总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以使我们更有效率，不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。
回顾一学期的工作，初一年级组主要在以下几个方面做了努力并取得了一定的成绩。
一、开学工作。
作为起始年级在做好开学工作方面比起其它年级显得更加重要，要做的事也更多，更繁杂。为了使全年级有一个良好的开端，初一年级组在暑假期间对开学工作的各个方面就做了仔细的研究和周密的部署，确保了开学工作高效、有序地进行。
1、严抓入口，井然有序。
为了严格有序的把好入口并接待新生及家长，我们初一年级组全体教师在8月20日前完成了新生的招生及分班考试的试题命题，在8月20日完成了学生的分班考试、指导学生注册登记、填写各类信息表，一切都是那么井然有序。9月1日，学生正式开学上课。
2、狠抓常规，迅速入轨。
在开学初，各班主任充分利用各种机会和学生接触，了解学生状况，为班级分组做好准备。另外，还组织学习了《中学生日常行为规范》，为全年级学生在常规方面的迅速入轨从思想做好的准备。有利于课改和小组化管理的座位，全年级在开学第一天就统一排列到位了。开学第一课就以小组合作的形式进行了。其它方面如早晚自习，值日工作，“三禁一穿”等等各班都迅速进入了正轨。
二、适应性教育。
初一年级2个班级80名同学中又三分之一的同学没有住过校，甚至没有离开过家，再加上中学学习和小学学习有着很多不一样，所以如何让学生迅速适应中学生活和住校生活，开学之后，马上就成了我们的工作重点。
开学第二周我们就如何适应中学生活召开了一次年级学生大会，从面上对学生做了统一做了要求和指导，各班还利用多次利用主题班会和主题夕会对这两个问题进行讨论，争取让一大批适应较强的同学先适应下来。
光靠面上工作还是远远不够的，在开学第一月甚至更长的时间里，还是出现了一些“不适应症”反应强烈的学生，年级领导小组会同班级教育小组在家长的支持和配合下，经过艰苦的努力，使一些整天哭着喊着要离开的学生渐渐适应下来并喜欢上了他的新集体。
三、理想教育。
1、结合各种活动，开展理想教育。
给合学校的各种大型活动对学生进行理想教育。
结合学校体育节，各班进行了体育明星精神研讨。。
结合爱心援助活动，让学生了解贫困家庭的生活，教育学生要珍惜当下，好好学习，胸怀大志，早日成材，将来成为富有爱心对社会有贡献的人。 结合演讲节，加强了对全年级学生的基础文明教育。
结合艺术节，鼓励学生大胆展示才华，努力提高自身的艺术品味，学会用艺术来丰富生活。
一学期来，年级组通过学生大会多次向学生宣传了学校的多元评价体系，既鼓励他们不断完善自己，争取全面发展，又鼓励他们尽情发挥特长，张扬个性。
2、充分发挥榜样作用，开展理想教育。
本学期结合学生在平时和第一周的表现，评出了一大批“优秀新生”。大张
旗鼓的宣传“优秀新生”们的优点，达到树立好榜样，传递正能量的目的，引领同学们争优创先不断前进。
四、班级文化建设。
一学期来，初一各班都在努力打造自身的班级文化，有的已经初具特色，但有着很多共同的地方，大概可以从几个方面来概括。
1、讲民主，尚正气
通过竞选产生班级干部，保护正气，确保积极向上的班级氛围，打击任何不利于班级发展的坏风气。
2、乐合作，善合作
在保护学生个性发展的同时，在课堂上强调小组合作，在班级管理中同样强调小组合作，让学生感受到团队的重要意义，形成全体同学乐于合作并善于合作的班级氛围。
3、肯钻研，敢创新
学生在学习和活动的过程中，能积极钻研，并敢于提问，敢于质疑，敢于提出自己的思路，并能创造性地解决问题。
4、好读书，读好书
各班设立图书角，优秀书刊引进班级，教师正确引导学生读书方向，学生相互交流读书心得。
五、安全工作。
一学期来，初一年级组始终是把安全工作作为日常工作的重中这重来抓的。尤其是学生的行为安全。
由于特殊的年龄阶段，初一年级的孩子相对来说克制力还不是很强，也比较好动，很容易因追逐打闹发生安全问题，所以我们一开学就对同学们提出了在教学区“轻步、慢走”的要求。另外教育学生同学之间发生纠纷一定不可以用“打”来解决，对打架现象予以严惩。在大家的共同努力下，一学期全年级未发生一起严重的打架事件或较大的意外伤害事故。
行为安全方面还包括学生的出行安全，初一年级要求各班加强对交通规则的学习和指导，并经常提醒走读生注意出行安全。要求住校同学绝不可以私自出校门。
在食品安全方面主要是严禁学生购买“外卖”。
针对用电安全，年级组提出了三条要求：1．各班落实专人负责电教设备，并做到用完后及时关闭；2．任何同学不得私自使用学校的插座；3．各班要定期对教室的安全隐患进行排查。
总的来说在全组老师的共同努力下，初一年级组一学期来取得了一些成绩，为这一年级下一阶段发展打下了良好的的基础，但初一年级组全体同仁深知，我们取得的成绩还不够突出，我们的特色还不是那么鲜明，接下来的工作仍然任重而道远。我们现在正在思考的几个问题。
如何用更好更丰富多彩的活动去培养学生具备更健康的身心和更宽广的胸怀。
如何更进一步在年级层面上把班改工作推向深入。
如何全面提高学生的应试能力，有效防止两极分化。
2015年12月20日
七
年
级
组
工
作
总
结
牛怀国
2015年12月20日
转眼间，半个学期已经过去。在校领导的关心支持和科任教师的共同努力下，初一年段各项工作有条不紊地开展，现将年段工作中的点点滴滴，作简单梳理，权且作为这半学期的小结。
一、扎扎实实开展教学工作：
1、教育教学的事业是良心的事业。全体教师都以学生为中心，注重学生的身心健康和全面发展，取得了一定的成绩。
2、切实抓好课堂教学。首先重在备好课，备好每一堂课，做到重点明确，难点突出，训练得法，作业布置得当。
