总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。写总结的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编整理的个人今后的总结范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
随着社会的发展和教育水平的提高，青少年已不再是只关注学业和娱乐的群体，生活中的许多课题也开始引起他们的关注，其中包括了不少成人所面临的问题。其中一个颇具争议的话题就是青少年打胎。打胎是一个艰难的决定，然而这个选择常常会产生深远影响。在此，我将分享一些我从青少年打胎中汲取的心得体会。
第二段：背负责任
打胎是一种解决问题的方法，但它并不能摆脱个人的责任和后果。青少年面临打胎的主要原因可能是不负责任的性行为，因此，我们应该学会对自己的行为负责。通过打胎经历，我意识到责任感的重要性。不仅要对自己负责，还要对他人负责，这是成长为一个有责任心的成年人所必须具备的品质。
第三段：决策的重要性
打胎是一个艰难的决定，需要考虑许多因素。无论是个人因素还是家庭因素，我们都应该认真权衡利弊，做出最合适的决定。在我打胎的过程中，我经历了深思熟虑、内心挣扎和对后果的担忧。这次经历教会了我：对自己的选择有信心，并不害怕承担后果。学会做决策并为此承担责任是一种成熟的表现。
第四段：情感的折磨
打胎的过程可能对青少年的心理造成一定的伤害。无论出于什么原因，决定打胎是一次痛苦的举动。这次经历让我意识到年轻时的无知和冲动性的后果。因此，在未来，我将更加关注避免不必要的性行为，以免再次陷入同样的困境。保持身心健康，培养积极的情感和道德价值观是关键。
第五段：成长与反思
通过打胎的痛苦经历，我更加明白了自己的缺点和不足之处。这段经历不仅让我成长为一个更加成熟的人，还提醒我在将来的选择中要更加慎重。青少年时期是我们塑造自我形象和价值观的关键时期，我们要在多次失败和反思中不断成长。打胎经历是我人生中的一次重要事件，它让我学会接受并从中成长。
结论
在青少年打胎这个话题上，观点不尽相同，但它无疑在青少年成长过程中扮演着重要的角色。青少年打胎可能是无奈的选择，但我们应该从中汲取经验和教训，学会面对问题和责任。通过这种成长的过程，我们可以更好地了解自己，更好地为未来做出适当的选择。
一、指导思想
为了贯彻落实国家教育部关于开展社会实践活动的'要求，响应团中央关于创新开展团员教育的号召，让学生走向社会、了解社会，在实践活动中培养学生解决问题和创新能力，增强建设祖国、振兴中华的责任感。结合我校新团员入团及团员意识教育，以“家校合一，共处和谐”为宗旨，构建学校、家庭和社会“三位一体”的教育模式。经研究决定，启动“团旗飘飘”亲子户外活动暨初一年级新团员入团宣誓仪式。
二、时间地点
2016年6月29日周日上午9：00武警支队教导队
三、参加人员
学校领导、教导队领导、团委人员、初一年级新团员(4名)、新团员家长(父母)、参演武警战士等。
四、活动程序
(一)9：武警支队教导队大门口集合，成队进入营区
(二)9：15初一年级新团员入团仪式
(三)9：45参观营房内务、营区素质拓展(武警战士带队)
(四)1：3亲子户外活动：游览市动植物园
五、活动要求
1、所有参加活动的新团员必须由家长带领准时到教导队
2、学生携带水壶等必需品
3、进入营区后，一切行动听指挥，车辆停放在指定位置
4、宣誓仪式后，家长带领孩子自主安排下一步活动
5、家长带学生往返路上，注意安全
团委、初一级部
2016年6月23日
青少年是国家的未来，是社会的希望，如何做好对青少年的教育引导成为当今社会亟待解决的问题。不负青少年的责任不仅是每个家长和教育工作者的使命，更是整个社会共同的责任。作为一名青少年的亲历者，我深感青少年教育至关重要。通过与青少年的接触与交流，我得出了一些关于“不负青少年”的心得体会，希望能与大家一起分享。
