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最新读书会演讲稿(大全8篇)

作者:字海 最新读书会演讲稿(大全8篇)

演讲是练习普通话的好机会,特别要注意字正腔圆,断句、断词要准确,还要注意整篇讲来有抑有扬,要有快有慢,有张有弛。那么演讲稿该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。那么下面我就给大家讲一讲演讲稿怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

读书会演讲稿篇一

你们好!

告别甲子欢腾,开启虎年征程,怎能不让处于这片白山黑水间的沾河儿女欢欣鼓舞、豪情满怀呢?今天,又欣逢盛事,迎来了全体女同胞共同的节日―――“三八”国际妇女节,一大批优秀女工楷模接受党委林业局、局工会的褒奖,真可谓人逢盛世精神爽,春到中华景色新。此时此刻,作为被表彰的代表,我心潮澎湃,感慨万千,我深知,我代表的不是我个人,而是林业局所有在本职岗位上默默奉献着青春和汗水的女职工,在此,我代表姐妹们向关心我们女工工作和生活的领导致以诚挚的感谢,并向女同胞们说一声节日快乐!

借此机会,我向在座的领导汇报一下工作,并和同胞们交交心、说说心里话。

九六年毕业后,我一直从事记者工作,一干就是xx年的时间,从广播局到宣传部,从电视记者到黑龙江林业报驻沾河记者站驻站记者,4000多个日子就这样忙忙碌碌地一晃过来了。正如著名记者范长江所说:“记者是一份早起的职业,当你在闲暇之余读报看新闻时,你或许很难想像记者为此付出的努力,而这份付出值得!

为了胜任本职工作,出色的完成新闻宣传任务,多年以来,我一直坚持边工作边学习,《新闻心理学》《摄影与摄像》《记者观察》等专业书刊是我的必读之物,在如饥似渴的阅读书本知识的同时,我还坚持每天读报、上网流览信息、收看新闻、访谈节目,从中寻找摄影规律,揣摩文字技巧,并随时做好记录,增加了我的知识储备,提高了自身的业务能力。

由于刻苦的学习,虚心的请教,我很快适应了工作需要,并在实践中践行着“以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人”的新闻工作宗旨,努力学习企业大政方针,紧握时代脉搏,做到及时捕捉亮点,挖掘热点,寻找闪光点,采写了大量新闻稿件。近几年来,每年都有70余篇作品在黑龙江林业报、黑龙江经济报、黑龙江日报上发表,受到领导和同仁的好评。其中xx年采写的反映我局集中办学的'稿件“山里娃们好幸福”,xx年的通讯“从30万到470万”,xx年的作品“百姓心中的一杆秤”分别荣获黑龙江林业报好新闻评比一等奖,在xx年召开的黑龙江林业报第二届新闻理论研讨会上,我撰写的论文“论电视新闻标题与报纸新闻标题写法的不同”荣获三等奖。

时光如水,奋斗如歌,回首过去的岁月,生活给了我阅历和体验,自尊、自强是我奋斗的基石,在座的各位精英姐妹更是我前进的动力和方向。谁说女子不如男,不说花木兰替父从军,驰骋疆场,已成千古佳话;不说靳羽西闯荡天下,独创世界一流的羽西公司,誉满全球。就说在沾河这片沃土上,林业局评选的十大劳模标兵中有一半都是我们女职工,有高山守塔20年的朱彩芹,有锹帚飞扬舞青春的何爱群,有全心全意为患者服务的张雪英,更有三尺讲台辛勤育桃李的张勤和全国巾帼建功先进个人杨淑萍……还有,还有许许多多的优秀姐妹都在平凡的岗位上尽展巾帼风彩,都为沾河的发展发挥了半边天的作用。

雄鹰用翱翔回报蓝天,骏马用驰骋回报草原,而我们唯有把热情与梦想、创新与开拓奉献给我们挚爱的林区,才无愧于“三八红旗手”“巾帼英雄”的光荣称号。

再次祝全体女同胞节日快乐,祝各位领导工作顺利,祝愿沾河的明天更美好、更辉煌!谢谢大家!

读书会演讲稿篇二

得觉认为,人都有自和我两部分,人每每遇到事情时,内心的自我就开始有了对话。因此,对于遇到事情后的想法及做法,都是自和我形成习惯的对话带来的结果。

自是内在自动产生的能量,是内心的对话,是情感、情绪产生的来源。自有一个成长过程,它会产生念。念是自说给我的话,是自我保护装置,它保护我的安全,确保我的快乐,安全和快乐是自的基本职能。积极正向的念会让人产生正面的能量。消极负性的念会使人产生负面能量。

在自我内部,自是灵性的开关,是通向觉的通道,也是我和觉之间的通道,用感受不断成长。自的存在特点是顺应、变化、自由、自在,自的思维方式是顿悟、感悟、灵动。自的活动形式是感受,即情感体验。

我是对外交流,是角色、是标签、是面具、是习惯,就是一个人外在显露出来的形象。是社会、家庭里不断认同的角色、标签、面具和习惯不断地被周围人确认出来的现在本真的你,是被人固定、程序化形成了的我。我会产生责任、压力、累和无助,会受到社会的影响而产生从众需求,受社会、时代和环境的影响。

自从出生就一直拥有,自享受快乐,享受安全,享受自然的状态。我从出生后慢慢地被周围、社会逐步地标签出来,我是一个从客体逐步走入到被自认同的一个过程。

我的角色很多,自能够接纳的角色就可以促使自我和谐。

自会带着情感去运用我,给我指令,让我去达成目标,以满足自的快乐。自我的关系是从没有到有,从不和谐到和谐,有些我和自的内容很难达到完全的协调,我一直被自引领着,我所完成的所有项目所有事件,都源自于自的需求。

