心得体会是一个自我反思的过程，能够帮助我们提升自我认知和自我管理的能力。在这里，小杨总结了一篇关于自己工作中的心得体会，希望可以对大家有所帮助。
龚全珍既是开国少将甘祖昌的夫人，又是xx县琴亭镇金城社区的一名年逾90、有着60年党龄的老党员。这位平凡朴素而有着坚定信念，充满活力的长者，发扬着甘将军“联系群众，一心为公，无私奉献，艰苦奋斗”的宝贵精神。
龚全珍至今还依然活跃在老百姓中间，关心社区的和谐发展，帮助身边的困难群体，关爱下一代的教育成长，倡导新风文明。人们敬重她，爱戴她，深切地感受到她身上所具有的人格魅力。
龚全珍是宝贵的精神财富和坚定信仰的典范，这种“艰苦奋斗、无私奉献、淡泊名利、一心为公”的精神，是将军夫人永恒的坚守。
沧海桑田，春风化雨。龚全珍老人几十年如一日，践行着入党誓词。无论是在农村学校教书，还是离休之后的社区生活，龚全珍总是能用她身上的正能量来诠释一个共产党员的崇高品格和高尚情怀。
在新时期，追寻红色记忆，传承优秀传统，坚定共产党员的理想信念，坚守共产党人精神追求，是全社会共同的心愿。
我们要向龚全珍学习，学习她坚定信念、永葆本色的坚强党性；学习她服务群众、一心为民的质朴情怀；学习她忠于职守、矢志不渝的执著追求；学习她淡泊名利、无私奉献的高尚情操；学习她勤俭节约、艰苦朴素的优良作风。
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3月29日至3月30日历时两天的培训在凯里学院很快就结束了，3月29日武亚男老师主要针对《中华大家庭》和《民族常识》这两本民族团结教材进行解读。武亚男老师从课程的背景、课程的性质及特点、课程的理念这三大点分别向我们介绍了两本教材，并结合案例深入浅出地解读，为我们今后在上好这门课指明了方向。
她说，我国自古以来是一个多民族的国家，全国共有56个兄弟民族。各个民族都有悠久的历史和丰富的文化，并各有自己的文化传统、语言文字、宗教信仰和风俗习惯。尽管各个民族之间在历史上曾经存在矛盾与不和，发生过冲突和战争，但各民族之间的经济文化交流和友好交往，一直是历史的主流。中华各民族之所以能够融合成为团结的整体，并经历几千年的变故与动荡而永不分离，根本原因就是爱国主义的向心力和凝聚力起着作用。今天我们教师有义务和有责任做好民族团结的工作。那就是上好和用好我们的教材。
曾祥慧老师给我们上了一堂精彩的课，她告诉我们什么是民族政策，什么是民族，以及我国的民族政策是什么？刘吉昌老师向我们介绍了什么是民族常识，深入简出的讲解，从各民族的语言、文化、风俗习惯等方面。让我们受益匪浅。
两天的培训，几位老师的话总回荡在我的耳边。反思教学走过的来，恰恰相反，对不参加统考的学科，我们从来不愿意多花时间去探究，真正违背了教育的价值，使我们的教学充满功利色彩，真不该啊！
培训结束了，我将把这次培训会的精神带回来，改变理念，在教材实施中，努力走好每一步。
20xx年4月2日。
绵阳市游仙区魏城镇铁炉村村支部书记张勇由于长期带病坚持工作，过度操劳，于11月7日病逝，年仅38岁。昨（11）日，游仙区委作出决定，追授张勇同志“优秀共产党员”、“‘兰辉式’好干部”,号召全区广大党员干部结合学习兰辉精神、践行党的群众路线活动，在全区开展向“最美村支书”张勇学习的活动。（11月12日《绵阳日报》）。
人们常用“最美村支书”来表达对最美“村官”的赞誉，张勇同志就是最美“村官”,也是一个顶天立地的最美“村官”,说他顶天，就是张勇同志有着崇高的理想信念，志存高远、心系群众，直到生命最后一息。说他立地，就是张勇同志脚踏实地、爱岗敬业、恪尽职守，对自己的本职工作有着坚定的执着和追求。
最美村支书张勇不愧为时代的楷模、学习的榜样。各级各部门要把宣传和学习不同类型的基础先进人物和成功经验作为一项重要内容，充分发挥先进典型的示范带动作用，引导和激励广大基层党员干部立足本职岗位争创先进、争当优秀，全力服务于基层百姓。广大党员干部要加强社会公德、职业道德、要把先进模范人物留给我们的宝贵精神财富，转化为奉献岗位、奉献家乡、奉献祖国的强大动力。学习张勇牢记使命、敬业报国的崇高追求，扎根基层、甘于奉献的高尚情怀，勇于攻坚、勤奋拼搏的进取精神，科学求实、开拓创新的实干品格，用榜样的力量激励自己实现人生梦想、书写精彩华章，要大力弘扬“张勇”精神，以“张勇”为榜样，以高度的主人翁责任感，创造更加幸福美好的生活，要把深入开展向先进模范人物学习活动，同深化中国特色社会主义和中国梦的宣传教育结合起来，同开展党的群众路线教育实践活动结合起来，同做好各项实际工作结合起来，进一步凝聚起实现中国梦的强大力量。
其次，广大党员干部要通过与焦裕禄、孔繁森、菊美多吉、张勇等先进人物的比较，清醒地认识到自己的差距，从灵魂深处反省自己还有哪些做得不好，哪些需要立即纠正的。向先进人物学习，以先进典型为标杆，找差距、查问题，转作风、正形象。从而解决世界观、人生观、价值观上的重大毛病，不断夯实群众路线的基础。同时要牢记重托，不辱使命，依靠群众，服务人民，进一步密切与人民群众的血肉联系，以学习张勇同志先进事迹为契机，进一步加大服务群众力度，把群众路线教育实践活动与创先争优弘扬先进典型有机结合，创新工作方法。
