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知行合一课题 知行合一读后感(大全8篇)

作者:MJ笔神 知行合一课题 知行合一读后感(大全8篇)

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

知行合一课题篇一

知善知恶是良知,为善去恶是格物。

——王阳明

终于完整的读完度阴山先生的《知行合一王阳明》,更加发觉自己的无知和浅薄!也对王阳明心学有了更深的感悟,对知行合一有了更正确的理解。

知行合一的“知”不是“知道”,而是“良知”,是每个人内心与生俱来的道德感和判断力。找到并遵循内心的良知,复杂的外部世界就将变得格外清晰,致胜决断,了然于心。

“行”不单单指行动,而更指要听从良知的指引,祛除私欲,不断用心地在“事上练”!专心在良知上下功夫,用良知去做事,你就能获得幸福,成为心灵的圣人。

王阳明先生还说,“一念发动处即是行”,所以,良知中本就包含行,这就是“知行合一”。

王阳明提倡知行合一,古人也曾提出过“知行”,但却是分开提出的,之所以这样做是为了对那些只知道实践却不知道充实自己的理论知识和只知道学理论知识而不去实践的人提出的建议。而王阳明的知行合一则认为,当我们有了知就会有行的出现。比如当我们渴了,我们就会去喝水,当我们饿了,我们就会去吃饭等等。我们的一切行为都在受到心的指导,光明自己的良知才会有光明的前途。

看了这本书,自己内心真的收到了极大的触动。以前会因为一些小事而自己折磨自己,并且会钻牛角尖,会为一点小事而斤斤计较。如果王阳明在世的话,他一定会对我说:这一切都是你的私欲在作祟,你需要的只是光明你的良知,你的.这些私欲就会被控制,而你自己也会活的更加自在。

光明良知的学业是一步步跟进的,不可一蹴而就。在光明良知的路程中,我们应该学会听从第一感觉,这第一感觉往往便是良知发出的声音,它会指导你走向正确的道路。

我所理解的心学:不可固执自己的成见,不要过度考虑外界的各种评价,要敢于尊崇内心良知的指引,要敢于改变自己,敢于提出质疑,敢于付诸行动。如果知行不合一,再多的知也托不起一个完整的人,人生道路上有苦难不怕,怕的是苦难到来时将自己打倒,未爬起来就先认输。

这本书通过讲述王阳明先生的辉煌传奇,为我们剖析了知行合一的无边威力,让心震撼,让心清明,值得反复研读。

知行合一课题篇二

每次看完类似名人传记的书或文章,心中总是有所茫然,这就结束了?大部分知名历史人物,有的生平经历值得大书特书,有的思想著作值得解剖研究,王阳明应该是两者兼而有之,无法分开的。这是我第一次读他的书,早期的印象里只有历史书中心外无物,心即是理或者干脆是一个唯心主义标签,一个思想家。读了书才发现,王阳明是一个相当了不起的人,早期的发心便是做一个圣人,不拘泥程朱理学,变成一个墨守成规的老学究酸秀才,反而侧重于完善自己的心学思想,致良知并身体力行,做到了知行合一。虽然生不逢时,一直是带着镣铐起舞,但是仍然散发出强大的人格魅力,思想魅力,军事才能也很厉害。

书固然可能带有作者自己的私货和偏见,但是也给了读者一个了解王阳明的一个机会吧。

王阳明先生,文治武功,德才兼备,确实是一个不可多得的奇才。他聪颖好学,博采众长,但是前期又郁郁不得志,种种遭遇下,或许是带着使命感促使心学这一思想的诞生,大明各地的叛乱,贵人的赏识,早期磨练的军事才能给了他施展才华的舞台,同时也间接促进了心学思想的传播,这种成功未尝不是一种对心学思想的验证和支持,和曾国藩位极人臣的功业,极其自律的克己功夫,对曾氏家书和家训的千古流传,泽被子孙后代,之间也是相辅相成的关系,两个人有异曲同工之妙。

现在我们提到知行合一,心学便想到王阳明,而不是陆九渊,大致原因也是如此吧,书侧重于生平事迹,心学思想只是顺带提出,但是也是值得一读。

知行合一课题篇三

感恩、知行合一是现代社会人们心灵世界中的常见词汇,这也是追求人生幸福的重要体现。感恩表达了人类对世间之物和他人给予的认可和尊重,而知行合一则是从价值观到人生选择,从生活理念到人生态度等方面的统一。本文将讨论感恩、知行合一的内涵,以及它们对个人成长的启示和促进作用。