当自和我处在平衡的时候,自就接纳了一部分不能完成指令的我,更接纳了可以达成目标的我,这就是自我关系。

合理的运用自我关系,主要改变自。因为自不断地产生念,让自产生合理的念,适应环境的念,促使成长的念,自我关系才会和谐。

当自产生消极的念时,我们可以用我的强硬外加指令,重复的一些语言、行为、音乐、躯体的体验来改变自的念头,自我对话关系就可以在足够多的重复内容中改变。拥有信念就是自我处在最好的互动状态。

自我是一种自然存在状态,是在社会中不能够觉知但可以显化的一种存在方式,是一种体验、表达和互动方式。

自我可理解为是自与我不断交涉,不断相互影响的过程。自我最终要达成一种平衡关系,自我就是在情感体验与思想意识、感性与理性之间不断寻找平衡的过程。

自我是一种能量存在状态,就像阴阳,我是阳的显化,自是阴的存在,用来跟阳互动。自我是能量体,显化在人的躯体上,当能量耗尽,躯体就会死亡。自我是变化源,可以变化转换和消失,能量可通过自我修炼提升,也会因自我的互动而衰减。自我最大的能量增量在于抓住它的阳动,阳是它真实的存在和外显状态,这种状态会让自我的能量越来越强。

自我是一种初始能量的耗尽过程和再补充能量的增量过程的复合体。能够合理的掌握和运用自我,能量就会越来越强。当能量增长到一定程度时就会转换成另一种存在状态——能量耗尽时的转换过程就是死亡。

得觉自我理论最核心的是修炼人的自我对话,顺应自然,顺应社会,顺应内心的一种自我对话模式。和谐的自我对话表现为遇事能积极的面对,不是说服自己,而是找到未来。不是找到做事的理由,而是获得积极的动力点,让自己积极地面对并不带负性情绪。展示出的行为张弛有度,符合现实并能够顺应现实,不会因别人的猜测、评判或怀疑而自我内心纠结。

当得觉对话模式建立起来后,对话者主动积极地调适自己,迅速回归到一个真实自我而不带面具,此时自起到主导作用,不太受到周围的干扰和影响。外人看这种人,简单,有时似乎没头脑,但觉得聪明,处理事情会很智慧,有真实感,不知不觉间逐步成为人群中的核心,使人接收到正向的力量。

得觉修炼的第一个状态:自信,化解情绪时间比以前缩短,让人产生希望,自然的获得快乐,展示出乐观的状态,抗挫能力增强,遇事更能够淡定。

自我对话的三种状态:

第一种人一直生活在过去里,考虑和处理的问题都是过去的问题,在过去的岁月里不断清理自己的库房和储藏室一样。虽然有短暂的顿悟惊喜,可还是在过去里,更依恋过去,不断重复过去,时时处于依恋中、回忆中、情境中,在这样的感觉和情绪中度日,丢失掉现在的自己和未来的自己。他的面是朝着过去、朝后的,他倒着在走,面向过去,背向未来,这是倒退的含义。

第二种人是转身看着现在,他的身心都在忙现在的事情,很少关注过去,也没时间顾及未来,他们一直处理现在的事情。他们一直在抓,抓眼前可以抓住的东西,以为抓住就可以解决所有的问题。看不到未来,忙碌于现在,没有价值感。

第三种人是往前走的人,他们每一步都面向太阳,他们的行动跟生命自然发展轨迹合拍,这样的人活在梦里,敢于放弃过去不能解决的问题,敢于面对未来的挑战,精力都放在未来的梦想里、发展上,把握每一个当下,走出灿烂的生命,这种人轻松、喜悦。

纠结的人一直在看过去的事情,忙碌的人一直在关注现在的事情,智慧的人一直在看前面的事情。

得觉人是一直往前走的,无论在什么时候都让自己觉知,把自己调整到面对往前走的状态,这就是自我对话的诀窍。

自的表达方式是念,我的表达方式是信,自我的对话产生信念。信是我的表达方式、行为方式、存在方式、语言方式。

信可以是语言,可以是眼神、表情、呼吸、行为、肢体动作,或是某一件事情。人们以信的方式和社会、自然界、人进行交流,当这种表达的能量传递出去的时候,对方就可以感受得到,感受到的就是息。人对外交往的方式就叫信息。以信息的方式来表述自己的存在,同时给自己定位,并找到适合自己的位置,用信息的方式来确定自己的安全系数。

念,是自产生的,是自的描述方式、表达方式、交流方式和显化方式。念是自动的是自的能量,如念的能量被我收到,我就会有力,如果我受到这种力量并去完成念的内容,就叫念力,我的行为叫精进力。这时就叫正念。念是用情来表达它的内容,释放和储藏、提升它的能量都与情有关。

自我对话和谐:我的角色扮演,在调整、选择和筛选下,确立了哪些是可以让自己愉悦、轻松的角色,基本上习惯化,固化下来,并自动地用这样的习惯去调整自己去扮演新我,同时快速把可以固定下来的我进一步固定下来。自能够迅速地收到我一次一次地确认,并感受到快乐。自的信息能更进一步准确地让我去达成目标,同时,自选择我能够完成并不断地开发出我的潜能,让我生活在一种新奇的状态中回馈回来,幸福地确认,增加自的能量。

自我和谐的第一个层次,需要到处去充电。第二个层次可以自己充电了。标准是,目标更清楚,自信心更强,拥有信念,精进力增强,无论遇到什么,都会自然地有力量的往前走,发现自己的适应力增强,无论在什么状态下,内心都会出来让自己喜悦的力量,而且可以从多个渠道、多个途径打开这样的开关和渠道,时时享受,在具体项目中更加专注并放下与此项目无关的事情。

