每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
作为一名居民，拆迁似乎随时都可能发生，特别是在城市改造的时候，这件事让人既担忧又兴奋。最近，我们小区进行了拆迁培训，让居民们了解了拆迁的流程和注意事项。接下来，我将简要分享我的心得和体会。
第一，了解拆迁的法律法规
我的第一体会就是，拆迁不是随便说说的，它是要有相应的法律依据的。通过拆迁培训，我了解到了许多拆迁有关法律和规定的条款。了解法律法规的实质，是从根本上帮助居民理解拆迁的过程和关键步骤，从而在真正进入拆迁流程的时候更加理性和冷静。
第二，协商是解决纠纷的最好方式
协商是解决纠纷的常用方式，拆迁也不例外。我从拆迁培训活动中得知，及早与拆迁方面进行协商，可以在很大程度上避免无谓的纠纷和损失。长时间的纠纷不仅会延误拆迁进程，还可能对居民的健康、生活和工作造成影响。因此，协商是解决拆迁问题的主要依据和方式。
第三，确保自己的权益不被侵害
拆迁涉及到许多的利益，要确保自己的权益不被侵害就显得尤为重要。知道自己的权利和义务，具有法律常识，可以非常有力地位于公平、合法的地位上，从而使自己的利益受到法律保护。同时，也避免居民因为对自己权益的认识不足而被拆迁方面利用或操纵。
第四，对拆迁要有正确的态度
拆迁不是一件轻松的事情，它可能会影响到居民的生活和未来。因此，我们在面对拆迁时要有正确的态度。不能因为一时的利益、情绪冲动或各种杂念而误判局势，也不要自己设限。正确地看待拆迁、积极主动地配合拆迁方面的工作，才能让居民生活更加美好。
第五，以理性为基础，以和谐为前提
总之，拆迁是一种社会变革，它从各个角度影响到了生产、工作、环境、交通、教育、文化等等。作为一名居民，应该以理性为基础，以和谐为前提。理性对待拆迁，保护自身利益，积极促进拆迁过程的顺利开展，达到多赢的局面，这才是拆迁应该追求的。
总结
通过这次拆迁培训会活动，我不仅了解了拆迁有关的法律和规定，更重要的是对拆迁的态度有了更清楚的认识。作为一名居民，我相信，只有不断提高自己观察、思考和处理问题的能力，才能在拆迁问题中更加从容和理性地对待自己的生活和未来。
作为一名教育从业者，不断提升自己的能力和素质是必经之路。因此，参加教资培训会成为了许多教师们不断学习和进步的必备途径。在参加教资培训会期间，我深深体会到教师教育需要不断的更新和发展，以下是我的心得体会。
第二段：重视专业知识的培训
作为教师，专业知识是必不可少的，而培训也是进一步提高自己专业知识和技能的一种重要方式。例如，在教资培训会上，我积极参加各类专业课程的学习，不断深化对教育方面的认识和了解。在学习中，我更深刻地认识到专业知识的重要性，它对于教师职业的发展和自身素质的提升具有不可或缺的作用。
第三段：了解认知与教育心理学
教育领域的一大研究领域是心理学，自认知和教育心理学起着关键的作用。了解这些领域的知识能够很好地帮助教师研究学生的认知和行为特点，较好地掌握学生的学习能力和心理反应等等。这极大地有助于教师更好地设定教学目标和教学方式，并能够更有效地安抚学生的心理，并优化成绩。
第四段：有效沟通与教学策略
教师在课堂上的表现很大程度上取决于其沟通和教学策略。因此，如何进行有效的沟通并制定行之有效的教学策略，是教育培训中的重要主题。在参加教资培训会期间，我了解到如何采取适当的教学方法和策略，包括如何处理不同类型的问题和如何鼓励学生表现。通过这些技能的提高，我可以更好地诱导课堂氛围和帮助学生更专心地听课和完成课业。
第五段：总结
参加教资培训会给我留下了深刻印象，生动展示了教师对发展自己的重视。从参加这一培训中，我深刻认识到教育培训对于一个合格的教育工作者的重要性，并将在之后的教学中不断地运用培养的技能和经验。我希望所有的教育工作者能够像我一样充满激情、努力学习和实践，才能在不断变化的时代中与时俱进。
