双手”去开辟。教育创新之路靠自己用双手去开拓。教育新理念、新创意、新事物靠教师自己用双手去创造;还要“解放嘴巴”多质疑。谈天说地话创新，促进问题意识的发展，才能在求是中求真，在求真中创新;当然也要“解放空间”、“解放时间”。教师深入钻研业务是应该的，但不能固步自封。要超越固有经验乃至习惯的束缚，必须加强学习及时充电，从繁忙的业务圈子里跳出来，读书看报上网，迈出课堂，走入社会，吸取先进的创新理论和创新经验，丰富自己。想想点子，练练技能，鉴赏鉴赏艺术。

教师要实现自身的解放成为创新型教师，应作以下几个方面的努力。

首先，要转变教育观念。任何一种教育都要受一定的教育观念的制约。教师的教育观念不转变，不仅不能培养出创新型的人才，还有可能把学生的创新精神、创新能力扼杀在萌芽状态。

教师面对的是一群生动活泼、感情丰富、思想活跃、身心不断发展的青少年学生。知识的学习只不过是青少年成长因素的一部分，而不是它的全部。如果作为一名教师不研究对象本身成长的全部需要，只是把他们看作一种知识的容器，显然是远远没有看到教育的本质。简单地说教育就是成长。创新教育就是让青少年健康成长。所谓健康成长就是在人性固有的基础上，使各方面都得到有机的和谐的发展，成为一个完整的而不是畸形的、一个充满活力的和富有个性的而不是死抱教条和思想僵化的新人。这样势必要求我们正确处理好师与生的关系，确立以学生为中心的教育主体观。学生的主体性越突出，自己动脑、动口、动手主动参与、独立探索的机会越多，创造性情感越强，其创新精神与实践能力越有可能得以培养。从而使其特长得以发扬、个性得以张扬、成为学习的主人。当然，决不能忽视教师的主导性，只有将主体性活动与主导性活动有机结合，才能使学生的创新性成为学习过程中最鲜明的特色。

其次，树立了创新教育观念还应有创新精神，并体现在他的教育教学中。他会努力营造“民主平等、安全自由、和谐愉快”的课堂气氛，坚持正面的激励、宽容和理解学生，允许学生在探索中出现错误，不求全责备。因为他知道，干扰与错误不再只是具有消极意义的因素，而可能成为引发学生内部认知重组的积极诱因，是通往创新的必由之路。他将发挥他的创新思维科学地处理教材、艺术地切入突破口、捕捉契机、灵活地变换角度，最大程度地激发学生的学习兴趣，激活他们的创新学习动机。把继承性学习提升为创新学习。

再次，具有了创新精神更能注重培养学生的求异创新思维。

他会遵从创新教育的置疑性原则，让学生思维处于一定的疑惑状态，提出诱发创新思维的问题。诸如：“这道题还有别的解法吗?”、“通过上面的例子，我相信，大家能发现一条很有意思的规律。”他会紧紧抓住这些创新点，精心设计、巧妙诱导，让学生独立地、创造性地提出自己的解题思路、方法及依据，从而培养学生的创新意识。他一定也能领会置疑性原则的精髓，抓住创新教育的关键。不仅自己设置诱发性问题，而且更能诱导学生发现问题。亚里士多德曾说过“思维是从疑问和惊奇开始的。”因为“疑问”能使学生心理上感到茫然，产生认知冲突，促使学生积极思考，在这个过程中才可能实现创新。

注重培养学生创新思维的教师，会鼓励他的学生冲破思维定势的束缚，发挥逆向思维、延伸思维、发散思维，不惟书、不惟师、不惟权威，克服从众心理，勇于标新立异、大胆质疑、独树一帜、追求创新。语文老师布置学生制作小桔灯，检查时发现竟有几个同学做的是萝卜灯、苹果灯。动手之前，学生肯定曾自问，萝卜能不能做?苹果行不行?创造性的想、创造性地做了出来，这便是创新学习，创新地学创新地教。

具有创新精神的教师，还会淡化学科本位意识、淡化学科间的人为差异，注重学科交叉、渗透。既会注意学科内部各教学内容间的纵向联系，还会注意不同学科之间的横向沟通。由语文课上“双重否定就是肯定”联想到数学上的“负负得正”;地理课上，讲到“地球南北有极点而东西方向环绕”的时候，联想到。

成语。

“南辕北辙”而不能“东辕西辙”等等。引导学生对不同学科的知识进行综合、重组，使各种知识、技能相互迁移、渗透，互成体系，最终形成“能力链”、“知识树”的整体网络。

相信我们大家都有一个共同的感受，这就是：创新教育呼唤具有创新观念、创新精神的高素质的教师!

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天我演讲的题目是《乘改革之风，创教育之新》。

大家都知道，当我们为职高成功跻身全国改革发展示范性职业学校而欢呼的时候，新课程改革的浪潮已不可抗拒之势汹涌而来，我们每一位教师都要经受改革的洗礼，用创新的教育实现我们职高新的飞跃。面对新课程改革的实施，我们该怎么做呢?首先，我们要“洗脑”。想跟大家分享一个故事，有一位幼儿园的老师曾问过她的小朋友一个问题：雪融化之后是什么呢?我想大家和我想的答案是一样的，肯定是水啦，可是有一位机灵的小朋友大声说：是春天!雪融化之后是春天!这个回答使人耳目一新。难道不对吗?在孩子的心里，冰雪融化之后，春姑娘会花枝招展地向他们走来，是春天呀!多好的答案，多么富有创意的思考啊!难道我们忍心去压制学生好奇的天性而一味追求答案的唯一吗?不!创新的思维，那对孩子一生是多么的重要。创新的精神，对一个老师又是何等的重要。所以我们要把大脑中那些“雪融化后是水”的答案全部删去，通过学习把我们的旧脑筋彻底洗刷一下，注入崭新的教育理念。用创新的思维去教学。

其次，我们要勤于“充电”。通过学习，吸收新的知识，提高我们的创新意识。作为新世纪的教师不能老是沉浸在“春蚕”、“红烛”的赞誉声中，而要积极投身到创新教育的时代潮流中去。在教育教学中勤于动脑，创新思路;更要“解放双手”去开辟。同时还要“解放空间”、“解放时间”。从书本中跳出来，多参与实践活动，提高自己的实践能力。迈出课堂，走入社会，吸取先进的创新理论和创新经验，丰富自己，做双师型教育者。

第三，我们要勤“换水”。老师所储存的那’一桶水”必须常换常新，不然就会变成死水和臭水。现代教育理念不断更新，我们不能抱着旧的思想一成不变，要用新的思维和方法教学，运用多种教学手段吸引学生的眼球，使课堂生机盎然，作与时俱进的教育者。

朋友们，思想要改革，创新我们当先行。冬天刚刚过去，春天已悄然走来。这是改革的春天，这是职高的春天，这是专业教师的春天!让我们乘创新之风，创造属于我们职高教育的新天地吧!

谢谢大家!

一个故事一种原理一句。

名言。

——做一个学习创新的教师一个故事(归零心态)古时候有一个佛学造诣很深的人去拜访一个德高望重的老禅师。老禅师的徒弟接待了他，他态度傲慢。后来老禅师恭恭敬敬地接待了他。并且亲自为他沏茶。可是在倒水的时候，明明杯子已经满了，老禅师还是不停地往里倒水。来者不解的问，“大师，为什么杯子已经满了，还要往里到呢?”大师说：“是啊，既然满了为啥还要往里倒呢?”访客恍然大悟。这就是人们常说的“归零心态”的起源。其象征意义是：做事的前提要有良好的心态。我们要想获得更多的知识、技能获得更大的成就，必须定期给自己的内心清空为零。

作为一名新时代的教师应该保持这种“空杯心态”。否则，我们容易出现职业倦怠，容易固步自封，容易停滞不前。我们的工作性质决定：我们每天面对的是一个个鲜活的生命个体，一个个充满活力的学生，他们具有各自的差异性。我们教师应该保持终生学习的习惯，不断给自己输入新鲜血液，不断接受新知识，新的教育理论，新的教育教学方法，我们应该走在教育改革的最前沿。如果时时刻刻让我们的内心充溢着过去的成绩和辉煌战果，我们无法接受新的理念、新的知识。我们总是拿着往日的成功经验和方法运用到今天的工作当中，我们很难实现自已既定的目标和获得预期的结果。工作在不知不觉中陷入瓶颈。

