在观看完一部作品以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，为此需要好好认真地写读后感。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢？下面是我给大家整理的读后感范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
初次听到宋老师推荐的这本书时，一时间还有些困惑，从自己的教育和成长经历来说，我所理解的优秀应该是靠自己的勤奋和努力争取而来的，何来教出来之说。
翻开扉页慢慢细读，我的想法开始有所改变了。传统意义上说，老师始终扮演者传道、授业、解惑的角色，但本书完全从另外一个角度展现了一个教师的形象，那是一个真诚、执著与睿智，让我们感到他并不陌生，尤其是他对学生的奉献精神，更让我们肃然起敬。他走出“三尺讲台”，从生活细节，从日常习惯上入手，不仅仅是知识的传授者，更是一位学生素养的点播者。在崇尚素质教育的今天，为我们开启了光明的大门。
更值得借鉴的是，55个细节也完全适用于家庭教育，譬如《说话先要将礼貌》《打喷嚏时捂住嘴》《做事应该有条理》《进门出门懂礼节》等等，确实让我和女儿都受益匪浅。
女儿自小乖巧懂事，因此在品行教育方面没有特别花精力，但可能因为是和长辈同住的关系，女儿的`自理能力相对较差。最简单的，譬如一进门，换好拖鞋，从不转身将脱下的鞋子放到鞋架上，因为爷爷早就先她一步把鞋子放好了。该洗澡了，奶奶也帮她准备好所有洗澡必备的毛巾和换洗衣物。玩过的玩具，看过的书，也就随手一放，因为我会收拾整理。在这样的环境中，很多地方自然就成为了她的“习惯”。
看了此书，我恍然大悟，我们必须帮她建立一个独立成长的环境。进门换鞋，必须将鞋子放回鞋架上，一开始女儿总是忘记，但慢慢在我们的提醒下，只是顺手的一件事，她已经做得很好了，而且变成了习惯。最有趣的就是洗澡的时候，一开始老忘记东西，不是忘了拿毛巾，就是忘了拿换洗衣物，老在浴室里面叫奶奶帮她拿这个那个。一开始，我们还帮她拿拿，后来我们也一狠心，不再理她，她没办法只能穿好衣服，再跑出浴室来拿。有了教训，就记住了，慢慢下来也就养成了习惯。自己整理房间，收拾书和玩具，开始总是觉得别扭，一回生二回熟，习惯也就这么养成了。
简简单单的生活细节，自然而然就变成习以为常的生活惯例，不需要在他人的提醒下，孩子也能很顺利的完成，可见孩子的可塑性是多么的强，关键在于我们是否已经创造了这样的一个环境，是否给与孩子一个正确的引导，帮助他们从生活小事做起。
同样，在教育女儿的同时，我也更深层次的理解细节的重要性，工作中更是如此，越来越多的年轻人，好高骛远，只注重结果，不注重工作中的过程和细节，在办事效果办事能力上差强人意。我已经将此书推荐给了我的同事，作为工作中的借鉴。
第一次看到《优秀是教出来的》这本书的名字时感觉怪怪的，优秀当然是培养出来的，这本书到底想要说明什么呢？于是我就对这本书充满了渴望。阅读这本书，结果出乎意料的是：我没有那种“眼前一亮”的感觉，相反觉得作者罗恩克拉克先生所描述的教育场景，所提的要求都有一种似曾相识的感觉。说话先要讲礼貌、主动询问表关心、乘坐公车不吵闹、见到老师问声好，完成作业不拖延等，这些不都是我们老师平时经常强调的吗？书中没有长篇的大道理，有的只是些微不足道的小细节。但是再次静下心读的时候，我不得不佩服作者对事业执著追求的精神。
