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学生观看课外书读后感(汇总18篇)

作者:文轩

读后感是对读书过程中所产生的情绪和感受的整理和呈现。以下是小编为大家整理的一些优秀读后感范文,供大家参考和学习。

学生观看课外书读后感

今年暑假,妈妈给我买了《天狼》这本课外书,读过之后我很受感动。

我觉得这本书写得非常地生动、有趣。读完以后,我感到自己太渺小了,以前总以为自己是个超人,有了不起的本事,今天看到这两只狗兄弟的伟大才知道自己是个平凡的人。他们为了兔子而献出了自己的生命,为了大自然而对抗强大的敌人。故事结束的时候的兔子说了一句话:“大白和二黑其实是上帝派来的,现在他们已经回去了。他们变成了大犬座两颗星星,一直守护着我们。”我觉的她说的太对了。从古至今的英雄们也没有离去,他们活在我们心中,也变成了天上的某一颗星星,世世代代守护我们。

看完这部书,我不禁陷入了沉思:我想到了活在歌声里的小英雄王二小,王二小家在河北涞源的一个小山村。抗日战争爆发后,日军把魔爪伸进了这个宁静的村庄。1942年10月25日,二小在山坡上放牛时碰上了打算进村“扫荡”的鬼子。鬼子让他带路,二小却把鬼子带进了八路军的埋伏圈。鬼子发现上当后,用刺刀刺向二小的胸膛……送鸡毛信的抗日小英雄海娃,他的任务是一边放羊,一边放哨,发现敌人,给村里人打信号。海娃的父亲是民兵中队长。有一天,父亲让他送一封有关攻打敌人炮楼的“鸡毛信”给八路军。海娃以放羊作掩护,携信上路。不料途中却遭遇敌人……救火英雄赖宁当山上起火、大片森林被烧着的时候,赖宁奋不顾身上山灭火,献出了年仅14岁的生命。这一个个小英雄就活在我们身边,让我明白了生命的可贵在于为他人着想,在于为全社会做贡献!

学生观看课外书读后感

寒假里我读了整套《法布尔昆虫记》。我以前是很害怕昆虫的,自从读了它之后,就被书里各类昆虫的坚强、勤奋、乐观给迷住了,就不再那么害怕昆虫了。

这套书是法国作者法布尔写的。他是著名的昆虫学家、动物行为学家、文学家。这套书一共有12本,每一本都写了一种昆虫。当我拿到这套书后,每一本书的书名都深深吸引了我。打开书,作者生动有趣的言语让我爱不释手,读得津津有味。比如《歌唱夏天的精灵蝉》、《变身魔术师菜粉蝶》、《音乐演奏家蟋蟀》、《冷面剪刀手螳螂》等等。

读了之后,我知道了蟋蟀那美妙的声音是由翅膀发出来的,我知道了菜粉蝶是从卵--青虫--蛹--菜粉蝶。但我最喜欢这套书里面的是《歌唱夏天的精灵蝉》,也是最让我不可思议的。蝉孵化的卵一生下来就得面对各种危险,虽然总数达到好几百个,但存活下来的蝉卵却非常少。小蝉长大要在黑暗的泥土底下5年呢,用5年的时光换取三个星期的幸福,还要经历几次痛苦的蜕皮,还要经受住蚂蚁的欺负,蝉是非常乐观的。

读了这本书让我懂得了就像蝉一样,要善良、要用乐观心面对一切。读了这套书让我懂得了很多的知识,让我了解了它们的生活习性、成长过程。正是因为有了它们,这个世界才会变得更加美好、有趣!

学生观看课外书读后感

读过中外古今书籍,而没有读过李宗吾先生的《厚黑学》实在是人生憾事。林语堂评:要知李氏发布《厚黑学》,是积极的,并非消极的,不是只嬉笑怒骂而已,是对社会人心实有“建设性”。旨在“触破奸诈”,引人入正!而李宗吾先生也希望读者耐心去读,不可先存一个心说:“厚黑学,是诱惑人心的东西。”

厚与黑,即所谓“厚脸皮”、“黑心子”,是人际交往的两大法宝,也是运用口才的两大法器。只有脸皮厚,才能在任何场合下敢于和任何人说任何话,并且不怕别人的唇枪舌箭的冲击,不怕出丑吃亏,所以厚黑并不是贬义词,并无善恶可言,而是一种战无不胜的神奇功夫。善人用之可行善,恶人用之可作恶。不过有写人咒骂“厚黑口才”是诡辩,是不道德的恶劣行为,损人利己。安东尼现实中,每一个人都是利己自私的。而在这纷繁复杂的世界上,利己者怎么可能不损人呢?都要在有意无意间造成对别人的攻击,一些伪君子表面上指责厚黑,实际上他们自己就是厚黑之人,只不过不愿承认而已。

