心得体会可以帮助我们在今后的工作和学习中更加有效地应用所学知识。小编整理了一些关于心得体会的精选文章，供大家欣赏和学习。
在通信电子设计实训中，我有幸接触到了通信电子设计的基本原理和实际操作。通过这次实训，我深刻体会到了理论知识与实际应用的对接，也逐渐提高了自己的专业技能和解决问题的能力。以下是我的几点心得体会。
首先，实践是理论的检验。通过实际操作，我们可以将之前学到的理论知识运用到实际问题中，进一步深化我们对知识的理解。在通信电子设计实训中，我们需要根据问题的要求，选择合适的电子元器件进行设计和搭建，然后通过调试和测试，查找并解决问题。在这个过程中，我们会发现理论知识并不是完美的，它们需要与实际问题相结合才能更好地发挥作用。只有在实践中不断调整和完善，我们才能真正掌握通信电子设计的核心技术。
其次，团队合作是成功的关键。通信电子设计实训需要我们分工合作，共同完成一个完整的设计任务。每个人在团队中扮演着不同的角色，各自负责相应的任务。我们需要相互配合，共同解决问题，并通过不断的交流和讨论，提高设计的质量和效率。在团队合作中，我深刻体会到了团队的力量，只有每个人都能发挥自己的优势，相互协作，才能够做到做到事半功倍。团队合作不仅可以加快任务的进度，还可以相互学习，拓宽自己的视野，提升自己的能力。
再次，不断学习和创新是通信电子设计的核心。通信电子设计是一个不断变化和发展的领域，我们需要不断学习新的知识和技术，与时俱进。只有紧跟潮流，了解最新的发展动态，我们才能在设计中应用到最新的科技成果。此外，创新也是通信电子设计不可或缺的一部分。在设计过程中，我们需要不断思考和尝试新的方法和方案，提出创新性的设计思路。只有在创新中，我们才能够突破传统的束缚，寻找到更好的解决方案。
此外，良好的沟通能力和表达能力也是通信电子设计实训中必不可少的。在团队合作中，我们需要与其他成员进行良好的沟通，及时传达自己的想法和意见，并且能够理解和接受他人的意见和建议。同时，在设计报告和展示中，我们需要清晰明了地表达自己的设计思路和成果，并且能够用简洁的语言将复杂的问题解释清楚。良好的沟通和表达能力可以帮助我们更好地与他人协作，也是我们在职场中必备的素养。
总结起来，通信电子设计实训是一次既刺激又充实的经历。通过实践，我们更深入地了解了通信电子设计的要点和难点，提高了自己的专业技能和解决问题的能力。团队合作、不断学习和创新、良好的沟通能力和表达能力是我们在实训中需要重点培养和提高的能力。通过这次实训，我对通信电子设计产生了更加浓厚的兴趣，我相信这次实践经验对我今后的学习和职业发展会有着深远的影响。
第一段：引言，介绍实训的背景和目的（200字）。
实训，是大学课程中重要的一环，旨在为学生提供实践机会，帮助他们将理论知识应用于实际操作中。本文将围绕电子实训展开探讨，分享一些个人的心得体会。
第二段：描述实训内容和过程（200字）。
电子实训是一项涵盖电子电路设计、零部件焊接、仪器仪表调试等多方面技能的综合实践项目。在实训中，我们通过一系列实际操作，学习了电子元器件的标识和参数，电路设计与仿真软件的使用，以及焊接和调试技巧等。整个过程相当锻炼我们的动手能力和解决问题的能力。
第三段：总结电子实训的收获和体会（300字）。
电子实训让我深刻认识到，理论永远无法代替实践。经过多次实际操作，我才理解电子元器件的作用和联系，了解电子电路设计的原理和要点。在焊接过程中，我领略到耐心和细致的重要性，因为每一个焊点的质量都会直接影响电路的工作状态。当调试电路时，我也体验到了及时调整和排查错误的必要性，这对于保证电路的稳定运行至关重要。
此外，通过与其他同学的合作，我深刻认识到团队合作的重要性。电子实训中，我们经常面临着各种技术难题，需要相互配合、共同解决。在这个过程中，我学会了倾听他人意见，提出自己的观点，最终达成共识。团队合作不仅提高了效率，也锻炼了我们的协作能力。
第四段：探讨电子实训的局限和可改进之处（300字）。
尽管电子实训给予了我们很多宝贵的经验和技能，但在现实环境中，还存在一些局限和可改进之处。
首先，实训设备和资源的限制。由于设备和实验室的限制，我们无法进行某些更高级的实验和研究。这限制了我们的实际操作和深入学习的机会。其次，实训时间的压缩。大学校园生活丰富多样，实训时间有限，导致我们无法更充分地进行实践。最后，缺乏与实际工作接轨的联系。实训内容应更密切与实际工作相结合，培养学生更加符合市场需求的技能。
第五段：展望电子实训的未来发展（200字）。
未来，我们期待电子实训能更加贴近市场需求和技术发展。学校应积极引入最新的设备和技术，提供更丰富的实训环境。在实训过程中，学生也应注重自身的主动学习，积极发现问题，解决问题。此外，与实际工作和行业接轨的深度合作也是未来电子实训的一个重要发展方向。
综上所述，电子实训是一项重要的学习经历。通过实际操作，我们不仅学到了专业知识和技能，更培养了动手能力、问题解决能力和团队合作精神。尽管存在一些局限性，但我相信通过我们的共同努力，电子实训会不断完善和发展，为我们的学习和未来就业提供更好的支持。
在大学本科阶段，电子设计与实训是必修课程，同时也是我们在电子技术方面的第一步。这门课程包含了电子基础理论，各种电子元器件的识别以及满足特定要求的电路设计等，对我们未来的电子工程师之路有着至关重要的意义。在经历了学习和实践的课程后，我深深感到了这门课程对我的启迪和帮助，今天我将与大家分享我的心得和体会。
第二段：理论知识的学习。
在学习电子设计与实训的课程中，我们首先了解了电子基础理论，包括电阻、电容、电感等元器件的使用，掌握了如何使用虚拟仪器，如示波器和信号发生器等设备进行实验。这种基础理论知识对我后续的学习和实践有着巨大的帮助。在实践过程中，我们必须根据需要选择不同的元器件进行组合使用，为此我们要对于元器件的特性和功能有一定掌握。学习电子设计与实训，让我深刻体会到了学习理论知识和实践相结合的重要性。
通过理论学习，我们学会了如何利用电路设计软件，如Multisim和Proteus等，来进行电路仿真实践。这是一个非常重要的环节。通过软件仿真，我们可以在没有设计出实际电路时，预先了解其输出，验证电路的稳定性和可行性，同时也可以减少实验成本。
在实际实践中，我们也学到了许多电路设计的技巧和方法。在处理问题和分析电路时，我们要寻找关键元器件和电路拓扑的特点，找到问题所在，并针对性地解决。此外，在研究和构建电路时，我们也需要不断调整和修改，直到达到我们预先设定的功能需求。
第四段：班级合作与技巧分享。
在课程的实践环节中，我们不仅学到了尤为实用的理论知识和电路设计与实现的技巧，也加强了班级合作和技巧分享。在小组实验和调试的过程中，我们需紧密合作，分工明确，让我们将更多的时间投入到实践中来，更好地掌握学习内容。同时，在讨论中，小组成员会分享关于怎样方便地找到误差及修复电路等方法。这不仅仅是电子知识的分享，也是一种技巧和灵感的交流，让我们更加深入地体会到合作的重要性和团队作战的力量。
第五段：总结。