第三个层次,自我协调,并感受觉的存在。自我的对话,已成为无需觉知的习惯。在觉的感受下,欣赏着自我的对话,轻松面对每一件事情,并从中获得喜悦。还可清晰地知道,这样的对话所产生的最好的结果,并会视觉化,同时可以将过去所经历的所有生命历程中可以运用的画面整合成一个系列图片,并显化在大脑中,从中获得快乐,并在不断的回放中确认最后的画面达成后的景象。

一句话概括为:自无杂念,我不乱行,觉知自我;所得自然,所行无碍,身心安稳,神聚力足。

得觉自我对话:

首先是找到自己的原动力,并确认以什么作为能源。人的动力源是因为某种需求,无论是什么需求,都由冥冥中的感觉带领自己,这种冥冥中的感觉就是最本质的动力源。并找到动力源的开关,有了动力源,有了开关,就知道加什么原料以及如何往里加了。

接下来,要找到自己念的提问方式和我的说话习惯。对于活在过去里的人,要用我的语言来改变念的内容,重复确认并增加跟未来有关的内容,延长这些内容所需要耗费的时间;对于活在现在的人来说,也要用我来改变,但我的语言只需要确认跟未来有关系的积极内容;对于活在未来的人来说,他的念是正念,无需对话,只需要确认就是了。

我说给念的确认方式一定要符合念的提问方式和提问的句型,这种方式和句型,是念长期的一个习惯,不被他自己觉知,得觉通过不断地梳理就可以清晰地知道这些提问的方式和句型中,可被我们运用和嫁接的关键点。我们利用我反复地说出可以连接的关键词,转换语句,就可以将情绪能量转换。

以上是我对得觉自我理论解读后的体会,以及对部分重点内容的摘录吧。对得觉自我理论的彻底理解和正确运用还相差很远,但我会不断地继续研读和运用它,最终达到彻底理解并能够运用自如为止。

读书会演讲稿篇三

很高兴能在读书报告会上向领导和老师汇报自己的读书收获和感悟。最近,一直在看台湾作家龙应台的几本书:《孩子你慢慢来》、《亲爱的安德烈》、《目送》,《野火集》。仔细把这几本书放在一起比较,《野火集》曾经一度在台湾军队中被列为禁止的书,写的是社会问题及思考,刀光剑影,寒气逼人;而另外三本,却是写孩子和亲人,缓缓道来,深情款款。

《孩子你慢慢来》,是龙应台写她的两个孩子从牙牙学语到上小学之前的事情,字里行间有一片珍惜得不知如何是好的柔软心肠,看这本书的时候,心里是欢喜的,平和的,柔软的。没做妈妈的,看了这书会觉得孩子的纯真可爱;孩子已经长大了的,看了这书,会想起自己养育孩子时的无穷乐趣和无限欢喜。

《亲爱的安德烈》是我最喜欢的一本,这本书读了很长时间,引人深思的问题太多,很多篇章都一看再看。这本书写作的背景是,安德烈十四岁的时候,龙应台离开欧洲,前往台北任职。等她卸任回到儿子身边,安德烈已是一个十八岁的小伙子。她觉得与儿子之间多了一座无形的墙,她感到:儿子“爱”她,但并不“喜欢”她。他们是两代人,年龄相差三十年;也是两国人,中间横着东西文化。于是,母子俩用了三年时间互相通信。就这样,他们以书信的方式,进入了对方的生活、世界和心灵。龙应台“认识了人生第一个十八岁的人”,安德烈“也第一次认识了自己的母亲”。

我觉得这本书不仅仅探讨了一个人青年时期的困惑,例如“为什么要用功读书?”“你十八岁的时候知道什么?”“如何接受平庸?”之类的问题,更多的是关于东西方教育差异、文化沉淀和包容、道德与民主、社会贫富差距甚至还有政治敏感问题的探讨。

如果家里有中学生的话,这本书实在应该看,大人和孩子一起看,探讨沟通。不仅能加深父母和孩子之间的理解,更能使孩子开阔眼界与心胸,让他们知道——世界,不仅仅只有眼前,还有远方与梦想、家国与责任。

谁没有父母兄弟,老人孩子?这本书告诉你,这些离愁别恨人人都得经历,今天是我,明天,将来,是你。心爱的人,自以为离不得的人,一个个的,都将失去,求不回,得不到。以前平淡的每一天,其实都是幸福。

其实我觉得读书的时候,心痛是好事,它能提醒你:好好对待家人,好好对待朋友,好好对待自己,珍惜每一天。现在我们平淡的每一天,其实都是幸福的。

读书的滋味,高雅的说,是“如人饮水,冷暖自知”;通俗点说,像两个人刚谈恋爱的时候,她递一个眼神过来,你马上觉得心里又是甜又是酸,那个滋味,不可说,不必说,不能说。

但是,书比恋人好,热闹忙碌的时候我们看都不看书一眼,任它落满灰尘,可是不论任何时候,书永远在那里忠实的等着我们,不因我们的淡漠使性恼怒,也不因我们的热情恃宠而骄。无聊的时候用书消闲,难过的时候有书安慰,烦闷的时候有书启迪,孤寂的时候还是有书陪伴。书作为朋友,有一种高贵的品质:不卑不亢,沉默安定;不离不弃,相濡以沫。

