检讨书是一种书面反思的方式，它可以引导我们深入剖析自己的失误，并从中获得成长和进步。为了帮大家更好地写检讨书，下面是一些经典范文，供大家学习借鉴。
尊敬的老师：
您好！
今天，我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书，以表示我以后对自习课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心。
我真的不在自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，希望老师可以原谅我。
不过，人总是会犯的，我不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我。“人有失手，马有失蹄”.我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，我感到真的是很惭愧，不知道为什么，很自然的就说了起来，我感到非常抱歉。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的老师：
您好！
由于自己早读课说话的缘故导致正常的课堂秩序遭到了严重破坏，明知早读课是用来帮助我们强化记忆的重要时间段却白白浪费，自己的学习基础也会因为早读课说话的影响而变得不牢固，毕竟当其他同学都在认真读书的时候自己却在说话又怎能获得好成绩，因此我经过反思以后决定对早读课说话的错误行为进行检讨。
虽然自己进入初中已经很长时间却难以改掉活泼好动的天性，即便是在平时的课堂上也会通过小声说话的方式来打发时间，实际上这也是学习成绩较低的缘故导致内心变得有些自暴自弃，可是明明老师没有放弃任何差生为何还要做出这样的行为呢？当我们在早读课期间踏入校园的时候应该听到的是教室中传来的朗朗读书声，身为学生却不在教室中好好学习又怎能通过这种方式来提升自身的成绩呢？也许此刻的自己还会感到不以为然却不知考试之后又会是怎样的心情，想到这里以后自然就会明白早读课说话的行为蕴含着多少影响成绩的隐患。
我得明白早读课说话也会影响到自身所在区域的同学的学习效率，同样是在读书自然要保持心无旁骛才不会被其他的杂念所影响，然而自己的做法正如跗骨之蛆萦绕在身边同学的耳边导致他们的学习效率受到影响，尽管短期看不出来却也能通过日积月累导致同学的成绩被自己所连累，若我还有集体荣誉感的话就应该停止早读课说话的行为并针对此事进行检讨，否则继续放任这种做法的话只会让早读课说话的自己成为班级的害群之马。
为了班级的利益考虑应当认识到早读课说话的危害性并保证不再触犯，回想起老师的教导应当为自己破坏班级学习氛围的做法感到羞愧才行，而且随着所学知识的增多应该要懂事一些才能够意识到学校的规定自有它存在的道理，作为学生的我们应当严格遵守学校的规章制度并好好学习才能成为对社会发展有益的人才，毕竟无论是谁都应该明白光靠早读课说话的做法只会让自己的成绩越来越低罢了，尤其是因此而吃亏的自己应当记住这个教训避免早读课说话的事情再次发生。
或许没能掌握正确学习方法的自己想要提升成绩是比较困难的事情，但若是自己重视并且在后续的学习中不断努力还是可以跟上他人的步伐，只不过自己应该记住早读课说话的危害性以免自身的学习成绩再次因此而下降。
此致
敬礼！
检讨人：
日期：
尊敬的老师：
您好！
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上早读课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心。
我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早读的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。
所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它！对于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思：
1、在同学们中间造成了不良的影响，由于我在上课的时候讲闲话，有可能影响班级纪律性，让其他同学也讲话，都没有好好听课，这实际上也是对别的同学的父母的不负责。
2、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下为能提高。如今错已铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误。
3、思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能发生。之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平，为能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我一定会在以后的几年里更严格地要求自己，在认真完成作业，在上课的时候绝对不讲闲话地同时，使自己的言行都与一个现代中学生相符合。
作为在上课的时候讲闲话的一份子，我觉得有必要对我们的行为作出检讨，所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份。对自己的错误根源进行深挖细找的整理，并认清可能造成的严重后果。
望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请关心爱护我的老师同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步。今后我一定会好好学习，上课不讲闲话，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！请老师相信我！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x
尊敬的老师：
您好！
今天，我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书，以表示我以后对自习课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的`决心。
我真的不应该在自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，希望老师可以原谅我。
不过，人总是会犯错误的，我不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，我感到真的是很惭愧，不知道为什么，很自然的就说了起来，我感到非常抱歉。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的老师：
您好！
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上早读课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心.
我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早读的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。
所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它！对于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思：
1、在同学们中间造成了不良的影响，由于我在上课的时候讲闲话，有可能影响班级纪律性，让其他同学也讲话，都没有好好听课，这实际上也是对别的同学的父母的不负责.
2、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误.
3、思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能发生。之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平，为能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我一定会在以后的几年里更严格地要求自己，在认真完成作业，在上课的时候绝对不讲闲话地同时，使自己的言行都与一个现代中学生相符合。
作为在上课的时候讲闲话的一份子，我觉得有必要对我们的行为作出检讨，所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份。对自己的错误根源进行深挖细找的整理，并认清可能造成的严重后果。
望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请关心爱护我的老师同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步。今后我一定会好好学习，上课不讲闲话，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！请老师相信我！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
老师：
这是一次十分深刻的检查，我对于我上课说话犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为上课说话的借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的..
犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。
这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。
学生：**
200x.12.15.
上课说话检讨书(一)
我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。
所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它!对于这件事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思:
1.在同学们中间造成了不良的影响,由于我在上课的时候讲闲话,有可能影响班级纪律性,让其他同学也讲话，都没有好好听课，这实际上也是对别的同学的父母的不负责.