著名的特级教师李镇西老师，20xx年在全国已经享有很大的名气，但是他依然努力考到苏州大学攻读博士学位。三年里，阅读大量的教育理论书籍，坚持写作，他废寝忘食地整理自己的教育理论和教育思想，写出很多深受广大教师喜爱的书籍，本人就是他的粉丝，我先后阅读了他写的《做最好的班主任》《做最好的家长》《追随苏霍姆林斯基》《用心灵赢得心灵——李镇西演讲实录》《教有所思》等多本专著，受益匪浅。最近两年因为工作的需要，也有侧重读一读教育理论书籍，尤其是班主任工作方面的，例如，《班主任工作漫谈》，《如何做一个优秀的班主任》《情商决定命运》《教师的20项修炼》《小环境大影响》《好妈妈胜过好老师》《美国优秀教师的自白》《教育是人的解放》《教育的秘诀是真爱》《魅力的班会课》《做一个智慧型的教师》《诗意与理性》等几十本教育理论(有的是选读)。自费订阅了《班主任之友》和《班主任》等杂志，这些书籍和杂志为我的班主任工作点亮了一盏盏智慧的灯，让我们明白班主任的工作需要爱心和童心，需要热情和激情，需要幽默和智慧，需要勤奋和好学，需要反思和思辨，需要冷静与果敢。

一个原理(跳蚤原理)“跳蚤原理”来自科学家的一项实验结果：把跳蚤放进一个玻璃瓶，盖上玻璃瓶盖，如果跳蚤每次跳到瓶盖口，都被碰回去，久而久之它会养成一种习惯——只跳到固定高度，即使放进更大的玻璃瓶，或者我们干脆把这个玻璃瓶盖移走，它们也不会因此弹跳出去。

其象征意义：一个人做事如果一味地依据自己固有的经验的话，她的学习和工作就很容易受到固有的习惯和经验的限制，固步自封，因循守旧，或者成为地地道道的经验主义者，她的工作和生活缺乏突破和创新，更难出现意外的收获。我们教师不要像跳蚤那样不停跳，应该静下心来思考，反思自己的工作，我们应该不断利用书籍和网络来清洗我们的大脑和灵魂。文韬武略的商汤王在自己的洗澡盆外面刻上“苟日新，日日新，又日新”。(苟：如果)在洗澡时，外洗身，内洗心，洗完澡后身心舒畅。当我们读完一本教育理论或者是专著，得到大师光芒的沐浴之后，聆听名师的教诲之后，我们工作时身心愉悦，信心倍增，干劲更十足，教育的角度更精妙，教育的方法会创新，教育的成果更丰硕。

一句名言(苏霍姆林斯基)读书，读书，再读书!

——这是教师的教育素养这个品质所要求的。要读书，要如饥似渴地读书，把读书作为精神的第一需要。对书本要有浓厚的兴趣，要乐于博览群书，要善于钻研书本，养成思考的习惯。(选自《给教师的建议》416面)可惜我四十多岁了明白这句名言的道理：书籍是我们教师的最好老师。苏霍姆林斯基一生爱书，当他已经是苏联教育科学院通讯院士的时候，一位记者问到他大学时期最陶醉于什么时，他只回答一个字：书!他的一生著作十分丰富。他的教育理论和教育思想一直是世界教育思想的高地。中国古代思想家老子说过，“吾生也有涯，而知也无涯”我们教师要想永葆教育青春必须“学而不厌”保持心灵的强调，不断刷新大脑，否则会在学生面前“江郎才尽捉肩见肘。”教师的知识是有限的，学生的需求是无限的。我们教师要终生学习，终生研究，不断创新，人们常说，要想学生学好，教师必须好学。

下面请允许我用他老人家的一句话结束我的发言：每个学生就是一个完整的世界，没有重复，各有特色。如果这个世界显示在你面前，如果你感觉到每个儿童都有个性，如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为你的职业吧!

党建文化引领党建设

xx年，虽然在抓基层党建方面做了大量工作，但仍存在不足：

（一）政治纪律政治规矩有待加强。

政治意识政治能力不够强，政治理论学习有差距，担当意识大局意识有所欠缺，工作中勇气不足，特别是在重大敏感事项和关键环节中担当意识担当精神不足，工作作风需要进一步转变。

（二）抓党建工作推进不平衡。

一是责任担当意识有待进一步增强。对全中心各项工作的全盘掌控力度不均衡，在党建和业务工作上的管理推进不平衡、督促工作落实不到位，致使党建工作，特色不突出、成效不明显。

二是党业互相融合还不够紧密。理论学习深度不够，理解不透彻，不善于从政治和全局的角度来观察、分析、解决问题，未能灵活将党的理论与中心业务联系起来，用党的创新理论来科学指导和推进业务工作的能力亟待加强。

（三）抓“第一责任人”有差距。

一是部分基层党组织书记党建业务不纯熟。支部书记履行抓党建的内在动力仍然不足，未能按照职责要求投入足够的时间和精力去研究、谋划、推动党建工作，导致部分党支部基础工作依然比较薄弱，组织生活还不够规范，“三会一课”质量不高。

二是抓党建投入的时间和精力不多。由于平时业务量大，较为繁忙，导致参与党建工作时间相对较少，对党建工作思考不多、关心不足。

（四）抓党建思路不开阔。

推进党建工作的形式比较保守，手段单一，载体贫乏，创新思维不强，思路创新不开阔，党建工作的吸引力和活力不够。教育的针对性时效性不够强，一些制度落实落细仍有差距。在抓班子、带队伍，创造性开展工作上深入研究不够。对一些重点领域党建工作，工作部署多，督促落实少，缺乏持之以恒，一抓到底的精神。

（五）抓党建业务不精通。

一是理论水平有差距。党建工作的政策理论水平不高，党建业务知识运用不熟练，很多党建工作程序和要求还没完全掌握，对上级党建工作的部署、要求和责任落实地督导把握不精准，党建工作经验欠缺。

二是对党建工作研究不透彻。对新常态下如何更好地开展党建工作，思考不多，办法单一，进取意识不足，对党建工作中出现的苗头性、潜在性问题前瞻性不够，难以做到超前谋划。

（六）抓考核评价不深入。

如何结合工作实际，在既提高工作水平、又充分调动党务干部和党员积极性的基础上，建立一套完善管用高效的考核评价体系上还需要进一步研究探索。

针对以上问题，原因在于：

一是政治理论学习不足。不能与时俱进更新理论武装，理论学习停留在被动接受，不能积极主动自觉学习新理论新思想，经常是工作上有需要的则紧急看，没有需要的则暂缓看，导致理论与实践无法紧密结合，存在脱节现象。

二是思想认识不到位。在实际工作中，注重抓业务工作，党建各项责任没有传导和压实到位。在指导支部开展党建工作上缺乏经常性和持续性，没有将制度形成常态化局面，履行主体责任不够坚强有力，特别是督促支部书记重视党建工作力度不够，“党建是最大政绩”的观念需进一步加强。

三是深入基层党支部的次数较少。由于忙于二宫公园升级改造工作，深入基层开展经常性、持续性调研指导不够，探索解决党建工作中的热难点问题不深入，没有形成系统、长效的考核评价机制和监督问责措施。

四是党务工作干部队伍力量薄弱。党务工作任务繁重，但人手不足，多数基层党务工作者都是身兼数职，用在学习研究党建理论和业务知识方面的时间不足，系统化培训少。

五是工作思路不开阔。对于新常态下的新形势、新情况、新问题研究不深刻，方法不灵活，主观能动性发挥得不好，主动想办法创造性开展工作水平低，破解困难复杂局面招法不多，在基层党建工作创新上难以长远谋划。

六是落实工作，把关不严。理直气壮抓党建的底气不足，存在畏难情绪，推动工作落实办法不多，党建标准化工作要求不严，只求“过得去”不求“过得硬”，存在“上热中温下冷”的现象。

七是制度落实还不够到位。对制度执行不够彻底，缺乏持之以恒的韧劲，对有些支部党建工作措施不力现象，口头批评多，跟踪整改落实少；在党员队伍监督制约机制方面，有时督促不严，未形成强有力的约束氛围。

党建文化引领党建设

加快推进公共文化服务设施建设。扎实推进镇（街）和村（居）两级综合性文化服务中心建设完善提升工作，创新工作方式方法，把孔子学堂建设融入到基层公共文化服务建设体系，推进”孔子学堂与农家书屋”共建；重点突出差异化、个性化采购方式，优选x籍作家出版物及本地书目，积极开展全市农家书屋补充更新出版物工作；深入开展镇街综合性文化服务中心免费开放考核工作，将镇（街）和村（居）两级综合性文化服务中心打造成为弘扬传统文化、道德教化、文化娱乐活动为一体的公共文化服务主要阵地。积极配合建设完成集图书馆、美术馆、文化馆、科普馆、档案馆于一体的公共服务设施综合馆，并全面对外开放，为广大群众提供一个设施齐全、功能完善、环境优美的大型文化活动场所。打造建成柳琴戏传承体验示范广场。不断丰富文化馆、图书馆总分馆文化活动内容，充分发挥各镇（街）文化馆、图书馆分馆作用，提升基层分馆的服务效能。加快墨子文化城建设，在完成汉画像石馆升级改造和新博物馆开放运营的基础上，实施x老街和龙泉文化广场综合提升项目，打造多种文化元素融合发展的城市文化地标和城市文化会客厅。

