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最新真善美教师演讲稿(模板9篇)

作者:纸韵 最新真善美教师演讲稿(模板9篇)

演讲中的抑扬顿挫,相当于音乐中的节奏,音乐需要节拍,演讲也需要节拍,你应该让你的演讲充满节奏感,节奏就是你口头表达进度的度量。我们如何才能写得一篇优质的演讲稿呢?以下我给大家整理了一些优质的演讲稿模板范文,希望对大家能够有所帮助。

真善美教师演讲稿篇一

今天,我演讲的题目是《诚信立身,友善待人》。

诚信友善是沙漠中的一汪清泉,是阴云遮不住的一片晴空,是巨大痛苦中的一剂良药,是社会主义核心价值观的一面闪亮旗帜。社会主义核心价值观是公民思想道德建设的核心,是学校德育工作的灵魂,是当代青年正确的价值取向。作为新时代的高中生,我们毫无疑问要大力践行社会主义核心价值观,诚信立身,友善待人。

高尔基曾经说过,走正直诚实的生活道路,一定会有一个问心无愧的归宿。这正是我们社会主义核心价值观里大力宣扬的道德品质。诚,即真诚、诚实;信,即守承诺、讲信用。诚信的基本含义是守诺、践约、无欺。通俗地表述,就是说老实话、办老实事、做老实人。

这让我想到xx一位卖鸡蛋的大哥,任庆河。他原来的店铺拆迁了,他担心拿着店里鸡蛋票的顾客找不到店家着急,因此在店铺旧址一等就是三个月。这个看似平常的等待,引起了众人的关注和赞誉,他也因而在网络上被网民称为“诚信鸡蛋哥”。其实诚信不仅是一种良好的个人品质和一种契约精神下的道德垂范,更是一个可以改变现实的“技巧”。中国传统文化讲大智若愚、大巧若拙,诚信其实便是一个最好的例证。所以,作为中学生,我们应该言出必行,诚信对己,诚信待人。

“友善”是人际交往中必须具备的道德规范,如果人们都能以“与人为善“的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系,我们的生活都会充满阳光。友善是拉近人与人之间距离的最好法宝,说话和颜悦色、做事留有余地、不与同学发生矛盾、原谅他人的过错、主动承担较为辛苦的工作等,这些都是做事友善的表现。我们每个人都希望生活在友好、愉快的氛围中,都希望自己的周围充满善良、宽容和温馨的气息……这就需要我们每一个同学以友善的态度与同学相处、与老师相处、与家人相处,共同营造一个心情舒畅、处处温暖和谐的生活环境。

同学们,让我们用自己的行动积极践行社会主义核心价值观,让整个校园都充满着诚信、友善和谐的因子,让我们的学校变得更加优秀,让我们一起做一个“诚信立身,友善待人”的人吧!

真善美教师演讲稿篇二

就像我们所说:“退一步海阔天空“一样,宽容使事情变得简单,而苛刻会把事情变得复杂。其实,生活中,人与人之间难免会有碰撞。摩擦,只是看你如何去处理。多点宽容,多点豁达的情怀。多点自我批评,多点自我牺牲的精神,也许就救了一条人命。

有一位智者,和一个朋友结伴外出旅行。在行经一个山谷时,智者一不留神滑跌了,他的朋友拼尽全力拉住他,不让他葬身谷底。智者得救后,执意要在石头上镌刻下这件事情。他的朋友问:真的有必要这样做吗?智者说:当然。于是,他在石头上刻下了:某年某月某日,在经过某山谷时,朋友某某救我一命。刻完后,他们继续自己的旅程。

