我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
近些年来，党员队伍的建设一直是党的工作的重点之一。为了加强党员的思想建设和道德素质，培养高素质的党员队伍，党组织开展了一系列形式多样的活动。穿透党员心得体会，是其中一种重要的活动形式。通过参与穿透党员活动，党员们深刻认识到了党的优秀品质、共产主义理想和信念、奋斗精神等，从而不断完善思想和提升自己的政治素养。在穿透党员心得体会中，我深感这不仅是一种活动，更是一种思想触动和良性互动的过程。
首先，在参与穿透党员活动中，我认识到了党的优秀品质。作为共产主义追求者，党员应当维护党的形象，代表党的形象。穿透党员活动将党员的形象展现在群众面前，这要求党员高度自律，慎重言行。在穿透党员的过程中，我亲眼见证了党员同志们热爱党、热爱人民的精神风貌，也深刻认识到了自己的不足之处，这对我来说是一次很好的警醒和激励。
其次，在参与穿透党员活动中，我对共产主义理想和信念有了更深刻的认识。穿透党员不仅是一种外在的行为，更是一种内在的坚守。党员们始终坚守共产主义理想和信念，这种崇高的追求感染着我。通过与党员们的交流和互动，我发现他们对共产主义理想的执着和信念的笃定，使我更加坚定了自己对党的信心和决心。
再次，在参与穿透党员活动中，我了解到了奋斗精神的重要性。作为党员，不仅要有共产主义的理想信念，还应当具备坚定的奋斗精神，不断提高自己的政治水平和工作能力。穿透党员让我看到了党员们不怕艰难困苦，勇挑重担的担当精神，让我真切感受到了奋斗精神在党员身上的生动体现。这让我深感只有不断努力奋斗，才能不辜负党的培养，不辜负广大人民的期望。
最后，在参与穿透党员活动中，我对党的光辉历史有了更加清晰的了解。通过亲身参观党的历史展览，我对党的光荣历史和艰苦奋斗有了更加直观的了解。看到党的先烈们为了人民利益甘愿舍弃一切，为了共产主义信仰不计个人得失，我深感这些先辈们的崇高精神是我们党员应该继承和发扬的。这也让我更加坚定了党员的担当意识，时刻铭记共产主义追求，永远为人民服务的使命。
总之，穿透党员活动在思想建设和党员队伍建设中起到了重要的作用。通过参与活动，我深刻认识到了党的优秀品质、共产主义理想和信念、奋斗精神、光辉历史等方面的重要性。同时，也不断反思自己的不足和提升自己的政治素养。穿透党员心得体会让党员们更加坚定了对党和人民的信心，提高了党员队伍的整体素质，对于推动党的事业的发展起到了积极的促进作用。相信通过不断参与这样的活动，党员们会更加牢记初心使命，始终保持先进性，勇往直前，在新的时代条件下，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
1、只要你肯努力，梦想能够到达的地方，总有一天脚步也会到达。
2、晚安就不要了，请想我想的夜不能寐。
3、人生建议：一定要放弃无效社交，三观不合很难做朋友，没必要讲那么多大道理，思想不在一个高度上不必互相说服。
4、当我交话费的时候，才发现原来我说的话这么值钱。
5、成年人深夜的心酸，没有第二天的早班重要。
6、一个人不求大富大贵，但求平平安安；不求有钱有势，但是自在安然。
7、坚强是成功者的通行证，懦弱是失败者的墓志铭。
8、一个人一生可以爱上很多人的，等你获得真正属于你的幸福之后，你就会明白以前的伤痛其实是一种财富，它让你学会更好地去把握和珍惜你爱的人。
9、也好想谈个恋爱，被人宠成小朋友。
10、每个人都可以说爱你，但不是每个人都会等你。
第一段：引言（150字左右）
党员是中国共产党的中坚力量，肩负着为人民服务、为社会主义建设而奋斗的使命。为了更好地履行党员职责，提高党性修养，我们党提出了“穿透党员”的要求。穿透党员意味着党员要紧密联系人民群众，深入基层，密切关注人民疾苦，发挥自身优势，更好地为民众服务。在实践中，我深切体会到穿透党员的重要性和意义。
第二段：理解穿透党员的内涵（250字左右）
穿透党员是指党员要以全心全意为人民服务的精神，通过实际行动融入人民群众的生活，亲自感受人民的困难和需要，站在人民的立场思考问题。身处基层，党员要尽量接触更多的人民群众，听取他们的意见和建议，及时反映他们的困难和需求，力求为他们提供更好的服务。穿透党员还要以正确的观念和道德标准，引领和教育人民群众，推动社会进步和发展。
第三段：实践中的体验与感悟（400字左右）