首先，不负青少年需要做到了解他们内心的需求。青少年正处于人生的关键时期，他们心智尚未成熟，容易受到外界的影响，需要得到关注和理解。作为长辈或教育者，我们应该主动了解他们的兴趣和爱好，并尊重他们的选择，给予他们充分的支持和鼓励。只有真正理解他们的内心需求，才能更好地教育和引导他们走向正确的道路。
其次，不负青少年还需要给予他们充足的关爱和关注。青少年是比较脆弱的群体，他们需要一种温暖和关怀来安抚他们内心的不安。在他们成长的过程中，我们应该多陪伴他们，多与他们进行沟通，让他们感受到我们的关心。我们可以通过陪伴他们读书、运动、旅行等方式，培养他们的兴趣爱好，同时也加强与他们的感情交流。只有给予他们充足的关爱，才能建立起健康的亲子关系，并促使他们健康、快乐地成长。
再次，不负青少年需要成为他们的榜样。对于青少年来说，榜样给予他们的影响往往更加深远。作为长辈或教育者，我们需要以身作则，成为他们学习和仿效的榜样。我们首先要要求自己做到优秀，然后才能要求他们做到优秀。我们要坚守道德底线，不仅在行为上要表现得正确，更要有良好的为人师表，给青少年树立正确的价值观和行为模范。只有成为他们的榜样，我们才能引导他们健康成长，并且不会辜负他们的期望。
此外，不负青少年还需要给予他们发展的空间。青少年是有思想、有创造力的群体，他们需要一个可以展示自我才华的平台。我们应该尊重他们的独立性和个性发展，给予他们满足自己需求的机会和条件。我们可以为他们提供参加各种活动的机会，鼓励他们参与社会实践，同时也要给予他们适当的指导和帮助。只有给予他们发展的空间，我们才能发现他们的潜力，并帮助他们在合适的时候追逐自己的梦想。
最后，不负青少年需要与他们保持良好的沟通。青少年时期是一个探索和认识自我的时期，他们需要与他人进行交流和沟通，来更好地了解自己。我们应该主动与他们进行对话，关注他们的心理变化和困惑，并且给予他们适当的指导和建议。同时，我们也应该留下时间和空间让他们表达自己的意见和想法，让他们感受到自己的声音和意见被尊重和听取。只有与他们保持良好的沟通，我们才能真正了解他们的需求，进一步更好地教育和引导他们。
尽管青少年教育带来了无尽的挑战和困惑，但只要我们用心去做，用爱去关心，就一定能够不负青少年。相信每个人都有能力成为一个优秀的青少年教育者，只要我们坚持这些心得体会，并付诸于行动，我们一定能够为青少年的成长贡献更多、更好的力量，共同创造美好的未来。
第一段： 青少年是一个国家的未来和希望，他们的成长需要社会的关注和关心。每个青少年都有不同的潜能和优势，我们应该尽力激发他们的潜能，帮助他们成长为有用的社会成员。作为教育者和社会大众，我们有责任不负青少年的期望和心愿。
第二段：教育是塑造青少年成长的重要环节。我们应该重视学校教育的质量和效果，为青少年提供良好的学习环境和平等的机会。此外，我们还应该在学校课程之外提供更多的活动和机会，帮助青少年发展兴趣爱好，培养他们的综合素养。这样能够激发他们的潜能和动力，使他们在各个方面都能够有所成长和进步。
第三段：青少年心理健康的培养也是至关重要的。我们生活在一个高压的社会环境中，青少年承受着各种压力和挑战。他们可能面临学业压力、人际关系问题、生活困扰等等。我们应该重视他们的心理健康需求，提供心理辅导和支持。只有健康的心理状态，才能帮助青少年克服困难，实现自身的价值。
第四段：家庭是青少年成长的重要支持系统。父母和家庭在青少年的成长过程中起到了至关重要的作用。他们是孩子的第一任老师，可以给予他们最真挚的关心和爱护。父母要尊重孩子的个别差异，鼓励他们发展自己的特长和潜能。此外，父母也要给予孩子良好的教育模范和示范行为，培养积极向上的价值观念和正确的生活态度。