3、重视了把握质量关。质量是我们的生命线，要做好提优补差工作，重视平时的每一节课，每一次练习，每一次测试，针对每次考试要及时总结分析找出原因。
二、抓好学生的养成教育
1、良好的生活习惯能促进学生良好学习习惯的`形成。
初中学习和小学学习方式和方法差异非常大。班主任积极鼓励、引导、批评和教育，使学生形成良好的生活和学习习惯。重点抓好班风建设，有自己的班训，针对个别调皮学生，积极引导，想对策，通过反复抓，促学生的养成教育进一步得到提高。培养了一批得力的小干部，养成了良好的班风和学风。及时与家长沟通交流，反馈孩子在校的学习生活情况。
2、抓好学生的安全工作
安全工作是学校的重中之重，提高学生的安全意识和自护意识是
工作重点。我们认真组织学生学习安全知识，增强安全意识，防止安全事故和人身伤害事故的发生。加强学生的安全教育，使学生树立高度的安全意识。
3、重视学生的学习方法的培养
重视培养学生的学习方法，各学科要针对学生的薄弱环节制订措施，进行针对性的辅导，特别是要使学生能认真上课，听课，积极动脑，认真完成作业等。进行家校联系，提高教育效率。
半个学期的工作忙忙碌碌，在大家的齐心协力下共同完成了。虽然取得了一定的成绩，但我们决不在荣誉面前自我陶醉，停滞不前。因此，我们要保持清醒的头脑，再接再厉，不断前进。新一年的钟声也即将敲响，新的征程我们有决心、有能力走得更好！
这是我进入初中以来的第一个学期，现在期末了，我来自己总结一下这个学期我自己的变化。
这个学期刚开始的时候，我还没有从假期的状态中缓过神来，也就是说，在这个学期刚开始的时候，我一直没有适应中学的生活，一直在浑浑噩噩的状态中度过的。然后就是第一次月考，在这次考试之后，我终于把心收回来了。在那段时间里，是我在这学期中最认真的一段时间，我认真的写作业，上课认真地听讲，课后认真的复习。
就是因为那段时间的认真，所以我期中考试才会考好，但是在期中考试之后的那段时间我开始松懈，上课开始走神，然后作业也不是那么认真了，于是，我开始慢慢的退步，而别人又在慢慢的进步，然后我就开始和别人拉开了差距。之后的那次月考，我就失利了，整整掉了两个考场。不过幸好期末考试是按期中考试的排名坐。
在月考之后，我虽然没有之前那么认真，但是至少态度端正过来了，终于明白了竞争的激烈，理所当然的开始努力了，在这时努力还不算迟。至少在期末考试成绩出来以后，还可以笑，因为我努力过。
我比较容易骄傲，所以才有了在期末考试之后的那段松懈期，在那段时期中，我错过了许多知识。像without这种词的'意思本来是没有，但是我生生的把它写成了通过。这是一种低级错误，而我竟然还错，当时我特别想自杀。月考的失利，强迫我静下心，认真审理我的错误及各种知识点。现在回首，俯瞰那些错误，会感觉很可笑。
在期末考试的时候，我发现那些题都比较简单，但这恰恰是我的弱点，因为我虽然会做，但是容易错，而且数学是在下午考，正是我容易犯困的时候，在这种情况下我只能在考试之前去洗一把脸，以保持自己是用清醒的状态去考试。
总结一下，我在这学期中没有特别好的表现，也没有特别烂的表现，一直是中不溜。但是体育方面还不错，平均分上95了。下学期的话，体育要继续保持，学习方面要一直保持认真的态度面对。
从道德、能力、勤奋、取得的成绩
自我评价：变勤奋了，自理能力变强了，体育变好了。养成了许多好习惯。
这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成绩。
总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：
第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。
第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：
（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。
（2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。
（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。
（4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。
第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到xx-x去学习作文、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。参加书法大赛，还获得了特金奖。
经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成绩。自己被评为三好学生，还获得了“xx-x”的荣誉称号。
虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。
时间匆匆，转瞬即逝，这样，一个学期也就这么过去了，仿佛昨日还是在火辣辣的烈日下站着标准的军姿，今天就是和老师同学告别的时候了。也该认真想想，这个学期，我究竟有什么得，什么失。
一、所得
所得？当然也不少，第一：认识了许多同学，老师，学到了许多新知识，了解了初中的新特点，也适应了初中的新生活，果真是和小学有着天壤之别啊。至少，这个学期以来，过得也算有滋有味吧。第二：收获了真正的友谊，在小学期间，我总是很敏感，对朋友做的什么事情，什么细节，即使是一个小小的眼神，我都要较真。其实，这很简单，朋友就是懂得共享，真诚，包容，就足够了。在这个学期，我总算认知，无论是谁，总要从对方的角度想问题，否则，不管你换几个朋友，你都能挑得出毛病并且对这段友谊失去信心，两败俱伤罢了。第三：在一个集体中，凝聚力很重要。哪里都分三六九等，优秀的先带动中间的，中间的在带动比较差的，最后，如果有人再屡教不改，那也就没必要理会他了。也只有这样，在一个集体中，才能发挥出最大的优势。
