心得体会是对自己成长过程的记录和反思，有助于我更好地认识自己。这是一些大家分享的精彩心得体会，希望能够在你的学习和工作中找到一些启示和借鉴。
这本书的体裁比较新颖，整本书通篇在讨论哲学理论，但是却是以小说的方式呈现，在我读过的几本哲学书中是比较特别的。本书主人公伊恩是一位少年，在本书中以与一位老者，他的父母和他的朋友们的对话的形式来讨论不同的哲学理论。
本书覆盖面很广，讨论了神学，政府体系，理性思维，科学方法(scientificmethod)，简化了的“东方哲学”，等等。本书作为哲学101是一本很不错的选择，对于入门来说不会太艰深，而且是不是抛出的几个悖论对于自行思考很有帮助。而且本书宽广的覆盖面让读者能够触及很多不同的哲学理论，在15个章节中作者包含了15个大标题，在各章中也有细分讨论不同的分支。
虽然我对本书总体还是肯定的，但我认为这本书最大的败笔就在于他的题材。作为一本小说故事线缺乏，对话语言不够生动，但是作为一本纯粹的教科书有不够深邃，每个理论基本都是触及皮毛，而且是不是主人公们在小说中的支线对话会让人分心。不说本书“织梦人“的主意其实不错，但是放在一本知识量颇大的偏信息类的书籍里会有点不伦不类。
我个人的感觉就是，既然作为一本“不正经”的哲学书，如果能写得像《上帝掷骰子吗》一样会更好。《上帝掷骰子吗》属于一本“不正经“的量子物理书，面向的也是入门的读者，语言就更加生动，像讲故事一样把量子物理的历史和关系讲的很清楚。就像本书一样，《上帝掷骰子吗》的覆盖面也很广，从经典理论到了现代量子力学都有提到。但是作为一本知识书，我认为本书的体裁更散，对于一个个著名理论的关系讨论的较少，反而是主人公伊恩以及老人的对话描绘了两人不同的观点。我认为本书有其新颖的特点，是一本不错的入门哲学书，只不过我个人还是更喜欢简单粗暴的哲学历史书籍。
木空其实是个聪明人，却聪明反被聪明误，违背了自己的职业道德，竟忘了自己作为一名织梦人应尽的职责。他一心只知道超越一切，结果反而被自己捕猎了。最终，他无疑成为了一个孤独者，一个彻彻底底的失败者!
在书中如此，而现实生活中又何尝没有像木空先生和那些村民一样，沉继于“美梦”之中的人呢?有些人沉谜于虚幻的世界中，迷信于别人所说，认为靠别人的力量就可以达成一切目标，自己却什么也不做，到头来只能是碌碌无为!他们就像是被木空的美梦萦绕着的村民，一事无成。所以，我们绝不可以一味地迷信某些东西，唯有靠自己的力量，不断地付出努力，才能获得成功!
而书中的另一位织梦人——木人先生，则是遵从了织梦人的最基本的职业道德，真心去爱身边的每一个人，并且帮助他们，最终使美梦成真。我想我们每一个人，要是也能像木人先生一般恪守职责，做好自己分内的事，遵从大自然的规律和生死轮回，尽力做好每一件事，那我们的人生将会变得更加多姿多彩。
所有人都拥有一个编织梦境的梦想风铃，如何使用却取决于自己：若像木空一样，满足于异想天开的梦境，导致祸害了整个村庄，那梦想风铃就失去了它原本的价值;而若像木人一样，虽然一点也不起眼，但并没有怨恨，而是安分守己地做好自己的本分，让人们在梦中经历该经历的一切，只为找到自己和每一个人心灵的安定，那才是梦想风铃的价值所在。
三月份读了8本书，比起去年某个月份的12本不算多，主要是由于这些书的内容好读易懂，自然也就省下不少脑力和时间。但每每这样读完一个月之后，总觉得很不“解渴”，于是四月份挑了一本哲学文学类作品，美国作家杰克·鲍温的《织梦人》。哲学类的书从来都是不好读的，这是很容易理解的，篇幅即使不大，也因为信息量多而需要细嚼慢咽，虽然我偏向阅读文学类的哲学书，但实际上，它们并不会因此而容易啃多少，这本书，耗费了一个月的时间。而读书笔记，更因为消化能力问题，迟迟不敢下笔。
既然是文学小说性质的书，还是有一定的小说结构存在的，即使书中的人物不多，全部加起来不超过10个，而重要的主角也就是四位，但也因为作者的用心编排，令所有人物特征明显又立体。而更巧妙的是，它竟然如同用了长时间长篇幅铺垫背景的电影戏剧效果一般，有着最惊奇最超乎想象的结局，使得这个小说故事颇有趣味。《织梦人》的书名，知道最后一刻才被添上了光彩。
小说的故事情节，稍和《苏菲的世界》相似。都是一个孩子，在这里，这位小男主角是杰夫，在一位智者的带领下，在这里，这位老男主角是一个无名氏老人，走进哲学的奇幻世界，在现实与哲学这两个世界里头来回穿梭，经过每一次每一个哲学命题的讨论和思考，最终对整个人类哲学史有了全面的了解。但它们两本书又有不同之处，《苏菲的世界》里，小苏菲只有玩伴，并没有能在现实生活中中指导的具体对象，而杰夫更为幸运，他的双亲都是科学家，在面对智慧老人不断给他套上的哲学答案时，他得以通过父母的指导，辩证地看待问题，并勇于和老人讨论、辩论。当然，这里的描述是介于结局发生前的内容，结尾会有颠覆全文人物关系的惊喜，为了不剧透，就不详说。
若是详细地把所有的书中讨论的哲学问题都拿来说，我就是不自量力的。所以，还是举一两个例子，顺便检验一下自己是否真的吸收良好吧。
