在工作中，每个人都会有自己的心得体会，通过总结和分享，可以从中获得更多的启示和成长。以下是一些经过整理和编辑的工作心得范例，希望对大家写作和提升有所帮助。
近日，新疆发生了一场罕见的大雨，给这个酷热的夏天添了一份清凉。在这场大雨中，我不仅收获了腾飞的心情和欢愉，更体会到了雨后彩虹的美好。
一、大雨来临，面对自然的挑战。
从小到大，我最喜欢的节日就是立秋。这一天，我们全家都会去爬山、放风筝，享受着天空的蓝和阳光的暖。可今年的立秋，却被突如其来的大雨打乱了，我们不得不停止了计划中的活动。突然间，整个天空变得灰蒙蒙的，像是随时要倾盆大雨。我心里也很忐忑，担心这场大雨会给我们带来什么危害。
二、大雨降临，信心与希望。
然而大雨来的毅然，我们也必须要面对它。我们在一起说笑着，大家说这雨下得真大，是天地之间的洗礼。同时，我们也观察了周围的环境，发现刚刚还非常热的街道、庭院都在瞬间被冲刷干净，青草茂盛的花坛显得更加娇艳。我看到了很多有趣的东西，比如小草被雨水淋湿不受掊拢，小花竞相绽放，就连沙土都会随着雨水沉淀，消除路上的灰尘，让我的眼界变得更为宽阔。
三、大雨之后，赏景而至的彩虹。
大雨之后，我和朋友都出来看外面的景象，只见空气里光芒四溢，这景象让我们都感到十分震撼。一缕阳光从那边投射过来，慢慢的，一个缤纷的彩虹出现在我们眼前，越来越清晰，我们数着彩虹的七色，它的红、橙、黄、绿、青、蓝、紫把天空烘托得五彩斑斓，让我们顿时感到了世界的多姿多彩。彩虹的美丽让我们感到了一份温暖，同时也显现出自然中的神奇与美妙。
四、伤痛中反思，大雨的意义。
通过这场大雨和彩虹的经历，我意识到人类与自然相互依存，不能仅仅只关注自己的生活、经济和生活水平，而需要更多地关注自然环境的维护保护。我们要意识到自己所居住的地球是多么的宝贵，我们的生存是与它息息相关的。在这个受疫情影响的年代，大自然依旧在默默运转，它向我们展示的是自己的美丽，也抚慰着耐心等待人类反思的心灵。
五、对未来的憧憬，希望与信仰。
面对未来，我对于自己的深感信念是要努力地呵护大自然，让它带给我们更多的美好。为此，我们应该坚守信念，凝聚力量，共同呵护我们的共同家园，一起保持大自然的纯洁、美丽，让我们的未来更加美好。在这个时刻，我想要自己成为一个有理性和爱心的人，始终怀着对地球、对社会和对生命的感恩与敬畏之心。我相信，仁爱地善待我们的共同家园，我们的未来一定会充满更多的希望与信仰。
总之，在大自然的洗礼之下，我思考了许多，更加懂得了生命和自然的妙处，从而体验到了世界的美妙和神秘。我会发扬对大自然的敬畏之心，每次面对它的挑战和惊喜都能心存感激，呵护它，感恩它，珍惜它。因为，一份感恩，生命就会变得更加美好！
第一段：引入（200字）。
作为一个喜欢旅游的人，我一直对新疆这个神奇而又美丽的地方充满好奇。去年终于有机会实现了这个梦想，我来到了这片广袤而壮丽的土地。在我的旅行中，我不仅领略了新疆的奇妙风光，还体验了独特的民俗文化和丰富多彩的美食。
第二段：壮丽美景（200字）。
新疆的壮丽美景深深地震撼了我。在天山山脉的怀抱中，我欣赏到了无与伦比的美丽风光。悬崖陡峭的喀纳斯湖，湛蓝如宝石的天山湖，连绵起伏的红山，都让我感到震撼与惊叹。此外，天山大峡谷和库尔勒大峡谷也给我留下了深刻的印象。站在悬崖边，俯瞰着深不见底的峡谷，我不禁被大自然的伟力所震撼。
第三段：丰富多彩的文化（200字）。
除了壮丽的自然风光，新疆还有着丰富多彩的文化。我参观了喀纳斯的哈萨克族和库尔勒的维吾尔族村落，深入了解了当地人的生活和传统。他们热情好客，给予了我宝贵的待遇和友谊。我看到了哈萨克族人优美的歌舞表演，维吾尔族人传统的手工艺制作，更深刻地感受到了新疆多民族的和谐共处。
第四段：美食之旅（200字）。
新疆的美食给我留下了深刻的印象。特色的烤全羊、手抓饭、大盘鸡等美食都让我回味无穷。我特别喜欢新疆的烤肉，香气四溢，肉质鲜嫩多汁，真是美味至极。另外，新疆还有着多种多样的糕点和奶制品，如酥皮馕、山奶馕、撒尕尔糕等，都令我流连忘返。
第五段：心灵之旅（200字）。
新疆的旅行不仅是身体上的体验，更是一次心灵之旅。我在这片土地上，看到了人们勤劳的身影，感受到了勇往直前的精神。他们在恶劣的自然环境下，艰苦奋斗，生活得充实而快乐。这种精神感染了我，让我明白了生活的真谛。此外，新疆的星空也给了我极大的震撼，我在夜晚的沙漠里仰望着璀璨的星空，心灵得到了极大的慰藉和平静。
总结（200字）。
新疆这片土地有着壮丽的自然风景、丰富多彩的文化和美味的食物，给人留下了深刻的印象。在新疆的旅行中，我不仅欣赏到了大自然的伟力和美丽，还体验了多元文化的魅力。心灵得到了触动和启迪。希望有更多的人能够来到新疆，领略这片神奇的土地。
在这个美丽的五彩斑斓的世界，我有幸踏上了新疆这片神奇的土地，它给我留下了深刻的印象和宝贵的回忆。在这次旅行中，我领略到了新疆的壮丽风景、丰富多样的文化以及热情好客的人民，深深地感受到了这里独特的魅力。下面我将从新疆的自然景观、传统文化、美食、民俗风情以及人文风貌等方面，分享我的旅行心得和感悟。
首先是新疆的自然景观，它以其壮丽和神秘而著名。在塔克拉玛干沙漠，我体验到了沙滩上的滑翔，这是一种惊险刺激的运动，同时也能欣赏到沙漠的无尽辽阔。在喀纳斯湖畔，我被湖泊的碧波和周围青山的掩映所震撼，仿佛置身于仙境一般。在天山山脉的怀抱中，我穿越雪山、湖泊和森林，每一步都如同在别样的画卷之中漫步。无论是大漠风情、高山雪域还是湖泊草原，新疆的自然风光让我不禁为大自然的鬼斧神工而惊叹。
新疆的传统文化同样令人着迷。在新疆博物馆中，我了解到了古代丝绸之路的兴起和繁荣，感受到了不同民族的文化融合和互通有无。在乌鲁木齐的国际大巴扎，我领略到了维吾尔族等少数民族的传统工艺和艺术，欣赏到了纯正的地方音乐和舞蹈。参加民族风情表演，我沉浸在热情洋溢的歌舞中，感受到了新疆深厚的历史文化底蕴。
当然，新疆的美食也是令人难以忘怀的。利用丰富的地理条件和独特的食材，新疆人创造了许多独具特色的美食。我品尝到了正宗的手抓羊肉和馕饼，这是当地人日常生活中的主食，口感独特，香味四溢。还有烤全羊、新疆拌面等传统美食也给我留下了深刻的印象。尝遍新疆的美食之后，我深深感受到了新疆人民对美食的热爱和丰盈的生活态度。
除了美食，新疆的民俗风情也让我着迷。旅行期间，我参加了哈萨克族的马术表演，他们骑马操纵自如，展现出了独特的民族特色。在库车古城，我欣赏到了著名的木雕艺术，这些精美绝伦的木雕作品展示了当地人的智慧和工艺水平。此外，在一些小城镇和农村地区，我还目睹了当地人的传统婚礼和舞蹈表演，感受到了浓厚的人文风情和家族文化的传承。
在这次旅行中，我遇到了许多热情好客的新疆人民。无论是旅途中的路人还是当地的导游和商家，他们都以真诚和热情款待我，让我感到宾至如归。他们向我介绍了新疆的历史文化、风土人情，并为我提供了很多有用的旅游建议和帮助。在和当地人交流的过程中，我感受到了新疆人民的善良和友善，这些美好的人与事让我对新疆这个地方充满了感激之情。
总的来说，这次对新疆的旅行给我留下了深刻的印象和难以磨灭的回忆。新疆的自然景观、传统文化、美食、民俗风情以及人文风貌都让我难以忘怀。我带着满满的感激之情回到了平凡的生活中，但心中依然留存着新疆的美丽和善良。希望将来有机会再次回到这个地方，再次感受到新疆的独特魅力。
近日，一外国服装企业“h&m”集团以“强迫劳动”为借口，提出了一份拒绝使用并抵制新疆棉花的声明，随后，耐克、优衣库等大品牌也纷纷发表声明称拒绝使用新疆棉花。其中，耐克不仅自己抵制并拒绝使用新疆棉花，还要求合作的供应商自查不许使用新疆棉花。
这么多外企都在抵制新疆棉花，可他们却又在中国赚了这么多钱，这无疑是一种过河拆桥的行为。一边赚着我们中国人的钱，却又一边抵制、抹黑我们中国。难道他们认为我们中国还会继续去买他们的东西吗？不可能！我们中国人又不傻，外国人扭曲事实，制造谣言，抹黑污蔑我们所谓歧视少数民族，强迫劳动，这无疑是对我们的挑衅！
每年都会有大批外地打工者或农民自愿到新疆收棉花，去年就有近60万人到新疆采棉，新疆地广人稀，每年可以生产几百万吨棉花，六十万人真的不算多，而且每年去拾棉花的农民工做几个月可获得几万元的收入，这对他们也是一项不错的收入，更何况，新疆现已改用机器播种和收棉花，所以，“强迫劳动”纯属子虚乌有。
新疆棉花品质极高，充足的日照，肥沃的土壤、干燥的气候，这些都是能种出好棉花的关键因素。全世界最高等的一二级棉花都产自新疆，我国每年对棉花的需求量巨大，甚至到了供不应求的地步，棉花被用来制作被褥、服装，甚至会用于制作人民币，绷带及医疗用品……我国2020年棉花产量为595吨，总需求量为780万吨，也就是说，新疆棉花咱们中国自己还不够用呢！