2.影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误.
3.思想觉悟不高,对错误的认识不足,试想如果当时我就认识到此事的严重性,错误就不可能发生.之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平,为能对老师的辛勤劳作作出回报,我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性,为此,我一定会在以后的几年里更严格地要求自己,在认真完成作业，在上课的时候绝对不讲闲话地同时,使自己的言行都与一个现代中学生相符合.
作为在上课的时候讲闲话的一份子,我觉得有必要对我们的行为作出检讨,所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果.
望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心爱护我的老师同学继续监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步.
今后我一定会好好学习，上课不讲闲话，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩!请老师相信我!
上课说话检讨书(二)
晚自习与某同学借涂改液而被记为上课说话，在此，本人深刻检讨自己的罪恶的行为。 老师是辛勤的园丁，我们旧像那花朵；老师是辛勤的农民，我们就像那禾苗；老师是辛勤的清洁工，我们就像那被老师清洁的物品......老师，您是多么的神圣啊！而我们却一次又一次地使您伤心，令你肝肠寸断......虽说我只是向别人借东西，但这也是说话，这也是犯罪，证据确凿，罪名成立。我是那么那么得懊悔啊！学校规定自习课上不能说话，老师也说了n次，而我们却顶峰做浪，无视老师您的话，把学校的规章制度视为空气。我们是多么不道德啊。
上课说话检讨书(三)
讨这种报告文学其实很简单.第一,先要承认错误,不管有没有犯错;其次写写犯错的过程,这要看你写地检讨地长短,长就多写些废话,比如:天气很好,阳光灿烂......短地话就废话少说;第三,写认识,写的就是心得,最好是写通过老师怎么怎么样地教育我怎么怎么样地感动以后要怎么怎么样;最后就是要表决心――我决定今后怎么怎么样.这样地检讨一般都能通过,还给要你写检讨地人一种特真诚的感觉.这是经过实践得出地经验. 看小说看着看着就想起了自己原来被老师(以下简称老板)要求写检讨,那次真是冤枉啊!跟本不关我的事,可是老板断定就和我有关系. 在一次美术课上,我们忍不住讲话了.是的,以前油许多人告诉过我在某些环境中是不可以随便说话的,但我想不明白当我听不懂他们在讲什么也不想听懂他们在讲什么的情况下,为什么我不可以说些我想说的事情.没有人回答过这个问题,我知道他们也同样不明白,可是规矩一直以来就是这个样子的,所以我们不可以.老板吧我叫到了办公室问,你为什么说话?问你为什么要说话？问这种问题让我不得不怀疑老板的智商了。可我还必须认真虚伪地回答这个问题，不然我的父母又要被请来了，上了那么几年学，我父母来学校地次数也不比我少了。
上课说话检讨书(四)
花自飘零水自流，一次自习，吵闹沸腾,老师您几次忧愁，此愁难消在心头，为我们的无知,特向您检讨。
首先，造成自修讲话最直接的原因是我们自我约束力差了，作业完成以后，就觉得没事可做；间接原因是我们希望做点课业之外的事情，不免相互交流，说话声音无所顾忌之时，慢慢的自习课就沸腾了。当然，这不能成为自习课不遵守纪律的理由。鲁迅先生说过……歌德也说……我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。
这次上自习讲话违背了教育管理体制，影响了老师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。又有辜负了伟大父母对我殷切希望，好浪费在校学习的时间，乃不孝，二罪也。 更让老师您为此事殚精竭虑，伤心失望，此乃不仁，三罪也……在写此检讨之时，我深感自己的无知，后悔之极。 最后，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，……我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心…… 自习课不遵守纪律，决不是一件可忽略的小事！只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在自习课上就没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱！我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的自习课堂上不遵守纪律了。
为了老师辛苦地花了平常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教导，为了不再让老师和我丧失宝贵的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的错误，由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝，虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸……怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怿自己才蔬学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。 为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧！
上课说话检讨书(五)
敬的班主任老师：