第二段:感恩的内涵

感恩是一种美好情感,它可以激发人类心中仁爱和理解的源泉,帮助人们感悟生活的真谛,体现个人的生命价值。感恩之心可以启迪人们的智慧,激发人们在对他人和千万物中寻觅到真正的善意和友善的源动力,同时也可以激励人们真正地去关心和爱护身边的一切事物,从而走出人生的迷茫,找到真正的人生价值。

第三段:知行合一的内涵

知行合一的内涵是,通过知识的汇聚来指导我们的人生 choices,从而完成最终的人生目标。这种合一是追求个人目标和价值最直接的态度和行动方式。而在不断地知行合一之前,必须内心的纯净,只有这样,才能做到内外合一,才能发挥自己的实际价值。

第四段:感恩、知行合一对个人成长的启示

感恩、知行合一从不同的方面来对我们个人的成长产生了启发作用。感恩之心可以让我们懂得珍惜所拥有的,并对他人和事物给予足够的尊重和积极的评价,从而不断深化自己的内心,不断增长人的内心世界的能量。而知行合一则可以让我们在人生选择和行动中的优势更加明显,帮助我们合理而有节制地经营我们的人生之旅。

第五段:结语

综上所述,在现代社会中,感恩是显示人们美好心灵的一种德行,而知行合一则是在人生的每一个领域都可以有所体现的一种行动方式,两者相互支配,相互促进,这也是我们不断成长、不断向前的源动力和永恒之道。只有感恩,才能懂得珍惜和尊重内心的生命,而合一则是实现我们人生价值和梦想的关键之一。因此,作为现代社会的一份子,每个人都应该从自己身边的小事开始,不断发掘感恩和知行合一的力量,走出自己的人生之路,去追求自己的理想和信仰,并不断做出正确而有价值的人生选择。

知行合一课题篇四

所谓”知行合一“,是指对某事件进行了充分认知其过程和重要性,包括困难性等条件下,辅以坚持不懈、百折不挠的'行动,从而达到目的,是为”知行合一“。知行合一者无疆,绽放其美丽。

乐嘉带年仅四岁半的女儿参加沙漠徒步活动,应是考证过,对其过程有较为充分的认知,并做了充足的准备的。作为成人,他应认识到这不是花前树下,林荫道上,不是百鸟悦鸣,怡然悠然,不是不知不觉一天三十六里就过去了;而是沙漠中,阻力下,烈日当空,汗水涔涔,头晕目眩;是幼龄童,娇闺女儿。我宁愿相信乐嘉早就较长时间有意训练孩子体格,适应冷热忽变;再者,乐嘉的背后,必有一个设施齐全的医疗团队作保障。如此等等一系列保全措施下,这才有了”沙漠徒步“。”知“其难,”备“其需,”行“就成了水到渠成。

任何一件事或惊天或离奇,背后必有原因或不为人知的真相,所以不能只看表面不合情理就愤然慨然,站在所谓的道德制高点非议对方。乐嘉所为,可能就如他所说的”在安全的前提下,让她学会独立和坚持。如果女儿顺应此行,很难不说乐小花既拥有了优越的物质条件,又逐渐训练出强悍的精神力量,乐氏家族承传有人,也是对社会做出了一定的表率和贡献。触龙说赵太后,就劝其不要溺爱孩子,应“为之计深远”,给予一定的磨练和担当。古今有识之士皆不会一味顺从孩子或别人,定会筹算谋划,一旦取定,便直往不悔。

当知其条件不具备不成熟,那就选择合适的行为方式。当今社会,物质条件较为丰裕,但精神贫乏,网络当道;身体疲乏,脂肪横行。如若我们在紧张的工作劳作闲余,借鉴“乐嘉育女”的方式,必要时丢掉网络,回归自然,锻炼身体,富裕精神,愉悦心灵,接纳自己,我想就不会出现那么多的“空心人”,形貌俱佳但眼神空洞;不会出现那么多的“低头族”,形体单调,“方向一致”,佝偻病态大脑昏昏。乐嘉育女,我们育己,知其弊,切其脉,护其根,洗净污,行其果,中通外直,亭亭立世。

当然,应知凡事不可“过”,进退有度,方可行者无疆。乐嘉背后虽有强大的保障团队,但孩子太小,腿生红疹密密麻麻,脚起水泡难以入眠,小小孩子本不知愁滋味,却受此折腾,多多少少有些残忍。不妨等孩子大一点,再过两三年,身心会更成熟点。毕竟乐嘉作为名人,表率和榜样的影响不可忽略,如若经济稍富裕之族都去效仿,沙漠热闹,公路纷纭,大山喧哗,海里鼎沸,但有可能就会岀现医院挤挤,医生忙碌,药品突缺,而忙碌过后可能是长时间的质疑、冷清,肯定不是好事。

