演讲比朗诵更自然，更自由，可以随着讲稿的内容而变化站位。一般说来，不要在演讲人前边安放讲桌，顶多安一个话筒，以增加音量和效果。大家想知道怎么样才能写得一篇好的演讲稿吗？下面是小编帮大家整理的优秀演讲稿模板范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大家好！
“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”，音乐是白居易眼中的风景；“泠泠七弦上，静听松风寒。”，音乐是刘长卿眼中的风景；“吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。”，音乐也是李贺眼中的风景。我也陶醉于音乐的海洋之中，美妙的音乐是我眼中的风景。
琴声微寒，一曲《梅花三弄》把我们送入那冰天雪地之中，带着敬爱之心静赏寒梅独开。寒梅凌霜雪，展冰清玉洁，不畏坚冰百丈，无视北风呼啸，绽放她的勇敢，绽放她的不屈，绽放她的高洁……弹拨清弦，琴声古朴而有回声，如那梅花开放的声音，轻小而悠扬，与冰雪相和。按音凝重，配合抹挑的充盈、泛音之轻灵，恰如滴滴霜降，片片梅开。琴声本微，梅寻知己，意境悠远。
美乐之景，不需情节渲染，只凭她本身便震撼了所有人。《蝶恋》如水，流畅而凄婉，打动我们十年之久。笛箫的开场，把我们带到那神话发生的地方。轻声叙述，音调下行，她诉说自我爱的无奈，本欲双飞，却失了翅膀。笛声的清越，伴那古筝大撮的低沉，高歌千载痴心的思量。高潮缓至，却更显低落，音入愁肠，因为她的化蝶无人陪伴，她的痴意无人可解，她的感情没有开始又何谈结束，只落得水光渐淡落花翩飞。一千个人眼中有一千首《蝶恋》，有人认为《蝶恋》是“挥泪别痴心，只怨情长天未怜”，有人认为她是“盼君忆我千百世”，有人认为她代表“爱到天灵碎，终无悔”……什么是蝶之恋的结局和意义？全无人知，蝶恋只是你我心中一抹金色的惆怅。
音乐是我眼中永恒的风景。
我最喜欢从窗子里看外面的景物。
四岁时，我家住在哈尔滨的松花江畔，从窗口往外望去，一派江水，茫茫东去。早上雾很大，看不到对岸。中午却异常晴朗，一目了然，连太阳岛都看得清清楚楚。夜晚，坐在窗口看月亮在水里的倒影，倒也十分有趣。沙沙沙，一群鱼儿游过来，水中玉盘破碎了，一会儿又合拢了。
五岁时，我从武汉坐客轮去重庆。从窗里眺望长江，江面平静得很，像面镜子。远处的龟山和蛇山的轮廓十分清晰，我还看到了黄鹤楼，红红的墙壁，小小的楼阁，一面旗子迎风飘扬。大小数百只渔船，停在江面上，密密麻麻的，跟煮饺子一样。
六岁时，我同爸爸坐火车到北京，我又选择了靠窗子的座位。窗外是平旷的土地，绿色的原野，近处的树木飞快地向后退。晚上，火车的轮子隆隆地响着，吵得人不能入眠。这时，欣赏窗外的景色，却别具风味。火车道旁的路灯发出黄色昏暗的光，远处的灯光像一朵朵金花，一颗颗星星，点缀着大地，真是个神奇的世界。
现在，我从窗口往外一看，就是马路，一辆无轨电车，在马路上奔驰着。
每天我都倚着窗子看风景。祖国的美景吸引着我，常常引起我的遐想。透过窗户，我看到了祖国前进的步伐。每年我都坐在窗口迎接春天。窗子已成了我的朋友，我们分不开了。
在一个愚人面前，即使是演奏最悠扬的乐章，他也不会欣赏。我们需要一副懂得感悟美好的魂灵。
最美的风景，不一定是容纳一切的天空，不一定是波涛汹涌的大河，也不一定是蜿蜒高耸的巨山，拥有一双沉着感恩的眼，放眼望去，满是优雅的气息。
于我而言，此刻的感动盘旋在操场的上空，侧眼观之，那真是深秋最使人疼爱的景色了。
一圈圈的跑道沁满了秋雨，回想曾经挥洒于此的汗水，此刻只是"余秋雨"罢了。再往外一圈，是林立的树木，秋风在枝桠间行走、跃进，繁盛的枝叶不知怎的与纤细的树干难成比例，碗口儿粗的树干，仿佛经不起大风大雨，只好躲在江南的温柔里，等谁来爱抚。巨大的操场显得空旷而宁静，鸟鸣不已，好不欣喜。咦!怎么漏了什么?那是中间覆满绿茵的足球场。要用"足球场"这样的专有名词，实在有些个过意不去，毕竟手挽手蹲坐依偎在上面的人，比撒丫子跑的人，多得多。但现在草地上空无一人，坦荡而静谧着。窗外的远方，传来"叮叮"的敲打声，为飘忽不定的落叶，打着旋转着舞蹈的节拍。"簌簌"声不那么明显了。
心情已不复平静，等闲平地起波澜，但骤然又平静下来。曾经如此热爱奔跑，热爱跳跃，凝视悠哉悠哉的操场，弹拨一曲光辉岁月，或许累了，真的累了，便伴着乐音轻轻倚在抚摸过的球门立柱旁，呼吸芳草的气味，闭上眼，任青草爱怜，在那承载着梦与奋斗足迹的，操场。
每个人的心都像一扇玻璃窗户，我们徘徊在黑暗的屋子里，偷看外面的风景，不同的是，有的玻璃上贴上了蓝色破碎的忧郁，而有的则遍布大红的心形。亲爱的你，请摸摸自己的心，悄悄问一句："那到底是什么颜色的?"涂抹上去，魂灵的心窗是无奈与痛楚，抑或感恩与芬芳的雨露?!