第五段：社会大众是不负青少年的关键力量。社会对青少年的关心和关注，不仅是一种责任更是一种担当。我们应该提供良好的社会环境，创造积极向上的社会氛围。政府要重视青少年问题，制定相关政策，提供更多的支持和保障，让青少年能够自由成长和发展。同时，社会各界也应该积极参与到青少年的成长中来，为他们提供更多的机会和帮助。只有全社会共同努力，不负青少年的期望，我们才能迎来一个更加美好的未来。
总结：青少年是一个国家和社会的未来，他们的成长和发展需要全社会的关注和支持。教育者和社会大众应该共同努力，提供良好的学校教育和社会环境，帮助青少年实现自身的梦想和追求。家庭对青少年的教育和支持也是至关重要的。只有我们共同努力，才能不负青少年的期望，创造一个更加美好和光明的未来。
增强交往能力：教孩子明白团队与集体的巨大力量，领悟合作精神带给自身的重要性，克服排他情绪和性格孤僻心理，培养与人沟通融合能力，感受分享带来的无穷乐趣。项目组合：、托运接力、队列队歌队名队训竞赛。
提高学习能力：教孩子学会学习，通过训练领悟到学习方法的重要性，提高学习情趣，激发学习的热情，培养善于学习、善于总结、善于吸收的能力。项目组合:人椅耐力赛、团队圈。
培养生存意识训练：培养孩子生存意识，竞争意识，逆境自救能力，学会克服自然险阻和障碍的技巧，通过内化，举一反三。项目组合：救伤护理、自我保护。
培养积极进取意识与能力：培养孩子上进心理，增强抗挫折和抗打击能力，使个性变得坚强而富有韧性。项目组合：情智寓言、市长竞选。兴趣小组辅导、领导才能训练、组织策划能力训练、心理突破训练。
挖掘发现自我潜力：教孩子认识自我潜在能力和极限，克服恐惧心理和思想障碍，锻炼动手能力和创造力，培养自信心和自我管束能力、完善人格。项目组合：命题对白(思辨能力)、命题拼版(动手能力创造力)
全国青少年素质拓展旨在培养学生思想政治素质，以及道德素养、创新精神和实践能力，造就有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美全面发展的优秀人才。青少年的心理、身体、品德素质及潜能得到进一步激发、调整、升华和强化，达到了使参营者心态开放稳定、敢于应对挑战、增强创新活力的目的。
一、提高自信心，勇于超越自我。建立相互接纳，相互支持、相互信任的团体气氛。让参加者在活动中开放自我，超越自我，从而开发自身潜能，肯定自我价值，提高自信心。
二、激发潜能，完善人格。教孩子认识自我潜在能力和极限，克服恐惧心理和思想障碍，锻炼动手能力和创造力，培养自信心和自我管束能力，完善人格。培养孩子上进心理，增强抗挫折和突破能力，使个性变得坚强而富有韧性。
三、学会合作，培养团队精神。引导参加者发现在团体生活中合作的价值和团体中个人的责任。教孩子明白团队的巨大力量，领悟合作精神的重要性，克服排他情绪和性格孤僻心理，培养与人沟通融合能力，感受分享带来无穷乐趣。
四、学会沟通，融洽人际关系。与心理专家、教育专家沟通面对面。针对现在青少年不了解生活、心理脆弱、性格孤僻等缺陷，共同实施快乐成长—青少年身心突破拓展训练，为这些孩子们了解生活学会沟通、学会感恩、学习建立人际关系技巧。
青少年素质拓展十项具体目标：
一、学习及考试能力明显提高
二、磨蹭、拖沓等不良习惯明显改善
三、自理自立能力提高
四、竞争表现能力提高
五、承受挫折、压力能力提高
六、自信心理明显提高
七、沟通理解能力提高
八、处理人际关系能力提高
九、快乐程度明显改善
十、学习积极性和效率明显改善
全国青少年素质拓展夏令营通过信任训练、沟通训练、领导力训练、自信心训练、心理突破训练等等，全面挖掘和提升青少年的八大能力：创新、沟通、协作、应变、学习、思维、激励、领导。
一直以来，家长们关注了孩子的语言能力、智力和体质发展，却忽略了孩子情绪与社会能力的成长，孩子常常不懂得理解与表达自己的感受，无法体谅他人的心情。正确认识自己、健康地与人交往、调试情绪、学会感恩……综合素质和能力的.提升，将促使孩子们更好地应对学业和人生，正视各种人生中的困难，快乐、健康地成长。
一、提高自信心，勇于超越自我。建立相互接纳，相互支持、相互信任的团体气氛。让孩子在活动中开放自我，超越自我，从而开发自身潜能，肯定自我价值，提高自信心。
