在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
第二段：事件回顾
上海市志愿者事件的核心是在社交媒体上发布危言耸听的信息，引起恐慌和社会不安。这个事件的影响之所以如此之大，不仅源于事实被歪曲，更在于发布者是一名公共的志愿者，其行为在一定程度上代表了志愿者的形象。
第三段：思考与教训
在这个事件中，志愿者的行为所起到的作用不能被低估。志愿者是一份重要的社会资源，因此我们的每一个行为都是代表着整个群体的形象。结合这个事件，我们可以得到一些教训：在行为中要秉持真实、客观的态度；避免传播与事实不符的信息；坚守志愿服务的职责和道德规范。
第四段：突出社会责任
志愿者是一个积极、乐观和阳光的群体，也是五个小组建设的重要力量之一。志愿者的服务要重行动，更要重精神。同时，志愿者也应该看到自己的社会责任。志愿服务不仅仅是一种个人爱好和消遣，更是一种参与社会、贡献社会的责任和义务。因此，志愿者要时刻把握住自己的社会责任感，从而更好地发挥自己作为志愿者的力量。
第五段：总结
上海市志愿者事件是一次有警示意义的事件，也是我们作为志愿者的一次挑战。因此，我们应该能够从中吸取教训，思考壮大志愿服务，以服务社会为己任，从而为社会和谐发展贡献自己的力量。相信在我们的共同努力下，志愿者事业一定会水涨船高，为我们的社会带来更多的阳光和希望。
尊敬的一幼领导及小三班的老师们：
您们好!我们是贵园小三班xxx的家长，这天是怀着一颗十分感激之心给你们写这封信的。
孩子来园已经快一年了，这期间孩子的进步和改变让我们做家长的感到个性欣慰，我们十分感谢李老师等多位老师对孩子耐心细致的教育。
回想儿子近半年来的成长过程，我们做家长的心理百感交集，孩子比较任性、内向，在家自由自在惯了，从不喜欢上幼儿园到喜欢上幼儿园，热爱老师和小朋友，这与幼儿园的师资和素质教育是分不开的，这些都离不开园长的直接领导和老师们的共同努力。
李老师作为班主任为人谦和，对孩子们和蔼可亲、一视同仁，从不歧视捣乱的孩子;对家长周到热情、有问必答，整天与孩子们相伴左右。不仅仅要教授教育课程，还要关心孩子的生活，十分辛苦，但她总是面带笑容地把快乐带给家长和孩子们。还有小三班的卫老师和何老师，他们看上去很年轻，但对幼教事业个性专业，精心呵护着每一位幼儿。
一天天过去了，几位老师用自我的爱心和智慧把一个不懂事的、调皮任性的孩子教得基本自立了，他养成了很多良好的生活习惯，如回家先洗手，勤喝水，玩完玩具会放回原处;在家里不吃菜，在幼儿园却吃得相当好。独立潜力也在不断提高，能独立按时睡觉，吃饭时也很规矩，不用大人帮忙，自我能做的事情自我做，懂得好东西要分享。孩子每一天回到家说的最多的就是李老师、卫老师、何老师可好了，孩子的话让我们感动——感谢老师们对孩子无微不至的关心、爱护和教育，我们为孩子的快乐和进步而高兴，也为当初选取晋中一幼而高兴，为孩子能有这样的良师益友而欣慰。
最后，再一次感谢小三班三位年轻漂亮的老师，孩子们的成长离不开你们的心血，也再一次感谢晋中一幼的领导，多谢您们培养出这样优秀的老师，有这样优秀的领导和老师相信晋中一幼会越办越好，成为全省乃至全国一流的示范幼儿园。
祝福老师们工作顺利、身体健康、万事如意!