二、所失
当然，这么长的四个月，也少不了失去的。首先：进入青春期，不能很好的控制自己的情绪，不管是喜怒哀惧，用自己的意志控制，几乎是不可能的，有时，就因为这，我又会很沮丧。可是这样，又会影响到我的其他事情，如：学习，看书等，为此我苦恼极了。还有：技不如人，让我失去曾经的自信。从随堂测试，到期末考试，都没发挥出最佳状态，。小学，我可以自信地，抬起头告诉别人：“我成绩很好。”可进入初中，那就是一张空白的纸，以往的成就，荣耀，只能靠重新的争取，证明给别人看。而这一届初一，又新增了许多格外优秀的人才，让我紧张，有压力。
三、未来
不管是收获的还是失去的，最终的目的都是为了将来能更好的取长补短，让自己变得更优秀！所得，我要让它永远珍藏；所失，我要让它永远消失。在下个学期，我要争取超越别人，超越自己，加油！
日月如梭，时光飞逝,初一的第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假.转眼将要成为初中生的一员。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这六年级中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。在这半个学期，我要完成我这名小学生将到初中生的转变，也要适应中学--这个新的环境。老师、同学们都给了我很大的帮助和无私的关怀。在六年级的学习生活中，我学到了不少新的知识，例如：代数与方程、英语句式、好词佳句……真是非常丰富。在面临着考验之前，我要做到以下几点：
(一) 学习
在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了辛勤的汗水。总结这个学期的学习，主要有以下几个方面：
第一，学习态度比较小学更加端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的作业，能够认真完成;对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师虚心请教。
(二)纪律
在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明; 有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。
老师说过，纪律是学习的保证。没有纪律，何谈学习?在下学期，我会再接再厉，争取在纪律方面做得更好。
学期末个人总结应是全面的，既包括自己的优点和长处，也包括缺点和不足。下面是小编搜集整理的初一学期末个人总结，欢迎阅读。
时间好似流星雨.在这个学期里,我交道了新朋友,我们好似快乐的小小鸟,一起度过了一学期的快乐时光.我还学了很多新知识,把他们装进我心理的知识宝库.我还在一学期中改了不少缺点,让我又有了进一步的提高.......我舍不得一学期,我好舍不得,因为他是一个充满光明的一学期,充满知识的一学期,充满快乐的一学期!
学期的初一生活眨眼之间就过去了，头脑中还清晰的记着刚来时的情景，没想到这么快就面临期末考试。回想这四个月来我的学习生活，既清闲又忙碌，在清闲中我学会了与他人交流，在忙碌中我学到了该学的知识。
是了初一，感受一种新的教学，我倍感荣幸。从一个开始还对计算机心存恐惧的我，四个月下来我也可以感用它、习惯用它了。对我来说，学习技术是个难题，可我看到其他一样的同学都可以学我也鼓足了勇气，争取让自己明白些，会一些。在这里，虽然没有哪一个老师手把手的指导我、教我学，可我正式在这样一种环境下懂得了自主学习能力的重要性。而且，因为这样，我有无限的选择权利，我可以学自己感兴趣的几何画板、虚拟世界。虽然没有一样能学得通，可我知道，技术是个长期学习的过程，没有持久力就不会有成功。
每次和别人交流时，我都以为自己在学校里每天都一无所获，可是在总结学习、收获成果时，我才清楚地看到我没有白白地度过四个月。
我喜欢数学，同时我又害怕数学，我怕会听不懂、学不会。事实证明，大学数学确实有些难，在我的学习过程中也确实遇到了困难。时间充足时，我可以预习课程，老师讲时也勉强听得懂，作题是我发现了自己的不足——不能把老师讲的内容应用。看着一道道不饿基本题我真的不想做了，可是这样又不行，只得硬着头皮细细地想例题，慢慢地分析例题，总结它的解题方法，做的多了也就逐渐回用了。在开学初期，我可以花大量的时间来做这样一道程序，可越到最后越忙，我挤不出时间去预习，甚至课后没时间做练习、问问题。在课上只能接受老师的那么少的信息，没时间巩固，而且数学内容又逐渐变难，最终我又到了低谷，那时我只好干脆放下数学，忙过了最急的事后再拿出时间总体复习。这段复习的时间里好困难，有时几个小时只做出二十几道题，可我还是坚持下来了，基本上捡回了失去的内容。
英语的学习也是个难题，我一向厌恶英语，更不会学英语，英语分级考试分到二几是很正常的。以前有考试领着我还勉强可以过得去，可到这完全要自己学，我就不知所措了。了解了英语考试的形式后，我开始转移了以前的学习重点，在各个老师和同学的引导下，我开始喜欢说英语了，也有些喜欢学。我认为这诗歌好的开始，不论结果如何，我都是有所收获的。
本以为信息技术是个很简单的科目，考试前背一背就可以了。期中考试给了我一个警钟——什么想学好都不是那么容易的，信息技术也是如此。所以期中以后我更加用心地学它，虽然都是些理论的东西，可是这些知识能让我对计算机有更深入的了解，不是只停留在初步会用它，并且有些理论也可以联系实际操作。学习这门课我受益非浅。