我上课时候说话是犯了严重的纪律错误，身为一名学生，我上课就应该遵守课堂纪律。 这个课程是老师经过精心备课才为我们准备的。而我上课讲话，一来破坏了教室课堂纪律，影响其他同学正常听课；二来也是触犯了班级班规，给班级课堂秩序造成一定程度的损坏；三来我不认真学习也对不起父母，对不起老师，对不起我自己。
现在我犯了错误了，您严肃地批评我，您批评得对。我这一段时间是有点得意忘形了，以为我在体育比赛当中获得了一点名次就沾沾自喜起来。其实我还是一名文化课学习，文化课依旧是自己的主课。从今往后，我一定要深刻地吸取此次错误的，经验教训，再也不犯这类错误了。 虽然我的偶像是那些相声演员，可是我觉得以我的资质还是不能够成为相声演员的。我知道上课说话影响了其他同学，我在向您检讨之余，也要向其他同学道歉。
在此我向您郑重地保证：从今往后，我要做一名有现代法律意识，有公德心，有纪律感的合法良民。长大以后，为社会做出贡献，为祖国发展尽自己的一份力。
此致！
上课说话检讨书(六)
尊敬的班主任老师：
关于昨天夜自修我说话违反夜自修纪律一事，现如今我已经深深地知错了，我的内心产生了相当强烈的内疚情绪。
作为一名身体健康、各方面行为正常的人，我没有管住嘴巴，没有很好地遵守课堂纪律。说了不该说的话，造成了不良的后果，我就应该对自己所造成的不良后果负责。这是我作为一个男人应该的勇气，这更加是我对于自己心灵的一个交代。
今天天气晴朗、阳光明媚，然而我没有空暇欣赏校园风光，只能在深深的反思情绪当中挣扎。请注意！我是含着热泪，以相当纠结的心情给您写的这份检讨书。
想起昨晚夜自修我说话的那一刻，我是多么的冲动、这充分暴露出我还不够淡定，不够成熟，更加不够小心。
作为当代青年，与人相处已成为日益重要的课题，如何降低自己说错话的纪律是当代青年必须解决的问题。否则，今天得罪这人，明天与那人争吵。人际关系就将是难以面对的僵局。在此，我要感谢那位迫使我说出“哦”的同学，他给了上了宝贵的一课。
最后，我希望老师能够原谅我这次错误！我发誓我今后绝不会再犯同样错误了，像我这样聪慧的当代年轻人，不会傻到连这点记性也没有！
此致！
尊敬的老师：
我在某某课上说话，给老师上课造成了很大的影响，并且还影响到了其他同学学习，我感到很后悔。其后果是严重的，性质是恶劣的，对于此错误我感到万分的愧疚与无以附加的后悔遗憾。我要真诚的对老师，同学们说声，对不起。针对此事的发生，个人总结反省如下：
在课堂上说话是极其不礼貌的行为，我只顾自己，不顾他人的感受，这是不对的。我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，把老师的话当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，认真听老师讲课。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了班级的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成的。
在今后的学习生活中，我一定会以崭新新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，上课认真听老师讲课，不和其他同学交头接耳，尊重老师，尊重同学，和同学们一起共同维护班级良好的学习环境，创造一个好的学习氛围，共同进步。
尊敬的学校领导：
周一我在升旗仪式当中说话的行为深深得触犯了学校的纪律规章制度，是相当不文明、不道德、不认真的表现。在此，我怀着自责、愧疚、懊悔的心情向您递交这篇升旗仪式说话的检讨书，以深刻反省我的错误，恳求您的原谅。
回顾错误：我在周一的升旗仪式当中跟通信窃窃私语，时不时还东张西望，严重地违反了学校的集会纪律，也是没有对于升旗这一庄严仪式的尊重。错误发生以后，经过了学校领导的批评，班主任老师的问责，我对于自身错误开始有了深刻的反省与清醒的认识。
现在看来我的错误主要有以下几个方面：1，违反了学校集会纪律规范，行为不文明不遵守纪律。2，思想观念不端正，在升旗仪式当中说话也是对于庄严的仪式的不尊重。3，影响其他同学。自己在升旗仪式当中说话也会影响到其他同学，给班级带来负面影响。
分析我的错误原因：1，主要是我没有充分得认识到升旗仪式的庄严、重要、崇高。..自己的学习不好，智力发育水平不高，勉勉强强得以全班倒数第一名的成绩，躲避过了留级的命运挺进了小学三年级。在小学三年级又不好好学习，终日异想天开、谈天说地、泡妞把妹，总之无恶不作。最终导致了自己的历史学识缺乏，没有深刻体会到庄严的五星红旗印染着国家近现代历史的血雨腥风。近现代时光，我们的先辈们为了追求正义、真理、自由、解放、和平的幸福生活，抛头颅、洒热血，如今的幸福的生活是多少鲜血换来的。庄严的五星红旗印染着先辈们的鲜血，让人何等的敬重、崇仰啊。自己享受着当今的幸福生活，却不懂感恩，何谈感恩，就连最基本的升旗仪式纪律也不能够遵守，是何等的不应该啊。2，自己不会滥竽充数。虽然我品行不端、放浪形骸，可是却也缺乏南郭先生之滥竽充数的本领。本来在升旗仪式当中一帮小学生，小小年纪谁也不能够深刻领悟升旗仪式的历史庄严感，不过大家都很好得做到了统一，表现出相当庄重的面容。可是我却嬉皮笑脸，不懂得很好得融入周围环境当中，当了这么一会番薯汤里的活老鼠。3，调皮捣蛋、性情顽劣。可能是因为在幼儿期间父母没有足够的资金与精力来辅佐我的幼儿教育，导致我没有形成良好的生活与行为习惯，总是没一个正经，喜欢嬉皮笑脸。
如今错误已经犯了，生米煮成熟饭了，我悔恨不已。可是我知道不正视错误，说再多悔恨的话也是无济于事的。当然一篇短短的检讨书，只是文字表述，言语绵薄无力，未及实际行动来得有力、来得更加真实。因此，我决定在今后小学生涯当中，认真对待每次升旗仪式，坚决遵守升旗仪式的各项纪律，尤其是再不出现说话、东张西望、嬉皮笑脸等行为了。
总之，请学校领导相信我，以上这样一番检讨与反省，是基于我对于自身错误的深刻、对于升旗仪式的充分了解的基础上的。
此致!