为加强信贷管理，规范信贷操作，树立客户经理全局风险意识观，公司业务部于xx日起组织了一系列的客户经理系统培训课程。参加此次培训的人员有公司业务部，个人业务部、营业部的全体客户经理，以及2014年新进大学生，共计39人。
此次培训内容丰富，包括公司业务，个人业务，授信审批和风险管理四部分。公司业务部主讲了公司业务，大致介绍了公司业务的主要品种，对总行出台的相关信贷方面的制度及操作细则进行了详细的讲解，特别强调了撰写调查报告的规范性，提出客户经理应明确操作流程，加强贷后管理，确保贷款手续的合法、合规性。个人业务培训主要介绍了我行的网上银行，特许商户以及天府信用卡等业务品种，让参会人员对我行的卡类业务有了大致的了解，熟悉了网上银行的操作流程及主要功能。授信审批部详细的介绍了我行非金融机构法人客户授信审查指引及实施细则，阐述了授信审查的流程，强调要突出对审查完整性、合规性、安全性、可行性四者的重视，并指出卡类客户经理在撰写调查报告和收集客户资料时容易出现的错误。风险管理部则邀请了律师专门就“诉讼时效司法解释的理解和适用”作出了细致的讲解。
通过这四部门内容的学习，各培训人员均表示受益匪浅。一方面加强了自身对信贷管理的认识，另一方对我行整个业务体系有了较为深入的了解。对加强信贷管理，规范信贷操作起到了积极的作用。同时加深了各客户经理对授信审批流程的了解，促进其风险全局观念的树立。
公司业务部
各有关单位：
由中国科学院xx病毒研究所举办的“生物安全实验室管理与实验技术培训班”定于20xx年9月19日在湖北xx举行，该培训班已纳入中科院精品培训项目。本期培训班将主要面向中科院各单位从事生物安全管理，以及计划在生物安全设施内开展科研活动的科研人员和研究生。
一、培训目的
利用xx病毒研究所生物安全平台特色资源，加强我院i-iii生物安全防护体系内管理和实验技术培训，使学员能深入了解生物安全法律法规，风险评估、防控等方面的理论知识，熟练掌握i-iii级生物实验室操作规程，以及各种意外事故的应急处理措施、个人防护;规范实验室的运行与管理等。
二、培训事项
2.培训地点：中国科学院xx病毒研究所小洪山园区
三、培训对象
从事生物安全管理，以及计划在i-iii生物安全设施内开展科研活动的科技人员、管理人员和研究生。
四、培训方式
采取理论授课与实践操作相结合的方式。
五、培训内容
1.生物安全概述
2.生物安全实验室管理体系
3.生物安全评估内容和方法
4.病原学相关知识
5.生物安全实验室防护等级
6.生物安全关键设备及实验室废弃物处理
7.生物安全操作规范
8.动物实验生物安全管理
9.菌(毒)种采集(引进)、运输、保藏与交流
六、注意事项
1.报名截止日期：20xx年9月11日。因名额有限，会务组将按报名先后顺序确定参会人员名单，欲报从速。
2.费用：培训费用由会务组承担，培训期间的食宿、往返交通费自理。
3.具体日程安排请见第二轮通知。
七、联系方式
联系人：
联系电话：
邮箱地址：
为进一步提升我院团学组织学生干部的综合素质，培养学生干部的组织管理能力、团队合作能力、自我管理、自我服务，争创学生干部服务新模式，推进我院各项工作全面发展，现开展xx大学东方学院2014—2015学年第一学期学生干部培训。
1、培训主题
创新大学生服务模式，争做优秀学生干部
2、培训对象
团学组织全体学生干部
3、培训时间
11月25日—12月5日
4、培训内容及安排
（一）第一阶段：理论学习。学院团委组织理论授课，参与对象为学院团学组织学生干部；分院团总支组织理论授课，参与对象为分院团学组织学生干部。
