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最新过去现在未来的我演讲稿 过去现在未来(优秀7篇)

作者:梦幻泡 最新过去现在未来的我演讲稿 过去现在未来(优秀7篇)

演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。那么演讲稿怎么写才恰当呢?下面我给大家整理了一些演讲稿模板范文,希望能够帮助到大家。

过去现在未来的我演讲稿篇一

明天月考,这是节难得的自习。同桌小a正奋笔疾书整理古文,以备复习。我写完作业百无聊赖,与前桌小b乱侃。她看见小a的笔记,万分惊异道:“你学习这么好还整理这么多?”小a笑笑,放下手中的笔,话匣子由此打开了。

过去

小b喜欢谈她的过去。她小学时是班中“三剑客”之一,成绩是没的说的。但她经常不交作业,上课也不够认真,现在回想起来还令她十分后悔。后来,她参加了我们数学老师的奥数班,遇到了许多高手,才转变过来。我们上一个奥数班,却不曾相识。那时,老师总是把考在前20名的同学写在黑板右边,以鼓励同学。我因多次上榜,于是我们虽没见过面,但她却记住了我的名字。6月盛夏,当一个女孩借着窗外明媚而温暖的阳光看自己黑板上的名字暗自窃喜时,另一个角落里另一个女孩也看着同一个名字,并暗下超越的决心。这是一幅多么美好的画面啊!这也是我们的缘分。

我的过去如同粗心画家几秒中挥笔而就的简单线条,极为平凡。我转学后因为同学的冷淡而变得极为孤僻,这就是我的全部。

小a的过去是极深,极隐晦的。她只说与现在完全不同,便不再多说了,或许那些不愉快也在岁月中淡化了吧。对过去的回忆由此戛然而止了。

现在

小a是好学生。上次考试的第一及从前的优异成绩让她成为老师心中完美的化身、同学心中神圣的代表。但谁能明白她内心的苦痛呢?她曾说想像我一样无拘无束,可以在开心时放声大笑。然而,她背负的过于沉重,连笑也是压抑了。她就像笼中之鸟衔来树枝搭建自己的牢笼,虽温暖舒适却始终没有广阔的空间供她翱翔,这就是好学生的悲哀。

我只能算中上等,但活的快乐。我可以与同学打篮球,可以在好朋友那里舒适地蜷着,我总是拥有阳光。

小b是中等,不被老师重视,但她有自己的精彩。

未来

我无法改变过去,只能寄希望于未来。我梦想可以考上三中,却面临着一个障碍―中考。看着哥哥姐姐们忙碌的身影,模拟考后一张张懊丧的脸,我真的有些茫然了,但我不会放弃。“还有一年,你一定要加油,我们考一个高中。”小a的声音时常回响再我耳边。