总之，电子设计与实训作为我们电子工程专业的基础课程，不仅仅是理论知识的学习，也是一个寻找问题，解决问题和预见问题的过程。通过学习这门课程，我掌握了电子知识的核心内容和基本技能，同时也培养了自学能力、合作和创新精神，这对我未来的职业道路有了很大的帮助。我也希望通过我亲身经历的分享，能让更多的人意识到电子设计与实训的重要性和价值所在。
这次实训学习了电子装配的流水线模式生产的各个环节。开关电源的生产流程就是“生产准备、插件、波峰焊接、补焊、检测、装配、打高压、老化、复测、包装等”，在这个月中我主要在插件、补焊、装配、包装、波峰焊接和开关电源的原理图这六方面进行深入学习。在车间指导老师和各位线长辅导下，我们学习了各个流程的具体操作和相关知识。并完成了我们每一天的任务产量。
我被分配到装配线上，主要负责打压板。这是一条不错的线。我们有一位谦虚、勤奋的线长，积极乐观的线成员。我们互相团结、帮助，我们拥有共同的目标。这让我们不畏劳苦一起奋斗到底。我们的口号是“我们不是一个人在奋斗”。有了这些，这是我们轻易完成任务不二法宝。
我个人的工作是在打压板，这个工作在大家看来是一个非常困难的工作，的确刚开始的时候，手非常疼，在速度方面也没有其他工作快，在流水线上的产品都堆积在我这边，但是随着工作时间长了，习惯了这个工作才发现，在速度方面进步非常快，它比其它进步的空间都大。而且手也没有感觉痛了。到了第三四周，我的速度比前后面的都快。这就让自己感觉轻松多了。个人的速度上来后，我们的团队的速度自然也上去了。
虽然我们的效率还不错，我觉得我们还是有很大的提升空间的。但是需要我们还有车间共同的努力以提供更好的工作条件：一是，生产车间的空气质量，我的鼻子比较敏感，经常感觉到刚刚进入生产车间时有种让人不舒服的感觉，还有有时还闻到机油气味，让人有点窒息的感觉。这个只能靠大家搞好6s。二是，需要生产车间为大家提供更好的条件，我感觉我们的休息时间太少了，在车间坐下就是三四个小时，早上是不是应该提供一个中间休息时间，下午把十分钟延长些。休息好也是为了工作，只有休息好了工作效率才会上来。喝水也是一个问题，经常在工作时间口渴了找不到水喝，大家都知道口渴让人很难受的，sb实训楼一二楼都没有开水机打水很不方便，出去打一趟水也比较费时间。建议生产车间可以为大家提供一些开水。还有一个最关键的最重要的因素就是工作者的心态的变化，随着工作时间的延长，新鲜感就会消失。大家就开始埋怨，我们的工作，它是多么的乏味，没有了激情，没有工资，没能学到新的知识……我们就是像陀螺一样的工作。如何平静大家的情绪—我们需要坚持一个信念，简单地说就是自己或他人给自己一个理由，一个工作的理由。像这样的工作很多人都很难理解，为什么要做这个工作，当你面对家人，朋友时我这么让别人理解我的工作，难道就只是说为了学分，不是的，谁也不愿意说出一个这样颇有强迫意义的理由，我们需要的是一个主动的理由。就像我开始并不是在“打压板”这个工作，我也知道这个工作很辛苦，但是在线长调我去打压板时我我毅然接受了，理由很简单从我进来的那天起我就告诉自己“我要做一个具有挑战性的工作，哪怕我心里是对它充满恐惧的”就是这一种信念让我一直认真工作。解决这个问题当然就是要找一个可以激励自己的理由。
当然很感谢各位老师和车间的工作人员孜孜不倦的解答我们的各种问题。虽然各方面还没有达到我预期的目标，但是在这一个月里我们真正的认识很多东西。比如：企业的管理模式和生产模式、个人技术水平的提高、人人之间在工作上的交流对工作的效率有很大的帮助，相互之间可以取长补短。促进共同进步。也感受到将要踏入社会这个工作圈子的学习生活氛围。这位我们真正进入社会的工作有个准备。
最后通过这次实训从思想上，更加深刻的认识到自己。工作态度要端正，待人要友好，工作、生活才会更加美好。工作要实实在在，脚踏实地，切勿好高骛远，眼高手低。因为再简单的事情要把它做到完美也不简单，再平凡的事情，能过坚持每一次都高质量的完成也是不平凡。之前只知道听别人说说这些道理，却无法的体会到其中的道理，实践过后，才知道其中的深刻之处。这些就是这次实训给我最深刻的影响，我相信这些无论是对现在还是对未来的人生都有巨大的指导作用。希望今日之学能过为他日之用。
电子专业的实训是电子学习过程中至关重要的一部分。通过实践操作，我们能够将书本上的理论知识应用到实际工作中，提高自己的实际操作能力和解决问题的能力。实训还能够锻炼我们的动手能力和团队合作能力，培养我们的创新意识和工程思维。因此，实训对于电子专业的学习和就业都有着重要的作用。
第二段：实训过程中的困难与挑战。
在电子专业的实训过程中，我们面临着各种各样的困难与挑战。首先，操作复杂的仪器设备需要我们具备一定的技术基础和耐心。其次，我们需要对于电子元器件及其特性有足够的了解和掌握，方能有效的进行电路设计和故障排除。此外，实训过程中，我们常常需要合作完成一些大型项目，这就要求我们具备良好的团队沟通和协作能力。
第三段：实训中的收获与成长。
通过参加电子专业的实训，我不仅学到了丰富的实际操作经验，还在解决各种各样的问题中培养出了良好的创新意识和工程思维。在实训的过程中，我曾遇到过无法正常工作的电路板，通过耐心排查和研究，最终成功找到解决方案。同时，实训也让我深刻体会到了团队合作的重要性，只有大家通力合作才能完成一些较为复杂的实训任务。通过这些经历，我的动手能力和团队合作能力得到了极大的提升。
第四段：实训对于就业的意义。
电子专业的实训对于我们的就业至关重要。在工作岗位上，我们需要运用所学的知识和技能解决实际问题，只有通过实训，我们才能更好地掌握这些技能。同时，实训还能够丰富我们的简历，给找工作时争取更多的机会和竞争优势。实训中所取得的成果和经验将成为我们在求职过程中的有力证明，使我们在众多求职者中脱颖而出。
第五段：展望未来。
通过电子专业的实训，我对电子行业有了更深入的了解和认识，也更加坚定了自己在该领域的发展目标。我希望能够进一步加强自己的实际操作能力，不断学习和更新电子技术的知识，为电子行业的发展贡献自己的一份力量。未来，我渴望成为一名电子工程师，为社会的科技发展做出自己的贡献。
总结段：通过电子专业的实训，我们能够获得丰富的实践经验和技能，不仅提高了自己的实际操作能力和解决问题的能力，还培养了我们的创新意识和工程思维。实训为我们的就业提供了重要的支持和优势，并且让我们对未来的发展有了更明确的目标和计划。在今后的学习和工作中，我们应该继续保持对实训的重视，不断提升自己的能力，为电子行业的发展贡献自己的力量。
学校安排我们外出实训，一是为了让我们更加的改变适应社会工作，和了解自己所学的专业领域，二是为了培养我们的动手能力，增加我们一定的教育工作经验，为以后的教育工作做做准备。在实训的过程中，我们重新认识和学习的不仅仅是专业知识，还有许多做人的作法。
在学校的安排下，我到一家成功进行装潢设计公司进行实训，在这段时间的实训工作实践当中，不但让我对建筑装饰技术有了更加深刻的.了解，也有了很多新的认识和论点见解。刚开始实训，我没有过工作的经验和教训，所以只不过就不知道做什么，但是我也不能闲着，所以我此项工作就找一些简单的工作来做，例如做做卫生整理文件什么的。