xxx全家敬上
20xx年xx月xx日
尊敬的****幼儿园领导和老师：
我是贵园亲子班悠悠小朋友的家长，这天是怀着一颗十分感激之心给你们写这封信的。
说实话，和许多家长一样，在孩子入园前，我们也感到十分的困惑，因为幼儿园是孩子接触社会，参与群众的第一步，不明白如何帮忙孩子走好这关键的一步，尤其我们是去年才入住到****的，对于悠悠来说，那里完全是陌生的。在老师们的耐心照顾和正确引导下，悠悠就跟变了个人似的，突然之间长大了，懂事了许多。
他养成了很多良好的生活习惯，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具会放回去，在家里不吃菜，在幼儿园却吃的相当好。独立潜力也在不断提高，能独立按时睡觉，吃饭时也很规矩，不用大人帮忙，自我能做的事情自我做。记得最清楚的就是“我们老师说”：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我给爸爸倒水，搬凳子;吃饭后帮妈妈洗碗、扫地;出门时帮妈妈拿东西，大东西拿不动就拿小的;懂得好东西要分享，有吃的先给爸爸妈妈，自我吃小的。记得于老师说过一件事也叫我很感动，在幼儿园看到于老师总是站着，便搬来小板凳叫老师坐，吃水果的时候也要分给老师吃，这么小的孩子能想到老师，怎样能不叫我们做家长的感动和欣慰呢?和小朋友一齐玩时不仅仅玩具能够分享，还懂得交换，“我们能够交换玩具玩吗”。
悠悠原先上学的时候总是很不情愿，一步三回头，看到老师也不愿意问好，大人提醒也不管用;此刻只要老师来开门，他每一次都要冲上去和于老师大声问好，于老师总是站在门口迎接并呼喊孩子的名字，接过孩子的书包，可亲热了，和妈妈再见后头也不回的走进教室，于老师脸上始终洋溢着母爱般的笑容，一向温暖着我们的心。
老师还耐心的跟我们讲解孩子在园的表现，悠悠有些害羞，贾老师说能够带他多出去和小朋友们玩，此刻到了外面不管认不认识，和大部分孩子都能玩到一齐;老师上课的时候孩子坐不住，而且注意力不集中，贾老师说能够叫他多玩些静的游戏，经过老师的指导悠悠此刻能够很专心的听老师上课，即使是在家里玩一种玩具都能玩很长时间;于老师说养成良好的习惯能够让图画书来帮忙，此刻悠悠不仅仅有良好的阅读习惯，而且语言表达潜力也有显著的提高;于老师说要培养孩子的表现力，悠悠刚来幼儿园的时候不仅仅害羞而且胆小，我们就带他多参加亲子活动，鼓励他上台表演。
她们不仅仅要教授教学课程，还要关心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她们毫无怨言。刚开始悠悠在幼儿园尿裤，拉粑，于老师都给洗干净了。有的孩子不管怎样哭闹，不管有多么难缠，老师从不对孩子大喊大叫，而是向对待自我的孩子一样，不厌其烦，认真引导，老师们在孩子身上倾注了多少心血和爱心!这种充满人性化的教育管理方式，让我们这些家长很放心。
孩子身上承载着我们全部的期望，很幸运孩子遇上这么好的老师，没有老师这段时期的指导我们年轻家长的育儿方法不会有很大的改善，孩子不好的行为要先从家长身上找原因，对孩子不打骂，小孩是很讲道理的，不放纵、娇惯孩子，教育方法和幼儿园结合，做到家园统一，良好的习惯能够让孩子受益终生!微笑，挂在孩子们的脸上;感激，流进母亲们的心窝。
我们衷心感谢幼儿园的于老师、贾老师、郝老师及教育过、关心过、帮忙过悠悠的所有老师!感谢园长的辛勤工作，感谢园长领导出这样出色的幼儿园!有了你们，我们看到了孩子完美的未来!
祝福老师们工作顺利、身体健康、万事如意!
此致!
敬礼!
