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小学级写云(热门22篇)

作者:紫衣梦

写一篇优秀作文需要不断积累词汇和思考能力,提高自己的表达和写作水平。以这些优秀作文范文为例,我们可以学习他们在逻辑结构和表达方式上的优点。

小学二年级写日记

夜深了,我静静地躺在床上,做上了美好的梦。

咦,这是哪儿?那是哪儿?一位花仙子飞了过来,说:你好,我叫玫瑰仙子。如果你要当花仙子的话,必须要会魔法,咒语:‘嘛哩嘛哩哄!’我便说了一场,我变成了现在,接着那位仙子说:你叫牡丹仙子,我现在给你个任务:找1个朋友。然后,我就去小小汇聚屋那找朋友。我看见有一个适合我的,我就自我介绍,她竟然答应我了,我走到玫瑰仙子那,说:我找交到一个朋友----百合仙子。她就交我新的魔法......

我就醒了,那场梦真有趣!

小学年级写景作文

冰和雪阻挡了人们回家过年的.路:高速公路,铁路上全是雪,车无法行驶,天气恶劣,机场不得不取消航班。要回老家的人们只好留在原地。

就在这时,政府伸出援助之手,派出武警部队,地方警察,专业人员等来帮助开通道路,让滞留旅客能早日回家。此外政府还邀请外来务工人员在原地过年,并为他们送上食品,热水,衣服等物品。部队官员他们不分昼夜地工作着,一心只想早点开通道路,让外来打工者能够早日回家过年。他们双眼布满了血丝,双手冻得通红,甚至还有人受伤了!他们的付出都是为了让人们早日回家过年啊!

这次雪中情,难忘啊。

小学年级写景作文

星期天,我们小记者去龙山风景区游玩。一进入风景区,优美的.风景就呈现在我眼前。我们游览了里面的三个景区:茶园、寺庙、动物园。

我们先到了茶园,我们知道了茶叶的分类,有宝贝茶、姑娘茶、媳妇茶……我第一次知道茶叶还可以按采摘时间来分类。

不知不觉中,我们到达了灵云禅寺。一进门就看见两个守门的门神,里面有许许多多佛像:东天王、西天王……最引我注意的是韦驮菩萨。我在每个佛像前都磕过头,保佑我们师生一生平安。

最后,我们来到了动物园。这里有鸵鸟、孔雀、猕猴、老虎、狮子、狗熊。让我最有印象的就是那只老虎,它的毛黑黄搭配,额头上有个“王”字,瞪着大大的眼睛。我们小记者在老虎的笼子前面,老虎看着我们,在笼子里面张牙舞爪,好像要跳出来把我们吃了似的,怪不得老虎是百兽之王。

龙山真是个景色优美的地方,要是你有时间,来这里看看吧!

小学年级写景作文

不论是西湖也好,长江也罢;不管是温婉柔和,还是壮观雄奇,都不是我最喜爱的。我心中,只有校园的山水湾最为自然和谐。

远远看去,几块搭石错落有致地在那儿摆放着;两座小桥,安静地躺在那儿,仰望着天空。咦,山水湾里,怎么会有两条小船呢?让我们过去瞧瞧吧!

哦,原来,山水湾边缘,挖了两个小坑,在里边刻出台阶,在“小船”外围刻上花纹,这样一来,从远处看,就像两条小船,停靠在岸边。

山水湾时而安静,时而热闹:当我们吃完午饭,便会来到山水湾玩一会儿。有些同学在山水湾周围嬉戏追逐;有些同学在椅子上坐着认真地看书;有些同学,正在小心翼翼地走搭石;还有些同学……啊,这是多么欢乐和谐的一幕啊!

我爱山水湾,更爱午后的'欢乐与和谐!

哦,亲爱的山水湾。

小学年级写景作文

云雾在天空无忧无虑地飘动着,或远或近,或聚或散,变幻出各种各样的形状。你看你看,那一只活泼可爱的小兔子东蹦蹦,西跳跳,还淘气地用脑袋蹭蹭妈妈;快瞧快瞧,那一只狡猾的狐狸东望望,西看看,伸出尖嘴叼起肉就跑;还有还有,那一群强健有力的天马向前奔驰天边尘土飞扬,那场面是多么壮观啊……高楼在云中若隐若现,似乎披上了一件雪白的披风;平房在云雾中时远时近,仿佛穿上了一件雪白的衬衣;青山在云雾中似高似矮,犹如披上了一件雪白的外套;小丘在云雾中像风像云,好像穿上了一件洁白的长套。整个城市真是美不胜收,目不暇接!