滔滔江河汇于细流，巍巍高山起于垒土。榜样的力量是无穷的，张勇以自己的实际行动，传承着传统美德，践行着社会主义核心价值体系，彰显着伟大的时代精神，他身上体现的崇高精神风貌，是时代价值的风向标，其感人事迹弘扬着社会正气，引领着社会风尚，拥有着巨大的社会正能量。
20xx年11月6日--7日我在赵湾镇中心校参加了旬阳县“送教下乡”小学数学的培训活动。通过这次培训让我贴身感受到我们旬阳教育真的是人才辈出。尤为旬阳县师训中心的史晓敏老师给我留下了深刻的印象，年轻有为、专业知识实力雄厚。桐木中心校的张勇莹老师、陈伟老师。张勇莹老师讲课的环环相扣、自然亲切、朴实。陈伟老师点评的雄伟大气、海阔天空等等。虽然只有短短的2天时间，但名师专家的亲身传输真的让我思绪万千，也让我看到了自己的缺点和不足，也加快了前进的步伐和动力。
感动。
张勇莹(合理安排时间)和周佩(平行与垂直）两位名师的.精彩讲课，让我知道了怎样在有效的时间里提高教学效率。新的教学理念、新的教学方法、多媒体怎样才能合理运用。在点评的过程中史晓敏老师告诉我们如何去点评一节课：一.教材结构.二.总体印象。三.学生的表现。四.教师的表现。
学习。
在小学数学教学模式上也让我知道了数学的五种教学模式：一。“解决实际问题”教学模式。情景导入--提出问题--尝试研究--巩固应用--归纳总结。二。“计算”教学模式。复习铺垫情景激趣--巧用迁移自主探索--引导归纳明确方法--练习深化优化方法--总结回顾自我评价。三。“统计与概率”教学模式。引发需求--经历过程优化方法--应用拓展--总结延伸。四。“图形与几何”的教学模式。观察积累--操作发现--运用拓展。五。“实践与综合应用”教学模式。课前准备--课中活动--课后延伸。
思考。
在这次学习中除了集中培训，老师还把我们学员分成四个小组由名师周佩老师进行辅导。制作了五年级的“可能性”微课。通过这次小活动的参加，让我知道了什么是微课？什么是翻转课堂？什么是慕课？在讲一个小火花，在各小组制作完微课进行汇报别的组学员要点评时，史晓敏老师让我来点评一下第四小组的微课，当老师提到我时我感到很突然，我只是随便的说了几句话，感到很慌张又不知道从那个地方去评课。我觉得很尴尬。这也充分说明了我缺乏大气场的锻炼。和专业知识的贫乏。也促使我更要努力加强专业知识的学习。
现代的教育强化了学科的整合，要求教师做教育的研究者。这就要求我们教师必须学会合作，同伴互助，发挥团队的力量，合理学会多媒体的运用，才可以把我们的教育做好。在这次培训活动中，每每思考之余，浑身都不由然汲取一种力量，很期待下一次培训的到来在进行学习提高自己。
20xx年11月23日。
“张勇同志无私奉献、痴心为民的精神，值得每一名党员干部学习”……一个人的故事，无数人的感动，汇聚成我市党的群众路线教育活动的昂扬正气歌、时代正能量。（新华网）。
张勇，男，汉族，绵阳市游仙区人，1975年3月出生，5月加入中国共产党，12月担任绵阳市游仙区魏城镇铁炉村党支部书记。曾获“四川省创先争优优秀共产党员”、“四川省第三届道德模范”、“四川好人”、“感动绵阳十大人物”等荣誉称号。11月7日，张勇同志由于操劳过度，导致肝病恶化，经抢救无效去世，年仅38岁。
张勇同志对党忠诚，有着坚定的理想信念。他时刻不忘记自已是一名共产党员。20，他为改变家乡落后面貌，将公司委托给职业经理人经营，毅然回到铁炉村挑起社会主义新农村建设的重担。短短两年时间，他捐资500余万元，出资500余万元，用于村基础设施建设和主导产业培育。他带领群众修建道路35公里，引进了蓝莓、青梅、芦笋、水产养殖等多个产业，农民人均纯收入从年的5600元增长到20的9700元。张勇的辛勤付出，家乡的面貌发生了翻天覆地的变化，人民生活水平明显提高。
张勇同志牢记宗旨、有着一心为民的公仆情怀。他时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，摆正自己的的位置，真正把群众当主人，把自己当公仆。作为一个出身贫寒农民儿子，他致富后，完全可以过上自己的好日子，但他却牵挂着家乡的父老乡亲。张勇同志是一个普通的村支书，为了让群众能过上好日子，为了建设幸福美丽乡村，他奉献了自己的全部精力。
张勇同志淡泊名利、有着坦荡无私的高尚品格。他不拿村干部报酬，个人捐资修建了33公里“环村路”,而他自己家门前的这段路却至今还是土路，为了家乡建设，连自已的住房也作了抵押，为引进客商发展产业，他带领村民鏖战3天3夜，奇迹般打通4公里山道；即使在身患重病数次住院期间，他依然忘我工作。
张勇同志是我们学习的好榜样，他用自己的实际行动，诠释了一个共产党员的高尚品质。他虽然走了，但他永远活在群众的心中。作为基层干部，我们要牢固树立群众观点和公仆意识，不断增强同人民群众的感情，始终把群众呼声作为第一信号，把群众需要作为第一选择，把群众利益放在第一位置，把群众满意作为第一标准，切实转变工作作风，兢兢业业做好工作，争做为民、务实、清廉的好干部。（文/罗婧）。