在开始正文之前，我觉得很有必要把这本书的出版社，中国人民出版社的“出版说明”一章里头的一个精彩的内容拿来说分享，它指出，“大学首先要培养的是灵魂健全的，到达博雅高度的，即具有完整人格的人。人格的完整对个人来说，意味着健康。一个健康的、灵魂健全的人做什么事情都容易成功。”何谓“博雅”呢?“一个‘博雅人’，必具备批判心智，其通过受教育所学得的不是知识内容的效用性，而是透过心智的发展与理性运作来脱离蒙昧或修正偏狭观点，人的视野因此而开阔，心灵因得到解放而自由。”这段话一针见血地指出我国高等教育所欠缺的东西，填鸭式的教育方式，使得我们接受知识的过程是被动而没有主动积极性的，忽视了思维的辩证能力的培养。而哲学的作用，在培养这种能力上是有重大的功用。它不能被指出有什么实际的用途，但它的作用却是潜移默化，在思维里头起到提供角度的作用。我们应该认识到，人生所遇到的很多问题，大部分不在于外界环境、事物的影响，而更多的是指向个人的内心对这个世界的看法。获得再多的功用性的知识无疑能为我们伸展拳脚在所处的环境中获得一席之位，但真正能帮助我们解决自己内心世界的问题的工具，哲学不可或缺。
杰克提出，即使这样，他还是认为现在的“他”，将来的“他”都肯定是“他”自己，而非一个全新的不同于以往的他，因为他具有自己的心灵。老人于是问题，“心灵”在哪里?既然身体都是由确定的细胞构成，包括脑细胞也如何，“心灵”又存在于那里?杰克认为心灵就在大脑里。于是，老人提出了一个非常有趣的假设，既然杰克认为人的心灵是在大脑里存在的，倘若把杰克的大脑里头存放记忆和思想的“cpu”植入另一个人的大脑里，那么这个人是否就具有了杰克的心灵?杰克否认，他认为这样那个人还是不是他自己，因为那些信息都是过去的，而自己的大脑，是能够继续根据自己的生活和经验再变化的，如果将自己的这个“cpu”复制到别人的大脑中，他只是过去的杰克，不会是将来还是一贯如初的那个杰克。那么老人有说，那么假如真的存在一种方式，可是把杰克的大脑cpu的内容源源不断地同步更新到另一个人的大脑，那可以吗?杰克还是否认，可这次他并没有办法说明为什么，他只好说因为他的灵魂在自己的身体上。老人穷追不舍，继续追问既然身体是物理性的，那么“灵魂”又在什么位置?杰克答不上来。
关于其中更多更详尽的例子和讨论在这里就不一一述说。当杰克带着这个疑问，来到饭桌前和父母吃早餐的时候，他情不自禁地向双亲发问。他沮丧地认为自己并不是真的自己，自己搞不清楚是不是一直是自己。杰克爸爸的解答极为精彩，首先，他举了一个例子，某个乐队的成员一般都有几个人，他们当中有些旧成员会离去，新的成员进入，即使这样的更新换代，这支乐队还是秉承相同的音乐理念，创造出同样曲风的作品，受到同一班追捧者的喜爱。乐队并不会因为这样的变化而导致自己所要向世人展示的音乐有所变化，原因就在于乐队的“灵魂”没有发生变化。在这里，我觉得，是否可以认为，非物质的“心灵”就是我们“意识流”?也就是我们所属文化在我们个体身上的反应?一个民族经过长时间的新旧成员的变化，而民族的文化却很好地传承了一代又一代的人，并不会因此而发生质的变化。而关于“灵魂”的存在，杰夫爸爸用了物理学上的“重心”概念加以解释。“重心”存在于每个物体之中，根据物体的变动而产生位置上的转移，科学家可以通过公式来确定“重力”的大概位置，但无法指出它的确切位置，无法说明它是如何存在于物体之内，但可以肯定的是，每个物体都有它的重心，每个物体的重心皆不相同。把这个理论套用在人的“灵魂”上，我们是否可以这样认为，人的“灵魂”也是以这种方式存在的。它没有确定的存在点，它依赖于我们的身体、我们的思想、我们所受的文化，而在我们的身体确切地存在。也就是说，无论“心灵”也好，“灵魂”也罢，它超出了物理世界所能理解的范畴，无法用公式、数据来计算得出它在人体中的位置。但它是一种真实的存在，以一种我们暂时无法解释无法述说的方式存在着。若脱离了个体，也就是我们身体，它无法被其他同类人所感知。
而另一个更加悬疑的问题，人死后“灵魂”是否存在，就更加无从加以说明了。虽然有科学家在这个疑题上孜孜不倦地进行了大量的研究，发现人体死亡之后的体重会比在世时轻了3/4盎司。而同样的试验在狗身上就没有任何变化，因而该进行该试验的物理学家邓肯·麦克杜格尔下了一个结论：人有灵魂，狗没有灵魂。不过，他的这个结论并没有被人们所广泛接受。而至于“人死后灵魂是否升上天堂或下地狱”，就更难以确定了。
由此，我还想在这个问题的后面，加多一点关于人类宗教信仰的讨论内容。在本书的第八章《信仰与理性》中，杰夫和老人讨论了宗教信仰。在大量哲学家思考的基础上，有人列出了这样一个表格，分析了是否信仰上帝的利弊。(p207)。
上帝存在上帝不存在。
信仰上帝永恒的幸福生活有宗教目标。但是，你是按照错误的信条在生活。
不信仰上帝无尽的诅咒生活无宗教目标。你避免了根据错误的信仰来生活。
