优秀作文的语言应该准确、流畅、生动，能够让读者产生共鸣和情感共鸣。推荐大家阅读一些优秀的作文，从中汲取写作的灵感和思路。
风，安静地回旋，仰头望着这胜景，凌乱飘扬，绝丽的樱花翩跹而堕，柔弱而顽强的生命，给地面铺上一层淡淡的粉白的色彩。
光阴似箭，日月如梭，好像白驹过隙昔日那顽皮任性，只会耍横的孩子，也在一次偶然中，明白了懂事这一词所蕴含的深刻的意思。
几缕阳光晒在书上，我惬意地享受着周末这休闲的时光，咳咳咳。一阵咳嗽声将我从书中拉回，放下了书，进入客厅看见的是坐在沙发上的妈妈，她一只手还拿着扫把，一手捂着嘴，那咳嗽声仍不断传出。我向妈妈走去，问道：老妈你怎么了？妈妈疲惫地摆了摆手，我仍不放心，伸手摸了摸妈妈的额头，手唯一的感觉就是烫，脑中意识到了，妈妈发烧了，老妈似乎想要站起，我赶紧把她扶进了房间，望着妈妈虚弱的样子，我冲出房间，急急忙忙的倒了一杯热开水，在一边的柜子中寻找着药，当我匆匆拿着药回到妈妈房间，在一边担忧地看着妈妈一边拿出了药，轻轻走到了妈妈旁边，递上了药与开水，平日中身上的任性已不存在，望着妈妈喝了水也吃了药，终于舒了一口气，默默拿起了杯子，默默又加满了水，默默放在了床头柜上，妈妈，记得多喝点水。
嗯。妈妈的声音还是那么疲惫，我让妈妈躺下，给她盖好被子，轻轻地走出了房间，就在房间既将关上的那一刹那，妈妈竟说到：孩子，你长大了，不再任性了。妈妈的话有些唐突，我愣在了原地，我又走到了床头，取下了妈妈的眼镜，脸上带着微笑说：是啊，我长大了。过了一会儿，妈妈好似睡着了，我蹑手蹑脚地走出了房间，轻轻关上了门。
坐在沙发上，不由想起了妈妈的话，是啊，我长大了，不是过去任性的孩子了，我的嘴角又一次上扬。
一次洗澡，我发现胸前有两点硬硬的小块凸出来，不知道是长了什么，我赶紧告诉了妈妈和奶奶，她们看过之后，说我好像是发育了。
听到“发育”两个字，我的头有点晕。最近班级里的女同学都有说到这个事情，我以为这样的事跟我没什么关系，因为上次测骨龄，我比同龄人要小3岁，更何况至今我的牙都还只换了8颗呢。医生还笑说我嫩着呢！
妈妈不放心，带我去了医院。医生摸了摸，也说好像是发育了，不过也不排除其他原因，他们还说了些我听不懂的话。后来医生开了7天的中药让我喝。从医院出来，我心情糟透了，真担心，以我现在的个头，要是发育了，就预示着我将来一定是个“矮冬瓜”！为了不提前发育，我开始了“防发育计划”。
首先，我按时喝医生开给我的中药，虽然很苦，可我还是硬“逼”着自己全喝光；其次，我不再吃含有激素的食物。像上次潘宣辰生日邀请我去吃肯德基，我流着口水看他们吃，自己硬忍着不吃；最后我还每天坚持多做运动：跳绳、打篮球、跑步。妈妈也很紧张，每天睡前都会摸摸我胸部，然后四处向别人打听，有时候还悄悄与别人说什么不让我听见。
不知不觉一个月过去了，胸前的凸起慢慢变回了原状。俗话说：有牺牲就有回报！看来我的努力没白费，虽然过程有些折磨人，但提前发育会更痛苦。
因为吃饭，我曾被老师、同学、家长批评过，他们跟我将了很多道理，可是，这些批并没有使我爱吃蔬菜。我也曾默默地想过，我想鼓起勇气吃起蔬菜，可真到了要吃的时候，我又会低下头，像犯了罪似的。可是，自从那一次开始，我开始渐渐地吃起了蔬菜：
前几天中午，学校又吃萝卜，这使我感到愁眉苦脸。吃饭的时候，我连碰都不碰，同学们都走来劝我，但我根本没吃。不一会儿，我便去求章老师。可是，章老师却毫不留情，说非要我吃一块，但我怎么也吃不下，喉咙里似乎被什么东西堵住了似的。可是，我也没什么办法，只好忍着吃下了一块。等我吃完后，章老师才同意我去倒。
回过来一想，我不是以前什么也不吃的吗？今天怎么能吃下一块萝卜呢？这不就是说我可以吃蔬菜吗？我想：我以后只要我继续努力，我相信我一定会战胜蔬菜，能够好好地吃下蔬菜。
现在我已经能吃一些蔬菜了。尽管我吃得不是很多，但是我相信现在吃一口，下一次就会吃得更多，不时有句话说：“不积跬步，无以至千里吗”？因为有一股神奇的力量在默默地支持着我，可那又是什么呢？是老师对我的信任，是同学对我的期盼，更是父母对我的支持啊！