在这几个月里我深深体会到，一切知识的学习、新鲜事物的接触都会对自己有指导作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正结合为自己的实际行动，我想一定会有很大的提高和升华。
这个学期是我们从小学升入初中后度过的第一个学期，。刚开始的第一个月还没有适应初中生活紧张的节奏，不仅导致了我身体上的不适，还给自己造成很大的压力，学习成绩也不理想，在夏老师的督促下，我终于愉快地度过了这个学期。
开学时为自己设置的目标，也基本都实现了。英语终于在期末的时候达到了班级平均分，数学期末虽然考得不理想，可也勉强达到了目标。语文虽然见效不如英语大，可我仍在努力。相信以后一定可以学好语文。
下学期我要继续努力学习，注意学习方法，争取成绩更上一层楼。
时光飞逝，转瞬间，初一下学期又结束了。我们即将迎来崭新的初二生活。
我们的期末考试已经结束了。总体上看，我考的还算不错。英语118分、语文107分、数学119分、物理98分、政史98分。从成绩来看，我的确考的很好。但是，这次期末考试的宿迁统考卷子比较简单，不能代表什么，我需要的是向更高的层次拓展。
暑假正好给了我这样一个机会。今年的暑假至关重要，它直接关系到我下学期的各科成绩。
下学期我们要新开一门化学课，暑假正好给了我充分预习它的机会。物理也是重重之中。由于这次暑假期间学校不补课，所以我必须抓紧时间，将后面两本书全部预习完。当然还有数学。我总感觉，我学习数学总是太肤浅，碰到的难题太少，所以我一定要抓紧这个暑假，主动找一些难度较大的题目做一做，开拓自己的视野。
这个暑假，我一定要做到“紧前不紧后”，争取在前一个月的时间里就将绝大部分的学习任务解决。首先，老师布置的作业一定要按时，高质量的完成。物理和化学要做到天天都要学两节。不仅要学，还要高质量的做题，一定要做到融会贯通。英语听力也是我的心腹大患。我一定要集中精力，猛攻《新概念英语》。这不仅是为了现在，也是为我的将来做准备。
从明天起，我就要从思想上、从行动上紧起来。就把我当作还在学校里那样。按照学校里的规律生活。
这个暑假，必定将是一个紧张的暑假。我必须努力学习，紧起来，谁让我是一个学生呢?只要抓紧了这个暑假，我相信，我的初二学习生涯定会非常轻松。加油吧，从现在做起，从自己做起!
全面贯彻党的教育方针，积极落实《数学课程标准》的改革观。通过教育教学，结合学生的实际情况，让学生亲历将实际问题转化为抽象的数学模型，并进行解释与应用的过程，使学生获得对数学知识理解的同时，强化基本计算能力和归纳的能力，培养其探索精神和创新思维。同时提高知识应用的能力，使学生的综合能力得到较大的提升。
经过七年级第一学期的教学，发现班内部分学生数学基础较差，两极分化现象严重，尤其是后进生的数学成绩普遍偏差。部分学生在解题时比较粗心，不能很好的发挥出自己应有的水平。但通过上学期的学习，不少学生掌握了一定的数学学习方法和解题技巧，对于所学知识能较好地应用到解题和日常生活中去。
本学期教学章节的内容：
第六章：一元一次方程。本章主要学习一元一次方程及其解的概念和解法与应用。
本章重点：一元一次方程的解法及实际应用。
本章难点：列一元一次方程解决实际问题。
第七章：二元一次方程。本章主要学习二元一次方程(组)及其解的概念和解法与应用。
本章重点：二元一次方程组的解法及实际应用。
本章难点：列二元一次方程组解决实际问题。
第八章：不等式与不等式组。本章主要内容是一元一次不等式(组)的解法及简单应用。
本章重点：不等式的基本性质与一元一次不等式(组)的解法与简单应用。
本章难点：不等式基本性质的理解与应用、列一元一次不等式(组)解决简单的实际问题。
第九章：多边形。本章主要学习与三角形有关的线段、角及多边形的内角和等内容。
本章重点：三角形有关线段、角及多边形的内角和的性质与应用。
本章难点：正确理解三角形的高、中线及角平分线的性质并能作图，三角形内角和的证明与多边形内角和的探究。
第十章：轴对称、平移与旋转。
通过本期教学，学生应掌握必要的基本知识和基本技能，形成相应的数学思想，积累丰富的数学活动经验，能运用数学知识解决生活中的实际问题，形成一定的数学素养，为今后继续学习数学打下良好的基础。继续做好培优工作，并做好配套工作。能掌握科学的学习方法，形成良好学风，养成良好的数学学习习惯，构建融洽的师生关系，使学生在德、智、体各方面全面发展。
1、认真研读新课程标准，钻研教材，精选习题，精心备课，做好教案，上好新课。
同时仔细批改作业，作好辅导，发现问题及时解决作认真总结成功与失败的经验和原因。
2、充分利用先进教学媒体进行教学，设置教学情境，结合日常生活，由浅入深，循序渐进。
引导学生主动加入课堂学习和讨论，积极参与知识的探究与规律的总结。
3、营造和谐、自主的学习氛围，引导学生进行合作探究、交流和分享发现的快乐。
让学生体会到学习的乐趣，激发学生的学习热情。
4、精心设计探究主题，引导学生学会发散思维，培养学生创造性思维能力，实现一题多解，举一反三，触类旁通。
5、继续坚持课改，开展分层教学，成立互助学习小组，以优带良，以优促后。
31、阎卓凡：正直善良，开朗活泼，举止得体，热爱集体，团结同学，尊敬师长，乐于助人，有强烈的集体荣誉感和正义感，对待不良事物能做到嫉恶如仇，有较好的个人素养和道德品质;聪慧敏捷，接受能力突出，文科成绩较好，具有较强的写作能力和表达能力，偏科情况严重;不能集中精力专心致志地投入到学习中去，粗心大意把本属于自己的辉煌错过;身体素质良好，注意体育锻炼，多次参加运动会的比赛并为班级争光。凡凡，让自己的心安静下来，专注起来，把自己的冰雪聪明真正地转化成能力，老师期待着!