这意味着什么?权衡在于你，选择权在于你。在我看来，只要你的生活中有一个明晰的积极的向善的人生目标，并为之奋斗努力，你将是幸福的。无目的无目标的生活方式，徒劳无功，再大的力气也只是打向一堆棉花，全无响应。反之，正因为努力去想着目标进发，即便途中遇到阻碍，也只是让你-越勇，满足感越来越强。
在这一章的结尾，作者设计了一个非常有爱的故事，我想，在母亲节的今天，把它用作我文章的结尾，也是非常恰当的。老鼠的妈妈总告诉它，她爱它。当老鼠追问妈妈为什么爱它的时候，妈妈总是重复同样的一句话：“……我爱你不会因为别的，只是因为——你确实是个漂亮的家伙。你的眼中有个闪光的东西。”老鼠显然一直不明白这句话，也不理解妈妈的意思，总觉得它知道妈妈是爱它的，但“爱”是需要理由的。直到多年之后，老鼠妈妈即将离世，老鼠穷追不舍地想获知妈妈爱它的原因，妈妈依旧讲出同样的一番话。而就在妈妈即将合眼，母子深情对望依依不舍的那一刻，老鼠终于发现妈妈的眼中也有一个闪光点，那个妈妈一直说到的闪光点，它情不自禁地说：“妈妈。我爱你。你确实是个漂亮的妈妈。……”故事就此结束。我呜咽不止，顿时理解了老鼠妈妈的意思：在你我对望的眼中，有一个闪光点，那就是你，或者我，在彼此心目中最美的面容，那就是爱的化身。
许许多多的精神层面的问题，答案无法用言语一一说明，它们似乎不存在，又确实存在每个人的身上，因为它需要有回应，就如同一面镜子，只有你出现在它的面前，你才能借此看到你自己。心灵也好，灵魂也罢，上帝或者佛祖亦是，他们都是你内心情感的反应，在于你怎样行动和怎样在一面虚无的镜子中呈现。
最近我读了一本书，它的名字叫《织梦人》，是美国的洛伊丝劳里写的。书中的主角是一个名叫小小的实习生织梦人和一个叫约翰的人类男孩。
约翰有着巨大的心灵创伤，父亲的家暴让他的童年变得破碎。父母离异后，因为母亲没有经济来源，他被一个孤独但却乐观的老人收养。织梦人小小被分配到约翰这里，每夜都为他织梦。这是一个温暖而感人的故事：一个孤独的老人和一个悲伤的男孩，他们建立起深厚的友谊，彼此帮助，走出阴霾；一个小小的织梦人通过收集记忆碎片、编织美梦，为老人和男孩带来了希望与光明。
故事里，小小在学习织梦的路上，遇到了很多的波折与困难。其中最让我有感触的是这样一件事：有一群叫殷险马的噩梦制造者，把矛头对准了约翰。在噩梦的困扰下，约翰内心的希望，正在一点一点地消失。在这个前所未有的挑战面前，小小历经艰辛，通过大量的努力，最后终于将约翰从脆弱的边缘和噩梦的威胁中拉了出来，使得坚强和勇气回到约翰的内心。
读到这里，我想到了自己。四岁的时候，妈妈就送我去学舞蹈。从此，每逢节假日，别人享受着蛋糕和冰激凌，或悠闲地看着电视、玩着手机的时候，我在一遍又一遍地压腿、开胯；别的小朋友牵着爸爸妈妈的手去公园、游乐场玩耍的时候，我在对着镜子一遍又一遍地练习舞蹈动作。当某一个动作反复练习却达不到要求的时候，当日复一日觉得枯燥无味的时候……我也会崩溃至极，也常常会打退堂鼓。
每当我沮丧的时候，总会得到家人的鼓励：“努力了才叫梦想！当我们可以为自己的爱好和选择坚持的时候，才是我们最值得骄傲的时候。你看梅花，不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？”于是，我再次振作起来，投入训练。如今，每当我表演舞蹈，老师、同学都夸我跳得好。我还参加了很多比赛，拿了不少的奖，这正是坚持的结果啊！
“有力量的梦想，是黑夜里闪光的希望。”今后成长的路上，肯定还会遇到各种各样的困难，那我一定要像织梦人一样，无论顺境逆境，心里永远怀揣梦想，朝着目标努力地走下去。
王小小是一位织梦人新手，她正在学习给人们编织美丽的梦。小小和史瘦大每天要摸房子里的任何东西，织成很好的梦送给可怜的小男孩约翰，让他变得强大起来。不料黑暗生灵殷险马发动了群攻，约翰受到了严重的威胁。殷险马越来越近，小小靠着顽强的毅力，用身上仅存的碎片给约翰授完梦后，小小无力地蜷缩成一团，倒在了床边，她已经没有力量再飞起来了。约翰和导师史瘦大最终战胜了黑暗生灵殷险马，最后小小重新站了起来继续坚守着自己的职业，给这个世界带来好梦。
小小为了实现理想，帮助约翰战胜殷险马的过程让我深受感动。我不由得想到了爱迪生在发明点灯的时候，他失败了两千多次。但是从未想过放弃，最后他终于找到了制作灯的钨丝。他所最早发明了电灯，不仅点亮了他自己的梦想，也点亮了世界的光明。
东汉时期著名的政治家苏秦小时候学习非常刻苦。为了战胜疲劳，他头悬梁锥刺股，通过坚持不懈的学习和实践，最后成为了东汉著名的政治家。
中国古代的匡衡，一开始没有什么明显的本事，处处受人嫌弃和冷落。他为了改变现状立下目标并为之努力，凿壁偷光般勤奋学习，使他最终成为了一朝的丞相。
我们作为当代小学生，也要像书中的小小一样成为一个为了理想坚持不懈的织梦人。疫情复学归来，天气炎热，学习压力很大。面对困难时我们要鼓起勇气，不断地去向问题和难题挑战，要坚信我们通过努力是可以战胜懒惰和贪玩的。同学们，为了实现梦想我们一起努力，一起加油吧!