直到今天，这些对我仍然是那样地重要啊！直到今天，那首市还在我脑海里回响：
锄禾日当午，
汗滴禾下土。
谁知盘中餐，
粒粒皆辛苦。
让我们打开记忆的大门，回到上学期一个星期六的下午。我和朋友邱钰琦一起在我家里玩，我们一边玩，一边吃饼干。玩得不亦乐乎，妈妈突然高声提醒我们：“别弄得满地饼干屑，玩完要收拾干净。”我满不在乎地回答：“知道了，不用你多嘴！”玩的时间过得如流水，不知不觉都五点多了。钰琦看了一眼时钟对我说：“我该回家了，你自己玩吧！”我点了点头。她一走我感觉无聊透顶。我打开电视看起电视来，全把妈妈的话都当成了耳边风。
第二天起床,我睡眼朦胧地看了眼窗户，窗外太阳公公还只露出半个脸，月亮婆婆下班了,小鸟唱着清晨的歌,动听极了，春风佛面。我吃完早饭，望了一眼乱七八糟的玩具小屋。“呀！”我突然发出了一声尖叫。正在洗碗的奶奶停止了洗碗，妈妈也停止了洗衣服，爸爸走过来关切问我：“怎么了？”我焦急地回答：“我的娃娃不见了。”爸爸淡淡地说道：“我还以为咱们家又跑来老鼠了。”我向爸爸投去不屑的眼光。我开始找娃娃，袋子里面没有，桌子下面没有，阳台上也没有，我翻箱倒柜，连房间和厨房以及所有可以放娃娃的地方都找遍了，还是没有找到心爱的娃娃。我心灰意冷地跑去问妈妈：“有没有看到我的娃娃？”妈妈摇了摇头说：“没有。”我又问了爸爸、爷爷、奶奶，他们都说，没有。我失望地走了。爸爸提醒我：“会不会掉到楼下了。”“对。”我好像又看到了希望。我以最快地速度跑到车库旁，认真地寻找。有可能在车棚上！我拿了根又粗又长的棍子，放在上面扫了扫，发现了一个肉白色的东西，我高兴坏了，一扫把那个东西扫了下来，一看，一落千丈，似乎从天堂一下子掉到了地上。你猜是什么？布，一块白色的布，我失望而归。奶奶突然对我说：“你说那个吧，娃娃吧，你都不收好，我以为你不玩了，把它送人了。”我一听号啕大哭，妈妈安慰我：“没事我帮你再买一个。”“你扔在地上，谁都会以为你不玩了。”爸爸带点儿讽刺地说。
通过这次事我知道了，自己的东西自己要收好不然会弄丢的。
我按照妈妈说的把玩具一一放入桶里，妈妈摇摇头说：“要归类放，下次才找得到！”我依妈妈的，把娃娃放一个位置，书放一个位置，笔放一个位置。玩具屋就焕然一新了。原来收拾东西也是很有学问的，归类放才找得快。
成长是多味的，有甜的、有苦的、有酸的、有辣的……在许许多多的成长故事中，让我印象最深刻的是―攀岩。
去年，妈妈带我去看了一场攀岩比赛。这是我第一次知道还有攀岩这项运动。只见比赛的选手们个个身手敏捷，在高高的人造岩墙上飞快地攀登着。看得我目瞪口呆，连连叫好！一回家，我就吵着让妈妈也带我去试试这个新鲜的运动。
没多久，妈妈真的带我来到了攀岩馆。当教练员帮我穿戴上攀岩装备、系上安全带后，妈妈轻声问：“怎么样？真的不害怕吗？”我拍了拍胸脯：“就这么点高，不就和走勇敢者道路一样嘛！有什么好害怕的！”于是，我开始按照教练员的指导，两手分别抓住岩墙上的支撑点，两脚也踩着相应的支撑点，手脚配合着慢慢往上攀登。哈哈！太简单了！一开始就这么顺利，我心里不禁得意了起来。回头往下一看，妈妈正对我竖着大拇指呢！
很快，我就来到了岩墙的中间。忽然，我发现前方的两块支撑点和之前的不一样，不是并列分布在岩墙上，而是一高一低的，周围也没有能借助的支撑点。我尝试了几次，左手正好能够到，但是右手却怎么够不着。想往下退，但是脚又够不着再下面的支撑点。这下，我有点慌了！妈妈看我停了很久，大声喊道：“不要着急，你能信！”教练员也跟着喊：“左手先抓牢，左脚用力蹬，让自己登上去！”我深深地吸了一口气，心里暗暗鼓劲，你能行！你能行！然后按教练员的指示，左手抓牢支撑点，左脚踩着支撑点用力一蹬，差一点。再来一次，还是差一点。最后，我大吼一声：“我一定能行！”用尽全身力气，全力一蹬，啊！我终于成功啦！就这样，我越来越大胆，越来越自信，终于爬到了顶端。虽然已经浑身是汗了，但是，心里美滋滋的。
