报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做法、经验以及问题的报告，报告的作用是帮助读者了解特定问题或情况，并提供解决方案或建议。下面是小编帮大家整理的最新报告范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
抗疫期间，人们和社会迎来了一场壮阔的伟大战役，也为志愿者开辟了一个刻骨铭心的难忘历程。这期间，我参加了抗疫志愿工作，为抗击疫情做出了自己的贡献。在这个特殊时期，志愿服务不仅仅考验了志愿团队的组织和协调能力，同时也考验着志愿者个人的勇气和毅力。本文将从自身体验出发，谈谈我所参与的抗疫志愿工作的总结和体会。
第二段：
我报名加入了社区卫生服务志愿队，在防控疫情一线开展志愿服务。我和我的队友们每天早上6点左右开始进行体温测量、宣传防疫知识和劝导市民佩戴口罩。虽然是寒风肆虐的冬天，但我们都没有发宣传单和口罩，因为自己承担风险是我们义不容辞的责任。作为志愿者，我们的工作是为人民服务，发挥自己的力量，而不是将自己放在第一位，应该时刻为他人着想。
第三段：
在志愿服务期间，发现了一些不文明现象，如市民乱扔垃圾、不带口罩等。为了教育市民树立卫生健康意识，我们经常开展集体宣传、张贴便民告示等方式，引导市民文明出行和卫生习惯，防止病毒传播。虽然有些市民难以改变不好的习惯，但我们为他们理解和宽容。做好志愿服务工作不单是加强物品和人力投入，更重要的是在情感和心灵上与市民建立正确的互动交流，让公众产生一根“自我净化”的意识，共同维护身心健康。
第四段：
抗击疫情期间，志愿者要有敏锐的观察力，任何疫情动态都要及时上报，并通知市民保护自己。我们在服务中也遇到了困难和挑战，最后克服了困难，各个击破。志愿服务虽然简单，但它需要我们本着一种区别于服务自己和服务别人的关爱精神，遵守社会公德心和职业道德，才能取得实际效果。志愿服务工作犹如一把双刃剑，为做好工作不需要过多的诉求，而应该从心灵深处来理解和倾听市民的心声，这也是我们做好志愿服务工作的关键。
第五段：
总之，作为一名抗疫志愿者，我们学会了何为“义”、“勇”、“爱”。志愿服务是一个传递正能量，提升民生的公益工作。在抗击疫情的特殊时期，突显了对志愿服务人员高度重视、关心和支持。在多年后，我们或许会忘记自己服务的时间和地点，但相信我们无法忘记的是曾经自己踏实做志愿服务的感觉，那种来自内心的光芒和感动，将会伴随我们一生。面对未来，抗疫志愿者不仅仅是寄托着社会的希望，更是一种非常重要的学习和发展机会，我们敢于面对疫情、克服困难。我们坚定地相信，未来必将更加光明辉煌！
一、提高认识，制定切实可行的工作目标当前，新型冠状病毒感染的肺炎疫情肆虐，学校领导非常重视新型冠状病毒感染的肺炎防控工作，我校组织师生认真学习上级文件精神，贯彻落实上级的决策部署，按照高度重视、全员参与、积极应对、联防联控、依法科学处置的总体要求，坚持及时、准确、适度的原则，充分准备，严阵以待，认真做好各项防控工作，确保校园稳定。
二、精心组织，建立健全组织领导机构为加强领导，实行防控工作目标责任制，学校成立了防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作领导小组，由校长负总责，按照各级《学校新型冠状病毒感染的肺炎防控工作方案》和工作意见要求，把学校防病防疫作为重要工作来抓，将新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作落实到学校具体部门、落实到每个班级。认真开展学校防病防疫工作的`自查活动，及时消除卫生安全隐患。进一步完善和强化学校卫生工作管理制度，建立了学校卫生管理工作的长效机制。
三、合理安排，采取有效的防控工作措施
1、制定方案，精心准备。认真学习上级有关文件精神，制订应对学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情的工作方案并认真落实。组织校医和负责学校卫生工作的人员参加新型冠状病毒感染的肺炎防控知识及技术的培训和演练。做好疫情应对的物资准备，确保应对疫情物资供应。