就连人民币上都印有4种民族文字，这些都证明了祖国对少数民族的重视。早在秦始皇一统六国时，各个民族之间的关系就得到了磨合，而从抗日战争中可以看出，正是因为我们各个民族团结一致，才获得最终的胜利！
我们洁白的新疆棉花，是不容抹黑、玷污的！作者：李泽曦。
在旅游景点中，新疆无疑是一个颇受游客青睐的地方。新疆广袤的土地、悠久的历史和独特的民俗文化都让人着迷。我有幸能够亲身体验新疆之美，感受当地的风土人情，这让我收获颇丰。在这片神奇的土地上，我体验到了与众不同的文化魅力，受到了新疆人民的热情款待，也因此获得了许多珍贵的经验和感悟。
首先，新疆的广袤土地给我留下了非常深刻的印象。作为中国最大的行政区，新疆的面积非常庞大，各个地方拥有不同的地貌和风景。我参观了天山天池、塔克拉玛干沙漠和喀纳斯湖等多个著名景点，每一处都给人以不同的惊喜。天山天池的碧蓝湖水让人陶醉，塔克拉玛干沙漠的金色沙丘让人沉醉，喀纳斯湖的神秘与奇美让人惊叹。在新疆的旅程中，我仿佛置身于一个奇幻的世界，每一天都是一次华丽的冒险。
其次，新疆的历史文化给我带来了无穷的思考。作为历史悠久的地区，新疆保存了许多珍贵的历史遗迹和文化遗产。我参观了吐鲁番的交河故城和哈密的哈密古城，感受到了浓厚的历史氛围。在这些历史古迹中，我对新疆的历史和民族文化有了更为深入的了解。我发现新疆不仅有丝绸之路的辉煌历史，还有独特的维吾尔族、哈萨克族等少数民族的文化。这些文化的融合与碰撞，创造出了新疆独特的人文景观，让我感受到了多元文化的魅力。
再次，新疆人民的热情款待让我触动颇深。无论是在旅游景点还是在市区，新疆人民总是热情地接待游客。我曾在克拉玛依市的一家小饭店里尝到了地道的新疆菜，店家热情地向我介绍当地特色食物，让我感受到了温暖和亲切。在乌鲁木齐的国际大巴扎，我遇到了许多和蔼可亲的商贩，他们给予我许多帮助和建议。这些热情与真诚让我深深地感动，也让我更加喜欢这片土地。
最后，新疆的旅游资源丰富多样，为我提供了丰富的观光体验。无论是冰川、沙漠还是草原，新疆都拥有独特的风景和与众不同的体验。我尝试了滑雪、骑马以及骆驼漫步沙漠等各种刺激的活动，每一次都让我兴奋不已。此外，新疆还有丰富的地下资源和美食，让我觉得不虚此行。我品尝了当地的羊肉串、马肉面等特色美食，都给我留下了深刻的味蕾记忆。
综上所述，我对新疆的旅游体验非常满意。新疆的广袤土地和丰富的自然资源让我着迷，丰富多样的文化和热情的待客让我感动。通过这次旅行，我不仅收获了美妙的风景和美食，更重要的是增长了见识，扩宽了眼界。对于我来说，新疆旅行是一次充满意义的经历，也是一次让我成长的旅程。我相信，未来我一定会再次踏上这片神奇的土地，体验更多的精彩和感动。
近日，新疆地区遭遇极端暴雨，造成了严重的损失。在这场灾难中，无数人奋起抗灾救灾，展现了伟大的人性。这一场突如其来的大雨，也让我更加深刻地认识到了人与自然之间的关系。
第二段：感受。
在新疆的这场大雨中，我看到了人类文明的无力。那些水浸了的街道、摇晃的房屋、流淌的泥土，让我深深地感受到了自然的威力。同时，我也看到了人类文明的坚强。那些救援人员、志愿者，几乎是冒着生命危险来到灾区救援，他们的英勇行为让我敬佩万分。
第三段：启示。
这次灾难也让我感到了自己的渺小，同时也让我意识到了自然保护的重要性。我们必须要积极地推动绿色发展，保护环境，保护生态，这样才能更好地避免灾难的发生。同时，我们也必须要关注灾区的人民。他们需要粮食、水源、帐篷、药品等生活物资，我们要帮助他们度过难关。
第四段：行动。
作为一名普通的大学生，我也应该付出自己的力量。我要努力学习、工作，在将来推动绿色可持续发展方面做出自己的贡献；我也要积极参加公益活动，为灾区人民捐款捐物。此外，我也要积极参与地方组织的志愿者活动，在一线进行实际的帮助与支持。
第五段：总结。
这次突如其来的大雨，让我们看到了自然的威力，人类文明的无力，也表现出了人类的善良与坚韧。我们需要尊重自然，保护自然，顺应自然，才能更好地发展。同时，我们也要关注灾区，保障灾民的基本生活，让他们早日重建家园。
在新疆的旅途中，我收获了丰富多彩的体验和深刻的感悟。无论是壮美的自然风光，还是多元的民族文化，都让我感受到了新疆独特的魅力。在这里，我看到了人们勤劳、开朗的面孔，感受到了淳朴、包容的民风。新疆的旅游之旅，让我真正地领略到了“塞上江南”的美与神奇。
第一段：壮美的自然风光。
新疆拥有得天独厚的自然环境，壮美的自然风光是我在旅途中最深刻的体验。在天山山脉的怀抱中，我目睹了雪山、峡谷、草原等如诗如画的景色。走进天山的边缘，在天山脚下的乌鲁木齐市，我能感受到四季分明的变化，尤其是夏季的温度宜人，让人流连忘返。此外，塔克拉玛干沙漠的奇特景观也让我难以忘怀。站在广袤的沙漠中，感受到了无边无际的宽广和慑人的厚重，这是一种让人心灵震撼的体验。
第二段：多元的民族文化。
作为中国的少数民族聚集区之一，新疆拥有多元的民族文化，这让我的旅途更加丰富多彩。在喀纳斯，我见识到了当地哈萨克人的生活和传统文化。他们的民居、服饰、音乐和舞蹈都展现出独特的魅力。与哈萨克族的居民交流，我了解到了他们热情好客的品质，他们对待客人的热情让我感到无比温暖。此外，我还深入了解了维吾尔族、柯尔克孜族等多个民族的风俗和文化，这些丰富多样的文化给予了我极大的启发和震撼。
第三段：丰富多样的美食。
新疆的美食也是令人难以忘怀的一部分。烤全羊、手抓饭、羊肉汤等传统的新疆菜肴不仅味道独特，而且色香味俱佳。在新疆的美食街上，我可以尝到各式各样的小吃，每一样都充满了地方特色。而且，与其他地方相比，新疆的食物更多样化，多以肉类为主食，十分丰盛。在品尝美食的同时，我也了解到了新疆人民丰富的饮食文化和待客之道，这让我对新疆的人情味有了更深的感受。
第四段：勤劳开朗的人民。
在旅途中，我和许多新疆当地人有过交流，了解到了他们的生活方式和心态。新疆的人民，无论是城市还是农村，都展现出了勤劳开朗的特质。他们勤劳工作，积极向上。无论是在农田里辛勤劳作的农民，还是在城市街头卖力工作的商贩，都散发着一种积极向上的气息。与他们交流的过程中，我深刻地感受到了他们对生活的热爱和对未来的希望。
第五段：淳朴包容的民风。
新疆是一个多民族、多文化的地区，这里的民风淳朴包容，给我留下了深刻的印象。无论是在城市还是乡村，我都感受到了新疆人民的热情好客和友善待人。与当地人交流时，他们总是热情地给予我帮助和建议，让我感受到了家的温暖。这种淳朴包容的民风，让我深深地触动了内心，也让我更加热爱这片土地。
新疆的旅游心得体会让我得以亲身感受到了这片土地的独特魅力。无论是壮美的自然风光，多元的民族文化，还是勤劳开朗、淳朴包容的人民，都让我对新疆充满了向往和热爱。希望以后有机会再次踏上新疆的土地，继续领略这片神奇而又美丽的地方。
近日，新疆经历了一场历史罕见的大雨，造成了严重的灾害和损失。这场雨起初让人欣喜，却最终让人心痛。我在这样一场灾难中的点滴感受和体会，让我对生命和自然的认识有了更深层次的思考。
二、深深的感受。
当我第一次听到新疆出现大雨的消息时，很高兴。因为它可以为大地带来水分，让植物有生长的机会。然而，我没有意识到这场雨实际上是如此之强烈和破坏性。数千人面临饥饿和流离失所，数百间房屋被毁坏，很多村庄被切断了交通。此时此刻，我的内心深深地感受到了自然的威力和人类的脆弱性。
三、唤醒社会责任。
在这场灾难中，人们所需的不仅仅是同情，还有行动。我看到了许多人在做出积极的反应，他们自发组织起来，提供食物和住所，为受灾群众提供必要的帮助和庇护。这使我意识到人类的同情和努力可以真正地去改变整个社区。我们应该从这个例子中学习，暗示我们有责任管控我们对自然环境的影响，并承诺为灾难发生之后帮助那些需要我们贡献的人们。
四、意识到资源的有限性。
这场灾难也提醒我们关于自然资源有限性的重要性。我们需要认识到，水、森林和空气这些受限资源的投资和管理是至关重要的，以确保本地人的生计、生物多样性和可持续未来。在新疆这样一个干旱地区，储存、分配和使用水是一个特别重要的问题。这场雨的来临也让我想到人类应如何平衡自然资源和人类生活的需要。
五、总结。
自然界是我们日常生活的一部分，它可以给予我们益处，但同时也会有着其自身的规律和制约。在这个过程中，我们应该尊重大自然，尽力保护环境。当然，有困难和挑战就有机会和挑战。我们必须不断地适应、改变，把握好求生发展的状况，并在任何时候以同情之心、理解之心、和平之心以及具有社会责任感的开放之心去回应自然界和人类之间的互动。延伸阅读：.
