每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
为了进一步提高我院学生干部的综合素质，树立远大的理想，增强自我教育、自我管理、自我服务的意识，工商管理学院召开了一系列的干部培训大会，新学期伊始，我院召开了本学期的第一次干部培训大会。
在大会上，分团委李书记对以前的工作做了点评并对学生干部提出新的要求，具体包括以下几点：
1.对过去一学期的工作进行了简短的总结，对上学期所做工作取得的成绩给予了充分的肯定，并希望在今后的学习工作中，学生干部们能够继续发扬扬长避短的精神，改正不足之处，把工作做得尽可能完善。同时要求部长级以上干部们在这个学期能够积极地指导提拔委员们的工作，使其提高能力在换届选举时脱颖而出。
2.安排本学期的迎新工作，包括迎新生的具体工作分配、新生军训安排以及大合唱比赛。把责任细分化，落实到个人或部门，使工作能够紧张有序的开展起来，文艺部主要负责大合唱事宜，宣传部负责板报设计，营造良好的迎新氛围。要求被分派到工作的干部或个人在服从安排的基础上尽职尽责努力完成工作，这对于想要在学生会有更大发展的同学是一个考验，更是一个展现自己的机会。
3.对于9月末举办的运动会，要求各部门积极配合体育部展开工作，争取在运动会上取得良好的成绩。要求体育部、宣传部和迎新工作小组会后留下进行具体细致的工作安排。
4.在今后的工作中要有创新精神，活学活用，每次开展活动时要考虑全面，尽可能完善、圆满地完成。
5.说明新学期对学生会各部门的具体工作要求，并且对学习部、精神文明建设部、组织部上学期的工作进行了表扬，并希望能够继续努力，继续积极主动按部就班地开展本部具体工作，总的来说就是要提高工作效率;同时也对社团上学期的整体表现提出批评，希望能在这学期表现有所改善，向其他部门学习。最后，要求各部门近期内上交本学期的工作计划。
在李书记的详细全方位教诲的基础上，工商管理学院孔书记做了进一步的深化。首先欢迎同学们继暑假之后回归校园，对于大家能够提前返校提出表扬，新的学期就要有全新的面貌，做一个有素质有修养的当代大学生，要充满激-情地拼搏奋斗，迎接新的挑战。孔书记对本院的学生干部提出了几点希望。
一、明确任务，践行职责，提高自身能力和本领。
积极参加各种社团活动，勇于实践，展现自我，努力争取各项荣誉，在娱乐身心的基础上锻炼自身能力，培养专业技能，也可以说，这是一门提升自我才能的隐性课程。
要成为一名优秀的大学生，就要提高综合素质，增强文化底蕴。现今社会上大学生虽群体庞大，数量众多，但其综合质量普遍低下。综合素质是评价一个人好坏的决定性因素，这就要求同学们在广博知识的基础上培养认识问题、分析问题、解决问题的能力，对自己有一个客观理性的定位，继而实现自身价值。
二、提高自我修养和党性觉悟
大一新生即将报到，作为学哥学姐要树立一个良好的形象，因为不止代表个人，更代表工商管理学院甚至辽东学院的整体形象。作为学生干部更要有奉献精神，响应党组织的号召。
三、严于律己、以身作则、从我做起
要有自我管理的能力，说话做事能够顾及其他人的想法，顾全大局，起到先锋模范的作用。
四、以干部工作为抓手，做好同学的帮手、老师的助手
在这一学期学院为了更好地开展工作，引导学生尽快适应大学生活，工作方面主要有以下十点：
1.迎新生
2.新生入学教育
3.新生军训
4.小导带队
5.宿舍小导师
6.运动会
7.开展精品活动---拓展专业素质，打造营销新秀
8.本学期的研究课题——小导师的实施情况分析
9.工作评估
10.评奖评优
新生入学后经过一段时间的适应，一切工作和学习都要逐步进入轨道，按部就班地进行，对全体学生都要一视同仁，奖罚分明，常规工作主要有以下四个方面:学风建设、日常工作管理、学生活动的开展、干部队伍建设。要求学生干部们在早操出勤和寝室卫生上做好表率，在日常生活学习中能够及时发现问题并解决问题。
此次大会，学生会主席、分团委副书记，、社区主任助理分别对新学期的工作作出明确表态，获得学生干部的共鸣。此次培训，时间虽短，内容虽少，但这是学生干部与院领导的一次很好沟通，为以后的顺利工作打下良好基矗通过此次培训，增强了学生干部的觉悟能力，转换了以往的思想意识，增强学生干部之间的凝聚力。
