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成都工业大学是一所优秀的工科大学，位于四川省成都市。近日我有幸参观了成都工业大学，深入了解了该校的办学理念、师资力量以及校园文化。通过参观，我深感成都工业大学在培养创新创业人才方面的努力和成就，也进一步激发了我在未来发展中的动力和憧憬。
首先，成都工业大学注重创新创业教育，为学生提供了良好的平台和机会。在校园内，我看到了许多创新创业实验室和科研平台，例如3D打印实验室、智能机器人实验室等等。这些实验室不仅配备了先进的设备，而且由一流的教师团队带领学生进行科研工作。我深刻体会到，成都工业大学鼓励学生勇于创新，培养学生的实践能力和创造能力，为学生提供了良好的创业氛围。
其次，成都工业大学拥有一支高素质的教师队伍。通过参观，我了解到成都工业大学重视师资队伍的建设，并采取了一系列措施来吸引优秀的教师。在专业讲座中，我和一位工程系的教授交流，他详细介绍了成都工业大学招聘教师的标准和流程，让我深感学校对于教师的要求之严格。同时，我还发现成都工业大学的很多教师都有丰富的工作经验和学术背景，不仅教学水平高超，而且对学生的发展给予了很多指导和帮助。
再次，成都工业大学校园文化浓厚，为学生们提供了良好的发展环境。校园内建筑风格独特，绿树成荫，环境优美。在参观过程中，我了解到成都工业大学注重学生的全面发展，不仅注重学术研究，还鼓励学生参加社团活动和文化艺术活动。我亲眼目睹了学生们在校园内举行的各种比赛、演出和展览，他们展现出来的才艺和激情给我留下了深刻的印象。
最后，参观成都工业大学让我对未来的学习和发展充满了期待。我将努力向成都工业大学的先进教育模式和优秀师资力量看齐，提升自己的学习水平和实践能力。同时，成都工业大学校园文化也给了我很多启示，鼓励我积极参与社团活动和文化艺术，全面发展自己。我相信，在未来的学习和发展中，我将成为一名优秀的工科人才。
总之，通过参观成都工业大学，我对该校的办学理念、师资力量以及校园文化有了更加深入的了解。我深感成都工业大学对于创新创业教育的重视和投入，让我对未来的发展充满了信心和动力。我相信，通过自己的不断努力和学习，我一定能够在成都工业大学这个优秀的学府中实现自己的人生目标。
金沙遗址不是孤立的，它也影响到四川盆地及周边地区。目前在东达湖北西部，北到陕西南部，南达川西南等地都发现了文化面貌与之接近的文化遗存。如雅安沙溪遗址，汉源麻家山遗址，阆中坪上遗址等，分布范围相当广阔。目前从众多遗址情况来看，金沙遗址面积最大，出土文物最丰富，等级最高。因此可以说在公元前1200-前600，金沙应是古蜀国政治，经济，文化中心所在地。也是古蜀国第二个都城。
其实在金沙遗址发现之前在成都市区就发现很多商代晚期到西周时期的重要遗迹。如十二桥，抚琴小区，方池街等，这些遗址绵延10余公里，都相聚不远，文化面貌相似。以十二桥面积最大，出土文物最多，且最具典型性，因此把这些遗址命名为十二桥文化遗址群。经过研究梳理十二桥文化遗址发现其与金沙遗址文化面貌相似应属于同一时期的古蜀文化遗存。
十二桥文化遗址发现于1985年12月。总面积5万平方米，是商周时期的一处大型遗址。由于该遗址是被一次洪水掩埋所以保存的比较完整，大量木构件的建筑材料呈规律分布，甚至连民居的茅草顶也完整的保留下来，为我们了解当时建筑提供重要的资料。十二桥建筑主要分为两种建筑结构，一种为榫卯结构，一种为干栏式建筑。干栏式建筑修建时先将削尖的木柱插入土中，再在木柱上端纵横交错铺以地梁，在其上盖上木板作为地面。房屋顶为双面斜坡铺上茅草作为屋顶。这种建筑居住面高于室外地面，悬空。有着防潮防水的作用。适用于当时河渠纵横时常受洪水影响的成都平原。
