首页>读后感>2023年假如给我三天光明读后感初中(通用16篇)

2023年假如给我三天光明读后感初中(通用16篇)

作者:曼珠 2023年假如给我三天光明读后感初中(通用16篇)

请示建议那么在请示他人时,我们应该如何提出问题和表达自己的需求呢?面对困扰你已久的难题,不妨大胆进行请示,以下是一些请示信的写作技巧和示范。

假如给我三天光明读后感初中篇一

《假如给我三天光明》是美国当代著名作家海伦·凯勒的散文代表作。真实的记录了作者当年的聋哑生活使整个文章生动,更加的吸引人。

在我看过的所有书里面,我最喜欢的便是这本书。这本书带给了我前所未有的对书的乐趣。坦白来讲,我并不是怎么喜欢看这种无趣的书,可这本书不一样,我一看到就被深深的吸引了。

这本书可以分为部分前半部分主要写了海伦变成盲聋哑人后的生活。刚开始的海伦对于生活是失望的,用消极的思想去面对生活,情绪非常的暴躁,常常发脾气,扔东西。她感觉现实生活中没有爱等等,她是多么希望能重新得到光明。后半部分则介绍了海伦的求学生涯。在海伦的求学生涯中,海伦遇到了许多的困难,但同时她也结识了许多的朋友等等。

假如给我三天光明读后感初中篇二

马克·吐温曾经说过:“十九世纪有两奇人,一个是拿破伦,一个就是海伦·凯勒。”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》,这本书使我深深的感受到海伦的不幸与坚强。

《假如给我三天光明》主要讲述了海伦•凯勒在儿时,一场大病使她成为了一个聋盲人。但她并没有为此放弃。在莎莉文老师的帮助下,海伦凭着自己毅力克服了阴影并学会了读书和说话。最后成为一个作家和教育家。

读完这本书我深深地被海伦的毅力而震撼。更为她的不幸而伤感。当其他人在享受着儿时的欢乐时,她却只能待在家中,面对眼前的黑暗和耳边的寂静。这是谁能感受得到的,又有谁能明白这种寂寞。可她,却在寂寞中挺了过来,并珍惜着身边的每一分每一秒,每一个事物,用自己的触觉去感受生活。是什么促使她坚持的活下来的呢?这正是她的梦想。她因为梦想希望重新看见光明,所以她为自己的梦想而奋斗,当他失落的时候,是梦想和希望促使她继续活了下来。因为活着才有希望,活着才有可能完成梦想。

假如给我三天光明读后感初中篇三

相信大家对著名作家——海伦·凯勒并不陌生吧。她坚强乐观的生活态度,开朗自信的人生理念,为大家留下了深刻的印象,大家也一定读过他的成名作——假如给我三天光明。

现在的人一有点什么困难和挫折,便想到了放弃,这是极为不负责任的表现,挫折和困难只是成功路上的荆棘,只是成功的试金石,它带给人成功的启迪,带给人希望的方向,而放下则毫无目的和目标。

假如给我三天光明读后感初中篇四

读书中的文字,我深深感受到她真实的澎湃的内心世界,从这个小而阔的世界中,感悟到人生的哲理。

在看这本书之前,我对这本书的书名曾经产生疑惑:为什么是3天,而不是5天?为什么要给她想要3天的光明?她要3天的光明去干什么?......不过,这些疑问在我读这本书的过程中都一一化解了。

作为这本书内容情节的主角,海伦·凯勒倾情述说了她从小到大的人生历程中发生的事,在这些是中,同情她的人们向她伸出了一双双友爱之手。她渴望哪怕仅仅能得到3个有光明的日子,并计划在这短短的3天时光中去做些事情以完成她的夙愿。比如:在第1个有光明的日子,她会仔细观察房间里的小东西,并到深林中去进行一次远足;第2天,她要到纽约自然历史博物馆去领略自然界光辉的历史和孕育其中的无限奥秘,到首都艺术博物馆去感受人类灿烂的艺术成果,到电影院去观瞻生动再现的历史故事;第3天,她要周游生她养她的这座城市,仔细观察城市的一草一木,回味自己在故乡成长的历历往事。