小a的理想也是三中,她并没有过多压力,只有做到无悔。我许诺过和她一起学习,也要无悔。

小b想上师大附中―与三中不相上下的高中,只是她要更加勤奋,希望她的梦想会实现。

我们的过去、现在、未来氤氲在那个午后的阳光中,被镀上一层金色。没有人记起第二天的月考,彼此分享并沉浸在阳光之中。

真的无法忘记这些美好,它们悄悄融入温暖的阳光之中。

过去现在未来的我演讲稿篇二

夕阳为她贴上了珍藏的标签

既然选择了追逐明天的朝阳

我已不再怀念昨日余晖下嫣红的玫瑰

太多的留恋

会是一种羁绊

一望无际的田野

一汪向日葵昂首挺胸地面向太阳

耀眼的光辉照亮了梦想的羽翼

在梦想的羽翼下

我郑重地拾起一瓣向日葵

把她挂在胸前

义无反顾的追向太阳的光芒

就算输

也要输给奋斗和激情

一株百合在烟雨朦胧中颤颤地绽放

摇晃不定的娇影

而那淡淡的清香

却已洒了满天

融进圆润的雨滴

化成了动听的旋律

我愿意在等待中默默坚强地绽放

只为奏响未来优美的旋律

关于过去,我要给自己一瓣玫瑰标本,夹在心里最深的地方。记得,有过,已足够。

关于现在,我要给自己一汪面向太阳、力争上游的火红的向日葵。在阳光下,一起奔跑。追赶青春的激情、梦想的光晖。

关于未来,我要给自己一株暗香袭来,洁白典雅的百合。不管风吹雨打,花开花落,总能坚强勇敢的朝自己的方向绽放。

过去现在未来的我演讲稿篇三

那天和同学打闹,不当心摔了一跤,痛的坐在地上都站不起来了,同学们都笑话我。记得,那是我第一次发誓,在哪跌倒就一定要在哪站起来!视线一转,又看见了另一篇日记,记忆又到了那一天,“下雪了,好美呢,到处是白色。”小时候的我可喜欢下雪了,巴不得每天都下,然后一个小小的梦想便在心中萌发了,我想飞到天上看下雪的样子。

看完一篇篇日记,心里不禁触动,那用小手写下的小子对虽苍白无力,但却一个个扎进我的心田。这么多年,好像忘了我的初衷,这不得不让我将以前和现在对比。

现在第一任务是学习,第二第三还是学习,当然我会努力,起码不让我身边的人失望。升入了初中,感觉节奏加快了,肯定会有些跟不上,但我努力呀,勤能补拙,我就不相信成功不了。水滴石穿的精神说的是毅力,但我似乎少了这一点,总是坚持不下来,半途而废,我知道这样下去不行。

想着想着,想到了未来,也不知道了未来,我是什么样子,但我没法预见未来,我没有超能力,大家也没有。

我知道我不是战神,聪明也谈不上,但我越挫越勇。越是有挫折袭来,便会勾起我对成功的渴望,所以便充满了力量。妈妈常说,未来是自己打造的。所以现在,我便要拥有力量,打破屏障,朝着梦想,朝着未来前进!

过去现在未来的我演讲稿篇四

大家好,我演讲的题目是:过去现在未来。

过去,面对过去,我们是站在回忆里,我们曾是在草地上追逐打闹的孩童,我们无忧无虑的欢笑,我们笑的那么真。孩子的笑容总是充满了童话的色彩。童年的追逐给了我们无数的幻想和憧憬,童年的追逐,同样是我们坚持的开始。最初的,我们的执着,我们的追逐,我们的坚持。

现在,花季正值的我们在青春里张扬放肆的生活着,慢慢的,我们懂得,站在原地,看看那些曾经发生的一切;站在原地,想想未来可能到来的美好。我们怀揣着追逐的梦想,我们执着,坚持,追逐。我们小心翼翼的呵护着我们闪烁而灿烂的梦想,飞逝的青春。我们能理直气壮的说,我们还年轻。我们会固执的说,就像李宁,一切皆有可能。我们那让人匪夷所思的执着,也许就是青春里,燃烧的热情,点燃的生命。未来在我们手里,我们追逐,执着,坚持着。

正如孙中山先生所说,我们应该坚持,我们的一切都是未知的,因为未知,所以一切皆有可能,不因困难而退却,不因未知而恐惧,不因失败而灰心,不放弃,做我们自己,坚持,执着,追逐,终会迎来属于我们的成功。

过去,现在,未来,我们在路上。

谢谢!我的演讲完毕!

过去现在未来的我演讲稿篇五

不知从何时起,至今才发现,自己原来是那么的孤傲。兴许是还没尝到人生中的许许多多滋味。

原来——以前的我太不成熟了。遇到事情,要么连后果也不想,就随着自己的心意,把事情搞得一团糟;要么畏首畏尾的,考虑这个、考虑那个,最后什么也没做。现在才知道:有些事做了,有些话说了,直到后来才后悔,没有用。

如今的我,成熟了许多,也看开了许多。我已经在渐渐的改变自己,过去的遗憾,由现在来弥补。我要成为文坛中的闪耀新星。让过去那个不怎么自信,不怎么勇敢,不怎么勤奋还有点孤傲的自己和现在的我说“good-bye”。