我默默地看着这云雾,伫立在窗边,早已没有了睡意。任大脑在美中陶醉,任心潮在美中起伏。

这是,太阳出来了。金色的阳光在云雾中镶了一层光亮的金边,像是穿了一件金衣;金色的.阳光在云雾中洒下一个个亮晶晶的光斑,像是雾娃娃在调皮地眨眼睛。

啊,梦幻的云雾是这么的美,每天,你都给大家带来惊喜,带来快乐!

小学一年级写日记

日记是指用来记录其内容的载体,作为一种文体,属于记叙文性质的应用文。下面我们来看一下关于一年级小学生的日记吧。

今天是我的生日,整个人的心情都很开心。

下午和妈妈去买蛋糕,晚上收到好多礼物,好多小朋友一起玩,一起唱歌,一起吃蛋糕,我的脸还被涂得满脸都是奶油。最重要的是,爸爸特地坐飞机回来陪我过生日,又感动又开心,祝自己生日快乐!

今天,爸爸妈妈都夸我这两天的字体进步了。

上了二年级以来,妈妈说,感觉我学习状态不太好。我问妈妈,什么是学习状态?妈妈说,学习状态就是:你学习的态度、对待学习的积极性、主动性。可以从字体、学习习惯、做题的情况上看出来。哇,妈妈好厉害。

于是,我坦白了我上课爱说小话、不注意听的情况。妈妈说,能够认识到自身的问题,说明我能够改正。于是,我努力的让自己改掉上课不认真的坏毛病,并认真写字。

终于,妈妈夸我进步了。

开学以来,学校发生了很大变化。操场上新铺了塑胶跑道。红色绿色的塑胶跑道给我们校园的操场增添了鲜明的色彩。走在上面软软的舒服极了!

为了迎接铁东区中小学生运动会的到来,我们学校特地编排了大型团体操——出塞。每天同学们站在操场上排练的身影,成为胜利小学一道亮丽的风景线。

走进教学楼,你会被眼前的情景所吸引,让你耳目一新,教学楼的墙壁上出现了一个个美丽可爱的卡通图片,主题鲜明,色彩鲜艳。有温馨的提示,有激励的话语,让我们置身于艺术的海洋。

每个人在成长中都有烦恼,当然我也不例外。

第一,我烦恼:我是个小女孩,辫子较长,男孩子总是拉我的辫子。

第二,我烦恼:我不可以玩儿的过火,我经常和弟弟玩儿赛跑的游戏。可奶奶总要监督我,不让我跑得太猛,还说:太猛的话,就不像个小女孩,唉!

第三,我烦恼:烦写字(除了计算题),我都会烦,因为现在的科目多,作业多,多得让人烦。

我还有许多烦恼呢!不过烦恼归烦恼,生活还是一定要乐观的。对吧!

由于昨天晚上睡得晚今早上,我起晚了。

我立刻开始着急了,迟到了怎么办?会被老师批评的。我匆匆洗漱好,收拾好书包,然后急匆匆地奔向学校。到了教室一看,老师已经来了,我说了一声“报告”,老师就说:“你怎么迟到了?下次要早点。”

通过迟到这件事,我明白了做什么事情都要早。

今天,妈妈拎着一个大袋袋回家,我问妈妈这是什么,妈妈笑着不回答。

妈妈把东西拿了出来,它的颜色是大红色的,还有黑色的斑纹。“聪聪,这是你的礼物”,妈妈给了我一个惊喜。看着眼前的衣服我高兴极了。马上把它穿在身上,衣服是丝绒的,穿起来很暖和也很舒服,给人带来一种喜气洋洋的感觉。我非常喜欢我的衣服。

妈妈,我爱你!

小学年级写景作文

下雪了下雪了,白茫茫的雪花覆盖了大地万物,真的很美!