我知道，在成长的道路上，会遇到不同的挫折和困苦。但是，只要有信心和毅力，这条道路一定会越来越甜蜜！
1、情景设置注重生活化。
众所周知数学来源与生活，服务于生活。课程标准中明确指出“人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。”《z市小学数学“探究式”四环节教学策略》中也要求“从学生已有知识和生活经验出发，联系实际”创设出“有价值”的情境。执教的几位老师问题设置恰如其分具有很强的针对性，如z老师执教《小数加法和减法》一课时问：知道自己的身高吗？谁会用米作单位说说自己的身高是多少？在告诉自己的身高后又问：老师和他比高多少？通过与学生“聊天式”的交流学生很熟悉的话题。自然而然的将学生引入到新知识的殿堂。
2、问题设置巧具针对性。
课堂教学中，“提问”是教师使用的“常规武器”。好的提问可以极大地调动学生学习的积极性，积极地参与到学习活动中来。假如一堂课中没有提问，就没有了学生鲜明个性的显现。几位教师的教学问题设计无一不体现的淋漓尽致，具有很强的阶梯性和针对性。如王晓燕老师在教学《初步认识负数》时设计“进库出库单”问学生：这样清晰吗？简短的一句话让学生产生了新知旧知的冲突，产生了数学表达的需要，同时让学生有了一次创新的机会。真可谓是问题设置的经典之笔。
3、思维发展颇具开放性。
引进开放性教学思想，设计开放性问题对于培养学生解决问题的能力和锻炼思维的作用有着重大的意义，因为开放题能给学生提供广阔的思维空间，为学生的自主发展创造条件，使学生的创新精神和实践能力得以提升。z老师执教《植树问题》时问“一条路长12米，每隔3米栽一棵，可以怎样栽？”一石激起三重浪。此时充分发挥学生对同一问题的不同思考让学生开放性的创造性的提出解决问题的方案，从而让学生全面准确的理解“植树”的三种方法，发展了学生的思维、培养了学生的创新能力、提高了学生解决问题的能力。
4、探索活动增强实效性。
《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》指出“有效的'数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”。在小学数学教学改革中引入“探究性学习”的理念是学生学习方式和教师教学方式的重大变革。探究性学习是一种积极的学习过程，主要指的是学生在科学课中自己探索问题的学习方式。在教学活动中，密联系学生的生活实际，将抽象的数学概念建立在学生生动、丰富的生活背景上，并引导学生学会“做”中学数学，探究中学数学。z老师在《平均数》一课中，从学生喜欢的投球活动中，以活动规则的不断完善和比赛结果不断变化，充分让学生感受到了“平均数的敏感性”。
5、课堂教学显现艺术性。
z老师的机智灵活、z的睿智严谨、z的风趣幽默、z的和蔼亲切、z的锲而不舍、z的独创渊博。
二、几点思考。
1、什么是高效的课堂？
现在“上至中央下至地方”的教育界有一股新的思潮，都在提“高效课堂”，到底什么是高效课堂？具体乡镇教师该如何对照整改？以前我们的课堂“低效”吗？低在哪里？我思考再三尚无答案！
2、课堂教学生成原始资源的开发、利用和处理？
我认为课堂教学就是在学生引起认知冲突时的一种科学的有效的真实的处理艺术，艺术在处理的方式方法、思维角度、实际效果和资源的延续利用上，教师要想达到这种艺术首先应认识到课堂资源的生成，要敢于“打破常规”，要有自己的鲜明的主见，还要有正确的知识铺垫，然后从实效、简单、明确、准确出发正确处理，化“尴尬”为“自如”、化“一带而过”为“巧妙应对”。教师要做到这一点谈何容易，不妨从“点滴积累”做起、从“模仿秀”做起。这是一个“漫长而痛苦”的过程，每位教师要学会“割舍”、学会“剖析”、学会“积淀”、学会“锲而不舍”。正所谓“十年磨一剑”，或许还要有更久远的等待。我们教研员“催化剂”、“助长剂”的作用应该通过什么样的平台和形式展现？困惑！！