通过对《公司法》系统的学习，尤其是阅读了张勇教授关于公司法的精辟注释使我受益良多，在这里阐述我本次学习的心得体会，希望获得更多老师指导的机会。
随着社会经济形势的发展，合法经营渐渐成为企业发展壮大的先决条件，任何企业漠视法律、甚至打法律的擦边球，就如同悬崖之间徒手走钢丝一样，随时可能陷入万劫不复的境地。鉴于此，企业经营者知法守法变得尤为重要。不知法如何守法？通过本次对《公司法》的学习，极大的增强了我个人的法律意识，加深了我对《公司法》的理解。
《公司法》中对一些看似合情合理实际上却违法的公司行为做了规定，譬如总公司直接或间接通过子公司向董事、监事、高级管理人员提供借款等等。这些为今后更良性的经营我的企业具有很大的积极作用！这种认识上的提高，更坚定我守法经营的决心。
通过本次对《公司法》的学习，使我明白了《公司法》不仅是用来约束企业行为，而且能有效的保护公司利益、保护股东的合法权益不受侵害。《公司法》是指向且的矛也是保护企业的盾。公司只要遵循《公司法》去运作就能最大限度的规避政策和司法风险。
规定都是具有指引意义的，这对我未来发展自己的事业起到了指导的作用。
通过学习《公司法》，我学会了公司运营过程中的一些法律技巧，掌握了处理公司突发状况、特殊情形的法律知识并从中体会到了我们国家公司组织的规律。《公司法》中对很多公司运营程序都做了规定，比如股权变更、董事会议召开、公司人事任命等。
张勇教授的很多批注一针见血的指出了一些《公司法》条款的本质，比如主宰公司命运的三大事由67%的股权决定等等。这种认识和理解对于我司法理论能力的提升是质变性的。
通过对《公司法》的学习，启发了我推动公司内党组织、工会发展的思路，给别人说话的平台甚至左右企业决策的机会，这就好比一把双刃剑，尽管这样做会削弱我对公司的掌控力，但是倾听不同的声音、吸纳多方面的意见恰恰可以最大化的保障企业运营的合法性。
通过这次教师培训，我更明确了做教师这一神圣职业的理想，更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往在教学工作中的不足。
这次研修培训让我了解到小学数学教育发展的最新动态、趋势；在小学数学中要想提高小学生们对数学的浓烈的积极性，是由你一定的难度的，必须花很大的力气。在研修中我深刻领会了数学教育的理念、新时期数学教师所面临的主要任务等一系列数学教育方面独到的观点；让我学到了更多提高自身素养和教学水平的方法；让我从内心深处体会到了教育家的博大胸怀和乐观向上的工作态度。身为教师，就要懂得寻找规律，掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习、反思和研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。在这段时间的学习中，我认真聆听了很多专家的精彩讲座，积极做好学习笔记，努力用新知识来提高自己。专家们精湛的教艺，先进的理念，独特的设计给我留下了深刻的印象，使我受益匪浅，有了质的飞跃。主要有以下几个方面：1、真正的融入到学生当中去首先，教师要懂得尊重和理解学生。在此基础上与学生形成心灵上的融合，心理上形成一种稳定，持续的关系，不仅是在知识、能力上的交往，也是情感心灵上的沟通、交流，首要的是教师要对学生关心、信任、尊重。2、注重培养学生的学习兴趣教师不但要提出可供学生思考的问题，更应该在每节课的开始创设悬念情境，激发学生主动探究的兴趣。教师导入新课的教学语言巧妙合理、生动形象，能充分吸引住学生的注意力，触发学生的兴奋点，激发学生学习的情趣。传统的章回小说，或评书艺人，常在讲到关键时刻，突然停住：“欲知后事如何，且听下回分解。”这是卖关子，也就是设置悬念，引起听众对下情的探究。这对我们教学工作很有启发。
作为一个教师，如果也能使学生越听越想听，就说明学生的学习。
兴趣被我们充分调动起来了，达到这种境界就需要在教学中不断地创设“问题情境”，使教学过程变成一个设疑、激疑、解疑的过程。教学中，教师要着重创设问题情境，具有恰当的提问语，组织学生参与学习过程，掌握学习方向，帮助学生自主探究知识，寻求问题答案。
3、立足课堂，培养学生的思维能力我注重优化数学教学方式，从数量上说，坚持少讲；从质量上说，坚持精讲。整个教学活动，既注重知识的系统传授，又给学生思维以充分的“自由度”。一是提供给学生明确的思考对象，有效集中学生注意力，激发学生的学习动机。二是提供给学生独立的思考机会，使每个学生的潜能都得到充分发展，教师不替代学生的思维。三是提供给学生必要的启发引导，事先设计好有利于学生继续展开思维的问题，不直接给出解决问题的具体方法，如：题目要求什么问题？你是怎样想的？还有其它方法吗？有什么规律吗？等等，使学生的思维活跃起来，使学生的脑子积极转动起来，促进思维的深入发展。4、加强学习，不断网上研修，自觉走进新课程。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。我想自己在教学当中一定能够做的更好。