慢慢的，我在成人教育的几天里，就努力的学习其他同事的工作方式和技巧，学习他们的工作经验，有什么不懂的就虚心向他们请教，在同事们需要帮忙的时候，主动请缨，有点难度的，同事也会指导教你。所以经过一段时间的实训，我发现我的进步真的好大，不止是对专业更加的了解，还拥有了一定的工作经验和教训。在工作中，最重要的是学如何做人，一个号的工作就会养成一个良好的工作习惯，还有工作态度和业务素质，虽然不这些在平时几乎没有发觉，但是在以后的工作中曾中却起到了决定性的作用。试想一下如果你是老板，你会拜托一个没有素质，工作态度不好人缘极差的人来上班么，那岂不是于向阳，所以这些都是很重要的。
在接下来的其他工作中，我虚心努力，态度端正，工作认真负责，对待同事真诚，得到佳评同事和领导的一致好评。在接下来的其他工作中，领导和同事们教给我设计知识和他们的工作经验，也打算交一些工作给我，虽然有点累，但是收获却是各不相同。在各位同僚和领导的指导鼓励和鼓励下，我非常珍惜这次实训时机的机会，在有限的时间里加深对各种平面设计的了解，找出自身的不足。这次或者说实训的收获对我来说有不少，我自己感觉在基础知识、技能、与人沟通和交流等赢来方面都有了不少的收获。总体来说这次是对我的基本素质综合性素质的培养，锻炼和提高。
经过这几天的实训，虽然我和那些正式的员工相比相差还是很大，但是我相信只要始终认为我足够努力，对自己有足够的自信，我相信总有一天，我会超越他们，一直向前迈进。而这次的实训就是为我们以后的工作打下了坚实的基础。
电子设计与实训是现代电子工程教育领域中不可或缺的一环。在这门课程中，我们学生通过学习基础电子知识和实践操作技能，可以有效提高自身电子设计能力和实验能力。我在电子设计与实训中收获颇丰，下面我将分享我的心得体会。
第二段：理论知识的学习与掌握。
电子设计与实训课程中，我们首先学习了基础的电子理论知识，包括电路分析、半导体器件、模拟电路、数字电路等等。在理论知识学习中，我不仅掌握了电子学科的初步基础理论，而且也培养了梳理计算过程、抽象细致思考、推理逻辑的能力。这些能力对于以后工作和研究都将是非常有益的。
第三段：设计实践的锤炼与拓展。
在电子设计与实训的教学过程中，发扬实践与创新的能力是非常重要的。这门课程通过大量的电子设计实验，让我们有机会亲身体验电路设计和验证的过程。课堂上，我们用所学知识进行模块的设计和仿真，得到满意的可行性结果后，便开始进行硬件电路的制作与调试。在整个实验的执行过程中，我们完成了多种复杂电路的实际操作，如逻辑门、放大器、稳压器、翻转跳等等电路。这些实际操作不仅提高了我们的实践能力，而且也为我们未来进一步的学习和工作打下了坚实的技术基础。
第四段：团队合作的培养与加强。
电子设计与实训课程不仅重要的是单人操作能力的提高，也同样注重学生间的团队合作。在实际的电子设计和调试过程中，每个人都需要在人员分工、方案决策、制作组装等方面相互配合，共同完成实验目标。因此，课程的教学过程中也注重了我们团队合作意识和操作能力的锤炼。
第五段：总结。
总的来说，电子设计与实训是一门非常实用的课程，它使我们掌握了多种实用的电子设计技能，让我们对于电子硬件的构成、模块化设计有了更为深入的了解，促进了我们技能素质和能力水平的提高。在以后的学习与工作中，我们一定要不断积累经验，不断提高自身的技术水平，不断地挑战更高的难度，才能在未来的道路上不断发展，建立起更加扎实的技术基础。
近些年来，通信技术飞速发展，成为我们日常生活中不可或缺的一部分。为了更好地了解通信电子设计的基本原理和实践操作，我参加了通信电子设计实训课程。在实训过程中，我积累了丰富的经验和知识，并深刻体会到通信电子设计的重要性和挑战性。以下是我对此次实训的心得体会。
首先，在实训过程中，我学会了基本的电子设计流程和方法。通过老师的讲解和指导，我了解到通信电子设计包括电路设计、PCB设计、软件编程等一系列的工作流程。在实训中，我们需要分析问题、制定解决方案、进行仿真测试，并最终进行实际设计。这个过程培养了我的综合素质和解决问题的能力，使我对通信电子设计的了解更加深入。
其次，实训过程中的团队合作让我深刻体会到了团队合作的重要性。在实际设计中，我们往往需要与他人合作才能完成更复杂的任务。在多人的团队中，每个人都有自己的专长和优势，互相之间的合作和配合能够在设计中发挥出最大的效能。通过这次实训，我学会了如何与他人合作、协调和沟通，这些是我在今后工作中必不可少的技能。
再次，实训过程中的实践操作让我更加深入地了解到通信电子设计的挑战性。在实训中，我们需要通过设计和调试来解决一系列的问题，而这些问题往往是复杂的、多样的。在每一个问题面前，我们需要耐心地思考、分析，并尝试不同的方法来解决。这个过程对我们的动手能力和创新精神提出了更高的要求，使我们能够更好地适应和应对不同的挑战。
另外，实训过程中，我还深刻感受到了通信电子设计对细心和责任心的要求。在我们的设计中，任何一个小小的错误都可能导致整个设计的失败。因此，我们需要花费更多的时间和精力来检查和确认每一个细节。这种细致入微的工作态度和责任心也将影响到我们今后的工作生活中，使我们成为更加专业和优秀的通信电子设计人员。
最后，通过这次实训，我深刻体会到了通信电子设计的重要性和前景。通信电子设计是现代社会不可或缺的一部分，它与我们生活中的许多方面都密切相关，如无线通信、物联网、5G等。而通信电子设计实践能够将我们所学的理论知识与实际操作相结合，提高我们解决实际问题的能力和技能，在我们将来的工作中将起到重要的作用。
总之，通过这次通信电子设计实训，我学习到了基本的电子设计流程和方法，体会到了团队合作和沟通的重要性。此外，我也感受到通信电子设计的挑战性，要求我们具备细心和责任心。这次实训让我更加深入地了解到通信电子设计的重要性和前景，为我以后的发展指明了方向。我相信，通过不断地学习和实践，我将成为一名优秀的通信电子设计人员。
电子设计与实训是一门专业的课程，随着科技的发展，电子在生活中的应用越来越广泛，我们也越来越意识到电子设计在未来的重要性。在我的电子设计与实训课程中，我学到了很多关于电子设计的知识和技能，并深受启发和鼓舞，希望通过这篇文章和大家分享我的收获和心得。
第二段：理论学习。
在电子设计与实训的学习中，我第一步是学习电子基础理论。在学习理论时，我意识到电子领域的理论体系非常完整并具有广泛的应用。例如，我学习了电子元件的种类和作用、电路图的绘制和分析、模拟电路和数字电路的差异。理论和实践相结合，理论不但为实际应用提供基础，而且实践经验更加充实了我对于电子设计的理解。
第三段：实践操作。
电子设计与实训的主题是设计和制造一个电子产品。这对我来说是一项极大的挑战，虽然理论学习可以掌握电子知识，但直接地去操作还是比较困难的，需要不断实践和积累。在实践中，我遇到了很多问题，例如电路连接不稳定、元器件选购不当等。但我慢慢地学会了如何发现缺陷并解决问题。
第四段：合作与沟通。
在设计和制造电子产品的过程中，我们分成了几个小组合作。在这个过程中，我了解到合作和沟通在团队工作中的重要性，学会了如何与队友沟通和交流，发起和接受建议。我们一起探讨问题，制定解决方案。通过团队合作，我们可以更加有效地完成任务。这为我未来的工作和生活中的团队合作奠定了基础。