有一天,在海边,两个人因为一件事情争吵起来,朋友一怒之下,给了智者一耳光。智者捂着发烧的脸说:我一定要记下这件事情!他的朋友说:随你记,我才不怕!智者于是找来一根棍子,在退潮后的沙滩上写下了:某年某月某日,在某某海滩上,朋友某某打了我一耳光。朋友看过之后不解地问他:你为什么不刻在石头上呢?智者笑笑,说:我告诉石头的,都是我惟恐忘了的事情,我要让石头替我记住;而我告诉沙滩的事情都是我惟恐忘不了的事情,我要让沙滩替我忘了。智者用博大的胸怀挽救了友谊。

只有善待他人,才能把自己融入人群,获得友谊、信任、谅解和支持;只有善待他人,才能在人生的道路上,拥有充满快乐的感觉,踏入充满机遇的境界,走向充满希望的未来。让我们秉承真诚宽大的为人之道,热忱勇敢地与人相处吧!

真善美教师演讲稿篇三

大家好!

有人说,宽容是一种修养,一种处变不惊的气度,一种坦荡,一种豁达。宽容是人类的美德。荷兰的斯宾诺沙说过:人心不是靠武力征服而是靠爱和宽容大度征服的。宽容一如阳光,亲切,明亮。温暖的宽容也确实让人难忘。二战结束后不久,在一次酒会上,一个女政敌高举酒杯走向邱吉尔,并指了指邱吉尔的酒杯,说:“我恨你,如果我是您的夫人,我一定会在您的酒杯里投毒!”显然,这是一句满怀仇恨的挑衅,但邱吉尔笑了笑,挺友好地说:“您放心,如果我是您的先生,我一定把它一饮而尽!”这样从容不迫的回答也就了给对方一个极其宽容的印象。宽容是一种大智慧,一种大聪明!

现实生活中,与朋友交往,宽容是鲍叔牙多分给管仲的黄金。他不计较管仲的自私,也能理解管仲的贪生怕死,还向齐桓公推荐管仲做自己的上司。与集体交往,宽容是光武帝刘秀焚烧投敌信札的火炬。刘秀大败王郎,攻入邯郸,检点前朝公文时,发现大量奉承王郎、侮骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件。可刘秀对此视而不见,不顾众臣反对,全部付之一炬。他不计前嫌,可化敌为友,壮大自己的力量,终成帝业。这把宽容之火,烧毁了嫌隙,也铸炼坚固的事业之基。

当然要想获得宽容,也离不开共赢观与换位观的树立。共赢观简单来讲就像一句广告语中所说的“大家好,才是真的好!”这是对过度竞争观的否定,是一种真正的集体主义。我们需要宽容同学,宽容自己在竞争中的对手。曾经林肯总统对竞争对手以宽容著称,后来终于引起了议员的不满,议员说:“你不应该试图和那些人交朋友,而应该消灭他们。”林肯微笑着回答:“当它们变成我的朋友,难道不是正在消灭我的敌人吗?”林肯总统的话一语中的,多一些宽容,公开的对手或许就是我们潜在的朋友。而换位观则需要我们换位思考,进行角色的转换。同学的交往若产生了磨擦,应当把自己和对方所处的位置关系交换一下,站在对方的立场上,以他的思维方式或思考角度来考虑问题。这样,当你本来想发怒的时候,通过换位思考,你的情绪就会变得平静下来;当你觉得对方不可理喻的时候,通过换位思考,你会真切的理解他此时此地的感受;通过换位思考,你也会变得宽容。

同学们,学会了宽容,我们也便学会了做人。历代圣贤都把宽恕容人作为理想人格的重要标准而大加倡导。《周易》中提出“君子以厚德载物”,荀子主张“君子贤而能容罢,知而能容愚,博而能容浅,粹而能容杂”。学会了宽容,同样也是学会了处世。人是社会的人,世间并无绝对的好坏,而且往往正邪善恶交错,所以我们立身处世有时也要有清浊并容的雅量。佛家有云:“精明者,不使人无所容。”我们常说的“得饶人处且饶人”,也是这个道理。事实上,宽容并不代表无能,却恰恰是一个人卓识、心胸和人格力量的体现,即所谓“海纳百川,有容乃大”。