对于一个教师，通过这次网上研修，让我懂得了网络的重要性；让我懂得了如何运用网络资源。使我学会了制作教学用的课件。学会了设计教学设计。在教学设计过程中，我依据教育教学原理、应用系统、科学的方法，研究、探索教和学系统中各要素之间及要素与整体之间的本质联系，然后对教学内容、教学媒体、教学策略和教学评价等要素进行具体计划。我在教学中，鼓励学生收集身边有关的数学问题，在课堂上开辟一片互相交流、互相讨论关注问题的天地。
时期提高教师师德水平的要求，我校特利用暑期进行了政治学习，现将学习情况汇报如下：
一、高度重视，全体动员思想决定人的行为，政治学习是端正思想、整肃风气的重要手段，政治学习对于提高教师的思想素质、师德水平起着不可忽视的作用；因此学校领导非常重视，党总支书记、校长刘锋亲自挂帅，具体安排政治学习的各项工作，亲历亲为，事无巨细，整个学习活动安排紧凑、有实效。
方法创新，活动多样政治学习是一项枯燥乏味的活动，为了让学习能吸引教师的注意力，能真正有实效，校领导想了很多方法。首先学习方法创新，改变过去一人念经大家听的老传统，采用讲座互动、讨论交流、说写结合等多种方法，力求让每位教师都参与其中，积极思考，人人反思。学习期间王超副校长为全校教师解读《教育的智慧》，博得全场喝彩，使老师们受益匪浅。为了让学习高效，学习前首先下发一部分学习资料，督促教师自学，撰写心得体会，然后以讨论交流的形式促进教师思想认识的提高。同时还设立宣传专栏，张贴学习资料、心得体会，巩固学习成果。学习中我校还将理论学习和实践结合起来，将政治学习推向纵深。我校进行的年度考核是对教师教学实践的一次检验，政治学习期间，我校年度考核结果公布，根据评分教师对自己的教育教学情况作一次全面总结，从而反思自己的教学思想，激励自己更好的学习，促进教学和政学习的双提高。整个学习过程，既让教师听到了玉树大地震英雄教师的感人事迹，提高了教育改革的思想，了解了当前社会的各种形势及社会和国家对教师的高要求，反思了自己的思想，写出了深刻地认识。我校暑期政治学习是一次成功的学习，是一次提升我校教师思想素质的学习。三、学习严谨，成效显著暑期的政治学习体现了严谨的学风，取得了显著成效。我校27名教职工无无故迟到、早退、旷工现象。每位教师人手一本学习笔记，学习期间要求教师作读书笔记，每位教师作读书笔记5000字，各办公室、年级组统一检查。每位教师撰写心得体会一篇，参加学习讨论一次。
作为合格的人民教师，首先要爱岗敬业。热爱教育事业，就是要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心，既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
作为合格的人民教师，拥有一颗爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。教师要有一颗积极进取的心，有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。教师要以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。
胡光荣。
育孩子。
一、纯真的爱心是“施爱”的基础。
有人说：一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。因此作为一名教师，首先应该做到爱孩子。
刚接触新学生他们纯真的笑容感染了我，因此对于一些童趣十足、无伤大雅的举动我总是宽容对待，欣赏他们的可爱之处，保护他们珍贵的自尊心。学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。即使他们违反了纪律，严厉批评时，我也动之以情，晓之以理，更要让他明白：老师是关心你、爱护你的，是为你着想才如此严格要求??这样，在严师面前他就不会产生逆反心理或歧视情绪，而理解了老师的苦心。正是老师的爱才使得这“良药”不苦口，“忠言”不逆耳。真挚的情感是“施爱”的前提教师真挚、深厚的情感可以发出强大的爱流，有利于传导，教师把心里的情感用语言、行为表达出来，师生间通过精神的交流，达到思想感情上的联系和信赖，教师真挚的情感在学生的情绪上就会产生共鸣。
二、尊重学生是“施爱”的关键。
优秀的教师给学生以长辈式的关怀和爱护，从不以家长式的态度对待学生。在“施爱”的过程中始终坚持对学生持尊重的态度。即：尊重学生的人格，尊重学生的感情，有礼貌地对待学生。严厉的责备和不适当的批评都会招来失败，甚至导致师生的对立。
三、了解学生是“施爱”的途径。
教师对学生的情况要深入了解，对学生的心理变化要细致观察，只有这样，教师才能以更好地接触到学生情感的点子上，这种接触点就好像是心窍，是个突破口，它往往是教师传授爱的门路。
四、面向大多数，是“施爱”的良法。
教师生活在学生中间，深知学生需要教师的关怀与爱护。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个学生，而是所教的全部学生。但教师只有一个，时间和精力都有限，这就必须调动集体的力量，通过集体的关心使学生感到温暖，相互影响、帮助、扩大和深化师爱的作用。教师的爱不是偏爱，要无选择地、公正地、无例外地爱每一个学生。教师要善于控制自己的情感，不能对优秀学生偏爱，对后进生另眼相待。