每个行业都有自己的“玩儿法”，正如制造业界的uj加工技术，它常常被用来制造有着复杂形态的产品，而且也可以根据不同的要求来加工不同材质的零件。在我接触uj加工这个领域的几年中，不仅学到了很多理论知识，也积累了不少实践经验，今天在这里分享一下我的心得和体会，希望能为有需要的人提供一些参考。
第二段：技术运用
首先，我认为在使用uj加工技术的时候，一定要提前规划好产品的结构设计，可以采用cad等软件来进行模拟和设计，这样才能在加工过程中减少错误和浪费。此外，还需要根据不同的加工需求来选择合适的工具和加工方式，例如钻头、铣刀等工具的选择和辅助材料使用等等。
第三段：工艺流程
在实际加工过程中，我们可以根据自己的经验和工艺流程来掌握进度和加工态势。比如，首先要对要加工的产品进行固定，然后确定好加工的起点和终点，再进行高速运动等步骤，这个过程需要掌握好加工的速度和深度等参数，以免出现意外情况。
第四段：质量管理
同时，在加工的过程中，质量管控也是不可缺少的一部分。我们需要定期检查各项设备是否正常运行，及时停机处理异常，预防和消灭安全隐患。加工过程中，还需要严格控制各项参数，提高产品的精度和质量，做好品质管理，减少不良率和耽误进度的情况。
第五段：总结
总之，uj加工技术的应用已经成为现代制造业的一项重要工具。在我的探索和实践中，我深刻认识到了技术本身的优势和魅力，也体会到了加工流程中可能出现的各种困难和挑战。但是，总结经验和不断学习，我们一定可以克服困难，提高工作效率，并且为制造业的发展做出自己的贡献。
20_年9月，我第一次作为局巡察库的成员参加了局党委首次动员大会，当时董事长陈华元对巡察工作提出三点要求：一是讲政治顾大局、二是把好脉开好方、三是敢担当严纪律。
20_年6月-11月我有幸被抽调到局党委第二巡察组参加巡察工作，参与了局对二公司、成都公司的两轮巡察。这次巡察工作使我业务能力得到了提升，同时也开阔了视野。结合本次巡察工作的实际，谈谈自己的几点心得体会：
做足准备是巡察工作的前提。一是思想上的准备，进驻巡察组必须要有紧迫感，必须要树立大局意识和责任意识。二是工作上的准备，巡察工作必须经过全面细致的资料准备、扎实科学的辩证分析，才能充分运用于实践当中。
深入学习是找准问题的保障。巡察工作任务重，专业性强，纪律严明。巡察组员必须要勤学苦练，不断总结，不断创新;要做到“懂全局、精本行”，以“四个意识”为标杆、以“76项”为尺子，透过现象看本质，坚持实事求是。
严肃对待是提高政治敏锐性的关键。巡察过程中，分析问题要全面，研究判定要细致，要做到有理有据。巡察组员必须要严肃对待巡察工作，提高政治站位，坚定信仰，把纪律挺在前面，才能发现问题，解决问题。
严格要求是巡察工作推进的利剑。巡察工作时间紧，工作强度大，有压力，也有动力。巡察组员只有不讲私情、思想上和业务上严格要求自己，只有讲操守、重品行、埋头苦干，才能推动巡察工作的顺利展开。
齐心协作是巡察取得成绩的重点。巡察工作综合性强，涉及问题情况复杂，涉及文字材料要求高。巡察组员均来自不同单位不同专业，这就要求团队必须齐心协作，团结互爱，将指头握成拳头，将细丝拧成缰绳，才能出色完成巡察任务，得到局领导的好评和巡察单位的认可。
在学校的领导的高度重视下，11春、11秋数控班学生的积极配合下，顺利完成了本学期的车工实训教学工作。回顾本学期实训教学工作，主要取得了以下较好的效果：
一、 无安全事故发生
车工实训不像一般的课堂教学，在实训车间里学生面对的是高速旋转的机床，在车床上随时会因为操作不当而飞出高速运动的工件、刀具、金属碎块等，还有高速旋转的砂轮，且随时因操作不慎而爆裂。这些都可能对学生的人身甚至是生命安全构成极大威胁，这也是车工实训课堂上的最大隐患。而作为实训指导教师，在教学过程中始终不忘安全第一的教学思想，每节课上课前的集中都要强调安全，学生操作过程中始终能严格要求学生规范操作，下课前的总结都要把存在的安全隐患加以强调。老师不厌其烦的讲安全、强调安全，不断培养学生树立安全操作意识，久而久之学生逐步养成安全操作、规范操作、文明操作的思想意识，从而保证了整个实训过程中无安全事故发生。
二、 加强管理，减少消耗，降低实训成本
都有学生亲自下料，教师对每个学生的材料进行登记，并对每个材料做标记号，便于学生对自己的材料进行加工管理，最后在实训结束时，对每个学生用自己的材料加工的零件进行登记并打分。