有关下大雪的记忆,我只是听爸爸妈妈讲过他们小时候下大雪怎样怎样,这两天的这场雪可是我记事来见过的第一场地上有积雪这么厚的一场雪了。看着天空中飘飘洒洒的雪花,心中那个澎湃啊!看着那些可爱的雪花,真想永远把它留住,再想想爸爸妈妈讲过的她们小时候下雪天,打雪仗、堆雪人。虽然现在我们没有打雪仗,不过,我还是知足了,拿出相机,在院子里和雪来了个零距离的接触。看着地上白茫茫的雪,忽然很想吃一口。于是我伸出小手,让空中正在飘落的雪花落在我的手心里,考完试一下子雪花就融化了,没办法,我只好用围巾来捧着,还好雪花还可以幸存一点。我连忙用舌头舔了一点,味道好像有点甜,真的还不错。

拍了照片后,我们就开始在院子里堆雪人了,奶奶在院子里的杏树下面堆了一个大大的雪人。然后又给雪人装扮上眼睛和鼻子,最后还在衣服上给雪人装了三个纽扣,一个漂亮的雪人就站在杏树下了。

这场雪真的很美丽,真希望它永远都这样美丽下去,让现在还不懂事的弟弟妹妹长大记事了也能够接触到这么美丽的、真实的雪景!

小学年级写景作文

我们的校园很美丽,最美丽的就要数休息亭那里的景色了。

进入校园,你会看见左边有一个篮球场,篮球场旁边有许多形态万千、五彩缤纷的花朵,这一丛丛、一簇簇,让人看了眼花缭乱。

继续往前,石子路旁边有座休息台。台上十分的光滑,就像溜冰场的地面一样。休息台的四周种了许多树,这些树的树枝有的细,细的像一根木条一样;有的粗,粗得像一根柱子一样;有的长,长的`有好几棵大树叠起来那么高;有的短,短得一个十一岁的小孩那么高。树上的叶子有的少,烧得像头发所剩无几的老人;有的密,密的像小孩子的头发一样。再仔细一看,树叶子的颜色有的深,有的浅。形状有的扁,有的圆……树上的树干弯弯曲曲,但没到一根树枝的尽头,总是笔直的。就在最里面,有一块小小的竹林,竹林中的竹子枝干细细的,像雨伞的柄一样;竹子的叶子的顶端尖尖的,就像一根针一样,仿佛准备随时向你发起攻击。

虽然我们的学校不是玩的地方,但有哪个地方比得上我们学校的美丽呢?

小学一年级写芦苇的作文小学生一年级写作

我的家乡在黄河入海口,那是一个美丽神奇的地方。

这里有广阔的田野,田野上长着一望无际的芦苇。芦苇是一种草本植物,它浑身都是毛,根可以入药,茎可以编席和造纸。

每当春天来到的时候,那些嫩嫩的芦芽便悄悄地钻出地面,过不了几天,嫩嫩的芦芽越长越高,渐渐地长出嫩绿的芦叶,那一望无际的绿叶给人以美的享受,仿佛是高明的美术大师绘出的一幅美妙的图画。

夏天到了,芦苇一根根修长,绿得可爱,绿得新鲜,绿得让人心醉。远远望去就像天幕间拉起一道绿色的屏障。微风吹过,犹如波涛起伏的大海。这时你如果走进黄河口,置身在蓝天碧海之间,你一定会陶醉其中。

当秋天来到的时候,芦苇也变得成熟了。黄色的秆,黄色的叶子,还有伫立枝头的长长絮花,使芦苇变得更加成熟健壮。微风吹过,发出一阵阵响声,犹如在演奏一曲秋的赞歌。

冬天,芦苇干枯了,黄河口结冰了,芦苇的根被厚厚的冰层包得严严实实的,只有细细的干枯的苇秆在风中摇曳,任凭寒风的吹打却不低头。

我爱家乡的芦苇,更爱我的家乡黄河口。

多年来令我魂牵梦萦,永远不能忘怀的,是故乡的芦苇。

是的,就是那些看来似乎很不起眼的、朴实无华的芦苇。一片片,一簇簇,碧生生,绿油油,迎着轻风,摇曳着修长的青玉似的秀枝,远看犹如一朵朵绿色的轻云,在地平线上飘拂着,给乡村平添几分恬静和飘逸。

几乎所有的河沟,小湖,池塘,都有绿色的芦苇掩映着。

每年,当春风刚刚吹谢雪花,故乡的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒意的泥土里探出尖尖的靛青色的.脑袋。它长得很快。要不了多少日子,它就可以长到几尺高,快活地舒展出它那扁平的狭长的叶子。