对于一个小学老师来讲，《优秀是教出来的》确实是一本不可不读的好书，让我对教育又有了一层新的认知。作者抓住教育过程中容易被人们忽视的细节，既对孩子严格施教，又用爱心和热忱赢得了他们的爱戴和尊敬。克拉克老师不仅仅将注意力放在提高孩子的学习成绩上，而且更加注重培养孩子的良好习惯和教养。
作为成功的教育者，作者在书中没有谈及如何教书、如何分析教材、如何准备教案，而更像是在谈论如何为人处事、待人接物。一个个活生生的例子生动形象，作为读者丝毫没有感觉枯燥乏味，相反感觉作者所描述的就在我们身边，亲切自然。书中讲述的创造奇迹的55个细节确实常常被人们忽略，而正是细节创造了奇迹，成就了辉煌。读后感・书中提倡对孩子要从小在平时的一点一滴、一举一动中体现出尊重孩子、宽容孩子，赏识孩子，并了解孩子的内心世界，让孩子从生活中学习。
看完这本书之后，我感触颇多，书中告诉了我，优秀是一种习惯，只要掌握了正确的教育方法，孩子的观念及行为就可能马上改变，而一旦掌握了正确的教育方法，不仅可以激发孩子的学习潜力，改变孩子的不良行为，而且可以提升孩子的综合素质，在生活中营造出更多的乐趣。
对我来说，教书就是制造惊喜，就是制造令孩子们难忘的经历。
――罗恩克拉克
1、说话先要讲礼貌
观点：回答大人的问话时，要用“是的`，阿姨”或“不，老师”这样的尊称。如果只是点头或用其他的方式表达“是”或“不是”，那是不可取的。
克拉克先生认为这是所有规矩中最重要的之一，因为这样说话带有敬意，对于与别人打交道是很有效的。
“在学校里，那些管理员、餐厅人员等通常被学生们忽略，因为他们认为教师更值得尊重。我努力改变学生的这种意识，我向他们解释，学校里的每个人都有不同的作用，大家共同努力才能使他们获得更好的教育。我还告诉学生们，如果让那些管理员、餐厅人员感到他们的工作得到了赞赏的话，他们会更加努力工作的。如果他们更加努力，校园的环境肯定会比现在更好。我希望孩子们做到的，我一定首先保证自己做到，我带好了头，学生做起来也毫不费劲，而且效果明显。当我们去餐厅就餐时，孩子们挨个对师傅说“谢谢”，并祝他们心情愉快。这些师傅总是称赞我们这个班的学生有多好，他们对孩子们的问候感到非常愉快。”
2、眼神沟通很重要
观点：用眼睛和他人沟通。有人对你说话时，眼睛要注视着他；有人发表意见时，你的身体和脸要正对着他。
“用眼睛和别人沟通，不仅表明你很自信，同时也表示你对别人很尊敬。在课堂上，当一个学生发言时，我都会确保其他所有的同学转身看着他，专心听他发言。一个学生的发言没结束，我绝不允许其他的同学举手补充。如果他们这样做的话，那就说明他们把很多精力放在了自己要补充发言的内容上，而没有专心听那个正在发言的同学说什么。我让他们想象一下，如果一个人正在努力表达一种想法，而他周围的人却不断挥舞着手臂，这会让正在发言的人感到自己的观点一文不值，因此我们不能这样做。”
无论我们和周围的人用什么方式交流，也不管我们表达的内容是什么，我们肯定会对那些用眼神和我们沟通的人给予更多的关注和回应.
而且，说白了营销也是竞争逼出来的学问。
举个简单的例子论证一下：
假如你是你们小镇上唯一的一家米店，那么你会怎么卖米。
很简单：坐着等人家买。
但是如果在你不远的地方又新开了一家老马米店。这时候你会怎么卖?