感谢大家的聆听，再见。
木空其实是个聪明人，却聪明反被聪明误，违背了自己的职业道德，竟忘了自己作为一名织梦人应尽的职责。他一心只知道超越一切，结果反而被自己捕猎了。最终，他无疑成为了一个孤独者，一个彻彻底底的失败者！
在书中如此，而现实生活中又何尝没有像木空先生和那些村民一样，沉继于“美梦”之中的人呢？有些人沉谜于虚幻的世界中，迷信于别人所说，认为靠别人的力量就可以达成一切目标，自己却什么也不做，到头来只能是碌碌无为！他们就像是被木空的美梦萦绕着的村民，一事无成。所以，我们绝不可以一味地迷信某些东西，唯有靠自己的力量，不断地付出努力，才能获得成功！
而书中的另一位织梦人――木人先生，则是遵从了织梦人的最基本的职业道德，真心去爱身边的每一个人，并且帮助他们，最终使美梦成真。我想我们每一个人，要是也能像木人先生一般恪守职责，做好自己分内的事，遵从大自然的规律和生死轮回，尽力做好每一件事，那我们的人生将会变得更加多姿多彩。
所有人都拥有一个编织梦境的梦想风铃，如何使用却取决于自己：若像木空一样，满足于异想天开的梦境，导致祸害了整个村庄，那梦想风铃就失去了它原本的价值；而若像木人一样，虽然一点也不起眼，但并没有怨恨，而是安分守己地做好自己的本分，让人们在梦中经历该经历的一切，只为找到自己和每一个人心灵的安定，那才是梦想风铃的价值所在。
我想木人即树人，木空即目空吧。我们每一个人都是自己的织梦人，那梦中出现的彩虹和霹雳应是每个织梦人都要品味的。因为，只有心中拥有梦，才能实现梦，才能让梦开花结果！
哲学是一门艺术，来源生活。就像书中的主人公伊恩，他热爱着观察蔚蓝的天空，从而可以画出超真实的图像，让人称奇，引人入胜。
这本书的内容就如同《苏菲的世界》一样，以一个小男孩以及他身边的人与事为构架，用不同的哲学思考填充在内，不同于一般意义上的那些较为深奥的哲学书籍。这本书时常会出现那些振聋发聩的句子，从逆向思维的角度点醒读者，让我们看到不一样的视角，从不同方向思考同一个问题，从而得出多样的答案。
就像这句话“事物的外表有时会掩盖它的本质”一样，苹果是红色的吗，桌子是平的吗，椅子是物质然而实际上是能量吗?……许许多多日常生活中看似很平常的事情，却在那平凡的背后隐藏了许多奇特的问题以及思考。
说起哲学，感觉就是讲解起来枯燥乏味，听者一耳朵进一耳朵出，还有就是令人烦不胜烦滴死记硬背，想起来滴只有昏昏欲睡。《织梦人》的写作方式着实让人耳目一新，一个声音越来越清晰：哎呀，哲学也可以这样有趣。通过这本书，感觉是让哲学撞了一下腰。
作者杰克·鲍温通过给老人和伊恩织梦的方式，让枯燥的哲学知识不经意间在凡人轶事中灵光闪现，趣味盎然，不知不觉滴引人入胜。作者利用司空见惯滴物理现象，说哲学常识滴‘事儿’，让哲学变得生动，有灵性，让读者滴思维悦动起来。作者还通过很多有趣的事例，让读者体会唯心主义的梦境，进而开始理解古代那么多传承已久的唯心著作。古代大思想家、大物理学家、大哲学家、大心理学家们仿佛从书中实现了神奇滴穿越之旅，栩栩如生滴来到读者面前，侃侃而谈出精辟见解，你来我往，相映生辉，哲学滴世界变得全新而富有活力。
应该说，本书貌似一个个简单滴故事、平常滴现象，但是偶不敢说偶读懂了这本书，不敢说偶是不是能够读懂它。读书的过程，让我慢慢的认识到，《织梦人》不是一个简单的梦境，而是一个男孩穿越现实的哲学之旅，穿越的终点可以是下次的起点;穿越意味着人们面前永远充满未知。一个个问题生动滴展开，到后来却成为一个诡辩论……哲学毕竟不是一个精神快餐，而是一门来源于生活滴艺术。
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《织梦人》讲了织梦人王小小和她的指导员史瘦大用梦的碎片来帮助约翰打败专门给人噩梦的黑暗生灵——殷险马。
王小小是一位织梦人新手，她正在学习给人们编织很好的梦。殷险马把目标对准了约翰。小小和史瘦大每天要摸房子里的任何东西，织成很好的梦给予约翰，让他变得强大起来。不料殷险马发动了群攻，小小拿了约翰最常拿的东西，给他编织更多更好的梦。殷险马越来越近，小小用身上仅存的碎片给约翰授完梦后，能量已经没了，她就藏到床里面，帮助约翰成功打败了殷险马，完成了这座房子的授梦任务。
这让我想起了上个月，我背古诗背到了《将进酒》，这首诗篇幅长而难理解。我急得抓耳挠腮，快要放弃时，爸爸跟我说：“做事要坚持，不要半途而废哦!”我听了爸爸的话，每天都坚持读。一个星期后，在出去玩的路上，我富有感情的朗诵给妈妈听。妈妈很吃惊的看着我说：“我这辈子都背不会的诗，你竟然生动而流畅的背熟了，令我佩服无比。”我当时心里美滋滋的，很有成就感。
其实学习也是一个不怕困难，水滴石穿，勇于坚持的过程。小小勇于打败织梦人最害怕的殷险马，她的这种勇敢、不半途而废的最佳精神值得我们学习，小小就是我今后学习的榜样。
在这一个星期，我一口气读完了《织梦人》这一本书。我被里面的故事深深吸引住了。
当我看到约翰说“有力量的梦想，是黑夜里闪光的希望”。我陷入了沉思。我想，约翰父母都离他而去了，但他最后还是乐观的，而我在这一个家庭里要什么有什么，可我却不听话，常惹得他们生气，还要顶嘴，这真是不应该。我以后一定要珍惜现在的美好时光，好好听话。