2009年是新疆慈善事业快速发展的一年。在过去的一年里，新疆慈善总会在自治区民政厅领导下，深入贯彻胡锦涛总书记关于发展慈善事业的讲话精神，认真落实自治区党委有关方针政策。在党和人民最需要的关键时刻，新疆慈善总会全体工作人员以忘我的工作热情积极动员社会力量，多形式、多渠道、多方位地全面开展各项“济困助贫工程”。在加强各民族团结，保障社会安定的慈善事业工作中，团结一心，共同奋斗，发挥了重要的社会作用，并受到了上级领导与社会各界的普遍赞誉。
今天，随着时代的发展和社会进步，世界慈善事业的发展理念，已经进入到一个新的服务领域和发展空间。为了促进新疆慈善事业全面发展，为新疆各族人民做出更大贡献，作为党和人民信得过、靠得住的一级社团组织，我们有责任、有义务、有信心、有能力在“一面旗臶，一条道路，一个理论体系”的发展原则指导下，提高创新理念，拓宽服务视野，破解发展瓶径，在对新疆慈善事业发展战略进行科学调研和项目评估的前提下有计划、有步骤、有目标地对2010年的发展宗旨，发展方向进行系统性的全面定位。
一、树立政治意识让慈善更有力量。
首的西方敌对势力，把新疆作为“西化”渗透的前沿，鼓吹分裂主义思想，内外勾结在新疆培养三股势力，妄图把达到他们把新疆从中国版图分裂出来的目的，“7〃5”打砸抢烧暴力事件，更暴露了民族分裂主义分子臵民族大义于不顾的险恶用心，为了坚定慈善事业“惩恶扬善，启迪心智”的信心，总会高度树立政治意识、大局意识和忧患意识，把“加强民族团结，反对民族分裂”的自治区维稳精神，作为一项重要的政治任务贯穿于慈善总会2010年工作中。大力宣传“民族团结是福，民族分裂是祸”和“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族也相互离不开”的重要思想，进一步提高社会责任感和历史使命感，增强政治鉴别力和思想免疫力，在维护新疆大局稳定和领土统一完整的大是大非面前，认识不含糊，态度不暧昧，行动不动摇，立场十分坚定，旗臶十分鲜明，态度十分坚决。在党和人民最需要的时候，新疆慈善总会全体人员要以胡锦涛总书记关于新疆“7〃5”事件的讲话精神为指导，积极配合民政厅党委，积极宣传维稳精神，真正做到既是慈善事业的建设者，更是自治区各项政策的宣传者，真正发挥新疆慈善总会应该发挥的社会作用。
局面。
措施二：通过建立面向全疆的网络系统，以大量血的事实向社会证明，三股势力的问题，既不是民族问题，也不是宗教问题，而是分裂与反分裂，破坏民族团结与维护民族团结的大是大非问题。引导广大人民群众擦亮眼睛，分清是非，坚决与三股势力作斗争。
措施三：面向全疆展开慈善事业社会调研活动，充分了解贫困地区、贫困家庭的经济状况和思想意识状况，在掌握第一手资料的前提下，完成相关可行性调研报告，有的放矢地为民政厅制定出面向全疆的大政方针，提供充分的理论依据。
措施四：在“爱心工程”实施过程中，全力做到经济上扶贫的同时，也把自治区的维稳精神传达至千家万户。
二、以胡锦涛总书记关于慈善事业讲话精神为指导，全力完成2010年各项工作指标。
2010年是新疆慈善总会成立以来，工作任务最重，工作难度最大的一年。为确保完成全年工作任务，慈善总会在时间紧、任务重的前提下，重新制定了2010年工作计划和实施方案：
1、2010年元旦春节期间“慈善情暖万家”活动。要求新疆慈善各团体会员单位配合当地政府在元旦春节期间走访慰问部分困难群众家庭，将慈善款物及时发放到困难群众手中。同时也将“加强民族团结，反对民族分裂”的维稳精神贯彻传达到每一个困难家庭。
2、完成“慈善医疗济困行动”项目上报工作并对受捐医疗单位进行统计和汇总。
3、全面启动新疆维吾尔自治区贫困地区乡级卫生院医疗扶持项目。
4、对“格列卫”药品的发放项目进行跟踪检查，对项目的社会效益进行分析汇总。
5、对“多吉美”药品的发放项目进行检查，并根据实际情况整理出分析报告。
6、对“易瑞沙”药品的发放项目进行检查。
7、对“微笑列车”免费救助唇腭裂患者项目中每一位受益患儿严格按照规定建立档案，确保该项目百分百落到实处。
8、开展“先天性心脏病”患者修复手术项目。
9、统计2010年接待求助者人数。
10、完成2010年行将慈善总会大事记。
11、完成新疆慈善总会历年档案及项目材料整理工作。
12、创建“青年文明号”培训、学习、建档。
13、创建“巾帼文明岗”培训、学习、建档。
14、接待外省慈善机构来疆考察。
15、在《新疆日报》上刊发《捐款芳名录》、《审计报告》。
16、联络慈善大使参与各项慈善活动，以扩大慈善事业的社会影响。
三、深入落实科学发展观，全力打造新疆慈善事业发展新平。
台
为了使新疆慈善事业步入全局发展的快车道，慈善总会在吸引国内外先进地区慈善事业的发展理念前提下，积极拓宽发展视野，提升发展理念并制定出以下发展规划：
1、召开新疆慈善总会成立15周年代表大会会议宗旨：
（1）、通过会议面向全国慈善事业领域展示新疆慈善总会成立15周年的发展历程，对外展示新疆慈善事业在自治区党委、政府和民政厅领导下所取得的辉煌成就。
（2）、通过会议增进新疆慈善总会与全国慈善行业的友好往来，尽快搭建新疆慈善事业全面发展的新平台。组成一个面向全国的疆内疆外、军队与地方、集体与个人的大慈善联合体，形成新疆慈善事业宣传募捐多渠道、交流多层面、体制多元化的人流、物流、资金流为一体的大慈善事业发展新格局。
（3）、通过会议引进全国慈善行业先进地区的发展理念，提高新疆慈善事业的发展速度和拓展创新思路，全面完善新疆慈善事业效益化、市场化的运行机制，走一条跨区域、跨行业的新慈善产业之路。
新疆慈善事业做大做强奠定基础。
2、创办面向全疆发行的主流精神刊物《新疆慈善》。创办宗旨。
（1）《新疆慈善》杂志是在自治区民政厅领导下，以传播社会主义慈善精神为宗旨的综合性宣传刊物。杂志紧紧围绕胡锦涛总书记在中华慈善大会上有关“慈善事业是改善民生，促进社会和谐进步的崇高事业”的讲话精神，全面贯彻国家民政部、中华慈善总会、自治区党委政府、自治区民政厅有关发展慈善事业的方针政策，宣传中华民族先进的慈善文化理念、以慈善爱心的吸引力、与强大的感染力促进新疆慈善事业健康发展。
（2）在《新疆慈善》杂志的品牌创建及发展过程中，要树立长远发展目标，使之成为新疆各族人民群众关注、喜爱、需求、需助的一本杂志。要树立创新意识、增强创新力度、提高创新效率、着力突出新形势下新疆慈善事业发展的新格局、新视角、新思路。从“新疆慈善”看新疆、说新疆的区域性思维模式中上升到“新疆慈善看世界、说世界、走向世界”的宏观思维空间中来，使得新疆慈善事业不仅仅是本土人士关心的话题，同时也是全国乃至世界共同关注、关心、支持的领域。
疆慈善》杂志成为宣传中华民族慈善观念的前沿阵地，为加强新疆各民族团结，反对民族分裂、促进社会和谐稳定发展，做出应有的成就。
3、成立新疆慈善事业发展中心，完善慈善事业的造血功能。近几年来，新疆慈善事业在自治区民政厅领导下取得了一定的成就，也受到了社会各界的赞誉与好评，但随着新疆经济的快速发展，自治区党委、人民政府、自治区民政厅也对新疆慈善总会的工作提出了更高的要求。为了适应新形势，更快更好地发展新疆慈善事业，慈善总会拟在自治区民政厅的领导下成立新疆慈善事业发展中心，目的是树立产业意识，占领慈善市场，创新慈善品牌，使新疆慈善事业尽快步入产业化发展的快车道。
中心成立宗旨：
（1）通过中心市场化、系统化的运营模式，使新疆慈善事业由单一的助困功能的运行模式积极向既“济贫助困”又“启迪心智”，既体现慈善事业面向弱势群体“物质救助”的输血功能，又能有针对性地向弱势群体实施“精神救助”的造血功能的多元化、产业化的运行模式转型，以更好地造福新疆各族人民。
（2）充分利用新疆慈善事业丰富的社会资源优势，通过资源整合与合理配制将之转化为慈善事业的品牌化优势，尽快形成新疆慈善事业快速发展的黄金通道。
（3）创建“促进民族团结、反对民族分裂“全民教育培训网络，建立以各民族青少年为主的德、智、体全面发展的培训基地，帮助他们树立马克思主义的民族观、人生观和价值观，为新疆经济事业的发展提供优秀的各民族后备人才队伍。
结语：2010年是新疆慈善事业即将高速发展的一年，也是工作任务十分艰巨的一年。在新的一年里，总会全体工作人员要高度树立政治意识，危机意识，以广泛宣传“加强民族团结，反对民族分裂”的维稳精神为己任，把马克思主义的指导观念融入到慈善理念中，凝聚成一种新的价值取向，广泛传播“有善必传之，有恶必惩之”的广义慈善观。在维护社会稳定，维护祖国领土完整的大是大非面前，认识不含糊，行动不动摇，要充分利用慈善事业的桥梁作用，在加大慈善“济困助贫”工程建设力度的同时，也要把自治区维稳精神传达到千家万户。我们相信，在自治区民政厅的直接领导下，慈善总会全体工作人员同心同德、努力奋斗，心往一处想，劲往一处使，脚踏实地做好每一项工作。慈善总会2010年工作计划一定能够顺利完成。
新疆慈善总会2009年11月19日。
这里天也广阔，地也广阔，还有日出看呢。一望无垠的戈壁滩，让我联想起美国的西部片，就差一个英雄了。
很快坐上了去博乐的大巴，风景截然不同了。一路都是向日葵，单纯的面朝阳光，还有些白杨，叶子因为光滑而反了光，很闪耀的在风中招摇着。远方还有山，只是一个银蓝色的影子，但可以看出海拔很高，因为有云把山尖都染白了。天地出奇的开朗，我不禁觉出人的渺小。
说到人，这里的人鼻梁都好高啊，显得他们的眼睛是往下凹陷的，也很大。女人们在头上披了五颜六色的头巾，一问才知道，已婚的女子头发是不能露出来的。
看看窗外，连电线杆都成为了风景，孤单单的立在草原上，成为证明这郊外有人的唯一证据。
新疆有一种与众不同的美啊。
昨天晚上看了好漂亮的星星，几乎伸手就可以摘到，满天都是，什么星座都分不清了。
今天去赶集了。无比热闹，有很多漂亮的布，棉的，纱的，绒的，花色也很美。也有卖小零食的，各种各样说不出名字的糕还有豆子。