3、学校原生态课距离公开课、示范课、研讨课有多远？
总之，这次培训，我收获大于困惑，更进一步明确了我下一步应该从哪些方面着手将教研活动进行到底！
要想考上大学，前提条件就是先进重点高中，进了重点高中你就等于一只脚跨进了大学的门槛呀！孩子，快，多吃点鸡蛋，身体可是学习的本钱……来，再喝杯牛奶……”早餐桌上，妈妈如是说。亲爱的妈妈，我会再喝杯牛奶，只是我的胃口太小，请让我慢慢消化，好吗？奇形怪状的石头,愈来愈重地压在心灵深处，让我绝得窒息，觉得恐慌。我似乎听到魔鬼在狞笑：“哈哈，瞧，我多么伟大，人们为我而活着，世界为我而存在。”我真想一脚把它踢出地球，却又无能为力，谁让地球上的人们都视此怪物为神圣呢？“同学们，今天我给大家找来一份高质量的考题，这对提高大家的逻辑思维有很大的帮助；另外，还有一份是我市去年的中考题，这对大家了解考试题型很有好处，请同学们今天晚上完成，明天课前交上来。”
已过半百的代数老师在讲台上抑扬顿挫，精神抖擞，那里有五十多岁人的影子。亲爱的老师，我知道您老人家很辛苦，虽年事已高，身体不好，却为了我们不辞劳苦，为了能使我们考入重点，您确实付出了许多。
xx年07月03日星期二天气：晴打开我的相册，映入眼帘的是一张张地点不同、人物各异的照片，虽然很普通，但翻开每一页，都能勾起我无尽的回忆每一张照片，都浓缩着一个真真切切的故事。看这张照片，是我和舅舅一家一起吃栗子时照的。那天，姥姥拿出刚买回来的新鲜栗子，给我们煮了一顿丰盛的“栗子大餐”。姥姥在厨房里煮得热气冲天，我们在客厅里干等了半天，肚子早已委屈得咕咕叫了起来。终于，姥姥端出了那锅热气腾腾的栗子，我急忙冲上前去，和舅舅一家一起分享起这美味的“大餐”来。姥姥刚掀开锅盖，弟弟便要抢着拿，舅妈害怕他烫着，便风趣地阻止道：“小心点儿，别烫坏了你的小爪爪。”一句话让我们禁不住笑得前仰后合，连弟弟也看着我们哈哈大笑起来。舅舅剥好了一个栗子，放到弟弟的手中。我一伸手抢过了那个栗子，连忙放进了嘴里。弟弟还没反应过来，香喷喷的栗子早已进入我的口中啦！再看这张照片，是我在泰安市举行的《小主人报》小记者选拔仪式上担任主持人的照片。那天，我们小主人报新闻学校肥城分校的几名师生“千里迢迢”地赶到泰安市委党校，在经过一遍彩排之后，便正式登场了。看，我正和搭档给与会的.小朋友、家长、领导嘉宾们介绍《小主人报》呢！那天，经过众多老师和小记者工作人员的努力，选拔活动获得了圆满成功。这又成为我的成长之路上增光添彩的一笔！这一张张照片，就像一个个悦耳动听的音符，奏出了一曲曲动人的成长的乐章。
“柳畅，怎么还不吃药？”这是老爸老妈时常挂在嘴边的话，而我总会回应一声“快了！”，因为小时候个子很矮，妈妈为了让我长大后身高能达到1米6，就让我吃药！为了长高，那些药丸、药片、药水都得吃，又苦得要命。
为了躲避吃药，有几天，我偷偷地把药丸换成中华丹（那个药和中华丹很像），虽然没被发现，但那么多的中华丹吃进去也很是反胃，而且吃一次药就要浪费一盒的中华丹。
药丸是很难代替的，那药片可不一定。我准备从药片入手，我找出一种和药片差不多大小、颜色的糖，吃药时就抓几颗塞到嘴巴里，充当药片。我暗暗庆幸这种“假药”没有被老爸老妈发现。可惜，乐极生悲：有一天，我正在拿糖时，一不小心把糖掉到了地上，弄出了声响，引来了老妈。可怜的我被狠狠地骂了一顿，“你怎么可以这样？我们给你吃药是为了你好！我们小时候才没有你现在……”老妈没收了全部类似药片的糖果。
调换药丸和药片的方案都失败了，那我只好把药水和别的东西换一下了。在吃药时，我偷偷摸摸地把药水倒了，再把水掺进碗里，然后一下子喝完，第一次换药水计划成功。过了几天，老爸老妈好像看出来什么破绽，我只得小心翼翼提防着进行。可后来，妈妈好像知道了什么，故意在我吃药的时候来尝了下药水，后果可想而知！