二、激发潜能，完善人格。教孩子认识自我潜在能力和极限，克服恐惧心理和思想障碍，锻炼动手能力和创造力，培养自信心和自我管束能力，完善人格。培养孩子上进心理，增强抗挫折和突破能力，使个性变得坚强而富有韧性。
三、学会合作，培养团队精神。引导孩子发现在团体生活中合作的价值和团体中个人的责任。教孩子明白团队的巨大力量，领悟合作精神的重要性，克服排他情绪和性格孤僻心理，培养与人沟通融合能力，感受分享带来无穷乐趣。
四、学会沟通，融洽人际关系。与心理专家、教育专家沟通面对面。针对现在青少年不了解生活、心理脆弱、性格孤僻等缺陷，共同实施快乐成长—青少年身心突破拓展训练，为这些孩子们了解生活学会沟通、学会感恩、学习建立人际关系技巧。
1、“青少年户外拓展游戏活动”达到的目的：在短时间内培养同学们的创新、沟通、团队协作、应变、学习、思维、领导和激励等能力。它强调的是个人能力在集体中的发挥、小组成员之间的讨论、相互之间的信任和帮助，紧密地依靠团队的协作，使每一个人都能在完成任务的过程中得感悟和提高，体现的是一种团队至上的精神和意识。
规则是：两个或两个以上的学生全部坐在在地上，脚正面相对靠，手互握对方手腕，靠两人或多人的力量在同一时间从地上坐起来。我先从两名学生开始，再到四名、八名，以此类推，最终要求全班同学坐在地上，在同一时间全部站立起来。两名同学起身很容易，人数越多难度也就越大。在这个游戏过程中，班上同学人数达一半时，运用“竞赛活动为主的体育教学方法”，要求两组人比赛，看哪组人先坐起来，第二名起立的那一组稍稍给予惩法，这样可以更好的培养学生思考和判断能力。最后当全班同学同时起来时，每位同学均兴奋不以、手舞足蹈。真正核心的部分是游戏后的小结，为接下来课程的基本部分作一理论上的铺叙。
3、体育课程准备活动部分加入“青少年户外拓展游戏”更有效的提高了学生中枢神经系统的兴奋性，克服了各器官的惰性，使机体尽快进入工作状态，达到了准备活动的效果，对让其从学习文化课的气氛中走出来，投入到体育课的学习中，为体育课的教学内容作准备。因此，在体育课的准备部分，我选择了一些激发和调动学生积极性和兴奋性的游戏，并注意强调游戏的规则和方法，使学生能由静止的状态逐渐地过渡到兴奋。更加注重了学生参与的积极性，体现了学生的主体性，将开心还给了学生，活跃了课堂气氛。
青少年素质拓展训练课程：改变传统的灌输式教学，以体验学习为主，强调学员高度参与，使学习寓教于乐，让学员从做中学。针对青少年普遍存在的以自我为中心，过于自傲或自卑，娇生惯养意志力弱，心理素质和挫折承受力差，与人合作和沟通意识不足等问题，根据每批学员特点，针对性地选择主题和项目。
青少年素质拓展训练营：为学员提供了一个了解自我、了解生活、体验人生的机会，强调高度参与，强调学员与指导者的良好互动，使心灵的成长直指人心。其训练模式是通过一系列充满趣味与挑战而又不乏人生智慧的活动，使学员从中体验、反思、领悟，并激发、调整、提升的人潜能，使受训者的人格素质得到提升。特别是重视个人静思、小组讨论交流以及导师的讲评总结。
1、学会面对成功与失败，提供自我发现和自我改正的机会
2、学会与人合作，感受团队协作的力量，经历富有趣味的团队生活。
3、在行为训练中养成良好的学习与生活习惯，培养良好生理和心理素质。
4、激发潜能，增强自信和进取心，
5、克服骄娇二气和惰性，磨练意志和毅力
6、启发和增进创造欲和想象力，思维突破。
7、锻炼独立生活能力，学会热爱自然、热爱生活
8、使青少年在人格成长方面有机会，享受富有趣味的`户内外活动
1、 树立正确人生观：尊重、信任和安全意识
2、 通过自我介绍，突破语言障碍，获得台艺技巧，
3、 才艺表演，放开自我，获得自信，培养主持人
4、 团队训练，人际交往礼节礼仪
1、 接手链：了解在紧急情况下，如何计划、合作并有效地利用有限资源。
2、 叠罗汉：是一项综合性的超级思维训练项目