有个大叔抱着一扎糖葫芦在卖，其中有一种特别好吃，是用当地特产的汁水丰富的马奶葡萄，外面淋一层薄薄的鲜红的糖浆，咬一口酸酸甜甜。
还有一个大叔，戴墨绿色条纹镶金边小帽，在路旁搭起一个小摊，烤羊肉串。一把破破的被熏黑了的小草扇，随意地扇动着，于是香气就在整个集市里弥漫开来。我就忍不住，去吃了。很不错的味道，肉非常有嚼劲，果然新疆本地的肉串还是最正宗啊。
吃饱后，一路唱着歌走回奶奶家。一路上大片大片的菊花，是温暖的橙色。又看见羊，成群的走，并不是非常白，满身的灰土，黄黄的，他们走到哪里，哪里就扬起一地灰尘。一只花色的走在前面，头微微扬起，角冲着天空，像个趾高气扬的头头。最惊讶的是一只精瘦的黄狗也混在中间，似乎把自己也当做羊了，小羊也不排斥他，一副亲密的样子。
路边一个巴掌大的水坑里，竟然有几只鹅，他们也不嫌挤，反而很欢快的游着。
在一户人家的院子里，看到两只黑白的牛，心里小小的激动了一下。他们轻摇着尾巴，懒洋洋的咀嚼的稻草。
远处隐约传来钟声，大约是清真寺的朝拜?
一、指导思想：
根据《省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《市委员会、市人民政府关于贯彻自治区教育工作会议精神大力实施教育优先发展战略实施意见》，根据《***（***区）关于贯彻市教育工作会议精神大力实施教育优先发展战略的实施意见》，紧紧围绕新疆长治久安和跨越式发展总体目标，围绕教育局年度工作计划，继续实践学校办学指导思想，坚持“以人为本，德育为首，全面创新的重要思想为宗旨，全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策，落实工作部署，本着求真、务实、创新、进取的态度开展学校各项工作。
落实好党组织领导下的校长负责制，牢牢把握党对教育工作的主导权，把社会主义核心价值体系的要求贯穿到国民教育的全过程，确保党的教育方针全面贯彻落实，继续以“科学发展观”为统领，以构建和谐校园文化为主旋律，全面提升精神文明建设，将精神文明工作继续渗透在每一次主题教育和活动之中，加强民族团结教育、政策法规教育，学生行为习惯教育。以深化课程改革为中心，以扎实细致的教学管理为手段，以全面提高教学质量为执行目标，加强教学研究和德育研究。不断增强学校教师专业素养、师德水平，增强师生大局意识、安全意识、健康意识、执行意识、文明意识和公民意识，促进学校的可持续发展和办学品位的提升，不断提升学校在区域内的办学影响力，外显办学特色，办出人民满意的学校。
二、主要工作：
（一）坚持德育为先，深入推进素质教育。
坚定不移地把德育工作放在首位。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，进一步增强贯彻落实科学发展观的紧迫性和自觉性。本学期围绕“热爱伟大祖国，建设美好家园”“创先争优”和校园文化建设三大主题开展德育活动，以爱国主义教育、民族团结教育为主线，坚持“以生为本”的观念创新德育活动，通过丰富多彩的活动，时时处处渗透民汉团结和“三个离不开”的思想、强化巩固学生行为习惯；营造全员育人的育人氛围；加强德育课题的研究工作，在德育课题研究过程中，强化交流、反思，并将校外学习与校内班主任培训相结合，促进班主任专业化水平提高；在保证学生安全的基础上，细心组织、认真开办家长学校，加大家校联系，确保家校形成合力，转变家长家庭教育观念，提高教育水平，全力构建和谐德育水平。积极参与区组织开展的各项活动，努力取得优异成绩。
1、要充分整合各种德育资源，积极把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育、民族团结教育、意识形态领域反分裂渗透教育和民主法制教育有机统一于教育教学之中。德育工作中我们要唱响一个主旋律，即爱国主义教育，弘扬和培育学生的民族精神；要抓好一项基础工程，即养成教育，要为学生成为现代文明的中国公民打下坚实的基础。结合我校以往教育成果和有效教育经验，新学期少先队工作要进一步认真学习《小学生日常行为规范》，逐渐内化为素质，外化为行为，并努力把传授知识同陶冶情操、养成行为习惯结合起来，建立科学的学生思想道德行为成长轨道。同时，我们将要加强班集体建设研究，深入班级文化的形成和提升，年终评选出年度优秀班集体，以舆论为导向，贴近学生、贴近生活、贴近实际，增强德育工作吸引力和感染力，提高德育工作的主动性和实效性。
2、加强民族团结教育和意识形态领域反分裂渗透教育。坚定广大师生对中国共产党的领导、社会主义制度的信念和信心；坚持不懈的开展民族团结教育，把“三个离不开”“四个认同”和马克思主义“五观”教育作为德育的重要内容，深入推动国家法律法规进课堂、进教材、进头脑。落实民族团结教育内容进课程、进课表、保课时的规定；坚持教育与宗教相分离的原则，加强科学和无神论教育，培养青少年崇尚科学、反对迷信、追求真理的科学精神，坚决抵制“三股势力”对学校的侵蚀破坏。紧密结合全校在师生中开展的“一反两讲”主题教育，按照学校党支部的要求，要将反暴力，讲法制，讲秩序教育活动通过讲座、观影、座谈、学习心得，根据不同的教育对象，渗透到每一位师生心中。
3、坚持不懈抓好师德建设。加强教师职业理想和职业道德教育，增强教师责任感、使命感、人格魅力和学识魅力。把教师表现作为教师绩效考核、聘任聘用、进修深造、收入分配和评优奖励的首要内容，将师德工作作为评估学校办学质量的重要指标。教育是心灵感召心灵的工作，是人格培养人格的事业。建立一支素质优良的教师队伍是学校德育的关键。每一位教师都要不断加强品德修养，完善人格，提升境界，为学生树立起良好的榜样，更好地影响教育学生。要大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则，争做“风趣幽默、宽容大度、关爱学生、勤勤恳恳、不问名利”的老师。使广大教师真正成为学生正确思想的引导者，高尚情操的培育者，美好心灵的塑造者，优秀班集体的建设者。同时，充分发挥党支部、团支部和工会等党群组织的作用。
4、深化德育活动，发挥活动主阵地作用。坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主义教育内容系列化，认真组织宣传，让学生在每次讲话中受到爱国主义、民族团结、法制法规教育。九月份，我们在全校学生中将开展开学第一课、法制安全讲座、教师节庆祝等活动，十月份，开展以歌颂祖国为主题的系列活动，十一月份，我们将配合上级进行法制知识竞赛活动，十二月份，我们将继续开展诚信、感恩系列活动，元月份，我们让学生自导自演进行迎新年文艺汇演等活动，在进行以上各种教育的同时，切实加强环保教育、生命安全教育、心理健康教育，培养学生良好的精神风貌。继续推广《弟子规》；坚持早诵读、课间播放孝道歌曲、午间书写《弟子规》的活动；开学初开展《弟子规》推广问卷调查，征集意见的基础上制定本学期详细的《弟子规》推广计划。结合9月老人节契机，与区老龄委合作开展“尊老、敬老、爱老”讲故事比赛，引导学生践行《弟子规》中的“首孝悌”。
推进学校的制度文化、学生活动文化和教学文化的建设与形成，推进特色学校创建，利用学校现有资源争创各级特色项目学校，逐步形成一校一品，特色发展，扎实推进“乌鲁木齐市校园文化示范校”创建工作。
发挥少先队的组织作用。少先队活动是学校德育工作的主阵地。少先队应根据自己的特点，通过入队仪式、重大集会活动、队干部的培养等常规教育和丰富多彩的特色活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员得到全面发展。9-10月间开展课间游戏创编大赛。
发挥学校、家庭、社会三结合教育体系作用。继续在全校推广校讯通，建立全校的校讯通联系网络；密切家校联系。加大社会参与学校德育的力度，逐步形成劳动、安全、法制、国防、心理健康、爱国主义及家庭教育等几个社会教育板块，协调学校、家庭、社会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。在对学生开展学生自我保护、自我生存及生命意识教育的同时，定期对学校的一切设施进行安全检查，消除隐患，杜绝一切事故发生，确保师生安全。安全教育进课堂、进教材，每学期不少于6次。（开学初开展防爆演习）切实加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。
5、把德育与课堂教学进行有机结合。全校教师人人都是德育工作者，在教学中，有机渗透德育，探索新时期德育教育的新途径。积极筹备9月进行的德育课题结题活动；观摩兄弟学校的结题活动。各科教师应根据自身的教学特点，自觉地在课堂教学中渗透思想品德教育，真正重视未成年人思想道德建设工作，形成系列化、整体化的德育教育网络。要求每位教师在课堂渗透德育中创新“五有”，即渗透德育有意识、制订计划有安排、备课本上有体现、课堂教学有落实、下课之后有效果。加强班会课的管理，形成合力共同创造研究班会、重视班会的良好氛围，创建德育科研群体。紧紧抓住重要节庆日进行相关主题教育，积极向师生宣传本学期学生培养目标，宣传民族团结的政策和必要性。各班召开班会，对学生进行引导教育，加强民族团结的意识，深入“一反两讲”主题教育；温习校内常规，展开训练。
育均衡化发展带来的影响，另一方面，学校教育教学管理的有效性、教师能力提升所带来的社会信任也是一个重要的原因。人口北移和均衡化发展我们不能够改变，但是抓教学质量，继续提升我们的办学影响力则是每一位**小教师的责任。这是我校教师发展的重要机遇，也是办学影响力上升的重要机遇。所以广大教师，必须比以往更乐于奉献的精神状态、比以往更细致的工作状态、比以往更耐心的心理状态，比以往更有韧劲的克服困难的智慧，面对新学期的教学工作，强化自身素养。