书读多了,就会多几分宽容,少几分挑剔;多几分骨气,少几分骄气;多几分豁达,少几分怨气……最后祝愿大家过一种书式生活:多读书,少生气。

读书会演讲稿篇四

根据会议安排,现就本人一年来抓党建工作情况述职如下,不妥之处,请批评指正。

一、履职尽责方面。

(一)切实履行第一责任人职责,全面落实党建工作责任。本人始终坚持把党建工作摆在突出位置,带头履行党建第一责任人职责,对基层党建工作实行目标化管理,与7个所属党支部签订目标责任书。专题听取基层党建工作情况汇报2次,研究解决基层党建问题和困难7件。带头落实基层党建联系点制度,8名班子成员分别与所属6个建立了帮扶联系点。开展党建工作调研8次,形成基层党建调研报告2篇。带头执行八项规定及上级配套规定,认真落实“两个责任”,始终把党风廉政建设和反腐败工作放在工作大局中定位,在机关设置了廉政文化宣传栏,组织党员干部观看警示片时长达6小时,班子成员讲廉政党课9次。对违反规章的1名党员和1名职工进行了诫勉谈话。严格落实**镇“廉政灶”制度,推进权力公开运行机制,对涉及低保、一事一议、帮扶贫困大学生等服务事项及时公开。进一步完善了学习、培训、考勤、外出请示报备和车辆管理以及各类财务管理制度。

(二)深入开展党的群众路线教育实践活动。按照旗委的统一安排部署,阿朝党的群众路线教育实践活动从3月开始,开展了4次集中学习周活动,共学习85次,各也相继组织了2次以上集中学习。组织开展了书记讲党课活动。召开了党员和干部职工“四风”问题具体表现专题讨论会。全力支持下派的12名干部开展“走转树”活动,班子成员和下派干部深入基层走访群众900余户,征求意见建议56条。深入开展“大接访”、谈心谈话活动,班子成员集中开展谈心谈话活动25次,我与班子成员谈心谈话21次,班子成员相互谈心谈话21次,班子成员与二级单位负责人及党员谈心30次。通过谈心谈话、大接访等形式,征求到意见建议47条,已整改落实41条,其余6条纳入中长期规划,在20xx年完成。认真撰写对照检查材料,班子成员共查找出各类“四风”问题130条。组织召开了党委专题民主生活会和各支部专题组织生活会。认真制定“两方案一计划”,认真落实整改,完成了为民办实事25项,修订完善制度21项。

(三)深入实施基层党组织固本工程。一是全面推行“532”工作法。开展“532”工作法专题培训,制作流程图,使“两委”班子成员熟练掌握并运用“532”工作法。二是加强党员中心户建设。从所辖6个中选出了14名思想政治素质高,有一定协调能力、热心党务工作、有奉献精神、与农牧民之间关系融洽的“党员中心户”。三是整顿软弱涣散基层党组织。阿拉腾塔拉三类转化工作任务全面完成,已达二类标准。对查干通格“两委”班子进行了调整,通过“两推一选”,选举产生了“两委”班子。四是加强党员干部教育管理。通过业余党校、农牧民学习小组、党员现代远程教育站点等平台,加强党员教育培训。举办培训班8次,培训党员300多人次,农牧民学习小组学习24次,实现了全体党员轮训1遍的目标。严把党员入口关,年内发展党员3名。

五是落实党内激励关怀帮扶机制。在建党93周年之际,组织广大党员开展了重温入党誓词活动,慰问老党员和困难户15名。六是加强阵地建设。投资47万元对瑙滚布拉格、那仁布拉格和查干德日斯**活动场所进行了维修。七是强化制度建设。结合党的群众路线教育实践活动,建立健全了“三会一课”、农牧区党小组学习、群众大接访等9项基层党建工作制度。八是推动基层党建工作创新。开展了党代会年会制试点工作,对党代表、人大代表进行了集中培训。研究制定了《阿朝“一二三四”矛盾纠纷调处办法》,努力构建全社会共同参与,一级抓一级、层层抓落实的信访工作格局。

(四)以服务为落脚点,固本强基力促发展。以改善民生为重点,切实解决群众最关心最直接最现实的问题。全面完成了年初承诺的8件为民办实事项目。不断拓宽惠民渠道,为11户农牧民争取创业贷款77万元,为52户低保户家庭发放低保金104.8万元,为留牧区131户农牧民发放抗旱资金13万元,为项目区享受禁牧待遇的57名超龄人员办理养老保险,为43名老人发放高龄津贴5.4万元,为100名残疾人提供登记入网服务。5.1万头牲畜的免疫率达100%。强化基础设施建设,完成了草场洼和上沙口17.5公里道路建设工程、呼和乌拉**5公里田间道路的铺设、呼和乌拉**3000米低压管道铺设、上沙口500米农田灌溉管道建设工程。投资5万元在草场洼边界新建100平米固定板房,投资13.2万元对6个52户危房进行了改造,对4个10户居边农牧民的生产生活设施进行了改造。通过一系列有效举措,着力解决了农牧民群众生产生活等方面“最后一公里”的实际困难,进一步密切了党群干群关系。

二、存在的问题及原因。

一是基层干部的思想解放程度不够。主要是对理论知识及创新型思维方式的学习不够。二是基层党建工作创新不够。基层党建工作习惯按部就班,缺乏创新意识,开拓性、主动性不足,进取精神不强,存在等、靠、要思想。三是干部素质普遍偏低。初中及以下学历居多,真正熟悉法律法规、精通市场规则、擅长经济管理的人才和带头人十分匮乏。四是后备力量薄弱。缺少熟悉基层和农牧区情况,了解农牧林水基础知识、有实践能力、敢于担当勇于奉献的基层干部。

