首页>读后感>最新初中海底两万里读后感 初中生海底两万里读后感(汇总5篇)

最新初中海底两万里读后感 初中生海底两万里读后感(汇总5篇)

作者:书香墨 最新初中海底两万里读后感 初中生海底两万里读后感(汇总5篇)

读后感,就是看了一部影片,连续剧或参观展览等后,把具体感受和得到的启示写成的文章。什么样的读后感才能对得起这个作品所表达的含义呢?以下是小编为大家收集的读后感的范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

初中海底两万里读后感篇一

我读了一本书,名叫《海底两万里》。

其中作者叫凡尔纳(法国的),这本书里我最喜欢的是尼摩船长。因为100年前是没有潜水艇的,尼摩船长是因为战争毁了他的家园,所以制造潜水艇的。这艘潜水艇的能源是电。电是从海里的氯化钠和汞混合而产生电能。

他有很高深的知识,如果没有丰厚的知识,怎样在100年前造出潜水艇呢?哦,忘记告诉你,这艘潜水艇叫“鹦鹉螺”号。

我也想有尼摩船长一样的智慧。那么我要从此刻开始,多读书,积累知识!

初中海底两万里读后感篇二

打开《海底两万里》,我怀着好奇心,和书中的主人公探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋,遇见了许多罕见海底动植物,还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识,尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实,我感叹作者儒勒。凡尔纳的想象力,竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界,把科学与故事结合,创造出一个神奇的海底世界。

鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物,他性格阴郁,却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债;看到朋友死去会无声地落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容所有厌恶陆地的人;会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人;会逃避人类,施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感,他的心中充满无尽的痛苦,却也是一个善良的人。在南极缺氧的时候,当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气,那时由于缺乏空气,他们几乎虚脱。这时,尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命,而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命,他的行为感动了无数读者,也感动了我。

在引人入胜的故事中,作者还同时告诫人们:在看到科学技术造福人类的同时,也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。

初中海底两万里读后感篇三

年少时,我们爱不释手的抱着金庸先生的武侠小说废寝忘食的读了一次又一次,我们无数幻想着自己有天也能上九天揽月,下五洋捉鳖。可随着时光流逝,我们也渐渐懂了,小说里的事也只会在小说里发生,可对地球上那些神秘地区,我们也从未停止过幻想。今日孩子与我共读法国作家儒勒凡尔的著名作品《海底两万里》,不经有所感触。

如果这世上有一本关于科幻的小说包含了地理、历史、生物、物理、地质、气象这些科学知识的话,那么那本书一定是海底两万里。《海底两万里》描绘的是阿龙纳斯教授等人在大海里的种种惊险奇遇。潜艇在大海中任意穿梭,海底时而险象丛生、千钧一发,时而景色优美、令人陶醉,在全书中,我们跟随着阿龙纳斯教授的视角,也仿佛潜入深海,在那不为人知的世界里,“天空”是蔚蓝色的,有我们熟悉的或者不熟悉的海生动物,有在大海深处的海底森林那遍地生长生动花朵的各色珊瑚,更有被洪水淹没在海底的“失落的大陆”——亚特兰蒂斯。不仅如此,书中尼摩船长的座驾鹦鹉号更是符合我们儿时的梦想,驾驶着一艘独一无二的潜水艇,航行在海底世界,去见证那些不为人知的美丽景色。但更令人称赞的是,在儒勒凡尔塑造鹦鹉号潜水艇后的25年,人类就发明了潜水艇,其中的众多细节之处与鹦鹉号大同小异,很难想象在那个连电灯都尚未发明的时代,儒勒凡尔是怎样靠着自己天马行空的想象力想象出来,这需要的不仅仅是想象力,更需要丰富的知识底蕴!

我们都知道,再好的武器也需要有与之匹配的使用者,才可以最大限度发挥武器的威力,鹦鹉号也不例外。尼摩船长作为鹦鹉号的船长,他自然也不简单,他是个性格阴郁,知识渊博的人,他可以为法国偿还几百亿国债;看到朋友死去会无声地落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容所有厌恶陆地的人;会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人;会逃避人类,施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感,他的心中充满无尽的痛苦,却也是一个善良的人,在书中的末尾,在南极缺氧时,氧气瓶最后的一丝氧气,尼摩船长没有选择留给自己,反而把活下去的机会给了阿龙纳斯,或许他为了别人生命牺牲自己的行为,也让万千读者记住了,这一位在世界文学史上留下了浓墨重彩一笔的角色,在人类那辉煌至极的文学星河中,绽放属于他自身独有的光辉。

推动科学进步的往往是那些看似天马行空,不切实际的想法,曾经的我们写着书信时如何想到,如今的我们只需要一部手机就可以与远隔万里的亲人朋友视频通话。我们作为家长很有必要与孩子共同阅读,谈谈梦想。有梦想不能实现不可怕,可怕的是在最美好的年纪却丧失自己追求的目标,最后老了再追悔莫及,借用海子的一句话:“要有最朴素的生活和最遥远的梦想,即使明天天寒地冻,山高水远,路远马亡”。

初中海底两万里读后感篇四

今日,我把《海底两万里》一本书读完了,《海底两万里》一本书写了这样的事情。

一个叫尼德兰的水手与一群船员探索一条巨大海怪的历险故事,尼德兰遇见了一位加拿大水手和一位科学家,并与他们结成了同伴一齐航行,在航行中看到了难得一见的可怕漩涡,幸运的是尼德兰和俩个同行的同伴在一齐,当他们弄清是海怪时,他们在大海浪中寻找出路。其中,遇到了许多困难,他们互相帮忙鼓励凭着他们的聪明坚强,和勇气,把困难克服了,最终,他们眼前展现出大海的美丽。

读完这本,我深深地感到不管什么样的困难,必须要去努力克服,才能够成为一个坚强的人,任何困难过后都会有他美丽的一面。

此刻我要要克服困难,他们在海上的困难十分的多都能去克服,我的困难和他们的比起来不算什么,所以,我以后有困难时必须努力克服。

初中海底两万里读后感篇五

这是一篇深受读者欢迎的小说。

首先因为作者领着读者做了一次动人心魄的海底远行。鹦鹉螺号以飞快航速,让读者随着尼摩船长和他的客人们饱览了海底变幻无穷的奇异景观和各类生物:最远的极地,最深的海沟,最大的珍珠大蜘蛛,章鱼,鲨鱼让人目不暇接的同时还耳目一新。

其次它是一部出色的悬念小说。从海面怪兽出没,搅得人心惶惶开始到鹦鹉螺被大西洋漩涡吞噬为止,悬念迭出,环环相扣,扣人心弦。

而且作者儒勒凡尔纳是法国19世纪科幻小说作家。他在这本书中包含了其他超多的真实科学知识,对海洋动物,植物进行了细致描绘,对海底地理,地质知识做了准确介绍。书中还告诫人们在看到科学技术造福恩人类同时,重视危害人类自身的行为;提出要爱护海洋动物,谴责滥杀滥捕的观念。这些使读者在丰富多彩的历险与神奇知识的阅读后,留下对有关人类正义更深层次的思考以及更丰富的心灵的收益。