大力提升公共文化服务效能。依托x文化云平台，积极搭建x文化旅游云平台，整合文化场馆、文艺演出、非遗项目、艺术培训等资源，形成方便公众”按需点单”的”超市式”资源平台，实现线上实时获取文化信息，开通反馈文化需求、意见的渠道，线下互动参与文化活动，提升我市文化惠民工作数字化、信息化、网络化、智慧化水平。深入推进书香x建设工程，扎实开展全民阅读”七进”活动，积极倡导全民阅读，做大做强”博物馆大讲堂”“国学大讲堂”“善国讲堂”等阅读品牌，广泛开展书香企业、书香社区、书香校园、最美书店创建活动，鼓励社区（村居）建设读书吧，积极推广樊登读书会、思南读书会等民间阅读组织，扶持培育独具地方特色的读书沙龙活动，营造全民阅读、终身学习的浓厚氛围，打造书香x；深入推进每个镇街培育一支骨干庄户剧团、组建一支文化志愿者服务队，每月组织一场大型群众文化活动；每个村居配备一名文化管理员、组建一支广场舞蹈队，同时建立健全公共文化服务状况监测评估机制，开展服务效能专项治理工作，着力解决”沉睡”问题。以春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等传统节日和劳动节、建党节、建军节、国庆节等重要时间节点，精心设计、深入开展群众喜闻乐见的群众文化活动，参与承办上级各类群众文化艺术节，掀起全市群众文化活动热潮；积极举办多层次精品书画作品展览活动，参与做好第五届x科技文化节、第十八届x湿地红荷节、第五届x书展、第十三届马铃薯科技文化节等大型节会，争取月月有活动，季季有精彩。高质量实施”一村一年一场戏”“一村一月一场电影”文化惠民工程；把握住我市作为省市县三级联合购买文化惠民演出试点县的契机，持续实施省市县三级联合购买文化惠民演出，支持柳琴剧团、x剧院积极参与不同地区、层级的院线会员单位联合演出，同时组织编排优秀精品剧目，开展”六进+”巡演活动，打磨提升演出质量，增强社会演出效果，丰富演艺供给。

繁荣文艺精品创作生产。围绕国家、省主题性艺术创作项目，推出一批优秀艺术作品。实施地方戏曲振兴发展工程，加快推动柳琴戏艺术传承保护高质量发展，争创x省地方戏曲振兴发展示范区。积极推动设立”龙泉塔文艺创作奖”，组织全市优秀作者和优秀作品参评x”榴花奖”、x省”泰山奖”“五个一精品工程奖”“x文化之星”以及国家级”群星奖”“梅花奖”。

（二）实施优秀传统文化传承弘扬工程。

不断夯实文物保护基础工作。实施”城乡记忆留存工程”。充分收集城市发展中古建筑、古遗迹、老地名、老物件等资料，制作地标性遗存标识，留存城市记忆和特色，丰富城市空间和文化底蕴；依法依规加强文保单位集中成片的传统村落整体保护，保护好古树、古桥、古井、古建筑、古街巷，修复乡土人文景观，并鼓励支持挖掘乡村文化、编修镇村史志，传承弘扬农耕文化，保持乡村文化遗产的完整性和延续性。作为全省首家试点，坚持”典型示范、以点带面”，推动”乡村文物保护利用进村居”多点开花，力争实现全市特色乡村文物陈列展览全覆盖。巩固博物馆评估定级成果，扎实做好运行评估工作，完善文博单位免费开放机制，整合馆藏资源，丰富展陈内容，活化展陈手段，推出更多历史文化展览，提高馆藏文物利用率，让更多市民感受到x文化遗产的丰厚魅力。

全力实施文物保护重点工程。持续做好岗上遗址考古发掘、大韩东周墓地考古发掘和出土文物保护修复等工作，切实做好大韩东周墓地车马坑就地保护工程、x故城保护与展示工程。加快推进鲁中南文物保护考古研究中心项目建设，积极联系北京大学、x大学设立x考古实践基地。组织实施好x故城西南角及西北角保护、官桥村南墓群及皇陵旧址保护展示、葫芦套老村乡村记忆馆陈列布展、北辛遗址博物馆陈列布展等重点工程。加大对上协调和争取力度，力争更多的文保项目列入国家、省或x市扶持范围。大力加强革命文物传承保护，启动实施洪振海烈士墓、中共x县县委旧址、军门大院抗战旧址、李天倪故居、三圣阁等各级各类革命文物保护展示工程。

全面提升文物安全监管水平。加强文物日常看护巡查和监测保护，经常性开展文物、公安、综合行政执法等部门的联合检查和集中整治，完善严防、严管、严打、严治的长效机制。继续以政府出资购买服务等方式委托专业保安公司进行田野文物安全巡查。全力配合省”文物安全天网工程”，积极做好全市56处省级以上文保单位的组织实施等工作，落实文物看护员管理制度，完善人防、物防、技防相结合的文物安全防护体系。深入开展文物普法和宣传工作，充分利用”5·18国际博物馆日”“中国文化遗产日”和”法制宣传日”等节点，开展文物保护法律法规普及活动，组织文物工作成就系列宣传报道，增强全社会文物保护意识。

扎实开展非物质文化遗产传承保护。实施传统工艺振兴计划，建立健全传统工艺振兴目录，丰富工艺题材和产品品种，提升设计与制作水平，支持鼓励进行市场化运作，通过政府采购、项目立项、财税减免优惠等多种方式扶持非遗项目产品开发，开设书城、荆善优品、x景区、龙园古镇等一批非遗产品展示销售基地，开办x文化旅游云，线上展示销售非遗产品，多渠道增加非遗产品销售。充分利用国家文化和自然遗产日、x科技文化节、红荷节、x书展等节会和重要时间节点，加大非遗宣传力度，积极开展非遗展示展览活动，向上争取承办国家级、省级非遗精品展。积极搭建非遗交流学习平台，精心组织邀请省内外非遗名师名家及x本土非遗名家和传承人，办好x非遗名家大讲堂活动；适时推荐优秀非遗项目和传承人参加各级各类对外文化交流，并广泛组织非遗项目进校园、进企业等公益性非遗活动，选择条件好的社区（村居）建设非遗传习所，拓宽合作渠道，扶持学校开设非遗课程，有步骤地推进试点学校建设，组织非遗传承人走出去参加不同层次的非遗传承人研修研习培训班，多种形式鼓励支持非遗传承人研磨技艺，不断加强非遗传承实践能力。完善非遗普查制度、传承人制度、名录制度，深入开展民间艺人收徒传艺工程，实施非遗代表性传承人抢救性记录工程。建立一批非遗特色村居，结合美丽乡村建设，在乡村美化中加入非遗元素，发展乡村特色非遗产业，带动村民致富脱贫。

（三）实施文化产业培育工程。

培育壮大龙头骨干文化企业。推动x柳琴剧团、x剧院与x艺术研究院、x演艺集团合作，建立x市艺术研究基地，组建大型演艺集团公司，开拓演艺市场。加大对华瀚公司、腾海玻雕、盛泉工艺、三艺文化艺术、x天工木艺、榫卯积木等重点工艺企业，雄狮建筑装饰、x装饰等装饰设计企业，上善传媒、九伍传媒、牧之文化传媒、环傲文化传媒、红鹦鹉公司、盛凯文玺、智业集团等文化传媒企业，新华书店、大众书局、墨子书院、一知己茶书阁、阳光读书吧等图书文化企业的扶持力度。

做优做特文化创意产业。创新整合x文化资源，以文化创意为核心，以市场需求为导向，以改革创新为动力，加强文化创意与其他产业的融合发展，发挥文化馆、博物馆、美术馆和汉画像石馆等文化场馆的馆藏优势，利用现有的x独特文化元素，积极与有实力的旅游产品开发公司合作，研发、推出一批富有x地方特色和x独有文化元素的创意产品；鼓励众创、众包、众扶、众筹，引导社会力量开发文化创意产品，推动文化元素渗透到创意设计、生产营销、经营管理和品牌构建等各个环节，建设x市艺术品展览交易中心，发展文化创意集市，精选优质文化创意产品踊跃参加第二届x省精品旅游文创发展大赛，打造一批极具x特色的文化创意品牌。