在实训过程中，对学生出现各种失误所造成的刀具、设备等损坏，先由学生自己报告班长，再由班长上报教师，然后共同分析事故原因，对确实因未按规范作或因个人行为造成的重大损失，酌情进行赔偿。从而教育了学生在操作过程中按老师要求认真规范操作，极大的降低了各种事故的发生，减少了各种材料、刀具、量具、设备的认为损坏，减少实训中的消耗，极大的降低了实训成本。
三 、技能大赛有突破
在十一月中旬由商洛市教体局和人劳局共同组织的商洛市首届中等职业学校技能大赛中，机电一体化专业中钳工项目和车工项目我校学生参加喜获四个二等奖、五个三等奖。在本次大赛中我专业学生只是紧急培训一月不到，但是学生能够不怕脏、不怕累能坚持训练直到比赛结束而没有一句怨言，这给我们专业学生树立一个好的榜样，同时也给以后的大赛做了一个很好榜样。
四、加强实训考核促使学生认真操作
按照学校教学要求，加强学生平时成绩考核，本期实训过程中，把学生实训成绩进行了细化，一个工件按工艺可为六次加工，分六次进行考核评分，既缩短了学生轮换加工的周期，又可以随时掌握学生完成实训任务的质量情况，便于实施控制、调整实训任务和进度。
总之，在本期实训中，有领导的带领和学生的配合下，便于老师对实训管理和实训任务的安排 , 再加上实训的管理方法及措施到位，从而取得了较理想的实训效果。
本周我参加了市教研室举办的九年级研讨活动，并认真聆听了三位老师执教的英语课，再加上周老师的精彩的点评，使我受益匪浅，感受颇多，让我近距离地领略到每位老师的教学风格，深厚的教学功底及精湛的教学艺术听课就像照镜子，从这几节风格迥异、精彩纷呈的英语课堂上，我不但发现了自己平时上课中存在的问题，也从中受到很大启发。
这3位教师口语流利，发音准确，全堂使用英语教学，整堂课轻松、活泼。教师都是借班上课，但师生配合程度丝毫没有受到影响。教师教态亲切，身体语言丰富，充分调动了学生的积极性。平时我们在这一方面做得不够好。因此，听课时我特别注意了各地老师不同的调动学生的方式。学生积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确，难易适中。只有学生清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事；而问题太难学生会无从下手，太易又不用思考，这都会打击学生的积极性。
英语的学习要求在语境中学习句子，在句子中学习单词。这就是说我们在教给学生一句话、一个词时还要给学生创设一定的情境，让学生学会在一定的情境中学会用句子、词语。所创设的情境如何即利于课文的导入，也利于重点单词、句子的引出是一节课成败的重要方面。这也让学生很自然地进入课堂。我想以后多注意这一点，让学生编对话时，给他们设立一个情境，让他们更好的发挥，也让他们明白如何把所学的知识运用到实际生活当中去。
这次听的课没有想象中那么花哨，更多的是注重课文，注重基础知识。在精讲精练课文基础知识的前提下，进行相应的拓展延伸。由于前面将基础知识都夯实了，后面的拓展学生进行起来也就得心应手。正是这种“磨刀不误砍柴工”的远见，提高了整节课的课堂效率。
调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人这是新课程理念的重要特点，也是素质教育的基本要求。注重学生能力的培养，注重主体参与，在教学中采取互动模式，采用小组讨论或创造一个语境，让学生展开想象，激起了学生对英语学习的兴趣。因此，在听课时我特别注意了各学校老师不同的教学方式。
通过这次听课，我看到了自己有很多不足，以及自己与其她教师的差距，同时我对自己也提出了很多问题去思考：怎样让自己的语言更优美？怎样让学生喜欢英语课？怎样培养学生的能力？相信通过自己的不断努力，一定能不断进步。
UG软件（Unigraphics）是一款先进的三维CAD/CAM/CAE软件，具有强大的建模与分析能力，被广泛应用于航空、汽车、机械制造等领域。在学习和使用UG软件的过程中，我积累了许多宝贵的经验和体会。下面，我将就加工UG的心得体会进行总结。
第一段：熟悉UG软件的基本操作