三、下一步工作重点及打算。

一是全面加强党建工作,切实履行第一责任人职责。进一步认真贯彻执行书记抓党建工作责任,落实党建工作任务。巩固党的群众路线教育实践活动成果,认真学习贯彻中央、自治区、盟、旗总结大会精神,认真抓好中长期整改任务的整改。严格党内政治生活,抓好“三会一课”、民主评议党员工作,抓实党务公开、村务公开等工作。继续开展党代会年会制试点,总结经验,查找不足,推动基层党内民主建设。加强农牧区党员带头人队伍建设,引导农牧民发展特色种养业。加强后备干部队伍建设,抓好明年的换届选举工作,通过选举进一步选优配强“两委”班子。创新党建活动载体,强化基层组织建设,深入推进“基层党组织固本工程”建设。

二是全面加强党员干部队伍建设,提高执政能力。不断加强班子自身建设,努力把党政班子建设成为政治坚定、团结有力、作风过硬、自律从严的坚强集体。加强思想政治建设,在全体党员干部中广泛开展理想信念教育,认真学习贯彻党的及xx届三中、四中全会精神。加强党员队伍建设,严格按照发展党员的“十六字”方针,把好党员“入口关”,进一步优化党员结构,注重在农牧区生产一线和青年中发展党员。充分利用党员现代远程教育站点、农牧民学习小组等平台,加强**党组织书记及全体党员的教育培训工作。三是全面加强反腐倡廉建设,坚决惩治和预防腐败。

自觉遵守《廉政准则》,按照关于加强反腐倡廉建设要求,继续发扬党员干部廉洁、高效的工作作风,不断改进工作方式方法。坚持不懈的做好党风廉政建设和“一岗双责”各项工作。完善工作措施和规章制度,始终把党建各项工作放在突出地位,坚持立党为公、执政为民。按照“为民、务实、清廉”的要求,为广大农牧民群众提供优质高效的服务,解决和纠正损害农牧民切身利益的不正之风。加强制度建设,从源头上遏制和消除腐败。创新监督方式,强化监督约束,规范广大党员干部的从政行为,让上级党组织满意,让农牧民群众满意。

读书会演讲稿篇五

大家好!

书里的主人公有:万年龟、马小跳、杜真子、老老鼠、虎皮猫、笑猫、三宝、胖头、二丫、毛超……笑猫是一只会笑的猫,他会冷笑、狂笑、大笑……最拿手的是:皮笑肉不笑。老老鼠是一只老鼠精,公园里的老鼠全是它的子子孙孙,他是笑猫的地下友人,最爱好笑猫的孩子三宝,他冰雪聪慧、机灵英勇、不会面逝世不救。有一回,笑猫去寻找虎皮猫的时候,从一座烟囱上摔了下来,腿骨折了,老老鼠拉着他到了机密岩穴里,救了笑猫。

我最喜欢的主人公是:笑猫和老老鼠。他们两固然始终做地下朋友,然而情感无比浓重,比方:当老老鼠让笑猫咬断它的尾巴时,笑猫异常不忍心,坚定不咬他的尾巴;老老鼠死了的时候,笑猫也不抛下他本人逃走,叼着他来到了山上守了他两天两夜。还有很多出色的故事等着跟我独特分享呢!

我当初迫切渴望杨红樱阿姨快出新书。

读书会演讲稿篇六

读万卷书,行万里路,古人都有此恒心读书,身为现代人的我们,更不能离开读书。下面本站小编整理了读书汇报会演讲稿,供你参考。

大家好!我叫,来自xx小学,今天我演讲的题目是——“用心去感受世界”。

我最近刚刚读完一本小说,名字叫《流萤谷》。讲的是:一个叫艾羽的女孩,她的爸爸被一场大病夺去了生命,妈妈为了摆脱思念的痛苦,跟随萤妖阿碧来到流萤谷,做了一只受奴役的萤火虫。艾羽为了寻找和拯救妈妈,在流萤谷经历了各种磨难。艾羽用她的心感动着萤妖阿碧,最终化敌为友。在萤妖阿碧的多次帮助下,艾羽和她的妈妈终于回到了人类世界,但阿碧却变成了只有十几天寿命的萤火虫。

在读的过程中,我几乎就把自己变成了艾羽,似乎是我来到了奇异的流萤谷,经历着各种困难!当读完整部小说时,我抱着书趴在桌子上哭了起来!为她们的友谊感动,也为艾羽对父母的一片孝心感动,也为他们对信念的锲而不舍的精神而感动!假想一下,在那种情况下,我会有她那么强大的内心吗?想想自己在练舞蹈时,有时觉着压腿又疼又累,不想练;做作业碰到难题时,习惯的去找爸爸,妈妈帮助解决;在学校有时受点委屈,就掉眼泪------对比艾羽的坚强,我惭愧万分!在对待父母,师长,同学方面,我觉得做得不错!

有一次,妈妈病了,我还给她做了小米粥和西红柿炒蛋,当然也不忘记帮妈妈倒水和拿药。我还特别喜欢小动物,经常给小区的流浪猫和小狗带去食物,我觉得他们是我的朋友,他们需要我的照顾!

读完《流萤谷》,觉得自己长大了!用心去感受世界,需要的不仅仅是善良,真诚,更需要坚强独立,持之以恒。在今后的学习和生活中,遇到困难,我会向艾羽学习,多动脑筋,通过自己的努力去克服困难,使自己成为一名自信,坚强,独立和充满爱心的女孩!我的演讲完毕,谢谢。

各位领导老师:

你们好!