我作为一名党员，深入基层开展工作，亲身体验到穿透党员的重要性。在农村，我与农民兄弟交朋友，走进他们的田地，体验艰辛的劳动。我发现农民朋友们工作辛苦，收入微薄，生活条件不如城市。于是，我通过组织培训、政策宣传等形式，帮助他们了解更多的农业技术、政策和市场信息，提高他们的生产水平和收入。在城市，我走进社区，与居民们交流，了解他们的生活和困难。我把他们的需求和问题反映给相关部门，争取政府的支持和解决方案，提高社区居民的生活质量。这些经历让我深刻感受到穿透党员的价值，也坚定了我继续工作的信心。
第四段：穿透党员的能力培养（200字左右）
作为党员，要具备一定的能力和素质才能更好地履行穿透党员的职责。首先，要加强理论学习，牢固树立党性意识和人民群众至上的思想观念。其次，要具备良好的沟通技巧和人际交往能力，能够与各个群体进行有效的沟通和协商。还要勇于创新，善于解决实际问题，为人民群众提供有力的支持和帮助。通过长期坚持和实践，逐渐培养和提高穿透党员的能力和素质。
第五段：总结（200字左右）
穿透党员是党员应尽的责任和义务，也是党员发挥作用的基本方式。通过实际行动，我们可以更好地了解人民群众的需求和困难，为他们提供更好的服务，推动社会进步和发展。作为党员，我们应时刻牢记党的宗旨和群众的期待，不断提高自己的能力和素质，坚守初心使命，为实现中国特色社会主义作出更大的贡献。
总结：
穿透党员的重要性，是党员更好履行党的职责的基本要求之一。通过深入基层、亲近人民群众，我们可以更好地了解人民的需求和困难，为他们提供更好的服务，推动社会进步和发展。作为党员，要不断提高自己的能力和素质，坚守初心使命，为实现中国特色社会主义作出更大的贡献。通过穿透党员的实践，我们可以更加深入地了解和理解人民，提高党员的政治水平和工作能力，更好地为人民服务，实现中国梦的伟大目标。
1、从现在开始做一个阳光善良的人，懂得努力并开始好好生活。
2、时光静好，与君语；细水流年，与君同；繁华落尽，与君老。
3、如同风一吹，万物随之摇摆一样，我一直觉得我对你的喜欢，一定在某一瞬间曾吹动过你的心。
4、当你步入社会的时候，你会发现，你拼不了爹妈，你只能拼多多。
5、不懂得拒绝的人，即使把自己累死，也不会得到别人真正的尊重。因为对方习惯了你的顺从。
6、是的，我是幸福的，于是我更加珍惜现在的每一个日子，读你近在咫尺的鸿书，每当此时，总有一种浪漫和感动的情绪如旋涡缠系着我的灵魂。
7、束缚我们的不是穷，只是不够穷。
8、没有完全合适的两个人，只有互相迁就的两颗心。
9、没有人能替你承受痛苦，也没有人能抢走你的坚强。
10、细水长流是你，柴米油盐是你，情深是你白首也是你。
11、我不要你的全部，我只要你的无名指，我不能给你我的全部，只有一个结婚戒指。
12、你能进入我的主页，但是进入不了我的心。
13、一切都会好起来的，人生的路无需苛求。只要你迈步，路就在你的脚下延伸。只要你扬帆，便会有八面来风。启程了，人的生命才真正开始。启程了，人的智慧才得以发挥。
14、你要让你的能力，配得上你的虚荣，让你的优秀配得上你的自尊，让你的视野配得上你的骄傲。
15、痛苦来了正视它，快乐来了享受它，持有平常心，做一个自在人。
16、我希望在我的生命中有一个能心心相印，能相互信赖的爱人。也许是上天的注定，也许是鬼迷了心窍，遇见你是我一生最大的幸福。我爱你天长地久，我爱你相依相守，我爱你不离不弃，我爱你生死白头，愿在爱情中你我彼此珍惜。
17、爱是甘愿断掉了所有退路，只为换一个共度余生的你。
18、走到考场全崩溃，见到卷子全流泪。背的东西全不考，考的东西全不会。
19、无论世界怎么变，无论你的心还在不在，我都要告诉你：我依然爱你，你永远都是我心中最大的眷恋。
20、看着你的结婚照，可惜新娘不是我。祝福你们，我会找到更好的。
21、小烦恼没什么大不了，请我看到你翘起来的嘴角。
22、就算再想哭，也要微笑着说一句：你大爷的！
23、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个奋斗。
24、你生来就值得被爱，这点你无需质疑。
25、宁负天下人，负了所有人，只想与你厮守。
26、有了你什么都不缺，心再野也懂得拒绝。
27、每一天，思绵绵，每天夜，情切切。想你犹如长江水，奔流到海不停歇；念你好似天上月，总是长圆从不缺。想你千百回。
28、这个天气，冷得连放个屁都能用来烘手了。
29、让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。
30、什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。