在加工UG软件的过程中，我发现熟悉软件的基本操作是至关重要的。熟悉UG软件的界面布局、菜单功能和快捷键设置，可以提高操作效率，减少操作失误。例如，学会使用鼠标中键实现画面的放大和缩小，使用快捷键实现常用功能的快速调用等。在日常使用中，我还发现了一些实用的技巧，比如使用滚轮进行视图切换，使用鼠标右键的快捷菜单等。通过不断的实践和积累，我逐渐将UG软件的操作熟练掌握。
第二段：灵活运用建模工具
UG软件提供了丰富的建模工具，如实体建模、曲面建模、草图建模等，可以满足不同类型产品的建模需求。在加工UG的过程中，我学会了如何灵活运用这些建模工具。比如，在进行实体建模时，我会首先确定设计要素，然后选择合适的建模工具进行建模，再进行实体修整，最后利用草图建模工具进行细节设计。对于复杂的曲面建模，我会结合表面操作和实体操作相结合，通过多种建模工具的组合使用，实现产品的精确建模。
第三段：理解加工及制造工艺
加工是产品从设计到生产的一项重要环节，对于加工UG者来说，了解产品的加工工艺是必不可少的。通过加工工艺的了解，我可以更好地进行建模，避免一些无法加工出的设计，减少制造成本和时间。在加工图方面，我要理解图纸符号及其含义，注意尺寸的标注和限制，并了解不同加工特点的曲线、工艺要求等。
第四段：合理利用模具设计工具
UG软件不仅提供了建模工具，还提供了模具设计工具，可以满足模具设计的需求。在加工UG的过程中，我积极探索和学习模具设计工具的使用方法。对于简单的模具结构，我可以通过应用模具设计工具快速完成模具的设计。对于复杂的模具结构，我会通过组合使用建模工具和模具设计工具，实现模具产品的设计。合理利用模具设计工具，不仅可以提高工作效率，还可以提高模具设计的精确度和质量。
第五段：反思与持续学习
在使用UG软件的过程中，我不断反思和总结经验，以便持续学习和提高。对于遇到的问题和困难，我会及时查阅相关资料和教程，并向老师和同学请教。通过与他人的交流和讨论，我可以了解到不同的解决方法和思路。同时，我也不断关注UG软件的新版本和更新，及时了解新功能和改进，并进行相应的学习和应用。通过反思和持续学习，我相信我可以不断提高自己的加工UG水平。
总结起来，加工UG软件是一项需要学习和实践的过程。通过熟悉软件的基本操作、灵活运用建模工具、理解加工及制造工艺、合理利用模具设计工具，以及持续学习与反思，我不断提高自己的加工UG水平，并且善于解决问题和掌握新技术。我相信，在不久的将来，我可以成为一名优秀的加工UG者，为我所从事的领域做出更多的贡献。
UG软件，全称是Unigraphics，是一种功能强大的计算机辅助设计与制造软件，被广泛应用于机械设计、数控编程以及产品制造等领域。在这个信息化时代，掌握一款高效的CAD软件对于机械设计师来说是至关重要的。近期，我通过参加UG软件的培训课程，深入学习和加工UG软件，希望能够在工作中运用这种先进的CAD软件。在学习的过程中，我积累了一些心得体会，现在将这些心得与大家分享。
首先，我发现UG软件具有功能丰富，操作界面简洁明了的特点。UG软件凭借其强大的功能，在为用户提供丰富的设计工具的同时，并不会让用户感到困扰。相反，UG软件的界面设计非常简洁明了，每个菜单都呈现出直观、逻辑性强的特点，在短时间内让用户快速上手。而且，UG软件支持多种模式操作，用户可以根据自己的需求选择最适合的模式，这对于提高工作的效率非常有帮助。
其次，学习加工UG软件需要充分的实践经验。UG软件是一款强大的计算机辅助设计与制造软件，要学好它需要有一定的理论基础，但更需要通过实践来加深对软件的理解和运用。在实践中，我逐渐掌握了UG软件的各项功能，并且能够熟练地进行模型的绘制、装配以及零部件的约束等操作。而且，在实践中，我还学会了灵活运用各种工具和技巧来解决一些复杂的设计问题。总的来说，实践是学习UG软件的有效途径。
第三，加工UG软件需要具备较强的观察能力和思维能力。UG软件具有丰富的功能和强大的性能，但这些并不意味着使用起来就一定简单、轻松。在加工UG软件的过程中，我发现，要想得到满意的设计效果，需要具备较强的观察能力和思维能力。在进行模型设计时，我时刻保持对整体结构和细节的观察，并根据实际需求进行灵活的调整和修改。而且，在解决设计问题时，我通常尝试多种方法，并善于思考和总结经验，从而更好地提高自己的设计能力。