32、张迪申：温婉秀气，善良真诚，诚实守信，尊敬师长，团结同学，举止文明得体，仪容仪表良好，有很好的个人素养和道德品质;能基本上做到课前预习，课后认真复习，课堂认真听讲，写作和口语表达能力优秀，能够安排自己的时间能够自主进行学习，成绩优秀;身体健康，但不喜欢进行体育锻炼，要逐步加强啊。多多，老师希望你能再专注些，遇到困难记得想办法不抱怨，克服惰性持之以恒地不断超越自己。
33、王晓洁：品行端正，善良真诚，诚实守信，本分踏实，乐于助人，拾金不昧;尊敬师长团结同学，有集体荣誉感和团队意识，和同学老师关系融洽，深得老师和同学的信赖和喜爱;举止得体优雅，有良好的个人素养和道德品质;学习态度端正刻苦，作业认真优秀，但是这个学期总会有心不在焉的情况，效率不高，望晓洁能放下不必要的心思，相信时间可以调整好一切，全身心地投入到学习中去，同时要总结借鉴自己和别人的学习方法，逐步寻找到适合自己的“独门秘籍”。积极参加体育锻炼，身体素质良好。
34、杨静怡：沉稳宽厚，热情真诚，乐于助人,诚实守信，有较强的集体荣誉感，举止大方得体，有较好的个人素养和道德品质;学习态度端正，能主动进行学习，能认真听讲积极与老师互动，能够按时完成各科作业，但有时不能及时预习、复习;能与他人进行有效的沟通和交流;按时参加体育锻炼，但要提高长跑的成绩。静怡，老师希望你能加强自己自制力，赶跑惰性和不操心的坏毛病，正确处理学与玩的关系。加油，超越原来的自己!
35、张钰清：不随地吐痰，不乱扔垃圾，懂得在别人处于困难时帮上一把，有集体荣誉感;聪明敏捷，接受能力很好，但是自制力薄弱，惰性和粗心总是占据学习生活大部分的空间，不能做到及时预习、复习，应有的才能不能得到发挥;愿意与别人合作交流，但性格急躁，与他人意见不同时会讲脏话;身体素质不错，但不喜欢运动，体育成绩欠佳。老师希望张钰清能真的听取师长的建议，改变自己，完善自己，超越自己，做一个德智体美都能发展的学生。
36、郑景文：尊重他人，乐于助人，诚信善良，团结同学，尊敬师长，热爱劳动，爱护公务，热爱集体，举止礼貌文明;迫切把学习搞好，但方法不够科学，基本概念性的东西容易弄错，效率不高，自制力薄弱，成绩不够突出;能够积极和同学合作，但实践能力有待提高;能上好每一次体育课，做好老师安排的练习，体育成绩优秀。
37、孙瑞鹏：正直善良，大气有男子汉的气概，尊老爱幼，团结同学，爱护公物，有强烈的集体荣誉感和正义感，嫉恶如仇，具有较好的个人素质和道德品质;学习态度端正，注重学习方法的总结，成绩进步明显;能与同学和谐相处，有不错的人缘;体质良好，喜欢运动，尤喜打篮球，体育成绩优秀。小瑞鹏，老师希望你能在生活和学习的处处时时都能关注自己是否能做到“细心严谨”，全面提高自己从改掉粗心马虎开始。
38、葛志远：乐于助人，善良真诚，阳光开朗，尊敬老师，团结同学，热爱集体，个人素质良好。想把学习搞好，但缺少持之以恒的付出和努力，战胜不了惰性和懒散，成绩裹足不前;能和同学老师进行愉快的交流和沟通，相处融洽;应加强体育锻炼，增强体质，控制体重，保持体型。老师希望小志远，能直面生活和学习中的问题，积极应对，目标明确持之以恒地走下去。
39、郑甲秀：品行端正，秀外慧中，开朗大方，真诚善良，集体荣誉感强烈，有正确的审美观和正义感 ;举止礼貌得体，诚实守信，深得大家的喜爱和信赖;学习态度端正，能及时完成老师布置的任务，但要改正粗枝大叶和懒惰的毛病，注意学习方法的总结和调整，真正把自己的潜能发挥出来;身体素质良好，经常代表班级参加体育比赛并能获得优秀的成绩。
40、梁泽生：品行端正，有正确的是非观和审美观，尊敬老师，热爱集体，热爱劳动，与同学关系融洽;希望自己能把学习搞好，有远大的目标和志向，但总是不能够专注专心刻苦，想得多做得少，成绩始终不见起色。愿泽生克服自身的缺点，勤奋踏实的面对生活和学习，我想你一定可以收获到自己梦寐以求的成功，加油!