“投之以桃，报之以李”。相信学生、理解学生、尊重学生，微笑着面对学生，学生会把全部的爱心和敬意奉献给我们，我们的工作也一定会开展得生动活泼，卓有成效。爱，是启动教师自身内部力量和智慧的能源;爱，是通向学生心灵深处的道路;爱，是创设优化的教育环境和心理环境的瑰宝。
最后，让我用魏书生老师的一段话作为总结吧：世界也许很小很小，心的领域却很大很大。
按照__的要求，我认真学习了杨善洲先进事迹，现将心得体会汇报如下：
一、学习状况。
1、个人学习状况。在乡党委的要求以及村党支部的精心组织下，我认真学习了杨善洲精神，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自我对学习的认识，透过这次学习，对我开展工作有了进一步的认识，变被动主动，在学习活动中，透过深刻反思和认真领悟，认真做好读书笔记，认真观看了杨善洲先进事迹专题片《大山佐证》，并认真撰写观后感。
2、杨善洲生平简介。1988年4月，杨善洲同志从地委书记的岗位上退下来后，扎根施甸大亮山艰苦创业，义务植树造林，一干就是22年，建成了面积达5.6万亩的林场，并将林场无偿移交国家。杨善洲同志曾先后被评为省、市优秀共产党员、全国老干部先进个人、全国老有所为先进个人，被授予“全国十大绿化标兵提名奖”、“环境保护杰出贡献奖”、“中华环境奖提名奖”等荣誉称号。
杨善洲同志六十年坚守共产党人的精神家园，一辈子把党和人民的利益放在首位，一辈子淡泊名利、地位，一辈子公而忘私、廉洁奉公。他恪守信念，一心为民，忘我工作，始终如一地坚守着共产党员的高尚情操，始终如一地践行了执政为民的根本宗旨，始终如一地发挥了老有所为的奉献精神，以感人的事迹，集中展示了一名共产党员的崇高品质，树立了党员干部的光辉形象和时代风貌，是共产党员和老干部的优秀代表，是“创先争优”的突出典型，是广大党员干部学习的楷模。
二、学习收获。
(1)透过教育，认识了学习杨善洲老书记的好处和重要性。
开展学习杨善洲老书记教育活动，能够使广大党员发挥先锋模范作用，团结带领人民群众贯彻落实党的正确的理论、路线、纲领;开展学习杨善洲先进事迹教育，能够用广大党员的行动来体现党的全心全意为人民服务的宗旨，才能保证党员充分发挥先锋模范作用，完成党的执政任务和执政使命。
学习杨善洲同志，就要学习他无私奉献、淡泊名利的高贵品质。杨善洲同志担任保山地、县主要领导长达三十余年，但从未为妻子孩子捞上一册“农转非”的户口本，没有给家里盖上一间像样的房子。他常对家里人说：过日子，吃处有个锅，睡处有个“窝”就行。他把价值3亿元的林场无偿移交给施甸县政府，县里要奖励他10万元，他坚决不要;市委、市政府奖励他20万元，他又把大部分作为捐资助学等捐献了出去。向杨善洲同志学习，就是要像他那样，加强思想道德修养，不图名、不求利、不谋私，守得住清贫，耐得住寂寞，一尘不染，坚持以德立身、以公处事、以廉树威，永葆共产党人的浩然正气。学习他永葆本色、矢志不移的坚定信念。杨善洲同志入党六十年来，时刻牢记自我是一名共产党员，把“随时为党和人民的事业牺牲一切”作为自我的铮铮誓言，时时处处以共产党员的标准来衡量和要求自我。他坚信共产主义，牢记党的宗旨，立场坚定、意志坚强，始终持续共产党员的政治本色。向杨善洲同志学习，就是要像他那样，树立一名党员就是一面旗帜的理念，坚定梦想信念，牢记党的宗旨，始终对党的事业无限忠诚，以坚定的信念展示共产党员的风采。
(2)透过对学习杨善洲老书记的学习，明确了新时期共产党员的具体要求。
经过学习和讨论，我明确了作为一名支书助理的共产党员在新时期的先进性，一是要立足本质、全心服务。热爱自我的事业，坚持党的方向;爱岗敬业，求真务实;扎实工作，争创一流，把群众的利益放在自我利益之上。二是优质高效，精益求精。树立终身学习理念，提高业务潜力，争创一流工作业绩。三是团结协作，顾全大局。维护民主集中制原则，执行党组织的决定，个人利益服从群众利益，局部利益服从整体利益。四是不计得失，乐于奉献。吃苦在前，享受在后;艰苦奋斗，廉洁奉公;牢记“两个务必”，抵制腐败现象。
(3)学习杨善洲老书记增强了自我的党性，提高了自我的水平。
透过学习，我深刻体会到，要始终持续共产党员的先进性就务必坚定梦想信念。坚定梦想信念，重要的就是要坚持用马克思主义的立场、观点、方法来认识世界，认识人类社会发展的客观规律。梦想信念是一个思想认识问题，更是一个实践问题。同时还应牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。
世界观，人生观、价值观决定人的思想观念、行为准则，决定每个人的事业成败。体此刻具体工作实际中，则是牢记宗旨，爱岗敬业。始终持续强烈的事业心、职责感，求真务实，真抓实干，实实在在办好每一件事情。
(4)学习杨善洲同志的爱岗敬业、淡泊名利高贵品质。
