演讲属于现实活动范畴。它是演讲家通过对社会现实的判断和评价，直接向广大听众公开陈述自己主张和看法的现实活动。演讲稿对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写演讲稿呢？下面是小编帮大家整理的优秀演讲稿模板范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家早上好！我是706班的江苇凤，我今天在国旗下讲话的题目是“学好英语，让我更快乐”。
人生最大的快慰是创造，一件难做的事做成了，一种闷在心里的情感和思想表现出来了，自己回头一看，就如同上帝创造了世界。看到它好，自己也充分感觉自己的力量，越发兴起鼓舞。
创作固然不是一种易事，也不是一切不可能的事，只要刻苦学习就能成功。刚开始，我英语成绩总是不好，于是不喜欢英语。看到那枯燥的字母，听到奇怪的.发音便讨厌。但是，中国已走上wto，英语也是全球通用语言，我不想学也得学，便翻开英语书念起来：“a、b、c、d……唉，不读了，烦死了！”一本英语书被我狠狠地扔在地上。不知发过多少次誓，希望把期中考试的分数提上去，可又……唉，还是出去走走透透气吧。我走在街上，漫无目的地走来走去，突然，一个外国人走过来，向我问路，英语一向很差的我就像一个哑巴说不出话来，感觉实在够难受。我红着脸走开了。接着，我走到一家店，在店里看货物，过一会，一个白种人也走进来了，他对售货员说：“i want to have a pen.”售货员只听到“pen”，她进去拿了一个盆子给这个外国人，这个外国人笑着招招手……这样就闹出了笑话，也让中国蒙了羞。经过这次散步，我认识到英语的重要性，这样，我对英语下了决心和产生了新鲜感。
英语让我感受到成功，感受到美妙，让我把这瞬间的美丽和快乐抱住，那么瞬间就会成永恒。劳动是要付出的，我却在其中寻找欢乐，寻找生活的意义。英语成了百鸟唱不出的欢乐。
我的讲话完了，谢谢大家！
现在，基金已经成为城市居民最重要的理财产品之一，民众参与投资理财的热情也日益高涨。不过，很多人缺乏对投资理财的正确理解，把买基金看成赚取快钱的手段，结果在市场的震荡波动中弄得身心俱疲，越来越远离了本应有的生活快乐。
买基金买的是专家理财服务，把个人资金交由投资专家打理，享受专业理财服务的投资乐趣，这才是我们投资基金的目的和本意。如果把投资基金仅仅看成是短期赚钱手段，那么在市场大幅上涨时因贪婪而大笔买入，而在市场下挫调整时因恐惧而放弃投资，让紧张不安彻底代替了快乐安心，自然无可避免了。
经济学家西蒙曾说过，勿求最好，满意即可。基金投资其实不该过分追求最高收益，而要学会知足常乐。有些投资者持有某只基金一段时间后，一旦发现自己的基金业绩不如别的基金就非要换成那只跑得最快的，才能心里舒坦睡得着觉。这类投资者多半是完美主义者，永远追求最好。不过这样的快乐可以说是非常短暂的，因为世界上没有哪只基金能够在所有的时间永远跑第一，连彼得·林奇和巴菲特那样的超级投资大师都做不到。如此长期折腾，这样的投资者势必疲于奔命，不但失去了基金轻松投资的本意，也势必永远告别了轻松与快乐。
适合你自己的基金就是最好的基金，不要让单纯的回报吞噬了你的投资快乐。你持有的基金只要在大多数时间都能跑在同类型的前1/3，就已经是非常了不得的成绩了。一时的胜败并不重要，长期的表现才是关键。此外，不同类型的基金回报相差较大，到底持有哪种类型的基金才能快乐多一点，这还需充分考虑自己的风险承受能力为宜。比如买股票型基金虽然预期收益相对较高，但也意味着你舍弃了某些安全性。如果你天生对风险敏感，不愿意承受较大的风险，那还是挑只较低风险追求稳健收益的债券基金好好拿着吧。
我们之所以要去投资理财，最终目的正是为了使我们的生活更加美好开心。因为追求快乐，所以投资理财，因为投资理财，所以享受快乐。不快乐，勿投资，我们选择投资基金，就是为了追求长久的安心与快乐。
下午好!