我喜欢这本书,因为它像一面镜子,真诚的表述着对教育事业的热爱、忠诚与执着。因为它充满了精气神,这种东西依附在服饰上,会使服饰带有生气;这种东西弥漫在课堂中,会把所有的人的心紧紧抓住;这种东西贯穿于《新建议》中,使它充满了善意,充满了真诚,充满了生命的灵气。

“教师要学会敬畏”,敬畏真理,敬畏权威,敬畏生命。 “敬畏真理”这是毫无疑问的,课堂上,当教师在知识传授时出现错误,要勇于承认、及时改正;碰到自己也不确定的问题,可以和学生一起探讨,真理面前,人人平等。“敬畏权威”就是对那些有德之人,有广博知识的人,有才华的人,把他们当成是我们队伍中较为优秀的普通一员,既学习他们的长处,也宽容他们的不足。“敬畏生命”这使我联想到“尊重”两个字,每一个学生都值得我们尊重,尊重他们的思想,尊重他们的人格,并不能把他们当成“小孩”来糊弄。

要精心设计教学,凸现知识的乐趣。在课堂上能深入浅出地讲解给学生听,不照本宣读,让学生自己去寻求知识,探究知识的形成过程,明白知识的意义、学习的乐趣,让孩子们真正爱上“语文”,爱上“数学”。

记得有人说过这样一句话:你想把自己的孩子交给怎样的老师来培育,你自己就做这样的老师吧!是的,老师,请把美好的笑容带到学校,把对人与对世界的良好期盼带到同事们和孩子们面前,像孩子一样瞪着好奇的眼睛清点知识;把游戏这一人类最古老的快乐的方式引入课堂;把那些用了好些年的训词换成赞美,换成幽默;把那些尘封在角落里的各种各样的表情丰富在脸上,用你的脚尖轻盈地点地,听脚步声在走廊里击起快乐的回响。

幸福的第一层楼是物质生活有保障。人活在世上,首先需要物质条件,这一点众人皆知也无需多说。幸福的第二层楼是艺术生活。在生活中,我们常常会用唱歌、听音乐、看电影的方式使自己开心、满足,作者认为这就是艺术在发挥其作用,因为艺术能净化心灵,释放心中郁闷,排遣生活中的不如意,达到精神自由境地,使人获得幸福感。其实生活本身就是艺术,作为教师,如有艺术的眼光与心灵,那你会发现,面对学生就是在进行艺术创作。所以,作者希望老师能造起幸福的二层楼,丰富生活,享受生活,永葆年轻之心。幸福的第三层楼是独立思想。一个人能拥有独立的思想,应该是一种较高的境界。作者说“完全幸福的人在前两层楼里几乎没有,惟有思想,独立而自由的思想才能让人完全自由”。对教师来说,思想是相当重要的。我们可以思考关于自己的工作,怎样努力,怎样干得更好,怎样从工作中发现和获得乐趣。教师要迈上人生幸福的三层楼,就要形成自己的教育思想,经常思考教育问题,为什么而教,怎样教。

“倾听”与“听”是两个不同的概念。听是入耳,一种生理游戏,但不一定入心,别人说话你听到了,仅仅是一种声波和信号,是人的一种本能而已。而倾听呢,是一种身心两方面的活动,既入耳又入心,需要注意力的高度集中。学会倾听是非常重要的,倾听不仅是一种交往艺术,更是一种美德。教师当然需要倾听,乌申斯基说:“如果教育者希望从一切方面去教育人,那么就必须从一切方面去了解人。”真正的教育必然是从心与心的对话开始的,而心与心的对话又是从真诚的倾听开始的。教师善于倾听才能理解学生,才能反思自己的教育教学,从而提高自己的水平。工作之余,善于倾听又会让你交到知心朋友,拥有和谐融洽的家庭关系。因此,学会倾听真的很重要,通过它会让你学到更多的东西,也会让你得到许多东西。

古人说得好:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,人生存在着许多美好,也有许多的缺憾,就看我们有没有能力去直面它,欣赏它。作者认为 “欣赏缺憾的人生是追求幸福的人的一种能力,这种能力来自于对生活的深刻理解,和因为理解了生活而升腾起的对生活的挚爱”。虽说我们所从事的教育事业是一份崇高的职业,可经历中仍难免有一些不令人愉悦的回忆,甚至是心底涌起的阵阵苦痛,但这些不是生活的全部,只要我们足够热爱生活,投入生活越多,就能去体验生命中的每一点感动,哪怕这感动并不是美好的。可以这么说:有着缺憾的人生,才是完整的人生,懂得欣赏缺憾的人生,才是美丽的人生。

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!

读书能增长人的见识,丰富人的视野,读书,就如同和一位高尚的人谈话,书是十分珍贵而富有价值的。下面,我就和大家一起分享一下我的读书之感。

最近,我正在读一本著名作家叶圣陶写得《稻草人》,由于《稻草人》这本书是由一篇篇精美绝伦的小说构成的,所以我精心挑选了其中《稻草人》这篇发表我的看法与感悟。

读过全文,我的心情不是愉快高兴的,而是充满了沉闷与无奈,稻草人那高大的形象一直在我的眼前浮现,而那头发花白的老妇人也在我的脑海里挥之不去。稻草人虽然是用稻草做的,可它却有一颗善良、忠于主人的心啊!它全心全意地为它的主人看管田地,可就是因为它的行动不便而无能为力,它是多么想为自己可怜的主人作出贡献啊!面对其他老百姓的悲惨,它是多么想帮助他们,可它却有话说不出有忙帮不上,它的心里有急、有怨、有恨、有惭愧,它恨自己无能。可见,稻草人是多么的助人为乐,尽职守则,我也要向稻草人学习。可现实生活中,有几个像稻草人这样处处为他人着想,乐于奉献呢?恐怕只有那些清洁工和一些为祖国奉献的人吧!