李宗吾先生认为厚黑学共分三步工夫。第一步:厚如城墙,黑如煤炭。因为城墙虽厚,轰以大炮,还是有打破的可能;煤炭虽黑,但颜色讨厌,众人不愿接近它。所以只算初步的工夫。第二步”是厚而硬,黑而亮/深与厚学的人,任你如何攻打,他一点不动。深于黑学的人,如褪光漆招牌,越是黑,买主越多。人能够造到第二步固然同第一步有天壤之别,但还着了迹象,有形有色,所以有本事的,我们一眼就看出来了。

第三步:厚而无形,黑而无色,至厚至黑,天下后世皆以为不厚不黑。这个境界,和不容易造就,只好在古之大圣大贤中去寻找。何况厚黑学是千古不传之秘,当然要到“无形无色”才算上境。

在《厚黑学》中,对我印象最深的是求官六字真言,即空、危、冲、捧、恐、送。做官六字真言,即空、恭、绷、凶、聋、弄。教会先生大人们如何游刃有余地进行官场,而后又在官场上如鱼得水。在官场上要有何种心态,何种理念,既不软弱,又不过极,只要恰到好处把握了,步步为营,节节高升!

在书中,李宗吾先生反复提到刘备和曹操。刘备的特长全在脸皮厚,他依吕布、依刘表、依袁绍,东逃西跑,丧尽廉耻。他最擅哭,以骗取将士的好感。而曹操的特长全在心里,他杀吕伯奢、杀孔融、杀杨修、东皇后皇于,并鼓吹“宁叫我负天下人,不叫天下人负我“的人生哲学,奸雄的嘴脸暴露无疑。

学生观看课外书读后感

人人都希望自己的青春是美丽的。怎样才使自己的青春美丽呢?作者林玉友说:“抓住了今天,你就抓住了生命,抓住了未来,你的青春就是美丽的。”

要抓住今天,必须要对自己有信心,有竞争力,今天的所作所为都是为了“明天”的幸福,无论自己如何,要不叹息、不埋怨、不优虑,中国的保尔——张海迪阿姨不是这样么?她从小就下半身瘫痪,但她并不灰心丧气,并不埋怨上天给她那么困苦的命运,更不对未来抱着美妙的幻想,而是对未来充满信心和勇气,她相信只有“今天”的拼搏与奋斗,才有明天的鲜花与硕果,因此她抓住了每一个“今天”,抓住了每个今天的分分秒秒,所以才有今天她那美丽的青春。

从婴儿到白发苍苍的老人,我们能有几个这样的青春?因此,我们要珍惜眼前的生活,抓住每一个“今天”!有的时候,你会觉得这一天好难过,好没有兴趣,其实生活的兴趣,都是靠你自己去创造,自己去体会,你就会发现每一天都代表着一种特殊的意义。所以我们不能荒废“今天”,要把握每一个今天!

学生观看课外书读后感

书,可以启迪人;一本好书,更能激发我们的情怀。读了《怎样读好课外书》后,我深有感触,即学会了许多读书的方法,也从中知道了自己以前读书的不足。

书中写道:“读书要有目的,有计划的去读。”我觉得很对。以前我从不这样做,哪一天有兴趣了,拿一本书津津有味地看着;哪一天觉得这本书没意思了,就又把它放进书柜里等待我的命令,然后,再拿出一本来看。就这样,换了一本又一本,连我自己也不知道自己一个月里,到底有没有看完一本书。为此,我还闹出不少笑话。当别人谈论自己看了哪些书时,我总是一会儿说历史,一会儿说天文,一会儿说文学,一会儿说地理……搞得别人都不知道哪门对哪门。你瞧,读书没目标、没计划,笑话就这样诞生了!

另外,我还知道了“我们要像小蜜蜂一样,勤采百花之粉”。以前,我可从来不这样做。一些教科书、文艺书,我是从来不看的,认为它们像白开水一样,一点儿意思也没有。可读了这篇文章后,我知道了读书的范围要广。原先自己的想法多么幼稚,我们必须像小蜜蜂一样,勤采百花之粉,这样才能酿出优质的蜜来。我坚信,只要勤奋,就一定能够成为新世纪的好少年!

书的海洋是那样广阔,有待于我们去寻宝,作为21世纪的青少年,更应该去探索、研究!我一定能够胜利地到达书海胜利的彼岸!

学生课外书读后感

暑假期间,我收看了中央电视台科教频道播出的《2015我的一本课外书》节目。每一场都有七位同学参加复赛,分别介绍自己最喜欢的一本书。在一分钟的时间里,他们把书中的主要内容讲得十分清楚,让没有读过这本书的同学听了他们的讲解也对这本书有了深刻的印象。他们还说出了为什么喜欢这本书,同时还回答了主持人提出的一些问题。

这些同学站在台上面对摄像机镜头和台下很多的听众,非常自如、智慧的讲解内容和回答问题,能够看出他们非常喜欢读书,对书有着极大的兴趣。我很佩服他们,我以后要向他们学习,勤奋读书,提高阅读能力。同时还要学会思考,从书中领悟更多的人生道理。