读了《织梦人》，我感受到了，这是一个温暖而感动的故事。一个孤独老人和一个悲伤的男孩，用乐观和勇敢建立起深厚的友谊，帮助彼此走出阴霾，为人们带来希望。
生活中我们总会有许许多多的磨难，但是我们经历过磨难后，才能一点点的成长。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”没有经历过磨难，你就无法体会到成功的美好。
画明信片。
睡午觉前夕，老师对我们说要找十个画画水平较好的同学。幸运的是我被选中了，虽然不知道要去干什么，此时的我心中一阵欣喜。当看到我们要画的作品原稿时，我的笑容一下子定格在了脸上。天哪!我们要画的是一张大大的a3纸的明信片。原稿就只有普通的明信片的大小，我得根据原图按比例放大，这件事情对我来说真的有很大的困难。我认为这根本就是一件不可能完成的任务——要知道我最擅长的是按原比例绘画啊。感觉很难很难!我在那里发愁时，其它同学已经开始动笔了。无可奈何之下，我也开始艰难地勾勒了。时间一分一分的过去了，其它同学都开始上色了，而我却还在打草稿，我心中像是被火烧着一般难受。要命的是我的草稿打得并不理想，主角看起来太奇怪了。因为进度最慢，我的内心十分焦急。关键时刻，我突然发现了问题：主角太胖，那就改瘦一点，腿改长一点。左看看右看看，啊!像极了!太好了，草稿打好了，我心中的一块大石头也终于稳稳得落地了!历经“九九八十一难”后，我的明信片也画好了，我心中充满了胜利的喜悦，满满的成就感一直充盈在心中。只有历经了磨难才倍感珍贵，也只有经历了磨难你才会不断成长进步。
生活中的磨难并不可怕，可怕的是一颗软弱的心。坚持下去你就会看见希望的曙光，如果放弃，等待你的便是无尽的黑暗。
生活中我们总会有许许多多的磨难，但是我们经历过磨难后，才能一点点的成长。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”没有经历过磨难，你就无法体会到成功的美好。
画明信片。
睡午觉前夕，老师对我们说要找十个画画水平较好的'同学。幸运的是我被选中了，虽然不知道要去干什么，此时的我心中一阵欣喜。当看到我们要画的作品原稿时，我的笑容一下子定格在了脸上。天哪!我们要画的是一张大大的a3纸的明信片。原稿就只有普通的明信片的大小，我得根据原图按比例放大，这件事情对我来说真的有很大的困难。我认为这根本就是一件不可能完成的任务——要知道我最擅长的是按原比例绘画啊。感觉很难很难!我在那里发愁时，其它同学已经开始动笔了。无可奈何之下，我也开始艰难地勾勒了。时间一分一分的过去了，其它同学都开始上色了，而我却还在打草稿，我心中像是被火烧着一般难受。要命的是我的草稿打得并不理想，主角看起来太奇怪了。因为进度最慢，我的内心十分焦急。关键时刻，我突然发现了问题：主角太胖，那就改瘦一点，腿改长一点。左看看右看看，啊!像极了!太好了，草稿打好了，我心中的一块大石头也终于稳稳得落地了!历经“九九八十一难”后，我的明信片也画好了，我心中充满了胜利的喜悦，满满的成就感一直充盈在心中。只有历经了磨难才倍感珍贵，也只有经历了磨难你才会不断成长进步。
长跑1500米。
渐渐入夏，天气渐渐炎热起来。今天的体育课有本学期最后一次长跑——1500米。包括我在内的全班同学一个个嚎叫着，每个人都不想跑，甚至期望能最后一个轮到自己。但是现实是残酷的，每一个人都逃不过。随着一声哨响，一场恐怖的长跑比赛开始了，汗水一滴一滴从我脸上落下来，跑了400米后我就感觉胸口闷，上气不接下气，双腿如灌铅般沉重。眼看后面的同学一个个超过了我，我却无能为力，只能艰难地跑着。跑过800米后，我整个人像掉入水中，感觉快要窒息了，这身体好像已经不是我自己的了。就当我快要放弃时，突然想起了织梦人“小小”的坚持不懈，我顿时有了坚持下去的信念。我咬紧牙关努力向前方跑去，这时离终点的目标一点一点在靠近。近了!坚持!近了，加油!我不断为自己鼓劲，坚持不懈的信念使我顺利冲过了终点，战胜了令人窒息的长跑。它使我懂得了困难就像弹簧。你越是惧怕，困难就越逞强，它就越要打压你;你站起来，压制它。它就变软弱了。一句话：努力就能战胜它!
生活中的磨难并不可怕，可怕的是一颗软弱的心。坚持下去你就会看见希望的曙光，如果放弃，等待你的便是无尽的黑暗。
《织梦人》告诉我要坚持，让我鼓起勇气走向光明。
坚持下去，打破黑暗走向光明，出发!
看完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，此时需要认真思考读后感如何写了哦。到底应如何写读后感呢?以下是小编为大家收集的《织梦人》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
喧闹忙碌一天之后，世界变得静谧无声。一座座房子里渐渐变得静悄悄，人们慢慢进入了睡梦中。
相信每个人都做过梦，那些梦是幸福的，是悲伤的，是对未来期待的……。
但，这些梦是凭空飞入我们的睡眠吗?