本学期我们以“双高”普九提高为重点，以构建和谐校园为主旋律，以深化课程改革为中心，坚持“以人为本，全面创新的重要思想为宗旨，重在落实工作部署，本着求真、务实、创新、进取的态度开展教学工作。以扎实细致的教学管理为手段，以全面提高教学质量为目标，强化“校本培训”和“校本教研”，加强远程教育设备的维护和远程教育资源的使用，积极推动我校现代化教育进程，促进学校的可持续发展和办学品位的不断提升，1、严格执行课程规范，认真落实《中小学管理规范》有关规定，深化课程教学改革，不断完善新课程管理制度，注重课程改革与常规管理工作的衔接，严格执行国家课程计划，开足开齐课程，并达到教学基本要求。创造性地完善国家课程、地方课程和校本课程体系，上足课时。建立规范化、科学化、制度化的义务教育教学质量监控评估体系和教学指导体系，迎接好每两年一次的义务教育均衡发展专项督察。关心学生身心健康发展，组织好大课间活动，保证学生在校参加活动时间，科学合理布置学生的作业。不体罚与变相体罚学生，公正地对待每一位学生，使学生全面、和谐、有个性、可持续发展。
2、加强师资队伍建设，严格按照师资队伍发展规划的要求，加强师资队伍培训力度，扎实有效的开展教研活动，提升全体教师的业务水平和业务能力。进一步完善校本培训和校本教研机制，抓好“三个培训”工作，解决教育教学中的实际问题。实行教师全员培训制度，建立完善教师培训经费保障制度，在政府的支持下，形成中小学教师培训保障体系和激励机制，加强两支队伍“三级”培训。加强教师队伍管理，健全教师管理制度，落实教师资格证书定期登记制度，严把教师入口关，严格教师准入制；严格履行中小学教师招聘录用、职务职称评聘和考核等管理职能。加强学校岗位管理，规范录用前试用期教师管理，严把入口关。
3、进一步加强学校教科研的引导。积极与上级教研部门沟通，深入本校已有的科研课题研究工作，对于已经确定立项的课题及时组织课题负责人，对下一步的研究工作进行认真部署，扎实好每一次的课题组研讨，对有中期汇报任务课题，课题组负责人要高度重视，认真做好准备工作。根据20**年9月14日教育部电视电话会议精神，深入全面开展每天一小时体育活动，探索性的开展全员参与体育工作，确保体育工作再上新台阶。
3、深入落实**小学20**年“教育信息化有效应用学年”工作的实施方案，加强现代信息技术和远程教育资源与学科间的整合，并在实际的课堂教学中加以应用，充分利用学校的多媒体设备展开教学工作。按照“三网两库”（教育外网、专网、校园网，基础数据、教育资源库）建设的总体目标，完善信息化管理制度，推进教学、科研、管理的信息化，构建网上教学和科研协作平台，学会通过网络参与教研活动，开展不同形式和类型的教学研讨活动，积极开展中小学优质课视频直播活动，实现教学网络资源“班班通”、“校校通”。重视学生信息化学习环境建设与应用，探索信息化环境下学生自主学习模式，培养学生探究学习、协作学习、自主学习能力。提高电子政务和电子校务的应用水平，为教育决策提供科学依据。
4、抓好一年级的教学常规工作和各年级学生的双健康工作，学校领导要高度重视，亲抓亲管，加强教学和过程的检查和督导，认真同教师商讨研究，促进一年级新生在最短的时间内步入正轨，各年级双健康工作顺利，为全面提高教学质量奠定厚实的基础。
5、加强实验教学和实验室的管理充分利用新功能楼的硬件设施，使实验课开课率达到100%。各项记录规范齐全。实验室管理科学、合理，保证实验用品充足。实施“二加一”过程。
6、加强教学管理，抓好日常的常规检查工作，将工作做实做细，严格落实考核细则和奖罚制度，使教学管理科学化、规范化。
（三）教育预防为主，以活动促教育，以制度为保障，对安全隐患采取零容忍。
围绕党的十七大精神，全面贯彻科学发展观，进一步落实国家十部委制定的《中小学幼儿园安全管理办法》。根据区教育局要求，全面提高校园安全管理效能，坚持以“预防为主、防治结合”为原则，依法办校，从严治校，逐步完善教育信息公开制度，保障公众对教育对知情权、参与权和监督权。全面提高校园安全管理工作水平，消除校园内一切安全隐患，为确保全校师生人身财产安全和校园安全无事故，创建安全文明的育人环境而努力。1．组织学习国家十部委制定的《中小学幼儿园安全管理办法》，全面提高全体教职员工的安全意识，提高校园安全管理作水平，从思想上真正认识安全工作的重要性，确保全年无安全责任事故发生，办人民满意的教育。
2．完善学校安全管理组织网络，充分发挥学校安全管理职能部门的作用，提高安全管理人员的工作效能，规范校园安防管理工作，进一步健全校园安全责任追究、考核奖惩和应急处置等长效管理机制。
3．加强安全检查力度，完善齐抓共管、各负其责的学校安全管理工作体系，切实维护学校正常的教育教学秩序，积极营造和谐的教育发展环境，确保校园安全和学生健康成长。全力协调各有关部门做好学校安全管理工作。
4．扎实推进“平安校园”工作。加强安全基础设施建设，进一步完善学校人防、技防、安全保障体系，学校安全基础设施设备建设进一步得到完善，全校应以“平安校园”的要求，严格做好安全管理工作，规范安全保卫台帐，随时接受上级各部门的检查。
5．加大安全宣传教育的力度，使安全教育深入师生，提高师生的安全防范意识和自我保护意识。
工作措施：
1．规范管理，提高认识，进一步健全各项安全制度。采取有效措施，加大工作力度，强化日常管理，加强校园安全责任体系建设。进一步落实校园安全责任制，使安全工作层层落实，责任到人，形成师生员工广泛参与的安全防范体系。进一步建立和完善各项安全管理制度，完善学校应急处置预案、安全督查制、安全工作月报制、责任追究制和考核奖惩制等制度，规范安全台帐建设。严格按照国家十部委制定的《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学生人身伤害事故预防与处理条例》、《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》、《学校消防安全管理》等文件的要求，落实责任，强化考核。强化安全检查，建立隐患跟踪督查制度，切实消除各类安全隐患，对由于责任制不落实，整改不到位造成安全事故的，追究相关责任人的责任。继续加强安全考核力度，考核纳入教师月考核和年度考核，提高教职员工的安全思想意识。
2．及时上报校园安全信息，建立健全校各类安全应急预案。继续落实校园安全信息报送和校外活动审批制度，确保师生活动和校园安全。发生安全事故要在第一时间上报中心，不得误报、迟报、瞒报，及时向教育局有关部门上报，妥善处理。出现传染病，如水痘等也要及时上报，必要时要启动处置校园突发事件应急预案。学校开展各类大型活动或集体外出活动，都要有相关应急预案，以保证师生安全。各类应急预案要组织教师学习明确，以保证在必要时能及时启动，保障师生生命财产安全。
3．加强校舍维修和监管工作和每月安全月检查。认真对照国家有关的建设标准，建立定期检查和检修制度，确保校舍的楼梯、走廊、通道的设施达到安全要求。建立和完善校舍、教学设施、设备安全检查制度，对校舍、设施、设备、消防、用电、饮食卫生、周边环境、学校交通等定期检查，发现隐患及时整改，保证校内师生活动场所和器械的安全。各类消防设备设施每半年维修保养一次；学校体育器械等坚持每学期期初、期末各检查一次。每次检查后做好记载，对存在的问题及时进行整改。4．严格执行学校特种设备的使用整治。
5．落实措施，进一步加强学校消防安全管理。加大对学校设施、危险品管理、消防“三。
合一”场所的专项监管力度，经常开展防火安全检查，及时消除火灾隐患，学校在规定的场所配齐配足消防器材，并保证器材规格正确，性能良好。同时也要加强对有关人员的操作培训，经常组织开展消防安全教育，定期组织师生开展消防、疏散等演练活动。要结合消防宣传周等活动开展师生的消防知识培训，确保消防器械使用的正确熟练，同时也要保证楼梯等安全疏散通道的畅通，要有疏散指示标志，要安排专人负责，确保紧急情况下师生的安全撤离和疏散。要定期检查用电线路及设备，确保校园用电安全。6．切实加强饮食饮水卫生管理。
通过宣传教育，提高学生饮食饮水安全的自我防范意识。要求学生不吃零食，不吃无生产日期和保质期的食品。学生不得到校外摊点购买食品，更不能将“三无”及不符合食品卫生标准的食品带入校园，严防食物中毒等事故的发生。进一步扩大学校师生安全知识知晓率。7．健全学校安防体系，积极保持“平安校园”荣誉。
结合区综治办《关于深入开展“平安校园”创建活动的实施方案》，积极保持“平安校园”荣誉，构建学校现代化的安全技术防范体系。进一步提高校园的安全技防建设水平，增强校园内部安全防范能力。辅导区各校在现有技防基础上，进一步加强安全设备设施投入，新的一年将进一步健全完善门卫室的各项规章制度，规范保安值班、校园巡查制度，充分发挥校园门卫室的作用，严防各种外来的滋扰侵害。加快建立长效机制，将公安部关于《公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施》真正落到实处，要通过加强校园治安巡查和校园周边治安联防，为学校创设一个更加良好的周边环境，努力构建平安校园。
8．利用各种阵地，加强安全教育活动，健全学生的心理品质。深入开展学生安全教育活动，进一步加强教育部《中小学公共安全知识教育指导纲要》的宣传教育和落实。加强学生交通安全的教育和管理。认真开展相关的专题教育，要坚持安全教育与教育教学相结合的原则，充分利用现有的宣传资料，多渠道、多形式地开展以提高学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的安全教育活动，使学生掌握必要的自我防范常识，提高自我保护能力。同时也要充分发挥法制副校长的作用，积极开展法制宣传教育活动，提高青少年学生的法制观念，要大力开展心理健康教育，培养学生健全的人格和良好的心理品质。教师要经常深入学生中间，了解学生的学习生活情况及思想动态，对学生尤其是有心理障碍的学生要早发现，并及时进行心理辅导，教会学生与人交往，以避免校园暴力、伤害事件的发生。