悠悠家长
20xx年xx月xx日
近日，上海市发生了一起志愿者事件。由于志愿者管理不当，造成志愿者权益被侵害、志愿服务受到干扰等问题，引起社会广泛关注。作为一名曾经的志愿者，我深感痛惜和无奈。在这个话题上，我将从自己的经历出发，谈谈自己在志愿服务中的一些心得体会。
第二段 正文1
首先，志愿服务的目的是帮助他人，服务社会。这是每个志愿者都应该时刻牢记的。志愿服务不是在展示自己，更不是在表现自己。作为志愿者，我们要时刻关注受益人的需求，了解他们的困难和问题，尽可能地提供帮助，回馈社会。而不是满足自己的虚荣心或者练手。我们需要认真思考和评估自己的能力和服务意愿，找到最适合自己和受益人的服务项目，做到真正的推动社会进步和公益事业发展。
第三段 正文2
其次，志愿服务需要规范有序的管理。如果志愿者们自行组织志愿服务，缺乏明确的组织架构和管理体系，就会出现志愿者之间的协调不足，活动流程不顺畅等问题。与此同时，由于缺乏志愿者活动的监管，就有可能发生志愿者侵害受益人利益的事件。志愿服务应该在政府或者正规组织的指导下进行，遵循管理规范，及时反馈活动情况和志愿者与受益人之间的问题，确保志愿者服务安全、便捷、公正和高效。
第四段 正文3
再次，志愿服务需要坚持始终。志愿服务虽然没有任何物质的奖励，但是它可以使我们的行动和执着带来无穷无尽的内心的满足和成就感。人生是短暂的，能够在有限的生命中为他人做点事情，对他人产生积极的影响，就是我们最大的快乐和价值体现。所以，我们要坚持做好志愿服务，在实践中不断学习和提升自己，表现出更好的自己。
第五段 总结
综合以上几点，我们可以明确认识到：志愿服务是社会的需要和个人的义务，是所有市民平等参与公共事务和推动社会进步的有效方式之一。同时，志愿服务也需要严格规范化的管理和学科化的培训，以保证志愿服务的安全、可靠性和高效性。我们应该积极参与志愿服务，以主人公的姿态走进社会，互相守望和支持，为建设文明和谐的社会越发贡献自己的力量。
第一段：引言（起）
上海市禁毒条例的实施，是上海市政府为了营造安全、和谐的社会环境，保护市民的身心健康而采取的一项重要举措。作为一名上海市民，我深切感受到这项条例对社会的积极影响。今天，我将与大家分享我的心得体会。
第二段：提高法律意识（承）
上海市禁毒条例的实施，帮助我进一步提高了法律意识。在过去，我对于毒品的认知仅停留在害处和禁忌之上，并没有意识到毒品销售、贩卖和使用是违法行为。通过参与相关宣传活动、读取条例内容和了解案例，我深刻认识到毒品危害社会的严重性，了解到毒品的销售、贩卖和使用行为是违法的。这使我从内心深处对法律产生了尊重与敬畏之情。
第三段：参与社会宣传（承）
上海市禁毒条例的实施，让我有机会参与到社会宣传中来。我主动报名参加了社区关于禁毒宣传的义务工作，通过分发宣传资料、展板、举办讲座等方式，向市民普及禁毒知识和条例内容。在这个过程中，我不仅增加了对禁毒知识的了解，更感受到了社区居民对于禁毒工作的支持与认同。许多居民对我们的宣传表示感谢，并提出了他们对于禁毒工作的关切。通过与居民的交流，我进一步了解到禁毒工作需要全社会的参与与支持，并意识到自己是禁毒工作中的一员。
第四段：强化风险意识（转）
上海市禁毒条例的实施，让我对毒品的危害有了更为深刻的认识。在过去，我可能只是听说过毒品能使人上瘾、影响身心健康，但并没有对具体的危害内容有过了解。通过近年来警方公布的毒品案例和宣传资料的阅读，我了解到毒品所引发的一系列问题，如生理和心理疾病、家庭关系破裂、犯罪行为增加等，使我更加坚定了拒绝接触毒品的决心。同时，我也加深了对身旁潜在风险的警惕，并积极向周围的人宣传毒品的危害。
第五段：参与实践行动（合）
上海市禁毒条例的实施，使我不仅仅是知道、了解，更是参与到禁毒的实践行动中来。我相信，只有通过实际行动，才能更好地向其他人传达禁毒的重要性和正确性。我始终秉持着对法律的尊重和追求正义的信念，主动参与举报毒品相关违法行为，同时也积极加入以禁毒为主题的志愿服务活动，为禁毒工作贡献自己的一份力量。
总结（结）