今天我演讲的题目是“告别校园不文明行为”，那么，我就先讲一下我们身边的一些不文明行为。比如，我校车棚上的一个个饮料瓶。我大概计算下也有几百个，因此，曾经我有过这一个想法：要是哪一天没钱了，我可能和兄弟们去拾些卖掉。
说出这个想法呢，是因为我想告诉大家：当我们在不文明行为中清醒一分，就可以得到一点好处。比如，整洁、干净的自己，可以给别人赢得一个好印象;而一个肮脏、嘴里吐不出象牙的自己，只会让别人远离你。而且，当我们踏上工作岗位，文明的行为必然会赢得单位的欢迎;毕竟，有几个人不希望和文明的人交流、工作呢?所以，在这方面，是值得我们学生思考的。
有些人也许会发难，说这应该很困难，自己很难坚持。我也想过这样的问题，我发觉坚持是必要的。这就像做一个学生一样，如果自己不努力学习，不认真完成自己的工作，只可能落后在别人背后，甚至还拖着别人，从而害了别人。
在场的各位，我可以告诉你们，当我在些这篇演讲稿时，有人正在将粉笔头掷向我，叫我去关门。这些无理取闹的同学，他们并不是真正意义上的不文明，只是开一个微小的“玩笑”。但是，一个个的这样的“玩笑”，迟早会引得别人学习上的分心，从而结果就变得我前面说的一样了。拖累别人，害了别人。
唯有冷静的去做、去改，才会使我们的校园阳光，从而成就自己的高尚品德!
谢谢在座的老师、同学们的倾听，我的演讲完了，谢谢大家!
你好！“快乐号”寒假列车已经发车！祝快乐随时随地伴你左右！ “语文”是你伴你寒假之旅最亲密的旅伴。无论你宅家读书，看电视节目，和家人聊天；还是与好友一起“嗨”，陪妈妈逛街；或是过年放鞭炮，贴对联，吃团圆饭，给亲友拜年，语文对你永远不离不弃。语文，是你眼里的风景，是你耳畔的鞭炮声，是你唇齿间的美味，是你心头的欢悦，是年夜饭的饺子香……与语文携手度寒假，年味更浓，生活更美！ 同学，在时间自由的寒假，请你掌好自己的舵，合理安排时间，留心生活，坚持读书，为自己充足电，让自己更优秀，更自信！ 期待新学期再见时，看到你的精彩！ 祝你寒假充实，新年快乐，虎年生威，再攀高峰！ 期待你们成长的语文老师 2021.1.14 | ||||
寒假语文作业安排 | ||||
日期 | 作业内容 | 完成情况 | 自我评价 （具体描述） | 自我思考 |
1.15 | 1.准确背诵《关雎》并抄写全诗（写得正确、美观）。 2.第一遍阅读《钢铁是怎样炼成的》一书。勾画批注，为做读书卡。 | |||
1.16 | 3.准确背诵《蒹葭》并抄写全诗（写得正确、美观）。 4.继续阅读《钢铁是怎样炼成的》一书。勾画批注，做读书卡。 | |||
1.17 | 5.准确背诵《式微》《子衿》并抄写全诗（写得正确、美观）。 6.继续阅读《钢铁是怎样炼成的》一书。勾画批注，做读书卡。 | |||
1.18 | 7.准确背诵《送杜少府之任蜀州》《望洞庭湖赠张丞相》并抄写全诗（写得正确、美观）。 8.继续阅读《钢铁是怎样炼成的》一书。勾画批注，做读书卡。 | |||
1.19 | 9.复习巩固前4天背诵的6首诗歌。每首诗中美美地抄写自己喜欢的一句或几句诗。希望你把这些诗歌朗诵给家人听，把你漂亮的抄写展示给家人看，以增添节日的欢乐气氛。 10.继续阅读《钢铁是怎样炼成的》一书。勾画批注，做读书卡。 | |||
1.20 | 11.准确背诵p124《石壕吏》并抄写全诗（写得正确、美观）。 12..继续阅读《钢铁是怎样炼成的》一书。勾画批注，做读书卡。 | |||
1.21 | 13.准确背诵p125《茅屋为秋风所破歌》并抄写全诗（写得正确、美观）。 14.继续阅读《钢铁是怎样炼成的》一书。勾画批注，做读书卡。 | |||
1.22 | 15.准确背诵p126《卖炭翁》并抄写全诗（写得正确、美观）。 16.继续阅读《钢铁是怎样炼成的》一书。勾画批注，做读书卡。 | |||
1.23 | 17.复习巩固《唐诗三首》。每首诗中美美地抄写自己喜欢的一句或几句诗。希望你把这些诗歌朗诵（或吟诵）给家人听，把你漂亮的抄写展示给家人看，给家人带去快乐。 18.继续阅读《钢铁是怎样炼成的》一书。勾画批注，做读书卡。 | |||