另外在方池街遗址出土一件石跪坐人像与金沙出土的石跪坐人像十分相似，只是体量更大。其他遗址内也发现有陶盉，尖底陶器和金沙相似。在成都市郊还发现一个大型铜罍高66厘米为，为当时的酒器，说明金沙时期可能存在大型青铜器。
羊子山土台遗址发现于上世纪50年代，位于成都北门驷马桥，距离金沙遗址8公里处。是一出方形的三级夯土台，底边140米见方，高10米多，总体积35574立方米，始建于商代晚期，是我国迄今发现最大一座商周时期宗教性祭祀土台，另在成都周边地区也发现了一些同为商周时期的遗址。五十年代发现的新繁水观音遗址是成都平原发现较早，面积较大的商周时期文化遗址，该遗址出土的陶器与金沙陶器基本相似，1959,1980年彭县竹瓦街先后出土了两批窖藏青铜器，是目前这一时期出土青铜器最为丰富的一处文化遗存。具有强烈的地方特色，体现了这一时期青铜器最高工艺，也表现了和中原商周文化的交流，为我们研究金沙时期青铜礼器的发展提供了重要资料。
陶器以泥条盘筑法为成形工艺，再施以慢轮修整而成，经晾干，入窑烧制而成。陶质以夹砂陶为主，仅尖底杯，扁壶等少数器为泥质陶。陶色以褐色陶和黑皮陶为主，少量灰陶。这与中原大量使用灰陶有显著区别。陶器多为素面，只有少量器类肩颈部有弦纹。
展陈特色：为表现金沙时期的生态环境，面积达500平方米的大型想象复原图与50平方米的原装套箱遗迹相结合描绘出一幅如诗如画，气势磅礴的远古景色。
2展厅主题：从布局，建筑，生活，生产，丧葬等方面，展开一幅古蜀王都社会生活的壮丽画卷。
展陈特色：根据金沙发觉的宫殿，居所，工具，制陶，冶铸，制玉，墓葬等内容，将第二个展厅{王都剪影}设计出几个独具特色的展示岛，形式上以碎片连接的表现方式，喻意“文明的碎片”拼接出古蜀王都社会生活的绚丽剪影。
3展厅主题：三千年前古蜀王国神秘的宗教文化。
展陈特色：为突出古蜀金沙沟通天地的祭祀主题，三展厅天地不绝在展陈形式上大胆运用纱网分割空间，以自由闲散的展现，矩阵式展柜陈列各类祭祀二年五，强烈的表现出金沙祭祀的宏大与独特。4展厅主题：30余件精品文物再现金沙文化辉煌与灿烂。
展陈特色：四展厅千载遗珍紧紧围绕中国文化遗产标志太阳神鸟金饰以及金沙遗址出土的文物精品展开。以抬高的圆形展台为中心，放射性的展线，辐射到周边四组扇形展柜，烘托出精品文物的崇高和神圣。5展厅主题：从背景，溯源，遗韵，迷雾等方面纵横概述金沙文明的发展演变的历史背景。
展陈特色：五展厅解读金沙以大型古蜀国疆域沙盘为中心，围合出半封闭的主题空间。明朗的基调，简练的线条，将一部古蜀文明史完整的呈现出来，传递出古蜀文明的悠久与厚重。
成都工业大学是我国西南地区重点地方本科高校之一，近日我参观了这所学校，并对其办学理念、教学条件以及学风氛围等方面有了更深入的了解。在这次参观中，我深感成都工业大学对于培养学生的创新思维和实践能力非常重视，教学设施也非常现代化，学生们的积极向上和乐观向前的精神状况也给我留下了深刻的印象。
首先，成都工业大学的办学理念深得我心。我了解到，学校一直致力于培养学生的实践能力和创新思维，鼓励学生进行科技创新和实践探索。在参观过程中，我看到学校建有一座现代化的实验教学中心，其中配备了先进的实验设备和技术。学校的实验教学中心根据专业细分，拓宽了学生的实践空间，为学生提供了更多的机会进行实践研究。这种注重实践能力培养的办学理念，有助于培养学生的动手能力和创新思维，提高他们在未来工作中的竞争力。
其次，成都工业大学的教学条件非常优越。我参观了学校的多个教学楼和实验室，都给我留下了深刻的印象。教学楼内部设施齐全，教室宽敞明亮，桌椅整齐摆放，给人一种井然有序的感觉。而实验室里有最新的仪器设备和先进的实验条件，可以满足学生的实验需求，并且可以保障学生的实验安全。这种良好的教学条件，为师生们提供了一个良好的学习环境和条件，有助于他们更好地学习和研究。