何况你我皆凡人,知弊切脉,行之有数,不好高,不骛远,忌盲从,忌全否,知行合一,进退有度,方行者无疆,笑迎此生。

知行合一课题篇五

阳明,大明帝国时期诞生的一位著名的心学家,而在当时以朱熹理学为主流的明朝,也足以体现出阳明的艰辛以及心学发展受到的.阻碍程度。

刚上大一时,接触到马哲的唯物论:世界是物质的,物质是客观存在的,是不以人的意志为转移的。当我偶然看到这本书时,却也被阳明的心学所打动,被阳明的“致良知”说服,同时也被他新的格物致知所吸引。生活在大明帝国的阳明,也曾受理学的影响,也曾按照朱熹的格物致知去格物,当他对着一堆竹子去格的时候,却什么都格不出,于是他对理学的权威提出了质疑。他曾研究过道教,也曾想落入空门,但都没有成功实现,于是才有了后来的龙场悟道,才有了其心学的横空出世。自龙场悟道以来,阳明的弟子大增,为其心学的发展奠定了基础,也为他在仕途的发展提供了条件。

阳明的心学,讲究的是人人平等,讲究的是光明良知,讲究的是内心的平静。朱熹主张去心外格物,而阳明则认为物就在己心,只要良知是光明的,就能得到其中的真谛,现在所做的事不过是对心学悟道的践行而已。自龙场悟道以来,阳明的仕途就变得光明起来,南赣剿匪以及平定宁王都是他心学的运用。我认为在他的心学中有心理学的应用,似乎他的心学可以运用到任何领域,而阳明则解释为这都是良知的作用。

阳明提倡众生平等,人人都可以成为圣贤,所以每个人都不应该把自己看的轻贱,但其在剿匪时却因为士兵剿匪时士气不高,当众砍杀了几名士兵以儆效尤。既然他提倡众生平等,那他又为何以别人的生命来换取其他人的前进,这无疑违背了他提出的观点。不过阳明也说自己在运用战术的时候是违背良知的,所以他在以后的讲学过程中从没有提过这些战术的运用。

阳明的心学看似与理学背道而驰;但无论是心学还是理学,讲求的都是“存天理,去人欲”。人的心可以分为性与情,但朱熹理学却硬要将“情”从心中分割,而要去寻找外物来填补心中的空洞。阳明心学则认为:人都有七情六欲,去除了七情六欲与佛家的枯坐亦没有什么区别,最重要的是如何把七情六欲控制在一个度内。按照他的学说,良知自然也成为了这个控制的度。

天地间的心是人,而人的中心则是良知,只要良知光明,便可所向披靡。但现如今的我们使自己的良知蒙上了一层污秽:对名与利的向往,私欲的产生,使我们不能正确听从良知发出的命令。而我个人也认为,生活在现在的时代里,除了名与利,除了自己的私欲外,还有什么会成为自己前进的动力,即使会有心怀天下的人的出现,但毕竟我们大多数都为普通人,这些无疑成为了我们所能追求的目标。我们所应该做的是如何使这些追求控制在一个度内。按照自己的能力去做自己力所能及的事情。比如自己有做官的能力,为何要委屈了自己的这份才能呢,坐上了这个位置又要思考的则是如何在这个位置上发挥出自己最大的才能,在不违背良知的情况下创造出最大的利益。

阳明提倡知行合一,古人也曾提出过“知行”,但却是分开提出的,之所以这样做是为了对那些只知道实践却不知道充实自己的理论知识和只知道学理论知识而不去实践的人提出的建议。而阳明的知行合一则认为,当我们有了知就会有行的出现。比如当我们渴了,我们就会去喝水,当我们饿了,我们就会去吃饭等等。我们的一切行为都在受到心的指导,光明自己的良知才会有光明的前途。

看了这本书,其实对自己也有很大的触动。以前会因为一些小事而自己折磨自己,并且会钻牛角尖,会为一点小事而斤斤计较。如果阳明在世的话,他一定会对我说:这一切都是你的私欲在作祟,你需要的只是光明你的良知,你的这些私欲就会被控制,而你自己也会活的更加自在。光明良知的学业是一步步跟进的,不可一蹴而就。在光明良知的路程中,我们应该学会听从第一感觉,这第一感觉往往便是良知发出的声音,它会指导你走向正确的道路。