（二）第二阶段：培训总结。各参训学生干部需结合工作实际撰写工作意见和建议，其中20xx级需提交培训总结（500字以上，用黑色钢笔或中性水笔在400字的方格纸上手写，字迹清晰，内容详实，贴近工作实际。）所有总结材料于12月8日前统一交至团委组织部，其中分院团学组织总结材料由分院团总支自行存档保存。
（三）第三阶段：评选先进。团委将根据培训学员的受训情况，评选优秀学员。
5、注意事项
（一）参训学生干部必须严格遵守培训纪律，认真听讲，不得迟到、早退。应注重学思结合，认真听课，做好笔记。
（二）学员有特殊情况，须请假并报团委组织部备案。无故缺席者，将取消本期学生干部考核资格。
（三）分院团学组织须在12月5日之前完成相关培训，并于培训开始前三天将《学生干部培训安排》（附件1）及《参训人员名单》（附件2）报送团委组织部。
xx学院
二oxx年十一月四日
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在当今市场如此激烈的情况下，培训会计的工作成为了千千万万员工们跃升至更高职位的关键所在。于是，越来越多的员工们纷纷加入了培训会计的队伍中。而我也是其中一员，不久前参加了一场由公司举办的培训会计课程，让我深有体会。
第二段：学习内容
这次课程上，专业的讲师详细地讲解了基本会计知识和实用技能，如收支平衡、账务处理、成本管控、风险控制等，系统化地挖掘了我们暂时无法领会的条条框框。在听课过程中，我领悟到了会计工作应当是如何承担企业知识和专业技能来为其发展提供支撑的。而且该课程的热情把我领到了一个新境界，让我更加感激自己能够有这种学习机会。
第三段：更新认识
在这次课程中,我不仅荣获了不少实用技巧，还掌握了大量独到的企业知识。此外，我也从中发现到我的许多误解和误区，在以前的工作中根本没有接触过这么多的实用技巧和基础知识。同时，我也开始获得一些实现企业目标所必需的技能，如如何快速对账、如何通过财务分析来辨识成本缺口等。这样，我顺次强化了自己的技能和知识管理，也感到自己在企业中的职能能力会更为多样优越。
第四段：与同事交流
这场培训会计课程不仅让我更深入了解会计的相关内容，也让我认识了很多优秀的同事。在他们的推动下，我意识到了团队协作的重要性，在一次又一次的分享和互动中，这些同事们也给予了我不少灵感。更为关键的是，得益于这个团队的支持和鼓励，我才能成功地掌握课程中的知识和技能，克服了许多实际的困难。他们帮助我更好地理解和应用所学技能，提高了我在工作中对成本、管理、风险各个领域的敏感度。
第五段：总结
总的来说，这场培训会计让我深深地意识到了其中的重要性，同时也激发了我更多的学习兴趣，让我有信心在日后能够做出更好的表现。在过去，我不知道如何管理数字、交流和协调工作等，但现在，我以一种全新的视角看待会计工作，并获得了不同的提升。我相信，只要我保持专注，并继续努力学习和探究，我一定可以在工作中为企业做出更出色的表现。
会计是企业运营中必不可少的一项工作。然而，由于该行业的专业性和复杂性，对于初学者来说会计工作是一项十分困难的任务。为了更好地掌握会计技能，我参加了一次会计培训，并在这次培训中受益匪浅。在此，我将分享我的会计培训心得体会。
第二段：认识会计基础知识
在会计培训中，老师为我们讲授了许多会计基础知识，如会计身份、会计凭证、账户等。这些知识对我们理解会计工作的核心和基础起到了极其重要的作用。了解这些基础知识有助于我们识别和诊断会计问题，更好地进行会计工作。
第三段：掌握财务报表分析方法
在会计培训中，老师还为我们讲解了财务报表分析方法。这是一个重视分析方法的时代，把握分析方法成为衡量会计人员水平的一个非常重要的标准。我们对常用的财务分析方法进行了详细了解，如水平分析、趋势分析、比率分析等。这些分析方法对于我们深入挖掘财务报表数据，准确把握财务状况至关重要。