今天我们一家人去了盘锦,在那里我看见了中国最大的湿地。我们的汽车行驶在芦苇丛中的小路上,打开车窗,窗外响起了风的响声,好像在说:“远道而来的客人,你们好!”向近处看去,是一根根芦苇交错相连,便把它们的锦绣江山缔造。向远处望去,一片片芦苇丛在习习微风中快乐的舞蹈,好像也在欢迎着我们。这时吹来一阵风,一片片的芦苇向我们斜了过来,一个好奇的芦苇还把小脑袋伸了进来,拉着我的手带我一起走进植物的殿堂。这一片片芦苇不仅可以供人们欣赏、进化空气,还可以做成一张张白纸供我们书写和绘画,我喜欢芦苇。

小学年级写景作文

我的家乡在安徽,那里有一座闻名中外的山,叫黄山,那里的景色非常美丽,尤其是那些怪石,有趣极了!

就拿“仙桃石”来说吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。

在一座陡峭的`山峰上,有一块巨石,那模样,简直比真正的猴子还真。它两只胳膊抱着腿,一动不动的蹲在山头,呆呆的望着翻滚的云海。

“仙人指路”就更有趣了!远远望去,那块巨石真像一位法力无边的仙人,一动不动的站在地上,伸着手臂指向前方。

每到太阳升起的时候,在一座山峰上的几块巨石,就统统变成了一只只金光闪闪的雄鸡。它们伸着长长的脖子,对着天都峰没完没了的啼叫。不用我说,你们也知道,这就是著名的“金鸡叫天都”了。

其实,黄山的奇石还有很多,像什么“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”……那些叫不出名字的奇石,正静悄悄的待在那,等你去给它们起名字呢!

小学年级写景作文

秋天田野里,稻子熟了,一阵风吹过,掀起层层金浪。远处的枫树林层林尽染,像一片燃烧的火焰。

果园里,瓜果飘香,苹果露出红红的脸颊,犁树上挂着一个个金灿灿的“灯笼”。

小区里,地上绿色的毯子换成了金黄色的毯子。树上飘下来一片片黄树叶像一只只黄蝴蝶在空中飞舞。

校园里,多了一张张新的笑脸。

秋天真是一个美丽的季节啊!

小学一年级写芦苇的作文小学生一年级写作

妈妈说,这就是我们的家乡――千顷芦苇荡。

可这冬天的芦苇,有什么好看的呢?

干干的,毛毛的,芦花也飞尽了,叶子也快掉光了。在瑟瑟寒风中,那么的单薄,那么的凄凉。

妈妈却说,不待它落尽了枝叶,飞完了花絮,怎么看得到它的筋骨和灵魂?我顺着妈妈手指的方向,看着远方大山清晰的轮廓,近处大树干净利落的枝干,似懂非懂。

一阵风吹过,大片大片的芦苇深深弯下了腰,像佝偻的老人,咳着喘着,最大限度地蜷缩着腰身。风停了,他们慢慢挺起了胸膛,像是缓过了一口气,又抬起头,一同迎着灿烂的晨光,微笑,好像那阵风,从来没来过。

“真正的强者不是从不低头……”

“而是在低下头之后,还能慢慢抬起来。”我接了妈妈的话,妈妈冲我微微一笑。

“真正的强者不是不会流泪……”

“而是流着泪,依然在默默坚持。”我又接了妈妈的话,妈妈冲我会心一笑。

小学年级写景作文

秋天来了,天气变凉爽了。

田野上。高粱变得火红火红。一阵风吹来,一片片沉甸甸的稻穗深深的弯下了腰,金灿灿的玉米翩翩起舞,雪白雪白的棉花唱起了一首首快乐的歌。

果园里。苹果树上的苹果像一个个娃娃露出了一张张灿烂的笑脸,鸭梨把自己装扮成金黄的颜色,柿子树上挂起了一盏盏红灯笼,葡萄架上的葡萄露出了一个个紫色的脸蛋,枣树上挂满了一棵棵“珍珠”。

校园里。草坪变黄了。银杏树上的叶子好像一把把黄扇子。桂花树上的桂花散发出一阵阵清香。菊花开了。枫树上的枫叶染成了红色,纷纷地飘落下来。

秋天的景色好美啊!

小学年级写景作文

看看四周,便知道春一原钟声已敲响。翠绿盖住了洁白的雪光。我们看到了美丽的春天,是否能倾听到美丽的春天不同寻常的声音呢!