穿透三心是指从外表到内心，透过现象看本质，洞察事物的实质及规律。这种能力在人们的学习、工作和生活中都非常重要。通过深入了解和研究，我对穿透三心有了更深刻的体会。穿透外表看本质、穿透思维看规律、穿透时间看变化，这是我在学习和实践中得出的三点心得体会。
首先，穿透外表看本质是一种深入思考的能力。在日常生活中，我们经常会被事物的表面现象所迷惑，只看到了事物的外在形态，而无法看到其内在的本质和规律。然而，事物的本质往往比表面所呈现的更重要。因此，在接触事物时，我们要以开放的心态看待，将注意力放在抓住问题的核心要点上，通过深入发掘和思考，才能发现事物的本质和真正的规律。
其次，穿透思维看规律是一种系统思维的能力。事物总是有一定的规律可循，但要发现这种规律并非易事。在面对问题时，我们要从多个角度去思考，并试图找出彼此之间的联系和共通之处。只有把问题放在一个更大的背景下去考虑，才能找到问题的本质和解决问题的方法。因此，我们要培养系统思维的能力，用更加全面的视角去看待问题，从而深入理解事物的规律。
最后，穿透时间看变化是一种历史思维的能力。人们常常受困于当下，只顾眼前利益，而忽略了事物的长期变化和发展趋势。然而，任何事物都是处于不断变化和演化之中的。在面对问题时，我们要能够站在一个较长的时间轴上去观察问题的发展和变化规律，从而更好地制定计划和决策。只有在历史的长河中去寻找问题的源头和走向，我们才能更好地规划未来的方向和路径。
综上所述，穿透三心的能力对于我们的学习、工作和生活都具有重要意义。通过穿透外表看本质、穿透思维看规律、穿透时间看变化，我们可以更深刻地理解事物，从而做出更明智的决策。在实践中，我们应该注重培养自己的思维能力，通过不断学习和思考，逐渐提升自己的穿透三心水平。只有这样，我们才能更好地理解和面对复杂的事物，为自己的成长和发展创造更多的机会和可能性。
1、有高度的责任感和教学热情。这一条虽然是老生常谈，但却是教育界的真理。没有这一条，什么教学理论、教学方法、教育技术都是空话。教师只有热爱教学工作，才能主动关注教学效果，改进教学方法，提高自己教学方面的技能。所以每次走到讲台上我们都应该充满激情。老师讲课充满激情，学生听起来才会津津有味。正如清华大学张学政教授那样，虽然年纪比较大，但在课堂上表现出来的热情确实是值得我们学习与借鉴的。
2、专业精深、知识广博。无论理工还是人文学科，教师都要有深刻的思想，要有全面的、甚至跨学科的知识，要有前沿和应用的眼光。教师要熟悉所授课程内容，要懂得比学生多，或者形象地比喻为“一桶水与一杯水的关系”。只有站得更高，眼界更宽，才能充当学生的引路人。我们可以看看这些优秀教师的做法：必须有跨学科的知识，不仅要前沿，要跨学科，还要了解实践。有些老师介绍的都是别人的思想，他自己没有琢磨透，然后讲出来学生也是云里雾里的，这个问题我们应该避免。
无论在科研还是在教学中，我们都应该重视对基本东西的深入理解，一定要对基础知识懂得非常透彻。在物理学中，有很多人称自己已经理解了某一概念，但实际上这是不可能的，你只能说你对某一概念理解到了某个层面。张学政教授举的例子很深刻，正如他说的那样，为什么我们用刀切肉的时候都是斜着切？虽然是个简单的问题，但是其中蕴含着很深的道理。
3、授课要经过精心准备，不能照本宣科。教师对教学内容要烂熟于胸，信手拈来，这样才能有出色的课堂发挥和对问题与讨论的把握能力。教学是面向学生的，最终目的是让学生掌握知识及运用知识的能力。所以教学过程、内容安排也要符合学习的认知规律。为了上好一门课程，我们不仅对这门课程熟之又熟，并且还要对与这门课程相关的学科知识有一定的了解，这样才能真正的驾驭这门学科，学生才能真正的领悟到这门学科的精髓。
4、重视基础。基础理论是课程的核心，最基本的东西要反复讲，并在以后的课程中不断提升，使其与应用及前沿问题有机结合起来。时间长了，大部分所学的内容都会忘记，基本的理论与应用的思路才是最重要的。
5、注重能力与思维方法的训练，培养对事物本质的理解与解决问题的能力。要让学生自己“悟道”，而不是灌输某种“正确”的观点或结论。从培养学生创新意识的角度来看，教学主要是培养学生科学地思考，通过观察生活中的例子或者是数学本身的例子来提出问题，然后再启发学生自然而然引出一个基本概念。让学生明白概念是自然而然提出来的，不是从天上掉下来的，也不是从数学家脑子里蹦出来的。这样就让学生经历了一个思考的过程；而不是把知识直接端给学生。这样有利于学生创新意识、创新能力的培养，也鼓励了学生自己去琢磨、思考、研究一些问题。