做过9年石匠、工农干部出身的杨善洲，当了保山地委书记，依然持续着淳朴的农民本色。他脸色黝黑，双手老茧，和农民一齐锄田、栽秧，走家串户体察农民的困苦，给受冤屈的人主持公道，自掏腰包给困难户力所能及的帮忙，下乡不给农民添负担。
每次下乡，他都把锄头带在身边。他一向认为，与农民群众一齐劳动是了解基层、了解农民疾苦很重要的方式，和农民在一齐了解到的状况最真实。在担任大亮山林场义务承包人的间，杨善洲理解的唯一报酬是：每月70元的伙食补助，，随着物价上涨，林场将补助标准提高到了100元。底，保山市委、市政府为杨善洲颁发个性贡献奖，并给予一次性奖励20万元。今年5月，杨善洲将其中的10万元捐给了保山一中，6万元捐给了林场和附近的村子搞建设。“我只是在尽一名党员的职责，只要活着，我就有义务和职责帮群众办实事。”杨善洲说，“实在干不动了，只好把林场交还给国家，但这不是说我就退休了，有我力所能及的事，我还是要之后帮老百姓办，共产党员的身份永不退休”。
透过学习我更加明白了开展学习杨善洲先进事迹是一种心灵的影响活动，需要具有崇高的品质和高尚的人格。既然选取了大学生“村官”这个职业，就要对自我的选取无怨无悔，不记名利，用心进取，努力创新，不断的更新自我的知识，不断提高自我的素质，不断完善自我。
(5)学习杨善洲同志，生命不息、奋斗不止的革命精神。
盛年时期，他废寝忘食，夙兴夜寐，忘我工作;年事已高仍然老骥伏枥，志在千里，退休后把植树造林作为为党为人民服务的又一新起点。出于对他几十年卓著成绩的褒奖和关心，省委曾让他到昆明居住，并到省人大常委会工作，但他婉言谢绝，把“我要回家乡施甸种树，为家乡百姓造一片绿”一句话说得铿锵有力。向杨善洲同志学习，就要像他那样，永葆锲而不舍的精神，活到老学到老、拼搏到老、奉献到老，把毕生献给党和人民的事业。
透过学习，更加明确了作为一名大学生“村官”，就应严格要求自我，从工作态度，从言行到举止，从心灵到外表，都做净化社会风气的表率。我们要学习杨善洲爱岗敬业，艰苦奋斗，刻苦学习，不断创新的工作作风。“泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深”，杨善洲的先进事迹一代，我们务必要有顽强的意志，务必只争朝夕，从点滴做起，不能好高骛远，立足岗位，脚踏实地，端正心态，勤勉敬业。要培养刻苦钻研、艰苦奋斗、勤俭节俭的精神，不怕挫折，投身艰苦岗位锻炼意志，承担挑战性工作加强业务潜力。要持续创新锐气，在工作岗位上大胆探索、创新创造。要养成勤学习、多读书、善探究、爱思索的好习惯，不断丰富知识，开拓视野，提高综合素质。要自觉向实践学习，在实践中更新思维、开阔眼界，在实践中磨炼意志、学会忍耐，成长为知识丰富、技能精湛、视野开阔。
总之，学习杨善洲精神就是要始终与时俱进，开拓创新，并自重、自醒、自觉、自励，时时处处严格约束自我，正确对待个人得失，不计名利，不图虚名。
学习了光辉事迹后，我心情激荡，久久不能平静。作为一名女领导干部、一名中共党员，用自己28岁的年轻生命，为我们谱写了一曲和平年代的英雄赞歌。
从一个普通的农民的女儿成长为一名优秀的共产党员、领导干部，源于他刻苦学习，坚定的理想信念;源于她对党对人民高度的责任心和事业感;源于他对农村、农业、农民的深爱;源于好对同志和朋友的真挚情感。参加工以来，她把毕生的心血和才华献给了我县的农村事业和广大农民，用自己的真挚和热情感染着身边的每一位同志，得到了广大基层干部和农民群众的由衷爱戴。她的一生践行了“三个代表”的重要思想，体现了一个共产党员的追求，展示了共产党员先进性的时代特征，为党员干部及群众树立了光辉的榜样。因为对事业的执着，她把生命中的每一天都给了色也克乡的广阔和土地上生息的人。我也是一名与她同龄的女干部，我要学习她恪尽职守、无私奉献的敬业精神，做履行岗位职责、创造一流业绩的模范。每个干部的岗位分工不同，职务高低不同，可做好工作、履行好职责是最起码的要求，履行职责的好坏直接影响到党的形象。我要学习干一行、爱一行、钻一行、精一行。要向那样，不论走到哪儿，不论干什么，不管在那个岗位都要一步，转载请保留此标记。一个脚印，踏踏实实，真抓实干，忠于职守，尽职尽责，无私奉献，创造出让党和人民满意的业绩。学习她一身正气、两袖清风的优秀品质，做公道正派、清正廉洁的模范。
是个平凡的人，她也有七情六欲，也有儿女情长;是个伟大的人，人民利益高于一切永远是她做人的宗旨。她参加工作以来，爱岗敬业、勤奋好学，在农业生产一线积极探索实践，不断提高自己的通知和素质。她用自己的行动，赢得了人民的信任，赢得了下属的尊敬，他用实际行动带动了身边的人。
实实在在做事，认认真真做人，他的精神就是为人民服务的精神。每一个共产党人，都应该学习她的精神，凡事首先想到人民群众的利益，人民群众的利益高于一切，这才是历史赋予共产党人的责任和义务。是基层战线力行“三个代表”重要思想涌现出的杰出代表，她长期奋战在基层一线，始终牢记党的“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”的崇高宗旨，忠于党，忠于人民，爱岗敬业，无私奉献，为广大党员干部树立起了先进的光辉旗帜。不管条件多么艰苦，也不管困难有多大，始终无怨无悔，埋头苦干，用共产党员的忠诚之心诠释了“三个代表”重要思想，用不平凡的业绩谱写着全心全意为人民服务的壮丽篇章。