1.24 | 19.准确背诵p139《题破山寺后禅院》《送友人》并抄写全诗（写得正确、美观）。 20.继续阅读《钢铁是怎样炼成的》一书。勾画批注，做读书卡。 | |||
1.25 | 21.准确背诵p139《题破山寺后禅院》《送友人》并抄写全诗（写得正确、美观）。 22.继续阅读《钢铁是怎样炼成的》一书。勾画批注，做读书卡。 | |||
1.26 | 23.准确背诵p140《卜算子·黄州定惠院寓居作》《卜算子·咏梅》并抄写全诗（写得正确、美观）。 24.继续阅读《钢铁是怎样炼成的》一书。勾画批注，做读书卡。 | |||
1.27 | 25.复习巩固第六单元7首古诗词的背诵。 26.完成《钢铁是怎样炼成的》第一遍阅读。 | |||
1.28~2.6 | 欢乐过大年 大扫除、买年货、贴对联、包饺子、拜大年，还有挣压岁钱，等等，做一切有益于身心、让家人开心、为社会增温暖的小事，充分享受新春佳节的美好！ | |||
2.7~2.8 | 27.准确背诵p54课文《桃花源记》并抄写全文（写得正确、美观）。 28.第二遍阅读《钢铁是怎样炼成的》一书。围绕读书报告的专题，阅读相关内容，做读书报告。 | |||
2.9~2.10 | 29.准确背诵p58课文《小石潭记》并抄写全文（写得正确、美观）。 30.第二遍阅读《钢铁是怎样炼成的》一书。围绕读书报告的专题，阅读相关内容，做读书报告。 | |||
2.11~2.12 | 31.准确背诵p116课文《庄子》二则，并抄写全文（写得正确、美观）。 32.第二遍阅读《钢铁是怎样炼成的》一书。围绕读书报告的专题，阅读相关内容，做读书报告。 | |||
2.13~2.14 | 整理完成《钢铁是怎样炼成的》读书报告。 | |||
2.14~2.16 | 欢度元宵节，憧憬新学期 | |||
注：以上安排同学们可以根据自己的情况酌情调整。基础好、任务完成快的同学，可以更多的背诵积累，多读几本自己喜欢的书。背诵慢的同学，要多多努力，相信付出就会有收获。 辛苦课代表和各组长，每天检查了解组员完成作业情况；各组员每天完成作业后，把作业情况拍照、发视频提交组长，便于组长检查；组长及时把本小组作业完成情况汇报给组长。 |
《钢铁是怎样炼成的》读书卡示例
《钢铁是怎样炼成的》读书卡 | |
阅读章节 | 第一部第五章 |
内容概括 | 为革命四处奔波忙碌的老布尔什维克朱赫来遭到彼得留拉匪徒追捕，不得不暂时放下手中的工作，深夜翻窗进入保尔家暂避风头。在这里，朱赫来用鲜明生动、通俗易懂的话语向保尔、谢廖沙等进步青年阐述革命道理，使保尔原本不甚清晰的思想一下子亮堂起来，并且大无畏地从匪徒手中救出被捕的朱赫来，逐渐成长为一名坚定的革命战士。 |
英雄事迹 （主要情节） | 1.在与朱赫来的接触中接受革命的洗礼，保尔开始支持革命。 2.保尔主动出手解救朱赫来，成为一名革命战士。 |
主要人物 | 保尔、朱赫来、谢廖沙 |
精彩语句 | 1.乌云犹如远方大火腾起的滚滚浓烟，在蓝黑色的天空中缓缓浮动，渐渐靠近一座穹顶，便用浓重的烟雾把它遮挡起来。穹顶变得模糊不清，仿佛给抹上了一层污泥，而不断逼近的乌云仍在不停给它上色，越来越浓。昏黄的月亮发出微微颤动的光，随即也沉没在乌云之中，如同掉进了黑色的染缸。 2.保尔摔倒的时候，顺势把押送兵也拖倒了。此时此刻，无论多么大的力量，都没法使保尔放开手里的枪。 3.朱赫来两个箭步就冲到他们旁边，抡起铁拳朝押送兵的头上打去。一瞬间，那家伙脸上挨了两下铅一般沉重的打击，便放开躺在地上的保尔，像一只沉重的布袋，滚下壕沟。 |
阅读感受 | 朱赫来是保尔走上革命道路的最初领路人。他关心保尔的成长，不但教他打拳，还教他革命的道理，使之具备与敌人斗争的体魄和技巧，引导保尔逐渐成长为一名革命战士。 |
《钢铁是怎样炼成的》读书卡 | |
阅读章节 | 第 部第 章 |
内容概括 | |