不，这个世界上有织梦人——编织美好的'梦。我们之所以看不见他们，是因为他们会隐身。每当夜幕降临，他们就会整装出发。通过触摸人们生活中接触的东西，比如书籍、照片、桌椅、盘子等，收集梦的碎片，然后将这些碎片编织成一个美好而且有力的梦境。
小小是一个织梦人，她是一个新手，天真烂漫，爱玩耍，对一切充满好奇，有着无限的求知欲。她热衷于织梦，对她来说，这不是一份工作，是她一生的梦想。
约翰有着巨大的心灵创伤，父亲一度实施家暴，让他的童年变得支离破碎。父母离异后，被一个孤独的老人收养。虽然小小每天给他授梦，但有一群叫殷险马的噩梦制造者，把目标对准他。让他内心葆有的希望，在一点一点消失。
小小遇到了前所未有的挑战。她必须把约翰从脆弱的边缘拉回来，让坚强和勇气，回归内心，这样她才能真正完成一名知梦人的使命——让希望驱走人们的脆弱和恐惧，也驱走自己的。
当一个人把脑中的记忆都化成希望和勇气时，才算真正长大了。追逐梦想也好，传授梦想也罢，都是孩子完成心灵蜕变的必经之路。
因为有梦，生活才有希望。
在现代社会，读书已经成为人们生活中不可或缺的一部分。读书不仅能增进知识，还能提高人的素养和修养。通过不断地阅读书籍，人们可以不断地拓宽视野，扩大知识面，提高世界观，人生观和价值观。在我的读书生涯中，我一直坚持每天读书，通过这种方式，我收获了很多成长和收获。
第二段：读书对我产生了什么影响。
在读书的过程中，我学到了很多知识，了解了很多世界上的事情。我也从书中了解到了很多名人、历史事件，让我对世界变得更加清晰，对自己的生活和未来也有更加明确的规划。同时，读书改变了我的思考方式，教会了我用不同的角度看待事物。我能够更好地理解和分析复杂的问题，有更加深入的认识。
读书也提高了我的表达能力和写作能力。我发现，阅读和写作是相辅相成的。通过阅读不同的书籍，我才有了写作的材料和思路。同时，写作让我能够更有条理地表达自己的思想和观点，这对我以后的学习和工作有很大的帮助。
第三段：读书需要具备的心态。
虽然读书可以带来很多好处，但是要用正确的心态去看待它。对我而言，读书首先是为了自己的成长和提高而阅读，不是为了满足别人的需求或者炫耀自己。同时，读书需要有心灵的共鸣，在阅读过程中应该引发对自己生活的思考，而不是麻木地翻阅。
阅读需要长期坚持，所以我们需要培养良好的阅读习惯，如把阅读时间安排到日程中去，找到一个有舒适的环境和心态去读书。当遇到困难时我们不能立刻放弃，需要耐心调整自己的心态，耐心去读，去理解书中内容。
第四段：我日常读书的方式和方法。
读书需要一个系统的学习方法和模式，不同的人根据自己的兴趣和性格可以选择不同的阅读方式。我比较喜欢线性地读书，每本书按照章节顺序完整阅读。我会先草草翻阅，将作者和内容简单了解，并在读完后再通读一遍，做笔记，反复阅读重要的部分。
我也喜欢与他人交流阅读体验，这样能够拓宽自己的视野，结交新朋友。同时，分享自己的读书体验也可以巩固自己的知识，作为对自己的一个复习。
第五段：总结。
阅读对于人们的成长至关重要，我通过阅读塑造了自己的思想，提升了修养，锤炼了表达能力和写作能力。因此，我鼓励大家都踏上阅读之旅。阅读不是一朝一夕，需要长期的坚持和耐心。我相信正确认识和正确的方法，会使阅读体验更加深入、有趣和有意义！
对于类如政治、经济或哲学，这些强烈需要逻辑思维及超强理解能力的学科，我从来都望而生畏。大学时所学专业是英语，平时偏爱文学。看来，我命中注定只能仰视哲学的天空了。
手上有一本哲学的启蒙之作《苏菲的世界》，未曾翻开过。前不久，偶然获赠一本中国人民大学出版社的《织梦人----一个男孩穿越现实的哲学之旅》，好像又调起了我探知哲学那个未知世界的兴趣，哪怕是了解一点皮毛也好，就算填补一项常识空白也好。我遂狠心抓起这本书，封面是宛如映照在夏日暖阳的娇黄色，包裹在里面的哲学世界看起来并不那么苍白晦涩。
哲学(philosophy)这个词源于希腊语的philo,意为爱，而sophia(苏菲)的意思是智慧。不言而喻，哲学是一种充满爱的智慧。十四岁少年伊恩，通过一位“老人”讲述后的认知，与身为科学家父母交谈后的理解，以及他在个人旅行过程中的所见所闻，构成了他穿梭于现实中的哲学之旅，将一位少年的世界观形成过程融合在日常生活里。通篇故事趣味横生，各章节笑料不断，历代哲人层出不穷，将哲学知识深入浅出地传递给读者，让我第一次觉得哲学还真有点意思。
书中包含许多我认为非常深奥的哲理，自我、心灵、灵魂;上帝;恶;信仰与理性、自由意志自私、社会、政治和金钱;伦理和道德。坦白地讲，看这么一次，没完全看懂。但有些部分却引起了我不少共鸣，它们都是真真切切地发生在身边的事情，只是没有看懂，没有想明白。
总是想活着应该有价值，活着其实是一种存在感。存在感是一回事儿，价值又是另外一回事。小时候，望着班里学习最好的同学，我会想，为什么我不是他?那样的话，我不用学习也是第一名。这好像有点庄子那句话的韵味，“我是一个梦见自己是只蝴蝶的老人，还是一只梦见自己是个老人的蝴蝶”。书中关于善与恶的哲学观点也让我受益非浅，中国有句古话，人生性本善，还是本恶?如果有哲学的观点来看，没有善，何来的恶?没有了恶，善又有何意义?我不禁哑然失笑，世界本是个悖论。由于是老美的著作，所以专选了一章来讨论上帝是否存在，结论应该是你认为他存在他就存在，如果他的存在没什么害处，为什么不让他存在呢?好像读圣经的老太太一般都是用这个理论来反驳无神论者的。