8月17日那天,我观看了《读书》栏目的2015我的一本课外书节目,是“月亮姐姐”主持的那期。小组共有7名选手,他们的演讲各个都很精彩。其中还有一个7岁的小朋友—金昆,他令我的印象十分深刻。

他分享的书是《父与子》,是一本描述父亲和儿子之间发生许多小故事的`漫画书。故事中并不是父亲如何教育儿子如何做人待事,也有很多反面故事情节,比如说:爸爸喝醉了酒凡了错误,爸爸性情急躁等等的画面。但,故事的背后也透露出儿子对爸爸的关心和尊敬。反思我自己,爸爸平时对我发脾气,对我严厉,带我锻炼身体等等这些我都是怀着不满情绪的,其实都是爸爸对我的关心与爱护,都是为了让我能够健康,快了的成长!

金昆的分享是我对这本书非常感兴趣!我已经拥有这本书了,等有机会我也要和我的小伙伴们去分享!

学生观看课外书读后感

书是什么?书是一把智慧的钥匙,让我们开启知识的大门;书是什么?书是人类进步的阶梯,让我们向自己的目标和理想逼近;书是什么?书是人类极大的财富,让我们取之不尽、用之不竭;书像什么?书像一把梯子,让我们一步步登上知识的殿堂。

我是个较好动的男孩,但是平时比较喜欢看一些课外书。所以我的家里有一大书橱的课外书,什么《海的女儿》啊、《安徒生童话》啊、《话题作文》啊、《老舍散文》等,都是我喜欢看的类型。但其中我最喜欢的属《老舍散文》了!

《我的母亲》是一篇叫人落泪的挚情之作,老舍这时“絮叨”起母亲的家里长短,是不吝笔墨的,他那么细微的描写,只是为传达一个朴素的道理:“失了慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根。有母亲的人,心里是安定的。”这句简单意深的情语,分明是由母亲用血汗灌养生命的景语结晶成的。

老舍的确是用文字绘画的丹青妙手,勾描人物,涂抹风景,无论笔墨或浓或淡那力透纸背的功夫,那令人捧腹的幽默,一看便知只能是老舍的。

我是极其的偏爱老舍幽默散文的,随便哪一篇,每次读了,从来没有觉得过时和厌旧,他幽默的一切人和事物,有许多仍然在现在的生活里徜徉。

老舍散文大雅若俗,针头线脑,婚丧情私,风俗物事,只要如实地闲扯下来,便成就了妙文佳构。

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学生观看课外书读后感

我看了一篇文章,名叫《都是课外书惹的祸》,我知道了:“爱看书好,但不能到晚上的时候看书,这样会对第二天的精神和睡眠不好。”

让我明白这一点,是主人公的表现:“哈――啊――”上课时,主人公哈欠连连,原来,他向别人借了一本课外书,回到家里就埋头开始看。要不是妈妈叫,他还不想吃饭。他吃饭还看,睡觉也要看。妈妈喊:“快睡觉!”妈妈在外面盯着他,没有办法,他只好睡觉。妈妈一走,他便从小抽屉里拿出手电钻到被窝里看那本课外书。听见妈妈的脚步声走来,就连忙关掉,听不到妈妈的脚步声了,就又看起来了。不知不觉,一本书看完了,一看表,已经是凌晨两点,结果,今天的课堂上就成这样了。都是课外书惹的祸呀。

看完这篇文章,我不由得笑了,我好像也遇过这样的经历,看来,我们的学会管理自己,什么时候该干什么就干什么,可不能由着自己的性子,没有节制,那可不好。

小学生课外读物读后感

从前,有一个统治着爱尔兰的国王,他有三个女儿,长得都非常漂亮。一天,他们一起在草坪上散步,国王和女儿们开起了玩笑,问她们都想嫁给谁。“我想嫁给阿尔斯特王!”一个女儿回答。“我想嫁给芒斯特王!”另一个回答。而最小的女儿则回答:“我只想嫁给挪威棕熊。”

她这么说是因为一个保姆以前常给她讲一个中了魔法的王子的故事,她管这个王子叫挪威棕熊,而且她已经深深地爱上了这个王子,他的名字常常挂在她的嘴边,几乎每天晚上都要梦到他。自然,小公主的回答引得公主们哈哈大笑。后来,所有的人一整晚都把这件事当作笑谈。但那天夜里小公主从睡梦中醒来时,发现自己置身于一个巨大的礼堂内,里面点着一千盏灯,地面铺着最华贵的地毯,墙面覆盖着金银绸缎,还挤满了各种尊贵的客人。那个她日思夜想的美貌王子也在里面。王子见到她,立即单腿跪地,向她倾诉他是多少爱她,并问她愿不愿意成为他的王后。小公主当然不可能拒绝,他们当晚就结了婚。

当他们独处的时候,王子对她说:“亲爱的,我得告诉你我被一个女巫施了魔法,这个女巫有一个漂亮的女儿,要我娶她为妻。我拒绝了她,于是她就向我施了法术,在白天,我只能变成熊。只有在我找到一个心甘情愿嫁给我,并和我一起忍受五年考验的公主后,这个咒语才会解除。”