做大做强文化产业项目。加快建设墨子x文创产品及木制品智能制造、盛凯文玺文创产业园、红鹦鹉直播电商基地、接官巷古玩文化城等项目，积极组织优秀文化企业参加第二届中国国际文化旅游博览会、中国（深圳）国际文化产业博览会、北京文化创意产业博览会、上海国际文化创意设计产业博览会及中国（济南）文化旅游博览会等，借助国家级、省级展会平台精心推介我市文化产业项目投融资，扎实开展招商引资工作。发挥财政的基础作用，大力支持金融深度介入文化产业，借助x省文化金融综合服务中心、x省文化产业投资有限公司等优质平台，积极承办x省小微文化企业投融资路演暨项目推介活动，推动我市更多的文化产业项目列入国家、省文化企业信息库、重点文化产业项目库（ppp项目库）、投融资机构信息库，争创省文化产业示范园区、示范基地。

深入扩大文化消费。激发x市城乡居民的文化消费活力，提升消费水平，持续开展文化惠民消费季，借助x科技文化节、红荷节、x书展等节会活动平台，加大新闻出版、影视动漫、书画艺术、非遗产品、工艺美术、文化装备等多种文化产品的供给，提供演艺、茶道、阅读分享、网络文化等多形式文化服务，广泛开展文化惠民消费活动，不断提升文化商品的消费体验。支持博物馆、汉画像石馆、王学仲艺术馆、墨子纪念馆、x纪念馆、墨砚馆等文化场馆探索经营管理模式，深挖场馆原创ip，深植文创产品、体验式产品等消费方式，放开搞活文化服务业态。积极扶持有条件的商业街规划建设文化消费场所，打造独具文化特色的专业街区，提升接官巷、x里商业街和银钟里商街等文化消费集聚区质量水平。

智慧引领教师演讲稿

尊敬的各位领导、老师们：

大家晚上好!我是中学部的体育老师杨。今天，能够在这里代表新教师发言，我很激动，也很荣幸。xx学校是xx市一级学校，全国先进民办学校，能够在这里任教我感到非常地自豪。更是有一支特别优秀的教师队伍，能有幸跟各位前辈共事，让我这当晚辈的既有压力也充满了动力。在这里，我谨代表全体新教师向所有领导及老师们说声：谢谢!

对于美丽的印象，我想用一首诗经里的`《鹤鸣》来形容最合适不过。“鹤鸣于九皋，声闻于野。鱼潜在渊，或在于渚。乐彼之园，爰有树檀，其下维萚。它山之石，可以为错。鹤鸣于九皋，声闻于天。鱼在于渚，或潜在渊。乐彼之园，爰有树檀，其下维榖。它山之石，可以攻玉。”(《鹤鸣》，这是《诗经》中一首即景抒情小诗。在广袤的荒野里，诗人听到鹤鸣之声，震动四野，高入云霄;然后看到游鱼一会儿潜入深渊，一会儿又跃上滩头。再向前看，只见一座园林，长着高大的檀树，檀树之下，堆着一层枯枝败叶。园林近旁，又有一座怪石嶙峋的山峰，诗人因而想到这山上的石头，可以取作磨砺玉器的工具。)。

风雨送春归，飞雪迎春到，告别了炎热的暑假生活，我们迎来了秋季学期、新的开始。在这一年里，我希望我们全体新教师谦虚向老教师学习，更努力，更勤奋!最后，我代表全体新教师向领导保证，新学期里我们一定全心全意工作，努力提高教学水平，我们将和学生们一起乘风破浪，尽显风采!

谢谢!

党建文化引领党建设

今年以来，x镇积极开展党建引领家文化创建活动，坚持把“家文化”建设融入基层党建工作，积极探索“党建+家文化”新模式，通过延伸家文化理念，营造家氛围，倡导家服务，共享家温暖，推动党建引领家文化与乡村振兴、基层治理深度融合。

树立“好家规”，建设“好家风”，提升基层组织力强化党建引领，修订完善村规民约。通过强组织、抓载体、强阵地等措施，在移风易俗、乡村文化、环境卫生等方面发挥村规民约作用，助推移风易俗成为常态。积极探索“支部引领、党员带头、群众竞先”的工作机制。在杜家沟村开展“传承好家训、建设好家风”试点活动，组织优秀党员、乡贤、孝顺家庭代表等讲述家风故事、分享家风格言、晒出家风照片、展望家庭梦想，以良好的家风家训引导广大干群践行社会主义核心价值观，传递社会正能量，弘扬向善崇德、孝亲敦厚的清风正气。

建立完善村级议事协商工作机制。利用村民代表大会、党员大会调动党员群众参事议事的积极性，有效解决民主议事中“谁来议、议什么、怎么议、不争议、充分议”等问题，推进基层治理工作取得新突破。实施“家关怀”，营造“家温暖”，提升基层凝聚力广泛开展树“清廉家风”活动。3月8日，x镇以庆祝“三八”妇女节为契机，开展x镇党建引领家文化创建活动启动仪式，组织镇、村妇联干部和妇女代表认真学习中央、省市《关于加强新时代家庭家风家教建设的实施意见》，积极发挥女同胞在家庭美德建设中不可替代的作用，以家庭和谐带动社会和谐，以家庭文明进步推动社会文明进步，引导全镇广大妇女发挥自身优势，当好“贤内助”，架起“连心桥”，撑起“半边天”。

积极开展特色家庭创建活动。每年开展最美家庭、清廉家庭、星级文明户等评选活动，让身边人说身边事，以身边人影响身边人，“评选一个人、影响一个村”，得到了群众的普遍认可，全镇进一步营造了创先争优、比担当比奉献的良好氛围，乡风持续得到改善。2021年，全镇评选出了一批爱岗敬业、遵规守纪、道德高尚的模范典型，2人获得“十堰好人”称号，涌现出市级“十星级”文明户29户。

将各类宣讲活动与家风建设相结合，邀请县委宣讲团到镇开展了党的十九届六中全会精神宣讲会。同时，由镇党委班子成员、镇村干部组织成立了宣讲队伍，采取集中辅导报告、讲座、户院会等形式，将社会主义核心价值观、党的富民政策、法律知识等作为宣讲重点，每月开展宣讲活动，引导广大家庭将爱家与爱国统一起来，坚定不移听党话、感党恩、跟党走。

聚力“家服务”，办好“家里事”，提升基层战斗力。

持续深化党史学习教育“我为群众办实事”活动。始终坚持把党史学习教育与做好当前工作紧密结合，紧紧围绕全民反电诈、优化营商环境、安全生产等重点工作，坚持学史力行，高标准推进各项民生工作落实见效。统筹整合各类社会资源和力量，发挥好乡村振兴工作队、下沉党员、志愿者等资源优势，为困难家庭及时提供服务和帮助，解决了一批广大党员群众关心的“急难愁盼”问题。

始终把加强政治建设放在乡村综合治理的首位。以党建引领凝聚起乡村治理的强大合力，结合“弘扬工匠精神，岗位大练兵”活动，全镇召开了抓党建促乡村振兴工作会，举办了x镇乡村振兴致富带头人培训班，每周五利用半天时间，全镇各单位干部职工带头轮班下沉参加志愿活动，坚持一线工作法，进一步激励基层党组织和广大党员发挥战斗堡垒和先锋模范作用。

持续巩固“突围九问”谈心谈话活动成果。注重党员干部带头，把对党忠诚纳入党员干部家庭家教家风建设，持续加强干部队伍作风建设，镇党委书记在新年第一课上，向全镇党员干部提出“群众选我们为什么?在任期内应该干什么?任期届满能为群众留什么?我们能不能适应新形势新要求?抓发展的能力够不够?干工作的作风硬不硬?”等问题，鼓励引导镇村干部树立“兴村不必在我，强村必定有我”的胸怀，切实增强兴村强村的责任感和紧迫感，用实际行动和实实在在的成绩回馈组织的信任和群众的期待，在乡村振兴的大舞台上建功立业。

党建文化引领党建设

根据机关党委《关于认真做好2021年度基层党组织书记抓基层党建工作述职评议考核的通知》文件要求，现以xx文化中心领导班子名义进行2021年度党建工作述职，具体内容如下：下面是星星阅读网小编为您推荐文化中心委员会党建工作述职报告。

一、做法和成效。

（一）以党的政治建设为统领，坚决落实“两个维护”

一是强化思想理论武装。每月制定学习计划，固定时间组织中心组成员进行学习讨论，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神，扎实有效开展党史学习教育，深入学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神、习近平总书记关于xx系统重要论述，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。今年，党委理论中心组集中学习研讨13次。