这些非常简单而平凡的事情深深感动了我!我想起海伦?凯勒的一句名言:当幸福之门关闭时,另一扇门却打开了。环顾生活中的人和事,人们往往只关注已经被关闭的一种幸福之“门”、成功之“门”,却忽略了已经打开的另一种友爱之“门”、奋斗之“门”。

是啊,“塞翁失马,焉知非福”。在为丢失的美好东西而惋惜的时候,我们也应该寻找、珍惜发现的新美好、新机会、新未来!

假如给我三天光明中学生读后感范文

假如给我三天光明读后感初中篇五

美国《时代周刊》评价过,海伦﹒凯勒被评为20世纪美国的十大偶像之一是当之无愧的。这本《假如给我三天光明》是伟大经历和平凡故事的完美结合。海伦﹒凯勒堪称人类意志力的伟大偶像。读完这本书,我的心也被海伦的精神深深地震撼了。

在书中,海伦19个月时就已经失去了视觉和听觉。当时的她是那么的孤独、粗暴、无理对自己以外的世界不闻不问。直到莎莉文老师出现在了她的生活中,教会她认字,才打开了她心灵的眼睛。从她认识的第一个字“水”开始,就开始对外界产生了好奇,觉得那一切是多么美妙啊。这种美妙的感觉促使她对阅读产生了浓厚的兴趣,克服生理上的残缺,跨越障碍学习了各国语言。

在她的身上我看到了兴趣是多么的重要。

假如给我三天光明读后感初中篇六

伟大的作家马克·吐温曾经说过:“19世纪有两个奇人,一个是拿破伦,一个是海伦·凯勒。我觉得海伦·凯勒十分的坚强。在我心中,看不见已经十分恐怖了。但是,她却不仅看不见,还无法说话,甚至听不见。我闭上眼睛,闭上嘴巴,捂住耳朵。眼前一片黑暗,仿佛迷失了方向,失去了去路,感觉随时都会摔倒在地。我感到十分恐惧。却无法想象到海伦·凯勒一个双目失明,双耳失聪的女孩是怎样从黑暗走向光明的。这本书就是赞扬海伦·凯勒不屈不挠、乐观博爱的高尚品德。

海伦·凯勒出生在美国南部。有一次,她生了一场重病,这使只有一岁半的小海伦变成了一个既聋又盲又哑的小姑娘。但后来,在她的老师——安妮·沙利文的教导下,她竟然考上了哈弗大学。这是一件多么惊人的事呀!谁也不会想到一个双目失明,双耳失聪的女孩完成了拉德克利夫女子学院的所有课程。这是沙利文老师的教学成果,当然也有她的勤奋努力。

我读完了这本书后,不禁想起了我在平日的学习态度:作业总要错几道题,考试基本上很难考到95分以上。数学是我最差的科目,也是我最讨厌的科目。每次遇到数学难题时,我总是不想动脑筋去想办法去克服它,只会不停的去请教爸爸,让爸爸指导一下我。所以,我每次我都考不到很好的分数。如果遇到了一些数学难题时,我就会泄气,就会气馁,不想办法去解决难题。

海伦·凯勒是一个面对着无边无际的黑暗和死一般沉寂的女孩,她却能那么认真、努力地学习,最后学有所成。而我们却生活在那么幸福的环境里,既有老师的教育,又有同学的关爱,还有爸爸妈妈的呵护,却不能像海伦·凯勒一样,那么勤奋地去学习。我们应该珍惜生命中的每时每刻,要热爱生活,让生活变得更加美好。同时,我们也应该学习一下海伦·凯勒那种不屈不挠、坚韧不拔的奋斗精神!