第五段：总结。
在电子设计与实训的学习中，我不仅学到了电子设计相关的知识和技能，更重要的是我也收获了自我认知和自我提高。我的思维能力和操作能力得到了大幅提升，可以更好地解决问题和应对挑战。我还在课程中与同学建立了紧密的联系、提高了团队合作能力，我觉得这些经验和技能将帮助我更好地适应未来的生活和工作。最后，我希望今后能够继续深入学习电子设计相关的知识和技能，为未来的发展做出自己的贡献。
在大学期间，我们不仅要接受理论知识的培养，还需要通过实践来提升我们的综合能力。近期，我参加了一次电子实训课程，这是对我理论知识的全新拓展和实践运用的机会。实训以“探索电子世界的无限可能”为主题，让我领略到电子领域的广阔前景，感受到电子技术的精妙和魅力。
第二段：理论与实践的融合。
在实训课程中，我发现理论与实践的紧密联系。在讲解电子电路原理的同时，我也亲自动手进行电路设计和实现。这种实践操作让我更加深刻地理解了电子电路的构成和工作原理。通过解决一道道电路实验题，我在动手实践中不断探索、思考，从错误中汲取教训，找到真正适合的解决方案。实践磨炼了我的动手能力和解决问题的能力，也让我对电子技术有了更深入的了解。
第三段：团队合作的重要性。
在实训过程中，我还深刻感受到了团队合作的重要性。电子实训项目都需要集体完成和交流，一道题需要经过小组成员相互讨论、合作设计电路、调试、测试等多个环节。团队合作不仅能够充分利用每个人的技术和创意，还能够带来协同效应，提高项目的整体质量和效率。通过实践，我意识到只有相互配合、倾听别人的意见和建议，才能推动整个团队向前发展。
第四段：创新思维的培养。
实训也不仅仅是对电子知识的学习和应用，更是培养学生的创新思维能力的过程。在遇到问题时，我们需要不断寻找创新的解决方案。通过实训，我的思维方式得到了转变，我开始更加注重创造性思维和审视问题的多个角度，而不仅仅满足于机械地按照规定流程操作。这样的思维方式不仅可以在实训中得到体现，也能够为今后的学习和工作中带来更多的发展机遇。
第五段：对未来的展望。
通过电子实训课程的学习和实践，我对电子领域有了更为深刻的认识和了解。我相信，在电子技术不断发展的大背景下，电子工程师将会成为未来社会的中流砥柱。我对未来充满了信心，我希望能够不断学习和探索，在电子世界中追求属于自己的无限可能。
总结：通过电子实训课程的学习，我不仅获得了实践能力的提升，更意识到团队合作和创新思维的重要性。我相信这次实训经历将会对我将来的学习和工作产生深远的影响，我会继续积极探索电子领域的前沿，并努力为实现电子技术的发展做出自己的贡献。
通信电子设计是现代通讯领域中不可或缺的一环，它是将通信理论应用到实际产品开发中的过程。作为通信专业的学生，我们在通信电子设计实训中接触到了许多实践性的知识和技能。此次实训旨在通过实践项目，培养我们的实际动手能力和解决问题的能力，提升我们的职业素养和综合实践能力。因此，这次实训对于我们来说非常重要，我们需要深入学习和理解相关知识才能在实践中取得好的成果。
第二段:实训中的困难及解决方案。
在通信电子设计实训中，我遇到了许多困难与挑战。首先，我发现理论与实践之间的差距非常大。在课堂上我们学习了很多理论知识，但当真正应用到实际项目中时，却常常遇到各种问题。为了解决这个问题，我积极与同学们交流并请教老师，通过合作探讨、查找相关资料等方式不断学习和拓展自己的知识，提高自己的实践能力。
第三段:实训中的收获与进步。
通过通信电子设计实训，我收获了很多知识和实践经验。首先，我了解了通信电子设计的整体流程。从设计思路到系统集成，从原理验证到最终测试，每个环节都需要我们细心和严谨。此外，通过与同学们的团队合作，我学会了更好地协作与沟通。在项目中，我们分工合作，每个人都发挥自己的优势，相互支持，形成了良好的合作氛围。最终，我们成功完成了实践任务，并取得了较好的结果。我相信这些经验对我未来从事通信电子设计工作非常有帮助。
第四段:对实训的反思与总结。
在通信电子设计实训中，我意识到自己的不足之处。首先，我发现自己的实践操作能力还比较薄弱，需要更多的实际操作来提升自己。其次，我在项目计划和时间安排方面有所欠缺，需要更好地管理时间和资源。对于这些问题，我打算在以后的学习中加强对实践操作的训练，提高自己的实际技能，并学会更好地管理时间和资源，以提高自己在项目中的表现。
第五段:实践经验的应用与展望。
通信电子设计实训提供了一个很好的实践平台，让我深刻地认识到理论与实践的差距。在今后的学习和工作中，我将更加注重实践与理论的结合，定期参加实践项目，并充分应用所学知识解决实际问题。同时，我会继续与同学们加强团队合作，相互学习，共同进步。通过不断地实践和学习，我相信我会在通信电子设计领域不断成长，为实现自己的职业目标奠定坚实的基础。
总之，通信电子设计实训是一次难得的机会，通过这次实践，我收获了许多宝贵的实践经验和知识。同时，我也发现了自身存在的不足之处，并制定了相应的改进计划。通过持续的努力和学习，我相信我能够在未来的学习和工作中取得更大的成就，并为通信电子设计领域的发展贡献自己的力量。
经过了四年的理论学习，并使我对设计有了基本掌握，系统对于人体工学这个专业也有了一个系统的学习和掌握。但是在学校基本知识里所学的理论知识，都必须要放到客观实际中都一下，才能真正成为自己学到的技能，所以我们要走进社会，走进公司，在实践中运用自己所学的知识，以便能够拓展自身根底的知识面，扩大自身与社会的接触面，为将来立足社会做好准备工作。
设计是一门需要全才的学科。不仅需要有扎实的功底，还要善于理解客户心理，同时也要对管理学、是市场营销、文学历史等有所涉猎。这些都是靠平时的生活与学习中有目的地日积月累而成的。而实训则有助于我们明白什么知识才是对我们终的设计最有帮助的。
在为期一个月的成人教育工作的锻炼中，我学到了许多课本上无法学到的经验和教训，因为在学校中我们的创意和设计都只局限于之中，但如果在公司里，我们的创意还必须得到客户得到和主管的赞许，这是严格许多的。我们必须尽量发挥自己的创意，同时也要兼顾客户突显的要求和海外市场的效益。要多与客户沟通，多向主管打听意见，多向身边同事讨教。
平时，经理和经理也时常在谈话中教育我们如何成为一个设计师、如何做人。当我们出来社会道德教育，首先要明确自己的资产价值、自己能为别人创造什么，其次也要了解对方、了解别人的需求。设计师最重要的美术设计就是创造力，因为只有创新并使才能使直觉升值。除此之外还要有自我学习的精神，在不断地自我升值中积累资本，持续提升自我人格的魅力。要不骄不躁、勤勉自励，思想上有追求。这些水准都是设计师在成功成功路上的`垫脚石。博学多才能使设计作品更加深刻和有内涵。而注意无意识品格沟通的修养则能使自己善于沟通、善于交际。
这一个月刮目相看的实训对我当然受益匪浅，让我学会从客观的角度来审视自己的作品，在价值观念方面更加成熟;通过与同事的交朋友，我的能力也得到了很大的提高;通过与高级经理的交流，我对设计师应有的职业素养有了进一步的重新认识。这些经验都让我得到了成长，让我在以后的工作中科研工作更加成熟、更加顺利。