清洁工每天早晨天不亮就起床,早早地拿起大扫帚开始扫地,为我们营造一个干净卫生的绿色家园,她们不怕累,不怕脏,为城市默默地奉献着,为人类默默地付出着,她们都有一颗炽热、勇于帮助别人,奉献自己的心啊!这种品质是多么可贵,多么值得大家学习!

读书有益于育德、有益于励志、有益于启智、有益于明史。同学们,让我们从现在起乐于读书,享受读书的乐趣,让书成为我们永生的伙伴!

谢谢大家!

读书会演讲稿篇七

“与好书做伴,与文明同行”。留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习,下面是本站小编为你整理的几篇读书汇报会的演讲稿,希望能帮到你哟。

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!

读书能增长人的见识,丰富人的视野,读书,就如同和一位高尚的人谈话,书是十分珍贵而富有价值的。下面,我就和大家一起分享一下我的读书之感。

最近,我正在读一本著名作家叶圣陶写得《稻草人》,由于《稻草人》这本书是由一篇篇精美绝伦的小说构成的,所以我精心挑选了其中《稻草人》这篇发表我的看法与感悟。

读过全文,我的心情不是愉快高兴的,而是充满了沉闷与无奈,稻草人那高大的形象一直在我的眼前浮现,而那头发花白的老妇人也在我的脑海里挥之不去。稻草人虽然是用稻草做的,可它却有一颗善良、忠于主人的心啊!它全心全意地为它的主人看管田地,可就是因为它的行动不便而无能为力,它是多么想为自己可怜的主人作出贡献啊!面对其他老百姓的悲惨,它是多么想帮助他们,可它却有话说不出有忙帮不上,它的心里有急、有怨、有恨、有惭愧,它恨自己无能。可见,稻草人是多么的助人为乐,尽职守则,我也要向稻草人学习。可现实生活中,有几个像稻草人这样处处为他人着想,乐于奉献呢?恐怕只有那些清洁工和一些为祖国奉献的人吧!

清洁工每天早晨天不亮就起床,早早地拿起大扫帚开始扫地,为我们营造一个干净卫生的绿色家园,她们不怕累,不怕脏,为城市默默地奉献着,为人类默默地付出着,她们都有一颗炽热、勇于帮助别人,奉献自己的心啊!这种品质是多么可贵,多么值得大家学习!

读书有益于育德、有益于励志、有益于启智、有益于明史。同学们,让我们从现在起乐于读书,享受读书的乐趣,让书成为我们永生的伙伴!

谢谢大家!

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!

读书有益于育德、有益于励志、有益于启智、有益于明史。儿童少年时代就受到优秀书籍熏陶,将为其终身可持续发展打下坚实的基础,使读书者最终成为有益于他人、有益于社会、有益于国家的高素质、高品位的人。在学校大力号召下,我们如火如荼的将读书活动开展起来,现将我校的读书情况给各位领导、老师、同学们做些介绍。

一、读书形式

一年前,学校便号召我们:积极行动起来,广泛开展读书活动,努力打造书香校园。提出:坚持每日一诗,每日一悟,每周一反思,师生共读经典,共写随笔。于是,每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划。

1、建立“班级图书角”。班级组织发动学生自行带书,成立班级图书角。

班级图书角,这是多年来各校各班用来引导我们学生多读课外书的老办法,但总是有头无尾,收效甚微,主要有三个原因:一是书的来源有限,不能及时更新,一年到头,翻来覆去就是那几本发了黄的破书,读得无味无趣。二是图书管理不得法,缺乏有效制度。三是缺乏激励机制,很少为我们提供展示自我的平台。

例如,刚开始,我们每人从家里带一、二本课外书籍到班上交流看,可一个星期过去了,带书的人是寥寥无几,而且带来的书也是一些不着边际的书,为此老师就想了一个办法,组织我们的爸爸妈妈到学校开家长会,给他们讲多读书的好处,以我们班同学为例,他们听得到也看得到,很有说服力,家长们很是高兴,都同意老师的意见,很乐意给我们买课外书。从此,我们班的书就多起来了,而且时常都能得到更新。老师还动员我们班的同学把积攒的零用钱和压岁钱集中起来去买四大名著、《安徒生童话》、《格林童话》《365夜童话》《十万个为什么》《脑筋急转弯》等等。书源不愁了,但如何发挥其效用呢,于是,老师根据书的内容多少,分组分人头,规定多少天完成(有的看得快的同学还可以看两遍),在看的过程中,老师要求我们要记住书的名称、主要内容、主要人物的性格特点,把自己最感兴趣的情节记在本子上,并写出自己的所思所想。好与同学们交流。

我觉得本学期老师制定的班级读书活动管理机制,我们很喜欢。

(1) 每个班级成立读书活动管理小组,负责组织管理班级开展的各项读书活动。

(3)参加读书活动获奖班级和个人将按等级加分表彰。

2、做好读书登记簿

每个学生结合个人实际,准备一本读书登记簿,建立自己的阅读目录,记载好词佳句、心得体会等,高年级可适当作读书笔记

3、开展“换一本书,交一个友 ”活动,学校鼓励我们好书要相互交换看,好书共分享,换一本书,交一个朋友,不仅读到了好书,还加深了同学间的友谊。学校每个月末开展一次读书交流。

5学校语文组和大队部每月组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。

6、 出读书小报:

每个班级的学生在老师或家长的帮助下,收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等,每学期定期出版读书小小报。并组织读书小小报评比活动。