二是加强党的政治建设。自觉接受党的领导，严格请示报告制度。严肃政治纪律和政治规矩，持续整治圈子文化和好人主义，进一步净化政治生态。严肃党内政治生活，xx文化中心领导班子于2021年1月29日召开了2020年度党员领导干部民主生活会，努力提高民主生活会质量，增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。贯彻执行民主集中制，健全完善xx文化中心党委领导班子议事规则、决策程序和工作机制。2021年xx文化中心召开党委会46次，充分发挥班子把方向、管大局、保落实的重要职能，确保重大问题由集体充分讨论和决定，进一步提高决策科学化和民主化水平。

（二）深入开展建党100周年系列庆祝活动，凝心聚力提振精气神。

深入开展“学党史、强党性、当先锋”党史学习教育，深化“四史”学习教育，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局。围绕中国共产党百年奋斗的光辉历程、伟大贡献、初心宗旨、重大理论成果、伟大精神，以及宝贵经验等6方面学习内容，从4月份开始，党委理论中心组每月一个专题进行集体学习研讨。举办专题读书班，组织xx文化中心中层党员、干部开展研讨交流，进行全面深入系统的学习。邀请市委党校教授为xx文化中心全体党员、干部进行党史学习教育专题辅导讲座，不断深化党员、干部对党的百年光辉历史的系统掌握。xx文化中心党员领导干部、各党支部书记围绕百年党史开展专题党课宣讲，每名党员讲微党课。组织党员、干部、职工、青年人才观看红色电影、参观博物馆、祭扫烈士陵园、开展阵地教育。各党支部根据实际工作和支部特色，结合重温入党誓词，开展志愿服务活动，充分运用好红色资源，引导党员、干部厚植爱党爱国情怀，进一步铸牢理想信念。

（三）发挥战斗堡垒作用，提高党支部凝聚力战斗力。

一是严格规范党的组织生活。严格落实“三会一课”、组织生活会、主题党日、谈心谈话、民主评议党员等基本制度，在抓规范完善、抓质量提升上下功夫。按照xx局机关党委要求，对2020年度民主生活会、组织生活会、党史学习教育专题组织生活会进行了统一部署，全程指导监督，形成情况报告，完善资料归档整理工作并及时上报xx局组织部及机关党委。认真落实xx局机关党委各项工作要求及每月理论学习计划安排内容，及时推送传达到各党支部。规范党费收缴，及时调整党费，确保党费按时足额上解。

二是健全党内关怀机制。对xx文化中心困难党员、职工情况进行摸底，在重要节日期间对困难党员、职工进行慰问：春节前做好“两节”期间困难党员、困难职工慰问；“七一”前做好庆祝建党100周年慰问生活困难党员的申报、审核、提交及慰问工作。完成xx文化中心xx名“光荣在党50年”老党员资格认定上报工作，并且按照机关党委要求，xx文化中心党委班子亲自带队将纪念章及组织关怀送到老党员家中。共计慰问xx余人次，家访在职职工xx人。

三是围绕发展大局，加强人才队伍建设。一方面，认真做好党员发展工作，把更多优秀人才吸纳到党组织中来。截至目前，xx文化中心共xx人递交入党申请书，xx名积极分子。组织开展好党务干部培训，落实基层党支部书记述职评议考核工作，今年对党支部书记和党务秘书开展过x次学习交流培训，就支部手册的规范记录及发展党员程序进行交流研讨，实现培训全覆盖、素质能力全提升。另一方面，坚持党管人才的原则，建立青年理论学习小组，制定人才培训计划，2021年开展培训活动x次。

（四）加强纪律建设，切实转变工作作风。

一是以经常性纪律教育筑牢底线。按照xx局机关党委、纪委要求开展“讲担当、促作为、抓落实”警示教育月，积极组织党员干部参观警示教育展览和影片，加大有关违纪问题的通报力度，对xx局违纪典型案例全部予以通报。坚持正面示范教育和反面警示教育并重，加强xx文化中心廉洁文化建设，提高党员干部拒腐防变和为民服务的意识，营造崇廉尚廉氛围。

二是强化监督执纪问责。始终坚持严的主基调，深化用好监督执纪“四种形态”，特别是“第一种形态”，把从严教育管理监督体现在日常。xx文化中心党委履行好对党员、干部加强日常监督教育的责任，对出现的苗头性、倾向性问题，早发现、早提醒。2021年完成“第一种形态”诫勉谈话x人，批评教育x人。严肃会纪会风，x名党员干部在中心党支部书记会上做出检查；严格考勤制度管理，对x名党员干部在部门内提出批评教育。

二、存在问题及原因。

2021年，虽然在抓基层党建方面做了大量工作，但仍存在不足：

（一）政治纪律政治规矩有待加强。

政治意识政治能力不够强，政治理论学习有差距，担当意识大局意识有所欠缺，工作中勇气不足，特别是在重大敏感事项和关键环节中担当意识担当精神不足，工作作风需要进一步转变。

（二）抓党建工作推进不平衡。

一是责任担当意识有待进一步增强。对全中心各项工作的全盘掌控力度不均衡，在党建和业务工作上的管理推进不平衡、督促工作落实不到位，致使党建工作，特色不突出、成效不明显。

二是党业互相融合还不够紧密。理论学习深度不够，理解不透彻，不善于从政治和全局的角度来观察、分析、解决问题，未能灵活将党的理论与中心业务联系起来，用党的创新理论来科学指导和推进业务工作的能力亟待加强。

（三）抓“第一责任人”有差距。

一是部分基层党组织书记党建业务不纯熟。支部书记履行抓党建的内在动力仍然不足，未能按照职责要求投入足够的时间和精力去研究、谋划、推动党建工作，导致部分党支部基础工作依然比较薄弱，组织生活还不够规范，“三会一课”质量不高。

二是抓党建投入的时间和精力不多。由于平时业务量大，较为繁忙，导致参与党建工作时间相对较少，对党建工作思考不多、关心不足。

（四）抓党建思路不开阔。

推进党建工作的形式比较保守，手段单一，载体贫乏，创新思维不强，思路创新不开阔，党建工作的吸引力和活力不够。教育的针对性时效性不够强，一些制度落实落细仍有差距。在抓班子、带队伍，创造性开展工作上深入研究不够。对一些重点领域党建工作，工作部署多，督促落实少，缺乏持之以恒，一抓到底的精神。

（五）抓党建业务不精通。

一是理论水平有差距。党建工作的政策理论水平不高，党建业务知识运用不熟练，很多党建工作程序和要求还没完全掌握，对上级党建工作的部署、要求和责任落实地督导把握不精准，党建工作经验欠缺。

二是对党建工作研究不透彻。对新常态下如何更好地开展党建工作，思考不多，办法单一，进取意识不足，对党建工作中出现的苗头性、潜在性问题前瞻性不够，难以做到超前谋划。

（六）抓考核评价不深入。

如何结合工作实际，在既提高工作水平、又充分调动党务干部和党员积极性的基础上，建立一套完善管用高效的考核评价体系上还需要进一步研究探索。

针对以上问题，原因在于：

一是政治理论学习不足。不能与时俱进更新理论武装，理论学习停留在被动接受，不能积极主动自觉学习新理论新思想，经常是工作上有需要的则紧急看，没有需要的则暂缓看，导致理论与实践无法紧密结合，存在脱节现象。

二是思想认识不到位。在实际工作中，注重抓业务工作，党建各项责任没有传导和压实到位。在指导支部开展党建工作上缺乏经常性和持续性，没有将制度形成常态化局面，履行主体责任不够坚强有力，特别是督促支部书记重视党建工作力度不够，“党建是最大政绩”的观念需进一步加强。

三是深入基层党支部的次数较少。由于忙于二宫公园升级改造工作，深入基层开展经常性、持续性调研指导不够，探索解决党建工作中的热难点问题不深入，没有形成系统、长效的考核评价机制和监督问责措施。

四是党务工作干部队伍力量薄弱。党务工作任务繁重，但人手不足，多数基层党务工作者都是身兼数职，用在学习研究党建理论和业务知识方面的时间不足，系统化培训少。

五是工作思路不开阔。对于新常态下的新形势、新情况、新问题研究不深刻，方法不灵活，主观能动性发挥得不好，主动想办法创造性开展工作水平低，破解困难复杂局面招法不多，在基层党建工作创新上难以长远谋划。

六是落实工作，把关不严。理直气壮抓党建的底气不足，存在畏难情绪，推动工作落实办法不多，党建标准化工作要求不严，只求“过得去”不求“过得硬”，存在“上热中温下冷”的现象。