6、教师要有承认错误的胸怀和勇气。教师要懂的比学生多，并不意味着教师每件事都要比学生高明。优秀教师不但不排斥，还欢迎学生的不同意见和质疑，双方在事实与逻辑的基础上共同探讨。教师对不懂的东西和错误之处都坦然承认，不但不会损失“师道尊严”，反而会赢得学生的尊重，拉近师生之间的距离。
7、关注、尊重和理解学生。要达到好的教学效果，互动与交流是非常重要的。学生觉
得自己受到关注才会有比较高的积极性。像好的演员一样，老师上课要关注全场。教师在课堂上要时刻与学生有呼应，要让学生知道你在关注他。你看学生的反应就知道他明不明白。尊重学生，而且把学生有些合理的有益的知识吸收进来，在课堂里和学生一起磋商、消化，也应该看作是教学的一个重要组成部分。
8、紧跟时代与科技前沿。这也是教好课的一项重要内容。优秀老师始终关注知识与现实世界的联系，在当前社会中的应用及与前沿工作的关系。这样不仅可以使课程生动有趣，而且提高了学生对知识的记忆和运用能力。
9、对于教育技术合理的应用。老师们普遍认为以电脑和网络为核心的信息技术在资料保存整理、内容展示方面有其优势，但不能夸大技术的作用。教学的思想，实物与实验的演示，现场参观学习等是技术无法替代的。讲课切不能象做学术报告一样放ppt。
教师要有自己的思想，不能让多媒体“喧宾夺主”。多媒体是工具，一节课最重要的问题不是应用多媒体的技术问题，而是怎么组织这堂课的教学，这堂课要讲什么的问题，怎样论证，自己脑子里要清清楚楚。
技术的先进性决不能等同于教学方法的先进性，更不能等同于好的教学质量。我还是赞成写黑板，结合学科特点适当的情况下用ppt。
每个教师的教学都有各自的特点，越是优秀的教师个性越鲜明。我们认为这是完全合情合理的。设想：有效的教学模式与方法有很多，不同课程有不同的教学要求，教师和学生也都有自己的个性，教学活动理所当然的是丰富多彩的。教学过程中有很多环节，教学工作又需要在一定的时间内完成，不可能每个环节都去花费大量的时间去做——实际上也没这个必要，一两个环节把握的好就可以达到良好的教学效果。在我们的采访中各位老师也确实讲述了各自的“绝活”，有的课堂讲授非常精彩，有的以启发性的问答与讨论为主，有的把课题性研究融合到教学中等等。
教学个性问题也引起了教学管理者的普遍关心，这就是如果允许老师完全按照自己的意志任意施教，教学质量如何保证？确实有个别老师把个性当成不认真教学的借口。一个科学的规范会使大部分教师有章可循，不是可以更好地保证教学质量吗？现在很多大学对教师备课、教案、教学计划、作业、考试、讨论、教育技术的使用等各个方面作出规定，并与考核和提职挂钩，可能就是基于这种考虑。作为管理制度，总要有一定覆盖面，针对每门课、根据每个老师或学生的特点制定规范是不可能的，那样也等于没有规范。这就带来一个全校、甚至全国“一刀切”的情况，老师们意见很大，认为扼杀了教学活力，注重的是形式而非教学目的本身。最主要的问题可能是产生了非常符合教学规范，但效果很差的教学方式，比如有的老师像作学术报告一样在教室里放ppt或录像。我们认为，这不应该是规范的问题，规范的目的肯定也是为教学服务。但规定不应过多、过细，教学规定本身应当尊重老师、课程与学生的个性，应当符合教学的一般规律。规范所保证的应该是最基本的原则。“百花齐放，百家争鸣”，既是教育的出路，也是教育的目的。
《穿透III》是一款备受瞩目的科幻冒险类游戏，我最近刚刚完成了该游戏的全程通关。在这个过程中，我不仅和主角一同经历了太空探险、战胜外星怪物的刺激与紧张，更亲身感受到了游戏所传递的思考人性与生存意义的深刻体验。
第二段：压迫与求生
在游戏中，主角被困在一艘失事的太空飞船上，整个船体充满了邪恶的外星生物。这种「逼仄压迫」的环境导致了游戏中紧张刺激的战斗。与此同时，游戏中的角色们不仅要面对外来威胁，还要应对种种困境与障碍。这些困境虽然是虚构的，但它们所揭示的人性的渺小与求生本能的强大却让我深思。当主角们困于一方，与外星生物搏斗的同时，他们也暗示了人类在险境中依然奋勇向前的生命力与顽强意志。
第三段：团队合作与友情
在游戏的过程中，主角发现自己并不孤单，他们与众多的队友一同作战、一同努力求生。这些队友来自不同的国籍和背景，但在与外星生物的斗争中，他们团结一心，互相帮助，展现出了人类之间紧密的友情与无私的合作精神。这种情感让我深受感动，也给了我很大的启发。在现实生活中，我们也能够通过合作与友情克服困难，共同追求共同的目标。
第四段：自主决策与责任
《穿透III》中的决策系统给予了玩家多样的选择，每个选择都会影响游戏的结局与角色的命运。当我站在游戏中的角色视角，面对关键抉择时，我开始思考人生中的选择与决策。在现实生活中，我们也时常面临抉择，并且每个选择都承载着责任与后果。通过游戏，我意识到自己应该对自己的决策负起责任，并且要学会从错误中吸取教训，不断成长进步。