cad实训心得体会2007-12-2915:39根据学院教务处的安排我们班在第十七周在实验楼二楼cad/cam二室进行了为期一周的cad实训，指导我们进行实训的是我们cad课程的任课老师——王老师。
在第十六周的星期天正当许多同学还在考英语三级考试时，我们班的学习委员已将任务书，实训指导书以及实训课表打印出来了，并及时将这些东西发到了每个同学的手中。初看任务书就那么二十来张图感觉任务比较轻的，因为我们学cad时是很用心的，那些操作绝大部分我们都成竹在胸。实际画起来却大相径庭，现在cad实训结束了给我的感觉是时间紧任务重，并没有想象的那么容易。
大概是因为我们上周刚考察完考察科目有一部分同学对自己放低了要求的缘故，星期一我们班的同学按时进机房的很少，当然这也有最近一段时间阴雨绵绵，天色昏暗很容易睡过头的缘故。星期一的实训我在保证了自己良好的任务完成效率的同时，还帮助了几个同学解决了些问题。虽然完成的任务不及其他些高手级的同学，但心里还是美滋滋的——毕竟助人为快乐之本嘛，对自己星期一的实训表现我比较满意。下课后我也分析了一下比那些同学慢的原因：1.有些同学进了学院的cad协会接触这门课程比我们早，画的比我们多；2.有些同学自己拥有电脑练习的机会，练习的数量比我们多。由此可见，在大学里还是要去某些社团锻炼锻炼才行。但我也明白：我不能甘于在他人之后，以此为借口而不去迎头追上那些画的快的同学，能够做到后来者居上才是强者的表现。在这次实训中我主要有两点收获：拉图框的快速法和有时输入@时为什么会出现输入的是•。以前老师讲课时，她拉图框只要啦两下就ok了，一开始还不以为然，但自己上机操作时发现自己要拉好几次才能将边框拉好。原来拉边框是有窍门的，窍门就是要将图框往哪边拉就要一次性将要往这边拉的线条都选中，这样拉图框就不会拉断和拉折，至于输入@符号显示•这是因为输入法不能为当前这种（最好是在英文状态下）。星期二比其它几个工作日是我们这一周最轻松的了——我们没有安排实训课。这天又是圣诞节，但我们班的一部分同学都没有闲着，有电脑的同学者抓紧时间练习着后面的实训任务。而我却没能利用好这个练习时间，以前同学练习cad时我还会在一旁观看发现问题并一起解决问题，而这次我却无所事事，想想真有些懊恼。
星期三的实训照样安排在了上午，为了避免出现星期一的那种大片迟到现象我特意在班上的群里面发了个温馨提示，但却没能收到意想的效果。这次实训上机我不敢放松了，因为我想追上快的同学的脚步。但由于神经绷的太紧，急功尽利反倒弄巧成拙，下课后我发现与同学的差距不但没有缩小反而更大了。老这样下去也不是个办法，晚上在图书馆自习写报告时我脑海中突然浮现出一个想法：认真的看看任务书和指导书规划一下星期四，星期五的任务。我认为星期三实训任务完成的少一个重要的原因是事先没有仔细斟酌导致绘图时走了不少弯路，或许画图前先分析一下图找出难点和最佳解决方案能高效的完成任务。
星期五的实训时间是12：00——17：00，由于我上午将伞遗忘在了医务室所以我动身的比较早。上机后我立刻打开了autocad开始画图。一副图画完后（还没标尺寸），我打开了老师发下来的作业因为作业夹里那副上次没做完的图我上机后已经做完了我就想把那副图关了，没想到却意外地关掉了那张还未标尺寸的图。这时我有点急了，眼见着时间一点点的过去我还有好几张图没画这叫我如何是好呀？！心中难以平静，一副画了半天的图又白画了，没办法只好重画。此后心情越来越难以平静，越来越着急，真是“剪不断，理还乱”接下来我以无心再画复杂的图了，只好挑几副简单的缓和一下情绪，好在最后还是完成了装配图。
这周的实训我们主要练习了平面图形和零件图，零件图主要练习了轴类、支架类和箱体类。平面图形主要是使我们回顾一下上课时学的基本指令，而画零件图是提高我们的工程实践能力和识图能力。到现在我们既学习了手工制图又学习了机械cad绘图。我们知道手工制图与cad绘图相比手工制图讲究多，线条难于均匀，工作量大且完成一副复杂的图需要借助专门的工具，如：丁字尺、曲线板等。而cad绘图操作方便，工作量小，线条均匀且视觉效果好。同时我们也知道画cad图需要有手工制图的基础，没有手工制图的基础是难于画出一张合格的cad图的，因此cad实训不仅是对我们cad课程的检验，还是对手工制图的一次有效复习。
从这周的实训中我发现自己的心态需要锻炼，遇到些麻烦事时要学会冷静，如果遇到不顺心的事就很烦躁是于是无补的。我自信自己掌握了cad这一绘图软件的基本知识和基本操作，但我也清楚的知道要精通这一软件还需今后多下工夫，多多实践，多加钻研。俗话说“一份耕耘，一份收获”，这句话在我们本次实训完成cad任务的效率方面一点也没错，练习的多的同学就越熟练，速度就越快。换句话说就是练习与速度成正比。我们说cad实训是对cad课程所学知识的综合运用，是cad知识巩固与提高的途径，这有两个方面的理由：一.它使cad理论知识（比如命令、图表按钮）更为系统化、全面化；二.它能提高学习者理论实操的经验进一步激发使用者学习钻研的兴趣。
时间过的真快，转眼间cad实训已经结束了，第一次上机好像昨天一样。如果没有老师的辛勤传授和指导，缺乏同学的指点恐怕有些问题我还是一头雾水，在此，我向实训期间指导我的老师和给我指点迷津的同学表示感谢。
电的应用可以说在生活中无所不在，这也证明电对人们生活的重要性，但大多数人对电的了解可能只存在于书本上，在实际生活中不敢轻易动手尝试，因为非专业的操作会让它存在极大的安全隐患，这说明电的应用需要专业人员来操作，可见实践对将要做电工的人来说有多么重要。下面附上一篇电工实习工作总结，希望对有需要的人提供帮助。
为了熟悉室内照明线路、继电器控制线路及其元件的工作原理等电工技术知识，掌握基本电工工具的使用方法,本人用两个月的时间在一家物业公司电力维修部门进行了实行，在近两个月的电工实习过程中,我学到了很多东西,下面将这两个月的工作作一份电工实习总结:。
理论是基础，动手更重要。继电器、接触器、变压器等这些简单的电子器件在课堂上见过，生活中有些也在应用，但具体到型号、规格、使用范围等却比课堂上所学范围要宽广的多。电工工具虽然在实验中也用过，但机会毕竟很少。实习过程中发现，这些工具的使用并不简单，师傅可以不看图纸就熟练操作，我虽然对电路原理、基本接线方法也都能懂，但拿起工具来却迟迟不敢动手，还要师傅在一旁不断提点。比如，给用户家里进行照明线路接线，通过开关控制日光灯，看师傅操作很简单，心里也跃跃欲试，等到自己去接线的时候才发现做好并不容易，不是接得太松，易脱落就是绝缘胶缠得不标准易漏电。需要焊接的时候就更力不从心，不是忘了套号码、接线端子看错了就是有虚焊的点或者焊得不牢固。虽然后来经过一段时间的锻炼，掌握了简单照明电路的安装方法，像一般串联、并联电路，日光灯，电度表、插座的安装等这些简单操作都能顺利进行，但我明白了理论与实践是有很大区别的，理论知识虽然重要，不然简单的电路图都看不懂就更不用说操作了，但亲自动手对于电工来说更重要，因为不动手理论知识也无用武之地。