5、 信任背摔：这是一个具有一定风险、震撼力很大的自我挑战训练科目。鼓励学员克服无谓的心理恐惧突破旧我，同时建立和体验对团队成员的信任感。
6、 盲人排队：让学员体会到当环境及条件受到限制时，怎样去改变自己，寻求特殊环境中的最有效的沟通方式并顺利解决问题;也能使学员的领导力、协调力有所显现并得到考验和强化。
7、 电网：让学员体会计划的重要性，体验和激发团队合作、勇攀高峰的精神。考验团队如何在紧急关头结合个人优势劣势，作出统筹安排以达成任务。
8、心灵剧场:在角色扮演中宣泄情绪,体会其中的强烈情感;学会换位思考,调整非理性心态, 有效改善家庭关系。
其他项目按实际情况安排
青少年时期，正是一个人成长发展的重要阶段。这个阶段的体验与经历将对未来的人生产生深远的影响。因此，我们作为社会的一份子，应该为青少年提供良好的环境和榜样，以帮助他们充分发展潜力。我始终坚信一个道理：“不负青少年，就是不负未来”。在我与年轻一代接触并参与活动的过程中，我得出了一些关于“不负青少年”的心得体会。
首先，作为一位成年人，我们应该成为青少年的榜样。青少年时期是一个模仿学习的重要阶段，他们会模仿身边的人，包括家庭成员、老师、社会偶像等。因此，我们作为成年人，应该树立良好的道德和行为榜样，以引导青少年树立正确的价值观和信念。我们应该注重言传身教，通过正确的行为来影响年轻一代，让他们感受到我们为人处世的态度和价值观念。只有成为他们的榜样，我们才能真正地帮助他们成长，从而不负青少年。
其次，我们应该给予青少年更多的支持和关爱。青少年在成长过程中面临各种问题和挑战，他们往往感到迷茫和无助。这时候，他们需要成年人的指导和支持。作为成年人，我们应该倾听青少年的心声，理解他们的困惑和疑惑，并给予积极的阳光指导。我们应该给予他们积极的鼓励和认可，帮助他们树立自信心和积极向上的态度。只有这样，他们才能克服困难和挫折，不断成长和进步。
再次，我们应该为青少年提供良好的教育环境。教育是培养青少年全面发展的重要手段。我们应该关注学校教育的质量，努力提供良好的教育资源和师资力量，为青少年提供广阔的学习空间和平台。同时，我们也应该注重培养青少年的创新思维和实践能力，为他们提供丰富多样的教育活动和实践机会。只有在良好的教育环境中，青少年才能充分发展潜力，实现自身的价值。
此外，我们还应该关注青少年的身心健康。青少年是一个身心发育的重要时期，他们面临着许多身心的变化和压力。作为社会的一份子，我们应该关注他们的健康问题，并提供相应的帮助和支持。我们应该倡导健康的生活方式，教育他们如何正确看待自己的身体和心理状态，以及如何调节情绪和压力。我们还可以组织一些体育活动和心理咨询，帮助他们建立健康的身心状态。只有在身心健康的状态下，青少年才能积极面对挑战，迎接未来的机遇。
最后，我们应该鼓励青少年参与社会实践和公益活动。青少年是社会的未来，而他们的参与和奉献将对社会发展产生积极的影响。我们应该鼓励青少年积极参与社会实践和公益活动，培养他们的社会责任感和公民意识。通过参与实践和活动，他们能够提高自己的实际动手能力、团队合作能力和独立思考能力。同时，他们也能够感受到社会对他们的认可和回报，从而激发他们进一步参与社会建设的热情和动力。
总之，作为社会的一份子，我们应该积极参与和关注青少年的成长。通过成为青少年的榜样、给予他们支持与关爱、为他们提供良好的教育环境、关注他们的身心健康，以及鼓励他们参与社会实践与公益活动，我们可以不负青少年，为他们的成长与未来贡献力量。同时，我们也应该深刻意识到，只有不负青少年，才能不负未来。
青少年时期是一个人生命中关键的阶段，也是人格形成和发展的重要时期。了解青少年的内心世界对于教育、家庭和社会都具有重要意义。在我与许多青少年接触和互动的过程中，我深深地体会到了解青少年是多么重要。以下是我对了解青少年的一些心得体会。