我独自站在那座开满面了花儿的山顶上。静静地……悄悄地……我在倾听美丽的春天的乐曲,鸟儿在树枝上叽叽喳喳唱个不停。听着那没有规律的歌声、更体现美丽的春天的声音不同寻常。听到了风吹草动弦舞的声音,听到了农民嘴里唱的茶叶歌,闻到花香。

当我要下山时,树枝挂住了我的上衣,此时此刻听到了美丽的春天的呼唤。让我知道美丽的春天的存在,美丽的春天的生机。

我想,世间的表面不能决定所有状态。在你心中响起的声音,他人听得见吗?他人心中的声音你又听得见吗?你是否有许多的声音不是自早畔响起,而是自心田深处某个被遗忘的角落,偶尔满溢,或时时回荡于脑海中,某些时空触起回忆的声音,未来的声音。你的心灵的土地上是繁杂吵闹,亦是空荡冷滴,繁毫无响声响。也许你是学习安静易于感受,然后让你的心田喧嚣热闹,弃满意志的能量,而不是吵闹得无法倾听。

美丽的春天,你要静下心来让真正的声音在心头滋长,流动,仔细倾听!没有一种生命最可以暂时停止运动的,停止生命这间里流动。

生命发出的声音有些是听不见的,却看得见的。某些声音可以在心中兹长,甚至变得很喧器,耳畔没有声响,那特别的声音就是美丽的春天。

小学年级写景作文

来到乐山广场,首先映入眼帘的然而用紫色的花做底子,黄色的花摆成的“乐山欢迎您”五个大字,这五个字表达了我们乐山人民热情好客的精神。

广场的正对面,有许多名人雕塑,如:郭沫若、苏轼、海通法师。这充分说明乐山然而个人杰地灵的地方。

在雕塑尽头,有许多表现乐山风土人情的铜像――有卖乐山名小吃“豆腐脑”、“跷脚牛肉”的;有拉黄包车的;还有一位天真可爱的小孩正帮妈妈提水的。。。。。。许多小朋友到了那里都要去看一看锅里,坐一坐黄包车,提一提水呢!这些铜像活灵活现,栩栩如生。

广场还建造了小湖,湖上有弯弯曲曲的木板桥,桥的两旁种着许多鲜花;湖水中小鱼在嬉戏,水很清澈,一眼能够看见湖底的石头。小桥、流水、蓝天、白云构成绚丽的画卷,多美啊!

平时乐山广场然而人们休闲的好去处,人们在那里散步、晨练、跳操。到了春季,那里的人就更多了,有的人在那里放风筝;有的人那里看书、看报;还有的在那里谈心。总之,大家都喜欢这个美丽的地方。

这就然而美丽的乐山广场,俗话说“百闻不如一见”。亲爱的朋友,难道不想到这儿来看看吗?乐山人民永远欢迎您!

小学年级写景作文

秋天到了,大地上的万物都改变了他们原来的颜色。

湛蓝的天空中飘着几朵洁白的云。白云有时像仙女们身上薄薄的轻纱,有时像八月里怒放的白莲花。真实千奇百怪,有趣极了!

高远而纯净的蓝天下,偶尔有一队大雁经过,它们排着“人”字形的队伍向南,一边飞一边叫,好像再跟美丽的家乡做最后的告别。

在郊外的小树林里,一条弯弯的小河流向远方。清澈的河水,平静的像一面镜子,映照着蓝天,倒映着树林,给人一种恬静、自然的美。偶尔有一只小蛙从岸边的草丛里跳进去,平静的河面上顿时漾起了一道道波纹。

小树林里热闹非凡。火红的枫叶、金黄的银杏,挽手唱起“沙沙,沙沙沙”的歌。几片树叶从树上飘落,它们旋转着,回首着,好像在跳曼妙的舞曲。草地变黄了,像是给大地妈妈穿上了一件厚厚的黄毛衣。草丛中,几只蛐蛐悠然地弹着琴,唱着欢乐的歌。健硕的蚱蜢在草丛中飞来跃去,开心的做着游戏。。。。。。

秋天的`景色真美啊!