9．加强检查督促，提高安全管理水平。学校安全领导小组要加强对校安全工作的督查，扎实开展校园安全常规和校园安全、交通、消防、食品卫生、校舍等检查，做到排查在前、发现在前，对发现的安全隐患及时提出整改意见，切实消除校园安全隐患。
（四）做好工会、红会、卫生保健、总务后勤工作，坚持以人为本，确保学校健康和谐发展。
1、工会工作。以“三个代表”重要思想和科学发展观统领学校工会工作，在学校党支部和上级工会的领导下，围绕学校教育教学的中心工作，切实行使工会维护、参与、教育和建设四大职能，团结广大教职员工在开展教学教研，参与学校校务监督、民主管理中，发挥工会组织的桥梁纽带作用，增强学校工会的吸引力和凝聚力，求真务实、与时俱进，把我校工会工作做得更出色，为创建教育先导学校的建设和发展，构建和谐校园作出应有的贡献。
加强学习，提高广大教工的思想素质。树立政治意识、大局意识和服务意识。有针对性地学习《工会法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等有关法律知识，提高教职员工依法执教和依法维护自身权益的能力，提高人文素养和开拓创新能力。开展争创“优秀工会小组评比”的活动，为促进学校精神文明建设争做贡献。
小学六年级。
一、学生基本情况分析。
六年级大多数学生学习习惯与品行表现较好，对教材知识的学生有兴趣，但少数学生学习相对困难，尤其是用汉语表达方面有困难，个别学生上课纪律也较差，平时表现不很乐观。
二、教材分析：
新疆教育出版社六年级上册《新疆》教材，内容十分丰富，包含了品德、历史、地理、文化、政治等方面的学习内容。教材注重让学生通过学习，学会正确的思维方法，让他们懂得看待社会生活中的许多问题，都应当联系地看、历史地看、辩证地看。
三、
教学目标。
（一）知识与技能。
了解新疆各民族的特点、文化艺术、科技经济发展成就的方面的内容。
（二）过程与方法。
让学生经历自主学习、合作探究的学习过程，同时提高学生阅读能力、查阅收集资料的能力。更好地掌握和理解教材内容。
（三）情感态度价值观。
热爱我们伟大的祖国，做一个维护民族团结的合法小公民。
四、教学重难点:了解新疆各民族的特点、文化艺术、科技经济发展成就等方。
面的内容。
五、方法措施：
1、全面把握课程目标，注重情感、态度、价值观培养的教学观念，通过多种教学活动，掌握必备的知识。
2、善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究。
3、创设学习情境，灵活选用教学组织形式为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。
4、充实教学内容，从教科书扩展到学生的整个生活空间，把教学内容与本地区实际有机结合起来，增进课程内容的现实性和亲近感。
5、拓展教学空间，不局限于学校和课堂，创设条件尽可能向社会延申。让学生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受到教育。
六、教学要求:通过本学期地方课的教学,使学生们对自己的家乡有了进一步的了解更重的是增强学生对家乡的热爱之情.七、教学内容:。
1、（第二学期教学内容从第五课开始）。
2、第五课:经济建设创辉煌家乡旧貌换新颜。
3、第六课:党的怀恩情深雨露润泽遍天山。
4、第七课:少年立志学文化崇尚科学不信神。
5、第八课:维护民族大团结从我做起见行动。
一、学生基本情况分析五年级学生共30人，男生13人、女17生人，全部为本地农村学生，大多数学生学习习惯与品行表现较好，对教材知识的学生有兴趣，但少数学生学习相对困难，尤其是用汉语表达方面有困难，个别学生上课纪律也较差，平时表现不很乐观。
二、教材分析：新疆教育出版社五年级上册《新疆》教材，内容十分丰富，包含了品德、历史、地理、文化、政治等方面的学习内容。教材注重让学生通过学习，学会正确的思维方法，让他们懂得看待社会生活中的许多问题，都应当联系地看、历史地看、辩证地看。
三、方法措施：
1、全面把握课程目标，注重情感、态度、价值观培养的教学观念，通过多种教学活动，掌握必备的知识。
2、善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究。
3、创设学习情境，灵活选用教学组织形式为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。
4、充实教学内容，从教科书扩展到学生的整个生活空间，把教学内容与本地区实际有机结合起来，同时关注社会新的发展和变化，增进课程内容的现实性和亲近感。
感悟中受到教育。
一、学生基本情况分析四年级学生共29人，男生17人、女12生人，全部为本地农村学生，大多数学生学习习惯与品行表现较好，对教材知识的学生有兴趣，但少数学生学习相对困难，尤其是用汉语表达方面有困难，个别学生上课纪律也较差，平时表现不很乐观。
二、教材分析：新疆教育出版社五年级上册《新疆》教材，内容十分丰富，包含了品德、历史、地理、文化、政治等方面的学习内容。教材注重让学生通过学习，学会正确的思维方法，让他们懂得看待社会生活中的许多问题，都应当联系地看、历史地看、辩证地看。
三、方法措施：
四、1、全面把握课程目标，注重情感、态度、价值观培养的教学观念，通过多种教学活动，掌握必备的知识。
2、善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究。
3、创设学习情境，灵活选用教学组织形式为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。
4、充实教学内容，从教科书扩展到学生的整个生活空间，把教学内容与本地区实际有机结合起来，同时关注社会新的发展和变化，增进课程内容的现实性和亲近感。
一、教材分析。
本册教材以“新疆辽阔的疆域”为话题，将带着同学们一个市一个市、一个州一个州、一个地区一个地区，走遍新疆各地，让大家在包揽了各地令人神往的旅游胜地、地方的同时，还了解到那里的人口、地域、经济、发展社会概况和相邻的地区、国家。自治区直辖地级市2个，自治区直辖县级市4个，自治州5个，地区7个。具体向学生进行热爱祖国、热爱家乡、热爱大自然、提高思想认识、积极参与生态保护的教育。
二、学情分析。
四年级学生对家乡的自然环境有了初步的了解，多数学生会热爱大自然喜欢身边的植物动物，并且具备查阅资料、合作探究等基本的学习能力，这是学好本教材的基础。但是本教材涉及内容比较专业，需要教师精心设计教学过程，组织好教学活动，由浅入深的加以引导。
三、教学目标。
（一）知识与技能。
治州5个，地区7个。具体向学生进行热爱祖国、热爱家乡、热爱大自然。
（二）过程与方法。
4、通过教材提供的“你知道吗？”“考考你”等大量学习材料的学习和“小调查”“实践活动”学习活动的开展，让学生经历自主学习、合作探究的学习过程，同时提高学生阅读能力、查阅收集资料的能力。
（三）情感态度价值观。
4、通过学习，使学生明白家乡的山川河流、草原森林、大漠戈壁、风土人情与社会的密切关系，从而发自内心的喜爱本册教材。
四、教学重难点:知道自治区直辖地级市2个，自治区直辖县级市4个，自治州5个，地区7个。具体向学生进行热爱祖国、热爱家乡、热爱大自然。
五、教学措施。
2、在有效利用教材提供的教学资源的基础上，充分多媒体教学的辅助作用，提高课堂教学的直观性、形象性，激发学生的学习兴趣。
3、鼓励学生查阅资料，开展自主学习、合作探究的学习活动。
在学生的互动中把握和感受所学知识，在学习过程中提高学生的全面素养。
六、教学安排：20个课题每个课题一课时。
我去过许多的地方，像沙滩的上的贝壳数也数不清，其中有一颗最漂亮。那就是新疆之旅。
今年，爸爸要带我们去新疆，看一下妈妈的出生地。这样，我们乘车去了北京，到了飞机场，爸爸去办机票，我们等着。然后去登机等候厅等着飞机的到来!我们上了飞机，3个半小时就到了乌鲁木齐机场!我们下了飞机，由接机人，接我们。我们很快的到了宾馆。休息好，等待第2天11个小时车程的到来。
第二天，我们下楼吃早饭。吃完早饭，我们的客车到来了。我们登上客车。踏上了11个小时的车程!我们经过克拉玛依市在那吃饭。吃完饭接着赶路。我们到了布尔津，也就是快到了景点。终于到了，我们下了车，导游把门票给我们!我们进去后看见了，很好看的小丘，五彩的小丘!五彩的湖!好漂亮呀!这就是五彩滩。
第三天，我们去的是喀纳斯。那的山路好多弯。我们到了自然保护区!那就是我们的景点!那里就是电视上报道有湖怪的地方。那里水最深的地方有188.5米我们坐船去湖上转了一圈，水，清澈见底很漂亮!山上有五颜六色的小花，顺着山路走下去有三道弯分别是：神仙湾、月亮湾、卧龙湾。其中的神仙湾是上帝的调色板，阳光一照就像好多珍珠洒在湖面上;月亮湾远远看去像一轮弯弯明月;卧龙湾的中间好似一只大大的恐龙。由于这里的景点很多。我就不一一介绍了。
第四天，我们去了吐鲁番。导游在车上说：“大家摸一下车玻璃，是凉的，到了吐鲁番再摸一下玻璃就是热的了。”吐鲁番著名的景点像：交河故城、坎儿井乐园、火焰山、葡萄沟。火焰山大家都知道在西游记里孙悟空经过火焰山时很热，我们到了那，还好是阴天，当时的地表温度还在68。火焰山地表温度最高的时候是71多。葡萄沟的葡萄架都像凉棚一样，一眼望去都像一颗颗翡翠珠子一样耀眼。我情不自禁的手舞足蹈起来。我和姐姐摆起各种动作照相!爸爸忙了起来。
第五天，我们去了魔鬼城!这个名字的由来是因为：魔鬼城每天晚上都刮风，风刮起来像有鬼叫一样。所以叫魔鬼城。那里是一些自然形成的土丘，那些土丘像一些动物、城堡等……。
由于我们去的景点比较多，所以不一一介绍了，通过这些就知道新疆很美吧!你们也去看看吧!