此外，学校的学风氛围也给我留下了深刻印象。在校园里，我看到了许多积极向上和乐观向前的学生。他们在课堂上踊跃发言，积极参与各类学术讨论和实践活动，并且表现出较强的团队合作意识。这种积极向上和乐观向前的学习态度，会对学生的学习动力和创新能力产生积极的影响。在成都工业大学，学生们充分发挥自己的潜力，积极参与各种学术交流和实践项目，不仅加深了对所学知识的理解和掌握，还培养了他们的创新意识和实践能力。
最后，通过这次参观，我也了解到了成都工业大学对学生的综合素质培养的重视。学校注重发展学生的综合素质，鼓励学生参加各种学科竞赛和社会实践活动。在校园内可以看到各种社团和学生组织的活动，学生们可以根据自己的兴趣和特长参与其中。这种素质教育的做法有助于培养学生的领导能力和团队协作能力，使他们具备更全面的发展潜力。
总之，参观成都工业大学的这次经历让我对这所学校有了更深入的了解。学校的办学理念、教学条件以及学风氛围等方面给我留下了深刻的印象。这所学校注重培养学生的实践能力和创新思维，提供优越的教学条件，培养积极向上和乐观向前的学风氛围，对学生的综合素质培养也非常重视。我相信，在这样的学校环境中学习，我将能够得到更好的发展和成长。
1、锦江区三圣花乡（幸福梅林、东篱菊园、荷塘月色、江家菜地、花乡农居）
特色体验：赏乡村四季鲜花，看农村风貌，品农家特色餐饮，购乡村特色商品，体验乡村民俗风情。
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址：四川省成都市锦江区成龙路三环路外侧（近三圣街道办事处）
联系电话：（028）84676767
2、龙泉桃花故里 特色体验：感受桃花故里文化，品味农家特色餐饮，体验乡村休闲生活。
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址：成都龙泉桃花故里花果村二组
联系电话：（028）66211888
3、郫县农科村 特色体验：赏农家园林、盆景艺术，感受农家乐发展历程，品味农家特色餐饮，购乡村特色商品，体验乡村民俗风情。
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址：四川省成都市郫县友爱镇（西源大道石家桥出口）
4、龙泉洛带古镇 特色体验：观古镇历史风貌，感受会馆文化，品客家特色餐饮，购乡村特色商品，体验客家文化。
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址：四川省龙泉驿区落带镇府兴街132号
联系电话：(028)84893693
5、都江堰泰安古镇 特色体验：观美丽山乡，感受古镇历史文化，品味农家特色餐饮，购乡村特色商品。
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址：青城山后山泰安古镇中段驿道街43号
联系电话：***
6、大邑安仁古镇 特色体验：观古镇历史风貌，赏刘氏庄园，感受建川博物馆聚落，体味民间馆藏文化。
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址：四川省成都市大邑县
联系电话：（028）88238665
7、黄龙溪古镇 特色体验：感受古镇火龙节的源远流长，以及其热闹场面、民俗歌舞、南狮艺术。
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址：近郊双流县黄龙溪镇
联系电话：（028）85696011
8、温江花博会—春江花韵 特色体验：观花博会，赏花卉园林艺术，品农家特色餐饮，体验乡村民俗风情。