安德鲁·马修斯在《宽容之心》中说过这样一句能够启人心智的话。“一只脚踩扁了紫罗兰,它却把香味留在那脚跟上,这就是宽容。”生活如海,宽容作舟,泛舟于海,方知海之宽阔;生活如山,宽容为径,循径登山,方知山之高大;生活如歌,宽容是曲,和曲而歌,方知歌之动听。同学们,让我们多一些宽容,也就多了一份理解,多了一份信任,多了一份友爱。愿你我的胸怀像大海,无所不容;心宽如天空,无所不包!

谢谢大家!

真善美教师演讲稿篇四

大家好!6月5日是世界环保日。今天我要演讲的题目是《保护环境卫生,人人有责》。

在我们的`日常生活中,生活环境是十分重要的,但人们常常不重视这一方面。使清澈见底的小溪变成了肮脏的水沟;郁郁葱葱的大森林变成了落光头发的老爷爷;鸟语花香的村庄变成了山洪爆发的地方……这一切都是由人类的一举一动所造成的。

前几日,我到广场上骑自行车,发现不远处的草坪中有许多的白色垃圾,真是不计其数!可见我们的环保意识还不够强。说小一点儿,影响该地区的形象;说大一点儿,这是影响我们国家的形象啊!

曲格平曾经说过:“没有一个清洁美好的环境,在优裕的条件也毫无意义。”南丁格尔也曾说过:“人生欲求安全,当有五要:一要清洁空气;二要澄澈饮水;三要流通沟渠;四要扫洒房屋;五要日光充足。”我相信,在我们的共同努力下,我们的家园一定会成为一个美丽、健康、幸福、和谐的世界!

让我们从小事做起,从我做起,爱护花草树木,爱护环境,让明天的世界变得更加美好!

真善美教师演讲稿篇五

你一定听过“赠人玫瑰,手有余香”这句话。我相信大多数人是将这句话定义为“帮助他人”,而我今天要讲的,是更高的一种境界——善待他人!

其实,道理就是这么的简单:为人者,亦为已。当你学会了感恩的时候,就会在生活中学会了善待别人。你就会在帮助、关心别人的同时,方便了自己的行为、快乐了自己的心情、升华了自己的境界,使自己不断地得到提高。

斯大林格勒保卫战后结束之后,一个乞讨的老妇人把手里仅有的一块黑面包送给了一名伤残的德国战俘,这一举动感染了苏联群众放下了仇恨,更感动了德国战俘们使他们更加深刻地反思自己所参与的这样非正义战争的罪恶性。

因为一个小小的善举,竟使两国之间放下了仇恨,让世界人民都为之感动,更让这一份博大的爱传遍了世界!

然而今天,现实却总是让世人惊叹!类似“小悦悦被碾”事件频繁发生,大众对于社会的质问盖天而来。这股冷漠的歪风更从社会吹到了校园里!

前不久的“胡媛割腕事件”还历历在目。试问当时有多少围观的同学?!这些同学中有多少为此感到内疚?!嘈杂的欢笑声和令人不寒而栗的冷眼旁观,是对我们自己对自己多大的讽刺!

而胡媛同学却以博大的心胸原谅了曾经给过她伤害的人,对比之下,这种心胸光华万丈!

今天我们需要善待他人!只有善待他人才能让我们的世界充满爱,也只有善待他人,才能让我们沐浴在爱的阳光之下!

在崭新的时代,让我们大声对恶行说“不!”让我们用自己的行动真正善待他人,让我们的世界充满爱!