第四段：借鉴实例与案例
在培训中，老师通过实例和案例为我们讲解了如何处理财务报告中的一些关键问题。通过实际例子，我们可以更直观地感受到财务报表的分析方法，学习到各种方法的运用，从而更好地提升自己的能力。实例和案例教学还避免了我们盲目地进行会计处理，可以参考解决各种问题。
第五段：总结
在会计培训中，我尤其学习到了会计基础知识、财务报表分析方法和实例案例。通过这些学习，我深入了解到会计工作的重要性和实践方法。此外，我学会了如何正确地处理财务报表中的关键问题。在今后的会计工作中，我会努力将这些知识和技能应用到实际工作中，并继续加强自己的学习和实践。为成功的企业贡献自己的力量。
十二五教师专业发展培训正在如火如荼开展之中，在新的培训体系下，摆在虎啸小学领导面前的是如何扎实有效地开展校本培训。是旧瓶装新酒，还是在新形势下革新校本教研的模式呢?在沈建松校长的引领下，教导处组织业务骨干进行了专题研讨，经过反复论证，决定从201x学年开始确立了“全纳式”校本教研的新思路。
“全纳式”校本培训就是拓宽校本教研的内容，把涉及老师的师德培训、教育、教学、艺术熏陶、运动、健康等多块内容纳入到学校的教研活动之中。暑期开展师德培训，邀请专家做师德报告，撰写“夸夸身边好教师”的.师德案例;结合学校运河文化特色学校的创建，邀请杭州运河博物馆专家作运河知识讲座，邀请专家作古诗词鉴赏的讲座，挖掘身边资源邀请有剪纸、绘画、毛线编织、挑花线板等艺术特长的民间艺人指导学校的二级社团活动;还把健康培训纳入学校的校本教研之中，与桐乡市孔老师乒乓球业余学校结对，采用请进来送出去的模式培训乒乓球教员;还邀请市二院的专家医生给老师们做健康讲座……结合“十二五”教师专业发展培训有计划的开展，力争通过4年的“全纳式”校本培训，切实提高全体教师的专业发展，并有效调节教师的身心健康。
正如xx校长所说：“学校的校本培训不只是师德培训和常规的教研活动。只要是跟教师、教育有关的，都应该纳入到学校的校本培训之中。通过校本培训，全方位提升教师职业的幸福感。”
由于学校工作到位，老师们的培训观念发生了巨大的变化：纷纷主动要求参加各类培训，由要我培训变为我要培训。
《培训会简报模板》
今天，我和其他同学到和济小学大教室参加《课堂内外》小记者的第一次培训。
首先，我和其他同学做了个游戏，最前面的同学说自己的.名字，后面的同学说前面同学的名字，然后再说自己的名字，前面有多少同学就说多少同学的名字。这个游戏可把我难倒了，正着说还可以，可倒着说我就记不到那么多了。轮到我的时候，我第一个很轻松的说出来了，可第二个我怎么也想不起来，我心里顿时紧张起来，正像一句话说的：“越紧张就越想不起来。”我被紧张拉下了场。最后，我们这一组还是失败了。
开始下一个游戏了，第一轮，老师选了12个同学来到讲台上，6人为瞎队，6人为哑队。一个瞎队员搭配一个哑队员，哑队员带领瞎队员走路，路上要过障碍物，老师公布游戏规则后，抽了1、2横排的同学上来玩，我仔细的看，懂得了游戏方法。（不是我刚才没听游戏规则，是我不熟悉游戏）第二轮，老师随机抽取了10名同学玩，其中就有我。老师把我分在了哑队，我和一个比我高很多的姐姐。老师带领我走路，在路上，我们碰到了家里的塑料椅，我敲了一下椅子，姐姐马上踢了一下椅子，又把脚抬了起来，撞到了椅子的垫背，我就和姐姐绕过了椅子，跟着老师走，接下来我们遇到了几个障碍物，我们都过去了。到了终点，姐姐摘下眼罩，来找搭档，她一眼就看到了我，我很惊讶，怎么一眼就知道是我带的她？废话不多说，我赶紧和姐姐站到了老师面前，这个游戏就算完成了。
做上面的游戏是为了让我们记住小朋友的名字。
今天，我有很多收获，认识了很多可爱的小伙伴，还希望和他们一起参加活动。我以后要认认真真的做小记者，和同学们和睦相处,一起努力，争取当上金牌小记者。