7、老师自身做起,以身作则,每天做到和同学们一起读书。师生同读一本书,同记读书笔记,月末在班上讲故事、谈体会、相互交流。

8、学校要求我们大家记住班级读书口号“今天你读书了吗?”,让这句话成为同学见面的问候语,要求每个同学无论是早晨、课间还是中午,养成走进教室就看书的好习惯。

二、适时掌握读书技巧,提高读书的有效性。

受之以鱼,不如授之以渔。有了书源(内容),有了读书的规章制度(形式),还应有好的读书方法和技巧。掌握了好的读书技巧,我们能终身受益。

首先,老师要求我们掌握几种阅读的技巧:一是精读法,包括比较阅读法、表达阅读法等,要求每分钟读200字以上,理解率在90%以上;二是略读法,包括浏览泛读法、提纲挈领法等,要求每分钟读200~400字之间,理解率在80%左右;三是快读法,包括无声视读法、一目十行法,要求每分钟读400字以上,理解率达到70%。精读、略读、快读三大技巧分别反映了阅读的深度、广度和速度,是现代阅读必须谙熟兼备的综合技巧。阅读既有深度,又有广度和速度,才能真正提高阅读的效率。

二是指导我们做好专题性读书笔记,做到“八个一”。

读一读与主题相关的书籍杂志”;“抄一抄与主题相关的好词、佳句、妙段”;“背一背与主题有关的好词、佳句、妙段”;“编一编与主题相关的童话故事、诗歌”;“想一想与主题相关的金点子”;“画一画与主题相关的图” ;“写一写与主题相关的小实验”;“问一问与主题相关的问题”。

另外老师还适时布置一些与教材相关的写作片段,我们会特别尊重自己的劳动成果,给了自己作品一些响亮的名字,如“我的地盘我做主、创作风暴、我的灵感”等。

三、展示交流结硕果

我们有时以交流为主,有时以评论为主;采取故事、朗诵、表演、等方法交流。利用晨读、班会、课外活动等时间组织学生进行“好书推荐”交流。 利用作文课师生评论,生生结对子互评来以读帮写,以写促读,读写结合。

通过开展读书活动,现在我们的学习更主动了,我们会自主探究学习过程中出现的各种问题,通过各种信息渠道来解决问题;读书,使我们成了生活的主人,我们的独立精神、自我意识在多样的读书活动中日益彰显;读书,使我们成了善交流、会合作的人,我们的团队精神、责任意识在逐步形成;读书,使我们成了有思想,有个性的人;读书,更使我们懂得了许多做人的道理,明白了人生的价值、生命的意义。

一年来,由于学校在读书活动方面狠抓落实,我们不仅阅读面广了,知识丰富了,在写作能力上也有了很大的提高,去年我们参加全国冰心杯第八届青少年写作大赛,10人分别荣获一、二、三、等奖,参加全国小学生新课标最新分类作文大赛19人分别荣获一、二、三等奖并刊登在《新课标最新分类作文》一书上。有4位同学的读后感刊登在福建教育出版社的《读写天地》上。

此外司前中心小学还提供多种机会让我们及时运用知识拓展技能,通过班级墙报、手抄报让我们交流从课外阅读中获取的最新信息;召开“‘奥运在我身边’故事会”学校掀起了奥运故事的热潮,我讲的《宽容的力量》被选送到司前中心小学比赛,并获得了二等奖;在中小举行的读书心得交流会,我又获得了较好的成绩;我们学校还举行“赛诗会”,开展古诗接龙等丰富多彩的诗歌朗诵比赛。

的确,读书的孩子越来越聪明,一份耕耘一份收获,读书活动使我们这个原本充斥着各种叫喊的教室比以前明显安静了许多,书香和全班读书的静谧慢慢赶走了打闹的喧嚣。

“与好书做伴,与文明同行”。留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习,我们全体师生将以校园读书活动为新的读书起点,让读书成为我们的一种习惯,使学习成为我们的一种生活需要!

大家好!我叫,来自xx小学,今天我演讲的题目是——“用心去感受世界”。

我最近刚刚读完一本小说,名字叫《流萤谷》。讲的是:一个叫艾羽的女孩,她的爸爸被一场大病夺去了生命,妈妈为了摆脱思念的痛苦,跟随萤妖阿碧来到流萤谷,做了一只受奴役的萤火虫。艾羽为了寻找和拯救妈妈,在流萤谷经历了各种磨难。艾羽用她的心感动着萤妖阿碧,最终化敌为友。在萤妖阿碧的多次帮助下,艾羽和她的妈妈终于回到了人类世界,但阿碧却变成了只有十几天寿命的萤火虫。

在读的过程中,我几乎就把自己变成了艾羽,似乎是我来到了奇异的流萤谷,经历着各种困难!当读完整部小说时,我抱着书趴在桌子上哭了起来!为她们的友谊感动,也为艾羽对父母的一片孝心感动,也为他们对信念的锲而不舍的精神而感动!假想一下,在那种情况下,我会有她那么强大的内心吗?想想自己在练舞蹈时,有时觉着压腿又疼又累,不想练;做作业碰到难题时,习惯的去找爸爸,妈妈帮助解决;在学校有时受点委屈,就掉眼泪------对比艾羽的坚强,我惭愧万分!在对待父母,师长,同学方面,我觉得做得不错!

有一次,妈妈病了,我还给她做了小米粥和西红柿炒蛋,当然也不忘记帮妈妈倒水和拿药。我还特别喜欢小动物,经常给小区的流浪猫和小狗带去食物,我觉得他们是我的朋友,他们需要我的照顾!

读完《流萤谷》,觉得自己长大了!用心去感受世界,需要的不仅仅是善良,真诚,更需要坚强独立,持之以恒。在今后的学习和生活中,遇到困难,我会向艾羽学习,多动脑筋,通过自己的努力去克服困难,使自己成为一名自信,坚强,独立和充满爱心的女孩!我的演讲完毕,谢谢。