真善美教师演讲稿篇六

大家早上好。我今天国旗下讲话的题目是《友善待人》。

24字核心价值观中有一个词语叫做“友善”。它是人际交往中必须具备的道德规范,如果人们都能以“与人为善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系,那我们的生活就会充满阳光。在公共汽车上,有人无意间踩了你的脚;在班集体中,有同学无意中弄坏了你的书本;在雨中行走时,别人不小心溅了你一身泥水;在食堂吃饭时,有同学不小心将菜汤洒到你的衣服上等等,这些都需要用你的“友善”来对待别人的“无意”或“不小心”。在《弟子规》中说:“凡是人,皆需爱”。而雨果也说:“善良的心就是太阳。”阳光照耀,能带走天空的阴霾。而友善之心就像这阳光一样。能驱走人与人之间的阴霾。它是一种力量,春风化雨,渗入人心。或许只是见面时的一个问候,但可能就能给双方带来一整天的好心情。或许只是失意时的一句安慰,但可能带来走出困境的勇气!

所以,在此,向我们可爱的同学们提出两点建议:

1、要学会顾及他人的感受。我们每一个人都是生活在群体之中的,彼此之间存在千丝万缕的联系,作为文明人的我们说一句话,做一件事,都应该考虑到对方的感受。有些同学喜欢给别人取绰号,但你有没有想过,如果他也送你一个绰号,你会接受吗?有些同学喜欢让别人替他做本该自己完成的事,反过来说,如果别人无缘无故让你替他做事,你会愿意吗?请学会换位思考,多想想孔夫子的那句“己所不欲,勿施于人”吧。

2、要学会宽容待人。日常琐事常常使我们应接不暇,我们也变得越来越急躁,越来越没有耐心。或许只是不值一提的小事,最后却常常大动干戈。在争吵的时候,我们宽容地对待了自己,却刻薄地对待了别人,到头来是“两虎相斗,各有一伤”。逞了一时之快,却有可能留下一世之痛。其实,只要我们对别人多一点宽容,能主动承认错误,那么很多问题都可以避免。请学会多点宽容,多想想孔夫子的那句“躬自厚而薄责于人”吧。

真善美教师演讲稿篇七

大家好!

今天,我演讲的题目是《保护环境善待家园》,让我们先来听一组数字吧。建国50年来,我国至少有9万公顷的耕地被破坏,全国至少有114个沿海城市不同程度遭受海水侵蚀,每年因此而造成的经济损失达8亿多元。去年,国家海洋局发布了20xx年《中国海洋环境质量公报》显示,我国污染海水占近海海域的1/3,去年共发生赤潮28起,风暴潮灾难4次,受灾人口一千多万,损失一百二十多亿。更让人忧虑的是水土流失,土地荒漠化,泥石流已成为我国最主要的地质灾难,每年因此而造成的经济损失分别是96亿、45亿、36亿。

数字是枯燥的,但枯燥的数字告诉我们的是残酷的事实,人类与自然已陷入一种可怕的循环,人类不断地向大自然索取,破坏着自然,而遭受了破坏的大自然也通过地质灾难等灾难不断地报复人类,人们不会忘记1998年夏季那场特大的洪水,长江、嫩江、松花江滔滔江水冲垮了村庄、冲垮了耕地、冲破美好的生活,那悲惨的场景将成为中国人心中永远的痛,这些灾难是大自然的阵痛,更是大自然对人类的咆哮,一位地质学家如是说。而大自然也似乎在说,人类若再亏待我们,我们将更加疯狂地报复。

听来是多么可怕,多么不寒而栗,人与自然本来是相互依靠,和平共处,大家在同一个地球上,然而曾几何时地球母亲绿色飘逸的长发没有了,代之以或黄或白的疮疤,她炯炯有神的眼睛昏暗了,眼里满是浑浊的泪水;她娇嫩的肌肤变得粗糙了,她银铃般的声音今变得嘶哑了,她已不在生气勃勃、青春焕发。

是谁,是谁让我们可爱的母亲改变了模样?是我们人类自己啊,人类为了自己的一己私利,疯狂地向母亲掠夺榨取,才使她伤痕累累,面目全面,“伦敦烟雾”已在世界各地出现,酸雨已扩散地球的每个脚落,就连珠穆朗玛峰积雪中也发现了污染物质,南极企鹅有肝脏中也有了ddt的成份。