引用县委书记的话：“她用平凡、短暂的一生，诠释了一个共产党员的精神境界，体现了基层干部立党为公、爱岗敬业、无私奉献，对党的事业忠心耿耿、持之以恒，她亲民、爱民、富民，是岳普湖县人民的好干部，党的好女儿。”事迹感动人、鼓舞人、教育人，她的事迹激励和鞭策着每一位共产党员、领导干部。她给我们留下了最宝贵的精神财富，她永远活在人们心中。我们怀念她、纪念她、学习好，是要让千千万万个式的好干部不断涌现出来，这是对她最好的纪念。
暑期学校组织学习了优秀教师先进事迹，他们在自己的工作岗位上兢兢业业、无私无悔地把爱奉献给了学生。使我深受感动，他们在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我学习的楷模。我将在这些教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心。
课堂这个舞台对我来说，教书育人的分量更重一些。但与优秀老师相比，深感差距很大。教师岗位――特殊的岗位责任人们常说，教师是人类灵魂的工程师，是燃烧自己照亮别人的蜡烛。我们自己如何看待教师这个岗位、这种职业呢？不错，近年来，教师的待遇改善了，成为令人羡慕的职业，愿意当教师的人也多了。然而，清醒认识教师职责，还是个没有完全解决的问题。教师是一个岗位、一种职业，但更是一种责任。燃烧自己，照亮别人，靠的是什么？是一种清醒的责任意识。教师可以在不同的教学实践中形成不同的教学风格，表现出不同的教学艺术，构建不同的教学模式，但是清醒的责任意识和在此基础上持久的内在动力，是教师完成卓有成效工作的必备条件。结合学习有感而发，谈几点体会。
优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我得要把他们都看成是自己的孩子，要像爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要像慈母一样关心爱护每一个孩子，比如：孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖；孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利；当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，……总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的幸福。
我们应当学习优秀教师以学生为动力，以育人为首的精神。老师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人做到的，自己必须努力做到。时时以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育学生子是我们的神圣事业。对学生我们既要爱又要严，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任和义务。
通过学习优秀教师的事迹，我进一步体会到，在教育教学中，尊重学生，是我们老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生，让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。
一个好的领导班子，特别是“掌舵人”，对一个村的发展具有至关重要的作用。黄南州同仁县广大基层干部表示，在今后的工作中要主动作为，以强烈的使命感和责任感，团结带领农牧民群众，早日脱贫致富奔小康，谱写时代新篇章。
同仁县年都乎乡乡长卡本加说：“一个合格的带头人，就必须要像华格加一样，沉下心来实干，从群众关切的地方入手，一件接着一件干。只有干部多做一点，群众才会更满意一些。”
同仁县年都乎乡年都乎村党支部书记南他才让说：“同样是村支部书记，我们应该以华格加的先进事迹为一面镜子，认真对照自己在思想认识、深入群众、能力素质、工作作风等方面的差距。”
贵德县基层干部从拉乙亥麻村的蜕变中感受到了，一名基层干部为人民实干的榜样力量。
贵德县河明镇童家村村主任南宇说：“从华格加的身上，看到了一个为民务实的好干部形象，他在基层用实际行动践行着人民公仆的使命，展现了一名共产党员的责任与担当，是广大党员干部，特别是基层党员干部学习的榜样。”
贵德县河阴镇邓家村是一个贫困村，怎么让群众脱贫致富，是村两委班子成员和党员们结合学习华格加事迹的重点实践。
贵德县河阴镇邓家村党支部书记邓海平说：“我们要像榜样看齐，一步一步完善自己，强村富民谋发展，带领村民奔小康。”
贵德县河阴镇邓家村村委主任聂晓明说：“我们邓家村去年实施了美丽乡村建设，群众的居住环境越来越好，但是群众的经济收入不是太高，我们想着村两委班子，大力发展旅游，我们要做好乡村旅游。”
都兰县各村两委班子在学习华格加事迹时表示，要结合当地实际巩固脱贫摘帽的成果，引导群众走向富裕文明。