当小公主早上醒来时,在她旁边的王子已经不见了。一整天,公主都闷闷不乐。很快到了晚上,大堂里又亮起灯,公主坐在一张铺着丝绸的沙发上。这时,掩着的门打开了,王子走进来,坐到了公主的旁边。于是,他们又度过了一个愉快的夜晚。王子告诉公主,无论什么时候她若是厌倦他了,或是不想再坚守他们之间的约定,他们就不能再见面了,他将不得不娶女巫的女儿为妻。

小公主渐渐习惯了在白天没有王子陪伴的日子,他们一起愉快地度过了一年。不久,公主生下了一个漂亮的小男孩,公主是那么快乐,因为在白天她看不到王子的时候,她有她的孩子陪伴了。

在一个闷热的夜晚,公主和王子带着他们的孩子坐在窗口乘凉,突然飞进来一只老鹰,用嘴叼起他们孩子的衣带飞走了。公主尖叫着,几乎就要扑出窗口去追她的孩子。王子及时挡住了她,一脸严肃地看着公主。她想起他们刚结婚时王子对她说的话,她停止了哭泣,强忍着不去抱怨。她度过了寂寞的一年之后,又生下了一个漂亮可爱的女孩。这次,她提高了警惕,从不允许任何一扇窗户打开超过几公分。

但她所有的谨慎最后都付之东流。在一个夜晚,他们玩得是多么开心,王子正逗弄着他们的女儿。突然,一只美丽的灰狗站在他们面前,把他们的女儿从王子手中叼了过去,片刻工夫就奔出门口不见了。这次,公主喊叫着冲出房间,房间外面有几个仆人,谁都没有见到灰狗或是小孩。她开始觉得这是她丈夫的过错,但她仍然克制着自己不去责怪他。

当公主生下第三个孩子的时候,她简直都不允许任何一扇窗或门有片刻的开启。而且她几乎每时每刻都自己抱着她的孩子。一天,他们坐在火边烤火,一个妇人出现在他们面前,公主惊恐地看着这个妇人,只见那妇人用围巾包起坐在王子腿上的孩子,消失了。也不知是陷入地里了还是从烟囱飞走了。这次,公主足足病倒一月有余。

当她病情好转的时候,她对王子说:“亲爱的,如果我能再见见我的父母和姐姐,我的病一定会好得快些。你能不能让我回家住上几天。”“也好!”王子说,“我可以把你送回去,当你想回来时,只要在晚上躺在床上时许下愿望,你就可以回到我身边。”第二天早上,当她醒来时发现自己已经回到了他父亲的宫殿中,正躺在她以前的房间里。她摇响了铃铛,不一会儿她的父母、已结了婚的姐姐都来到了她的身边。当他们看到她平安回来时,高兴得又是叫又是跳。

她赶紧把她的遭遇告诉了他们,而他们也不知道该如何处理这样的情况。她一如既往地爱着她的丈夫,她坚信他也无法阻止他们的孩子被夺走,但她还是非常担心她的孩子会再一次被无情地夺走。于是,她的母亲和她的姐姐向一个经常向城堡里送鸡蛋的妇人请教如何解决这个问题,她们非常信任这个妇人的智慧。这个妇人告诉她们说只有得到那王子每天清晨都不得不穿上的那张熊的皮,并把它烧掉,那么,这个王子无论在白天或是晚上就只能变成人了,咒语也就解除了。

所有的人都劝公主这么做,公主也答应了。八天过后,公主非常想念她的丈夫,于是那天晚上睡觉前,她许下愿望想要回到王子身边。当她三个小时之后醒来时,她已经在她丈夫的宫殿里了,王子正注视着她。他俩相见时是那么激动,又一起愉快地度过了好些天。

后来,公主开始猜想为什么她从没看到过早晨王子是怎么离开她的,而且为什么在每次睡觉前,王子都不会忘记给她喝上一杯用金杯盛的甜酒。

一天夜里,她装作把酒喝下去了,其实她一滴酒也没沾。她就这样半闭着眼睛醒着,一直到天亮。她看到她的丈夫掀起壁板上的一块板钻了进去。第二天的晚上,她把前一天晚上省下来的催眠牛乳酒放进了她丈夫的酒里去了,于是她的丈夫沉沉地睡了。半夜,公主悄悄起床穿过壁板,她看到一件很漂亮的棕熊皮挂在角落里。她偷偷地把那熊皮拿到楼下客厅,放到火炉里付之一炬。之后,她又回到卧室,在她丈夫身边躺下,吻了吻她丈夫的脸颊,就睡下了。

即使她再活一百年,她也不会忘记当她第二天醒来时她所看到的情形:她的丈夫正看着她,满脸的悲伤和怒容。他说:“无知的女人,你把我们永远地分开了,你为什么不耐着性子等上五年。现在无论我愿不愿意,我必须离开了。三天后,我便要,娶女巫的女儿为妻。那皮是我的保护衣,但现在被你烧了。那个给你出主意的送鸡蛋的女人就是女巫变的。我不会责怪你,即使我不责怪,你的惩罚也会很残酷。永别了!”