第五段：生命的诞生与意义
通过《穿透III》，我开始思考生命的力量与意义。在整个游戏中，主角们不仅要与外星生物作斗争，还要寻找逃生的方法。而在这个过程中，他们也亲自见证了生命的诞生。这种对生命的尊重与赞美让我感受到了生命的宝贵与美好。我们每个人都是生命之树上的叶，每个人的到来都有无法估量的意义。通过游戏中的冒险与反思，我对自己的生命与他人的生命产生了更深层次的理解与尊重。
结尾
通过《穿透III》的游戏体验，我获得了很多对生活和人性的思考。这款游戏所呈现的紧张刺激的战斗、友情合作、自主决策以及生命的返回，都让我深切地感受到了生存的价值和意义。我相信这些体会不仅仅存在于游戏世界中，它也能指引我在现实生活中更加勇敢地追求自己的目标，并积极应对生活中的挑战。
这次基层幼儿园教师培训，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：
县幼儿园园长张梅霞在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。
幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。
教师的职业是相通的，热爱事业，热爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予渗透影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教师要有"敬业、乐业、专业、创业"的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应该是最美好，最公正，最无私的爱。
这次的培训还给我们安排了县幼儿园部分骨干教师的示范课，跟着县幼儿园领导和骨干教师学习，我们获得了很大帮助。
康东芳老师的体育教育示范课让我们目不暇接。在她手里，简单的`一张报纸摇身一变就成了很好的教育资源，成了孩子们游戏的体育用品。一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑，和报纸比赛，一会儿把报纸揉成小纸团投掷。孩子们玩的乐此不彼。整个教学都在活动中完成，遵循幼儿的身心发展规律，符合幼儿的心理特点，值得我们去认真研究与学习。
白娟老师结合她自己幼儿园美术教育实践，给我们上了一节美术示范课。使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段，让我们知道美术活动是丰富多彩的，单单一个制作画框就有很多讲究，例如画图的要领，颜色搭配等。
罗红梅老师的舞蹈示范课给了我们很大的启示，她结合舞蹈实例，边播放音乐边示范讲解，使我们在幼儿舞蹈方面拓展了视野，把握最新教学动态。
通过这次培训我知道了要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们基层幼儿教师必须思考的问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。在设计活动的时候，往往我们考虑到的只是“我该如何教'，而忽视了“幼儿如何去学”的问题。其实作为幼儿教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探索。 有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否。
三天的幼儿教师培训结束了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔宝贵的财富。牛顿曾经说过："我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。"这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。
为基层创办幼儿园提一点建议：
1、 幼儿教育基本以活动为主，我认为必须配备专用的幼儿活动场所。
2、提供一些适合幼儿身心发展的大型玩具，以及一些小型益智玩具。
3、适当的给幼儿提供一些课外读本。
4、我认为每个幼儿园必须配备一名专业的幼儿教师。
希望创办幼儿园的园长们能考虑我的建议，我也希望我能成为一名合格的幼儿园教师。