假如给我三天光明读后感初中篇七

当我打开这本书时,不由得流下了泪。也不知道这本书有多大的魅力,能吸引这么多人去读,能使这么多人流下眼泪。没错,这就是海伦·凯勒的自传——《假如给我三天光明》。

海伦·凯勒在19个月的时候便失去了视觉和听觉,与这个世界没有了沟通和联系。她古怪、粗暴、无礼,直至莎莉文老师走进了她的生活,才使她张开了心灵的眼睛。海伦·凯勒一接触知识就知道只有知识才能为自己铺一条通往光明的道路,便努力的开始了学习。真是功夫不负有心人,海伦·凯勒多年后竟毕业于哈佛大学,还建起一家家慈善机构,造福于残疾人。

对于每一个人,生活都很简单,就像海伦·凯勒一样勇敢地面对,她就是悲惨命运、无助生活的战胜者。

假如给我三天光明读后感初中篇八

马克·吐温曾经说过:“19世纪出现了两个杰出的人物,一个是拿破仑,另一个就是海伦·凯勒”。最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》,读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了。

书中,海伦用细腻的笔触,对大自然景色的描写,使人很难相信此书出自一位盲聋人之笔。他去骑马,划船,游泳,滑雪橇,甚至独自一人月夜泛舟,用心去领略月下荷塘的美景;他去参观博物馆,“听”音乐会,甚至去“欣赏”歌剧。我相信她一定是用心来感受这个世界,用心来享受生命。她远比我们这些正常人活的要幸福,活得充实,活得有意义!

是知识给了她生活的勇敢,是知识给了她接受生命挑战的力量,是她能以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了人生的光明。是知识使她产生了一种信仰:现实环境固然可怕,但人类应该报以希望,不断奋斗。

生命的意义何在,人生的价值何在?人的一生是短暂的,我们似乎从未想象过或不敢想未来的世界,每日懒懒地生活,懒懒地工作,遇到困难就怨天尤人,抱怨上天不公,就这样年复一年,日复一日,时间如流水飞逝,过去的日子不再重现,当我们回首往事,是否值得留恋?是否值得纪念?假如我们每个人都用知识点亮自己心中的灯,我相信,这个世界将一片光明!

海伦用她艰难却幸福快乐的一生,诠释了生命的意义。她用行动证明人类战胜生命的勇气,给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌。

作者:张明雨

公众号:大张庄中学

假如给我三天光明读后感初中篇九

海伦凯勒,一个熟悉而又陌生的名字啊!她度过了88个春秋,却在黑暗中度过了87个听不见美丽动人的乐章,看不着缤纷灿烂的太阳,说不到优雅感人的言语的世界中。她并不明白世界的色彩,世界的模样。然而,在盲聋哑世界里生活的她,却毕业于哈佛大学德克利夫学院,并掌握了五门语言,她那不屈不饶的精神,给许多人们树立了与命运拼搏的榜样。

马克?;吐温说:“十九世纪有两个奇人,一个是拿破仑,一个是海伦?;凯勒。”海伦创造了前所未有的奇迹,她用不怨人世的态度,劝戒世人珍惜现有的一切。她的成功被称为“教育史上最伟大的成就。”在海伦的身边,有一位改变她一生的人,那便是她亲爱的教师――安妮?;莎利文。莎利文教师用她的爱心和智慧引导海伦走出黑暗和孤寂。

在书中有一句话是这样写的:“把别人眼睛所见的光明当作是我的太阳,别人耳朵所听见的音乐当作是我的乐章,别人嘴角的微笑当作是我的欢乐。”由此可见,海伦是多么的乐观,她用笑容和爱心去融化她身边每一个人的心灵,令无数人认同她。海伦,多么了不起啊!

虽然生命中有许多缺陷,可是只要有恒心,坚持乐观的心态,也能做到自我认为不可能做到的事。就像海伦,她也能够经过各种方式去认识、了解这个奇妙的世界。其实每一件事物的背后都蕴藏着一个奇迹,甚至沉寂与黑暗。

看过这本书,令我想起那些不爱惜自我。就连12岁的小孩也因为受母亲影响,一齐参加了团体自焚,断送了自我宝贵的生命。他们的愚昧,真让人痛惜万千!