我所理解的心说:不可固执自己的成见,要敢于改变自己,敢于提出质疑,敢于付诸行动。如果知行不合一,再多的知也托不起一个完整的人,人生道路上有苦难不怕,怕的是苦难到来时将自己打倒,未爬起来就先认输。

知行合一课题篇六

感恩是一种美德,是一种对生命的体认和领悟,是一种关怀和分享。知行合一是一种态度,是一种做事的方法和积极自律的方式,是一种和自己和谐相处的境界。在日常工作和生活中,如何让感恩和知行合一成为我们的生活态度和工作方法,是我们需要思考和探索的问题。本文将从感恩、知行合一和实践三个方面,探讨感恩知行合一的心得体会。

【一、感恩】

感恩,是一种内心的体现和表达,是一种对他人、对社会、对自然的关怀和理解,是一种对生命的感悟和领悟。感恩是一种美德,是一种信仰和境界。感恩的核心是感恩生命,感恩拥有的一切。在感恩中,我们会更加珍惜生命,更加爱惜身边的人和事。在日常生活中,我们可以用微笑、用关怀、用行动表达我们的感恩之情。我们可以在工作中以积极的态度对待工作,把自己的工作做好,让更多的人因为自己的工作而受益。我们可以在生活中体贴关心家人和朋友,用心和真诚的态度去对待他们,让他们感受到我们的爱和关怀。

【二、知行合一】

知行合一,是一种生命的态度和境界,是用行动践行自己的信仰和理念。知行合一是一种积极进取的心态,是在实践中不断学习和成长。在日常生活中,我们需要把自己所学到的知识和理念付之于行,把学习用于实践,把理论运用于实际工作中。只有在实践中,我们才能逐步积累更多的经验和技能,才能不断提高自己的能力和素质。而知行合一的关键在于自律,只有在自律的前提下,我们才能坚定自己的信仰和理念,做到言行一致,做到真正的知行合一。

【三、实践】

实践是知行合一的具体表现,是在知识和经验的基础上,运用自己的能力和技巧去完成工作和生活中的各种任务。实践需要勇气和决心,需要不断地追求进步和挑战自我。在实践中,我们要注重细节,把工作做到最好。我们要注重团队合作,在合作中互相帮助、互相支持。我们要注重反思和总结,在不断的反思和总结中,提高自己的能力和素质。

【四、感恩知行合一带给我们的启示】

感恩知行合一的重要性和意义在于:它可以让我们更加珍惜生命、更加关注他人、更加积极进取、更加团结协作。在工作和生活中,我们应当始终保持感恩之心,注重知行合一,注重实践。只有这样,我们才能做到真正的积极向上,做到对自己、对他人、对社会都有贡献和价值。

【五、结语】

感恩知行合一是一种美德、一种态度和一种生命的境界。在日常工作和生活中,我们应当始终保持感恩之心,注重知行合一,坚持自律,注重实践,不断成长和进步。只有这样,我们才能做到自我实现和社会贡献的双赢。让我们一起从小事做起,让感恩和知行合一成为我们的生活态度和工作方法,让我们一起为更美好的明天而努力!

知行合一课题篇七

感恩是一种美德,它能够让我们更加珍惜生活中的每一个美好瞬间,也能够让我们更加心存感激地对待周围的人和事。而当感恩与知行合一相结合时,我们会发现自己更加自信、更加坚定地前行,因为我们的思想和行动已经达到了一种美好的统一。在以下的文章中,我想分享一下自己关于“感恩知行合一”这一主题的一些心得体会。

一、感恩,让人变得更加舒适满足

只有真正体会到感恩的重要性,才能够让我们发现生活中的所有美好瞬间。感恩让我们的心情变得更加舒适,不管是一朵花、一片竹叶还是一幕美好的日落,当我们心存感激地对待它们时,我们会愉悦和满足。感恩也让我们更加容易关注到身边的人和事,能够让我们更加珍惜与自己有关的人,也能够让我们更加理解与自己有关的事。

二、知行合一,体现了一个人的自信与坚定

知行合一,是我们生活中不可或缺的一种能力。当我们能够将我们的思想和行动结合起来时,我们会发现自己更加自信,更加坚定地前行。只有在知行合一的前提下,我们才能够更加有信心地去迎接挑战,更加有勇气地去尝试新事物。因此,知行合一是我们人生路上必不可少的一种能力。