下学期我就要步入初中的殿堂,面临全新的挑战,我不会再害怕。我要勇敢地去面对,全力以赴,争取更早的成为我心目中那个理想的自己;成为班级里的“佼佼者”;成为父母口中的“好孩子”;成为朋友心中的“好榜样”。现在,我应该和过去说“good-bye”,和未来说“你好”。

相信吧,以后,我要变成一个自信、细心、优雅、聪明、勇敢、有知识、有理想、有抱负的女孩。成为文坛中一颗耀眼的新星,闪耀世界。

六年级:王悦玟

点评:文章语言流畅,内容丰富,行文流畅,上下连贯。情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情,心里过程真实细腻,人物的想法、态度在读者面前一览无遗。

通过本文,我们可以看到小作者内心的成长,希望小作者再接再厉,继续加油哦!

过去现在未来的我演讲稿篇六

相逢本就是一种缘分,而长久的友谊却又是那样的无声无息,从互不干涉倒彼此珍惜,从一个个乳臭未干的孩子到现在的青春少女,或许时光很快,不过我们携手走过的记忆却永世不变。

如今,我们还在一个城市,一个学校,却不在一个班,不过还好,我们依旧是令人羡慕的一对好朋友,她,成绩很好,也很漂亮,一对大大的眼睛,那明澈的本让人心生怜悯,却不知不觉的戴上了圆圆的眼镜,或许是她就该漂亮,纯黑的眼眶稳稳的架在鼻梁上,竟又有了可爱的模样,双眉略黑,嘴唇红润且又因为离开了水分的滋养而略干,声音依旧像是个孩子常能萦绕在耳边。她很忙,有着各种各样的培训班,朋友也至少有上百个,有时候真的害怕,怕我会淹没在她那堆朋友里,毕竟我是那样的不起眼。元旦的时候,她罕见的给我发了一段长长的信息,原来她竟和我想的一样,都觉得对方很好,明明值得拥有更好的朋友,却死死不肯放手。

未来,或许我们会各奔东西,不再像以前一样牵着手,见面时热情的拥抱,不像以前规划那么美好不过那又走样呢?至少,我们不会忘记彼此,不会放弃我们紧紧把握住的,友谊。

流年往往在指尖流逝,但当友情流过时,我们却会紧紧抓住,或许一路上,有快乐,有悲伤,有距离,不过只要我们紧紧握住,珍惜现在,让我们的青春不后悔!

过去现在未来的我演讲稿篇七

第一次月考和入学开始的几次单元小考,都因为轻敌而考得惨不忍睹。那又能说明什么呢?那不过只是一道让我刻骨铭心的黑影,一道不可能抹去的黑影----语文76分,数学82分,英语83分,这就是“它”的真面目。过去已成为历史,现在才是主角。

现在的`我,有数不尽的障碍与艰辛,而这不可能一下子就越过,就像玩游戏一样,要一关一关地攻克。我知道每一步都很艰难,但我不能放弃,因为它是我的工作-----学习。我知道我很差,更因如此,我才走到了现在。“差”是我的敌人,更是我的良师益友,我要越过一道道障碍,夺取新的辉煌。我不会用动作告诉别人我很差,因为我的救世主即将出现---未来的我!未来的我会展示一个真正实力的我给你们。

过去的、现在的我将一去不复返,未来的我即将降临。无人可以阻挡我,因为我渴望它,追求它,需要它,而我也会为此重装上阵,成为下一个夺取辉煌的人。

你们知道吗?我对“差”是既爱又恨。它给我动力,又给我压力。动力,动力,动力!这是我梦寐以求的东西,但压力也很可怕。可我明白,我不可失去“差”,因为老师、同学、父母都已在终点等我,我不可落后,我必须夺取最后的辉煌,我终究会做到的。

我会用行动来夺取第一,我学习的知识也会“活跃”起来……