2、加强宣传，及时预防。积极开展多种形式的健康宣教，普及新型冠状病毒感染的肺炎防治知识，倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为，提高广大学生、教职员工对流感防治的正确认识和自我防护能力。学校定期对校园、教室、图书馆(阅览室)、教研室、宿舍等学生和教职员工学习、工作、生活场所卫生进行消毒，注意通风，保持空气流通。
3、建立制度，完善措施。每日对在校学生和教职工开展晨检，仔细询问是否有发热、咳嗽、咽痛等流感样症状。
一旦发现流感样症状的学生或教职工，要立即按有关规定，要求其进行进一步诊治，其间不得返校参加正常教学等活动。指定专人每日负责学生和教职员工因病缺勤登记和随访工作。一旦出现学生、教职工因病缺勤，应及时了解缺勤原因，发现流感样疫情要在第一时间(2小时内)报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。
4、畅通渠道，上报及时。
一是建立“零报告”制度。建立健全校内有关部门和人员、学校与家长、学校与当地医疗机构及教育行政部门“零报告”联系机制，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。
二是实行24小时值班制度。加强校内值班，实行24小时值班制度。建立与教育部门、卫生部门信息联动机制，发现疫情及时上报并收集本地区新型冠状病毒感染的肺炎发生信息，及时准确地进行预警。
五、搞好消毒、卫生工作，营造学生健康成长的环境
1、各班除召开“预防，新型冠状病毒感染的肺炎”专题班会外，还经常利用晨会、午会等时间，发动学生从了解病状、预防措施到宣传。
2、学校教职工一旦有感冒发热立即报告学校，并由校长了解状况，根据病情决定是否上报上级部门。
3、家长一旦发现孩子发烧，先送医院(不要任其返校或要求学校送医院而造成不必要的学生间互动)
4、每日对学生个人卫生进行检查。
5、每周进行门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面用消毒剂进行擦拭消毒;
6、进行清扫或消毒时，工作人员应戴手套，清洗结束后要立即洗手。
7、养成良好的个人卫生习惯和饮食习惯，饭前便后洗手、勤洗澡。
8、告戒家长尽量少带孩子去拥挤的公共场所，特别是尽量避免与其他有发热的儿童接触，减少被感染的机会。平时要多注意观察孩子身体状况的变化，一旦发现孩子有发热、咳嗽表现，应尽早带孩子到医院就诊，并积极配合医生的治疗。
9、每天进行零报告制度。学校有专人负责每天向教育总支报告学校的情况,做到信息畅通。
10、积极开展体育活动，加强体育锻炼，保证一天的一小时锻炼时间，从而增强体质，提高机体抵抗力。
11、全校班级分别举行了以“防止肺炎”的主题班会，内容丰富，深入浅出，形式多样，收效显著。目前乃至今后一段时间，防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情的任务还十分艰巨，我们将在上级的正确领导下，创造条件，千方百计做好防控工作，为学校全面发展作出贡献!
六、存在问题
个别同学体温自测反馈不能落实。红外线体温测量仪测量值存在误差。
七、下阶段建议
1、继续做好学生防控新冠病毒肺炎疫情宣传教育工作，进一步引起全体学生及家长的高度重视。
2、上级有关部门应该加强对社会进行知识宣传，提高群众防控意识。
面对新型冠状病毒感染的肺炎蔓延的严峻形势，加强对新型冠状病毒感染的肺炎的防控，是学校应尽的义务，确保全校师生平安度过流行疾病蔓延的严峻时期，是学校的责任。我校认识到位，部署及时，措施得力，新型冠状病毒感染的肺炎防控工作有条不紊。
下一步，我校将进一步加大工作力度，将新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作逐步引向深入，为创建平安和谐校园作出应有的贡献。
自2020年初新型冠状病毒疫情爆发以来，全国各地的志愿者纷纷加入到抗击疫情的行列中。在这场疫情中，志愿者是无私奉献的代表，他们冒着风险、付出努力、倾尽全力，用实际行动为这场疫情防控贡献了自己的力量。在这场抗疫志愿活动中，我也深切地感受到了来自社会各界的关爱和支持，同时也在实践中获得了很多的经验和收获，现在我将我的抗疫志愿工作总结、心得和体会分享给大家。