通过参与上海市禁毒条例的实施，我深刻认识到毒品对个人、家庭和社会的危害，提高了自己的法律意识和风险意识，同时也加深了对禁毒工作的理解和支持。我将继续努力宣传禁毒知识，践行条例要求，为上海市的禁毒工作贡献自己的力量，共同营造一个充满健康与安全的社会环境。
根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》和有关法律、法规，甲乙双方经平等自愿、协商1致签订本合同，共同遵守本合同所列条款。
第1条 甲方
法定代表人(主要负责人)或委托代理人
注册地址
经营地址
第2条 乙方 性别
户籍类型(非农业、农业)
居民身份证号码
或者其他有效证件名称 证件号码
在甲方工作起始时间 年 月 日
家庭住址 邮政编码
在京居住地址邮政编码
户口所在地 省(市) 区(县) 街道(乡镇)
第3条 本合同为固定期限劳动合同。
本合同于 年 月 日生效，其中试用期至年 月 日止。本合同于 年 月 日终止。
第4条 乙方同意根据甲方工作需要，担任 岗位(工种)工作。
第5条 根据甲方的岗位(工种)作业特点，乙方的工作区域或工作地点为
第6条 乙方工作应达到 标准。
第7条 甲方安排乙方执行 工时制度。
甲方安排乙方执行综合计算工时工作制度或者不定时工作制度的，应当事先取得劳动行政部门特殊工时制度的行政许可决定。
第8条 甲方对乙方实行的休假制度有
第9条 甲方每月 日前以货币形式支付乙方工资，月工资为 元或按执行。
乙方在试用期期间的工资为 元。
甲乙双方对工资的其他约定
第10条 甲方生产工作任务不足使乙方待工的，甲方支付乙方的月生活费为元或按 执行。
第101条 甲乙双方按国家和上海市的规定参加社会保险。甲方为乙方办理有关社会保险手续，并承担相应社会保险义务。
第102条 乙方患病或非因工负伤的医疗待遇按国家、上海市有关规定执行。甲方按支付乙方病假工资。
第103条 乙方患职业病或因工负伤的待遇按国家和上海市的有关规定执行。
第104条 甲方为乙方提供以下福利待遇
第105条 甲方根据生产岗位的需要，按照国家有关劳动安全、卫生的规定为乙方配备必要的安全防护措施，发放必要的劳动保护用品。
第106条 甲方根据国家有关法律、法规，建立安全生产制度;乙方应当严格遵守甲方的劳动安全制度，严禁违章作业，防止劳动过程中的事故，减少职业危害。
第107条 甲方应当建立、健全职业病防治责任制度，加强对职业病防治的管理，提高职业病防治水平。
第108条 甲乙双方解除、终止、续订劳动合同应当依照《中华人民共和国劳动合同法》和国家及上海市有关规定执行。
第109条 甲方应当在解除或者终止本合同时，为乙方出具解除或者终止劳动合同的证明，并在105日内为乙方办理档案和社会保险关系转移手续。
第210条 乙方应当按照双方约定，办理工作交接。应当支付经济补偿的，在办结工作交接时支付。
第2101条 甲乙双方约定本合同增加以下内容：
第2102条 双方因履行本合同发生争议，当事人可以向甲方劳动争议调解委员会申请调解;调解不成的，可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。
当事人1方也可以直接向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。
第2103条 本合同的附件如下
第2104条 本合同未尽事宜或与今后国家、上海市有关规定相悖的，按有关规定执行。
第2105条 本合同1式两份，甲乙双方各执1份。
自从上海市志愿者事件爆发后，这一事件引起了全民关注。为了能够更好地了解这一事件并为志愿者们提供更多的支持，我自愿参加了志愿者帮助活动。在这个过程中，我积累了很多心得和体会，对于志愿服务的意义和作用有了更深刻的认识。
第一段：志愿者的责任感和使命感
当我决定加入志愿帮助活动时，我的内心充满了对于志愿服务的责任感和使命感。志愿服务不仅是为了帮助需要帮助的人，同时是为了增加社会责任感，提高自身的社会意识。在志愿服务中，每一个志愿者都要承担自己的责任，同时还要推动其他的人加入志愿活动，向全民传递志愿服务的精神，使整个社会更加和谐。
第二段：志愿服务需要的团队协作能力