七是制度落实还不够到位。对制度执行不够彻底，缺乏持之以恒的韧劲，对有些支部党建工作措施不力现象，口头批评多，跟踪整改落实少；在党员队伍监督制约机制方面，有时督促不严，未形成强有力的约束氛围。

三、下一步工作思路和措施。

（一）强化政治淬炼提升“政治三力”

加强政治学习，解决“知”的问题，搞明白规矩道理；敢于直面问题、查找问题，坚持问题导向，狠抓工作落实，充分发挥全面从严治党引领保障作用，加强组织领导，层层压实责任，切实提高政治判断力，提升透过现象看本质的能力。切实提高政治领悟力，将习近平总书记重要讲话精神转化为做好具体工作的思路和举措。切实提高政治执行力，自觉同党的基本路线、基本理论、基本方略对标对表，同习近平总书记的重要讲话精神对标对表，同党中央重大决策部署对标对表，及时校准偏差，保证各项工作落地落细落实。

（二）巩固拓展党史学习教育成果。

坚持深入学习贯彻党的十九届六中全会精神，坚决拥护“两个确立”，始终做到“两个维护”，以学习贯彻党的十九届六中全会精神为重点，深入推进党史学习教育，进一步做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，引导中心全体党员学党史、悟思想、办实事、开新局。用好党委理论学习中心组制度，推动领导干部带头学党史、经常学党史，用好“我为群众办实事”实践活动形成的良好机制，引导党员提高政治站位、坚定理想信念。

（三）抓好责任落实，增强责任意识上下功夫。

时刻牢记党委书记抓党建“第一责任人”职责，推动党委落实好主体责任，督促班子其他成员切实履行“一岗双责”，进一步增强全面从严治党，管好党建“责任田”，把党建工作摆上重要议事日程，主动带头抓党建，实现党建工作和业务工作同谋划、同部署、同落实、同检查。

（四）抓班子强核心，提高班子建设凝聚力。

强化中心党委和各党支部的自身建设，充分发挥支部的战斗堡垒作用和核心领导作用；坚持重大事项集体讨论，定期召开党建工作例会，总结工作落实情况，研究部署重点工作；认真落实党内组织生活制度，重点抓好“三会一课”制度的落实；坚持定期分析党员思想，及时做好教育引导工作，使党员之间、党群之间相互信赖，关系融洽，努力增强党组织的凝聚力和向心力。

（五）坚持不懈加强基层基础。

强化党建工作机制创新，推进党建信息化和“互联网+”在党建中的运用。进一步丰富学习内容，完善学习形式，健全学习制度，采取学习研讨、党员轮训、党建讲堂等多种形式，深入开展学习教育，提高党员干部的内在素质，坚定理想信念，把全体党员、干部的思想和行动统一到讲话精神和会议精神上来，教育引导党员干部积极投身xx文化中心的发展中，激励党员永葆先进性。

严格要求党务干部按制度标准开展工作，按制度规定完成工作指标，中心党委还对基础薄弱的党务干部进行指导。逐步完善考核体系，在相当程度上激发基层党务干部的积极性。积极谋划开展中心各党支部建设标准化争创工作。加大典型培树推广力度，认真交流借鉴好经验、好做法，深入开展党员示范岗、党员责任区、党员承诺践诺等活动，选树一批先进党组织和优秀共产党员先进典型。

（七）坚持不懈抓好作风纪律建设加强党员干部党风廉政教育和全方位管理监督，把反腐倡廉工作作为一项长期重大政治任务来抓，强化监督执纪“四种形态”的运用，并利用各种会议、宣传栏、书刊等多种形式进行警示教育，增强每一名党员干部的心理防线，营造风清气正的和谐氛围。建设让xx局放心、让职工满意的模范单位。

骨干教师引领演讲稿

尊敬的各位领导、老师：

大家好!

今天我能代表全体骨干教师培训学员在这里发言，感到十分荣幸!

来自全县求知若渴的学员们，我们认同于使命，激情于工作，能与一直关怀着我县教师队伍建设的各级领导一起相聚在这里,这是我们全体学员盼望已久的时刻。

20xx年xx县进修学校就先后对多名中小学骨干教师进行过集中培训，经过培训后的骨干教师回到他们的工作岗位之后，更加充满激情地投入到教育教学中去，如今他们已成为我县教育行业的骄傲。

今天，进修校再次举办了第二届小学骨干教师培训，我想是为了进一步提高我县教师的教育科研能力，促进教师向专业化自主发展，发挥学科骨干教师的示范辐射作用，推动我县教师队伍整体素质的提高，这是我县教育委员会高瞻远瞩的一大举措，也是各级领导全方位关怀教育事业的印证。我们在兴奋与感激的同时，感受最深的还是心头与肩头那份沉甸甸的责任。

尽管我们已跨进了骨干教师培训班的大门，但离真正的骨干教师的距离还有多远呢?明天当我们离开培训班，我们又会以怎样的身份和姿态去面对对我们充满期望的教师们呢?我们如何从思想理念、学习方法、教育教学方式诸方面完成从“教书匠”到“名师”的蜕变?我们又如何发挥辐射作用，带动我县教师队伍的整体发展呢?……一连串的问号是各级领导对我们的厚望，是全县教师对我们的期待，我们只能把这份厚望和期待转化为学习、工作中的热情和原动力。

古人说得好:“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”我们将十分珍惜这次难得的培训机会，会以最高的热情投入到学习活动中去，按时出勤，遵守纪律，认真听讲，积极讨论、及时完成作业，不折不扣地完成培训任务。同时也希望能在这富有针对性的专业培训中，让我们学到更多新理念、新经验，能结合具体的教学实际指导和帮助我们找到更适合自己的教学方法，解决实际教学问题，提高课堂教学质量。

我们相信通过培训，每位成员都将在政治思想、职业道德、专业知识、学术水平、教育观念、教育教学能力、教育科研能力等方面有较大幅度的提高。必将促进自身业务素养和施教能力的进一步提升，真正成为教育教学实践的研究者，同时在教育活动中发挥引领和辐射等作用。我们一定不会辜负领导的信任和期望，争取逐步成长为具有自己教学风格、科研特色的教育教学能手。能更好地学以致用，并在今后的工作岗位上真正发挥骨干教师的引路作用，为学校教育质量的提高尽更多力，添更多彩，以不辜负各级领导、教师对我们的信任和期望，共创我县教育事业美好的未来。

最后祝领导、老师身体健康、快乐!祝全体学员学有所获，学有所得!

谢谢大家!

骨干教师引领演讲稿

尊敬的教师们，亲爱的小朋友们：

大家好！

又是一个秋来到，又是一年教师节，像往常一样，我又收到了众多学生的一串串祝福。我知道其中饱含着同学们纯真的情意，有的在贺卡上写道：老师妈妈，您辛苦了！如果一滴水代表一个祝福，我们愿送老师一个东海；如果一颗星代表一份快乐，我们愿送老师一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我们愿送老师一片森林。有的同学送来一束色彩明丽的鲜花，尽管是他们用彩纸扎的，但一看到它，你会感到内心无比温暖，你会觉得眼前充满阳光。

静静地坐在书桌前，我思绪万千：

去年九月份，我校初一年级招了四个班，学校让我担任班的班主任。可能是我县级教学能手的“名气”，也可能是我人缘好好，班内一下子挤进了71名学生。这么大的班容量，无疑给班级管理带来诸多困难。开学没几天，就有几个学生的零用钱不翼而飞。面对这一起起“无头案”，我绞尽脑汁追查，丝毫不见头绪。就在束手无策时，我仍下决心不让那几位学生自己承担损失。在班会上，我向受损的几位同学鞠躬道歉，说发生这样的事主要是老师管理无方。拿走钱的同学可能是以前养的坏习惯，可能已经把钱花光，我愿替他们还了这笔债。我的“惊人”之举，我宽容的爱，驱走了学生心中的阴霾，驱走了班里的坏习气。从那以后，班里再也没有丢过财物。

一波刚平，一波又起。由于我班调皮的男生较多，两个月后，上早操迟到、早退的现象时有发生，个别学生甚至有旷课的迹象。通过学习中学生守则、校规校纪，经过晓之于理，动之于情的座谈，仍有几个学生旧习不改，真让人心力交瘁。苦无应对之策时，我猛然想到“明修栈道暗度陈仓”这条妙计。当时正值寒冬，学校水房的热水供不应求。我就利用课余时间，一面为学生烧开水，一面教他们普通话，还赠送他们课外书刊，送给几个女生衣服穿。路遥知马力，日久见人心。尽管我累得腰酸背痛，尽管只是一些不起眼的小事，但在滴水成冰的季节，同学们已经感受到我传递给他们的温暖。就这样，“杯水释兵权”，班里违规违纪的人越来越少，勤奋学习的人越来越多。