41、马寅博：为人正直善良，诚信开朗，阳光自信，有属于自己的思想和原则，有全局观和集体意识，热爱集体，举止大方体面，具有突出的个人素养;学习态度端正刻苦，自知力较强，不达目的誓不罢休，但要注意学习方法的总结和调整，学会张弛有度，用轻松从容的心态面对学习。具有突出的书面和口头表达能力，协调和沟通能力优秀，与同学关系融洽;积极参加体育锻炼，乒乓球能力突出。是个德智体美劳均衡发展的同学。
42、张辰熙：真诚善良，诚实守信，秀外慧中，举止礼貌得体，对老师尊敬有礼，与同学和睦相处，有集体荣誉感和较好的个人素养;学习态度端正，能够按时完成作业，但是对自己的要求总是不够高，不能坚持自己的目标，总在距离成功不远的地方放弃努力;能与家长老师同学进行交流合作，实践能力较强;重视体育课，积极配合老师进行体育锻炼。老师希望辰熙能提高对自己的要求，精益求精，不怕困难，真正释放自己的能量，创造属于自己的辉煌。
43、葛瀚淳：诚实守信，阳光开朗，乐于助人，尊敬老师，热爱集体，举止得体礼貌，有强烈的集体荣誉感和正义感，坚持自己的意见和原则，自律要强;有较好的学习能力和缜密的思维;不放过学习中的任何细节，懂得将学习和生活联系起来，快乐学习，成绩优异;积极和同学进行交流合作，常常参加各种实践活动，实践能力较强;热爱运动，身体健康，体育成绩优秀，是个全面优秀的好学生。
44、李昕睿：淳朴宽厚，真诚善良，阳光热情，热爱集体，热爱劳动，爱护公物，尊敬老师，团结同学，举止有礼，据有强烈的集体荣誉感和正义感，是班级公认的个人素养较高的同学之一;学习态度端正刻苦，课堂听课纪律好，下课能认真完成作业，但是回答问题不够积极，课后不能及时进行全面复习，积极主动性较差;体育成绩优秀，积极进行体育锻炼。昕睿，再自信些、从容些，相信自己可以更优秀，加油姑娘!
45、王炎吉：品德优良，尊敬老师，热爱集体，团结同学，主动向老师问好，有礼貌有修养;学习态度端正，知道努力但不能持之以恒，成绩有进步但不够稳定;体育成绩良好，但不够积极主动进行锻炼;有不错的审美观和是非观;能积极主动参加劳动，是卫生组长，能够尽职尽责地带领大家完成任务。炎吉，加强自己自制力的锻炼，提高学习效率，做到持之以恒，我们就能看到一个崭新的你，加油啊!
46、徐康舜：阳光开朗，幽默风趣，善良真诚，守信有礼，遵纪守法，公民素养良好;聪明接受和感悟能力较好，能够完成作业，但是自制力差，惰性较强，不能很好地安排时间和进行自主学习，学习效率低下;与同学关系融洽，交流实践能力好;克服懒惰思想，要积极主动地进行体育锻炼，提高身体素质，注意保持体型。
47、彭鸿飞：忠厚善良，宽于待人严于律己，诚实守信，乐于助人，尊老爱幼热爱集体团结同学，据有强烈的集体荣誉感和正义感，有正确的是非观和审美观，是班级里公认的道德模范;学习态度端正，学习基础有些薄弱，细节总是不能做好，有些粗枝大叶，有想法却不自信不坚持;身体健康，积极参加体育锻炼;与同学关系融洽。鸿飞，老师希望你能再自信些，做基础做起，不怕苦累打好基础，总结方法，你一定可以的!加油!
48、杜浩楠：待人宽厚和善，真诚善良，谦恭内敛，诚实守信，尊敬师长，团结同学，有强烈的集体荣誉感和正义感，具有良好的个人素养和道德品质;成绩稳定优秀，学习态度端正，能完成老师布置的各项作业，纪律性强，但在学习的“到位、有效”上仍需下大力气钻研，寻找真正适合自己的学习方法;坚决增强自制力，拒绝网络游戏诱惑;与同学相处融洽和谐，从不与同学发生争执;要加强体育锻炼，提高体育成绩。加油，浩楠!
49、刘泽宇：乐于助人，宽厚待人，尊老爱幼，举止得体礼貌，在班级里有较好的人缘，热爱劳动，爱护公物，有集体荣誉感，经常为班级出力争光，有良好的个人素养和道德品质;学习成绩优秀，学习方法得当，但要学会合理安排自己的时间，学会自主学习，重视作业完成的质量;身体素质和良好，体育成绩优秀。
50、金鑫怡:诚恳守信，热情开朗，举止有礼得体，尊老爱幼，有强烈的集体荣誉感和正义感，每周帮助班级做好班会板报布置，积极主动参加社会活动，社会公德心强，有突出的个人素养;作业完成质量较好，有自己的一套学习方法，知识面广，但不够自信，畏难心理严重，要敢于尝试，深入学习;体育成绩优秀。姑娘请你扬长避短，不断进步!