尊敬的老师：
您好！
回想今天早读的时候，我因为有些课外的话题没有在下课的时候与同桌的xxx说完，导致我在上课的时候实在是忍不住，压着声音在课堂下和xxx私自在大家在早读的时候说话。可是，我没想到的是，即使我们这样的掩盖，错误就是错误，而且也绝对不可能逃过老师的耳朵。在您将我们批评了一顿的时候，我们真的很惭愧。在这么多同学的眼前，我们面红耳赤的接受您的批评，因为我们明白，我们犯下了非常严重的错误！不仅仅是在课堂上说话，我们迟迟没有停下交谈，使得老师不得不开口将我们制止。得到的结果就是，同学的早读被打断，而老师也非常的生气！
作为在下面偷偷说话的人，在这种突然安静的时候我们真的很惭愧，也很尴尬。因为我们的错误，给这么多的同学耽误了不少的时间。本来早读应该是珍贵的背读时间，可是却因为我们的错误白白的浪费了这么久。真的很对不起！
在听了老师的批评后，我们真正的认识到了自己犯下的是怎样的错误！不仅让大家耽误了学习，更是将本来愉快的阅读气氛给搅和了！但是，老师也不可能不管理我们，这不仅是对我们负责，更是对班级负责。我们一直的说话，也同样给周围的同学带来影响，甚至是对整个班级纪律的影响！这实在是让老师不得不管！
想到这里，我真的不知道怎么向您辩解自己的错误。是啊，自己在课堂上说课外话，本身就是非常错误的事情了，更何况我们迟迟不住嘴，让老师不得不将我们抓出来！实际上，我们如果自己没有自觉，老师无论怎样做都会对大家造成影响，这实在是非常的抱歉！
其次，在反思之后，我也再次认识到一个问题！老师在课堂上认真的上课，但是我们却在下面讲话做小动作！这实在是对老师的不尊敬，实在是我们学生所不该做出的事情！我真的很后悔自己和xx同学在上课聊天。课外的话题我们有很多的时间可以聊，但是珍贵的早读时间是一去就不复返的！更别说，我们还打扰了其他同学的早读！
我们没有认识到课堂纪律的重要，更没有认识到学习的重要，我们真的很惭愧。但是，希望老师能在给我们一次机会，我们一定会认真的学习，好好的约束自己，让自己遵守纪律，努力的在学习上进步！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
尊敬的班主任老师：
在此，我怀着深深懊悔的心情向您递交我的这份早读课迟到的检讨书。我缺席早读课的行为，是不遵守纪律的表现，给班主任老师带来了困扰，给同学树立了不良范例。
现如今我深深地知道错了，我要认真做出检讨。回顾错误，由于昨天晚上我看电视太晚，睡觉很迟了。以至于我今天早晨睡懒觉到了6点50分，在路上自己的自行车又坏了，最终导致我早读课迟到的错误发生。
面对错误，我感到懊悔与羞愧。此次错误充分暴露出我学习觉悟不高，没有良好作息规律等问题。为此，我必须认真地做出改正：
第一，我将重新认识自己错误，养成良好的作息习惯，特别是要在假期里也不散漫放纵。
第二，我必须加强自身的调节能力，加强自己从假期到学习期间的身体状态调整。
第三，我必须明确、坚决地要求自身，在今后绝不在看太晚的电视了，做到早睡早起，及时地参加学校的早读。
最后，我希望班主任老师能够原谅我这一次，我将吸取错误教训，认真改正错误。
在此，我真诚的向老师您认错。
尊敬的老师：
今天午休时我犯了一个非常严重的错误。上午考完试不知为什么自己感到很兴奋，中午回到休息室，我躺在床上翻来覆去怎么也睡不着，正在我想用什么方法来消磨时间的时候，只听有一阵脚步声，我马上闭上眼睛。这时，我看到了老师正一步步走向门口，老师走了，我马上把眼睛睁开，看到了我身旁的陈一鸣也没睡觉，还有他身旁的陈佳伦，于是，我们三一拍即合开始了我们的“秘密”活动。玩的我们都已忘记是在午休时间了，直到刘老师的发现。
现在回想当时的情景，对自己无组织，无纪律的行为我真是感到惭愧和懊悔，由于自己的贪玩，影响了同学和老师的午休，在此也向老师及同学衷心的说声对不起！遵守纪律是我们每个同学都应做到的，可偏偏我没有把它当回事。对于自己的懒散行为以后我一定严格要求自己。通过这件事我要认真的反思，深刻的反省自己，恳请老师相信我能够吸取教训，改正错误。希望能得到老师和同学们的原谅！我向老师及同学保证今后一定遵守纪律，不在辜负同学对我的帮助和老师的教诲！请老师和同学看我以后的实际行动吧！
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
20xx年xx月xx日。
您好！
早读课是我们学习的开始，也是我们背诵的时间段。在我们的课程中，有语文是要多读多背的，还有我们学习的英语也可以在早自习这个阶段进行朗读背诵。但至今天我却在早读课上早退了，原因是我早退出去吃早餐了。我这个行为实在是太羞耻了，我也深知自己的错误，在此我想对老师您道歉，也想对班上的同学们承认错误，是我错了，我不该在早读课上早退，跑出去吃早餐。对不起！