王子最后一次亲吻了公主,就走了。公主在他后面呼唤着他,追他,但是他停都没停一下,也不回头看,但她至少还能看到他。当他在山上的时候,她在山谷;当她在山谷的时候,他在山上,累得她几乎死去。日暮时分,王子走上一条小路,进入一所小小的房子里面。公主几乎是爬着跟在他后面。当她进入那小屋时,看到一个漂亮的小男孩坐在王子的膝盖上,王子把那小男孩又亲又抱。王子说:“我可怜的爱人,这是我们的第一个孩子,而她就是叼走我们孩子的老鹰!”王子指着旁边一个微微笑着的妇人说道。公主暂时忘却了悲伤,抱着她的孩子又是哭又是笑。

小学生课外读物读后感

国王来到澡堂,艾皮·绥一如既往,殷勤招待,亲自替国王擦背、冲洗,然后说:“启禀陛下,奴仆配了一种拔毛药,专供陛下洗完澡后拔腋毛用的。”

“好啊,给我拿来吧。”

艾皮·绥忠厚地把拔毛药献上,国王闻到药中的砒霜气味,认为是毒药,因此大吼一声,气冲冲地吩咐侍从:

“快把他给我逮起来!”

侍从逮捕了艾皮·绥。国王怒气未消,匆匆走出浴室,穿好衣服,马上召集侍卫,绑了艾皮·绥。当时谁也搞不清国王为什么生气,看见他气得脸色发青,人们你看看我,我看看你,谁都不敢过问。艾皮·绥被绑到国王面前,他立即传来御船船长,对他说:“给我把这个狡诈、肮脏的小人带走,拿个大麻袋,把他和二百磅的石灰一齐装在里面,扎起袋口,用小船运到宫殿下面。我命令你,把他抛到海里,让石灰和海水活活地烧死他、淹死他。”

“遵命,”船长带着艾皮·绥,却来到一个小岛上,对他说:

“喂!你好呀!我上你的澡堂去洗过一次澡,蒙你对我殷勤备至,还不收我的洗澡费,我很感激。从那时起我就对你印象很好,非常钦佩你的为人。告诉我吧,你和国王之间究竟发生了什么事?你什么地方冒犯了他,使他对你恨之入骨,并让我这样残酷地处置你?”

“安拉在上,我什么也没有做。我不知道自己究竟犯了什么罪,会遭此大难!”

“国王对你另眼相看,这是别人望尘莫及的。凡得到恩赏的人,往往易遭他人嫉妒,你可能惹人眼红,让人嫉妒,别人在国王面前进你的谗言,国王才会这么痛恨你。不过也没关系,我会帮助你的。像你尊重我那样,我要搭救你,我会和你一起住在这个岛上,等候合适的船只,再送你回家乡。”

小学生课外书读后感

歇洛克·福尔摩斯是一位具有敏锐双眼和智慧大脑的侦探。他的同伴华生是一名十分幽默的医生。作者以华生的口吻叙述福尔摩斯探案的过程,将大侦探的形象描绘得淋漓尽致。在一层层紧张的推理以及案情一步步深入中,我们欣赏了福尔摩斯先生大胆高超的破案手段,与华生先生内心富有戏剧变化的`情绪和苏格兰场警察傻乎乎的形象产生了鲜明比较,让故事变得丰富多彩。

福尔摩斯是一位专心致志的人,当华生发现并追问福尔摩斯为什么不明白哥白尼的“日心说”时。他说,“这与我何干?”这句话出乎大家的预料。原先他认为大脑是一个有限量的房间,要把东西有选取性地按条理装进去。即使自己明白了对自己没有用的东西,也要尽量把它忘掉。福尔摩斯解决问题的手段总是与众不同,一次,福尔摩斯明白凶手时,没有按常规方法让警察全城搜捕逃犯,而是神秘地拿着箱子和手铐装着要出去的样貌,让车夫帮他提箱子,只听“咔嚓”一声。凶手被抓住了,他就是那个车夫。

《福尔摩斯探案集》不仅仅是一部推理小说,也是一部人文小说。每篇案件的背后都有深刻的社会背景,反映了人们对财富不择手段的追求,不平等的社会等。作者却不在这方面细说,而让我们自己思考。此刻的侦探小说各种各样,可不少都是低级的打打杀杀或用高科技迅速破案,类似《福尔摩斯探案集》这样引人入胜又发人深省的书寥寥无几了。

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学生课外书读后感

《借不到飞翔的翅膀》里有一篇寓言——《你不能施舍给我翅膀》令我印象最深刻。寓言的主人公是一只飞蛾——“帝王蛾”,可能以“帝王”这个名称来形容一只飞蛾,这实在是有些夸张,不过当你知道它是怎样冲破命运的苛刻设定,艰难地走出恒久的死寂,从而拥有飞翔的快乐时,你就一定会觉得“帝王”的冠冕非它莫属。