人总是这样,痛失了才会懂得珍惜。大部分人都不会在乎这个世界上的一切事物。有些碌碌无为的人,总是在灯红酒绿的街上度过;有些人漫无目的地在生活中游离浪荡;更有些人,埋怨上天为什么不赋予自我一个聪颖的头脑,让自我能够在世界立足。他们从不为自我崇高梦想而奋斗。一个人如果不能从人性发展的强烈脉搏中体会到努力进取的梦想,那他就不可能听得见生命的乐章。

虽然海伦她一生都活在黑暗的日子中,但她的人生并不因为这样而黑暗,她的人生时刻都散发出期望的光芒,她并没有因为上天给她的缺陷而有半点怨恨,而是很乐观地生活着,直到生命的尽头。《圣经》里头有这样的一句话:“眼睛所见的东西是短暂的,那些看不见的东西才是永恒的。”这句话给了海伦深远的慰藉。

此刻,我们生活在一个幸福美满的家园里,有许多完美的事物都在我们身旁,良好的学习环境,健全的身体……我们应当学会珍惜它们,好好运用它们。虽然我们无法改变上天赋予我们的一切,或许里面包含着许多缺陷,可是只要我们乐观应对,即使在逆境中,也能心存欢乐,实现自我的梦想!

假如给我三天光明读后感初中篇十

读了这本书,我知道了就算身体方面不健全,就算命运之神针对着我们,我们也不能向命运屈服,而要像海伦·凯勒一样,使自己成为一个有用的人。在我的生活里,也有过想放弃的时候。上学期的一个周末,老师布置了许多数学作业,当我写到关于面积的应用题时,有几题不会,而且用了很多种方法都算不出来,心里觉得好烦躁,于是我放弃了。躺到床上,突然想起海伦·凯勒的故事,心想:那么大的困难她都能挺过去,对比之下,我这点小困难算什么呢?于是浑身充满了力量,一骨碌爬起来,把数学书本面积部分由浅而深的重新温习,掌握了面积的单位互换,轻松的把问题解决了。

是海伦·凯勒鼓舞了我,她面对困难时乐观、坚强、积极进取,她热爱生命,珍惜时间,争分夺秒地学习,勇往直前,让我学习到了用微笑面对生活,珍惜每一天的光明!

假如给我三天光明读后感初中篇十一

一天晚上,我正在睡觉,玉皇大帝来到我床边,对我说:“你太不珍惜时间了,你就剩下最后三天光明”。

假如给我三天光明,我会世界各地浏览一遍,都记在心里。因为再过三天,我将失去光明,看不到美丽的世界,我将会用心体验五颜六色的世界。

假如我有三天光明,我会把我朋友的脸全部记住,永远不会忘,因为再过三天,我将失去光明,看不到朋友开心的笑脸,我将会用心体验朋友的友谊。

假如我有三天光明,我将认真地读书,学习好知识,因为再过三天,我将失去光明,看不到心爱的课本,我将会用心体验读书的乐趣。

三天时间到了,我失去了光明,但我我前几天把世界游览了一遍,把我朋友的脸全部记住,还读了很多书,我真开心!

假如给我三天光明读后感初中篇十二

海伦。凯勒说:忘我就是快乐。因而我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳,别人耳朵听见的音乐当作我的.乐曲,别人嘴里的微笑当作我的快乐。海伦。凯勒没有被残酷的命运而吓倒,她的生命中充满了活力、信心与希望。就是这样她通过坚持不懈的努力,克服重重困难,终于在1896年的10月走进了从小梦寐以求的哈佛大学,完成了她的大学学业。海伦。凯勒说:我努力求取知识,目的在于希望日后能活用,为社会为人类贡献一点力量。

海伦在书里写到:假如能给我三天光明,第一天,我要看人,希望长久的看着自己的老师,然后再去看朋友、家人;第二天,我将怀着敬畏之心去看看我生活的地方,看看人类的进步;第三天,我将去看看这整座城市,看看过去,再看看现在。这也是海伦。凯勒有视觉的最后一天,也是全书的结尾。