不过，我虽然没有正常用药，可目前的身高也没有比别人矮呀！我怀疑妈妈买的那些“长高药”说不定也没啥用呢，或许就是“假药”，幸好我没有多吃。
记得我四五岁的时候，妈妈还经营着自己的一个小店，我通常都是自己待在家里。那时，妈妈过着早出晚归的生活，有时自己都来不及吃饭，更不用说照顾我了，我只能去吃肠、面包之类的东西，可是时间长了，我并不感觉它们有多好吃。后来，妈妈会留一些半成品或做好的饭菜，经过一段时间的练习，我自己就会去做一些简单的加工了。就这样，食物问题被我解决了，我再也不会在家里饿肚子了。
解决了吃饭的问题后，闲不住的我便开始翻箱倒柜的寻找一些“有趣的东西”，当我几乎把家里翻了个底朝天时，一张英语光盘吸引了我的兴趣，并且一发不可收拾，那些我连一句都听不懂的对话居然让我产生了浓厚的学习兴趣，于是我便开始反复地听，反复地看。事实上，当妈妈发现我这个奇怪的“喜好”之后，我们到书店唯一的目的就变成了购买英语光盘。后来，我居然真的能够听懂简单的对话，并且自己嘴里也时常嘟囔着一些任谁也听不懂的“英语”。自从找到这个“奇怪的爱好”后，在家里的时光似乎也没有那么孤单和难过了。
“快点儿跟上去。”我牵着爸爸的大手，高兴地唤着妈妈。镶金的晨风追逐着暖暖的阳光。这样的春天像是刚出炉的烤面包，散发着诱人的香味，投身大自然的怀抱，感叹人间竟有如此仙境。天地间仿佛弥漫着青黛色的暮蔼，将一丝绿树染得浓荫如墨，缥缈的白云将本已湛蓝的苍穹擦试得如琉璃般透彻清亮。不疑难问题的一个回眸，发现几株樱花树，多么美妙的樱花树！不曾想到，这般乡野，竟藏着这样的“珍奇”。强烈的欲望，使我如风一样地来到它面前。轻轻将鼻尖凑上树干，那花淡淡的馨香和枝干墨汁般的味道交融，愈嗅愈醉，那味儿更像酒一样浓了。
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我最近已经当上了全班“最难管”的孩子之首。知道吗，得到这个“殊荣”也很不容易呢！比如上课搞小动作，不注意听讲，就连一节课20分钟我也坚持不住，谁让我属猴呢，孙悟空不是也坐不住吗？再就是老师的话我总会找到漏洞给她反击回去，哈哈，想难倒我，没那么容易。淘气是我的长处，使坏是我的优点，怎能轻易更改？有一次我把作业本写的很乱，老师说：“还是撕了吧，然后重新写。”我生气地说：“就不，撕坏了，又让妈妈费钱给我买本。”还有一次老师批评我，我说：“你要是再说我，我就报警，让警察抓你，这样看您还怎么办。”老师没办法就告诉了奶奶，奶奶告诉了妈妈，也就只有妈妈能管我了。听奶奶说完我在幼儿园的表现，妈妈还有点不信呢，说我在家一直很听话的，没想到上学后是那个样子，真是不可思议，太不听话了，也太没家教了。不行，必须改。
接下来可想而知，妈妈没有对我发火，而是耐心的开导我，告诉我为什么老师教的知识别人都会写，而我不会，还教育我要尊敬老师，按时完成作业，还说注意听讲也是尊重同学的表现，最后妈妈问我：“记住了吗？”我说：“记住了，一共三点：一注意听讲二不合老师顶嘴三按时完成作业，好好学习。”为了不再让妈妈唠叨，我又加了一句：“妈妈，您就看我表现吧。”这一招果然管用，老妈再也不说了。更难的是我得改呀，大老爷们不能说了不算呀，改了，真改了。
光艳美丽的珍珠背后是蚌艰辛成长的路；绚丽缤纷的蝴蝶背后是蛹虫艰辛成长的路。
成长的路犹如那九尺羊肠，注定布满艰难曲折，一如我。而我从未有过退缩。
溯洄从之，道阻且长。
溯洄从之，道阻且跻。
蹒跚学步时，我一定跌倒过，爬起过，重新再试过；漫长的体育跑道上，我曾摔倒过，流血过，挑战过。成长的路中谁没有过摔跤？谁没有过失意？谁没有过些灰暗的过去？成长的.路上布满荆棘，挺过去也就过去了。
初三那些奋斗过的日子里，我不知失败过多少回，无论是考试的失败还是一道具有挑战性的难题都考验过我。后来，我才知道，每一次的考验就是挑战，每一次的挑战就是成长。成长的路就是这样。
溯洄从之，道阻且右。