大家好!
我从小就生活在农村，对农村当然了如指掌了，但是最让我情有独钟的当然是农村的美景了!
春天时的农村就像是生活在绿色帐篷里的小娃娃。这顽皮的小娃娃，用它那彩色的笔，把桃花染成了粉色;把柳条漂成了翠绿色;把山峰描成了青色;把秧畦绘成了绿色。
夏季来临，桃花便变成了又大又红的桃子，池塘里开满了五颜六色的荷花，又大又香的莲蓬，人们在树荫下乘凉。
秋天，是农民们最爱的季节，因为这是一个丰收的季节，当然，也是最美的季节了。一眼望去，田野像一条大大的金黄色毛毯，一望无际，看着住在毛毯里的小人们，正在向农民们热情地招手呢!个个乐呵呵的，真可爱!果园里挤满了密密麻麻的果实，露出了欢乐的笑脸。你看，这边又大又红的苹果正等着人们把它摘回去呢!你瞧，那边晶莹剔透的葡萄正等着人们去品尝它的美味呢!公园里秋叶飘零，像一位位婀娜多姿的仙女在空中轻歌曼舞。秋风像一把大扫帚，帮大地清扫这零落的叶子。
冬天帮农村换了一套洁白的新装，整个全都是白色的，屋檐上，道路上，田野里，大树上，都换了一套整洁的衣裳。处处也可以看到孩子们玩耍的情景，我想：他们应该也喜欢这迷人的冬景吧!
我是一个旅行者，可能有人会羡慕这样的生活，背着个大大的旅行包，想去哪儿就去哪儿，自由自在，无拘无束，可与其说自由，不如说是孤独。也许只有当我静静一个人时，才会从包里拿出那张关于故乡珍藏已久的相片，指尖滑过上面的一草，一木，一人，一物，心底的记忆，化作那道最美丽的风景。
梧桐树
记得以前在我家门口，种着一棵梧桐树，又壮又大。小时候的我自豪地以为世界上爸爸是最高的人了，可那棵树却比爸爸要高得多。
没事的时候，我就喜欢呆呆地站在旁边看着它，看着那有趣的好似手掌的梧桐叶，那一摸便会簌簌掉下的老树皮，还有那个大树洞......说起来，那棵树只有半边，树的上半部分是左倾的，而没有右边。当时很奇怪为什么有这么大的洞，小心朝里面看，黑咕隆咚的，也不知有什么。可是，树却每年长出新的叶子，翠绿的"小手掌"嫩嫩地从旁边抽出，十分奇怪。不知现在树还在吗？不知道，希望没有枯掉。
小巷子
故乡是个江南水乡，"小桥流水人家"的意境很浓。以前住的房子是传统的砖瓦房，每两间房子挨的都不紧，于是，中间就空出了一条又细又窄的弄堂。弄堂其实不长，但因为两边都是灰色或黑色的石砖，再掺点绿色的青苔，就显得长而神秘了。童年就是在小巷子中奔跑度过的。小时侯，总喜欢一群小朋友大家一起玩捉迷藏，躲在弄堂里，可难找哩！小路的面是用方形的石块铺就的，就自然不如水泥路面或柏油路平整，可依稀记得那双充满好奇的脚踩在坑坑洼洼，凹凸不平的青石板上，发出"咕嘎"的怪声，而手扶着的墙壁，也仿佛有着它自己的故事......现在想起来，真是亲切又生动。
在水上
如果说黑色的砖瓦房过于朴素，那么一池清湖则更显温柔。夏天过于闷热，就在湖里游泳吧！夹杂着清凉的欢乐，令人难忘。可记忆中的大人们却更喜欢在秋天乘着乌蓬船，船头堆着小山似的水菱，凉风习习，谈笑风声，好不悠闲。
故乡之书还在一页页翻着，好象永远也翻不完，而此时的我，却站在离故乡不知隔着几万海里的土地上。将这一切埋藏在心底吧！梧桐树、石板路、乌蓬船......一切一切，都刻印成为心底最深的风景，时刻铭记！
大家好，我是城小组8号选手。我演讲的题目是《阳光下最灿烂的风景》。
什么是阳光下最灿烂的风景?是我!我是教师，传道授业解惑;我是绿叶，默默无闻，甘于奉献;我平凡，但无悔!
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“捧着一颗心来，不带半根草去。”在平凡的岗位上，多少身边的教师在忘我地工作着啊。老师们五加二，白加黑，课内课外，校内校外，都在为工作忙碌着。班级微信群、朋友圈、线上学习，即使拿着手机也多与工作有关，更别说批改作业、处理孩子纠纷、电话家访等各种授课以外的细致工作了。外人看来工作悠闲、每天只上两三节课的老师，却常常忙碌到需要将工作带回家做。女老师面对学生常常循循善诱、耐心至极，消耗了无数耐心后，再面对自己的孩子常常有心无力，动辄发火。男教师里，四十岁左右而没有白发的，可以说极为罕见。有人说：爱自己的孩子是本性，爱他人的孩子是慈悲!老师正是一群真正以父母之心对待他人孩子的伟大人物啊!
我还有一位年轻的女同事，她工作能力了不起，是市级骨干教师;工作业绩了不起，在年级里常常名列前茅;工作精神更是了不起——那年她怀孕生产，可是放心不下班上的孩子，月子刚结束就主动要求回到了工作岗位。这份工作激情和奉献精神，着实让我们感动!
像这样真切鲜活的例子，很多很多。这些可爱又可敬的老师，在平凡的岗位上，奉献着青春，抒写着激情，是我们引以为傲的伙伴。她们，才是阳光下最灿烂的风景!