第四，与他人交流和学习是加工UG软件的重要途径。UG软件具有广泛的应用领域，所以在学习的过程中，我们能够遇到和自己相同或者更高水平的人。与他人交流和学习，可以帮助我们充分了解软件的使用技巧和设计方法。在与他人交流中，我发现有些设计师可以通过一些简单的技巧来解决复杂的设计问题，这对我的设计方法有很大的启发作用。此外，与他人交流还可以从不同的角度观察和思考问题，拓宽自己的思维方式。所以，交流和学习是加工UG软件的重要途径之一。
最后，加工UG软件需要持续不断地学习和提高。UG软件是一款功能强大的设计软件，而且随着技术的进步，它的功能和应用领域还在不断扩展。所以，要想在加工UG软件的过程中获得更好的效果，我们需要持续不断地学习和提高自己的知识水平。我们可以通过参加培训课程、阅读相关书籍和文献，以及和同行交流等方式来提高自己的技能。只有持续学习，我们才能更好地掌握和应用UG软件。
综上所述，加工UG软件需要我们具备实践经验、观察能力、思维能力以及与他人交流和学习的能力。这是我在学习和加工UG软件的过程中得到的心得体会。我相信，只要我们不断学习和提高，我们就能够更好地掌握和应用UG软件，并在设计制造领域中取得更好的成绩。
UG（Unigraphics）是一款广泛应用于设计和工程领域的软件，它具有强大的三维造型能力和灵活的数字仿真功能。作为一名UG工程师，我在实际应用中积累了一些经验和体会。下面我将分享我在加工UG过程中的学习和成长。
第一段：对UG的了解和熟悉度
加工UG这个软件是我在大学学习期间接触到的，最初我对它并不了解。通过对软件的学习和实践去理解和应用，我渐渐地熟悉了UG的各项功能。UG的使用需要有一定的技术基础和逻辑思维能力，例如：三维建模、参数化设计等。在平时的学习中，我经常通过看教程、阅读相关文献以及跟随有经验的老师实际操作来加深对UG的认识和了解。对UG软件熟悉后，我就能更好的应用它来进行各种工艺加工，提高工作效率。
第二段：加工UG在工程设计中的应用
UG软件是一款功能强大的工程设计软件，在我的日常工作中起到了重要的作用。在我开始应用UG进行工艺设计的过程中，我发现UG的三维建模功能非常出色，使用它可以很方便地进行零件的设计。UG的参数化设计功能也非常实用，可以根据不同需求进行自定义设计，大大提高了设计效率。此外，UG还具有可视化实体建模和装配等功能，帮助我更好地进行工作。通过不断尝试和学习，我逐渐掌握了UG软件的精髓，能够更好地应用它来进行工程设计。
第三段：加工UG的挑战与解决办法
在工作中，我也遇到过一些与加工UG相关的挑战。例如，有时UG软件可能会出现崩溃或运行缓慢的情况，导致我无法顺利进行工作。为了应对这些问题，我学会了合理地安排和规划工作流程，以减少软件运行缓慢的情况。此外，我也在工作过程中保持着对软件的学习和探索，及时了解新版本的软件功能，以提高自己的工作效率。通过这些努力，我逐渐解决了遇到的种种问题，更好地应对了加工UG带来的挑战。
第四段：提高工作效率的方法
加工UG不仅仅是一种工具，更是一种心态。我发现，通过积极主动地学习增加自己的知识储备，可以更好地应对工作中的各种情况。此外，我还不断提高自己的解决问题的能力，善于思考和总结。在工作中，我注重与团队的合作和相互学习，通过分享和交流，我们共同提高了工作效率。此外，我还坚持每天都进行实践操作，增加自己的经验和技能。通过这些方法，我成功地提高了加工UG的工作效率。
第五段：对加工UG的感悟和展望
对我来说，加工UG是一个与自己共同成长的过程。通过不断地学习和实践，我在工作中逐渐积累了经验和技巧，也逐渐完善了自己的能力。我也意识到加工UG不仅仅是一种软件，更是一种对工作的态度和认真。在未来，我将继续加深对加工UG的学习和研究，不断提高自己的技术水平。通过不断地学习和实践，我相信我会成为一名更优秀的加工UG工程师。
总结起来，加工UG是一门需要持之以恒的学科，它既需要技术基础和逻辑思维能力，也需要对工程设计的理解和表达能力。通过不断地学习和实践，我逐渐掌握了加工UG的精髓，并将其应用到了实际工作中。加工UG带给我了很多的挑战，但也教会了我如何应对和解决问题。通过加工UG，我不仅提高了自己的工作效率，也拓宽了自己的工程设计视野。我相信，通过不断地学习和实践，我会在加工UG的道路上越走越远。