责任心对电工来说尤为重要。电在生活中很重要，但不注意也存在安全隐患，这就要求电工对待工作要有高度的责任心，因为一个小的纰漏带来的可能是财产甚至是生命的危险。电工的工作很多时候看起来简单,但在实际操作中却值得高度注意，例如不小心接错了一根导线,那么整条线路的性质就变了,等你装机通电的时候,有可能就会烧毁整个电路板更甚者危及别人或自身安全。因而，哪怕一个小小的接线工作，都要有高度的责任心，都得对机器,对工作,对人负责。电工工作，尤其是为家庭服务的，基本都是存在问题时才会找到电工，查找故障原因往往很费时间和精力，不仅需要有责任心，也需要有耐心。既是对别人负责，也是对自身负责。
通过两个月的实习，感觉收获了很多，都是平时在课堂理论学习中无法学到的，掌握了几种基本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识，也基本了解了交流继电器的原理和接线方法等，虽然都还是比较简单常用的操作，但对我来说意义却很重大，让我认识到了自己眼高手低的缺点，也增强了我的责任心。
电工工作最能锻炼人谨慎的工作作风，这无论对将来从事什么工作，都是有利无害的，实习的从业经历在生活中也会有所助益。
通过此次课程设计，使我更加扎实的掌握了有关高频电子线路方面的知识，在设计过程中虽然遇到了一些问题，但经过一次又一次的思考，一遍又一遍的检查最后找出了原因所在，也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。实践出真知，通过亲自动手制作，使我们掌握的知识不再是纸上谈兵。
过而能改，善莫大焉。在课程设计过程中，我们不断发现错误，不断改正，不断领悟，不断获龋最终的检测调试环节，本身就是在践行“过而能改，善莫大焉”的知行观。这次课程设计最后顺利完成了，在设计中遇到了很多问题，最后在老师的指导下，最后游逆而解。在今后社会的发展和学习实践过程中，必须要不懈努力，不能遇到问题就想到要退缩，必须要不厌其烦的发现问题所在，然后一一进行解决，只有这样，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荆斩棘，而不是知难而退，那样永远不可能收获成功，收获喜悦，也永远不可能得到社会及他人对你的认可！课程设计诚然是一门专业课，给我很多专业知识以及专业技能上的提升，同时又是一门讲道课，一门辩思课，给了我许多道，给了我很多思，给了我莫大的空间。同时，设计让我感触很深。使我对抽象的理论有了具体的认识。通过这次课程设计，我掌握了常用元件的识别和测试；熟悉了常用仪器、仪表；了解了电路的连线方法；以及如何提高电路的性能等等，掌握了焊接的方法和技术，通过查询资料，也了解了收音机的构造及原理。我认为，在这学期的实验中，不仅仅培养了独立思考、动手操作的潜力，在各种其它潜力上也都有了提高。更重要的是，在实验课上，我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的，真的是受益匪浅。要应对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。这对于我们的将来也有很大的帮忙。以后，不管有多苦，我想我们都能变苦为乐，找寻搞笑的事情，发现其中珍贵的事情。就像中国提倡的艰苦奋斗一样，我们都能够在实验结束之后变的更加成熟，会应对需要应对的事情。
回顾起此课程设计，至今我仍感慨颇多，从理论到实践，在这段日子里，能够说得是苦多于甜，但是能够学到很多很多的东西，同时不仅仅能够巩固了以前所学过的.知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自我的实际动手潜力和独立思考的潜力。在设计的过程中遇到问题，能够说得是困难重重，但可喜的是最终都得到了解决。
实验过程中，也对团队精神的进行了考察，让我们在合作起来更加默契，在成功后一齐体会喜悦的情绪。果然是团结就是力量，只有互相之间默契融洽的配合才能换来最终完美的结果。此次设计也让我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及时请教或上查询，只要认真钻研，动脑思考，动手实践，就没有弄不懂的知识，收获颇丰。
不知不觉，我已经学习《页设计与制作》这门课程一个学期了，虽然时间有点短，但这一个学期以后我却受益匪浅，不仅让我全面的、系统的学会了页设计与制作的基础知识，还让我学会了自己动手去制作属于自己的页，这对于我来说是很值得高兴的，能让我在以后的工作生活中更好的展现自己。
建立一个就像盖一幢大楼一样，它是一个系统工程，有自己特定的工作流程，你只有遵循这个步骤，按部就班地一步步来，才能设计出一个满意的。首先，我们要确立主题。主题就是你建立的所要包含的主要内容，一个必须要有一个明确的主题。特别是对于像我这样的个人，你不可能像综合那样做得内容大而全，包罗万象。你没有这个能力，也没这个精力。的主题无定则，只要是你感兴趣的，任何内容都可以，但主题要鲜明，在你的主题范围内内容做到大而全、精而深。
然后，我们要找材料。明确了的主题以后，你就要围绕主题开始搜集材料了。常言道：“巧妇难为无米之炊”。要想让自己的有血有肉，能够吸引住用户，你就要尽量搜集材料，搜集得材料越多，以后制作就越容易。材料既可以从图书、报纸、光盘、多媒体上得来，也可以从互联上搜集，然后把搜集的材料去粗取精，去伪存真，作为自己制作页的素材。
找到材料后，我们还要规划。一个设计得成功与否，很大程度上决定于设计者的规划水平，规划就像设计师设计大楼一样，图纸设计好了，才能建成一座漂亮的楼房。规划包含的内容很多，如的结构、栏目的设置、的风格、颜色搭配、版面布局、文字图片的运用等，你只有在制作页之前把这些方面都考虑到了，才能在制作时驾轻就熟，胸有成竹。也只有如此制作出来的页才能有个性、有特色，具有吸引力。如何规划的每一项具体内容，我们在下面会有详细介绍。
做好以上三步之后，我们就要选择合适的制作工具。尽管选择什么样的工具并不会影响你设计页的好坏，但是一款功能强大、使用简单的软件往往可以起到事半功倍的效果。页制作涉及的工具比较多，首先就是页制作工具了，在这里，我们一般都是用有“络三剑客”之称的dreamweaver、fireworks、flash来制作页，对于图片部分的处理，个人觉得photoshop比较好用。最后，我们就需要按照规划一步步地把自己的想法变成现实了，这是一个复杂而细致的过程，一定要按照先大后小、先简单后复杂来进行制作。所谓先大后小，就是说在制作页时，先把大的结构设计好，然后再逐步完善小的结构设计。所谓先简单后复杂，就是先设计出简单的`内容，然后再设计复杂的内容，以便出现问题时好修改。在制作页时要多灵活运用模板，这样可以大大提高制作效率。页做好之后，就要发布到web服务器上，才能够让全世界的朋友观看，还要不断地进行宣传，这样才能让更多的朋友认识它。