新疆开展职业技能教育培训工作是海外关注的话题。一些人带着有色眼镜对此进行习惯性的指责，不分青红皂白;另一些人则因不了解情况，对此表示不解、担心和疑虑。新疆维吾尔自治区主席雪克来提.紮克尔就新疆反恐维稳情况及开展职业技能教育培训工作作出回应，非常及时，也非常必要，起到了澄清事实，解疑释惑的作用。
牢筑抵禦极端主义渗透防线。
在此基础上，要了解新疆职业技能教育培训工作的思路和现实意义，应釐清四方面问题。
一、培训对象为何人?
开展职业技能教育培训，是近年来新疆开展的一项重要工作。从实际情况看，接受职业技能教育培训的人员有两个基本特征：第一，与恐怖活动、极端主义活动有关联;第二，情节轻微。因此，新疆维吾尔自治区将这些多数受恐怖主义和极端主义影响，涉嫌犯罪但情节较轻人员依法宽大处理，没有判处刑罚或者可以免除刑罚。这表明新疆在处理这些複杂问题时是採取极其慎重态度的，根据不同情况採取区别对待的原则进行的，即“一手抓打击、一手抓预防”。
二、基本原则和目的何在?
第一，新疆是依照刑法、刑事诉讼法、反恐怖主义法等有关法律法规的规定来处理问题的;第二，将打击暴恐犯罪与保障人权相结合，既注重依法严厉打击少数严重暴力恐怖犯罪，最大限度保障公民的基本人权免遭恐怖主义和极端主义侵害，又重视开展源头治理;第三，本着宽严相济的政策，着重感化挽救的原则来处理问题;第四，培训的目的是，通过帮教工作，最大限度地团结教育挽救绝大多数有轻微违法犯罪行为的人员，避免其成为恐怖主义和极端主义的另一受害者和牺牲品。
可以明确地说，新疆开展职业技能教育培训工作，不是为了惩罚绝大多数与恐怖活动、极端主义活动相关联的情节轻微的人员，而恰恰是在採取各种措施帮助他们早日自觉地脱离恐怖活动、极端主义活动，回到正常的生活和工作轨道上来，从根本上筑牢抵禦恐怖主义和极端主义渗透的防线。
三、採取何种办法?
为达到挽救和帮助的目的，新疆採取了四种办法。一是通过职业技能教育培训机构，向有关人员提供免费职业技能教育培训;二是增强他们在掌握国家通用语言文字、法律知识以及职业技能等方面的能力;三是明确约定培养目标、培养方式、结业标準、考核方式，由职业技能教育培训机构与学员签订《培养协议》，在学员考核达标后颁发结业证书;四是採取“集中培训、寄宿学习、实践培养”等多种形式开展职业技能教育培训，而且这些职业技能教育培训一律都是免费的。学员将学习技能作为实现就业的重要途径，同时可获得劳动报酬，实际上是一个“既学习又实践还增收”的良性互动机制。
四、培训以何为重点?
新疆职业技能教育培训工作的重点和基点在“教育”。这首先体现在以职业技能教育培训机构为载体，设有教学、管理、医疗、后勤、保卫等部门，并按照学员人数配齐授课教师队伍、班主任辅导员队伍、医疗卫生队伍、餐饮物业保障队伍、门卫保安队伍;其次，学员学习的主要内容是“三学一去”，即学习国家通用语言文字、学习法律知识、学习职业技能和开展去极端化工作。
具体地说，是强化学员学习国家通用语言文字，以提高学员个人交流交往等能力和接受现代科学知识的能力，增强对中国历史、文化、国情等认识的基础。另外值得注意的是，该种教育培训模式是以实现就业为方向。
从源头清除恐怖主义遗毒。
开展职业技能教育培训工作是新疆反恐鬥争和去极端化工作的重要工作环节和重要组成部分。在新疆特别是南疆地区，过去受恐怖主义危害较大，受宗教极端主义渗透干扰严重的一个重要原因，就是部分群众使用国家通用语言文字能力较弱，法治意识淡薄，法律知识贫乏，职业技能不强，就业困难。正因为这些因素导致新疆特别是南疆地区生产生活的物质基础薄弱，容易受到恐怖主义和极端主义的教唆和胁迫。
开展职业技能教育培训工作，就是为了在南疆地区清除恐怖主义和宗教极端主义遗毒影响，提高有与恐怖活动和极端主义活动有轻微关联情节的人员的思想觉悟和职业技能，重在从源头上帮助并挽救他们。可以说，新疆依法开展职业技能教育培训工作，是从根本上消除滋生恐怖主义、宗教极端主义的环境和土壤的有效办法和途径。
一段时间以来，新疆的职业技能教育培训工作成为国际舆论关注的热点，许多有识之士纷纷点赞，但西方一些媒体出于意识形态的偏见，一些国家个别政要怀着不可告人的目的，始终戴着“有色眼镜”看中国、看新疆，他们以罔顾事实、颠倒黑白、指鹿为马为惯用伎俩，处心积虑地挑起所谓新疆问题，针对新疆工作进行恶意炒作、肆意抹黑中国。他们无视中国新疆为反恐、去极端化付出的巨大努力和全力挽救深受极端主义毒害的部分社会群体的巨大热忱，大肆攻击新疆职业技能教育培训工作，暴露出其干涉中国内政、侵犯中国主权、遏制中国发展甚至怂恿、煽动妄图分裂中国、制造混乱的丑恶嘴脸及险恶用心。对此，我们坚决反对。依法开展职业技能教育培训工作，目的在于从源头上消灭恐怖主义、极端主义，完全是尊重和保障人权之举，是为了维护最广大人民群众的根本利益。以所谓“教培中心问题”为借口，在反恐、去极端化问题上搞“双重标准”，大肆攻击抹黑新疆，说到底是对恐怖主义、极端主义的袒护、纵容，严重违背了国际道义和人类良知，为一切善良和正义的人们所不齿，这是包括新疆各族人民在内的中国人民绝不答应的。
一、依法开展教育培训工作，是反恐、去极端化的正义之举。
20世纪90年代以来，新疆地区发生了数千起暴力恐怖案(事)件，造成大量无辜群众被害，数百名公安民警殉职，财产损失无法估算。究其原因，就是极端主义作祟。极端主义往往披着宗教外衣、蛊惑人心，否定一切世俗观念和现代文明成果，极力鼓吹所谓的“圣战殉教进天堂”的谬论，用暴力恐怖手段残害无辜群众，妄图分裂国家，建立以宗教为幌子的极端主义政权。血淋淋的事实证明，极端主义思想是将其盲目无知的追随者和胁迫者推向深渊的精神鸦片，是彻头彻尾反人类、反社会、反文明的意识形态。极端主义一日不除，暴恐活动就难以杜绝。
面对严峻复杂的形势，新疆坚持“一手抓打击暴力恐怖犯罪、一手抓预防和教育引导工作”，坚持以事实为根据、以法律为准绳，既依法严厉打击暴力恐怖犯罪，又重视开展源头治理，依法设立职业技能教育培训中心开展去极端化工作，新疆已连续3年未发生暴力恐怖案(事)件，确保了社会大局和谐稳定，最大限度保障了公民基本人权免遭恐怖主义、极端主义侵害。同时，反恐维稳的红利持续释放，促进了经济平稳健康发展，各族群众生活不断改善，各项事业全面进步。今天的新疆，各族人民的获得感、幸福感、安全感明显增强，对“建设美丽新疆、共圆祖国梦想”充满信心。实践证明，依法设立职业技能教育培训中心，对受极端主义感染的极少数群体进行法律、技能和国家通用语言的阶段性培训，是打击和预防恐怖主义、极端主义的有力措施，是维护国家和人民根本利益的务实之举、创新之举、正义之举。
二、依法开展教育培训工作，是推进依法治疆的有效举措。
中国是法治国家，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。秉持国家法治精神和国际社会反恐、去极端化原则，中国反恐法律体系与新疆地方性法规共同构成了职业技能教育培训中心设立的法理基础与法律依据。新疆根据《中华人民共和国反恐怖主义法》第四条和《新疆维吾尔自治区去极端化条例》第十七条等规定，依法设立职业技能教育培训中心，开展对受极端主义思想感染、被裹挟而有轻微违法犯罪人员的教育挽救帮扶等工作，恰恰体现了标本兼治、综合施策的原则，体现了宽严相济的教育挽救方针，是坚持依法治疆，推进新疆反恐、去极端化的必然选择。