三、感恩知行合一,让我们更加珍惜生命

当我们将感恩与知行合一相结合时,我们会更加明确自己在人生中的价值和目标,也能够让我们更加珍惜自己的生命。因为当我们将感恩和知行合一的心态融入到自己的生活中时,我们不仅在意自己的行动和思想,也更加关注自己身边的人和事,让自己更加珍惜与自己有关的人和地方。这样的生活方式不仅能够让我们感到幸福和满足,也能够让我们更加理解和感受到自己在人生上的价值。

四、感恩知行合一,带给我们更多的机会

当我们心怀感恩并且能够将知行合一的能力完美结合起来时,我们会发现自己会收获更多的机会和好运。因为这样的心态和能力让我们更加适应多元化的生活,更加能够面对各种种种问题和挑战,因此许多的机会也会自然地寻找到我们的身边。所以,拥有感恩和知行合一的人生,会给我们带来更加广阔的前景和大量机会。

五、总结:感恩知行合一,让我们活得更加充实和有意义

当我们将感恩和知行合一的能力完美融合起来时,我们就会有足够的力量去继续前行。因为这种心态和能力让我们更加享受生命中的每一个瞬间,并让我们更加投入到这种享受中。最终的结果是,在感恩、知行合一的境界中,我们能够活得更加充实和有意义。所以,让我们珍惜感恩,让行动和思想合一,让我们的生命更加美好,也让我们的世界更加美好。

知行合一课题篇八

各位同学,各位朋友:

今天晚上有幸再次来到这里跟大家交流国学。上次跟大家交流的是关于“孝”。

先跟大家讲个故事。

这个年轻人一听,就问,假如这两匹狼做斗争,我们的优点和缺点做斗争,那谁会胜利呢?

问题一抛出来,大家就七嘴八舌讨论开来了,各位同学,各位朋友,你们觉得谁会胜利?

酋长最后说:你喂给他食物那只狼,会胜利。

把食物,把能量给好的那只狼,给我们的优点,优点就会胜利,而把食物,把能量给缺点,坏的那只狼就会胜利。我们就被自己的习气和坏习惯牵着鼻子走。

优点和缺点作斗争的过程,就是修身的过程啦。

修身很关键,很多困惑我们的人生问题,追究起来,都是我们身没有修好。在《大学》这部经典中,就提到“自天子以至于庶人,一是皆以修身为本”。不管是天子也好,普通百姓也好,都有很多工作要做,但是根本的,还是修身。

修身是什么呢?这个问题很广泛,如果大家去研究的话,会得到很多x。有一个x,我们可以参考,那就是,修身,就是尽本分。把自己的本分做好。做儿子的,就做好儿子的本分,好好孝养父母;做哥哥姐姐的,就好好爱护弟弟妹妹;做弟弟妹妹的,就好好敬爱哥哥姐姐。现在社会出现很多问题,就在于都没把本分尽好。做儿子的可能埋怨父母不讲理,对自己不好,却不反省自己儿子的本分有没有做好。做下属的,埋怨领导不讲理,不受重视,所谓君仁臣忠,如果我们静下心来反省,很可能是问题出现在我们自己身上。

古时候有一位圣人,孔夫子都对他推崇备至,他就是大舜。

大舜是个社会底层人士,在历山做过农民,耕地,做过工人,在黄河之滨做陶器,还在雷泽打过鱼。都是很x苦的工作,不仅如此,在家里还有时时刻刻防备父母和弟弟的x。历史记载,大舜的父亲是个乐师,但是后来眼睛瞎了,大舜的亲生母亲死了之后,父亲娶了一位后母,后母有生了一个弟弟,叫象。家人都想把大舜杀死。象“日以杀兄为务”,每天的工作就是想着把哥哥杀掉,然后粮食和农具归父母,哥哥的琴归自己,还让两个嫂嫂给自己铺床铺。有一次,父母叫大舜修屋顶,就在下面点火,要把他烧死。大舜能,提前准备了两个斗篷,像鸟一样飞了下来。挖水井,父母和弟弟在上面填土,要把他活埋。大舜从旁边挖条地道,出来了。但是尽管如此,大舜没有任何的怨气,还在那哭泣。他说:是我没有吧孝道和悌道做到啊,草感召父母和弟弟要谋害自己,是自己德行不够,还不能感化父母和弟弟啊!哭得很难过!

大舜在种地时,就认真把地种好,做陶器的.时候,就认真把工作做好,打渔的时候,就认真打渔,在打渔的那个地方,年轻人都到水深的地方,老年人没办法,只好在水浅的地方打渔。大舜为了感化这里的x,就主动做榜样,把水深的地方让给老年人。久而久之,就感化了当地的年轻人的敬老尊老之风。