读完书后,我被海伦。凯勒的精神深深地感动了。她一个人生活在无光无声的世界里,创造出这一奇迹全靠一颗不屈不挠的心。海伦。凯勒接受了生命的挑战,用爱心去拥抱世界,以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了光明,最后又把慈爱的双手伸向全世界。

假如给我三天光明读后感初中篇十三

海伦的不幸与生活在黑暗中的痛苦是我一辈子都无法体会的,但她对生命的永不放弃是令世人刻骨铭心的。我相信,即使在一百年、一千年后,还会有人提到海伦凯勒,还会回忆起这个创造生命奇迹的女士,诉说着生命的珍贵与短暂。

海伦的生命是非常短暂的,同时也是一种可惜。而我们这些花样年华的青少年有着青春美好的时光,难道就让它白白流逝吗?海伦凯勒说过:假如我有三天光明,我将把这三天分为三个阶段:第一天,我要看人,他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。第二天,我要在黎明起身,去看黑夜变为白昼的动人奇迹。第三天,我要在现实世界里,在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。海伦的三天就如此而已,可我们的时间和机遇还很多,可以创造美好的生活。光明对我们来说不是奢望,声音也不是可遇而不可求。对我们来说,并不缺乏身体上的组织结构,我们需要的是意志上的顽强,不向命运投降的、自强不息的精神!更重要的是要拥有一颗积极、乐观、敢于创造奇迹的心!

假如给我三天光明读后感初中篇十四

这本书主要讲述了又盲又聋的海伦·凯勒坎坷的一生,以及她的心路历程。她的世界只有无光、无声、无语的孤独岁月。但她却顽强地认为假如给我三天光明——第一天,我要看人,他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。第二天,我要在黎明起身,去看黑夜变为白昼的动人奇迹。第三天,我要在现实世界里,在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。我想说的话:光明对我们来说不是奢望,声音也不是可欲而不可求。

对我们来说,并不缺乏完善的身体组织,我们需要的是意志上的顽强,不向命运投降的,自强不息的精神!更重要的是要拥有一颗积极、乐观、敢于创造奇迹的心!为善为恶在一念之间,生命中的奇迹出现与否也是一念之差。上天赐予我们眼睛,是让我们看清这个世界;上天赐予我们思想,是让我们改变世俗,让精神世界更美好;而上天赐予我们双手,是为了让我们拥抱未来,创造出生命的奇迹!

假如给我三天光明读后感初中篇十五

海伦·凯勒是一个患有盲、聋、哑三种生理缺陷的人,对于她来说,能成为一个健康的人,去感知世界的`多姿多彩是多么遥不可及。但尽管她身有残疾,创造的成就令世人震惊。她克服了语言障碍,学会了说话;她用十一年的时间完成了大学前的学业,顺利考入了许多正常人都望尘莫及的哈佛大学;她打破心理的束缚,与很多伟大的人物愉快的交流;她克服自己生活上的困难,为残疾人的前途和幸福四处奔波。她的一生是一首自强不息的人生之歌。

海伦·凯勒的家庭教师是莎莉文老师,一个带给海伦·凯勒知识和真理,并把全部的爱都倾注在海伦·凯勒身上的一个可敬的人。

假如给我三天光明读后感初中篇十六

前几天,我读完了海伦。凯勒的《假如给我三天光明》这本书。

这本书写了海伦。凯勒小时候双目失明,耳朵听不见的成长故事,及她最敬佩的安妮。莎莉文老师幼时得的沙眼病时的故事。以身残志坚的柔弱女子的视角告诫身体健全的人应该珍惜生命。

其中我爱读《大学生活》、《生命的益友》及《青春的光辉》。而其中《大学生活》中“但常常有这样的情况发生,不管你军号吹得多响也没人听见,记忆和精确的分辨能力在你最需要它们的时候,偏偏展翅而飞了,真是气死人,你千辛万苦在关键的时候却不知去向。”等一些句子用拟人的手法和生动的描写,让人发现考试常出现的问题,那就是不用它的时候它就在脑袋里盘旋,用的时候便展翅高飞,不知去向。