51、林龙川：善良真诚，尊敬老师热爱集体，主动劳动，乐于助人，但是总是不能恰如其分地表达自己的内心，手足无措中让同学不解自己委屈，以后要注意方法，不能想当然，要用正确的方式做好事;地理成绩优秀，对英语有惧怕心理，想学习好却不能专心深入，自制力薄弱;要重视与同学合理有效的交流与合作，不断地寻找属于自己的快乐;体育成绩优秀，身体素质良好。
52、宋方源：内敛谦恭，真诚善良，尊敬老师，具有良好的个人素养和道德品质;有学习的兴趣，但态度需要进一步端正，主义学习方法的调整与改进，克服上课跑神的坏习惯，把成绩稳定下来;不喜欢和班级同学进行交流沟通，以后要注意呀;虽能参加体育锻炼，但不能积极主动。望芳源能不断完善自己，在生活和学习中寻找到快乐和兴趣。
53、赵维浩：尊敬老师团结同学热爱集体，开朗活泼，阳光热情，能按时完成自己的卫生任务，遵纪守法，与同学能和谐相处;学习基础薄弱，单本学期学习积极性有所增强，望能克服懒惰，推脱，和玩网络游戏的习惯，慢慢把成绩提上去;要加强体育锻炼，提高体育成绩，并不断保持自己的体型。加油!
54、管一鸣：正直诚实，乐于助人，尊老爱幼，热爱集体团结同学，举止有礼得体，有较好的个人素养和道德品质;能与同学进行较好的交流与沟通，但实践能力不强;学习能力较好感悟能力较好，但是不够专心跑神现象严重，增强自制力，合理安排自己的时间，一鸣的成绩会更加优秀的;热爱并擅长运动，体育成绩良好。
55、于衡：能主动、不断提高自己的个人素养，乐于助人，是班级公认的小雷锋和最值得信赖的人，自律性较强，善良真诚，待人和善谦虚，有良好的个人素养和道德品质;学习态度端正刻苦，学习方法得当，善于总结自己、反思自己，成绩稳定，但要注重数学的学习，学习上真正做到持之以恒，善始善终;喜欢运动擅长长跑，体育成绩优秀。
56、程蔚琦：品行兼优，为人和善，谦恭有礼，尊老爱幼，乐于助人，积极为班级做贡献，具有较好的个人素质，有正确的审美观和是非观;实践能力较好，能快速完成老师发出的实践操作指令;能做到“课前预习”“课堂百分百”“课下复习”，及时解决学习中遗留的问题，但学习中总是粗心大意，不能合理安排自己的时间有跑神现象;喜欢运动，有坚强的意志，体育成绩优秀!
57、孔舒樵：信守承诺，乐于助人，心思细腻，善良真诚，尊敬师长团结同学，自觉抵制不良影响，善于反思和听取师长意见，不断完善自己;能与同学快乐沟通，有正确的审美观和是非观;学习逐步步入了正轨，但学习的刻苦程度还不够总被身边小事围绕干扰，从容些学会放下;要积极参加体育锻炼，增强体质，提高体育成绩。
58、井芃祯：开朗真诚，嫉恶如仇，乐于助人，尊敬老师热爱集体，举止得体;迫切想要提高学习成绩，有不错的学习能力尤其是感悟能力突出，但学习总不能深入专注，不够踏实认真，成绩不太理想;善于交流沟通，动手能力好;是体育课的领跑员之一，喜欢运动尤喜篮球，体育成绩优秀。老师希望芃祯，学会管理自己的情绪、内心和时间，不放弃不抛弃自己的梦想，不撒谎坦然直面生活和学习中的一切问题，期待你的提高!
59、李果：开朗大方，热情真诚，乐于助人，尊老爱幼，有集体意识和集体的荣誉感，但较少有行动;学习能力和基础都有待于用踏实认真刻苦的付出来增强，晚上需要休息好，不能每天打瞌睡跑神，从基础做起，从小知识点抓起，一步一个脚印地赶上来吧;能同同学友好相处，人缘好;要积极主动地参加体育锻炼，让其他的成绩像跳绳一样出色。
60、王璐箫：大气温婉，善良真诚，有强烈的集体荣誉感和正义感，尊老爱幼，懂事孝顺，举止文明得体，纪律性较强;文科类学习能力较强，但总结归纳知识点的能力有待提高;能迅速融入班集体，实践能力较强，具有合作精神;身体素质有待提高，望能加强体育锻炼。箫箫，老师希望你能再自信些，增强自制力，做到专注、细心严谨、踏实，老师期待着你璀璨的绽放。
61、闫智超：阳光开朗，幽默风趣，机智敏捷，见了长辈忙行礼，看到幼者伸援手，热爱集体，团结同学，善于交流沟通，是班级的“开心果”。学习能力较好，但不能够踏实认真，自制力非常薄弱，学习成绩不够理想;身体健康，但在体育锻炼中有时会偷懒，望能重视强身健体。智超，老师希望你能平静心态，心思单纯，专注认真地投入到从学习中去，从点做起，做到细致严谨，真正地把自己的潜力发挥出来，老师非常期待!