一路走来，我已走到这儿。时光见证了我的成长，我早已从那个懵懂无知的小女孩长成现在的我。成长的路中，不知犯过多少大大小小的错误，曾在成长的路上试试探探，跌跌撞撞，而如今的我早不该拿无知当盾牌，却要承担那些成长的错误。
成长的路是很艰难，可以犯错误但不能逃避错误，成长意味着责任和担当。
成长是快乐的，也是痛苦的，成长的路是曲折的也是充实的。成长教会我们面对失去，面对失败，面对错误，尽管成长有烦恼，成长的路充满坎坷曲折，但切莫回头，请记住：
经过艰辛的成长之路，蚌才会孕育出光艳美丽的珍珠；经过艰辛的成张之路，蛹虫才蜕变为美丽的蝴蝶。
成长的路没有尽头，成长的路永无止境！
记得那是我七岁时的一个冬天，我正在外面和王健飞在堆雪人，突然，我听见了“吱吱”的响声，我往后一看，只见一个六十多岁的老爷爷在推雪。我们看见他很累的样子，就跑过去帮他扫雪。我们整整扫了一个多小时的雪，终于扫完了。后来，老爷爷表扬了我们，妈妈爸爸也鼓励了我。这是我一生中干的第一件好事，时常在我最困难的时候鼓励我前进。
记得那是三年前一个星期六的一天，我在家里玩儿电脑。在我玩得最高兴的时候，不知道为什么电脑竟然死机了。我重新启动了一遍，终于好了。正在我打开游戏窗口的时候，看了一眼电脑的屏幕，妈妈的文件夹竟被我删除了。我再一次重新开机，可还是没有找到妈妈的文件夹。我惊呆了，我又找遍了回收站和程序里面，都没有。这下可完了，肯定是被电脑过滤删掉了。妈妈回来的时候问了我这件事，我吞吞吐吐地说：“不知道”。后来经过妈妈的教育，我承认了错误，妈妈也原谅了我，并告诉我，以后一定要做一个诚实的孩子，从此以后，我再也不对别人说谎了。
在我成长的过程中，有忧伤，但一直陪伴在我身边的是快乐。
从我会哇哇哭的那一刻起，我便成为了一个快乐天使。一天到晚，妈妈老是哄我开心，拿一些有音乐的玩具，逗得我把眼睛都笑成一条线了。等我学会走路、说话的时候，就更开心了。因为这样我就可以去公园玩，和动物们聊聊天，买东西喂小鱼。当我上幼儿园的时候更是乐趣无穷，和小朋友们一起坐碰碰车，一起做游戏，一起听老师讲故事……每天回到家里，妈妈听着我高兴地讲着在学校的情况，妈妈夸我是个好娃娃。
大概在我七八岁的时候，我被妈妈送到乡下的`姥姥家住，从此，只有姥姥陪着我。在这种情况下，我依然保持着乐观的心态，开心的在外婆家生活。跟村里的孩子一起捉青蛙；去水库摘龙眼；有时去田里拿起泥巴来捏个小人，居然捏的有模有样呢。因为以前没玩过这些东西，感觉特别新鲜。在姥姥家里让我学到了很多知识，这是以前我没有过的经历，带给了我不一样的开心，我是多么快乐啊！
在乡下的学校里，小朋友们无比活泼、天真、快活的性格，深深地影响着我，使我把仅有的一点儿忧伤都抛到了九霄云外，我成了十足的快乐天使。
妈妈回外婆家看我的时候，总是对我嘘寒问暖，让我感受到了母爱的伟大，家庭的温暖，我心里总有一种说不出的快乐。
俗话说：“笑一笑，十年少。”人活着就要活得精彩，因此，我可以骄傲的说，我一直都是在快乐中成长。
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十四个春夏秋冬，当我回头品味走过的那串脚印时，心中便感慨万分。
在我成长的脚印里包含着无限的亲情。难忘记忆里儿时的童稚，骑在父亲脖子上撒欢，待在妈妈膝上数星星。夏夜，在那老家庭院中缠着妈妈给我讲大灰狼的故事，当我半夜做梦被吓醒时，只有让妈妈紧紧抱住我才能安然入睡。于是我在父母小扇轻摇的微风下度过了美好的幼年。
在生病时，在我学习遭遇困境时，母亲送到我面前的一杯杯热茶，一声声温馨的话语，那都是我的精神支柱，让我一次次战胜困难，一次次提高。在我的成长的脚印也充满了艰难的选择。我想要做一只展翅高飞的雄鹰，在自由天地里大展宏图。但是父母总是这样说：“你还小，等你长大了。”无奈的'我一直在努力成长。那一次，我的绘画在学校比赛中获得了一等奖，我放学后想到的第一件事当然就是先给妈妈看，让她好好表扬一下。当我兴奋地跑回家骄傲地举起奖状喊：“妈，快看！我绘画一等奖呢！”妈妈愣了愣，轻轻地噢”了一声，脸上闪过一丝不易察觉的微笑，但她接过奖状，她轻轻地说：“一等奖，很好的。但全校一等奖有多少个呐，又不止你一个。