小学年级写景作文

我们的校园坐落在苍源河北边,你还没进校园,就看见了几个金光闪闪的大字:临沭县街道二小。

我们的校园不算大,走进校园,首先映入眼帘的是几棵白杨树,中间的一条水泥路吧软绵绵的沙滩隔开了。左边的沙滩有几个运动器材,那几棵白杨高大的身躯就像一位位将军。既守护着我们的校园又守护着它们的“国家”。这些白杨树后面有一堵墙,墙前面是放自行车的地方,这些自行车犹如一个个士兵在站岗。

右边的沙滩是一、二年级小朋友的“游乐场”,它也是一个国家,有好几十棵白杨树成了士兵,后面的那堵墙提拔为元帅后,就开始统领士兵杀向左边的沙滩。

接着是塔松,这棵塔松长得高大茂盛,站在整个校园中间,好像在观战。我们春天在塔松下玩耍、夏天乘凉、冬天嬉戏、冬天堆雪人。

最后是大操场,有两名威武的将军——教学楼。上面不时传来学生们和老师的读书教学声。还有国旗,每个星期一我们都在操场上升旗、敬礼,那个最小的沙滩上有四个乒乓球桌,还有四个篮球架。

学校真美丽,我长大一定要把校园建设得更漂亮!

小学年级写景作文

在一个晴朗的春日,我和家人一起来到景色如画的万仙山景区游玩,这里有一处神奇的自然景观——“喊瀑”。

在一处山谷的峭壁上,有一块突出的苍绿色的巨石,人们的呼喊声能够使巨石周围的空气发生变化,流淌出涓涓细流。在连续不断的呼喊声中,水流会越来越大,漫天卷地,飞腾翻滚,“哗哗”地从几十米的高处奔腾而下,悬挂起一幅珍珠串成的水帘,形成“喊瀑”。

一阵微风吹过,把瀑布吹得如雨、如烟、如雾。仰望瀑布,水花迸溅处,飞撒下了无数朵小小的`白梅,又好似晶莹的玉屑从碧空中抛下,落入潭中,溅起朵朵浪花,奏出悦耳动听的乐曲。潭水好像是一张巨大的荷叶,洒落下来的水珠在碧绿的荷叶上翩翩起舞,似乎每一颗水珠上都有一个新的生命在颤动,充满了活力。

潭边的植物像是用水洗过似的,碧草青翠,带着水珠的花朵显得更加娇艳,生机勃勃。

这神奇的喊瀑,与周围的景物形成了一个天然的大花园,我们都被这眼前的美景给陶醉了。

小学年级写景作文

暑假里我们一家人,去青林排山角观看那里的奇特景观。

还记得那幽森森的林子,那里的树叶密得不可开交,树叶中投射着微弱的光丝,但仍然不是很明朗。在凹凸不平的泥路上抖来抖去,今人有种晕车的感觉。我们车的左边是粘着少数草的岩壁,眼看着随时都有可能撞上,令人心惊胆战。车的右边是一条缓缓流动的小溪,小溪旁是一些零碎的石子,好像铺成了一条弯曲的小路。

我们好不容易的来到了排山角下,可见这大山没边没沿的,举目仰望这大山,只见中间有一层层绿色的稻草,有风时它们随风舞动,犹如一群舞蹈者,在那跳着奇特的舞步。无风时更像一个铺着翠绿色毯子的阶。再往上看,耸立云霄的排山角峰上有峰,山顶上,密密麻麻的树林好像扣在山头上的一顶绿帽子。

山中的早晨,我极目眺望,能看到那尖刀似的小山,挑着几缕乳白色的雾,雾霭里,隐约可见一根细长而弯曲的线。

在山顶上所看的又是另一种奇美。在山上往下看,脚下的群山连绵连绵起伏,在飘飘渺渺的云雾里,飘浮着一个个尖尖的峰顶,就像茫茫大海中的一座座岛屿。

一眼望去,远山灰蒙蒙的,一重比一重淡,一重比一重远。渐渐地太阳露出缕缕笑脸,周围连绵起伏的山峦,好像一条巨龙,沉浸在飘飘渺渺的晓雾里。

太阳出来了,在阳光下,周围的远山就像被洗过一样,青翠欲流,看上去好像离眼前挪近了许多,也陡峭了许多。这奇特的排山角。

排山角虽然没有峥嵘挺拔的气势,但却连绵起伏,就像一个任重道远的旅人,迈着脚步向远处的天际走去。

小学年级写景作文

天气渐渐地变暖和了,可爱的春姑娘也悄悄德乘着春风而来。湛蓝湛蓝的天空上,悠悠的漂浮着一朵朵雪白的云,那云如同一只只温顺的小绵羊,慢慢地走动。好久没来“上班”的太阳公公也从东方缓缓上升,露出慈祥的笑脸。小燕子在天空中翩翩起舞,一边舞蹈还一边说道:“春天来了!”