在志愿帮助活动中，志愿者们的团队协作非常重要。每个人都要独立完成自己的任务，同时还要密切协作以保障志愿服务顺利进行。志愿服务所涉及的范围非常广泛，涉及到的问题也非常复杂，因此团队协作成为了志愿服务中不可或缺的一部分。志愿活动也让我更加意识到互相合作和协作的重要性，团队协作能够帮助我们在各个领域内完成更高效、更优质的工作。
第三段：志愿服务所带来的愉悦和幸福感
志愿服务不仅带来了责任感和团队协作能力的提升，更鼓舞了我的精神，并增加了我的生活幸福感。志愿服务是一种有意义的体验，为他人服务的感觉使人感受到极大的恩泽。在这个过程中，我以此作为动力，并从中获得了愉悦和幸福感。通过志愿活动所带来的愉悦和幸福感，我将继续投身于志愿服务之中，帮助那些需要帮助的人。
第四段：志愿者应该树立的行为准则
志愿服务本身不是一种单独的工作，而是需要遵循一些行为准则的。志愿者们是代表一个单位或机构为公众提供帮助的，并且我们的言行举止会影响到企业的形象和声誉。因此，我们需要遵循一些行为准则，来确保我们的志愿服务能够顺利地进行。首先，我们需要严格遵守组织安排，认真踏实地完成每一个任务。其次，我们要注意自身言行礼仪，保持良好的素质形象，让他人感受到我们的专业性和社会责任感。最后，我们要密切关注志愿服务的情况，对志愿服务工作提供建议和建议意见，为志愿服务提供更好的发展前景。
第五段：志愿服务应该继续发扬
志愿服务不仅是一种精神，更是一种宝贵的财富。志愿服务能够让我们更加热爱生活、更加美好。在志愿服务中，我们体验到了人与人之间互帮互助的感觉，也感受到了人类社会的善良和执着。因此，我们应该把志愿服务作为日常生活中的一部分，思考一下每个人都能为社会做出不同的贡献。让我们一起为了更美好的未来留下自己的力量，一起发扬志愿服务这一精神。
金色课堂是上海市教育局推出的一项重要教育项目，旨在提升学生的综合素质和实践能力。作为一名参与金色课堂项目的学生，我对这个经历有了深刻的感受和体会。
首先，在金色课堂项目中，我第一次真正体验到了学以致用的乐趣。传统教育注重学生的理论知识掌握，而金色课堂则更加注重学生的实践能力培养。在一个实际的场景中，我们可以将课堂上学到的知识用于实践，并体会到知识的实际价值。我记得参与一个关于环境保护的金色课堂活动，我们在老师的指导下，亲自动手制作了一本环保手册，从设计到印刷再到宣传，每一步都需要我们自己动手。通过这个过程，我深刻认识到学习不仅仅是死记硬背，更要能够运用于实际生活中。只有将所学知识与实践相结合，才能真正理解和掌握。
其次，金色课堂让我更好地发现自己的兴趣和特长。在传统的学习环境下，学生常常以应试成绩来评判自己的学习表现，而忽略了自己的兴趣和特长。而金色课堂提供了一个多元化的学习平台，让学生能够有机会接触到不同的领域和项目。在我参与金色课堂项目之前，我一直认为自己对艺术没有天赋，但通过一次参观艺术博物馆的金色课堂活动，我对艺术产生了浓厚的兴趣，而后我也选择了参与美术社团，并且在这方面取得了不错的成绩。金色课堂的多样化和个性化教育，帮助我更好地认识自己并发展自己的特长。
再次，金色课堂让我与同学们建立了更加紧密的友谊。在金色课堂的活动中，我与同学们一起合作、一起探索，一起克服困难，这让我与他们建立了更深厚的友谊。在一个关于团队协作的金色课堂项目中，我们需要集思广益，共同解决问题。刚开始，大家都没有头绪，但经过集体讨论，我们终于找到了解决方案，完成了任务。这一次的合作经历，让我认识到团队合作的重要性，也让我更加珍惜与同学们的友谊。
最后，金色课堂不仅给我带来了学习上的收获，也让我更好地了解了社会。通过参与金色课堂活动，我有机会走出传统的课堂，亲身体验社会生活。在一个关于企业管理的金色课堂项目中，我们参观了一家企业，并与企业的管理团队进行了座谈。通过听取他们的经验和故事，我对企业的管理与运营有了更直观的了解。这种实地考察和与社会的互动，让我更好地认识到自己所学知识与社会的联系，也增强了我对未来发展的规划。
总之，上海市金色课堂项目为我们提供了一个多元化的学习平台，让我们能够全面发展并更好地认识自己。通过金色课堂的学习和实践，我不仅获得了知识的掌握，也得到了实践能力的培养。我相信，通过金色课堂的学习体验，我将会成为一个更全面、更有实践能力的人。