英雄事迹 （主要情节） | |
主要人物 | |
精彩语句 | |
阅读感受 |
《钢铁是怎样炼成的》读书报告参考专题
1.概述奥斯特洛夫斯基与《钢铁是怎样炼成的》。
2.梳理保尔成长的四个阶段。
3.梳理朱赫来对保尔的影响。
4.梳理保尔与冬妮娅、丽达、达雅三人的交往与关系。
5.分析保尔的人物形象。
完成以上问题，可用文字、图表、思维导图任意一种形式或几种形式结合来表述。
我们一起加油！
大家早上好！
今天我报告的主题是：做文明礼貌的好学生。
做怎么的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个谜底的背地都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。
文明礼貌，兴许这个话题很老，但它却永远不会过期。它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。
人生因什么而精彩？答案良多，但有一个答案一定准确公道――人生因文明而出色。
校园因什么而文明？校园因你、我的文明而文明。我们的校园假如不与之相适应的精神状况、环境气氛和文明行为，就不会有校园的文明，文明校园既包括物资的校园，更包含精神的校园，精神的校园须要我们全部师生独特长期地尽力。
文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热忱辅助，是平时与人相处时的亲热，是见到师长时的问早、问好，是不警惕撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举措，是看到有人随地吐痰时的主动制止„„文明是一种品质，文明是一种涵养，文明是一种受人尊敬并被大家普遍推重的行为。
文明的学生，一定是爱学习的人。他老是对常识充斥盼望，在课内课外都是一个自动的学习者，爱发问题、不怕艰苦。
文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，阔别污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊敬别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。
文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自发保护校园环境，不会随意买零食吃，由于他懂得随便买零食既糟蹋钱财又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、塑料袋，而是会着手捡拾纸片，因为他懂得环境是大家的环境，把美妙留给别人和本人。
文明的学生，一定是爱惜公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会蹂躏花园，不会乱涂乱画，更不会踢门、挥霍水电„„而是会禁止损坏行动，及时讲演。
文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放整洁，不会大声喧闹影响别人的学习，他会遵照学校的规章轨制。
我们毕竟要以什么样的精力风貌，什么样的思维品德，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。同学们，咱们播下一个动作，就会播种一个习惯；播下一个习惯，就会收成一个品德。文明已被人们放在心里的一个主要地位，我们时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰盛的文明信息。“恰同学少年，风华正茂”，让我们从当初做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，亲热文明，表示文明，实际文明，做文明学生，创协调校园！
演讲结束，谢谢大家！