新疆依法开展教育培训工作，目的是消除恐怖主义、极端主义。到过职业技能教育培训中心的人都知道，这里完全是帮助学员摆脱极端思想束缚，掌握法律知识、现代文化和就业技能的开放式社会学校。职业技能教育培训中心配备了专业基础扎实、善于综合育人的骨干教师、法律从业人员、资深职业技师，针对学员普遍缺乏法治意识和就业技能、使用国家通用语言文字水平低、不同程度感染极端主义思想等问题，进行以法律知识、国家通用语言文字、职业技能为主要内容的教育教学，从而使学员自觉消除极端主义思想。
职业技能教育培训中心严格贯彻落实国家宪法和法律关于尊重和保障人权的基本原则，充分保障学员的人格尊严不受侵犯，严禁以任何方式对学员进行人格侮辱和虐待;充分保障学员的各项合法权益、人身自由和风俗习惯，实行全额免费的寄宿制学校管理模式。充分尊重和保护学员宗教信仰自由，信教学员回家时可以自主决定是否参与合法宗教活动。到新疆实地参观过职业技能教育培训中心的外国媒体纷纷报道所见到的真实情况。比如：土耳其媒体dha表示，职业技能教育培训中心为学员提供人性化管理和服务，没有虐待行为和限制人身自由，学员学习、生活都很愉快。
职业技能教育培训中心各项生活设施齐全，宿舍统一配齐广播、电视、空调。设置有医务室，及时为学员提供健康诊疗服务。建有篮球、排球、乒乓球等体育活动场所，阅览室、计算机室、放映室等文化活动场所，以及礼堂、舞台等文艺表演场所，并经常性举办各民族歌舞、体育比赛等课外活动，最大限度满足学员在学习、生活、娱乐等方面的诸多需求。曾来疆参访的阿富汗帕吉沃克通讯社记者阿布杜勒·阿齐兹说：“亲眼见到了教育培训中心学员们的状态，这和西方媒体报道的情况完全不同。报道里称学员们是被关起来的，被强迫的，而我自己看到的是学员们非常开心，在学校里学习各种课程，如果生病了会有老师安排看病，也有各种体育活动的场所。”
同时，为解除受极端主义感染的极少数群体的后顾之忧，新疆各级政府给予他们家庭关心关爱，帮助他们的亲属解决生产、生活、就业、就学、就医等方面的实际困难。喀什市结业学员唐努尔·祖农说，自己以前是个法盲，受宗教极端思想影响，强迫刚初中毕业的女儿辍学。女儿强烈反抗，吞下了一整盒止疼药，被送往医院抢救，从此女儿很少和她说话。在她培训期间，基层组织不但给她女儿介绍了工作，还帮助她和女儿消除了隔阂。结业后，她的思想也发生了很大变化，这些事实女儿都看在眼里，有一次女儿对她说：“妈妈，我以前恨你，但现在不恨了。我们应该恨宗教极端思想，是它害了我们全家。”
三、依法开展教育培训工作，是保障各族群众切身利益的实际行动。
新疆依法开展职业技能教育培训工作，最大限度教育挽救了感染极端主义思想以及有过轻微违法行为的人员，最大限度消除了滋生恐怖主义、极端主义的土壤和条件，最大限度保障了每一个公民的基本权利免受恐怖主义、极端主义的侵害，取得了良好效果。
通过培训学习，学员的综合素质得到提升，法治意识明显增强，能够熟练使用国家通用语言文字，掌握了实用技能，就业能力普遍提高，摆脱了恐怖主义、极端主义的精神控制。目前，学员已普遍达到培训要求并顺利结业，他们有的在工厂或其他企业就业，有的自主创业，还有一些为了不断提升就业能力，到中职、高职等院校继续深造学习。吐鲁番市结业学员沙塔尔·祖农，因观看恐怖主义、极端主义音视频，深受极端思想感染，经常向周围的人宣扬抵制“异教徒”，一心想着“圣战殉教进天堂”。通过学习培训，他摆脱了极端思想，重新燃起了对生活的信心。结业后，他利用在职业技能教育培训中心学到的烹饪技能，和妻子开了一家小餐馆，每天有500元收入，年收入10万元左右。
目前，新疆社会治安状况明显好转，极端主义渗透得到有效遏制，各民族团结和睦，各宗教和谐和顺，人民生活安定祥和，社会风气明显好转，追求现代科学技术知识、文明生活风尚的社会氛围日渐浓厚。各族人民广泛认可、普遍支持，切身感受到，新疆今天的大好局面来之不易，没有教育培训工作就没有今天的安稳日子。
12月以来，一些联合国官员、外国驻华使节、有关国家常驻日内瓦代表、媒体记者和宗教团体等71批团组、90多个国家的1000多人来到新疆参观访问。他们普遍表示，亲眼看到的新疆情况与西方个别政要和媒体的说法完全不一样，新疆反恐、去极端化的做法，完全符合联合国打击恐怖主义、维护基本人权的宗旨和原则，值得充分肯定和学习借鉴。实地采访过职业技能教育培训中心的一些外国媒体记者发表报道文章，客观介绍职业技能教育培训中心真实情况。埃及《金字塔晚报》报道称：“新疆设立教培中心是为培训那些受恐怖组织和极端思想影响的年轻人，为他们提供机会重新融入社会并走上正轨，远离恐怖主义的魔爪。”
事实胜于雄辩，公道自在人心。新疆在反恐、去极端化和社会治理方面取得的成绩，全世界人民有目共睹。我们强烈敦促西方个别政要和媒体摒弃意识形态偏见和反恐、去极端化“双重标准”，停止在所谓“教培中心问题”上再做文章。
今年10月25日是中国人民志愿军抗美援朝出国作战71周年的日子，举国上下隆重举行各种纪念活动。就在这特殊的日子里，我情不自禁地想起了一个普普通通的志愿军战士的母亲——我的姥姥郭玉霜。
姥姥是河南省舞阳县人，1908年阴历6月26日出生在一个普通的农民家庭里，__岁生了母亲，__岁那年姥爷就去世了，姥姥含辛茹苦独自一人抚养着母亲这根独苗。目不识丁的姥姥深知没有文化之苦，为了让母亲上学读书，靠着她一双灵巧的手给人家绣花作衣服挣钱供母亲上学。许多个夜晚，母亲都睡醒一觉了，看到姥姥仍在油灯下飞针走线赶制衣服，母亲心理暗想：妈这么苦，长大了一定好好孝敬她。
刚解放时姥姥还常收到目前捎来的平安信，但没过多久姥姥就再也没有收到过母亲的信。正当姥姥为此焦急万分时，1952年9月的一日有人给姥姥送来了一封信，姥姥一看那熟悉的字迹，连忙找来村里的人念信，信上写到：“亲爱的妈妈，当你看到这封信时，我已雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江赴朝参战去了……”下面的话姥姥没听清就晕倒了，要知道那是她唯一的女儿、她生命的全部啊!
当姥姥醒来时，她的屋里挤满了村里的乡亲，姥姥坚强地说：“女儿上前线保家卫国，是我的骄傲，我挺的住!”从那时起，姥姥又用她那双巧手没日没夜地为志愿军赶做慰问品，并且每天中午无论刮风下雨都在村口等待着远在朝鲜女儿的来信。在这期间，姥姥曾大病一场三个月不能起床，生命垂危，但为了让女儿在前线安心，姥姥在给母亲的信中只字未提过。到1953年7月27日朝鲜停战，还不到50岁的姥姥头发几乎全白了。
远在朝鲜战场上的母亲没有辜负亲人的期望，战斗在临津江北岸、三八线的德山洞。那里是一线守备师战役的纵深处，对面是美陆一师。母亲不畏艰险，冒着敌人的炮火参加战地救护，成为活跃在前线的战地之花，为祖国和人民荣立了战功。
抗美援朝胜利了，母亲已到了谈婚论嫁的年龄了，因工作需要仍留在朝鲜的母亲给姥姥寄来一封书信，信中夹着一张年轻志愿军军官的照片。母亲在信中说：“妈，这是我认识的战友，嫁了他我就得跟他四海为家，不能回到你的身边去了。终身大事我听妈，你要同意就在照片背后画个圈……”
姥姥见信后毫不犹豫的在那张照片后郑重地画了个圆圆的圈，并立即让人写了回信：“嫁人就嫁最可爱的人，妈一百个统一”。就这样母亲于1955年4月在朝鲜平安南道烩仓郡与父亲结婚。婚后父亲仍留在朝鲜的志愿军司令部工作，母亲于1955年底母亲因身怀有孕回国，翌年3月生下我的姐姐，父亲为她取名“朝立”，纪念抗美援朝战争胜利，朝鲜又一次“独立”。1958年父亲随志愿军总部最后一批回国，次年母亲生下了我，父亲为我取名“凯利”，纪念父亲从朝鲜凯旋胜利。
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