今天起得晚了一些，我妈妈给我做的早餐放在桌子上我也没吃，也忘记带过来了，所以我在早课读书时就感到有一些饿了，后面我想着先坚持以下，然后下课再出去吃，没想到自己还是背这些诱惑打败了，我悄悄的从教室后面溜了出去，也有几个同学看到了我，有两个同学还跟了出来。后来我们在小卖部一起买了面包吃，然后又逗留了一会，回到教室的时候已经下早课了，后来我们被老师发现之后还妄图给自己找借口，我承认，自己的自律意识实在是太薄弱了。还有我的纪律观念也很差，我明明知道上课的时候除了好好学习别的什么想法都不可以有，但是我还是名知错犯了错。
这次我因为自己的一时糊涂，在早课上早退，成功的带偏了两个同学，让他们也犯了这样的错误。我在班上的成绩不太好，有时候也很吵闹，我知道老师不是很喜欢我。这次又做了这样一件事情，老师您肯定又对我失望透顶了。我这次也才真的认识到，原来这种错误的示范真的会严重影响到一些同学。那两个同学平时和我的关系不错，他们的成绩也一般，看到我逃出去后，他们也没忍住，跟了出来。这一点上就可以看出这种错误行为是由跟风现象的。这种现象是不被允许的。尤其我们还是正在学习的学生，更要注意不去影响他人的学习。现在的我们主要的任务就是好好学习，做好一个学生，让老师和父母放心，也让同学们安心。不影响同学们的学习。
这次事情我被老师批评之后明白了太多太多，我也认识到了自己的错误，现在只希望老师能够原谅我，如果老师不放心，我可以当着全班的面检讨自己，从而杜绝这种现象的发生，也让同学们知道这种错误的后果是非常严重的。因此，我在这里对老师、同学还有自己都认真的道个歉，对不起大家！我一定要改正自己，今后努力学习！
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年x月x日。
各位同学、老师们：
校园踩踏事故已屡闻不鲜，但一次又一次惨痛的血性教训和幼小生命的夭折似乎没有唤来更多的觉醒、反思和实质性地改进。生活再忙碌再琐碎再平庸，思想不能麻木，情感不能凝固。说大了，国家兴亡，匹夫有责;说小了，谁家都有孩子，拉心扯肺，祈愿其一生平平安安。以此事故为引，深作无谓反思。
一、秩序教育刻不容缓。
上下楼靠右行，不拥挤，不打闹;红灯停，绿灯行;过马路走人行道;入场或买票时要排队......这些常识简单的不值多提，两三岁的孩子也知道;这些常识很适用，无时无处不存在于我们生活中。可是，马路上，交通事故每分每秒都在发生;商场里，人们疯子一般地抢购促销商品。从某个程度讲，秩序教育像教条一样被奉着，但高高挂起，特别是与现实利益冲突时，更是被弃如草芥。种豆得豆，种瓜种瓜，因因果果，我们怎样付出的，最终造化不弄人，会给我们一个相应的交待。湖南湘乡育才中学的踩踏事故就是一个例证。
由于近年来，我们国家多地多次发生校园踩踏事故，教育部曾于20xx年底专门下发过通知，要求各中小学就预防学生拥挤踩踏事故建立专门制度，每学期组织一次演练应急。学生晚自习时必须有教师值班，下楼时错开时间，严防校园拥挤踩踏事故。但在责任心严重缺失的情况下，有些学校对学生安全工作麻痹大意、置若罔闻，教育部的通知成了一纸空文。
私立学校就目前状况来看，约是两极分化，一种是近于农村，一种是趋于贵族，从网络提供的育才中学校园图片来看，似乎它有些趋于后者。相对来讲，育才中学的安全教育是做了的。据了解，该校有关于安全消防管理制度、应急预案，每个学生都发放了学生手册与安全教育手册，学校安排专人负责纪律和日常安全巡查，该校教学楼共有四个楼梯口，每个班级规定了相应的楼梯，也对学生进行了常规的安全教育。说实话，这些做法对于应付有关部门的检查已经是绰绰有余。
但是为什么悲剧还是在这里没有被避免?这不是偶然，是必然。因为学校所做的安全教育是应付上级部门的，不是针对学生的，它把教育部的文件转化为了手册和规章制度，然后塞之于口袋或挂之于墙壁，惟独没有确定一下是不是落到每位学生心中，近而影响他们的日常行为;没有从根本上去关心学生的身心健康和生存环境。
政策棚架和真经歪念已是屡见不鲜，但一次又一次的悲剧在发生，以前有小学生下课同时奔向楼下的厕所，发生踩踏;现在有中学生放学同时奔向寝室，再次发生踩踏，安全警钟被猛烈地撞击着。
首先，我们要加强对学生的安全教育。在行为举止方面，我赞成军事化管理，要严格，要时常监督。要求学生平时严格按照安全教育手册上去做，发现违规者严惩，以正校威，让纪律帮助学生铭记安全知识，并逐渐形成习惯，在这一点上，日本教育很值得我们研究和学习。教育，旨在解放人的思想，激发人的创造，规范人的行为，遗憾的是，不知是体制的原故，还是学校的原因，大多数是对学生的思想很禁锢，很限制，对学生们的不良行为管理很疏散，很放松，舍本逐末，且渐行渐远。
其次，我们要加强对老师特别是值班人员的检查和监督。老师是否按时在岗，如果擅自空岗怎么办?在空岗期间出现问题怎么处理?值班老师和值班校级领导各应负怎样的责任?这是制度，更是体制，制定要及时，执行要有力，否则后患是早早晚晚的事。