期末统考，我班学生分别名列年级第一名、第三名，我所代语文学科在学区也名列前茅。侯同学还在学区演讲赛中荣获一等奖，今年四月在县教委组织的“八荣八耻”演讲赛中荣获三等奖。由此，我想到泰戈尔的话：“不是锤的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。”我领悟到，真正的教育是水样无痕的，这种不露痕迹的感动与激励，才是教育的最高境界。

今年“七一”，我班学生要代表学校参加镇政府组织的庆祝活动，六月上旬，我们就开始了大型舞蹈的排练。因为我是农民的女儿，深知农民的艰辛，所以为农村孩子献一份爱，出一份力，省一分钱，我义不容辞！为减轻同学们的经济负担，我四处奔走借道具，借演出服装……既要挖空心思编排舞蹈，又要竭尽全力迎接考试；在室内上完语文课，再到室外上舞蹈课，一个月下来我整个人瘦了一圈儿。但没让学校请专业舞蹈老师，没让学生花一分钱。夏日炎炎，他们冒着暑热坚持排练，我怎能让他们出了力流了汗再花钱呢？演出圆满成功了，升级考试语文成绩仍名列前茅，学生幸福地笑了，我愉快地笑了。

引领未来演讲稿

尊敬的各位领导，各位同事们：

大家好！我是xx邮政储蓄银行xx支行的理财经理xxx，今天，我怀着无比喜悦的心情站在这里，来向大家告白我对邮政的热爱与执着。我在邮政企业的这个岗位上已经工作有足足2年的时间，在这个平凡的岗位上，我得到了很多锻炼，学会了很多知识。我热爱这个平凡的岗位，今天能够有机会把我在工作中的心得和大家交流，我感到非常荣幸。

每个人都怀揣这一个梦想，梦想是我们的希翼，它引领我们奋发进取，踏平坎坷，品味成功。怀着美好的憧憬和火一样的热情，xx年2月我走上了梦想的工作岗位，成为了一名邮政营业员，穿上了这身绿色标识服的一刹那，我深感自豪的同时，也感到肩上责任的重大，既然选择了这个职业，就要认真踏实的干出成绩，我当时就下定决心尽快熟悉业务技术，服务知识，要以身作则，用事实证明自己的敬业，我一定要做好。

刚进入这个团队，我就被同事们工作的热情所感染，在我们这个优秀的团队中，有这样一位领导者，他的奉献精神时刻感动着我，她的榜样作用时刻激励着我，他就是我们的所主任周永平。

工作者是美丽的，奉献者是快乐的。我所在的望远所是一个温馨的大集体，多年来在所主任周永平的带领下，我们取得了很多优异的成绩。周永平所长是一个普普通通的所主任，一份平凡得不能再平凡的工作，却凭着她对生活的热爱和对事业的执着，用自己的脚一步步丈量着工作的艰辛和快乐，为了邮所能很好的完成任务，她白天揽收，晚上陪着员工一起加班，为了储蓄余额的增长，她到企业走访，发展代发工资。正是因为有了她无私的奉献，才有了望远邮所辉煌的成绩，他的精神诠释着奉献者的给予与获得，展示了一个邮政职工的伟大情怀和崇高境界。她是一面镜子，在她身上，我们读懂了什么叫忠诚执着；什么叫乐观向上；什么叫爱岗敬业；什么叫无私奉献。

我陷入了深深的思考，只是因为有一份责任。当我们用规范得体的语言、甜美的笑容、端庄的仪表，为顾客提供最好的服务时，用户的那一声“谢谢“，给予我们的不只是感动，还有安心，今天我们收获了满意。有些小事在工作中很多很多，但正是这些细微的小事，汇聚出的是我们独具特色，细心体贴的服务。

我们网点是柜员制，这要求我在日常工作中必须十分谨慎、细致。所里较高的储蓄余额提供了较大的发展空间，随着金融业的竞争一天比一天激烈，以及客户需求的多元化，优质服务已成为各行各业博取社会信誉的重要前提，柜台是我与客户面对面沟通的桥梁，每个月的xx号是取代发低保的高峰期，往往会排起长队，有时忙得一整天顾不上喝一口水，到了下班看着自己办理得厚厚一沓凭条时，其实心里特别充实，因为只要时刻抱着真心为用户服务的态度，思想汇报专题才能够将自我岗位潜能发挥出来，才能在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。网点业务发展是重头戏，往往为了使业务全面发展要求我们必需走出去宣传，跑代发工资，拉储蓄。在所主任的带领下，所里的余额也发展比较迅速，我所连续多年被评为先进集体，我坚信“阳光总在风雨后”。

20xx年，为了适应市场经济条件下邮政储蓄发展的趋势和要求，全局大力推行基层网点转型。20xx年x月，我们xx支行在市局领导的支持下开始第二批网点转型，我也开始配合理财经理做起了理财。当我们努力想把理财介绍给客户而客户一味的拒绝时，我们失望了，转型没有那么容易，转型首先要转变思想，转变客户的思想，这对于我们太难了。我们先是找方法，就用最基本的亲情营销，把用户当亲人，我们与用户之间不应该仅仅是提供服务与接受服务的关系，还应该有如亲人般的关怀。面对不同文化层次，不同年龄阶段的用户，我们的服务也应该有所创新，努力使服务更加人性化，亲情化。我们真心为用户着想，用户就会信任我们，也就慢慢能接受我们的建议，于是我们的营销成功了。这只是个开始，网点转型没有终点，我们的路才刚刚开始，我们的目标是实现服务标准化和客户体验的一致性，在提高客户满意度的同时也提高了我们对产品的营销能力，从而提高网点功能的全面转型，实现人员素质的全面提升，只有当员工都充满了责任感，各司其职，才能让整个团队出现欣欣向荣的局面，才能使整个网点一直都处在高速发展的道路上。转型我参与，我更快乐！大家一起努力！

我们每一个人对用户真诚的笑脸是窗口的形象，每个窗口的服务质量就是邮政的.形象。生活中，我们常常可以听到这样的感叹：现在的社会人情冷漠，人与人之间缺乏信任。我在服务客户的过程中，也曾遇到过类似的问题。但我坚信：只要以一颗真诚的心去打动客户，主动化解冷漠，一定能架起相互理解的桥梁，赢得客户的信任。邮政是个大舞台，在这里你能演绎人生的精彩，邮政是个大家庭，有你的真情付出和笑脸，这个家庭会更温暖。

俗话说“赠人玫瑰，手留余香”。一个微笑的眼神，一句温软的问候，是我们赠与客户的温馨玫瑰，饱含着我们的深情与厚谊。客户能够乘兴而来，满意而归，就是对我们最好的回报。正是基于这样的理解，因此，不管是接待、咨询、受理业务等，我都热情服务，用我的热心、细心和耐心、换取客户的安心、放心和舒心。

奋进的道路没有尽头，我们对服务的探索也没有终点！我的踏入社会工作的时间不长，但在这里所得到的锻炼却不少。在这个温馨如家的集体里，领导的关怀与鼓励、同事们的帮助与支持、团队的精神与氛围，加快了我的成长。我知道，我还年轻，有太多的东西需要向领导和同事们学习，更有许多缺点和不足需要我不断地克服。在以后的工作中，我会更加虚心学习，不断完善自己，用更加优质的服务，为我行的发展添砖加瓦；用真诚的奉献，铸就金融事业的辉煌！

我的演讲完毕，谢谢大家！

科技引领未来演讲稿

党建引领心得体会

党建引领是指党的建设在社会发展中起到主导和引领作用。在长期的实践中，我深切感受到了党建引领的重要性和作用。下面，我将结合自己的亲身经历和实践，谈谈我对党建引领的心得体会。

作为一名党员，我始终认为，党建引领是提高党在社会各个领域的能力和水平的关键。党的建设不仅是党在政治上的建设，也包括组织上、思想上、事业上的建设。只有党建引领，才能确保党始终保持先进性、纯洁性，始终坚持正确的路线、方针、政策。党建引领是党在实现自己目标的过程中，对党员提出的要求，通过这个要求可以不断提高党员的政治觉悟、思想觉悟和道德觉悟。

在我所在的单位中，党建引领起到了重要的作用。我们通过定期组织党员进行党课学习、集体讨论等形式，提高党员的思想政治素质。同时，我们还积极组织党员参加各种培训和学习班，提高党员的专业水平和业务能力。党建引领的重要作用体现在我们单位员工的整体素质的提高上，大家都能够在工作中充分发挥自己的优势和特长，增强了工作的凝聚力和战斗力。