哲学的天空即是思索的天空，多一点哲学，多一份思考，倒是没什么坏处。这个命题与之前上帝的命题有异曲同工之妙，既然没有坏处，懂一点也无妨。
无聊的暑假里，我花了整整一个月的时间，终于把这本厚厚的《爱的教育》读完了。读完后给我的第一感触，那就是——爱。这本书是以一个小男孩——安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。
当你独自一人处理某件事情时，很孤独时，你会发现你的身边也有爱。只是不在某个情况下，你没有那副善于观察与发现的眼睛，一般时，你的眼睛对于身边的爱是处于忽略不计时。
这时候你就会少观察到很多你平时观察不到的爱，让我们努力发现爱，用书籍来开阔我们的“视力”。
导言：人们常说“梦枕江山不如织梦人”，因为织梦人能够在梦中创造出美好而真实的世界。我是一名织梦人，多年来我一直沉浸在梦境的世界中，通过创作和分享我的梦境，我积累了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将探讨织梦人的心得体会，分享我对于梦境创作的理解和感悟。
第一段：梦境创作的源泉。
作为织梦人，我相信想象力是梦境创作的源泉。我们的想象力是无限的，它可以将我们带入任何一个世界，创造出各种美好的事物。梦境正是通过我们的想象力来创造的，织梦人可以随心所欲地塑造梦境的细节和情节。然而，我们必须学会驾驭我们的想象力，使它成为我们创作的工具而不是束缚我们的枷锁。只有这样，我们才能够创造出让人们为之沉迷的梦境。
第二段：梦境的共鸣力。
梦境是织梦人与他人之间的桥梁，它具有共鸣力。当我们创造出与他人共鸣的梦境时，我们便能够打通梦境与现实之间的隔阂，将梦境中的美好和感动带给他人。织梦人要学会观察和理解他人的需求和情感，才能够创作出深入人心的梦境。通过与他人分享梦境，我们也能够获得更多的反馈和启发，使我们的创作更上一层楼。
第三段：梦境的表达方式。
梦境是通过各种表达方式来呈现的。织梦人可以选择文字、绘画、音乐等形式来表达他们的梦境。无论选择什么方式，关键在于如何将梦境中的奇思妙想或深情厚意通过表达方式传达给他人。文字是最常见的表达方式，它可以准确地记录下我们梦境中的每一个细节和情感，同时也能够给读者留下足够的想象空间。音乐和绘画则能够通过声音和图像来激发读者的感官体验，使他们更加深入地理解和感受我们的梦境。
第四段：梦境的启示。
梦境不仅仅是一种创作形式，它还能给人们带来许多启示。当我们进入梦境的世界时，我们会体验到不同的情感和思考方式。在梦境中，我们可以超越现实的束缚，展开想象的翅膀，探索未知的领域。梦境可以帮助我们更加开阔和活跃的思维，激发我们的创造力和创新能力。织梦人应该时刻保持对梦境的敏感，从中汲取灵感和启示，用于我们的日常生活和创作之中。
总结：作为一名织梦人，我深知梦境创作的重要性和价值。我不断地学习和探索，努力提高自己的创作水平和梦境表达能力。我相信通过继续努力，我能够创作出更多令人惊艳的梦境，将我的创作和梦境分享给更多的人，让他们深入体会到梦境的魅力和启示。我将继续织梦，不断地将我的梦境创作进行下去。
读书，是人类推动文明进步的重要方式之一。在读书的过程中，我们可以从书中获得知识和思想的喜悦，同时也可以感受到作者的思想和情感。接下来，我将分享我的读书心得体会，希望能够对大家有所启发。
第一段：读书的意义。
读书是一种积累知识和生活阅历的方式，通过读书，我们可以获取更广泛更深刻的思想和认知。读书不仅可以满足我们的好奇心和求知欲，还可以拓展我们的视野，让我们了解到更多不同于自己的观点和文化。读书也是一种提升自我的方式，它可以拓展我们的思维，让我们在复杂的社会中更好地应对挑战。
在读书的过程中，我不仅学到了很多知识，也收获了很多感悟。通过阅读经典文学作品，我体味到作者的胸襟和情感，还学到了诸如语言表达、构思和叙事技巧等方面的知识。通过阅读相关的专业书籍，我深入了解到了自己所关心的领域内的知识和前沿技术。而通过阅读有关哲学和历史的书籍，我也获取了对优秀文化的理性认识和感性把握。
在读书的过程中，我研究出了一些自己的读书方法。首先，我会先对所要读的内容进行简要了解，从而在深度阅读时更好地把握其中的意义和主旨。其次，我会在阅读时对所遇到的难点部分进行拆分，以便更好地理解其中的内容。最后，我也会对所读内容进行自我总结和提炼，以此提高自己的理解和记忆。
第四段：读书的价值。
读书是一种与自我的对话过程，在其中我们可以不断探索自己，并从中获得新的启示。读书也是一种与他人对话的方式，在其中我们可以互相分享立场和观点，交流想法和感受。读书更是一种面对历史和传承文化的方式，在其中我们可以感悟到优秀的传统文化和历史，从而进一步深化自己的文化自觉和文化归属感。
读书心得不仅仅可以帮助我们巩固所学，还可以让我们深刻地领悟所读内容的内涵和意义。通过读书心得的记录，我们可以不断审视自己在读书过程中的成长和不足，从而更好地提高自己的阅读能力和思维深度。读书不仅是一种增长知识的方式，更是一种深化精神文化的重要途径，它可以带领我们走向更深刻、更宽广和更具有深度的生命之旅。
本文论述了读书的意义、读书心得的收获和方法、读书的价值和读书心得的意义，希望这些内容可以帮助到大家，为大家在读书的过程中带来对于阅读的思考和体会。读书是无限制的提高自我的方式，它可以帮助我们拓展视野、增长见识、提升思维深度和品位境界，它是一种深化文化自觉和加强文化认同的重要过程，希望大家可以在阅读中增长智慧和提高人生品质。