百年大计，教育为本，教育的主体——学生的安全都不能得以保障，我们何来谈如何去教育好孩子。学生西装革履、满腹才华地通过应试走向岗位，然后挤公交、抢购、见义不为、见耻不恶，这难道就是我们所希望的下一代吗?秩序是表面行为，但折射的却是一个人的修养，一个民族一个社会的文明程度，我们要对孩子负责，要对国家负责，要对未来负责。以整治秩序为重点的安全教育活动刻不容缓，且应一以贯之。
二、细节管理不堪一击。
几盏灯，亮着;几位老师，值班;几个年级，分时间下课;下雨天，特别地叮咛......只要我们再稍微多做一点，再细心一点，那八位花季少男少女们还会像他们的同伴一样活蹦乱跳朝气向上。和谐社会，以人为本。以人为本更多地体现在细节上，只有在细节上的重视才是发自内心的终极关怀。
据说，育才中学在当地堪称一流，教学条件好，师资力量雄厚，房子也是水磨石结构，大楼四个方向都有楼梯可通达一层，目前，它已经拥有3000多学生，这样的规模已经很不错了，可是悲剧发生了，就得容许别人去指责去批判。
无需很细心地去发现去搜索，隐患很明显，一是楼梯里没有灯，二是楼梯窄，三是台阶没有防滑措施。
踩踏现场的血迹斑班，让人对那个黑暗的楼梯拐角恨之入骨，而这也只是学校管理中的一个细节而已。还有，各年级可以分时间下课，一年级先下课，二、三年级略错后十分钟;各班值班老师坚持到最后一个学生离班，如有急事，转告其他老师代替或临时让邻班老师暂时代管，车贩倒卖客人时，还会把最后一个客人推到车上，再离开，更何况为人师表的老师呢;教学楼下面的空地上安装一盏又高又亮的灯，一位校方负责人或者老师经常站在下面，在学生心中形成一种习惯性敬畏;把操场打理好的同时，把厕所、食堂、教室的四角整理好;像教育部规定的那样，一学期演习一次......管理无空白，处处可育人，需要我们完善的地方还很多很多。办学没有捷径，惟有求真务实和精益求精。
三、让校园充满爱。
随着年龄的增长，越来越喜欢孔子构想的完美世界，在那个理想的大同国度，人不独亲其亲、不独子其子，己所不施、勿施于人，勿以恶小而为之、勿以善小而不为，一句话，仁者无敌。我始终有这样的偏见，凡是发生悲剧的地方，必是缺少爱。其实学校是最应该充满爱的地方，老师爱学生，少男少女们欢乐成长，我是这样想的，可是所见所闻总是让我笑自己的幼稚。眼前是孩子们被学业压的欲哭欲烦欲无奈的呆滞目光，媒体里充斥着学生出逃、校园暴力、沉溺网吧的消息，校园似乎是孩子们最想逃离的地方。一边是师长们辛苦的付出，一边是学生们或沉默或暴发的反抗，每一位老师都想桃李满天下，每一位学生入学时都怀揣着对未来的美好憧憬，可是还是有那么事情无奈而又无情地发生，究竟在哪个环节上出了什么样的错位，这是一个值得思考的问题。其实问题并不重要，重要的是答案，或许爱可以帮助我们解决问题。
同学之间互相友爱，男生不会去挤推甚至去踩踏弱小的女同学，同学之间会互相礼让，对方有了不当的行为，会给予及时真诚的提醒。打闹是孩子们的权利，爱会让这个权利有限度地发挥，而不至于让它变成惨剧的制造者。友爱会让同学们边走边聊天，轻松而舒缓地离开教室，而不至于一听下课铃就猴急地飞出教室，以至于前面出了状况，已经停不下来脚步。(不过，回想一下，对于学生来说，放学铃那就是解放的冲锋号，昏昏欲睡的人一听下课铃也会像佟湘玉吃了千年人参一样昂扬亢奋地冲出教室。)悲剧的发生，下雨的夜晚、黑暗的楼梯等环境是外因，缺乏爱心、只考虑自己的狭隘思想是内因。长期不良内因的积淀，被恶劣的外部门环境一勾引，自然会惹出祸事。
师生之间多些关爱，学生对老师(这个老师是广义的，即包括任课老师，也包括校方管理人员)会更加尊重，在与不在一样地去遵守校规校纪。老师爱学生是自然的，是职业道德的取向。在汶川地震中，涌现出很多老师保护学生的感人事迹，我印象最深的就是谭千秋老师，和那位年轻漂亮的刚毕业的支教女老师，每次，想起他们，我就感觉到了教育的力量，即便教师行列里有再多的瑕玼，也不能掩饰大多数老师的一腔热诚和一片冰心。
爱是最美丽的语言，可以让陌生人友好相处，可以化敌为友，甚至化险为夷。不仅是孩子，大人也是一样，我们在熟人堆里文质彬彬相互谦让，在陌生人群里则会变成或狼或虎，变得连自己都不认识自己。大人都难驾驭自己，就不更不能过分地要求孩子。爱的教育不是一蹴而就的，最忌浅尝辄止，爱的教育要渗透。爱的教育不是德育老师的专职，爱的教育应该渗透到每位老师的教学过程中，渗透到老师的行为举止和师生之间的交流沟通之中，一个人感受到了爱，在爱里成长，才会懂得去爱人，一而再，再而三，三生万物，每个人都沐浴在爱河里，怎么会生恶心，做恶事，起恶端?这些话，自己写出来都感觉是柏拉图，可是理论上绝对成立，就像共产主义，无论再高远，总感觉会有可及的那一天。
四、应试教育是祸根。
斩草需除根。追根朔源，一切都是“应试教育”惹的祸，“升学率”像紧箍咒一样，带再每位老师和学生的头上。为了让孩子赢在起跑线上，家长们给孩子“择校”和请“家教”;为了追求学生的升学率，将它和教职工的资金福利挂钩;学校与学校之间展开恶性竞争，挖业务拔尖的教师，引诱成绩拔尖的学生;为了保重点求进步，在课程设置和学生管理上下功夫，如要求学生多上课少放假“以勤补拙”，实施一些强制性“奖罚”甚至“体罚”措施......