我是一名大学生，志愿工作一直是我追求的梦想，并且我深知在这场抗疫的过程中，人与人之间的互帮互助是最需要的，也是最温暖的支持。因此，我迫切地想要为社会做一点力所能及的事情，为这场疫情贡献自己的力量。我加入了当地的志愿队，成为了一名抗疫志愿者。担心疫情的延续，我在整个抗疫志愿活动中更加努力，积极参加各项志愿服务，也切实感受到自己作为一名志愿者所带来的正面影响。
在抗疫志愿活动中，我所参加的工作任务主要包括宣传、排查、精神疏导、走访、卫生防护等等。在宣传环节，我和队友一起在政府领导的街头、广场上张贴各种宣传海报、悬挂横幅，不断向民众宣传疫情防控的正面影响。在排查环节，我随同队友走街串巷，深入到社区、乡村进行宣传，同时配发口罩、消毒水等防护用品，预防疫情的扩散。在精神疏导环节，我与其他志愿者一起为有心理困难的人提供心理疏导和咨询。
第四段：抗疫志愿工作中的收获和体会
在这场防疫中，每个人都应该认识到自己扮演的是多么重要的角色。作为一名志愿者，我对自己的生命和健康有一定的风险感，但参加志愿工作给我带来的助力还是积极正面的。在志愿服务中，我看到了社区的暖心和社区治理的力量。通过志愿服务，我更加努力地练习沟通、表达、组织、协调的能力；体会到工作上的责任感、态度和感恩的精神；并进一步增强了自己的服务意识和社会责任感。
第五段：总结
随着疫情的逐渐缓解，抗疫志愿工作也开始逐渐落下帷幕，但我对志愿服务的爱和热情会一直持续下去。在今后的生活和工作中，我将继续努力，更加注重自我修养和提升，进一步提高自己的成长和发展；同时也希望每一个志愿服务的年轻人，都能用心、用情、用行动，在行动中发挥自己的价值，展现自己的风采，向世界证明：青年是有梦想、有勇气、有责任、有担当的。
一、疫情防控总体情况
自新冠疫情发生以来，在校领导和党政主要领导的共同努力下，截止到3月17日，全校师生无一人感染及确诊病例，未发生各类安全事故，线上教学工作开展有序，可以说我校取得了疫情防控的阶段性胜利，为坚决打赢疫情防控阻击战和平安校园保卫战打下了坚实基础。
二、疫情防控主要工作及做法
(一)迅速启动疫情防控部署。疫情就是命令，防控就是责任。为确保疫情防控工作扎实有效开展，学校全体领导班子成员带头返回工作岗位，相关科室人员全部进入工作状态，并成立了以校长为组长，副校长为副组长，办公室、教研组、年级组等负责人为成员的新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组，领导小组下设下设五个工作小组：综合协调督导小组、疫情防控摸排小组、防护知识宣传小组、后勤服务保障小组、线上教学指导小组。明确工作职责，细化工作任务。同时，要求各部门健全工作机制，认真制定疫情防控工作方案和疫情防控应急预案，努力遏制疫情蔓延势头。
(二)制定疫情防控方案。1月27日，公开发布了《致全校师生及家长的一封公开信》，同时制定了《关于进一步做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的紧急通知》，《学校新型冠状病毒疫情应急处置预案》、《春季开学工作预案》、《疫情期间学校日常管理制度》、《食堂疫情防控工作方案》等各类方案预案，统一思想和行动，周密部署安排，科学规范疫情应急处置流程。从制定应急预案、严格值班值守制度、加强假期对家长及学生疫情防控教育引导、及早做好春季开学各项应急准备工作等方面都提出了具体措施和明确要求。
(三)注重协调联动。我校密切关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势发展变化，及时掌握信息，获取专业指导，配合卫生健康部门严格落实疫情防扩散措施;加强联防联控，与区防控指挥部、疾控中心、定点医院、所在社区和学生家庭都已建立沟通机制，聚集校园疫情联防联控合力。
近年来，全球范围内的新冠疫情危机严重威胁着全人类的健康和生命。在这场抗疫的战争中，志愿者们肩负着保障社会安全和公共卫生的重要任务，为此我们也积极参与其中，本篇文章旨在总结和分享抗疫志愿工作的心得体会。
第一段：承担社会责任 共建共享防疫新生活
作为一名有公民意识和社会责任感的大学生，我深刻认识到疫情同时也是一场大考验，不仅考验了社会治理能力，更检验了国民素质和公民意识，激发着更多人进行奉献和贡献。我也积极参与了作为一名大学生可以承担的社会责任和义务，为阻断病毒的传播、保障人们的健康和安全尽自己最大的努力。
第二段：紧急呼声 义无反顾主动加入抗疫工作