初一(下)学期期末考试作文
这次期末，我的语文考砸了，就砸在这篇作文上。幸亏数学、英语都拿的高分，否则年级和班级的排名就惨了。
这篇作文仅得了32分，我也不怕丢人，留在博客上，对我也算是个教训。
我读懂了诚信
身处在二十一世纪的我们，深知“诚信”的重要。“诚信”已成为当今世界上最令人关注的道德。
中国，如今在世界上是一个举足轻重的正在崛起的新兴大国，正是因为讲诚信，才有了发展的机会。改革开放之前，中国还是一个穷国家，但在改革开放的几十年里，中国一直信奉着“诚信”。因为诚信，中国加入了wto(国际贸易组织)，wto中的第一项“游戏”规则就是“诚信”。中国加入wto后，严格遵守诚信的原则，经济迅速地增长。虽然中国的实力越来越强，但依然固守“诚信”二字。亚洲经济危机爆发，使全世界都看到了一个负责任的中国。正是因为诚信，中国在世界上的话语权越来越多。由此可见，诚信在国家间多么重要，它促成了一个国家的发展。
在这个看重“诚信”的时代，没有诚信，你将无法在社会上立足。
前些时在一本杂志上看到一篇文章：一个年轻人在剑桥大学留学，成绩十分优异，但有几次坐车时，他逃了票。毕业后，他带着学历到几家公司去应聘，招聘的人一开始是热情接待，并表示他可以来上班，但没过几天，聘方就以种种的理由拒绝了他。他每次去不同的公司应聘，得到的都是相同的境遇：招聘人先是对他眉开眼笑，但没过几天，他就被招聘人所拒绝。他百思不得其解，终于有一天，他知道了自己被拒绝的原因：原来他有三次逃票的经历。由此可见，当今社会多么看重诚信呀!诚信就是衡量一个人的标准，没有了诚信，你将失去一切!
我开始慢慢读懂了“诚信”。它可以让一个国家崛起、兴盛，它可以让一个人走向成功。我们要牢牢地把握住“诚信”。立足于“诚信”，我们将拥有一切;失去“诚信”，我们将一事无成。
诚信之于人，犹翅膀之于鸟，诚信是飞翔的翅膀!
我读懂了诚信!
(这篇文章考砸的原因是，考卷要求写一篇记叙文，考官在我的文章下方用红笔批了两个大字“文体”)
13、认识你，不仅从居高不下的分数上，而且还在日常的点滴细节。踏实而扎实，稳健且矫剑永葆一个称号，坐拥一座山峰，你将点点滴滴的时光都收拾于囊中，你随“知识”在走，“知识”伴你一路征程!
14、你很内向，稳坐并凌驾属于自己的那方领域，或沉思，或潜行。能做到真正宁静的人不多，如你。有时，我更喜欢看到你牵了同伴的手，于跑道中漫步，那是生命成长中必有的呼吸，宛如你在课堂上的独立思考，一样贵重，真的。
15、讲坛上那次精美的展示，成为我最远和最近的记忆。这给我的感觉是：精心备战，才是稳操胜券之母。你很活泼，是极具文雅的那种，因此也极具内涵。你很刻苦，是方法恰当的那种，因此也恰如其分。高举成绩的火炬，冲击赛场，因为，那是我们唯一报答母亲的一场运动盛典。
16、认真的秉性、朴实的性格、明晰的思路，加上昂扬的斗志，我认为这应该是你。你每次对我工作的提醒，总让我感觉你不会遗忘与遗失，尤其对于你所钟爱的知识与技能。你专注、专心，辅助开拓与开掘，就会更进一层，更上一层。
17、有灵性，也有弹性;爱学习，也爱运动;有实力，也有潜力。好像茁壮的树木，时不时地会从躯干之外，多出些枝丫，需别人砍斫不行。耐下性子，稳下身子，照下镜子，我应该知道你肯定比他人跑得更快、更勇猛、更前列!
18、选择你，总以为是明智的。关心集体，热爱集体，你做得最细。巡视中，纠正每一处姿势;言辞中，表露每一种心声。学习上增加几度热情，你的光芒就不会冷清;前进中融合几分紧张，你的身影就不会被他人遮挡。
19、你是班级中富有内涵的一个，思想的创意高悬着，明晰的追求高悬着，坚定的信念高悬着。能办事，也能做事;善思考，也善思辨。宛如蜗居于斗室之内的明灯一样，举得越高，光明的面积就越大;而光明的面积愈大，亦证明你的灯盏愈明!
21、丝毫不松懈，丝毫不倦怠，丝毫不退让的人，是你。那种争先的勇猛与赶超，是你。你已经把自己燃烧起来了，时间只是在你周围伴奏，噼啪作响。你正把少年点化成一道丝绸，奋力抖动，我真的看到，那道亮光，似与天齐!
22、你是我最可放心的一个。你把任何一件工作当作一道习题，精准到毫秒，从无差错，不容差错。你的两次向隅而泣，令我惊异。尘埃散去，你的成绩愈发地“亭亭玉立”了。你给人的感觉不似奔跑，确是瞄准，呼啸过后，必将正中靶心!
23、你很娇小，却很强大。你用诚恳的心，书写下极其工整的字。你用精美的字，编织你精致无比的初中时刻。为了回报你的恩情与恩师，你总是提着花篮穿行。眼操一职，你擦亮了全班的眼神。
24、内心有股不服输的坚韧，禀赋高，见识广。有上进心，但并不强烈，好像一团火苗，未能燃成熊熊烈焰。多培养自己的热心与热情，更好地投放于学习，回报于父母。希望你永远记住：感激你的老师、感恩你的父母，也是人生最大的学业!
25、极为普通的外表下，滚烫着一颗异常旺盛的心。一丝不苟，又一尘不染。缘于你的热望，良驹竟能飞驰出千里马的速度。我看得出，你的内心和身体都一直在冲锋，环绕学业的跑道上，你绝不肯认输。