在工作中，党建引领也给了我很大的帮助。我刚入职时，由于自己工作经验较少，对于一些问题的处理和决策经验不足。在领导和同事的帮助下，我通过党组织提供的培训机会，不断提升自己的能力和水平。同时，党组织也为我提供了广泛的交流和学习的机会，我通过参与党内外交流活动，结识了很多具有丰富经验的同行和领导人物，他们的指导对我的工作和成长都产生了积极的影响。

党建引领也对提高党组织的凝聚力和向心力起到了重要作用。在我所在的单位，通过组织党员关心基层建设，履行党员义务，以身作则，推动了公司各项工作的开展。党组织要求党员以党的利益为重，时刻牢记党员身份，在工作中始终保持党员标准，做到一抓到底，不断加强党的自身建设。这种积极主动的姿态和认真负责的态度，不仅赢得了公司领导的认可，也树立了我们党员的良好形象。

总结起来，党建引领是党在社会发展中的重要作用。党建引领既是党员肩负的责任，更是党的建设的需要。通过党组织对党员的要求和指导，我们不仅提高了自己的能力水平，也为党的事业做出了积极的贡献。在今后的工作中，我将继续坚持党建引领，不断提升自己，为党和人民的事业贡献更大的力量。

心得体会

引言部分：

党建工作是中国共产党的一项重要任务，也是保持党的先进性和纯洁性的关键环节。近年来，党建工作在我国取得了显著的成绩，各级党组织积极探索创新，使党建引领成为推动中国发展的重要力量。在此，我想分享一些我在参与党建工作中的心得体会。

段落1：

党建引领是取得重大成果的关键。党建工作是整个社会发展的指南针和保证品质的有效方法。我国在近年来的快速发展中，党组织始终坚持党建引领，以党建工作为主线，部署各项任务，协调推动各领域工作。党的领导和党建引领为我国社会稳定和繁荣作出了重要贡献。

段落2：

党建引领的核心在于发挥党组织的战斗堡垒作用。党组织是党的基本组织形式和战斗堡垒，是坚持党的领导的核心力量。在我参与的党组织工作中，我们注重党员的自我教育和提高，组织党员定期进行学习交流和专题研讨，不断提高他们的政治觉悟和理论水平。通过加强党组织建设，我们更好地发挥了党组织的战斗堡垒作用，推动了各项工作的顺利开展。

段落3：

党建引领需要建立健全党建工作机制。党建工作的基础在于机制建设，只有建立健全的机制才能确保党建工作的有效进行。在我所在的党组织中，我们注重完善党建工作机制，建立起科学的党建工作规划和落实机制，确保党建工作目标的准确执行。同时，我们也积极引入信息化手段，提升党建工作的效率和质量。

段落4：

党建引领需要注重培养干部的能力素质。党的领导力量来自于党的干部队伍，培养合格的干部是党建工作的重中之重。在党组织的引领下，我们不断加强干部的培训和能力提升，注重培养党员干部的专业知识和实践经验。通过不断提高干部队伍的整体素质，我们能够更好地推动党建工作的开展，并有效应对各种挑战和困难。

结尾部分：

党建引领是中国共产党的发展之魂，是党的事业发展的保障。通过我参与党建工作的亲身经历，我深切体会到党建引领的重要性和效果。只有坚持党建引领，不断加强党组织建设，培养优秀干部队伍，我们才能更好地推动中国共产党事业取得长足发展，为实现中国梦做出更大的贡献。

心得体会

党建引领，是我们党始终坚持的核心任务。当前，我国正处于社会主义现代化建设的重要阶段，党建工作对于实现伟大复兴的中国梦具有重要意义。在参与党建工作的过程中，我深刻体会到党建引领的重要性和作用，愿意就此与大家分享我的心得体会。

党建引领在新时代中发挥着不可替代的作用。在党建引领下，我们看到了许多党员干部勇于担当、奋发向前的精神风貌。党建引领使我们更加明确了自己的努力方向，明确了自己在工作中的使命和责任。正是这种引领作用，使得我们能够不断追求进步，为实现党的理想事业不懈努力。

在我参与党建工作的过程中，我深刻认识到了党建引领对于个人成长的重要性。通过参与党建活动，我不仅学到了很多理论知识，还结识了很多志同道合的朋友，这些都让我受益匪浅。党建引领让我明白了党员的模范作用，激发了我更加努力地为人民服务、为社会作贡献的热情。同时，党建引领也让我更加明确了党的发展方向，让我更加坚定了对党的忠诚。

党建引领对于推动我国社会主义事业的发展具有重要意义。只有在党建引领下，我们才能不断发展壮大党的组织，提高党员干部的素质，推动党员干部履职尽责，为人民群众提供更好的服务。只有通过党建引领，我们才能始终紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，为实现中国梦而努力奋斗。

第五段：展望未来。

展望未来，我有信心相信，在党建引领下，我国一定能够实现伟大复兴的中国梦。只要我们坚持党的领导，坚持党建引领，坚持以人民为中心的发展思想，坚持艰苦奋斗、团结奋斗的精神，就一定能够实现中华民族伟大复兴的中国梦。

结尾。

总之，党建引领是我们党的核心任务，也是实现中国梦的重要保障。在党建引领下，我深刻体会到了其在新时代中的重要性和作用，并从中获得了很多心得体会。我相信，在党的坚强领导下，我国一定能够实现全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦。

党建引领心得体会

党建工作是中国共产党的一项重要任务，也是党员干部的基本职责。党建工作的核心是推动党的建设和党员队伍的建设，为坚持和发展中国特色社会主义提供坚强组织保证。在参加各种党建活动中，我深刻感受到党建引领的重要性，也得到了一些心得体会。

第一段：党建引领是党的先进理论和党的路线方针政策的集中体现。

党建引领不仅仅是党内事务，更是中国特色社会主义事业发展的基础。党的先进理论是指马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等一系列理论的集合。党的路线方针政策是指党在不同历史时期制定的思想路线、政治路线、组织路线和工作路线。在党建工作中，党员干部要深入学习党的先进理论和掌握党的路线方针政策，以此作为行动的指南，引领党员干部在思想、观念、行动上与党保持高度一致，推动党的事业不断进步。

第二段：党建引领是加强思想道德建设的有力抓手。

思想道德建设是国家和社会发展的重要基础，也是党建工作的重要内容。在社会主义建设中，人的思想道德素质对国家和社会的发展起到至关重要的支撑作用。党建引领在实践中发挥了重要的抓手作用。通过党在思想教育和道德建设方面的引领，党员干部的思想观念可以更好地与党的理论理念相结合，树立正确的世界观、人生观、价值观，并在自己的工作和生活中践行。个人的道德修养和行为规范的提升对社会风气的改善、社会秩序的维护，乃至整个社会的和谐与发展都起到积极的促进作用。

第三段：党建引领是加强党员队伍建设的有效方法。

党员队伍是党的坚强组织保证，加强党员队伍建设是党建工作的重点内容。党建引领在加强党员队伍建设方面起到了有效的方法。通过各种党建活动，党员干部可以不断提高政治觉悟、思想品质和能力素质，进一步增强党建工作的能力和水平。党的组织力量、组织纪律可以在党员队伍建设方面担当重要作用，通过对党组织生活和党员教育的引领，可以使党员们保持自己的政治本色，始终保持党的事业和党员干部队伍的纯洁性。同时，党的组织力量可以帮助党员干部解决工作中的问题，使他们的能力得到更好的发挥。

第四段：党建引领是推动党的建设和党的事业发展的动力。

党建引领可以推动党的建设和党的事业发展的动力。党的建设是一个长期的过程，需要不断进行自我革命和自我完善，党建引领可以帮助党员干部在党的建设方面找到正确的方向。党建引领可以在提高党员干部的政治素质、加强组织建设、推动党员干部的成长等方面发挥积极的作用，从而推动党和国家的事业不断发展，实现党在各个领域的目标和任务。

第五段：党建引领是未来党建工作的重要方向。

党建引领是未来党建工作的重要方向，也是党员干部在党建工作中必须持续努力的方向。党建引领需要从理论和实践两方面深入推进，要注重理论创新和实践经验的总结。只有不断拓宽党建引领的思路和方法，使党建引领工作更加有针对性和实效性，才能更好地发挥党建引领的作用，推动党的事业不断前进。

总之，党建引领是党的先进理论和党的路线方针政策的集中体现，是加强思想道德建设的有力抓手，是加强党员队伍建设的有效方法，是推动党的建设和党的事业发展的动力，也是未来党建工作的重要方向。我相信，在党建引领的指引下，我们党的事业一定能够取得更大的发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈努力！