疫情的严重性并不需要多言，但也正是因为它的不可预知性和危险性，激发了更大的社会责任意识和爱国热情，我们自发成立了一支抗疫志愿者团队。疫情初期的时候，物资短缺，防疫措施不足，患者难以及时得到救治，志愿者尤为必要。我们主动参与到社区疫情监测、排查、疫情宣传等各个领域中，并投入到有效的组织协调和帮助，尽自己部分力量助力疫情防控。
第三段：担当实干 面对困难心态更加坚定
在长期的志愿者工作中，我们也遇到了困难和挫折，例如人流量大、操作复杂、场地难求、时间紧迫等问题，但是我们没有退缩或者动摇，我们用实际行动展示我们的责任和担当，用自己的双手支持着疫情防控和治愈工作，我们为了患者、为了社会、为了祖国，一刻不停歇，全力以赴。
第四段：和谐共处 相互尊重与融洽沟通
作为一支志愿者团队，我们需要始终保持团结合作、互相尊重、融洽沟通的态度，只有这样才能充分发挥志愿者的原有特点。我们一直坚持与组织和社区住户及其他志愿者的积极沟通和交流，在保证疫情防控措施的下，调查了解社区成员的具体情况，定期分享经验、心得和总结，持续不断地完善志愿服务的方式和方法。
第五段：感恩奋进 高质量的志愿服务创造了更好的社区
志愿服务短小精干而又高效，取得了一定的社会贡献，同时也获得了广大社区成员的信任和好评。通过这次参与疫情防控的志愿服务，我们不仅遵循了政府的有关指导和要求，也准确判断了社区住户需求，满足了社区住户的基本需求，为社会发展和建设做出了实际的贡献。此时此刻，我们要感谢社区，感谢政府和民众对我们的关心和支持，我们也决心在今后的志愿服务中不断实现自我提升，做出更加热情和热心的贡献。
总之，这次特殊的抗疫志愿服务让我体会到许多美好的事情，例如责任意识的提升、成就感的增加、个人价值的展示和精神富足的丰收。在今后的志愿者工作中，我会更加谦卑、有耐心，更加尽责、积极，坚持不懈地投入其中，为社会建设和民生改善贡献力量，实现个人价值和社会价值的双赢。
面对新冠疫情造成的疫情，各校要推进“离校不离学”工作，利用在线学习的平台，借助网络手段，为学生建立教学辅导的线上渠道。同时指导师生员工居家开展适度的室内体育活动。加强对医护人员等奋战在疫情防控一线人员居家子女的关心和爱护。在开学前，各校至少开展一次全面的校园环境卫生清扫和消毒工作，全面改善学校环境卫生条件。
各校要错时安排不同学段和年级学生入校，明确不宜返校人员，并提前告知。根据对师生员工健康状况的`监测，明确有下列情况者，暂不适宜返校：凡出现发热、咳嗽、乏力、腹泻等身体症状体征者，应待症状体征消失，身体痊愈后方可返校，不允许带病或未解除医学观察人员返校返岗。
开学当日，应指定校园出入口，做好返校师生员工晨午检等健康监测和师生缺课追踪工作。进入校园人员一律核验身份和检测体温。非特殊原因，学生家长及亲属等外来人员不得进入校园。做好值班值守，严格落实“日报告、零报告”制度。同时，加强特殊群体监测。根据开学前建立的师生员工信息台账，对义务教育阶段“随迁子女”、民办学校外地学生、有湖北省旅行或居住史的、开学前14天内曾接触过来自湖北或高风险地区的发热伴呼吸道症状的患者的学生重点加强监测。对确诊、疑似或医学隔离观察的学生，待病愈且隔离期满后，持复课证明到学校查验后方可入校上课。
各级各类学校要上好开学第一课，利用课堂、板报、广播等多种形式对师生员工进行有针对性的传染病防控知识教育。对学生家长开展健康教育，告知其配合学校开展疫情防控工作。开学后要严格落实师生员工晨午检(其中寄宿制学校要严格落实早、中、晚三次检测制度)，做好缺课师生及缺课原因的登记、统计和追踪工作。配合属地疾病预防控制机构对疫点开展消毒、疫情调查和宣传教育等工作。
在校期间，规范开展集体活动。不组织开展聚集性教学和教研活动，倡导网络教研，可通过电话、视频、微信等方式开展校本和校际间教研活动。严格校园集聚活动，暂停如升旗、跑操等大型聚集性活动，一律不开展校际间师生聚集活动，坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活动。
此外，各校要错时安排不同学段和年级学生入校和离校时间，引导家长在校门外接送学生，督促他们佩戴口罩。严格进出安全管理，严禁非本校教职员工、学生及校内家属区住户进入校园，对所有进出校园人员进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园。