“帝王蛾”的幼虫都必须要穿破狭小的洞口才能自由的飞翔,所以导致有些幼虫在往外冲杀的时力竭身亡,成了“飞翔”的祭品,让许多人产生了怜悯之心。虽然许多动物的幼虫并没有费多大力气就出来了,可是却终身不会飞翔。原来学会的关键,就是那看似“鬼门关”的小茧洞,在那穿破洞口的`时刻,通过用力挤压,使双翼充血,最后才能飞向蓝天,享受飞翔的快乐,而从被人们扩大了的小茧洞钻出来的小幼虫,却只能永远与飞翔无缘。

其实,我就像那只幼虫,小茧洞被人们扩大了,我就可以轻而易举地钻出来,可是我并没有经历过苦难,所以我不会飞翔,我也没有取到真正的成功,所以既然妈妈不能施舍给我翅膀,那就要靠我自己的努力,只有经历过苦难,才能真正拥有成功的翅膀。

小学生课外书读后感

昨天晚上,我收看了中央科教频道播出的节目。

一共有5个小朋友参加复赛,分别介绍自己最喜欢的一本书,在一分钟的时间里他们把书中的主要内容讲得十分到位,而且还说出为什么喜欢这本书。说实话,我真的很佩服他们,我以后要向他们学习。

其中,我最喜欢林喆禧姐姐。她是一个双目失明的小姑娘,她在台上讲:“我从没见过阳光,书就像一缕阳光,照亮了我的心灵。”这句话引来台下一阵热烈的掌声。她还说:“我的身体不自由,但我的心是自由的。”虽然她看不见外面多姿多彩的世界,但是书为她开辟了一个暂新的世界。

三个评委对她的表现非常满意,最后她得到了三个对号,顺利通关。

林喆禧姐姐是一个乐观,积极向上的好学生。和她比起来,我的自身条件要好的多,我更要勤奋地读书,提高自己的阅读能力,并且还要学会思考,从书中领悟更多的人生道理。

一本课外书,就是一位你的知心伙伴,一本课外书,也是一把开启知识大门的钥匙。今天,就由我给大家分享一下这一期观后的感觉吧。

第一个出场的是9岁的翟尧玥。他在生活中十分乐于助人,翟尧玥推荐的`课外书自然是了。我的一本课外书读后感。乐于助人当然是好事,但是近期有的人假装摔倒,诈骗别人钱财,当评委老师问起这种情况应该怎么办时,翟尧玥说:“先找人帮忙,再打电话……”看到这里我不禁想,我都已经十一岁了,遇到这种情况我却不知道应该如何去处理,而他只有9岁,我不禁有些惭愧。

第二位是张涵,她喜欢读书。张涵推荐的是书是,当评委老师问张涵能不能背一个片段时,她立即正确、熟练、有感情地背诵了这个片段。当我听到她要改编故事的结尾时大吃了一惊!但她说出理由时,我觉得她说的也不是没道理。虽然没有被选上,但是我还是很佩服她。

是啊,她们读书是人能读到背过;是能读到把自己置身于书的意境中;是能读到觉得可以把结果按另一条思路改写;是能读到从书中读出灵感。而我呢?也就是囫囵吞枣、马马虎虎地读一遍,对其中的内容和要点以及有关知识点略知一二,根本就没有深入细致地读进去。我的一本课外书读后感。所以每次我谢读后感都无法写好,更无法有感想。

一分耕耘一分收获,要想有所收获,就要像她们一样,读书要读进去,才能有自己的感悟,自己的收获,这就是我刚看本期节目最大的收获。

一本课外书,就是一位你的知心伙伴,一本课外书,也是一把开启知识大门的钥匙。今天,就由我给大家分享一下这一期《我的一本课外书》观后的感觉吧。

第一个出场的是9岁的翟尧玥。他在生活中十分乐于助人,翟尧玥推荐的课外书自然是《雷锋的故事》了。乐于助人当然是好事,但是近期有的人假装摔倒,诈骗别人钱财,当评委老师问起这种情况应该怎么办时,翟尧玥说:“先找人帮忙,再打电话……”看到这里我不禁想,我都已经十一岁了,遇到这种情况我却不知道应该如何去处理,而他只有9岁,我不禁有些惭愧。

第二位是张涵,她喜欢读书。张涵推荐的是书是《简·爱》,当评委老师问张涵能不能背一个片段时,她立即正确、熟练、有感情地背诵了这个片段。当我听到她要改编故事的结尾时大吃了一惊!但她说出理由时,我觉得她说的也不是没道理。虽然没有被选上,但是我还是很佩服她。