以上就是我对于页制作的一些个人心得，由于本人的技术还不是很成熟，还存在很多的不足（如：背景过于单调和页布置不合理）。选择学习这门课是很正确的选择，虽然在以后不会再有机会去上了，但我还是会通过各种方式继续页设计和制作的，同时很感谢带我入门的徐兵老师，让我有机会去学习有关页的知识，谢谢！
在xx年接近尾声之际，我们终于等到了这次将理论变为实际的机会，人们常说实践是检验理论的唯一途径。我们抱着喜悦的心情进行了这学期末，为期一周的强化训练。
在这次的实训中，我不仅了解到实在的学习内容，掌握了学习方法和技巧。autocad软件具有操作简单、功能强大等特点，它已被广泛应用于机械、建筑、电子、航天、造船、石油化工、地质、服装、装饰等领域。我们每画一个图就好象跟cad的历史一样，一步步前进，从第一天的对cad的基础认识到后面的二维画图，自己从中吸取精华。绘制二维视图在绘图过程中常使用到的工具栏如下：绘图、捕捉对象、标注、标准、对象特性、实体、实体编辑、视口、视图、图层、文字、修改、样式等等。每个工具栏中都有着相应的命令工具，在实训的前几天老师教我们使用命令工具的技巧及方法。在绘制图形前要建图层，最基本的线形设置如细实线、粗实线、中心线、虚线。在绘制a4图副及需要定位的图形时的第一步骤是绘制图形界线其命令为limits再进行绘制，在编辑文字时，使用单行文字和多行文字以宋体来完成，在格式的文字样式中修改所需的样式或或双击已写的文字来修改。在绘制二维的图形前要用中心线来定位再进行绘制，在绘制完图形后要进行尺寸的标注，在格式中的标注样式中创建标注样式及修改。
在作图的过程中我常常碰到很多的困难，但是在老师、同学的帮助下我改正了很多不足。总之在这一星期的实训中我学会了很多，我感觉这些绘图技巧是在平时中学不到的，我每天都过的很充实，每天都有做不完的画，一切都还不错，感觉很好。
20xx年下学期第13周，在祝春华老师的指导下，我们班进行了为期一周的cad制图集中实训，实训主要是以二维图形的绘制为重点，选择一些典型的平面几何图形专用图等进行训练，以达到正确合理地使用常用的绘图和编辑命令，熟练绘图的效果。
实训的第一天，老师首先给我们讲了这周实训的课程安排，说明了本周实训的主要内容，实训目的以及意义所在，然后交代了一些细节方面的问题，强调应当注意的一些地方，以及考试成绩打分等。由于我们只有一周的时间，实训的时间比较紧，所以一听完老师的讲解，我便投入到制图实训的过程中。但由于自己急于求成，在制图的过程中没有很好的了解线型的使用和线宽的多少。所以导致自己一上午的劳动付诸东流。
在接下来的几天里，我吸取了第一天的教训，从头到尾都认认真真去绘制每一个图，思考每一个细节，作图步骤，哪怕是一个很小的问题，也都会很仔细，在作图的过程中的确遇到了不少的难题，但都在老师和同学的帮助下，一个一个的被我击破，自己难免会感到有点惊喜，从而增强了对cad的兴趣。
学习最怕的就是缺少兴趣，有了兴趣和好奇心，做什么事都不会感到累。于是我在网上找了点关于cad的资料。了解到cad的发明者是美国麻省理工学院的史凯屈佩特教授，依1955年林肯实验室的sage系统所开发出的全世界第一支光笔为基础，提出了所谓“交谈式图学”的研究计划。这个计划就是将一阴极射线管接到一台电脑上，再利用一手持的光笔来输入资料，使电脑透过在光笔上的感应物来感应出屏幕上的位置，并获取其座标值以将之存于内存内。这个阴极射线管就算是电脑显示屏幕，那支光笔现在可能是更先进的鼠标、数字化仪或触笔。那时候的电脑是很庞大且简陋的，不过，无论如何，这个计划开启了cad的实际起步。事实上，此计划也还包含类似像autocad这样的cad软件，只是其在功能上的应用非常简单罢了。当交谈式图学的观念被提出且发表后，在美国，像通用汽车公司、波音航空公司等大公司就开始自行开发自用的交谈式图学系统。因为在当时，只有这样的公司才付得起开发所需的昂贵电脑设备费用和人力到了20世纪70年代，由于小型电脑费用已经下降，交谈式图学系统才开始在美国的工业界间广泛使用。在那时候，比较有名的交谈式图学软硬件系统是数据公司(digital)的一套名为turnkey的系统。二战后，cad的系统也就在战后高科技军事技术的转移下，导入了建设所需的铁路、造船、航空等机械重工业。
有名的cadam，就是ibm公司在此期间开发出来的应用于大型主机电脑系统上的cad/cam整合软件。也因为它出现得很早，系统又完整，所以就将其冠以“cad/cam之母”的美名。在电脑出现以前，产品图是在手制样品完成后再用手工画的，然后在修改手制样品后，依手制样品来制造，所以在这之前的一般用品的质量就比较粗糙而不统一。应用了cad来绘制产品图样后，就可以配合cam软件直接连接专业工作母机生产产品模具，使得产品在精密度、修改效益、生产效益和前后批产品的质量水准上都要比尚未cad/cam化前好上许多。所以，现在除了手工艺术品外，cad/cam的应用率多少己成为一个国家是否属先进国家的指标。换句话说，自动化的cad/cam应用也是国家工业升级的重要方针之一。因为机械业也是应用cad最早的行业，因此相关专业的cam自然就和cad连袂出现。事实上，在此时的cad一词的意义应该是computeraideddesign，也就是“电脑辅助设计”。因为使用cad的人多半是设计师，而应用软件的发展方向也都是着重在某专业的辅助设计上，所以自然被称之为“电脑辅助设计”。可是我们现在所说的cad一般却是指“电脑辅助画图”(computeraideddrafting)。这是因为现在的cad使用者层面已扩大，不局限于设计师使用。因此，自1985年以后，普遍就将cad的名词统称为“电脑辅助画图”，而另用“电脑辅助设计绘图”(computeraideddesign&drafting，cadd)名词来强调电脑辅助设计画图的功能。换句话说，由于时代科技和应用方式的演进，有些名词的意义也会因在各自领域范畴下愈分愈细而产生变化。所以，cad和cadd的名词也和相关cad软件的类别划分有所关联。
在实训的一周里我不仅了解到了实在的学习内容，并且对专业以外的知识做了很深的了解，以上基本上就是cad的发展历程，当我们要去学习或研究一门技术或学问时，去了解有关这门技术或学问的历史背景是非常重要的，这也就是“寻根”。欲学习一门技术或学问却不去了解它的历史，将有如无根之萍，无法深入并获得其中的乐趣!我们每画的一个建筑图就好象跟cad的历史一样，一步一步的渐进，自己从中吸取很多的精华，列如，当尺寸没有按照标准画时，那么在标注尺寸的时候就需要修改数据，不仅影响到了图的雅观，还直接影响了图的真实性，所以在画图过程中就要很细心，一步一步慢慢来，做到精确，无误差，在比如，在修剪多余直线的时候很有可能会出先剪不掉的现象，我经常遇到，那是因为连线的时候线与线之间根本就没有连接在一起，表现出作图不扎实的意思，在老师的帮助下，我改正了这个不好的习惯，作图，就要用心去做，扎扎实实的完成任务!
总之，在本周的cad实训中，我感觉我学到的东西比一个学期学的东西还多，绘图技巧在平常的学习中是学不到，我希望以后能够有更多的这种实训的机会，这一周感觉过的很充实，我也真正的融入到了学习当中去，别无他思，一切都还不错，感觉非常好!