首先，了解青少年需要真正倾听他们的声音。青少年正处在成长的关键时期，他们经历身体和心理上的巨大变化。因此，他们内心充满了矛盾、困惑和焦虑。与其说给予他们意见和指示，不如说倾听他们的思虑和困扰。他们需要一个倾诉的对象，一个可以真正了解他们的人。只有当我们真正倾听他们的声音，尊重他们的感受，他们才会愿意与我们分享他们的内心世界。这样，我们才能真正了解他们。
其次，了解青少年需要关注他们的兴趣和爱好。青少年正处在追求自我价值和个性塑造的阶段，他们对于爱好和兴趣投入的程度可能远远超过其他年龄段的人。了解他们的兴趣和爱好可以有效地提高与青少年的沟通和交流。我们可以通过参与他们的兴趣爱好，与他们共同追求某个目标，从而建立起互信和共鸣。
第三，了解青少年需要理解他们的成长环境。青少年的成长环境是一个重要的背景条件，它对于他们的价值观、人际关系和心理健康都有着深远的影响。理解他们的成长环境，就是理解他们的家庭、学校和社交圈子。我们需要了解他们所面临的压力和挑战，帮助他们解决问题和应对困难。只有深入了解青少年的成长环境，我们才能真正帮助他们。
第四，了解青少年需要关注他们的心理健康。青少年时期是一个脆弱的时期，很容易受到外界的影响。他们可能面临着低自尊、焦虑、抑郁等心理问题。了解青少年的心理健康状况，关注他们的情绪变化和心理需求，帮助他们建立积极的心理健康意识和行为习惯，是至关重要的。我们可以通过开展心理健康教育、提供心理咨询和支持等方式，为青少年的心理健康提供保障。
最后，了解青少年需要给予他们足够的自主权。青少年时期是个人独立和自我意识觉醒的时期。他们需要独立思考、做出选择和承担后果的机会。我们应该鼓励青少年表达自己的意见，参与决策过程，帮助他们树立自信和自主性。只有给予青少年足够的自主权，我们才能真正了解他们的需求和渴望，并帮助他们成长为有责任感和自律性的成年人。
总而言之，了解青少年是一项复杂而深入的任务。它需要我们先倾听、再关注、再理解、再关心，并且给予他们足够的自主权。只有这样，我们才能真正了解青少年，帮助他们成长，为他们创造更加美好的未来。
热辣的太阳，束缚不了少年的心。告别空调、告别懒觉、告别网络游戏，我们一起走进青山绿水中，欢快的高歌、勇敢的挑战、别样的思维、美味的佳肴、热烈的篝火……这个夏天，勇敢的少年要独自旅行啦!在这里，我们不再是一个人，我们有了许多的兄弟姐妹、我们学会了怎样去团结友爱、怎样与人合作、怎么去宽容别人，怎样感恩父母。
一、拓展训练营目的:
通过户外拓展的方式和独特的教育方法,让学生学会：
艰苦奋斗，学会独立、学会生活、学会关爱、学会感恩、学会做人做事,从而塑造充满阳光的快乐少年。
二、活动时间：(每期5天4夜)
第一期：7月15日——7月19日
第二期：8月1日——8月5日
三、拓展训练营地点：
明阳天下指定拓展活动基地
四、拓展训练营内容：
a.心理拓展：心手相牵、生死电网、高空断桥、急速六十秒、不倒森林，能量传输等10余项拓展活动突破青少年心理脆弱、性格孤僻等缺陷，提高心理承受能力，培养团结协作精神。
b.医疗急救：心脏复苏术、创伤救护等10余项基本及紧急灾难急救处理常识。
c.灾难处理：火灾逃生、地震避险、交通安全、突发事故的预防及避险逃生模拟训练。
d.野外生存：野外方向辨别、迷路情况处理、搭建宿营地、寻找水源、辨别野生动植物、使用篝火等多项野外生存训练。
营员收获：
1、与其他朋友们交流相处，学会关爱他人，在互相信任和帮助下发展友谊;
2、拓展项目发散思维，提高参训学员的情商，锻炼学员解决问题的能力。
4、多种灾害的正确应对方法，相信会让您的孩子享用一生。
五、拓展训练营对象
7岁—16岁青少年
六、拓展训练营安排：
第一天：夺宝奇兵之破冰起航
——开营，学员相互认识和了解，促进学员之间的沟通与交流
08：00—09:00乘车前往明阳天下指定基地
09：00—09：30报到，领物品，安排住宿
10：30—12：00互动空间：小活动小游戏，营造团队的氛围，热情训练，使营员融入环境，能更多更好的沟通和交流!