读书是一个人终身的事业，通过阅读可以扩展知识和见识，深入理解世界和人生。随着时间的推移，我也体验到了读书的快乐和价值，对此我深感庆幸。
第二段：如何选择好书。
读书的效果和阅读的内容有很大的关系，如果读的书是乱七八糟的，其所得到的价值也是有限的。因此，如何选择好书显得尤为重要。首先，可以从加入社交媒体和书评网站入手，从中寻找适合自己的书单。其次，还可以通过参加分享会和参观专业的书店来了解新的书籍。
第三段：阅读给予的受益。
阅读是人的一种主观体验，也是一种主观的思维和情感过程。阅读不仅可以扩展一个人的知识面和思维深度，还能够培养一个好的习惯和思维方式。阅读可以提高口头和书面表达能力，对于学习和工作，具有不可估量的帮助。
第四段：如何拓展阅读的层次。
阅读到一定的程度之后，我们需要拓展我们的阅读层次，不局限于某类书籍。可以选择一些经典和名著作为阅读的目标，从中可以学到丰富的历史和哲学思想。同时，还可以借助互联网和网络资源来了解世界的最新动态和学者的研究成果。
第五段：阅读心得。
在阅读过程中，要仔细思考，不仅要理解文字表面的意思，还要挖掘背后的思想和感情。每当读到一句格言或者警句时，不妨停下来反思一下。阅读心得的体现不止是在纸上，更重要的是在生活中随时反思，有所收获、有所成长。
结语：
读书是人生的一项必修课，通过阅读可以获得知识和智慧、提高生活的质量和深度，对于每个人来说，都是一件有益的事情。希望每个人都能坚持去读书，去探索和向世界学习，从中寻找到自己的成长和价值。（1200字）。
暑假读了《鲁滨孙漂流记》这本小说后，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家——鲁滨孙。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了在孤单一人在孤岛上生存下来，并成为航海家的愿望。
鲁滨逊放弃了富裕而又舒适的生活，厌恶那庸庸碌碌的人生，从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战。种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨孙，反而使他更加坚强。上苍给予鲁滨孙的困难，对于他也更具有挑战性!
在风暴海啸中，全船除鲁滨孙无一幸免，但真正的生存挑战才刚刚开始!
流落孤岛，他为了找到合适的住所，在岸上跑了一整天，在一个山岩下找到了一个栖身之所。鲁滨孙在小山下搭了一个帐篷，而且尽量大些，里面再打上几根木桩来挂吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一个临时性围墙，作防御工事。但只过了十几天，突然发生塌方。鲁滨孙不但把落下来的松土运出去，还装了天花板，下面用柱子支撑起来，免得再次出现塌方的灾难。永不放弃，鲁滨孙奠定了生活的基础。
一次，鲁滨孙无意中掉在墙角的谷壳，竟然长出绿色的茎干，不久，长出了几十个穗头，这真是老天的恩惠。从此，鲁滨孙一到雨季就撒下半数种子来试验，以得到更多的粮食。最糟糕的一次试验，大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已。但是，经过这次试验，使鲁滨孙成为了种田高手。知道什么时候下种，现在他知道一年四季播种两次，收获两次。永不放弃，鲁滨孙有了生活的口粮。
造船回乡，鲁滨孙又花费了数年的时间，无数的心血。光砍树就是数月。但由于事先没有考虑周全，船离海边太远，他怎么也无法让船下水。这下，数年的心血白花了，一切希望都破灭了。直到星期五的出现，这个希望才重新油然升起!
鲁滨孙是个伟大的人，坚毅的人，孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了27年。他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营得有条不紊。他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平凡的事业。
这本书教会我们只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要。在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃!
我读了《小英雄雨来》这一课，我最喜欢文中的雨来，因为他机智勇敢。
有一次，他掩护李大叔被鬼子看见了。雨来把李大叔藏在他家的地洞里，鬼子来到他家问了半天雨来也没有说，鬼子便生气 的走了。
后来，雨来又上夜校，看见他爸爸背着步枪从山上回来了 ，说鬼子又要到我们村了。
第二天，妈妈去买菜了，家里只有雨来一个人，鬼子来到他家找一个人，鬼子把雨来家翻的乱七八槽的，也没有找到，鬼子看到雨来手里拿着一本书，鬼子把雨来揪过来，把他的书撕了。鬼子问雨来说：你看见一个人过来吗?雨来说：“没有”。鬼子打了雨来几个巴掌，见雨来还是没有说，鬼子说把他拖到河边枪毙，就在鬼子要开枪的时候雨来趁机跳到河里了。
乡亲们都到河边去找雨来，大家看到远处露出一个小脑袋，过去一看原来雨来没有死，所以我们一定要贡献祖国。