原本冰冻住的小溪妹妹现在也活跃起来,“哗啦啦,哗啦啦——”唱着一支支春天的赞歌。溪水清澈见底,下面活泼的小鱼儿游来游去,时而“扑腾”地跳出水面,又“扑通”一声直插水底;时而在人不注意的时候,把头探出水面东张西望;时而躲在水草下面,像跟人玩捉迷藏。

小草弟弟从大地母亲的怀抱探出了脑袋,被春姑娘的颜料一刷立刻换上了绿油油的新装,远远望去,一片绿色,使人神清气爽。一朵朵美丽的小花在这小草之间绽放,红的、黄的、紫的、白的……五颜六色,不时左右摇摆,跳着一支支欢快的舞。

柳树姑娘的“头发”被风梳的直直的,甩啊甩,十分迷人。

小朋友们手中拿着风筝,另一个人拉线,站在不远处说声“放”,就跑了起来,风筝飞过房屋,飞过树梢,飞过……越飞越高,一片欢声笑语在林中荡漾。

春天真是多姿多彩,我爱这美丽的春天!让我在暖暖的春风中随着蝴蝶翩翩起舞吧!

小学年级写景作文

秋天的校园真美!

我一走进校园的大门口就闻到了淡淡的清香。那是因为校园左面有一个大花坛。花坛中有红李叶,红红的树叶像一把把燃烧的火把,菊花仙子穿上了五颜六色的裙子。有红的、淡黄的、紫红的、美丽极了!月季花不但开出了鲜艳的花朵,还穿着绿衣裳,微风一吹,它就翩翩起舞。

校园右边有一个操场,操场周围有杨树,樟树。它们像一位军人,笔直笔直地站着,守卫校园,一片片树叶宝宝低依依不舍地离开了大树妈妈,秋风一吹,树叶宝宝就满天飞舞,像一只只金色的蝴蝶。

沿着水泥大道向前走,就到了我们的教学楼,我们教学楼高大整洁,设计美观。特别是到了秋天,夕阳下的黄叶,花坛更美。

我喜欢我们的校园,我们的校园真美。

小学一年级写芦苇的作文小学生一年级写作

在我家的窗台上,摆放着一盆芦荟。可别小看这盆花噢,因为它教会了我坚强。

听奶奶说,它与我同岁。在我出生时,奶奶从邻居刘奶奶家要来了它。当时它和我一样都是小豆丁,奶奶就一边照顾我,一边养育它,我们都得到了奶奶的百般呵护。现在我长大了,它也有一尺多高了。

两个月前,由于爷爷身体不适,奶奶回家了。奶奶的'走,让很少做家务的爸爸妈妈手忙脚乱,我呢,每天除了写作业,就是背英语单词。时间长了,这盆芦荟也渐渐被我们遗忘了。

有一天,我来到窗前,发现芦荟不像奶奶在时那么有精神了,章鱼爪般的叶子无精打采地蜷缩着,叶尖处还有一点点黄。我不禁想,也许它和我一样都很想奶奶吧。又过了几天,我发现芦荟的叶子更蔫了,每片叶子上都出现了好几个黄点,叶尖处约有一寸全干枯了。再看花盆中的土干巴巴的,裂开了一道道缝隙。我好奇地伸手摸摸,哇,又干又硬。我猜想,如果从天上掉下个铁球,也不会把土砸个坑。这样的土,花能活吗?我立刻向妈妈做了汇报。没想到,妈妈竟然说:“没事,你给花浇点水,它会活过来的。”妈妈的话是真的吗?要知道它看起来已经奄奄一息了。唉,没办法,谁让奶奶走了呢,不然……唉,听天由命吧。我拿来一瓶水,倒进花盆里,只见从裂缝的地方不断冒出气泡,“咕嘟咕嘟”,眨眼间,一瓶水全部渗入土里。接连几天,我都“慰问”了芦荟,盼望奇迹出现。等啊,盼啊,奇迹终于出现了,蜷曲的叶子伸展了一些。又过了一些日子,花顶端的叶子中间竟然长出火柴头样的小芽,真是太神奇了,芦荟又活过来了。