都兰县夏塔拉村驻村干部李勇说：“我们有信心以华格加同志的先进事迹来指导做好夏塔拉村的脱贫攻坚巩固提升工作，让老百姓的生活过得越来越好。”
都兰县察苏镇上庄村村委主任董生元说：“华格加给我们树立了很好的榜样，没有规矩不成方圆，我们边学习边完善村里的村规民约，一定要让村风民风变得好起来。”
“群众富不富，关键看支部。”带领群众谋发展奔小康，既是各级党组织的光荣使命，也是职责所在。
和拉乙亥麻一样发生巨大变化的村庄还有很多。地处西宁市城中区的泉尔湾村曾经被称为垃圾村，近年来，村两委班子把农村环境卫生整治、加大基础设施建设作为民生工程来抓，如今村子发生了巨大的变化。
西宁市城中区泉尔湾村党支部书记方元邦说：“我们也紧跟着向华格加书记学习，作为村干部第一目的就是带领村民致富发展经济，把村里的工作干好，把党和政府交的工作干得更好。”
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——不忘初心，永葆“张玉滚式精神”
张玉滚同志的先进事迹令人敬仰，他不忘初心，为人师表，爱岗敬业，无私奉献，用自己的实际行动向我们诠释了作为一名人民教师的优秀品质。
为人师表从来就不是一个简简单单的词汇，而是一种对自己严格要求的工作态度，是对自我的要求。张玉滚把工作当成事业，把为人师表贯穿生活的始终。也许，他也会觉得累、觉得苦、觉得生活对他的不公平，但是他没有抱怨、没有气馁、没有自怨自艾而是在多重任务和高压力下身兼数职，认真工作并取得非常出色的成绩。面对艰苦的工作环境，他没有打退堂鼓，而是无怨无悔的'为每一位学生付出自己的心血。古人云：达则兼济天下，穷则独善其身。以前我以为这就是人生的高境界。而今我观看了张玉滚同志的视频，我才知道自己有多么的狭隘。张玉滚同志在生活上算不上达，甚至可以说是穷，因为多年来他的工资只有微薄的80元，然而他却让我看到兼济天下的豪情。是的，可能有些人会挑刺说，哪里来的天下，只是小小的黑虎庙小学。确实黑虎庙小学不大，但是我相信这就是张玉滚同志的“天下”，他为之付出心血，无私奉献的“天下”。
在物欲横流的今天，在教师已经守不住本心的今天，张玉滚同志的事迹在洗涤我们心灵的同时也为我们树立了榜样。情洒山乡无怨悔，无私奉献不图报。我们要以张玉滚同志的作风为标榜，树立不忘初心、为人师表的价值追求，无论时代条件如何发展、社会环境如何变化，都要保持爱岗敬业的作风，确保人类灵魂工程师的纯洁。
张玉滚的先进事迹，充分体现了一名人民教师对学生的深厚感情和对教育事业的无比热爱。我们要像张玉滚那样，牢固树立不忘初心、无私奉献的价值追求。内化于心、外化于行，做到任何时候都要坚定理想信念，坚守人民教师的初心和为人师表的信仰。
每个人都有自身的存在价值，只是因人而异，表现形式也不一样。人生道路上我们会面对许多艰难险阻，拥有一颗坚强不息的心和乐观的心态，就会造就自己美好的未来。有这样一个人，她充分将自己的价值达到一个世人的顶端，用自己顽强的生命与命运作斗争，点燃自己，照亮别人，她就是我们“最美”教师--刘芳。
刘芳是我们白云区第三中学的一名普通语文教师。在1997年被医生确诊为视网膜色素变性患者，至20xx年完全失明，整整十年，她从光明走向黑暗。但她不仅没有被黑暗吞没，反而活出了前所未有的光彩。凭着超人的毅力，她教书、写书、救助贫困儿童，工作比很多正常人更出色，用一颗热诚的心照亮了身边无数人。在视力逐渐下降期间，她用残存的视力阅读了大量的书籍，这让她在精神世界里找到了生活的信心和勇气，也让她在今后的教学中有了更大的知识储备。她以健康的心态、爱岗敬业的精神和美丽的微笑感染着身边的每一个人，成为白云区师德师风建设中的一个典型。
同时，从刘芳老师身上，我重新领悟了“人民教师”四个字的真正含义。“人民教师”就是一种责任，一种乐于奉献、勇于承担的精神，如同一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。我将在以后的工作和生活中，向他学习，以热心对待事业，以爱心对待学生，以真心对待家长，以诚心对待同事，做让学生喜欢、家长满意、社会放心的教师。
作为一名幼儿教师也同样，要有像刘芳老师一样良好的心态，保持乐观积极，关心孩子，爱护孩子，有无私奉献的精神，在今后的日子里，不断强化师德，不断深化教育改革，扎实推进素质教育，坚持不懈努力进取，不断攀登教师道德修养的新高度、新水平，这是历史赋予我们的责任。
有一种爱它叫无私，然而却不是每一个人都能做到的。就如我们的母亲对待子女就是无私的，她从来不奢望什么，也不祈求什么，她是不需要任何回报的。而我们的刘芳老师却做到了这样一类无私奉献的人。在她眼中，学生就是她的孩子，她悉心的呵护每一棵幼苗，让他们在爱的环境中健康成长，她的人生价值足矣体现在她整个生命的教学中，她是我们每一位教师学习的榜样。对待工作做到尽职尽责，对待孩子做到关心、爱护，做一名称职的教师。
在人生的道路上难免有些磕磕绊绊，甚至更为艰难；但是我们只要正确的选择方法，有着乐观积极的心态，相信我们就能向刘芳老师一样拥有更美好的生活。