教师和医生一样，都有天使般的心肠，可是在应试教育的驱使下，相亲相爱的拥抱变成了锋利魔爪的摧残。老师们天天连轴转，顾不了孩子顾不了家;学生们天天绷紧弦，披星戴月筋疲力尽地学啊学。关于应试教育的弊端和长处的讨论从来没有停止过，做为无名小辈，能做的事情是，在国家没有出台新的选拔制度来代替应该教育制之前，我们只有去适应，适应的同时尽量去完善去弥补。
应该教育这个题目太大，这里只做一小节点出。
还有一点，我认为，撤局长没多大用。这次事故很雷厉风行，事故发生不到一天，当地教育局长被撤，校长被追究刑事责任，各种赔偿的商讨也迅速敲定。我相信，这一功又应该记在网络的头上，网络无国界，大家都在关注，所以，当地政府一定要有动作，动作还要狠。其实，我们静下心来想一想，事故发生，撤教育局长，可以消我们心头对其失职之恨，根本于事无补。新人笑旧人哭，撤现任无非意外地给官场多了一次连带调整。我以为，与其砍头，不如让其带罪立功。
还有一点，就是不要对老师要求太高，事故发生后，群情振臂，高呼老师哪里去了，哪里去了，老师也是人，老师也有家，也有自己的空间，不能要求老师一天24小时地陪在学校，那不人道，上班时间没做好自己的事该罚，为师不表者重罚;下班时间还再忘我地勤奋该奖，不仅仅是在教师节那一天。
痛定思痛，痛何如哉!
此致
敬礼
检讨人：
xx年x月x月。
xx老师：
这是一次十分深刻的检查，我对于我上课说话犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为上课说话的借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的不懂事。
犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。
这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。
学生：**
亲爱的宝贝：
今天我犯了错，真的让你很生气。我在别人的微博里说了一些不该说的话被宝贝发现了，我还试图销毁了证据也被抓住了现行。其实本来可以光明正大地开玩笑却被我弄得变成了背着自己的宝贝和别人耍流氓，我真的认识到了自己的错误，有什么都可以拿出来放在名面上，不该背着自己的宝贝，不应该让自己的宝贝生气，我作为老公的职责就是让宝贝开心快乐，和我在一起就是幸福而不是和我生气。
无论以后什么事情都不背着宝贝，有什么就是什么，不会做出对不起宝贝的事，不让宝贝再因为这种事情而发火。虽然今天的忏悔字数没有达到宝贝要求，但是句句都是发自内心，绝无一点花言巧语，对待宝贝我就要实事求是，宝贝有问我必答，宝贝永远是我心里的第一位。
敬上。
罪人：对你负责的老公。
20xx年x月xx日。
尊敬的老师：
您好！
这次我没有尊重您的课堂，在您讲解知识的时候自顾自的说小话，并且后来还非常的.大声，打扰了您的教学。您当时就批评了我，告诉我上课的时候不说话是对老师的尊重，可我当时还不以为然，在不久之后又一次和同学说起话来了。后来您终于忍无可忍，叫我出去站在走廊上。
那一刻我的荣辱感才出现在我的大脑里，我才意识到自己已经让您生气到这份上了。所以我也真的很后悔，如果我不那么顽皮，不去惹您不开心，我或许就不会被这么多同学嘲笑，也不会给我们的班级带来一些负面的影响。我是很后悔的，但与此同时我也很纠结自己为什么不能够去做好自己，总是让您生气。
或许是我的决心不够吧。这件事情之后，我就会下好决心，把这个决定做到彻底，绝不会再重蹈覆辙，也不会让自己再经历一次这样的事情了。我在此跟您承诺，我不会再因为自己这样的举动，而让您对我生气、失望，我会尽自己最大的能力去学习好知识，把自己的习惯培养起来，不会再这样迷迷糊糊的混下去了。
这一次说小话我以为本是一件不大的事情，所以我才会肆无忌惮的在您的课堂上说起小话了。直到现在我才认识到，很多事情就是从细节看出一个人的态度，而我这一次恰好就是暴露了自己的问题。我不仅没有懂得去尊重老师的劳动成果，也没有贴心的为同学们去考虑。
我总是很任性的去做自己想做的事情，也总是辜负了大家一次次对我的包容。对于这样的一个我而言，确实是很羞愧的，也是很让人觉得恼怒的一件事情。所以经历了这一次之后，我决定会好好的改变自己，会把自己的事情安排妥当，把学习放到重心上来。在今后的生活学习当中，做好一名学生的职责，不再把老师的话当成耳边风了。
我会记住老师对我说的道理，并且在今后的道路上时刻提醒自己，要保持好一个心态，不会再违反上课的纪律，也不会再给老师带来一些困扰了。我说的这些，我都会努力的去做到，我也会努力的去往一个更好的方向靠拢，做老师您更好的学生，做父母更好的孩子，做朋友们更好的伙伴。我会想这些目标和方向继续出发的，我也会给自己订立一个更适合自己的目标，努力出发、加油进步的！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