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址：四川省成都市温江区涌泉镇
9、蒲江石象湖 特色体验：赏异国名花名草，游石象湖，品“绿昌茗”极品春茶，感受天然氧吧休闲生态环境。
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址：成雅高速浦江服务区成雅高速公路86公里出口处
联系电话：（028）88591888
10、邛崃平乐花楸村 特色体验：观千亩茶园，赏千年茶树，品天下第一圃贡茶，感受茶文化历史，体味农家客栈特色餐饮。
11、大邑西岭雪山—花水湾 特色体验：观西岭千秋雪，探万古阴阳界、森林佛光、日照金山之神秘，感受温泉疗养保健，体验滑雪、滑草运动。
12、崇州九龙沟 特色体验：赏森林、草垫、瀑布自然生态景观，感受避暑休闲特色，体味农家特色餐饮。
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址：成都市西北方向三郎镇
联系电话：（028）82214881
13、都江堰虹口乡（红色村、高原村）特色体验：赏万亩猕猴桃基地、三木药材、三文鱼特种养殖，品农家特色餐饮，体验漂流运动休闲，感受自然生态环境。
第一段：引言（100字）
我最近有幸参观了成都工业大学，这是一所位于四川省成都市的一所高等学府。这次参观给我留下了深刻的印象。在这个现代化校园中，我感受到了大学生活的独特魅力，并对成都工业大学对于学生发展的关注和教育理念有了更深刻的了解。
第二段：校园环境（200字）
成都工业大学的校园环境十分优美，绿树成荫，花香四溢。校园内设有多个湖泊和广场，供同学们休闲娱乐。尤其令我印象深刻的是，校园中处处可见的各类雕塑艺术品，给人一种高雅的艺术氛围。同时，学校鼓励学生积极参加各类体育活动，校园内设有多个体育场馆，如篮球场、足球场等。不仅如此，成都工业大学还非常注重环保，各类设施设备都采用了节能环保的设计，这体现了学校对于可持续发展的责任感。
第三段：学术氛围（300字）
成都工业大学以其严谨的学术氛围而闻名。在参观的过程中，我特别参观了一些著名的实验室和创新基地。这些实验室设施齐全，设备先进，展示了学校在科研创新方面的成果和实力。此外，学校还鼓励学生积极参与科研项目，提供各种机会和资源，以培养学生的创新能力和动手能力。参观了这些实验室后，我深感成都工业大学的学术氛围浓厚，为学生提供了许多机会去探索和实践。
第四段：师生关系（300字）
在参观期间，我不仅与学校的教师们交流了许多，还和学校的学生们聊天，了解他们的学习和生活情况。我发现成都工业大学注重师生之间的互动与交流，老师们热情地关注每一个学生，并且提供了很多机会帮助他们解决问题。学生们也表达了对于老师们的尊敬和感激之情。我深深地感受到了这种亲切的师生关系，这不仅能够让学生受到更好的教育，还能够培养学生的综合素质。
第五段：学生发展（300字）
参观成都工业大学让我对学校对于学生发展的关注有了更深刻的认识。学校注重学生全面发展，提供了丰富的社团活动和实践机会，如科技创新、社会实践等。学生可以根据自己的兴趣和能力选择合适的社团，得到更好的锻炼和发展。同时，学校还积极开展就业指导活动，为学生提供了很多实习和就业机会。这些举措使得学生们在毕业之前就能够具备更多的实践经验和就业技能，为将来的发展打下坚实的基础。
总结（100字）
通过参观成都工业大学，我对这所大学有了更深入的了解。无论是优美的校园环境、严谨的学术氛围，还是良好的师生关系和丰富的学生发展机会，都让我深感这所学校对于学生的关心和培养。参观成都工业大学是一次难得的经历，让我对未来的大学生活充满了期待和信心。