古语有云：“师者，所以传道授业解惑者也。”转眼间，走进幼儿园工作快一年了，一路走来，有泪水， 也有欢笑;有迷茫，也有收获。刚刚回到离开多年的幼儿园之时，战战兢兢，教书育人，马虎不得更何况是这些懵懂的小孩子了。“他山之石可以攻玉”，于是虚心向有经验的老师请教学习，学习他们教书之法，秉承他们的育人之德。一路走来，长进不少，成熟不少。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值!
今年，我校开展了师德师风学习教育活动。通过学习，进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性。作为一名幼儿教师，要忠诚党的教育事业，要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风。陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。教师是幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是幼儿私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为幼儿的表率。我面对的是一群五六岁的小孩子，我就是他们的榜样。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”
一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我乐观向上，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
有一种爱，叫无私，有一种爱，叫关怀，有一种爱，刻画着伟大的灵魂，有一种爱，歌咏着崇高的品质。那就是教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。我有一个7岁的女儿，作为母亲，我倾注了全部的爱心，关怀着她的成长，这种情怀是无私的、投入的。每当女儿在生活中、学习上取得了一些进步，我都会非常高兴，这种喜悦之情溢于言表，可以消除一天的劳累。每个孩子都是母亲的宝贝，工作中我也如同对自己的女儿那样对班里所有的孩子。这使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这就是你工作的意义。幼儿身体健康、快乐、学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。
良好的师德师风的形成，除了在制度约束的基础上，还需要我提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不好习惯，在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。
我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。
1、爱岗敬业。首先，要热爱幼儿教育事业，要对幼儿教育事业尽心尽力。选择了幼儿教育事业，我对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。认真设计每一节课，甚至一个小小的动作。不求最好，但求更好。只有这样幼儿才能接受老师的教育而愿意学习，不断进取。
2、尊重每一个幼儿。每一幼儿都渴望得到老师的爱和尊重。要与幼儿平等相待，不能把幼儿当下级随便呵斥。只有把爱传递给幼儿把幼儿看重，幼儿得到老师的尊重，他们才会尊重老师喜欢老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。
3、努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好幼儿。如果自身散漫，怎能要求幼儿认真。要提高自身的素质，这要求自己不断的学习，积极探索，不断开辟新的教法。
4、以身作则。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿均喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。
因此，师德——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!我愿我的爱奉献在我热爱的工作岗位上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!