您好！
几年的时光一恍惚间就和我们擦肩而过，这几年来我也犯过不少的错误，现在已经大四了，没想到自己仍然犯了一些低等的错误。我这次在上午上毛概大课的时候早退，导致一些同学被我影响，也偷偷早退了。后面情况实在太严重，毛概老师当场点名上交学院。我想当时的我们一定不知道会有这么严重的后果吧，如果知道了的话一定就不会有这种现象了。但是谁都知道后面的事情了，只有我们走到了后面，才会知道原来这件事情的后果是这样，会后悔会自责。
这个后知后觉的缺点也是我们大学生的通病，自从进入大学来，我敢肯定许多的人都有过早退的经历，尤其是在毛概课上。毛概课对于我们来说都是一件非常痛苦的事情，因为老师讲课时太过索然无味，这让我们实在没有兴趣和激情听下去。说的浮躁一些，我觉得这节课有时候就是在浪费我的时间。最近课程很多我的作业也很多，尤其是今天，我的任务太多了，所以我才选择在毛概课上早退。我并不是早退去玩，我是真的为了补作业以及我的毕业设计，我知道我早退给别人带来了很不好的影响。我也知道我作业多并不能成为我早退的借口。但是我想表明的一点是，我早退的目的并不坏，可能我只是选错了一种方法，所以我恳求导员能够看在我原目的并不坏的份上尽可能的原谅我。我也会感恩您这一次谅解，在今后的生活中继续努力，在学习上也更加进步。
大四了，离将来毕业仅仅一步之遥，我深知时间的迫切，在我的心里我也很着急，我也很想把所有的事情都做好，做完全。我这也才发现每个人的精力都是非常有限的，无论我们做什么，我们总是要主次分明。这次上课早退就是我没有将主次分明。上课不是我们学生应该做的吗？又有什么理由能把让我们理所当然的早退旷课呢？这无非是自己给自己找的退步借口罢了。
做一个三观很正的人是非常重要的，更何况我们即将毕业进入社会，这一点就显得更加珍贵。只有成为了一个正直理性的人，才能在今后的生活中活出自己的价值来，也才能在自己的人生里填满惊喜的颜色！理智、勇敢、坚强、积极是我需要追逐的几种珍贵品质，我希望在今后的每一分每一秒里，我都能时时提醒自己，坚持做一个让自己都崇拜的人。而此次错误，我将永远铭记，以此来提醒我砥砺前行，不再犯错！
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年x月x日。
您好！
我是，我很遗憾自己不能在学习当中养成良好习惯，大学是自己自觉，不是想做什么就去做，旷课迟到一直都是严厉禁止的事情，我今天违反了，对于学校的规定不重视一定会会出问题，现在让您操心这些，作为大学生我很是内疚，不该在这个时候让您分心，想一想您的工作是很忙的，我不希望自己今后在工作当中，我都是希望这些能够好好的维持下去，可是我的今天无故旷课一事让你操心了，您不是第一次说旷课的事情了，这让我内心十分的不安，毕竟这是作为一名大学生的本分，有的东西还是需要自觉，一切的不良习惯都应该改变，迟到是绝对的耻辱，旷课更加的恶劣。
回想这段时间以来我的表现是不好的，学习上面不是很自觉地，个人一些事情没有完善好，总是在拖拖拉拉，记得前不久就是因为在宿舍耽误了很长时间，一个喜欢拖拉的性子时候带来很多问题的，果然是这样我当时就因为这些就造成了很大的问题，我上次是迟到了您还是批评了我，我比较虚心对这些自己犯的错误我一直以来都是非常认真的，态度也是很诚恳，我也想了很多，无论是在生活上面还是在学习当中一定要有规划，我旷课的行为让您失望了，很多事情就是从生活细节决定的。
回想今天我旷课事情，是在是没有任何原因，就是无故旷课，没有原因的旷课十分恶劣，这个学期以来在考勤这件事情上面，班上一直都很严格，您经常都会提醒我们，我现在让您失望了，一些事情没有做好，问题就是这么出现的，无论是在什么时候，态度决定着一切的，现阶段我就是态度不好，无故旷课会出很大问题，我反省了自己良久，以后这种情况是绝对不可以出现的，这会让一个人很快的堕落，不好好的把握这些是没有办法去做更多的事情的，现在我也明白了这些，以后一定要养成良好的习惯。
无故旷课情况学校对我的处理我一定虚心接纳，以后我一定严于律己，把精力投入到学习当中，这些大家都是可以加监督的，不能让旷课行为扩散，毕竟一些事情不能这么消极下去，当然还有很多习惯需要慢慢的养成，我一定会带好这个头，规范自己，时刻提醒着自己，这份无故旷课自我反省检讨书，就是对我时刻的警示。
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年x月x日。