是啊,她们读书是人能读到背过;是能读到把自己置身于书的意境中;是能读到觉得可以把结果按另一条思路改写;是能读到从书中读出灵感。而我呢?也就是囫囵吞枣、马马虎虎地读一遍,对其中的内容和要点以及有关知识点略知一二,根本就没有深入细致地读进去。所以每次我谢读后感都无法写好,更无法有感想。

一分耕耘一分收获,要想有所收获,就要像她们一样,读书要读进去,才能有自己的感悟,自己的收获,这就是我刚看本期节目最大的收获。

昨天晚上,我收看了中央科教频道播出的《2014我的一本课外书》节目。

一共有5个小朋友参加复赛,分别介绍自己最喜欢的一本书,在一分钟的时间里他们把书中的主要内容讲得十分到位,而且还说出为什么喜欢这本书。说实话,我真的很佩服他们,我以后要向他们学习。

其中,我最喜欢林喆禧姐姐。她是一个双目失明的小姑娘,她在台上讲:“我从没见过阳光,书就像一缕阳光,照亮了我的心灵。”这句话引来台下一阵热烈的掌声。她还说:“我的身体不自由,但我的心是自由的。”虽然她看不见外面多姿多彩的世界,但是书为她开辟了一个暂新的世界。

三个评委对她的表现非常满意,最后她得到了三个对号,顺利通关。

林喆禧姐姐是一个乐观,积极向上的好学生。和她比起来,我的自身条件要好的多,我更要勤奋地读书,提高自己的阅读能力,并且还要学会思考,从书中领悟更多的人生道理。

小学生课外读后感

今天,校长让我们去朗诵《读中国》,挑选两名男女主角的时候,我是第1个被选上的,然后校长点我名的时候,竟然问了一句,“你叫什么名字?”我稍稍的愣了一秒,然后,微笑着说,“我叫万子涵。”

也许你会不明白我的愣神,但是,对于我来说那一刻真的有些震惊。校长是我最敬佩的人,在我心目中他口若悬河,知识渊博,不像普通知识分子那样呆板无趣,而是充满了幽默感。

而这一切好感都来自于他三年级时教我语文的时候,当然在这里我不自夸啊,那时候我在我们班算是校长的得意门生了,我喜欢阅读,读了很多书。喜欢朗诵,校长也称赞过我的声情并茂。连同学们一直害怕的阅读题,我也做得行云流水。

但是现在他竟然不记得我了,连名字都忘了一干二净,惊讶。震惊之时,也不禁感叹,毕竟隔了三年,我也不过是他三年前遇到过的一个不算太好的学生而已。

我为什么微笑着回答她呢?因为恍然间我明白了,我并不需要校长记起一个三年前的我,我要校长认识一个新的我,一个不只会呆板的学习的我。再说了,我再优秀,也不过是这世界的沧海一粟。比我优秀的人那么多,何必要求一个并不崇拜我的人,永远记住我。我不是孔子,不是爱因斯坦,也不是伟人。我只不过在校长的手下安安静静平平淡淡的读了一年书而已。

孩子,世界那么大,世界上的人那么多,你不过沧海一粟,银河一星。不必强求别人记住自己,平平淡淡也很伟大。

读《老师!老师!》有感。

小学生课外读后感

一位决心与陆地绝缘的、终身从事航海生活的古怪人物。他的所作所为让我们看到了现实的残酷与无奈,让我们更敬佩他对自由的追求及对梦想的渴望。

一艘疑似怪物的潜艇,竟让美国为此专门派出了一支追踪船队。从此踏上了对奇异的海底世界的游览。尽管经历种.种磨难与生死的搏斗,但他们却一次次的逃出险境。哪敢与困难做生死斗争的精神让我肃然起敬。在归途中,因冰山颠覆,诺第留斯号全体成员与厚冰展开了生死搏斗,终于掘开最薄的冰层,逃出险境。在这次经历中,他们从没有过气馁和放弃,始终在心中坚信,沉着冷静的想办法,最终他们与困难告终,逃出险境。他们无畏的心理更让我瞠目结舌,,想想自己,我觉得实在是让我汗颜,在平时的生活和学习中,我有没有不怕困难的勇气和信念?生活中,为练不好骑车而退缩,学习上,为练不成一手好字而放弃练习……这些小困难我都没有坚持下去打败他们,更不能谈什么生死之类的大困难。我们应该向书中的英雄致敬,更应向他们学习,学习在困难面前桀骜不驯;学习在挫折当中永不低头;学会在艰难的困境中永不言弃。

的确,一个人的一生不能只用成功和失败来说明,如果你真的努力了,坚持了,不管结局怎样,你都是好样的,你都是成功者,我们学生更应学习这种精神,为国家做贡献,将这种精神传扬下去,发扬光大,为传统文化精神增添自己的火焰。