朋友们,还等什么呢,行动起来吧,善待自然就是善待我们人类自己,人类只有实现可持续发展,才能和自然共存,不要再让水龙头哗哗地流,因为那是超采地下水;不要有使用含磷的洗衣粉,因为那是在污染水质;不要再使用一次性筷子,因为那是在破坏热带森林。我们要让母亲重新穿上用各色鲜花纺织的彩裙,要让鸟儿重新在她的怀里快乐地歌唱。保护环境,善待完园,对我们环保工作者来说更是责无旁贷,为了让天变蓝,水变清,苦点、累点又算什么呢,就拿我们德清来说吧,为了能更直接地倾听老百姓的呼声,更快捷地办好老百姓的企盼,12369环保热线一通了,热线开通后,工作人员进行了二十四小时不间断值班,无论刮风下雨,还是白天黑夜,只要老百姓需要,我们就会尽最快速度赶到那里,记得那是99年5月10日我们局监*大队米征豪大队长在半夜接到一个投诉电话,尽管天下着雨,但他二话没说,连忙赶到出事现场,当他到达那里时,还没弄清这么回事,愤怒的村民就把他扑进了污水池,他没有生气,更没有责骂村民,衣服是湿地,人是臭的,但他顾不得这些,而是来到河边,仔细询问情况,了解事情,之后也数不清跑了多少趟,最终圆满解决了问题,村民说,朱大队长也笑了,几个月来的辛劳已算不了什么,这样的事在我们环保工作者中其实很多、很多,记得还有一次,我们热线办的工作人员接到一位村民的投诉,说村里的鸡鸭都死了,连狗也死了,村里人心慌慌地,希望能赶紧派人来,电话就是命令,工作人员马上赶到出事现场,发现在一个废矿里堆满了毒性很强的废料,经雨水冲刷,污染了水源,情况十分紧急,假如不及时处理,会危急几百条鲜活的生命,我们的工作人员于是连续奔波,有的甚至几夜没合眼,村民的生命有了保障,也得到了赔偿,为了表示感谢,他们送来了锦旗,这样的事例很多很多,我们热线一年要接到的投诉达400多起,但我们知道我们多付出一点辛劳,就能给老百姓多带来一些好处,给德清的山水多添几分漂亮,我相信,让我们共同努力,德清的山更绿,天更蓝,人更亲,创经济强县,建生态德清的目标一定能够实现。

真善美教师演讲稿篇八

大家好,我今天国旗下演讲的主题是:善待地球 善待家园。

在无边无际的茫茫宇宙,悬浮着一颗蓝色的星球,它便是我们几十亿生灵共同繁衍生息的地球。而这颗星球也是迄今为止人类所知道的宇宙中唯一可以承载生命的星球,她是万物生灵共同的母亲。在人类出现的几百万年的历史中,这位母亲无私地向她的孩子们奉献着她的资源,供人类繁衍、生息。

可是随着历史车轮的前进,地球已不再是当初那个美丽的星球,取而代之的是一幕幕骇人的场面和一组组令人揪心的数字:森林退化,沙尘暴飞扬,水土流失,洪水肆虐,酸雨赤潮,臭氧空洞……地上垃圾遍布,废渣成堆……早在1996年联合国环境署就曾发出过警告:南极臭氧空洞正逐步增大,地面紫外线辐射增强,皮肤癌发病率上升;1.2亿人口生活在浑浊的空气里;12亿人口生活缺水;12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝;每年地表土壤流失200亿吨;森林以每年450万公顷的速度消失。

其实,我们知道,这是人类无休止的索取才使地球到了今天这个不堪重负的地步。由于人类对大自然的摧残以及对地球的伤害,才引起大自然的愤怒,98年的长江洪水,今年的白洋淀的死鱼事件,与其说是大自然对人类的惩罚,还不如说是人类自己的“杰作”。人为地破坏环境,无异于自掘坟墓。