记住，再努力！”老妈的脚步很响，一步，两步，三步……夜深了，我躺在床上，却无心欣赏精彩的电视节目，窗外的夜幕好似柔软的丝绸，柔柔地，几点微光在丝绸上忽闪忽现，似在夜幕中摇摇欲坠，一弯明月高悬空中。我喃喃自语：“月亮啊，你是不是明白我的内心呢？”我轻轻叹了一口气，却突然听到隔壁父母的房间里传来了谈话声：“儿子今天捧了一张奖状回来了！好小子，终于有进步了！”“那你也不表扬一下。”“不能让他骄傲，强中更有强中手，要激励他不断努力才行。”爸妈的声音低了下去。“原来是这样。”我低下头，心情一下子平静了许多，渐渐地，我睡着了。
睡梦中，我隐约感觉到有人轻轻走进了我的卧室，随后被子被整理了一下。我以为是梦，接着我的意识又模糊了。酸甜苦辣，都留下了成长的足印，它伴我走进青春，走过童年的四季，让我难忘！
成长是我们每天必做的事情，在不经意间你就会慢慢长大，长大了你能独立自主了，还学会许多小时候不会做的事情，但是在你成长中也会失去许多东西，长大后你有三分之一的时间投入工作，你就会失去小时候的自由和快乐。
想到这里我突然不想长大了，因为成长的过程中你会付出很多代价，你会失去童年的快乐，你会和朝暮相处的同学们挥挥手，含泪告别，分道扬镳，只能孤身一人居住在一个小屋里，工作时还有抠门的上司冷着脸看你，总是希望能找到你的茬，去扣你的工资。如果你能长大后遇上同学，你们最多说几句家常，留个名片，便又匆匆地工作去了，最糟的是说不定已经不认识了。
长大后你要离开父母独居一处，在工作的压力下也不会常常回家，只有过节才能回去，平时最多打个电话，聊上一两分钟，便又来到桌子上写论文。尽管小时父母很唠叨，很烦，火气还很暴，而且常常议论你。但真正分开后，你却一直想着他们，完全没有当年的讨厌之情了。
但我回过头来想想：哎！反正人不可能不成长，那就顺其自然吧！其实长大后不只是只有缺点，优点也很多啊！尽管工作很忙，但余下的`时间爽啊，想干什么局干什么，没有父母的约束，周一到周四也可以玩电脑，而且时间无限。
长大不仅仅指收获玩的时间，我们还会收获许多生活经验，品味小时候没有尝过的生活滋味。
经验告诉我们：沉痛的代价换来的是巨大的好处，在成长中我们会失去许多最重要的东西，但是成长也会把我们带入一个全新的旅程。
“你在成长，我也在成长。我向你保证，我们会长得魁梧高大。某个早晨，在半梦半醒之间，我们会长成我们梦想成为的样子。”曾经我也梦想过快快长大，长大以后我就可以做自己喜欢做的事情了。画画，设计衣服，跳舞，打高尔夫……现在自己的的确确是长大了不少，小时候的梦想实现得零零碎碎。虽然喜欢画画，也就是给《秘密花园》涂涂颜色；虽然喜欢设计衣服，但是也只是偶尔翻看几部服装设计手册；虽然我喜欢跳舞，但是在跳拉丁舞的时候我还是跳得没有正形。是啊，我长大了，但是还是没有做好自己想做的事情，但是我还是喜欢认真做好每一件事情的自己。
“某个清晨，在半梦半醒之间，你将不会形单影只，我也不会孑然一人。我将头戴镶满星辰的冠冕，你将与明月相依相伴，我们都将成为我们立志成为的样子。”在陌生的大学校园里，我渐渐地也习惯了一个人，一个人吃饭，一个人跑步，一个人旅行，突然间冒出来了一个人，他对我说“傻丫头，我担心你啊。我想要陪伴你成长，牵着你的手一起去旅行。”从来只在书上看到这些甜言蜜语的话，没有想到突然有一天我会亲耳听到一个男孩对我亲口说起，我一时间不知道如何应对，于是只好用孩子的语气告诉他：“大哥哥，不好意思，我暂时没有想谈恋爱的打算，还有我不适合你。”拒绝他之后，我此后每次都会想起他说的话。甚至有的时候，我在心里也会开始怀疑“我是不是喜欢上了他呢？”然而，理智告诉我，其实，你只是一时间不习惯了而已。是啊，年少拒绝过一个人之后，我的心里有过愧疚，但是我也敬佩自己的勇气。