时间过得真快，到今天截止，一周的cad制图大作业实训即将结束，现在回想起刚进机房的那懵懂，自己都觉得好笑。经过一个学期的学习，面对综合量大点的图形，竟然不知从何下手。上课是一步一步，一个一个命令的学，课后的练习也没有涉及到前后的知识，知识的连贯性不大，当我们进行实际运用时，发现之前学的有点陌生。
大作业实训的第一天，老师首先给我们将了这周大作业实训的课程安排，说明了本周大作业实训的主要内容，大作业实训目的以及意义所在，然后交代了一些细节方面的问题，强调应当注意的一些地方，以及考试成绩打分等。听完老师的讲解后，我并没有马上去画图，而是用两节课认真的去看任务指导书和设计指导书，很仔细的看了作图要求，以及提示的作图步骤，以便于能够合理的完成本周的实训工作，我怀着积极的心态去面对这次难得的大作业实训机会。大作业实训时间安排得有点紧，由于要放端午，周六，周日补课，上午从8：30画到11：55，下午从2：00画到5：30，看到这样一天的时间安排后，竟然没有想溜的冲动。接着我就仔细每副图的操作细节，有些有提示，也有些没有的。我想结合我所学的，还有老师和同学的帮助，这周的实训肯定会有很大的收获的。
在接下来的几天里，我一直认认真真去绘制每一个图，思考每一个细节，作图步骤，哪怕是一个很小的问题，也都会很仔细，在作图的过程中的确遇到了不少的难题，但都在老师和同学的帮助下，一个一个的被我击破，自己难免会感到有点惊喜，从而增强了对cad的兴趣。
学习最怕的就是缺少兴趣，有了兴趣和好奇心，做什么事都不会感到累。于是我在网上找了点关于cad的资料。cad的发明者是美国麻省理工学院的史凯屈佩特教授，依1955年林肯实验室的sage系统所开发出的全世界第一支光笔为基础，提出了所谓交谈式图学的研究计划。这个计划就是将一阴极射线管接到一台电脑上，再利用一手持的光笔来输入资料，使电脑透过在光笔上的感应物来感应出屏幕上的位置，并获取其座标值以将之存于内存内。这个阴极射线管就算是电脑显示屏幕，那支光笔现在可能是更先进的鼠标、数字化仪或触笔。那时候的电脑是很庞大且简陋的，不过，无论如何，这个计划开启了cad的实际起步。事实上，此计划也还包含类似像autocad这样的cad软件，只是其在功能上的应用非常简单罢了。当交谈式图学的观念被提出且发表后，在美国，像通用汽车公司、波音航空公司等大公司就开始自行开发自用的交谈式图学系统，即在实训的一周里我不仅了解到了实在的学习内容，并且对专业以外的知识做了很深的了解，以上基本上就是cad的由来。后来由于人们的不断创新，发展，才有如今的最新cad绘图。
autocad软件具有操作简单、功能强大等特点，每个工具栏中都有着相应的命令工具，在大作业的前老师教我们使用命令工具的技巧及方法。在绘制图形前要建图层，最基本的线形设置如细实线、粗实线、中心线、虚线。在绘制a4图副及需要定位的图形时的第一步骤是绘制图形界线其命令为limits再进行绘制，在编辑文字时，使用单行文字和多行文字以宋体来完成，在格式的文字样式中修改所需的样式或或双击已写的文字来修改。在绘制二维及三维的图形前要用中心线来定位再进行绘制，在绘制完图形后要进行尺寸的标注，在格式中的标注样式中创建标注样式及修改。例如，当尺寸没有按照标准画时，那么在标注尺寸的时候就需要修改数据，不仅影响到了图的雅观，还直接影响了图的真实性，所以在画图过程中就要很细心，一步一步慢慢来，做到精确，无误差，在比如，在修剪多余直线的时候很有可能会出先剪不掉的现象，会经常遇到，那是因为连线的时候线与线之间根本就没有连接在一起，表现出作图不扎实的意思。
总之，在本周的cad实训中，我感觉我学到的东西比一个学期学的东西还多，绘图技巧在平常的学习中是学不到，我希望以后能够有更多的这种实训的机会，这一周感觉过的很充实，我也真正的融入到了学习当中去，别无他思，一切都还不错，感觉非常好!我达到了我自己的预期目标和要求，受益匪浅!
在即将踏入社会，面对竞争激烈的社会环境前，社会实践对我们即将毕业的研究生来说是必不可少的重要环节，它是正式工作前的一次大阅兵，也是理论与实际相结合并锻炼我们动手能力的大好机会，同时为未来的工作打下坚实的基础。
当踏上实习的这条路上时，首先就是一个角色上的转换。在学校做设计的时候，每个人往往都会习惯设计院虽然是个非常繁忙的单位，但对于实习生或者新员工来说并不是这样。新员工往往是刚刚毕业，如果接不到任何方案设计或者施工图时，上班时就常常处于空闲状态。这也是我刚到实习单位的困惑——没有人找我帮忙设计或者画图，从早到晚在办公桌前坐着无所事事是件很尴尬的事情。当然这种事情也没什么可以抱怨的，毕竟作为一个学生，一个还没有真正毕业的学生，还没有纯熟的手法来处理拿到手的任务。其实到实习单位之前就已经想得到，现今的设计院都是以盈利为目的的，院里不会拿真实的项目来给实习生练手，而正式的员工也没有很多的时间来为你实习生讲解这讲解那，所以说没有什么事情做也就说得通了。
来这的前两星期，不知道该做些什么，什么也插不上手，只是这里看看，那里逛逛，有的时候看看书，看看别人画的图，给自己找点事做。
对这一些方面有了大致的了解后，我们进行了实际操作——绘图。绘图所用程序为autocad——计算机辅助设计。程序具有二维，三维绘图功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二维绘制。绘图，要先对功能进行了解，再就是熟悉里面各个工具的用法。绘图的时候也有步骤：轴线——墙线——门窗——楼梯——屋内布置——标注。还要一边绘制一边修改。刚开始画一些简单的房屋平面图，学着用快捷键做图。在绘制的过程中也遇到一些困难，如弧线与直线的交接，图形的闭和，楼梯的绘制，在做这些时候经常出现错误，影响下一步的操作。在这些操作中，就需要有足够的细心和耐心去修改。
在所里作为一个实习生，什么小活都干，可以说会有前辈给你活叫你做，有时候别人给你一个平面图叫你画立面和剖面，都是设计好的，这样的活并不简单，也需要开发大脑资源和充分的想象力，还有要准备多次的修改，好的方案都是在多次修改中完成的，我也不例外。有时候别人给你个小区让你用ps处理，这都是常见的事，所以学到ps也是当务之急，在这段实习的过程中，ps的水平也得到了提高，关键是学习和请教，不会的有高手在，大部分都是精英。这也是方案表达的一种形式。以上这些都是画图手段，必不可缺少的，想要提高自己的修养，关键要不时的学习，在设计院有好多书，没有事情做的时候就用看书来提高自己，总之学到东西就行。
在实习的`过程中，除了要对所学的理论知识进行实践之外，还要学会处理人与人之间的关系。在现实的社会中，纷繁复杂的人际利益关系就像是一张张的，连接着这个社会中的每个人，而当你能够把这张不断地进行扩张，并且保持其完好的状态，就有在社会中立足的基础和取得发展的机会。也许我们不必将这个关系看得太复杂和过分重要，毕竟我们才刚从学校里走出来，要建立良好的人际关系也需要一定的时间慢慢积累和沉淀。由于这次实习时间短暂，因此并没有多少时间让我对设计院的同事进行详尽的交流，一般只能够把握在每天的吃饭过程中以聊天的方式促进了解。除此之外，在我实习的这段时间里，还有两次聚餐和一次集体户外活动的机会，我也积极参加了，这多少也会增加我与同事之间的交流。能够在短时间之内认识到了一批设计人员，相信这是我在实习中获得的宝贵的人际关系资源；但是对于自己在交流上的不够积极主动以及他们交流的有限性，成为了我在这次实习过程中的失败教训的一部分。