中学生观看名著的读后感

天该有多好啊,那就更能显示出生命的价值,然而人利用时间和享受时间却是有限的“如果每个人都可以充分利用每一天的话,那这将会是一件多么令人高兴的事情啊!三天光明,对于常人来说只是人生中的短暂的一刻。对于双目失明的海伦来说,却是可想而不可及的。三天光明,对于那些碌碌无为的人,无非是在漫无目的地游玩着,他们追求的生活还不如那些乞丐,至少还知道去要饭。而目前青少年学生中也有这么一些人,拥有舒适的生活环境,良好的学习条件。但他们不是去珍惜自己拥有的一切,而是吃不得半点苦,把学习当成一大苦差,无心向学。对于学习,他们总是不屑一顾,不是以积极的态度去勤奋学习,努力拼搏,而是哀叹命运对于自己的不公,责怨上天没有赋予他们聪颖的天资、超人的智慧,让他们能一举成名天下知。现在的社会是靠知识才能生存的社会,没有知识的人是不可能在社会上有一席之地。如果我们可以好好学习,让学问把大脑给占据的话,就可以为以后的道路铺上一层石头了!

小学生课外读物读后感

艾皮·绥采用的收费办法,使朝臣们深表赞同。大家异口同声地向国王说:“陛下,他说的是。莫非陛下以为老百姓都象您这样富有吗?”

“这话虽然不错,但这位外乡人很穷,我们应当尊敬他,因为他为我们的城市办了澡堂,给我们的城市添了光彩,为此,我提议提高收费,是尊敬他的表现。这不算过份吧?”

“陛下要尊敬他,请赏赐他吧!陛下德高望众,普济众生,何在乎区区洗澡费。至于收费一千金币,就是身为达官贵人的我们也不愿出,更别说那些穷苦大众。”

“朝臣们,这次你们每人付他一百金币,每人送他男女奴仆各一人好吗?”

“我们当然听命。不过今后我们来洗澡,那就按各人的意愿付钱吧。”

“可以。”国王同意他们的建议。

于是朝臣们纷纷解囊,每人付给艾皮·绥一百金币,男女奴仆各一人。当天随国王一起去洗澡的贵人有四百人,艾皮·绥得到了四万金币,男女奴婢各四百人。此外,国王又另给他一百金币,奴婢各十人。艾皮·绥受宠若惊,感恩戴德,跪在国王面前,吻了地面,说道:

“圣明的君王啊!我可没有这么宽敞的地方,来收容这些奴婢呀。”

“我这样吩咐众臣,只希望凑一大笔款给你。你是异乡人,也许你有一天思念家乡,惦念亲人,要回故乡去,到那时,你就可以带一笔巨款回去,享一辈子的福了。”

“陛下,愿安拉赐福您!这么多的奴婢,只有王公大臣才用得上,陛下已吩咐官员赏我现款,我已得到实惠,而这些部队一样多的奴仆,他们需要吃穿,我可是供不起他们的。”

“安拉在上,你说得有理。”国王笑了一笑,“这些奴仆的确够组成一支队伍了。你愿意以每人一百金币的代价把他们转卖给我吗?”

“我愿意。”

国王派人到国库取来金币,交给艾皮·绥,然后把奴婢归还他们的主子,对官员们说:“这是我送给你们的礼物,都来领回你们自己的奴仆吧。”

文武官员遵命。艾皮·绥这才一身轻松,他十分感激地说道:“赞美安拉,是陛下将我从这一大群问我讨吃讨喝的奴仆中解救了出来。”

听了艾皮·绥的话,国王忍不住大笑,然后率众归去。

中学生观看名著的读后感

海伦・凯勒写的《假如给我三天光明》,我才更明白这句话的含义。

《假如给我三天光明》这本书写了海伦对光明那热切的渴望和对人生的感慨,让读过这本书的人和她一起分享海伦人生中的酸甜苦辣。书字里行间,无不洋溢海伦・凯勒对生活的热爱,她用热情的态度劝戒世人应该珍惜享有的一切。她希望拥有三天的光明去看尽世界的一切景观。海伦・凯勒想看的事物实在是太多太多了,然而这只不过是一个梦。

“要是人把活著的每一天都当成最后一天该有多好啊,那就更能显示出生命的价值,然而人利用时间和享受时间却是有限的”如果每个人都可以充分利用每一天的话,那这将会是一件多么令人高兴的事情啊!三天光明,对于常人来说只是人生中的短暂的一刻。对于双目失明的海伦来说,却是可想而不可及的。三天光明,对于那些碌碌无为的人,无非是在漫无目的地游玩著,他们追求的生活还不如那些乞丐,至少还知道去要饭。而目前青少年学生中也有这么一些人,拥有舒适的生活环境,良好的学习条件。但他们不是去珍惜自己拥有的一切,而是吃不得半点苦,把学习当成一大苦差,无心向学。对于学习,他们总是不屑一顾,不是以积极的态度去勤奋学习,努力拼搏,而是哀叹命运对于自己的不公,责怨上天没有赋予他们聪颖的天资、超人的智慧,让他们能一举成名天下知。现在的社会是靠知识才能生存的社会,没有知识的人是不可能在社会上有一席之地。如果我们可以好好学习,让学问把大脑给占据的话,就可以为以后的道路铺上一层石头了!()。