我国清代诗人张潮有这样一首诗“花不可以无蝶,山不可以无泉,石不可以无苔,水不可以无藻,林不可以无藤。”保护环境已经刻不容缓!要知道优美和谐的自然环境是我们生活的保障,是人类生命的源泉,他会给我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。“明月松间照,清泉石上流”让我们感受清幽;“流连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”让我们聆听天籁;“春水碧如天,画船听雨眠”让我们融入自然。这些美丽的画面,不应该成为记忆中的美好,而是应该在我们身边绽放。

在“65”世界环境日即将来临之际,我们作为新时代的中学生,应该拿出自己的实际行动,担负保护环境的责任,提高环保意识,爱护环境,善待家园。从我做起,从身边的小事做起,比如:少用纸巾和塑料餐具,不使用一次性木制筷子;不乱丢废弃电池;节约用水用电;不践踏草坪和绿地;爱护花木……当我们这些点点滴滴的绿色行为汇聚成绿色的海洋时,环保意识就已经深入我们心头,我们的生活才会变得更美!

请不要说“环境危机不是我的错,也不要说改变这种局面个人无能为力”,其实只要我们每个人参与进来,行动起来,我们就能创造一个绿色的生态环境,共同拥有这个蔚蓝的星球。

真善美教师演讲稿篇九

大概几个月前,听说巫山县有人自杀,真的很震惊:xx在学校被老师骂了,回家被妈妈骂了,于是这个人赌气跳楼了。

成都也有自杀的案例:成都xx小学一名学生与其他孩子发生冲突,被母亲责骂。他愤然服用农药自杀,因未及时治疗不幸身亡。自杀发生在大学生、中学生甚至小学生中。情况变得越来越不像家长和学校想象的那么乐观。

是的,在学生中,想“死”以逃避考试和父母的责骂和同学的嘲笑的不在少数。xx老师在班级做过问卷调查,其中80%以上有过自杀念头。这些绚丽的生命,在青春的刹那,因为一时的冲动而枯萎。为什么?他们没有意识到生活的美好吗?还是在我们的教育中,忽视了珍惜学生生命的教育?古人有一句话叫“身在福中不知福,父母受之”,而自杀是对父母的不孝。在西方宗教中,自杀的人不能上天堂,他们所有的罪都不能被上帝宽恕。

亲爱的朋友们,请珍惜你的生命!在生活面前,其他的都不值得一提。曾经有人说,健康比金钱更重要,比健康更重要的是——条生命。

目前全国抗击非典的热情足以证明生命的重要性,感受到人们对生命的热爱。珍爱生命,学会善待自己,学会飞翔自己,让自己更接近自然。生活中有很多有趣的事情,生活中也有很多美好的事情。我们可以尝试做自己喜欢的事情:踢足球、上网、和朋友去郊游、在海里游泳、在小溪边钓鱼、看喜剧、爬喜欢的山、看瀑布、听海浪的声音……那么多事情等着我们去做,那么多快乐需要我们去参与。我们奔跑,我们跳跃,我们欢笑,我们歌唱,这种美源于生活。

珍爱生命,让自己的生命有价值。充实自己,提升自己,为了生活的充实,为了生活的完美,你没有理由不努力,因为奋斗而让生活精彩。珍爱生命,让自己以平常心对待生活,及时调整心态,坦然面对生活中的一切。相信人生没有坎!让我们带着这样一首小诗踏上人生的道路:我微笑着走向生活,无论生活如何回报我。给我一份平面报告?我是一条快乐跳跃的河流;你会奖励我崎岖的地形吗?我是一座庄严思维的大山;你会用幸福奖励我吗?我是一只飞翔的燕子;你会用不幸来报答我吗?我是一根坚硬的绿竹子。