最开始的时候可能动用原始的手段：价格战。这就进入到竞争最原始的阶段:对抗性的，你死我活、两败俱伤的竞争，双方是杀敌1000自损800，都想通过强制性手段致对方于死地，从而垄断市场。
但结果事与愿违，双方都假想对手会做出让步，撤离市场，没想到双方都玩死磕，互不相让
这时候就进入竞争的第二个阶段：宽容的、允许对方存在的竞争。
2)雇几个伙计，免费送货上门(服务营销);
3)雇几个廉价的大妈晚上挑砂子(全面质量管理，提升产品品质);[next]
5)卖一大包送一小包(促销);
6)跟卖油的勾搭上，买一袋米赠送一小桶油，买一桶油，赠送一小袋米(联合促销);
8)送米给本地贫困考生家庭，得到媒体报道(事件营销加口碑营销);
但竞争到后来，二者该用的手段都用了之后，竞争又日益白日化，
双方拚质量、杀价格、拼服务、比广告、搞促销等等手段日益同质化，而且，小镇在此阶段又多个好几个竞争者。这时候何老大和老马之间的竞争又上升到一个阶段：合作的竞争。双方为抵御外敌，进入到合作竞争、协同竞争的阶段。双方客户资料共享、优势互补，齐心合力去争夺市场。建立和稳定自己的优势地位、避免没有赢家的对抗、实现竞争当中的合作。
这样就实现共赢的体系，竞争由我与他的竞争上升到我们与他们的竞争，即一个集团同另外一个集团的竞争，最终又上升到一条链和另外一条链的竞争。
也就是随着竞争的加剧，企业通过缔结联盟来获得更大的社会资源去快速实现顾客的价值，从而获取更大的利益。
总之，自从开了另外一家米店后，本镇的何大和后来者老马就你来我往，卖米的花样层出不断，各种营销手段和思想也就应运而生。后来又随着多个竞争者进入导致竞争加剧，合作中的竞争产生了。营销的层次不断地凸现出来。
镇上的百姓甚为高兴，品尝到竞争带给他们的甜头，他们也逐渐找到消费者就是上帝这种感觉。
于是有人说是因为营销，才让企业把消费者惯坏了。殊不知事实的本源却是竞争，毕竟营销也是竞争逼出来的学问。
《伟大是熬出来的》作者是冯仑，这本书我读了，虽说没有逐字逐句去领悟，大概意思还是摸清楚了。我觉得此书就像一位演讲家在我们面前举例说明阐述目的，也像一位长辈在给我们谆谆教导。此时的我就是听者，我能做的就是去消化去思考再深入理解，让自己汲取更多的知识和经验。
本书分为四大章，第一章是（伟大是熬出来的），第二章是（80后的核心竞争力在哪里），第三章是（年轻人如何快意人生），第四章是（朋友决定视野）。通过我自己的阅读理解，我把每一章设定一个关键词来分享我的观点。
都说在同时间赛跑，所以我觉得最大的竞争就是时间的竞争。有市场就有竞争，就像有人的地方就有江湖一样，在竞争中我们同样身不由己。我是80后的，在这个市场上和我竞争的不仅仅有80后甚至再后，还有80前甚至再前，比四面埋伏还难突围。冯仑说“历史不会隔过任何一代人”，是呀，我们身上的'包袱和使命不会因为时间而减少，只会任重而道远。
正是因为有了不同年代的使命，而我们需要给自己立志，需要给自己装个gps（人生导航）。就像冯仑说的内心要用理想来激励自己，同时用时间来检验自己。()趁我们还年轻的时候还可以立志奋斗，有未来，有理想，有健康，我们才会有快意人生。
光立志是不行的，还得有自己良好的交际圈。道路是曲折的，情感是多变的，在情感的道路上如果我们受挫了，就需要心灵的抚慰，我们才能一步步更加坚定地前进。而我们所做的一切也无非想要一个肯定，达到心理的需求。这时就需要有一群志同道合的人陪伴，鼓励和帮助自己。身边有什么样的朋友你就会什么样的价值，所以选择交际圈是从自身实际情况而定位的。鸟择良木而栖，人择良友而交，交到了好朋友就有一个良好的交际圈。
革命尚未成功，同志仍需努力呀，才能做时间的主人，来一个快意人生。