“目之所及，心之所系，唯愿恣意玩耍，忘情嬉戏。”我越长越大，却越来越怀念年少的自己，想笑就笑，想哭就哭，想吵就吵，想闹就闹，现在想想，少女时代何其美好。
成长是不可以避免的，童年已离我而去，青春款款地来到我的身边。青春是欢腾的，是烦恼的，也是敏感的。
幼时，不会在意成绩的“波澜起伏”，不会在意老师的训斥，也不会在意……一切都是行云流水一般轻松自在。而现在，一切都变了。
在深夜夜里抽泣，不让任何人知道自己的心声，自以为是地想我长大了“~~~~~“十点半的铃声早已飘然离去。同窗的呼吸声有节奏地律动着；想必，定是在做一场美梦。回想起白天发生的一切，又觉得一切又是多么复杂，真是剪不断，理还乱。理想的成绩没有寻到，却找到了不及格的”尾巴“。也许是不够用功吧！但在教室我总是身不离椅，笔不离手，活生生的一个”书呆子“；也许是脑袋不够灵光吧！嗯……但愿如此吧！想到老师找我谈话时，着急的脸庞，手里拿着那张刺眼的试卷，眼泪又开始划落。夜很静，没有一丝杂音。我想古时又那么闲情逸致的文人墨客在夜深人静时思索人世间的万物，并且心如止水。而我在同样的夜幕下却烦恼不安，为了那张试卷，为了成绩而烦恼难过。
夜深了，连高三的教室也没了光亮，宿舍楼里更是出奇的静。只有风声雨声，正值梅雨季节，风来得疯雨来得狂。如长枪短矛不断地击打大地的肌肤。
渐渐地，睡着了，睡熟了。才忘却了那个刺眼的分数，那一个伤心的学科。
我的成长经历就像一次水中冲浪的旅行，而我则是大小、形状与别人不同的轮船。中间必定会经历风浪，给我不少感慨、启迪。下面就让我将印象最为深刻的风浪经历讲给你们听吧。
记得那是一个风和日丽的下午，我出门去买文具，回来的时候太过轻易，一边回头张望一边走路，只听“砰”的一声摔倒在地上。我奋力爬起来，觉得浑身哪儿都痛。往地上一看原来是一块黑色的石头绊倒了我。可是我现在身上这么脏，既有淤青又有土，该怎样回家给妈妈说呢？算了，还是实话实说吧。我一瘸一拐地朝家走去。
回到家，妈妈先帮我清理了伤口。然后妈妈让我把事情的经过原原本本地向她复述一遍。听了我的话后，妈妈关心的问我：“琳琳，还疼不疼？要不要妈妈给你吹吹？”我一边看着妈妈一边回答：“恩。”妈妈语重心长的继续说道：“那你下次走路还东张西望吗？其实，走路和人生是一样的。走路向后看会跌倒，会使你感到疼痛；人生向后看则会逆水行舟—不进则退，让你感到茫茫然。”我点了点头，若有所思的说：“对，走路也是有学问的”。
这次的摔跤事件，给我留下了深刻的印象，至今仍难以忘怀。它不仅让我学会了该怎样走“路”，更让我学会了该怎么走人生的“路”。
成长冲浪中，小浪使我受益匪浅；大浪使我回味无穷。心灵，在成长中晃动，让我带着心灵去感受成长中的多姿多彩！
已经日上三竿了，可是我还在床上，迟迟不肯起来。这时，姐姐气冲冲地走来。听着距离越来越近的脚步声，在床上的我连忙躲进被窝里，因为我知道，姐姐这次要“火山爆发”了。“起――床”姐姐的嗓音真不愧是震耳欲聋呀！听得我都发起抖来了。
随后，姐姐立即把被子掀开。我不甘示弱，一把拽回被子说：“干嘛呀？非要把我给冻出个严重性感冒，才行呀？”姐姐用手指指着我说：“唉唉唉，这叫什么话呀？也不好好看看，也不好好看看已经几点了，还懒床。怪不得回这么‘发福’。”“我就不起。”我撒娇似的说。“哦，原来不想起床是吧，那中午做个煎鸡蛋尝尝”，不知为什么姐姐的“怒火”突然全没了。“你这，这，这不是为难我嘛。”我皱着眉头说。姐姐摇摇头得意地说：“嗯，没办法，谁叫你要懒床呢！”“嗯……”我犹豫了，该怎么办呢？我向来和煮饭、烧菜是形同陌路的，就算做一两次，不是忘了放调料，就是把食物弄焦了，可今天却一下子要我煎个鸡蛋，可真伤脑筋啊！可是，由于面子上的需求。我还是勉强的答应了。
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